补一个拥抱作文

篇一：给我一个拥抱作文

给我一个拥抱作文

给我一个拥抱作文（一）

猛一回头，呀！花园里的花都开了。风吹动着花园里的花花草草，它们的笑声此起彼伏。不知风说了一个什么笑话，把它们惹笑了。

躺在草坪上，跟野花絮絮低语，风儿时不时也来窃听我与花儿的小秘密。小草们左右摇摆，哦，它们在开舞会呢！看，它们周围的那朵花，笑开了脸，脸上还有两个小红圈呢！转过身，只见一朵小红花悄悄绽放，与我目视，小花见了我，扭扭捏捏，害羞地看着我，我笑了，在无人的地方，我笑了。我拥抱着大自然的一切。

平日里活得太严肃，每天匆匆地来往于两个站点——家与学校。在学校里，上课听老师讲课，下课也没出去玩，在教室里做着作业，每天都是如此。我承认，这种生活太累，被太多的思想，铸就了我的斯文。

我喜欢坐在冬日下，望着广阔的天空，不时飞过一只飞鸟。这时，一只飞燕落到了电线杆上，呢喃着。树叶沙沙地飘落，踏着落叶，跳出一个个音符，组成了一首快乐和自由的歌。暮色开始四合，冬日的余霞落到了我的脸上，我梦见我化作一只飞鸟，翱翔于广阔蓝天，与太阳打招呼；我梦见了我变成了一匹骏马，在草原上驰骋

我来到山谷前，对山谷打了招呼：“你好吗？”声音缓缓飘出幽谷：“你好吗，你好吗”这短促的呼喊回荡着，与轻风流水应和着，在青山绿水间悠荡，犹如一首多情的歌。我喜欢听这回音。倘若我太寂寞，也许这一首歌，可以带给我一丝的安慰。

朋友，放下手中的笔，与我一起去大自然中驰骋吧，给大自然一个拥抱，给自己一个拥抱。

给我一个拥抱作文（二）

寂寞的时候，给自己一个拥抱，让心灵不再孤单，快乐时，给自己一个拥抱，让>幸福洋溢在身边。受到>挫折时，也给自己一个大大的拥抱，告诉自己：不经历风雨，怎能见彩虹？

钢琴是我的兴趣，一种享受，每每听到钢琴曲，我是那样的欣喜，在学习钢琴的过程中，我几乎是一帆风顺的。可偏偏那一次，我想要放弃了。随着学业的上升，学习的负担加重，我已无暇顾及钢琴，练习的次数少之又少，可这样，仍然无进步，反而愈发退步了。我开始对它感到失望，一次又一次地上课，到最后竟然连看到音符，也张目结舌，吞吞吐吐说不出话来了，我开始放弃了，我不再如此痴迷、沉醉于它了，偶然间，听到街上响起了熟悉的音乐声：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”我伫立了许久，沉思了许久，在心灵的深处，给自己这样一个宽慰的拥抱，大声地吼着、嘶喊着，没有人能听到，没有人能了解到那个拥抱给我的力量，从骨子里迸发出的那一

股闯劲。我渐渐地恢复了状态，钢琴能让我宣泄烦恼，缓解忧愁，分享快乐，也陶冶了我的性情，变得有分寸，我依旧沉醉于它。

给自己一个拥抱，也许只是做对了一道突破题，也许只是战胜了>勇气，也许是自己微不足道的一点点进步，可这些，不都是我们成长的足迹么？给自己一个拥抱，让自己在心灵深处学会感恩、成长。今天，你拥抱自己了么？

给我一个拥抱作文（三）

“成功，只属于会拥抱自己的人，而那些”——题记

在长满荆棘的漫长路上，有无数的挑战和困难。而我们要学会拥抱，拥抱没有声音，它是无言的。学会拥抱知识的你是充实的；学会拥抱友人的你是幸福的；学会拥抱智慧的你是聪明的；而当你学会拥抱自己时，你也许距离成功不远

当你在一场大型的演讲比赛中紧张时，你是否需要给自己一个拥抱？是的，你需要。给自己一个拥抱，在心里默默告诉自己：“相信自己，可以的，我一定行！”也许在这场比赛中，你会有意想不到的结果，你会把自己的风采展现的淋漓尽致。

当你在考试前缺乏自信的时候，你是否需要给自己一个拥抱？是的，你需要。给自己一个拥抱，只要真正学到了知识和方法，再大的难题，你也迎刃而解，不要畏惧考试，它只是你努力成果的展现。树立自信意识，也许你会有史无前例的好成绩。

当你在遇到挫折时，你是否需要给自己一个拥抱？是的，你需要。给自己一个拥抱，在挫折中学会挑战自己、战胜自己，学会不断前进挫折不是失败，是通往成功的必经之路。告诉自己：“要坚强，要有不屈的斗志。”也许你会“战无不胜”“所向披靡。”

当你在孤单无助的时候，你是否需要给自己一个拥抱？

当你在掉进“万丈深渊”的时候，你是否需要给自己一个拥抱？

当你在自卑、无人欣赏的时候，你是否需要给自己一个拥抱？

是的，你需要。给自己一个拥抱，让成功之花，开满你的世界。

篇二：拥抱作文

拥抱作文

拥抱作文（一）

我们往往给自己拥抱。当自己失落时，给自己打气。当自己一个人孤单时给自己一个拥抱，当要去做一件事的时候给自己一个拥抱，信心百倍。当自己被寒冷与恐惧包围时，给自己一个拥抱，真的能不再寒冷与恐惧吗。

我还在哈尔滨的时候曾有这样一段经历。那时已经是期末了，我们班正在举行颁奖。一开始颁得都是一些小奖，到最后都是分量很大的奖。我和我最好的兄弟争那最后几个奖项，这些都是全区评比的大奖，对学校十分的重要。当颁奖结束后我却发现我得到的都只是什么小奖，大奖全被我的好兄弟得去了。他们还开办了庆功晚会，为了庆祝我好兄弟的成功。作为好兄弟，我自然是要去的。我在晚会上沮丧极了，看到他在席上高兴地样子，我的心却有一种嫉妒的感觉。于是连恭喜的话也没说就匆匆走掉了。他自然是看到了，一副若有所思的样子。

又来到了我们的“秘密据点”，看着天上，什么都看不到，只有一片无边的黑。哈尔滨的晚上真是冷啊，我下意识的抱紧双臂，我在想我是不是有点过分，他毕竟是我最好的兄弟，我是不是有点太自私了。一股寒风刮在我脸上，心里和身上都是凉的。不知不觉中，眼角多了几道泪痕。这是一只手搭在了我的肩上，是他啊，他果然知道我在这里，我擦掉暗角的泪痕，把音调转冷了几分，“你来干嘛”？他拉着我的手放到他的后背，我们拥抱在一起，他说：“你知道吗？樊。知道我为什么能拿到那些奖？其实，从我见到你并且我们成为朋友，你一直都是我的努力的方向和目标，也许我们这样互相追赶才是真正的兄弟。”听完他的话，我觉得，似乎我已经不再那么悲伤与冰冷了，已经被一股浓浓的情意所替代。这就是拥抱带给我的。

每个人都应该需要拥抱，谁都有资格拥有拥抱，你也许能带给自己拥抱，但是我们更需要的是来自别人的拥抱，它能鼓励我们，安慰我们，激励我们，我们更加充满自信的走下去。

拥抱作文（二）

大地因为有了阳光的拥抱，所以万物有了生命的延续；生活因为有了幸福 的拥抱，所以变得温馨而又美好；小鸟因为有了天空的拥抱，所以有了家的避风港；我们因为有了梦想的拥抱，所以对未来充满希望??

每晚，总期待看到天空中那丝丝微弱的星光，就像妈妈的目光那样甜蜜，那样安详。给了我勇气，给了我希望，给了我力量，更给了我不要放弃 梦想的光芒??闭上眼睛，沉入梦乡，我仿佛看到了爱迪生为了给世界带来属于人类智慧的那一丝光明，在实验室不辞辛苦地来找到合适的材料 。带着希望连接了一次又一次，怎料，失败了一次又一次??因为有梦想的推动，有执着 的信念，他成功了！他终于成功了。可他却老了，为了这个梦想，耗费了他太大的精力。而我们的世界，因此而璀璨。

我也失败过很多次。我也想过放弃，但当我想要放弃时，我想到了爱迪生，那个沧桑的让我敬佩的老人。他做了一万次的实验，受了不知道多少次的冷嘲热讽，可却没有一丝一毫的放弃，一心一意的坚持下去。是啊，不经历风雨，怎么会有彩虹，不去做那一万次的尝试，怎么可能成功。张开眼，萤火虫般的星星点点仍然陪伴着我，好像在诉说着古今中外为了梦想而永不放弃值得让我尊敬的人。母爱似的眼神好像又是在鼓励着我：“是该奋斗的时候了，为了你的梦想不要放弃，前面是一条路，不管遇到什么挫折，一定要走下去，只要你不放弃，受伤了也值得自豪！”我知道，我的力量很小，但为了

梦想，我会一直前进。清晨，迎着那初升的太阳；夜晚 ，陪伴着朋友一样真心的繁星，不断地拼搏！

阳光，普照大地；晚霞，萦绕天空；星光，照亮黑夜！我拥抱梦想，拥抱梦想，就是拥抱成功！

拥抱作文（三）

拥抱，在各种环境下，会给人不同的感触。在欢乐时，拥抱能让你与朋友分享喜悦；在沮丧时，拥抱能让你开心起来；在灰心时，拥抱能让你重新燃起希望??

我们的猴王就是这样用一个个拥抱感化大家的人，只要经过她的一个拥抱，我们就会有一个美好而精神的清晨。

一天早晨，我身体很不舒服，可是依然来上学了。我头疼得厉害，吃了退烧药，头重脚轻，走起路来摇摇晃晃的，好像有人轻轻推我一下我就能摔倒一样。我拎着一个美术工具袋，虽然里面只装了一盒水彩笔和一盒蜡笔，但是我觉得就像拎着一袋大石头一样。好不容易曾到教室门口，我拖着沉重的双腿跨进教室，无精打采地向戴老师问好：“戴老师早。“老师容光焕发，张开翅膀一样的手臂，带着满脸微笑，给了我一个热情的拥抱。说也奇怪，我从这个拥抱中接受到了一种神秘的力量，疲惫的感觉立刻减轻了几分。“萱，快去读书！”戴老师笑着对我说。“好的！”我的脸上不知不觉也漾起了轻松的笑意，脚步也轻快了起来。

我加快步伐走回座位，迅速拿起语文书，忍住喉咙的剧痛，认真地朗读起来。每当我抬起眼时，总能看到我们的猴王一忙个不停，不是自己带头读书，就是跟陆续进班的同学来个拥抱。我的心里一热，深深被这个迷人的清晨所陶醉。

那一天，那股神秘的力量一直支持着我。早锻炼，整个上午的课，整个下午的课，下午的大课间，我都没有打电话让家长接我回家，也没有向老师提出休息一下。更为惊奇的是，我平时一感冒就会发烧，发哮喘，请假??至少折腾个半个月。

这次生病，我几天后就恢复了健康，像往日一样，在班里活蹦乱跳。这大概就是因为老师那拥抱传递给了我神秘的能量！

老师的拥抱，给了我活力，给了我勇气。相信班上每个同学都感受过或正在感受着这种神奇的力量，这种力量的有一个美好的名字——那就是爱。感谢老师的拥抱，在这些美好的清晨！

篇三：给自己一个拥抱 等作文

《给自己一个拥抱》

长沙一考生

绝壁上的苍松，迎风挺立，仰观宇宙之大，俯观物类之盛，何其壮哉！悬崖上挂的瀑布，吐珠喷玉，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，何其雄哉！冰山上绽放的雪莲，冰清玉洁，虽无花之妖艳，却全是雪白一身，何其美哉！

苍松居于绝壁，环境不可谓不险，但在险境中它给了自己勇气，于是它成就了自己的雄姿；瀑布挂于悬崖，地势不可谓不高，但在高崖之上它给了自己胆量，于是它舞出了生命的壮美；雪莲身居冰山，气候不可谓不恶劣，但它在严寒之中给了自己温暖，于是它拥有了最美的身姿。它们给自己一个拥抱，生命之花会顿时绽放。

人生之路，谁能一帆风顺呢？大家还记得越王勾践吧？作为堂堂的一国之君，失去了国土，失去了名誉，远去了亲友，可他并没有失去生活的信心。在最寒冷的时候，他给自己一个拥抱，温暖着自己复国的信心，真是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。试想，如果当初不给自己以鼓励，不能卧薪尝胆，如何能够灭吴雪耻？ 饱受屈辱的司马迁，如果没有心中的那份坚守，如何能够在文学的天空里留下那精彩的一笔；身患残疾的霍金，如果没有心中的那份追求，如何能够在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩；历经挫折的刘翔，如果没有心中的那份自信，如何能够在赛场上再次飞翔。是啊，正是找准了前行的道路，注入了生命的源泉，聋哑艺术家邰丽华于手臂之间勾勒出了人性的圣洁，邮递员王顺友在雪域高原上写下了生命的壮歌。

没有巨浪的雄壮，一弯曲折回环的溪流也能激起清越悠扬的鸣响；没有蓝天的广阔，一片悠游天地的白云，也能享受生命的诗情画意；没有雄鹰的矫健，一只娇小玲珑的燕雀也能惹人爱怜。朋友，给自己一个拥抱吧，你的世界也许会顿时春暖花开。

［得分亮点］

本文精妙之处在于采用“文采飞扬法”，锤炼语言，一气呵成，错落有致。开篇两段，均用排比带出，或绘自然之画面，或说自然哲理，语言灵动生辉，字字珠玑。结尾时的排比，照应开篇，却又自然升华了主题，难能可贵。尤其是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”等诗句的引入，更让文章平添了浓厚的文化底蕴，让人叹服。

《陪伴》

河北一考生

手臂轻扬，一曲激昂铿锵的《赛马》倾泻而出，声声激昂，音音铿锵。每当此时仿佛置身于苍苍茫茫的草原，策马扬鞭，万马奔腾，多少英雄竞发，马蹄下腾起草叶与飞尘，蹄声隆隆如雷声震响。琴声为伴，轻拂二弦，又仿佛走进那一段段激昂的岁月，一个个豪杰恍若与我为伴。

琴声激昂，马蹄声急，干里大漠奔袭，6天转战匈奴五部落，一路猛进，皋兰山下开始了一场生死决战。残阳如血，亮闪闪的军刀高高举起。“斩尽匈奴，还我大汉太平”一声怒吼，万余铁骑向匈奴冲去。尘土遮天蔽日，地下尽是横陈的尸体，鲜血与泥土装点了大漠塞北。北风凛冽，军旗飒飒作响。霍去病环视周围将士，一万精兵仅余三千，这位铮铮铁汉不禁湿润了双眼，仰天长啸:“匈奴未灭，何以家为也。”

琴声铿锵，马蹄声碎，你与50勇士被胸中的怒火焚烧，眼中布满血丝。“誓杀逆贼，为耿大人报仇。”呐喊打破了夜的沉静，“此去深入金营，生死未卜，有谁与我同去?”如星的目光扫过全场。“誓杀逆贼!生死勿顾。" 50双愤怒的眼睛足以融化千军万马。“生死勿顾，誓杀逆贼!上马!”马蹄踏破夜的黑寂。

50勇士深入敌营，当敌人惊恐时，已俘虏张国安于马上，从容退去。“金戈铁马，气吞万里如虎。”

琴声婉转，马蹄轻扬，千骑飞扬如风般卷过山冈。为首之人如何狂放，左牵黄狗，右擎猎鹰，头戴锦绣的帽子，身披貂皮的外衣，一身猎装，气宇轩昂，恰少年，风华正茂。劲风起，吹起帽子，一缕华发，斑驳了两鬓，是岁月消磨了青春，还是磨难消磨了少年时的志向，可这又算得了什么呢?看门前流水还可东流，我怎可以岁月为由消磨斗志呢?弓如满月，弦如雷鸣，看我射虎雄姿，可否是当年孙仲谋。

手臂轻顿，一曲而终，可我仍沉浸在曲中。有你陪伴，我还寂寞吗?有你陪伴，怎会寂寞?

《拥 抱》

成都一考生

《做一个行者》

温州一考生

“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？

何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。古人云：“征于色发于声而后喻。”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。此二人，岂不知者哉？有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人，岂不行者哉？做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨！

何不做个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业？网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家？会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是成功的人！做一个行者，谁也不想做一个失败的人！

何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在？你该如何让你的生命有(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:补一个拥抱作文)意义？

做一个“行者”！你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！

做一个“行者”！

点评：

做一个“行者”，“用行动表现你的真情义”，“用行动拉近梦想和现实的距离”，“用行动诠释生命的意义”，逐层展开，步步深入。既有历史传承，又有当下意识。第二段引用孟子的论述，化用苏轼的诗歌及《诗经〃关雎》，以及伯牙摔琴，季子挂剑，论据选择正反结合，恰到好处。这是一篇十分优秀的考场议论文！这样严谨的思辨分析，这样丰厚的素材积累，对于一个初三的学生来说，实在难能可贵！

《我眼中的枫叶》

山东莱芜一考生。

清晨，伴着天际那抹尚存的嫣红，品一杯香茗，捧一本诗集，让千百年前的浩瀚之风携自己一起缱婘天涯。眼睛被书册中的墨迹所牵动，感动萦绕于心中，忽然间被什么揉碎，漫舞在了天际，目光为之驻步，花开折直需折，莫待无花空折枝。凝望眼前，心弦被拨动，思绪凌乱地向那无数次徜徉过的林走去。

细细的雨，就像一位文静的姑娘，总是以轻得不能再轻的脚步向你缓缓走来，悄悄地织着一袭如烟、如画、如雾的薄纱，将天地都笼了进去。

漫步于林中，伴随着万物的呼吸声，凝望着那令人心醉亦心碎的落叶。万籁俱寂，一切都安谧

得如某个遥远的童话，只是叶落似梦，丝雨如愁，情景之间只有淡淡的忧伤。轻微地，轻微地屏住呼吸〃〃〃〃〃〃刹那间世界变得那么静，这时只愿把自己交给天籁，来平息那缭乱的心，来享受这微微的颤动。

无言地看着那飘飞的舞精灵，最希望时间于此定格。无法理解为何已到焚雪燃霜的时刻，它们却依旧如此潇洒。轻步向前，让在风雨中漂泊的枯叶于手中停靠。那因凝集历史而尽显沧桑的脉络。似在诉说着自己曾经的生命和活力，诉说着那曾经那让人忍不住拥入怀中，掬入口中的绿意〃〃〃〃〃不愿再深读，放它归于尘土，或许来日它将卷土重来，笑傲于林中。

漫步回来路，身后秋叶依旧在落。 有一切皆空的超然，没有生命源于尘而归于土的淡定，有的是恣意，是潇洒，一切都那么随意，一切都那么自然。心中茅赛开；曾经的我喜欢回忆，忆前尘零星般的点点拼凑璀的星河，却不明昨日属于时间，如流水般永不再来，只是消沉了意志，耗费了精力；曾经的我喜欢浮想未来，却不懂它的缥缈不可捉摸。只有守望时下，才能不负此生。 一阵轻盈的笛声飘过，惊起林中南飞的侯鸟，却不晓为何笛中带有丝丝的忧伤，使那南飞的侯鸟在这细弱的忧伤中迷失了方向。迷的飞鸟将那本偏于安静的落叶敲零打落，恍然明白些什么，期待再一次的落叶，期待再一次的守望，也期待下一个守望者。

满分亮点：

1、心灵感悟。文章题目是“落叶”，而作者不仅仅写落叶。心殇叶落，春来绿叶依旧繁枝；品味孤独，期待灵魂的再次安息；守望今昔，未来因此而闪烁。作者将自己的心底思考和落叶的翩然融为一体。在观察落叶的同时感悟到了生活、人生的哲理。文章情景交融，写得含而不漏，给读者无限的回味。

2、意境优美。文章中作者用神奇的文字为我们编织了一幅幅如诗如画的意境。在枫林中那飘然而下的落叶，那脉脉含情的细雨，那悦耳动听的鸟鸣无不是其中最为醉人的乐章。能营造出如此美妙的意境，可见作者具有深厚的语占文字功底。

3、写作有序。文章选择的材料很多，而且独树一帜，但在组织材料上却清晰自然。以自己的行踪和思想的变化为线索，将所有材料一线贯之，不急不缓，抛娓道来，蹙眉信手续续写，道尽心中无限情，清晰自然。 (评荐名师：高爱华)

《不走寻常路》

2009年嘉兴市中考满分作文:

你，中国，一个泱泱大国，从远古走来，带着盘古开天辟地的传说，怀着夸父逐日的梦想。从东方走来，向世界宣告：不走寻常路！

你从蔡伦的造纸作坊走来，走过清丽的唐诗，走过工整的宋词，走过婉约的元曲，走过恢弘的《清明上河图》。听！编钟长鸣，那是盛唐迎宾的礼乐。看！水袖拂动，那是簪花仕女的群舞。是谁，用活字印刷出了《周易》和《论语》？是谁，用天然磁石制成了导航的罗盘？是你，拥有五千年文明的古国，用你那勤 劳与智慧，证实了你的不走寻常路。

你从虎门硝烟的风云中走来，从五四运动学生游行的条幅中走来，从《共产党宣言》的引言中

篇四：给自己一个拥抱作文750字

给自己一个拥抱作文750字

给自己一个拥抱作文750字—只要你的脚还站在这个地球上，就别把自己看得太轻。

——题记

我面对这个班驳而复杂的世界已经十一年了，在这整整十一年波澜壮阔的时间长河中，我哭过，微笑过，迷茫过，骄傲过，也自卑过。可当我一次次地忆起那些我做过的、也做到过的事情，总是会萌生给自己一个拥抱的冲动。

从上学开始我的体质就极其差，体育常常不及格。一年级的时候跑步比赛，所有的人都怀着兴奋和激动飞快地向终点线进发，唯有我——这个身高几乎是全班最高的女同学，远远地跑在后面，怎么也无法追上他们。渐渐地，很多人都知道我体育不及格。所以，每逢接力跑的时候，我们组的同学总会朝我投来异样的目光——因为我总是拉她们的后腿。运动会等体育竞赛也都与我无缘。 我感到胆怯了，即使在学习上我依然保留着自信，可是“体育长期不及格、不会跑不会跳”也给我带来了阴影。以后的体育课，我经常找理由推托。我忘不了，在体育考试上，那种只能看着别人飞奔的背景的无奈，那种一次次起跳、摔倒，和那些像蛛丝一样萦绕在脸上的、他人异样的目光，和内心极大的羞耻感。

随着年纪的增长，时间的流逝，我学会了反思。六年级的时候，我看到一句话：只要你还站在这个地球上，就别把自己看得太轻。有那么一瞬间我想到了自己，想到了自己对事实的逃避，也明白了自己内心真实的想法。即使体育不及格对于一个全优生是极其难以接受的事情，但那依然是事实。就像我依然活着，依然有能力超越自己，那是事实。而结果是——我风雨无阻地练了半年的跑步、跳远，最后拿到了令他人匪夷所思的“优“。

这件事情我至今清楚地记得。我从中深深地明白了，不论何时何地，不论成功与否，不论你曾经有过什么经历，只要你活着，只要你的脚依然站在这个地球上，那么，就请给自己一个拥抱。

请你带着这个拥抱，带着对自己的爱和信心，做好你能做的，或依然未去尝试的每一件事情。

体裁作文