作业帮什么让我与众不同作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 05:39:43 小学作文
篇一：自信让我与众不同
自信让我与众不同
人生似一棵大树，而自信好比树下的土壤，给人生之树提供源源不断的动力，而我，也曾经尝到了自信的甜头。
记得有一次，学校里举办演讲比赛，每班都需选派一名选手参加。老师在班里宣布此事后，同学们争先恐后地报名参加。我心想：这些人真傻，演讲比赛？谁愿意去啊！老师的目光转了一圈，竟落到了我的身上，笑吟吟地说：“就你吧，给你一个锻炼的机会！”什么，让我去？要知道，我平时沉默寡言，连老师课堂上的问题都很少回答，怎么能让我去呢？
无奈的是，老师说什么都不愿意改变主意。师命难违，我只得认真准备，站在了比赛的赛场上。看着台上的选手胸有成竹、收放自如的演讲，我的全身被一种莫名的紧张包围，双腿不住地抖着。我心想：唉，与他们相比，我真是太逊色了，拿什么来比赛呢？
老师不知何时出现在了我的身旁。他见了我这番紧张，笑了笑说：“现在这个时候，你还有必要紧张吗？你已经做了充足的准备，完全可以发挥出比台上的选手还要好的水平！你的自信哪儿去了？拥有自信，你一定能赢得比赛！” 老师的一席话让我陷入了沉思。诸葛亮拥有自信，才能火烧曹操几十万大军。毛泽东拥有自信，才能在三年内奇迹击败不可一世的国民党；袁隆平拥有自信，才能潜心研究农业，为全世界人民作出卓越的贡献。从古到今，没有哪个人不是靠着自信的品质战胜困难，获得成功的。我，也应该拥有自信。
想到这里，我之前的紧张和不安一扫而空，我感到自己的内心充满了力量，正信心满满地迎接着未来的挑战。比赛的结果不用说，我凭借优异的表现夺得了一等奖！赛后，在台下等待已久的老师迫不久待地向我祝贺，连平日里不太看得起我的同学都向我投来赞赏的目光，我顿时明白了自信的可贵。从此，我摆脱了自卑，走出了导弹告别了胆怯，迎来了阳光、自信的新生活。
苍鹰有了自信，才能搏击长空；鲸鱼有了自信，才能畅游海底！我有了自信，才能扬帆远航。
篇二：奉献让我与众不同—作文—
奉献让我与众不同
世上没有两片完全相同的叶子，每个人都有其出众之处。你或许成绩出类拔萃，或许多才多艺，或许有着忠厚老实的品性。。。。。。不管怎样，作为一个人，我们总要扪心自问：你凭什么与众不同？ 阳光的毒辣一天不如一天，枝条的蝉鸣也一天弱似一天。夏日走了，转眼已临近开学。
开学又将忙碌一阵子，但对于我，开学有着新的意义：教室的布置，尤其是黑板报。
黑板报看似不大，其实暗藏玄机
只不过一棵树，只不过是一些树叶花瓣，画在黑板上有何困难？抱着轻松想法的我开工了。可过了一会儿，身子板不干了，我需要昂着头，伸直胳膊，挺着腰，踮着脚，保持这个怪异姿势十来分钟便会头晕，手酸，腰疼，脚麻。原谅这一切对我并不健美的身材来说很困难。
可是为什么要放弃呢？已经决心为班级做出贡献就不要停啊。咬着舌头坚持到最后一笔的结束，我才发现浑身僵硬，衣服湿透。 累是累了些，但当我我远望我的作品时，心中的得意便要溢到脸上。这是我们班的黑板报!看那棵树，我画的！
直到这时才是真正明白高尔基的那句话：“给永远比拿快乐。”只有付出了才会懂得收获的喜悦，只有贡献了才会尝到成功的甜味。各种幸苦，自己咀嚼，把美的享受留给别人，不单单是一种快乐，更是一种美德。
我平凡却又与众不同地坐在教室里，因为我为这个集体奉献过，这是我的凭借，这是我的自豪。
篇三：与众不同的作文班
与众不同的作文班
余雯慧
妈妈听说一小校长作文教的很好，冲着她的名气，就鼓动让我去学作文，我心情无比激动！期盼着这天的到来。
盼望着，盼望着….，7月15号那天终于到了，我怀着希望跟着妈妈来到了那个传说中作文教得很好的陈老师的新体验作文班，来到了陌生的班级中。 推开教室棕色的门，只见教室里开这明亮的日光灯，雪白的墙壁，黄色的墙裙，天花板上的风扇扇动着，发出“沙沙”的声音，好像在欢迎我们这个慕名而来的朋友们。再仔细一看，大大的展台前摆着整齐的课桌椅，还有多媒体设备，空调。我不禁赞叹：“真是设备齐全啊！”同学们坐在位置上，有的聊天，有的看书，有的桥头期盼…..。课堂充满和谐与温馨。疑！真奇怪，老师呢？
就在这时，门口传来了一阵轻微的脚步声，近了，近了，门口出现了一个胖胖的身影，那不正是大家期盼已久的陈老师吗？她昂着头，挺着胸，一副威严的模样。
接着，老师慢慢地开始讲起了课，她用洪亮又充满霸气和感染力的声音给我们讲了作文七字秘诀“看，听，说，想，感，闻，写”，还说作文的最高境界是“乱写”，乱中有序，乱中有魂。把同学们逗的哈哈大笑。顿时，她那威严的模样转眼间变成了亲切的样子。她还很幽默，自我介绍时，说：“我叫陈小菊，一朵小小的菊花.”这句话引得全部同学捧腹大笑。不时，我闻到了一股清新的菊花味，感觉特别轻松。
时间过得真快，不知不觉一个小时过去了，可我怎么觉得才过了不到半小时呢！于是，陈老师让大家休息10分钟，一句话刚结束，几个同学就涌出门口，到外面嬉戏热闹去了，传出一阵杂乱的声音。
转眼间，这次的课程已接近尾声，从门缝看出去，门外的灯光照出了家长在等候的身影，看来要下课了。可我心里却不想让这么好玩的课程结束。可是，尽
管我们在留恋这样的课堂，老师还是宣布下课，我们只好依依不舍的离开了那个与众不同的作文班。
教师里的日光灯不亮了，电风扇的“沙沙“声音也不见了。然而，老师和同学们的欢声笑语还回荡在教师上空。远处回望教室，仿佛看到学生们活动的身影。啊！这个新体验作文课真有趣！
余雯慧
2014.07.18
篇四：语文让我与众不同
语文让我与众不同
世界上没有两片相同的树叶。
——题记
世界上没有两片相同的树叶，语文让我不同于他人。
陆游，你从语文的课本中走来，携着一身胆气与豪情。便有了“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。”的英雄气概与雄心壮志。但为何你久经战场而不被理睬？最终梦想破灭“关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”最终导致你满眼辛酸泪而孤老沧州。“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。”
陆游，你使我认识到何为爱国，何为壮志，何为悲愤。你改变了我，使我与众不同。
邹忌，你从语文的课本中走来，迈着雄伟有力的步伐。有着讽齐王而使齐国大治的丰功伟绩。你从问妻、妾、客与徐公比美中领悟出了道理，“暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”你用委婉的语言让齐王听信于你，从此广开言路，天下有谋之士广奔齐国。“令初下，群臣进谏，门庭若市。”
邹忌，你让我领悟了人生的真谛，领悟到“忠言不一定逆耳”的人生哲理。领悟到“晓之以理，动之以情”的人情世故。邹忌，你改变了我，使我更加与众不同。
俯看华夏历史，历代诗豪壮士，创造了华夏文明，而文明的源头就是文字。文字造就诗歌，文字铸就历史，文字汇聚语文。语文，你改变了我，改变了人类文明。
篇五：机会让我与众不同
准备让我与众不同
机会总是留给有准备的人，准备让我与众不同。
七年级时，我们的语 文老师筹划了一场全班性的朗诵，我们每个人都必须上台，分为很多个星期进行。
似乎大多数人都把这件事当作一个负担。他们随意的找一些文章，粗略一看，语言还算优美，便是选好了。到了台上，读得断断续续，读错音、读错词，本来还算好的文章到了他们嘴里，就不在鲜活。要好一点的人，他们会注意开场白、结束语，也能很好的读，还会配上音乐，但仍有许多美中不足之处。
等待着，准备着，到了我的出场。“《一片叶子的飞翔》。”我用那深情并茂的声音开始了我的朗诵，久石让的“for you”也淡淡的弥漫在了教室之间。
两周前，我尽早开始准备这次朗诵。我首先需要找一篇文章。我一共挑了十几篇不错的文章，却无法定夺。我开始一篇一篇的找优点和缺点，忙了一整晚，也只筛去几篇文章。一连三个晚上，文章终于是定下了，要配乐了。配什么音乐好呢？我对音乐没什么了解，糊里糊涂听了好几首，都觉得不适合和不满意。我实在是不知配什么音乐了，索性选老师曾经用过的那首“久石让”。在网上一查，“久石让”居然有近百首，我试听力许多，才选中现在这首。
此刻，我伴随着音乐的跌宕起伏，饱含深情地读着、读着。音乐停了，掌声响了。可是还没有结束，第二遍音乐又响起来，文章还未读完呢。文章的结尾时全文的高潮，我先深情地读了一遍，又激昂地
读了第二遍，音乐也在我声音落下的时候准确无误地停了。台下又爆发出热烈的掌声，而且经久不息。
两周前，文章、音乐选好了，剩下的就是练习了。朗读时的深情并茂一向难不倒我，我稍加练习，就很深情了。可是文章和音乐的长短对不上号，我再怎么加快读，也会超出音乐很多。既然如此，就配两遍音乐吧。我不断调整着朗读的语速，却很难做到文章和音乐一同结束，快了、慢了、又快了、又慢了??练习了两三天，还是不能契合。第四天，我简直打算差不多就行了，那么就试最后一次吧。失败。再试最后一次吧。我不断尝试着“最后一次”，直到我灵光一闪，何不将文章的结尾两句反复一次呢？我尝试着这样做，误差仍有，但已经缩短到了一两秒，但比起之前的，已经好多了。在接下来的几天里，我都在不断地熟练，使每一次的语速都相同，音乐上放什么音乐时，我读到哪，就这样一遍又一遍??
掌声仍在继续，我的朗诵得到了极高的评分，超过了之前的所有人。
是准备，让我与众不同。
小学作文