不要在我的伤口撒盐dj

篇一：不要在我的伤口撒盐-庄心妍

不要在我的伤口撒盐歌词 不要在我的伤口撒盐

演唱：庄心妍

作词：林华勇

作曲：林华勇

你我之间 互不相欠 失去你并不可怜

再见就是再也不见

过去我们不必留恋

离开那天一派胡言

伤心绘成了曲线

你的眼神藏满了欺骗 等你转身 我才发现

不要在我的伤口偷偷的撒盐 你懂得狂妄和自大超出了底线

如果没有爱我的时间 当初为何对我许下诺言 不要在我的伤口偷偷的撒盐 争吵是导致我们分手的火线

我宁愿和你没有遇见

可不可以让我回到从前

你我之间 互不相欠 失去你并不可怜

再见就是再也不见

过去我们不必留恋

离开那天一派胡言

伤心绘成了曲线

你的眼神藏满了欺骗 等你转身 我才发现

不要在我的伤口偷偷的撒盐 你懂得狂妄和自大超出了底线

如果没有爱我的时间 当初为何对我许下诺言 不要在我的伤口偷偷的撒盐 争吵是导致我们分手的火线

我宁愿和你没有遇见 可不可以让我回到从前

篇二：不要在别人的伤口上撒盐.

不要在别人的伤口上撒盐

地震发生后，受伤者得到许多人文关怀。心理安慰者很多，人们的悉心关怀常起到很好的作用。但也有因为语言不当，让伤者再次受到创伤。我们要谨记：不要在别人的伤口上撒盐。

人们总会有各种好奇心，在受害者面前有猎奇猎新的心理，打听各种自己感兴趣的话题。做事总要有个出发点，焦点放在对方身上就要从对方出发说些有利于对方康复的话。如果总满足自己的好奇心，担

心好奇害死猫！

人们不自觉地会想到更痛苦的事情，总是拿着更可怕的遭遇去安慰受害者，如“好在活下来了！”，这

类话就等于骂人“本来该死的！”在受伤者面前留点口德！

最近参加了几个会议，也见了几个多年未见的朋友。人们总是对生活中的不幸问长问短，让人回忆痛苦的经历。有些时候我就会提示：“你问这个问题的目的是什么？”有些人还反应不过来，继续满足着自己的好奇心，顾着朋友的面子，我只能不断向伤口撒盐。也许他们觉得在给我疗伤，我只能默默地说一句：

“疗伤的事交给医生吧，收起你的好奇心！”

过去的有些朋友来自四川，比如任晓红，父母正好居住在绵阳。地震对老人的心理冲击很大，震后三天已飞到上海，但至今仍没恢复平常心，我们能做的只是一般性问候，深切的关怀只好交给专业人士了。

篇三：人教版八年级思想品德上册第五课第三课时 不要侵犯我的隐私

第五课 我们

不是“水晶人” 第三课时

第三框 不要侵犯我的隐私

学习范围：教材P54——58

学习目标：1、树立人格独立观念，形成尊重他人隐私的意识和习惯；

2、尊重他人隐私的同时，要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁；

学习重点：1、侵犯隐私的行为有哪些；

2、怎样保护自己的隐私；

学习难点：如何正确使用法律武器保护我们的隐私权。

学习过程：

一、导入

复习上课时内容：

1、为什么要正确对待生活中的秘密？

2、怎样正确对待生活中的秘密？

教师语：除了向值得依赖的人倾诉或向有关部门反映外，我们还会把秘密藏在什么地方？ 学生回答，教师抓住“把秘密记在日记里”等，引入新课。

二、新授

1、请学生阅读P54页上小故事。

教师设问：看看李黎遇到了什么烦心事？我们有没有遇到过类似的事？

这种现象反映了什么问题？

——生活中存在着父母或老师侵犯未成年子女或学生隐私的现象。

2、教师语：除了日记和信件，还有哪些属于我们的隐私？

——生答师结：手机信息、聊天记录、个人信息、个人空间??

生活中我们还有哪些隐私被侵犯呢？

——信息被偷看、个人空间被侵犯、个人信息被非法传播??

3、教师语：有人说隐私都是不光彩的事情。你怎么看？

——学生讨论后回答。师结：每个人都有一些不宜公开或不愿公开的个人私事，

尊重个人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的法定义务。个人

隐私指的是不危害社会的个人私事。为了社会公共利益，执法机关依照法定程序，

依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵犯隐私权行为。

4、教师语：既然如此，我们应该怎样保护我们的日记不被父母偷看呢？请大家阅读P55《日

记保卫战》，想一想：还有其他的方法保护我们的日记呢？

——学生回答，师结：略。

5、教师语：如果我们的隐私总是被父母侵犯，我们应该怎么办呢？

——学生讨论教师引导总结:

向父母说明拥有秘密是长大的标志，是正常的心理，要父母尊重自己的隐私；

生活中把自己的事情做好，请父母放心；

向有关机构如：关工委反映情况，请他们帮助说服父母；

情况特别严重，给我们带来很大心理伤害的还可以向人民法院起诉，要求父

母停止侵权行为。

6、教师引导学生阅读P57保护隐私的法律条文。

7、教师语：我们希望别人尊重我们自己的隐私，那么应该怎样对待别人的隐私呢？

——生答师结：不打听、不窥探、不传播、不侵犯。正如孔子说的：己所不欲，

勿施于人。

三、总结：每个人都有自己的隐私，请保护自己的隐私，并尊重别人的隐私。

四、课堂练习：

练习册P44——轻松尝试：1——5

板书设计：

教后反思：

篇四：不要放开我的手

歌曲《不要放开我的手》

作曲：李明庆

作词：李明庆

在安静的夜晚就会想起往事

一段有缘相遇却无份的爱情

想着你而心痛让我泪流满脸

多么希望你不要放开我的手

流言蜚语太多使你对我冷漠

真心向你解释却误会是借口

爱消失了信号让我万般无奈

多么希望你不要放开我的手

不要放开我的手，曾经太多太多的误会 请求接受我解释，我是那么那么的在乎着你 不要放开我的手，曾经太多太多的无奈 请求原谅我一次，我是那么那么的牵挂着你 流言蜚语太多使你对我冷漢

真心向你解释却误会是借口

爱消失了信号让我万般无奈

多么希望你不要放开我的手

不要放开我的手，曾经太多太多的误会 请求接受我解释，我是那么那么的在乎着你 不要放开我的手，曾经太多太多的无奈 请求原谅我－次，我是那么那么的牵挂着你 I love you…

不要放开我的手，曾经太多太多的误会 请求接受我解释，我是那么那么的在乎着你 不要放开我的手，曾经太多太多的无奈 请求原谅我－次，我是那么那么的牵挂着你

篇五：“伤口撒盐”的英语表达

英文中rub it in (sb's face) 表示，总提让别人难堪的事情，也就是我们中文里常说的：“戳某人的痛点”、“往人伤口上撒盐”。 例：I know I made a mistake. So what? Are you trying to rub it in? （我知道自己犯了错。但你是不是还要往我的伤口上撒盐？）

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