劝告作文

篇一：建议劝告 作文

八、个人观点建议 （提建议、劝告等）

（一）例文审题

假设你是某中学生英语杂志Voice of Students栏目的编辑Mary, 请你针对Tony 的来信

谈谈你的看法并提出建议。

Dear Mary,

I am a middle school student. Our teacher always asks us to work in groups. One student

in our group always doesn’t finish his work on time, though he has promised us that he would.

The other three of us feel unhappy about it. What should we do? Shall we go on working with

him?

人称：你/你们---第二人称

时态：一般现在时

内容：回答问题，看法, 建议

（三）单句翻译/造句成文

1、 很高兴收到你的来信。_________________________________________________

2、我明白你的感受。 ____________________________________________________

3、和别人合作不容易。____________________________________________________

4 你应继续该和工作，你们是一个组。______________________________________

5、下面是我的一些建议。 ______________________________________________

6、你应该问他为什么不能完成工作？________________________________________

7、他有困难，你应帮她。

8、你应该告诉他你们愿意和他一起工作______________________________________

9、你可以寻求老师的帮助__________________________________________________

10、我希望我的建议对你有帮助。_____________________________________________

11.你最好找出他没完成任务的原因。

12. 如果他真麻烦，作为组员，分担困难是你的责任。

13. 向老师求助是一个很好的主意。

14. 老师是一个能帮助你和他更好沟通的人。

to cooperate with partners. __________, you should go on working with him _________

you are a team, ______________. Here is some advice for you.

_______, you should ask him ______ he couldn’t finish the work. ___ he is in trouble,

you should help him out. ________ you can tell him you are willing to work with him.

____________________, you can ask your teacher for help.

I hope ______my advice will help you with your problem.

If he is really in trouble, you should help each other as a team.

It is a good idea to ask your teacher for help.

He is the person who can help you communicate with the students better.

（六）主题升华

1 I can understand how you feel and that you really hope to do a good job.

Although it was wrong for him to break his promise, you’d better…

I’m looking forward to hearing your good news.

If he is really in trouble, it is really your duty to share the difficulty with him.

（七）实践练笔

下面是你班班会上以"中学生是否能佩带手机"为题进行讨论的情况。假如你是彼得，请

你写一封信给21 st Century报的编辑说明该情况，并附带表明你自己的观点。

例文三

青少年吸烟问题在我国是个严重的问题。据统计， 12-15岁的中学生约有35%以上

的吸烟。一些学生只是好奇，而一些学生已经逐渐上瘾。请你对此谈谈看法同时说说吸

烟的危害，并对那些吸烟的学生提出你的建议。

提示语：smoking, serious problem, among teenagers, It is reported, students from 12 to 15,

curious(好奇的), used to, difficult, give up, harmful, pollute

Smoking is a serious problem among teenagers in China. It is reported that 35% students

from 12 to 15 smoke. Some are just curious about it when they see others smoking.

Unfortunately, others fall into the habit. And it is difficult to give up.

I think it is not right for the students to smoke. Smoking is bad for people’s health. Many

smokers died of lung cancer. It also harms people’s mental development, especially for

teenagers. Smoking pollutes the air around us, and it can even cause fire. Every year, some

people die from the fire caused by smoking and at the same time many buildings are

destroyed by the fire.

I hope those students who smoke should give up smoking as soon as possible, it is not

only good for yourself but also for your family and people around you. You should put your

heart into studies, and play ball games with your friends to make yourself a happy and healthy

teenager.

例文四

（朝阳201201）假设你叫张华，是美国中学生鲍勃的朋友。你收到了他的电子邮件，请

I’m glad to hear from you.

I used to have the same problem. Cheer up! I’d like to give you some advice.

First, stop watching TV and go to bed earlier. Watching TV too much is bad not only for

your eyes but also for your study. Second, you’d better get up on time and have breakfast.

Breakfast is the most important meal of the day. Finally, you should understand your parents.

All parents love their children. If you listen to them, I’m sure you will become healthier and

won’t often feel tired.

I think it’s important for everyone to keep healthy and good living habits help a lot.

I hope what I said can help you.

例文五：

在日常生活中，我们可能会遇到一些令人烦恼的事情需要得到朋友的帮助。假如你叫李

明，是中学生张华的QQ聊友，昨天你收到了他的一个电子邮件。请写一封不少于60

个词的回复，针对他的问题谈谈你的看法，并提出你的建议。信的开头和结尾已给出，

其词数不计入所完成的回信内。

Hi! Li Ming,

I happened to see a cell phone on my way home after school today. So I was very happy

to pick it up. To my surprise, it was an iPhone4. I put it into my pocket. Now it is lying on the

table in my bedroom. I haven’t told my parents about it. I don’t know if I should return it to

its owner. What do you think of it? Can you give me some advice?

Yours，

Hi! Zhang Hua,

I’m glad to get your message. Now an iPhone4 is so popular that everyone wants

to have one. If this happens to me, I will probably have the same idea as you. But what do you

feel about if you lose anything?

I think the owner must be very worried at the moment. So you should return it to

its owner at once. You’d better check its phone numbers and choose one of them to call back.

In this way, maybe you can find its owner. The owner will be sure to thank you for your

kindness. If you don’t have time, you can ask your parents or your teachers for help.

Do you agree with me? Yours，

篇二：小学作文：劝说作文300字

劝说作文300字

电脑给人带来快乐，带来方便，让我们聊天、学习、看新闻、玩游戏……为此，很多人迷上了电脑。放假了通宵玩玩，甚至逃学去网吧，这都是因游戏的缘故，使众多的孩子戴上了眼睛。

首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏时时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才。就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才难呢!其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康是十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知学觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了!可能还要搭上你拥有的健康。再次玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱是父母的，想一想，谁会爽快的给我们钱让我们去上网呢?所以，为了能够上网玩游戏，我们会东拼西凑，挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学还走上了犯罪的路，这又是何苦呢?电脑游戏有很多危害。

是，电脑可以帮助我们认识电脑、学习电脑，可以使我们放轻松，好处也很多。

我认为，玩电脑弊远无大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的款来，请远离电脑吧!

1

篇三：我劝写作少束缚,不拘一格抒性灵

我劝写作少束缚，不拘一格抒性灵

摘要：传统的作文训练，大多由老师命题，学生依要求而作，这样很难让学生叙真实事，发真实感，抒真实情。要提高学生的写作水平，作文教学中，一定要关注学生的生活世界和精神世界，不拘形式，引导学生进行我手写我心的训练，只有这样，才能有效提高学生的写作能力。

关键词：学生生活；写作形式；能力

中图分类号：g633.3 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2013）02-0042-01

“习作教学改革的核心是尽可能地减少束缚，给学生尽可能多的表达自由：想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。”语言专家崔峦如是说。然而，传统的作文教学，多是老师命题作文，这样很难激发学生的写作兴趣，挖掘学生的写作潜能。作为教师，应从每位学生的生活实际出发，通过各种有效的教学形式，因势利导，以改变学生因写作带来的压力、厌倦与疲惫。本人就教学中的几点心得与大家共勉。

1.让学生成为”诗翁”。

初中生有近百篇古诗文要求背诵，学生经过熟读、背诵，很多学生对古诗文颇感兴趣，有的学生甚至会自觉模仿，进行创作。针对此情，我常常鼓励那些爱创新、悟性高的学生都来改诗、写诗，用诗来叙事、抒情。经过一年多的”诗教”，学生中涌现出大批”诗人”。李敏就是其一（绰号”李白”）。她刚开始学写时，总有点

畏难，怕写不好让人笑话。我鼓励她说：”除了句尾押韵，你想怎么写都行，大不了当成打油诗来自娱，来点创新周记嘛！”也许是背诵古诗文的感悟；也许是初生牛犊不怕虎的勇气；也许是想体验当诗人的奇特感觉。总之，她坚持每次在写完周记后，会赋诗一首，日久天长，写诗的水平不断长进。去年金秋时节，她在周记中写了一首：”稻禾波涛接连天/穗儿金黄把头点/遥想明朝丰收日/黄发垂髫尽开颜。”借景抒情诗。我拿她的诗作在班上一读，全班同学耳目一新，掌声雷动，大家很受感动和启发。国庆长假期间，”李白”又赋诗了一首：”国庆闲暇甚无聊，无所是事心烦躁，举国欢腾乐陶陶，世上难事军人挑。”尽管措词还很稚嫩，但结尾两句合时而作，有感而发。她非常喜欢用写诗的方式记录生活，通过不断地写、不停地改，诗词鉴赏水平也逐步提高，有诗为证：”天高云淡晓清秋/昼夜不舍水长流/诗情迎风展翅上/独爱风雅何人留？” 戴维斯说：”好作品的秘密，在于用新的方式叙述一件旧事，或用一种旧的方式叙述一件新事。”经常改变写作练习的方式方法，用创新的形式来表达心绪，正是语文课标中一再强调的。况且，学生通过写诗活动的锤炼，在写作文时，也提高了语言的典雅性。

2.让电脑敲出”篮球”的旋律

班上，有几位爱好打篮球的学困生，对每次的单元作文，总是束手无策，就算抓耳挠腮写来，也是东拼西揍的劣作。万般无奈之下，我经过多次与他们聊天，寻找共同话题，发现他们对打篮球情有独钟、酷爱至深。谈起来滔滔不绝，有时见解还十分精辟。因此，我

觉得该因势利导打开他们写作的阀门；点燃他们写作的信心之火。 一天傍晚，小冠的单元作文又没有交上来，我把他叫来办公室询问：”你怎么还不交作文？”“不会写。”我沉思一会，和蔼地说：”那你双休日在家都做了些什么事？”“打篮球！”他自豪地说，”那晚上呢？”小冠答道：”打游戏。”过了一会，”我委婉地说：”那你可不可以把打球的经过写出来与大家分享。”他踌躇了一阵说：”嗯，可以，但是老师?我的字?写不好，可以用你的?电脑敲吗？”他很乐意写篮球，并尝试用电脑写作。为了”诱敌深入”，我爽快地把键盘前的凳子让给他，可是，当他迅速敲起来的时候，荧屏只有：”昨天我和几位同学打了一场篮球。”望着他兴致勃勃的样子，我”乘胜追击”，启发他从记叙文的”六要素”入手，问询他得分的多少及进球的套路与方法：三步带球上篮，还是急停跳投，是擦板还是打框等。他见我如此在行，似乎找到知己，激情高涨，进而，我要他写出进球时的动作、神态以及防守人员的状况，他都能娓娓道来，从抢、跑、闪、跳、投、勾、摆、旋等动作到惊慌失措、镇定自若、开怀大笑、洋洋得意等神态心理写来。如身临其境，心情的兴奋与愉悦跃然纸上。最后，我要他点评”五佳球”，谈谈自己的心得体会以及今后技术努力的方向。他诚恳地说：：”远投欠准，三步上篮还可以。”不到一小时，一篇六七百字用电脑敲出的打篮球作文诞生了。虽然措辞生涩，句式单一，缺少文采，但是内容真实，语意连贯，体验深刻等优点超过以往他的历次作文，最重要的是他似乎找到了写作的契入点，找到了他那久

违的信心与成功的感觉。事后，我把他的事例在班上大力表扬，引来几位”篮球迷”的共鸣，纷纷在自己的周记和作文中侃侃而谈：有的写李楠退役的伤感；有的写姚明成长受挫的历程；有的写凯尔特人队加内特的绰号”狼王”的来由；有的写”小飞侠”--科比的近段伤势给湖人得分带来的低谷??字里行间流露出他们对巨星的追逐与迷恋；对剽悍英雄的崇拜与颂歌；对中国未来篮球的憧憬与期待。叙述、描写、议论、抒情揉为一体，洋洋洒洒，下笔千言，文思泉涌。

为了提高他们写作的兴趣，强化他们作文的信心。我力排众议地规定：写一学期的”篮球”也可以，提倡交电子稿，但是篇幅和字数不能太少。让”篮球”这块丰沃的矿藏成为他们写作文快乐的原动力。冈察洛夫说：”我只能写我体验过的东西，我思考和感觉过的东西，我爱过的东西，总而言之，我写我自己的生活和与之常在一起的东西。”

3.让周记”蝶化”成习作

语文课标规定：”中学生每学年不少于14次大作文，1万字的书面练笔。”为完成教学任务，我要求学生多写日记、必写周记。让生活的原始素材蝶化成一篇篇优美的习作。诚然，学生的生活舞台不可能天天上演精彩剧目，但妙手偶得的事情还是时有发生，写日记就是记录生活，抒写心灵的有效手段。有位叫小怡的学生在日记中记叙了近段，因男女交往过密而引起的情感困惑与烦恼，接着厌食、少言，导致和母亲发生无礼顶撞，接着在与父亲平和的沟通倾

述中，自己心智归于理智平静，认识到”早恋”的危害，向母亲道歉，重归于好。像这样写家庭风波中戏剧性冲突的日记，在师生共同的修改下，很快就成为一篇名为”成长的烦恼”的习作。以前写话题作文。她冥思苦想也难以成文，如今，稍加加工、润色，文章即成。这样由灵感式日记向大作文纵深拓展的习作训练，是最有效的作文练习方式。另有一位叫小婷的学生，因小学时的两位同窗好友去了外地求学。一次周末，她忽然想念旧友，于是，迅速提笔写成一篇很感人的作文。她在作文里回忆她们的生活：摘芒果、吃西瓜、摸石螺等天真烂漫的童趣，文章夹叙夹议，情采斐然。新课程要求”写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。因此，我们在作文教学中，应给学生多点自由，少些约束。实际教学中，我们也发现，学生如果在没有命题制约与时间压力下创作出来的作品，常常有一种”清水出芙蓉，天然去雕饰”的纯真之美。

总之，多年的作文教学，使我深刻体悟到：每一个学生都有创作的潜能，只要我们老师引导得当，多关注学生的经验世界和亲身体验，多给他们自由创作的空间，就一定能点燃他们的写作热情，提高他们的写作水平。正如诺贝尔文学奖获得者塞弗尔特说：”我为感到自由而写作”。

参考文献

[1] 《语文课程标准》教育部 （2001.7）

[2] 《班主任工作漫谈》 魏书生 漓江出版社 （1993.8）

篇四：劝说作文

哥哥，你整天都沉迷于网络游戏中，成绩也一天天下降。

你看一看，多少儿童因为沉迷于网络游戏，学习一落千丈。有人因为没有钱去上网，而去偷去抢，最后走上了犯罪的道路。哥哥，如果你不理会我对你的劝告，那么他们的现在就一定会是你的未来。 记得有一次，你带我去网吧，我没进去，一直站在外面等你。回家后，奶奶问起了此事，你说咱们去了体育场，我红着脸没有说话。这件事过后我感到非常后悔，后悔自己当初没有说出真相，没有及时制止你。我以为你不会再进网吧了，可是我错了你不但没有改，反而变本加厉了，你是三天两头往网吧里跑，怎么劝也劝不动你，令爷爷奶奶头疼。

网络就像一张蜘蛛网，一旦上瘾它就会捆住你的手脚、束缚心灵；网络就像一种毒品，一旦上瘾，就无法摆脱它。你是那么迷恋网络游戏，上课时，老师在讲课，你的心却早在电脑

前了；放学后，遇见网吧，你总会忍不住会进去；写作业时，你的心还停留在网络游戏中。

哥哥，请你觉悟吧!摆脱网络游戏的困扰，走向光明的世界！如果你要上网，就应该光明正大的玩，不(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:劝告作文)久后，你就会发现，在家里玩比偷偷摸摸去网吧玩好多了。自己不用偷偷摸摸的，家长也放心你！

哥哥，我衷心的希望你能摆脱网络游戏的迷惑，使自己的成绩更上一层楼；成为品学兼优的好学生！

乱扔垃圾是经常可以看到的现象，可能还有些人不知道，这样下去的话，自然环境会遭很严重的破坏。我们计算一下，假如全世界的人每天都乱扔一次垃圾的话，可想而知这个地球会怎样。

乱扔垃圾不但污染坏境，而且还会给人类带来很严重的伤害，人们患的胃癌、食道癌、肠癌等疾病，都跟乱扔垃圾有点关系。因为人们每天都出来活动或者上班，有些垃圾长时间便会腐烂，会散发出很臭的味道，人们吸进这些臭气，时间长了，就会患病，垃圾还可以滋生很多细菌，引来蚊虫，传播疾病。

为了避免乱扔垃圾，就得从你身边的小事做起，其实正确处理垃圾是一件很简单的事情，不管在哪里都有垃圾桶，有人很懒，还没等走到垃圾桶前就把垃圾随便丢在了地面上，遇到这样的人，我们都应该提醒他，或者主动把垃圾捡起来，要是每个人都能这样做的话，垃圾给环境带来的污染就会大大减少，人们的疾病也就会减少许多，这样就能给我们自己创造一个优美的环境。

让我们携起手来，一同为保护环境献出一份力量，为人类创造一个美好的家园！

篇五：劝说类主题作文

第三单元：语言的力量

习作：劝说

爸爸，我想对您说。

文/崔世朝

爸爸，我想对您说，别再吸烟了。每天你在家的时候，家里总是乌烟瘴气的，让人呛的不得了。

每天你一出门就抽上了烟。我让你别抽，你却说什么，饭后一根烟，胜似活神仙。真不懂你是怎么想的。每当这种时候，我就有一种冲动想上去吧你的烟给抢过来丢了。有一次，我真这样做了吧，可是您就又拿出一根新的。等您骑摩托车出门的时候，嘴里又叼上了，哎你说你什么时候才能不再抽烟了呢？

以前，每一次你出门都要摸一摸胸前的口袋，我以为你是想看看是不是忘了带钥匙，后来我明白了，你是看是不是忘了带烟，我可真是服了你了。

爸爸，您知道吗，在这香烟当中，有好多种有害的物质对您的健康不利呢。单说这其中的尼古丁吧，那可是奇毒无比呢。据说，一根烟可以让人减寿五秒钟呢，一盒烟至少让人减寿一分钟。很多人因为

抽烟，肺部都变黑了，最后发生病变，甚至是失去了生命。你还说什么饭后一支烟胜似活神仙，这多么荒唐啊！

您还记得上一回吗，妈妈带姐姐和我出去玩了，您在家里看电视。等我们回来以后，发现你在沙发上睡着了。沙发下面，是一堆你吸烟后的烟把儿，于是我们开始进行清理。这时候，我还趁机把你的烟藏了起来，希望你找不到后就不会再抽了。可是您醒来后，第一件事就是找烟抽，找不到您就发火，最后我还是招架不住您的火气给您拿了出来。

我的老爸呀，您就非得跟自己的身体过不去吗？您就不能爱惜一下自己的身体吗，您就不能听听咱们家里的人的劝告吗？为了我和姐姐，你也要把烟给戒了啊！

老爸，别再抽烟了！

文/姚佳琦

老爸，你滴酒不沾，这是我和妈妈多么为你高兴的事啊！可是你却抽烟，抽烟上瘾，这又是让我们多么为你担心的事啊！

起初，我和妈妈还没有觉得你抽烟有什么不好。可是眼看着，你从最初的哈德门抽到后来，烟的档次越来越高，价格越来越贵。而且，你一天就抽一盒半的烟，照着这样的抽烟速度，后果简直不敢想象。然而，我和妈妈一次次的劝你，在你那却一点都不奏效。

老爸呀，我真的想对您说，以后别再吸烟了！吸烟对你的身体没有好处呀！你瞧你自己，总是咳嗽，总是吐痰，这都是抽烟导致的啊。你也知道，吸烟对人的肺和气管不好，何故要跟自己的健康过不去

呢？

老爸，别再吸烟了！就算你不为自己着想，也要为周围的人想一想啊！据书上说，吸烟的人产生的二手烟烟让周围的人呼吸进体内去，对身体的伤害更大。可见，吸烟不仅是你自己的事，你要尊重一下周围的人啊！

爸爸，吸烟不仅对你自己和周围的人身体健康有很大伤害，对咱家的经济状况也是一种莫大的损失啊！你一天天，一月月，一年年下来，抽烟得花掉多少钱啊！用这些钱又可以买多少生活所需的东西啊！

爸爸呀，戒烟吧！戒掉了烟，你的身体状况会变得更好，你的咳嗽吐痰状况会减轻！爸爸，戒烟吧！戒烟后，周围的人不用再闻你的二手烟了，这也是对别人的尊重啊！爸爸呀，戒烟吧！戒掉了烟，用省下来的钱可以提高咱们的生活水平啊！

戒烟吧，爸爸！为了您自己，为了咱这个家！我恳请你别再吸烟了！

同桌，听我说！

文/孙壮志

同桌，咱俩同桌有快半年了吧，有些话在我心里憋了很久，现在好想说给你听。

同桌，听我说，你能不能上课专心一些啊？每次上课你只要一抓住机会就玩儿，老师一走你就闹。还记得上次社会课上，老师让大家背，你就在下面说悄悄话。老师刚离开，你就开始疯狂起来，你不是跟后面的说话，就是跟前面的打闹。你的前桌可是刚做了阑尾炎手术

不久啊，你想让他复发啊！还有，你还把吃的带到课堂上来，一逮到机会你就吃，吃完就随处一扔，你这样做是多么没有公德的表现啊！同桌，你就改掉这些坏习惯吧！

同桌，听我说，您能不能诚实一些、正直一些啊？记得有一次老师找你谈话了解另外一个同学的违纪情况，因为那个人给了你一点好处，你就对老师有所隐瞒。你要知道，这样不是帮那个同学，这是害他，是助纣为虐啊！再说，你这样对得起老师对你的信任吗？同桌啊，以后你就诚实一些，正直一些吧！

同桌，听我说，咱能不能把字练得稍微公正一些啊！你瞧你写的课堂笔记，你做的练习册，还有你的作业，乱的跟一锅粘粥一样，每次老师看你的作业得失怎样的感受啊！别说老师了，每次老师让我们换过来交流，我一看到你写的那一片片、一堆堆，我就心里堵得慌。都说见字如面，人如其字，你应该好好练字，给别人留个好印象啊！同桌，好好练字吧！咱们一起加油！

同桌，听我说，咱能不能不在小孩子脾气啊！还记得大课间的时候，大家一起玩跳高，你想先跳，可大家不让你先跳，你就把嘴一噘，两手插腰，愤愤地离开走向教室。等到别人去哄你让你先跳的时候呢，你又两眼一翻，说不稀罕。同桌呀，这样很伤人的，给别人留下的印象真的不好啊！你就好好改改这小孩子脾气吧！

同桌，听我说，你别再一惊一乍的了，好吗?每一次，老师发下试卷以后，你一看到别人考的比你多，你就大呼小叫，惊叹不已。要知道，与其羡慕别人成绩好，还不如自己静下心来好好努力学习争取

字数作文