两个灵魂两种爱,2

篇一：2015年北京高考满分作文：深入灵魂的热爱(二)

2015年北京卷高考满分作文

从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲;他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂?

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

2015北京高考满分作文：

深入灵魂的热爱是怎样的?大概是深入骨髓，时刻挂牵，一丝波澜便可牵扯情绪。能让一个人深入灵魂的爱是什么?祖国，大自然，或者只是自己对某一个人，对自己的父母，对那个远在千里的家?又或者只是你的一个兴趣爱好，读书，下棋，听歌?其实不管怎样，一个人能找到自己终身热爱的事业或兴趣抑或只是一个情绪寄托，都是足够幸运的。

我的一个朋友，关于她所深入灵魂热爱的，是她一个偶像，一个长相帅气，才华横溢，舞蹈歌喉都过人而无不及的一名艺人。开始时我对她的定义只是停留在浅显的表面，即一个“追星”族，甚至难以想通一个距离自己遥远的人有什么值得追捧，但她就是热爱，不许别人说他的不好，否则会生气。凭借我对她的了解，她不该是脑残粉那一类，尽管我曾经的确默默夫人这样给她定义过，那也只是一种玩笑般的调侃，而后她给我推荐了那个艺人的一首歌，翻唱周华健的那首《一起吃苦的幸福》，她跟我说那些艺人曾经一起奋斗过的日子，说起他们的艰辛与成就，慢慢的似乎就理解她了。其实很多时候，音乐更能说明得了一切，就是她讲述的关于他们的经历配上他们的音乐，渐渐让我感受到他们在奋斗历程中所散发的魅力与

朝气。而朋友对偶像的这种热爱也在冥冥中给予了自己某种力量，在这之后的成长过程中跟着偶像学会坚毅不屈的品格，这种热爱是深入灵魂，洗礼过灵魂的。

我常想，一个人之所以会有热爱的东西，与自己内心需要的寄托是有绝对的关系的，不管是哪一种寄托，那些热爱的东西总能给予迷茫疲惫的我们希望和方向，每个人内心都需要这样一种深入灵魂热爱的东西的，那也可以说是自己一个单独空间，为自己欣赏喜欢的世界，提起它内心是激动澎湃的，觉得不管生活怎样不堪，那一方宁静的领域，有自己爱着的东西，便是幸福满足的。

我们是需要这种热爱的，它让我们有理由一如既往的相信，世界的美好，与我们自己本身的美好。愿你能早日寻到自己的所爱，愿你能坚持自己现在热爱的，愿我们的每一份深入灵魂的热爱，都给予我们生命的洗礼。

2015年北京高考满分作文：假如我与心中的英雄生活一天（一）

已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。

穿越千年历史，这一天我和心中的英雄司马迁生活在一起，我是一个卑微的小吏。 我再次走到司马迁近旁悄声心痛地说：“太史公大人，我可以帮您逃离天牢，从此隐姓埋名，便可躲过此劫，日出之前，您要做好选择，否则就没机会了。”昏暗的灯光下，司马迁猛然站起：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。死，用一腔热血去控诉昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己的清臼;活，忍辱偷生，完成未竟事业，使文采表于后世。岂可隐姓埋名，湮没于世?”

司马迁拖动着脚镣，走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里，带着几分鬼魅。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰，拖下长长的抖动的影子，似乎加重了黑暗。

我一定要想办法营救我心中的英雄司马迁。“太史公大人，还有一条路，以您的才华和文笔，给皇帝写一封认错信，一定能让他改变主意，怎么样?时间不多了，您赶快写，小人拼了命，一定在天亮前，把信送到皇帝手中。”

太史公一动不动，然而借助昏暗的灯光，我能感受到，无法遏的愤怒在他心中升腾。昨日朝堂的场景历历在目，当汉武帝在歇斯底里地咆哮时，当满朝文武双股战战时，当李陵

一下子从英雄被定性为叛徒时，司马迁觉得胸中有什么东西压着。司马迁与李陵并无交好，然而他不能容忍，为国家出生入死的将士，遭人污蔑。为此他奋起抗争，替李陵辩护，为此他不惜触怒龙颜。我凝神屏气，等待我的太史公做出决断，时间一分一秒地流逝，四周寒气在凝结。终于太史公打破沉寂坚定地说：“谢谢你，但是，著成信史是我的使命!”

也许，他想到过屈原的投江;想到过孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸：他想到过抛弃这个世界，这个昏暗、污浊的世界，便是死，他也应该是个大丈夫。怎能接受世间的奇耻大辱!

司马迁再次掏出父亲交给他的笔。父亲临终时那双忧怨的眼睛，仿佛浮现在他眼前。他清楚地记得，父亲指着案上的书，哽咽着，然后看了他一眼。他理解那一眼的重量与意味着的责任，是的，他永远都不会忘记——究天人之际，通古今之变，著成信史照尘寰。

司马迁在床边坐了下来，闭上眼，沉默了好久好久，他的胸口在剧烈地起伏，他的手指在不停地颤抖??东方发白了，牢外传来一声吆喝：“司马迁，想好了没有?” “愿受极刑而无愠色。”面对司马迁的坦然，我禁不住泪水滑落。

千年之后，一位诗人说：“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。”一阵秋风呜咽着，吹起《史记》发黄的纸页，我知道那是史家之绝唱，从远古传来。

2015年北京高考满分作文：深入灵魂的热爱（三）

每个情感纯真的人，心底都有一首情歌，它美丽且忧伤，心动又销魂。

心怀淡淡烟愁的女子，注定比别人多一缕细腻的伤感，注定比别人多一抹触景生情的悲凉。

总是轻易就被一些悲情的东西，忽然触碰了至低的泪点。一颗温柔的心，竟然变得那么敏感那么脆弱。

在爱的世界里，每个人都有自己致命的软肋，爱是人生中经历的一段插曲，更是一种心酸的浪漫。

昨天你那么爱我，今天你在哪里?开始笑得最美，最后哭得最真，这就是最真实的爱情。 多少真爱被现实击败，回忆只能证明自己爱过，并不能说明那段爱可以白头偕老，更不能把丢失的一切复原。

时间，没有给任何人留下一张折返的车票，我们只能一路前行，甚至连回头悲叹的时间都没有。

我在天涯一角平静的生活，疏远着尘世里的一切，那些流逝了的曾经，在谁忽然记起的瞬间里闪过?

好不容易跨过了一段艰难的时间，又被一种低落的情绪侵占泛滥。我的世界，你的世界，幸福和忧伤不再交换，挥手即是永远……

谁是谁的风景，谁是谁的过客都是注定的。你握过他的手又怎样?你拥抱过他的一切又怎样?最终都是指尖划落的尘烟……

一个人疼痛不堪的时候，总想找一种方式来麻痹自己，麻木自己的一切神经，好让自己在一瞬间忘记了那疼，忘记了那殇。

暮然间，一股酸楚的感觉，忽然在眼底流淌泛滥。有些东西注定在远去的同时，也在心上留下抹不去的疤痕。

在心角处寻一个凄美的位置给自己，再华美的文字都不能召唤回那个温暖的怀抱。那盈握在心的美好，不舍得它走远，又该将其存放于何处?

一段爱情，分离了，也就散了，一颗沸腾过的心，变成一池死水微澜，一个人安静的忧伤，是唯一镇痛的方式。

爱是美丽的忧伤，爱是甜美的心碎。看着一个熟悉的背影，终于消失在自己的视线里，双唇颤抖着，心却已无言。

爱到忘却了自己，等到有一天从那个爱情的痴梦中醒来，发觉自己的身心竟已是伤痕累累。

曾祈祷此岸彼岸，莫失莫离，如今却已失已离。无力改变的结局，无法持久的炙热，情深缘浅是早就拟定了的结局。

斑驳的情话，凋谢成旧忆旧年，贴在胸前找不到那时砰然跳动的感觉，代替它的却是一种隐隐的痉挛。

2015年北京高考满分作文：深入灵魂的热爱（一）

既然是深入灵魂的热爱，那么，何为灵魂，何又为热爱呢?

仔细的想想，在这个浮躁的世界里，还有多少人能够静下心来感知一下自己的灵魂是否存在呢?还有多少人能够真正好好地爱一下自己的灵魂呢?

当然，我是不相信这个世界没有纯粹的人，正如我不相信这个世界是一个安静的世界一样。

有人会说我太悲观了，可是我清楚的知道，我并没有悲天悯人，我只是站在一个足以看见是非的角度里做了一些发自肺腑的判断罢了。试想一下，如果每一个人都能够深入灵魂的热爱某一件东西的话，那么我们的这个世界绝非是现在的这个样子。有人会说，我们的世界就是这个样子，我们是无法改变的。可是，如果我们人云亦云，心中都没有美好，只会重复别人所创造的东西的话，那么我们的世界将永远是老样子，绝对不会有一丝一毫的改变。

总之，一个只会盲目模仿的民族是不会走在世界的前列的。有时候，看着我们的世界地图，我会发现我们总是那样的一厢情愿，完全不考虑世界的感受。

有时候，我们的这个民族真的太过于狭隘了。所以，我们不会有伟大的哲学家，伟大的文学家。只会出必定会出现的高考状元，却不会有享誉世界的大师。

可是，在这个平庸的世界，我们是那样的需要大师的光芒啊，更需要有自由呼吸的学者，需要有深入灵魂热爱的纯粹之人。

事实上，我们大多时候都太功利了。总想着挣更多的钱，买更好的车，却从来不想着怎样去接触伟大的思想，却接受伟大的灵魂。渐渐地，我们变得很有钱，然后，稀里糊涂的带着一大堆纸钱走向了坟墓。

这就是我们的现实，这就是我们所愿意承认的社会。我们的精神价值很匮乏，我们大多时候接受到的只是政治所强加给我们的价值。更可怕的是，我们竟然也非常的愿意去接受那些近乎于教条式的东西。这是有原因的，一是因为我们很懒惰，二是我们不会创造，所以我们自愿受到“思想的奴役”。

不管我们承认不承认，我们曲解了政治的目的。当然，我们也曲解了太多太多的东西了。我们从来都是不思进取的金钱朝圣者，我们从来都是活在别人思想下的精神寄生虫。我们不会噫吁长叹，因为别人告诉我们我就是我，我们也从来不愿意去亲自感受一下自己的灵魂，感受一下自己的存在。所以，我们说这就是现实，所以我们只看到了虚伪的表象。

篇二：2015年北京高考满分作文：深入灵魂的热爱(二)

从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲;他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂?

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

2015北京高考满分作文：

深入灵魂的热爱是怎样的?大概是深入骨髓，时刻挂牵，一丝波澜便可牵扯情绪。能让一个人深入灵魂的爱是什么?祖国，大自然，或者只是自己对某一个人，对自己的父母，对那个远在千里的家?又或者只是你的一个兴趣爱好，读书，下棋，听歌?其实不管怎样，一个人能找到自己终身热爱的事业或兴趣抑或只是一个情绪寄托，都是足够幸运的。

我的一个朋友，关于她所深入灵魂热爱的，是她一个偶像，一个长相帅气，才华横溢，舞蹈歌喉都过人而无不及的一名艺人。开始时我对她的定义只是停留在浅显的表面，即一个“追星”族，甚至难以想通一个距离自己遥远的人有什么值得追捧，但她就是热爱，不许别人说他的不好，否则会生气。凭借我对她的了解，她不该是脑残粉那一类，尽管我曾经的确默默夫人这样给她定义过，那也只是一种玩笑般的调侃，而后她给我推荐了那个艺人的一首歌，翻唱周华健的那首《一起吃苦的幸福》，她跟我说那些艺人曾经一起奋斗过的日子，说起他们的艰辛与成就，慢慢的似乎就理解她了。其实很多时候，音乐更能说明得了一切，就是她讲述的关于他们的经历配上他们的音乐，渐渐让我感受到他们在奋斗历程中所散发的魅力与朝气。而朋友对偶像的这种热爱也在冥冥中给予了自己某种力量，在这之后的成长过程中跟着偶像学会坚毅不屈的品格，这种热爱是深入灵魂，洗礼过灵魂的。

我常想，一个人之所以会有热爱的东西，与自己内心需要的寄托是有绝对的关系的，不管是哪一种寄托，那些热爱的东西总能给予迷茫疲惫的我们希望和方向，每个人内心都需要这样一种深入灵魂热爱的东西的，那也可以说是自己一个单独空间，为自己欣赏喜欢的世界，提起它内心是激动澎湃的，觉得不管生活怎样不堪，那一方宁静的领域，有自己爱着的东西，便是幸福满足的。

我们是需要这种热爱的，它让我们有理由一如既往的相信，世界的美好，与我们自己本身的美好。愿你能早日寻到自己的所爱，愿你能坚持自己现在热爱的，愿我们的每一份深入灵魂的热爱，都给予我们生命的洗礼。

2015年北京高考满分作文：假如我与心中的英雄生活一天（一）

已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。

穿越千年历史，这一天我和心中的英雄司马迁生活在一起，我是一个卑微的小吏。 我再次走到司马迁近旁悄声心痛地说：“太史公大人，我可以帮您逃离天牢，从此隐姓埋名，便可躲过此劫，日出之前，您要做好选择，否则就没机会了。”昏暗的灯光下，司马迁猛然站起：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。死，用一腔热血去控诉昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己的清臼;活，忍辱偷生，完成未竟事业，使文采表于后世。岂可隐姓埋名，湮没于世?”

司马迁拖动着脚镣，走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里，带着几分鬼魅。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰，拖下长长的抖动的影子，似乎加重了黑暗。

我一定要想办法营救我心中的英雄司马迁。“太史公大人，还有一条路，以您的才华和文笔，给皇帝写一封认错信，一定能让他改变主意，怎么样?时间不多了，您赶快写，小人拼了命，一定在天亮前，把信送到皇帝手中。”

太史公一动不动，然而借助昏暗的灯光，我能感受到，无法遏的愤怒在他心中升腾。昨日朝堂的场景历历在目，当汉武帝在歇斯底里地咆哮时，当满朝文武双股战战时，当李陵一下子从英雄被定性为叛徒时，司马迁觉得胸中有什么东西压着。司马迁与李陵并无交好，然而他不能容忍，为国家出生入死的将士，遭人污蔑。为此他奋起抗争，替李陵辩护，为此

他不惜触怒龙颜。我凝神屏气，等待我的太史公做出决断，时间一分一秒地流逝，四周寒气在凝结。终于太史公打破沉寂坚定地说：“谢谢你，但是，著成信史是我的使命!”

也许，他想到过屈原的投江;想到过孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸：他想到过抛弃这个世界，这个昏暗、污浊的世界，便是死，他也应该是个大丈夫。怎能接受世间的奇耻大辱!

司马迁再次掏出父亲交给他的笔。父亲临终时那双忧怨的眼睛，仿佛浮现在他眼前。他清楚地记得，父亲指着案上的书，哽咽着，然后看了他一眼。他理解那一眼的重量与意味着的责任，是的，他永远都不会忘记——究天人之际，通古今之变，著成信史照尘寰。

司马迁在床边坐了下来，闭上眼，沉默了好久好久，他的胸口在剧烈地起伏，他的手指在不停地颤抖??东方发白了，牢外传来一声吆喝：“司马迁，想好了没有?” “愿受极刑而无愠色。”面对司马迁的坦然，我禁不住泪水滑落。

千年之后，一位诗人说：“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。”一阵秋风呜咽着，吹起《史记》发黄的纸页，我知道那是史家之绝唱，从远古传来。

2015年北京高考满分作文：深入灵魂的热爱（三）

每个情感纯真的人，心底都有一首情歌，它美丽且忧伤，心动又销魂。

心怀淡淡烟愁的女子，注定比别人多一缕细腻的伤感，注定比别人多一抹触景生情的悲凉。

总是轻易就被一些悲情的东西，忽然触碰了至低的泪点。一颗温柔的心，竟然变得那么敏感那么脆弱。

在爱的世界里，每个人都有自己致命的软肋，爱是人生中经历的一段插曲，更是一种心酸的浪漫。

昨天你那么爱我，今天你在哪里?开始笑得最美，最后哭得最真，这就是最真实的爱情。 多少真爱被现实击败，回忆只能证明自己爱过，并不能说明那段爱可以白头偕老，更不能把丢失的一切复原。

时间，没有给任何人留下一张折返的车票，我们只能一路前行，甚至连回头悲叹的时间都没有。

我在天涯一角平静的生活，疏远着尘世里的一切，那些流逝了的曾经，在谁忽然记起的瞬间里闪过?

好不容易跨过了一段艰难的时间，又被一种低落的情绪侵占泛滥。我的世界，你的世界，幸福和忧伤不再交换，挥手即是永远……

谁是谁的风景，谁是谁的过客都是注定的。你握过他的手又怎样?你拥抱过他的一切又怎样?最终都是指尖划落的尘烟……

一个人疼痛不堪的时候，总想找一种方式来麻痹自己，麻木自己的一切神经，好让自己在一瞬间忘记了那疼，忘记了那殇。

暮然间，一股酸楚的感觉，忽然在眼底流淌泛滥。有些东西注定在远去的同时，也在心上留下抹不去的疤痕。

在心角处寻一个凄美的位置给自己，再华美的文字都不能召唤回那个温暖的怀抱。那盈握在心的美好，不舍得它走远，又该将其存放于何处?

一段爱情，分离了，也就散了，一颗沸腾过的心，变成一池死水微澜，一个人安静的忧伤，是唯一镇痛的方式。

爱是美丽的忧伤，爱是甜美的心碎。看着一个熟悉的背影，终于消失在自己的视线里，双唇颤抖着，心却已无言。

爱到忘却了自己，等到有一天从那个爱情的痴梦中醒来，发觉自己的身心竟已是伤痕累累。

曾祈祷此岸彼岸，莫失莫离，如今却已失已离。无力改变的结局，无法持久的炙热，情深缘浅是早就拟定了的结局。

斑驳的情话，凋谢成旧忆旧年，贴在胸前找不到那时砰然跳动的感觉，代替它的却是一种隐隐的痉挛。

2015年北京高考满分作文：深入灵魂的热爱（一）

既然是深入灵魂的热爱，那么，何为灵魂，何又为热爱呢?

仔细的想想，在这个浮躁的世界里，还有多少人能够静下心来感知一下自己的灵魂是否存在呢?还有多少人能够真正好好地爱一下自己的灵魂呢?

当然，我是不相信这个世界没有纯粹的人，正如我不相信这个世界是一个安静的世界一样。

有人会说我太悲观了，可是我清楚的知道，我并没有悲天悯人，我只是站在一个足以看见是非的角度里做了一些发自肺腑的判断罢了。试想一下，如果每一个人都能够深入灵魂的热爱某一件东西的话，那么我们的这个世界绝非是现在的这个样子。有人会说，我们的世界就是这个样子，我们是无法改变的。可是，如果我们人云亦云，心中都没有美好，只会重复别人所创造的东西的话，那么我们的世界将永远是老样子，绝对不会有一丝一毫的改变。

总之，一个只会盲目模仿的民族是不会走在世界的前列的。有时候，看着我们的世界地图，我会发现我们总是那样的一厢情愿，完全不考虑世界的感受。

有时候，我们的这个民族真的太过于狭隘了。所以，我们不会有伟大的哲学家，伟大的文学家。只会出必定会出现的高考状元，却不会有享誉世界的大师。

可是，在这个平庸的世界，我们是那样的需要大师的光芒啊，更需要有自由呼吸的学者，需要有深入灵魂热爱的纯粹之人。

事实上，我们大多时候都太功利了。总想着挣更多的钱，买更好的车，却从来不想着怎样去接触伟大的思想，却接受伟大的灵魂。渐渐地，我们变得很有钱，然后，稀里糊涂的带着一大堆纸钱走向了坟墓。

这就是我们的现实，这就是我们所愿意承认的社会。我们的精神价值很匮乏，我们大多时候接受到的只是政治所强加给我们的价值。更可怕的是，我们竟然也非常的愿意去接受那些近乎于教条式的东西。这是有原因的，一是因为我们很懒惰，二是我们不会创造，所以我们自愿受到“思想的奴役”。

不管我们承认不承认，我们曲解了政治的目的。当然，我们也曲解了太多太多的东西了。我们从来都是不思进取的金钱朝圣者，我们从来都是活在别人思想下的精神寄生虫。我们不会噫吁长叹，因为别人告诉我们我就是我，我们也从来不愿意去亲自感受一下自己的灵魂，感受一下自己的存在。所以，我们说这就是现实，所以我们只看到了虚伪的表象。

篇三：生物化学 试题及答案 2 李初爱

一、判断题

1、DNA是遗传物质，而RNA则不是。 2、天然氨基酸都有一个不对称α-碳原子。

3、蛋白质降解的泛肽途径是一个耗能的过程，而蛋白酶对蛋白质的水解不需要ATP。

4、酶的最适温度是酶的一个特征性常数。 5、糖异生途径是由相同的一批酶催化的糖酵解途径的逆转。 6、哺乳动物无氧下不能存活，因为葡萄糖酵解不能合成ATP。 7、DNA聚合酶和RNA聚合酶的催化反应都需要引物。 8、变性后的蛋白质其分子量也发生改变。

9、tRNA的二级结构是倒L型。 10、端粒酶是一种反转录酶。

11、原核细胞新生肽链N端第一个残基为fMet，真核细胞新生肽链N端为Met。

12、DNA复制与转录的共同点在于都是以双链DNA为模板，以半保留方式进行，最后形成链状产物。 13、对于可逆反应而言，酶既可以改变正反应速度，也可以改变逆反应速度。 14、对于任一双链DNA分子来说，分子中的G和C的含量愈高，其熔点（Tm）值愈大。 15、DNA损伤重组修复可将损伤部位彻底修复。

16、蛋白质在小于等电点的pH溶液中，向阳极移动，而在大于等电点的pH溶液中将向阴极移动。 17、酮体是在肝内合成，肝外利用。

18、镰刀型红细胞贫血病是一种先天性遗传病，其病因是由于血红蛋白的代谢发生障碍。

19、基因表达的最终产物都是蛋白质。 20、脂肪酸的从头合成需要NADPH+H+作为还原反应的供氢体。

二、选择题

+1、NAD在酶促反应中转移（ ）

A、氨基 B、氧原子 C、羧基 D、氢原子

2、参与转录的酶是（ ）。

A、依赖DNA的RNA聚合酶 B、依赖DNA的DNA聚合酶

C、依赖RNA的DNA聚合酶 D、依赖RNA的RNA聚合酶

3、米氏常数Km是一个可以用来度量（ ）。

A、酶和底物亲和力大小的常数 B、酶促反应速度大小的常数

C、酶被底物饱和程度的常数 D、酶的稳定性的常数

4、某双链DNA纯样品含15%的A，该样品中G的含量为（ ）。

A、35% B、15% C、30% D、20%

5、具有生物催化剂特征的核酶（ribozyme）其化学本质是（ ）。

A、蛋白质 B、RNA C、DNA D、酶

6、下列与能量代谢有关的途径不在线粒体内进行的是（ ）。

A、三羧酸循环 B、氧化磷酸化 C、脂肪酸β氧化 D、糖酵解作用

7、大肠杆菌有三种DNA聚合酶，其中主要参予DNA损伤修复的是（ ）。

A、DNA聚合酶Ⅰ B、DNA聚合酶Ⅱ C、DNA聚合酶Ⅲ D、都不可以

8、分离鉴定氨基酸的纸层析是（ ）。

A、离子交换层析 B、亲和层析 C、分配层析 D、薄层层析

9、糖酵解中，下列（ ）催化的反应不是限速反应。

A、丙酮酸激酶 B、磷酸果糖激酶 C、己糖激酶 D、磷酸丙糖异构酶

10、DNA复制需要：(1)DNA聚合酶Ⅲ；(2)解链蛋白；(3)DNA聚合酶Ⅰ；(4)DNA指导的RNA聚合酶；(5)DNA连接酶参加。其作用的顺序是（ ）。

A、(4)(3)(1)(2)(5) B、(2)(4)(1)(3)(5) C、(2)(3)(4)(1)(5) D、(4)(2)(1)(3)(5)

11、脂肪酸分解产生的乙酰CoA的去路是（ ）。

A、合成脂肪酸 B、氧化供能 C、合成胆固醇 D、以上都是

12、天然蛋白质中不存在的氨基酸是（ ）。

A、半胱氧酸 B、瓜氨酸 C、甲硫氨酸 D、丝氨酸

13、下面关于tRNA的分子结构特征的描述中正确的是（ ）。

A、有反密码环和 3’端有CCA序列 B、有密码环

C、有反密码环和5’端有CCA序列 D、二级结构是倒L型

14、酶具有高效催化能力的原因是（ ）。

A、酶能催化热力学上不能进行的反应 B、改变反应的平衡常数

C、降低反应的活化能 D、酶能提高反应物分子的活化能

15、破坏蛋白质α螺旋结构的氨基酸残基之一是（ ）。

A、亮氨酸 B、甘氨酸 C、脯氨酸 D、谷氨酸

16、蛋白质生物合成的方向是（ ）。

A、从C端到N端 B、从N端到C端 C、定点双向进行 D、不一定

17、茚三酮与脯氨酸反应时，在滤纸层析谱上呈现（ ）色斑点。

A、蓝紫 B、红 C、黄 D、绿

18、形成稳定的肽链空间结构，非常重要的一点是肽键中的四个原子以及和它相邻的两个α-碳原子处于（ ）。

A、不断绕动状态 B、可以相对自由旋转

C、同一平面 D、随不同外界环境而变化的状态

19、维系DNA双螺旋稳定的最主要的力是（ ）。

A、氢键 B、离子键 C、碱基堆积力 D、范德华力

20、磺胺类药物的抑菌作用机理是？（ ）

A、抑制RNA转录 B、抑制DNA复制 C、抑制蛋白质合成 D、抑制酶的活性

21、某一种蛋白质在pH5.0时，向阴极移动，则其等电点是（ ）。

A、>5.0 B、＝5.0 C、<5.0 D、不确定

22、嘌呤环中第4位和第5位碳原子来自于下列（ ）。

A、甘氨酸 B、天冬氨酸

C、丙氨酸 D、谷氨酸

23、绝大多数真核生物mRNA5’端有（ ）。

A、帽子结构 B、poly A C、起始密码子 D、启动子

24、氰化物中毒是由于抑制了（ ）细胞色素。

A、Cytc B、Cytb C、Cytc1 D、Cytaa3

25、生物体内大多数氨基酸脱去氨基生成α-酮酸是通过（ ）作用完成的。

A、氧化脱氨基 B、还原脱氨基 C、联合脱氨基 D、转氨基

26、下列关于蛋白质中L-氨基酸之间形成的肽键的叙述，（ ）是正确的。

A、具有部分双键的性质 B、比通常的C-N单键长

C、只可能是一个反式构型 D、可以自由旋转

27、下列关于蛋白质结构的叙述，（ ）是正确的。

A、二硫键对稳定蛋白质的构象起重要作用

B、当蛋白质放入水中时，非极性氨基酸侧链趋向于排列在分子的外面

C、维持蛋白质的化学结构的作用力只有肽键

D、氨基酸的疏水侧链很少埋在蛋白质分子的内部

28、下列（ ）说法是错误的。

A、当动物体内动用脂肪过多过快时，可能由于酮体的大量生成，引起酸中毒。

B、当动物体内缺乏某种维生素时，可引起代谢过程发生障碍。

C、当动物饲料中缺少任何一种必需氨基酸时均可引起蛋白质合成困难。

D、某些叶酸类似物因可竞争性地与二氢叶酸还原酶结合，常被用作抗菌和抗肿瘤药物。

29、生物DNA损伤的修复方式不包含有（ ）。

A、光裂合酶修复 B、切除修复 C、重组修复 D、人工修复

30、蛋白质翻译后加工没有包括下面（ ）的方式。

A、信号肽的切除 B、二硫键的形成 C、糖基化修饰 D、酶原的激活

三、问答题

1、为什么DNA复制具有极强的忠实性？ 2、简述DNA二级结构的特征。

3、简述生物氧化的特征。 4、简述影响酶作用力的因素。

5、简述蛋白质等电点的内容。 6、什么是中心法则？中心法则的提出有什么样的 意义？ 7、谷氨酸脱氨后彻底氧化为CO2和H2O净生成多少个ATP？写出代谢历程。 8、写出DNA复制和RNA转录的异同点。

1、1、DNA聚合酶的高度专一性（严格遵循碱基配对原则），2、DNA聚合酶的校对功能（错配碱基被3’-5’外切酶切除），3、起始时以RNA作为引物，4、出现碱基配对错误可以通过修复纠正错配碱基

2、a. 两条反向平行的多聚核苷酸链沿一个假设的中心轴右旋相互盘绕而形成。b. 磷酸和脱氧核糖单位作为不变的骨架位于外侧，作为可变成分的碱基位于内侧，链间碱基按A-T，G-C配对。AT生成两个氢键,GC生成三个氢键. c. 螺旋直径2nm，相邻碱基平面垂直距离0.34nm，螺旋结构每隔10个碱基对重复一次，间隔为3.4nm。d.碱基平面与螺旋平面的纵轴接近垂直，糖环平面与纵轴接近平行。e. 螺旋结构中围绕中心轴形成两个螺旋形的凹槽，一个凹槽较宽且深，而另一个凹槽较窄且浅，前者称之为大沟，后者称之为小沟。

3、在活的细胞中（pH接近中性、体温条件下），有机物的氧化在一系列酶、辅酶和中间传递体参与下进行，其途径迂回曲折，有条不紊。 氧化过程中能量逐步释放，其中一部分由一些高能化合物（如ATP）截获，再供给机体所需。在此过程中既不会因氧化过程中能量骤然释放而伤害机体，又能使释放的能量尽可得到有效的利用。

4、酶的作用特点：1、极高的催化效率 2、高度的专一性 3、作用条件温和 4、活性可调控

5、有的酶需辅助因子6、易失活。

5、当蛋白质溶液在某一定pH值时，使某特定蛋白质分子上所带正负电荷相等，成为两性离子，在电场中既不向阳极也不向阴极移动，此时溶液的pH值即为该蛋白质的等电点 。

6、生物的遗传信息以密码的形式储存在DNA分子上，表现为特定的核苷酸排列顺序。在细胞分裂的过程中，通过DNA复制把亲代细胞所含的遗传信息忠实地传递给两个子代细胞。在子代细胞的生长发育过程中，这些遗传信息通过转录传递给RNA，再由RNA通过翻译转变成相应的蛋白质多肽链上的氨基酸排列顺序，由蛋白质执行各种各样的生物学功能，使后代表现出与亲代相似的遗传特征。后来人们发现，在宿主细胞中一些RNA病毒能以自己的RNA为模板复制出新的病毒RNA，还有一些RNA病毒能以其RNA为模板合成DNA，称为逆转录这是中心法则的补充。 中心法则总结了生物体内遗传信息的流动规律，揭示遗传的分子基础，不仅使人们对细胞的生长、发育、遗传、变异等生命现象有了更深刻的认识，而且以这方面的理论和技术为基础发展了基因工程，给人类的生产和生活带来了深刻的革命。

7、谷氨酸＋NAD(P)++H2O → a-酮戊二酸 +NH3+ NAD(P)H

a-酮戊二酸→ 草酰乙酸（FADH2+2NADH+GTP）

草酰乙酸+GTP→ PEP+GDP+CO2

PEP+ADP→ 丙酮酸+ATP

+丙酮酸+ NAD+CoASH → 乙酰CoA+NADH+H++CO2

++乙酰CoA+3NAD+FAD+GDP+Pi+2H2O→ 2CO2+CoASH+3NADH+3H+FADH2+GTP+1GTP=1ATP

（1）共消耗1ATP，生成3ATP、7NADH和2FADH 则净生成：-1+3+2.5×7+1.5×2＝22.5ATP

（2）共消耗1ATP，生成3ATP、6NADH、2FADH和1NADPH 则净生成：-1+3+2.5×6+1.5×2＝20ATP

8. 写出DNA复制和RNA转录的异同点。

篇四：龙海八中2012年九(上)九年级语文第二次月考试题

龙海八中2012年九（上）九年级语文第二次月考试题

第一部分 积累与运用（25分）

一、积累运用。（25分）

1.诗文默写阁（10分，以回答最好的5道题计分）

①1. 有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话“_________________，________________。”

②《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：，，_________。 ③《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：“ ， ”。

④对先进和后进的正确态度“ ， ”。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。

⑤《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是“ ， ”。

⑥《闻官军收河南河北》中生动地表现诗人一释往日积郁，在突然到来的喜讯面前，情感的巨大变化的句子“ ， ”

⑦《菩萨蛮?书江西造口壁》中，表达诗人忧国忧民但绝不向敌人屈膝的坚定的报国志向句子是“ ， ”

2．口语交际：(3分)

阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。

2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。”

普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”

3.名著阅读：（6分）

①对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是 ( ) （2分）

A．白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。(《西游记》)

B．劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。(《水浒传》)

C．曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时，他都惨遭失败。(《三国演义》)

D．《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。 ②请从以下《三国演义》的三个故事情节中任选一个，对情节内容进行简要叙述。（60字左右）

青梅煮酒论英雄 温酒斩华雄 义释严颜 （4分）

4.综合探究：

阅读下列材料，回答问题（6分）

材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有

关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”

(1)以上两则材料反映了一个什么现象？（2分）

(2)简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。 （2分）

(3)如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。 （2分）

第二部分 阅读能力（55分）

二、比较阅读【甲】【乙】两个文段5—10题。（21分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人

之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也，策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜

呼！其真无马邪，其真不知马也。 韩愈《马说》

【乙】骥①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛③，

然非精洁宁则饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里，褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞致远之材也。

岳飞《论马》

【注释】①骥：（jì） 良马。②称：衡量。③斛：（hú）量器名，也是容量单位，十斗为一

斛。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫：(chǐ)解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。

5.解释下列句中加点的词。(4分)

⑴ 故常奇之

( ) ⑵ 比行百余里(

)

⑶ 安求其能千里也( ) ⑷ 一食或尽粟一石

( )

6.下面各组中加点意思相同的一项是

( )(3分)

A、①不以千里称也。 ②骥不称其力。

B、①其 ②称其德也。

C、①执策而临之。 ②介胄而驰。

D、①虽有千里之能。

7.（4

分）

⑴ 且欲与常马等不可得。

⑵ 介胄而驰，其初若不甚疾。

8. ⑴ 在 甲 文 中 点 明 全 文 主 旨 的 句 子（1分）

⑵ 在甲乙两文中都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点,根据这个特点请把原

文的句子找出来写在下面的横线上。 共同特点： （1

分）

甲 文 句 子：

（1分）

乙 文 句 子：

（1分）

9．甲乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理？（3分）

10．伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要，,请谈谈你的看法，并举历史或当今社会的事

（3分）

三、阅读下面的文章，完成（11-16）题。（16分）

忍者无敌

马国福

忍是水，可以稀释痛苦的“盐” ；忍是火，可以焚毁误解的伤；忍是光，可以消融仇恨的“冰” ；忍是电，可以连通隔绝的缘；_________，_________________________。

我国古代两大禅师寒山和拾得有这样的对话。寒山问拾得：“世间有人欺我辱我笑我轻我贱我，如何处置？”拾得曰：“只要忍他让他避他由他耐他，不要理他，再过几年你且看他！”

我很喜欢这句话。真的，当痛苦、误解、仇恨、冷漠等人生的不幸包围我们时，我们不妨容忍。倘若我们的生命是一场逆风启航的航行比赛，我们无法避免大风大浪和同一岸线航船的竞争，但我们可以调整方向和心态忍让。都说忍一时风平浪静，让三分海阔天空。风浪过后必是碧波荡漾的妩媚风光。

容忍不是懦弱，不是退让，不是逃避，而是一种隐形的坚强，一种忍让的进取，一种平静的突破。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。忍让呈现了我们灵魂极为广阔的一面，也展示了我们人格高尚的一面，更张扬了一种无声的风度！

《圣经》上说，当有人打你的右脸时，你不妨把左脸也转向他。这富有宗教色彩的语言，表面上看起来有点愚蠢可笑，实际上蕴涵了一种人生的智慧。大音声稀，大智若愚。没有谁会永远不幸，也没有谁能永远幸运。在生活中有时忍者总是不得志，总是吃亏，这只是暂时的。暂时的得意并不能代表长久的风光，暂时的得利并不意味着长久的幸福。人生的许多辨证法总是由时间来证明，时间是最好得检验师，我想说：忍者无敌。

“忍”是悬挂在心上面得一把锋利的大刀。如果不处理好刃与心的距离，我们必然流血，受到伤害。刃与心的位置摆好了，世界就变得美好了，天地就更宽了。在忍者的心底，时间总会磨去刃的锋芒。心多了一份广度，刃就少了一分亮度；心多了一层厚度，刃就薄了一层利度。

因为忍让，我们会受到嘲笑、讥讽、打击和误解；因为忍让，我们却得到了乐观、豁达、信念和力量。失去了花瓣，我们得到了果实；失去了严寒，我们迎来了温暖；失去了成功，我们得到了教训。因为，果实不容忍花瓣得凋零，就无法成熟；寒冬不容忍温暖，就无法换来季节的轮回；成功不容忍失败，就无法寻得突破和转折。

花开花落，忍来愁去。在人生得竞技场上，忍者无敌。

11．文章的中心论点是什么？ （3 分）

12．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一个句子。 忍是电，可以连通隔绝的缘；___________，____________________________。 （2 分）

13．文章使用了多种论证方法，请你举一例并谈谈它的作用。（4 分）

14．联系所学的知识，请你为本文论点补充一个概括性的事例。（3 分）

15．假如你要和作者对话，针对本文的观点进行辩论，你会提出什么问题？并请写出你对所提问题的看法。（4 分）

四、阅读下文，完成（16—20）题。（18分）

盲道上的爱

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这

些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗! ④带着方老师讲述的故事，，国外的，江南的，塞北的??

⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

16.写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。(3分)

17.（1）医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”? (2分)

（2）方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? (2分)

18.方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (3分)

19.⑴文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解? (压迫，指对机体的某个部分加上压力。身体力行，亲身体验，努力实行。) (3分)

⑵要身体力行，你又有什么好的做法和建议呢？请试写出来（至少写出一条）。(3分)

20．本文标题是“盲道上的爱”，读完全文，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱？(2分)

第三部分 （70分）

五、根据下面要求，完成第21题。

21.下面两个题目任选一题作文。

（1）请以"幸福在身边"为题目，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，按要求作文。

一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，那大锁就“啪”的一声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢?”钥匙说“因为我最了解它的心。”

请阅读以上材料，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟。

【参考答案】

第一部分 积累与运用（25分）

1.①. 其真无马邪？其真不知马也 ②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳 ③春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 ④“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ⑤黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙蛙。 ⑥白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 ⑦江晚正愁余，山深闻鹧鸪

2.“和平”应成为今后政治对话的主旋律。（或：“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争”）（3分，大意对即可）

3. ①C

② 青梅煮酒论英雄

三国时，董承约会刘备立盟除曹。刘备担心曹操起疑，便每天在菜园种菜。曹操知道后，以青梅绽开，煮酒设宴来请刘备，席上，两人议论天下英雄。当曹操说“天下英雄，唯使君与操耳”时，刘备吓得把筷子掉在地上。恰好打雷，刘备以此为由向曹操解释，使曹操释疑，并请征剿袁术、借以脱身。

温酒斩华雄

三国前期，曹操发起联军讨伐董卓，他的先锋华雄一连杀了联军好几个大将。联军正愁无人能敌华雄之时，关羽请战。曹操斟了一杯酒要敬关羽，关羽说要等杀了华雄再喝，不一会儿关羽就提着华雄的人头回来了，而且酒还是温的。

义释严颜

刘备兵困益州，张飞一路平定蜀中郡县，兵至江州，巴郡太守严颜依靠城池进行抵抗，张飞强攻打不下来，就用计诱使严颜出城作战，并且活捉了严颜。张飞敬佩严颜的为人，对他以礼相待，严颜对张飞的诚意很是感激，最终归降。

4.①学生的语言表达和阅读能力下降。（2分）

②造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。（符合题意即可）（2分）

③示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系？（2分）

第二部分 阅读能力（55分）

二． （21分） 5. ⑵等到 ⑶怎么 ⑷有时（4

分） 6.C3分 7.(做不到)（2分）

⑵给它披上战甲奔驰起来,（2分） 8.，（1分） ⑵共同特点：（1分） 甲文句子：（1分） 乙文句子：，饮泉（1分） 9.，发现人才，（3分）

篇五：第2课 最可爱的人 一课一练

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提技能·一课一练

一、选择题

1.1950年,周恩来指出:“中国人民??决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“帝国主义者”是指( )

A.日本 B.越南 C.韩国 D.美国

【解析】选D。本题考查学生分析、理解能力。题干中的关键信息是“1950年”“帝国主义者对自己的邻人??侵略”,由此可推断指的是美国侵略朝鲜,“帝国主义者”指的是美国。

2.1970年10月,彭德怀对20年前毛泽东作出的某个决策作出了这样的评价:“这个决心不容易定下,这不仅要有非凡的胆略和魄力,最主要的是具有对复杂事物的卓越洞察力和判断力。历史进程证明了毛主席的英明正确。”这里的“决策”是指( )

A.国共合作进行国民革命

B.国共合作共御日寇

C.重庆谈判,签订双十协定

D.抗美援朝,保家卫国

【解析】选D。本题考查学生的基础识记和分析能力。通过题干中的信息可判断这一决策作出的时间为1950年,由此可判断选D。

3.(2014·无锡中考)时下,人们爱用“最美”一词赞美危难关头舍己为人的英雄。

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六十年前,作家魏巍发表过一篇充满激情、脍炙人口的文章——《谁是最可爱的人》,生动报道了在朝鲜战场上英勇作战、舍生忘死的( )

A.中国工农红军 B.八路军

C.中国人民志愿军 D.中国人民解放军

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:两个灵魂两种爱,2)

【解析】选C。本题考查学生的基础识记能力。参加抗美援朝战争的是中国人民志愿军。

4.小亮的爷爷今年已经80多岁了。在六一儿童节时,他给小亮和同学们讲了一个自己亲身经历的发生在60多年前的战斗故事。那是一次空前惨烈的战役,他们给予了美国侵略军沉重的打击,但是也失去了最好的战友黄继光。那次战役 是( )

A.上甘岭战役 B.百团大战

C.淮海战役 D.台儿庄战役

【解析】选A。本题考查学生的基础识记能力。结合所学知识可知黄继光是上甘岭战役中的一位战斗英雄。

5.“在那千钧一发的时刻,你的胸膛是一道胜利的高墙。敌人的罪恶的枪口被堵住了,你生命的火花像长虹一样闪耀??”根据你所了解的历史知识,想一想这首名为《永恒》的诗,是写给谁的( )

A.邱少云 B.黄继光 C.董存瑞 D.刘胡兰

【解析】选B。本题考查学生的基础分析能力。结合所学知识可知黄继光用身躯堵住敌人的机枪射口,掩护战友夺回阵地,自己壮烈牺牲。

6.(2013·咸宁中考)在朝鲜战争中,为保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,严守潜伏纪律,直至被大火吞噬,壮烈牺牲的中国人民志愿军战士是( )

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A.董存瑞 B.邱少云 C.黄继光 D.赵登禹

【解析】选B。本题考查学生的基础识记能力。通过关键信息“朝鲜战争中”“被大火吞噬”等可判断相关人物为邱少云。

【思维拓展】魏巍《谁是最可爱的人》节选

亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆,提着书包走向学校的时候,当你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候,当你向孩子嘴里塞着苹果的时候,当你和爱人悠闲散步的时候,朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地看我:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。请你们意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你已经知道了爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,请再深深地爱我们的战士吧,他们确实是我们最可爱的人!

7.美国上将克拉克和他的僚属说:“美国上将在一个没有打胜的停战书上签字,这在美国历史上是第一次。”这里说的“停战书”签订的时间是( )

A.1950年 B.1951年 C.1952年 D.1953年

【解析】选D。本题考查学生的理解能力。题中的关键信息是“克拉克”“停战书”。克拉克是美国侵略朝鲜战争中的陆军上将,“联合国军”总司令,1953年7月他代表美国被迫在停战协定上签字。

8.右侧图片反映的历史事件有何重大意义( )

A.美国被迫在《停战协定》上签字

B.中朝人民取得反侵略战争的胜利

C.标志着朝鲜半岛的统一

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D.彻底消灭了美帝国主义

【解析】选B。本题考查学生理解辨析的能力。A是对图片反映的历史事件本身的表述,并非这一事件的意义;C、D表述错误,与基本史实不符。美国被迫在《停战协定》上签字,标志着中朝人民取得了反侵略战争的胜利,故选B。

9.“从中国人在整个朝鲜战争期间所显示出来的强大攻势和防御能力中,美国及其盟国已经清楚地看出,中国已成为一个可怕的对手。它再也不是第二次世界大战时的那个软弱无能的国家了。”该材料表明( )

A.中国已成为世界上可以与美国对抗的强大国家

B.朝鲜战争的胜利大大提高了新中国的国际威望

C.中国是个爱好和平的国家

D.中国已成为侵略性极强的国家

【解析】选B。本题考查学生的理解能力。朝鲜战争中,中国人民志愿军和朝鲜军民一起打败了美帝国主义,粉碎了“世界头号强国”不可战胜的神话,正如题中材料所表述的一样,使世界各国对中国开始刮目相看,新中国的国际威望获得了极大的提高。

10.(2014·潍坊期中检测)观察下面漫画,结合所学知识判断下列说法正确的 是(

)

A.漫画中铁钳下的“恶人”曾制造了惨绝人寰的南京大屠杀

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B.漫画中中国人民志愿军的司令员是朱德

C.漫画向我们表达的寓意是正义战胜了邪恶

D.漫画中铁钳下的“恶人”代表的是以英国为主的“联合国军”

【解析】选C。本题主要考查学生的分析理解能力。漫画提供的关键信息是“中国人民志愿军”和“朝鲜人民军”共同行动,歼灭了“恶人”。结合所学知识可知,1950-1953年,中朝人民并肩作战,取得了抗美援朝战争的伟大胜利。故铁钳下的“恶人”代表的是以美军为主的“联合国军”,中国人民志愿军的司令员是彭德怀。日本在中国南京制造了大屠杀,与抗美援朝战争无关。

二、非选择题

11.近代以来,面对外敌入侵,中国人民进行了前赴后继的英勇抗击。在抗击外敌的战场上,涌现出一个又一个英雄人物,如林则徐、左宗棠、邓世昌、黄继光、邱少云??他们可歌可泣的事迹被载入了史册,并将永远激励、启迪后人。

(1)总结历史,完成表格。

(2)在近代史上抗击外敌的事件中,中国军队往往付出重大代价,却大多以失败告终,你认为其主要原因有哪些?

(3)当今世界仍不太平,我们要居安思危。请综合上述问题,谈谈怎样才能取得抗击外敌入侵的胜利。

【解析】本题主要考查再认再现和探究实践能力。第(1)题可联系三位民族英雄

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