作业帮七色校园作文500
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 13:18:27 字数作文
篇一：小学作文：七彩校园
七彩校园
上海市上海市 明珠小学五(2)班 苏蕾 生活的海洋中，处处有快乐的浪花。这句话一点儿没错，校园同样也是七彩的。鲁迅先生提到过“三味书屋”，然而，许多同学却说学校也是三味的，只有“酸苦辣”，没有“甜”。学校，虽是学习的地方，也带给我许多快乐，不信，你瞧! 序幕1：快乐的老师
很多人都说：“现在的小学老师，全都是?应试版?的。一个比一个严厉;布置起作业来，一个比一个?在行?!”我看也未必。看!我们以前的英语老师，Shirley，她时常唱英文歌谣给我们听，有时还和我们一起做游戏呢!这位快乐的老师，无论什么时候，都笑眯眯的。平时，嘴里不是哼着歌，就是说说英语儿歌，愉快得像只小鸟。 序幕2：快乐的活动
尽管我们已是五年级的学生，再过顶多两个月，我们就将面临考中学，但是我们依旧办一些有意义活动。例如：在圣诞节时，我们请每一个同学带一份礼物，然后以抽签的形式，抽到谁，就拿谁的礼物。还有，每个周五的十分钟队会，每个主持人都有自己独特的一套，这回玩“主谓宾”，下回玩“马兰花”。每次主持之前，主持人都会精心准备一场，都想让我们玩到最新颖的GAME。
序幕3：快乐的同学
不是我乱说，我们班的伙伴都很活泼，没有特别内向的同学。虽然有些男生有时会幸灾乐祸，但总的来说，他们还是很阳光的。很多同学很会讲笑话。他们常常用“笑话功”，把他们不小心说错话而得罪
的人，逗得捧腹大笑。我发现，我们周围的朋友每天至少大笑三次，这也许是受了我们这群“开心果”的影响吧!记得有一次，下课时，我们班的一个同学问自称为“烤鸡”的卫家雯，身上有什么?答案应是“刀和叉”，嘿，这么幽默的开心果，真是不笑也难呐!
多么美好的校园呐!这里有快乐的老师，有趣的活动和活泼的同学们。生活在这种校园里，我们真是猪八戒吃钥匙——开心呀!
篇二：八年级校园七色光作文
校园七色光
校园风景线
崂山四中 八年级一班 李晨琪 指导教师 车文杰
在我的眼中我们的校园最美的风景线不是一排排干净的道路，也不是那新建的操场，更不是那一幅幅色彩艳丽的大地画，而是它们背后所承载的意义！
——题记
责任
初冬，乍寒，一袭寒风，吹彻心骨，万物凋零。我把身上的大衣裹了又裹，顶着风艰难地跋涉。不远处，早到校的同学在校园里打扫着满校园乱飞的落叶。一阵寒风吹过，刚刚堆到一起的落叶又向四面八方散去，值日的同学重新挥动扫帚把它们聚拢到一起，倾倒扫把把它们轻轻地摁住，直到它们乖乖地躺到了垃圾车里。脸被寒风吹得通红，大口大口呼出的气在空气中凝结成白色的水汽，在空中飘散。晨曦中，每个人卖力地挥动着扫把！霎那间，我觉得周围好像暖和了许多，也许是同学们身上散发出的春天的气息驱走了严冬的肃杀。我抓紧书包，向教室冲去，我希望自己也赶紧加入他们的行列。
友谊
顶着阳光的温度，在跑道上费力挪动?臃肿?身材的我，在这一刻终于明白：瘦人是多么的好了。看着早跑到终点的同学在操场上嬉笑打闹，真希望我这一身的肥肉能变成巨大的能量，别像现在这样一个人在跑道上孤单地前行。真想不跑了，可是又害怕老师那严厉的呵斥。我喘着粗气，心里难过到了极点。这时，耳边传来了脚步声，原来是我的好朋友追了上来。我问她:?你不是已经跑完了吗？干嘛还跑！??我陪你啊。? 短短的一句话，让我心里暖暖的。那黑瘦的笑脸上写满真诚，可爱的小酒窝让她的笑容那么得甜美，我仿佛被她的真诚和甜美的微笑融化，全身充满了前进的动力，我相信：我一定可以坚持下来！有你在，是我最大的能量。
快乐 ?下节课画‘大地画’！?班长大声地宣布。同学们兴奋地大叫着，个个摩拳擦掌跃跃欲试。?叮铃铃……?随着欢快的乐曲声一响，原本寂静的校园顷刻间就变成欢乐的海洋。调色的，打水的，涂色的，画画的，三三两两聚在一起时不时地爆出一片欢乐的笑声。有几个调皮鬼，竟拿着颜料画到了别人的脸上。这个画成了大花猫，那个画成了老巫婆。同学们用欢乐的笑声描绘着我们美丽的校园。
当你推开我们校园的大门时，你会感叹于我们的林荫小道干净整洁;你会赞叹于我们学校操场美观大方；你会惊讶于我们的绘画作品天马行空，想象力丰富。但你千万不要忘记，它们背后所代表的意义——责任，友谊，快乐！
它们是校园里特殊的风景线！
闪光的记忆
崂山四中 八年级二班 包英超 指导教师 车文杰
春天，友谊是一片灿烂的阳光；夏天，友谊是一方凉爽的绿荫；秋天，友谊是一串甜蜜的硕果；冬天，友谊是一堆温暖的篝火。
——题记
相遇
那是一个冬日的早晨，天很冷，地面上的水都结冰了。班主任领来了一位女生，她的衣着有点破旧，说话带着外地口音，一张平淡的没有一点个性的脸。我心里有点看不起她。可是，?天有不测风云?，班主任偏偏把她安排在我旁边坐。我鄙夷地看了他一眼，把板凳往旁边挪了挪，尽量地和她保持最大的距离。 相处
那天物理考试，我紧张地答着卷子。一不小心画错了一个图，火急火燎地翻笔袋，可是，我的橡皮却没有出来，这才想起来前一天晚上用完了没有放回笔袋。这时，一块橡皮从我的左边慢慢地移了过来，上面赫然写着她的名字，我一愣，犹豫了片刻，毅然拿起橡皮擦掉了画错的图，投入了紧张的考试中。
考试后我把写着?谢谢！?的字条悄悄地塞到了她的铅笔盒里。
相知
?哧——?不好！我的裤子被椅子上的螺丝刮破了一条长口子，我坐在座位上，用上衣盖住那条口子，一动也不敢动，生怕被别人看到。
一晃到了中午放学的时间，她快速地吃了几口米饭和青菜，连筷子都没来得及洗，拿了外套跑了出去。我狐疑地看着她跑出去的背影，心想：我这样，她心里肯定幸灾乐祸呢！过了大约20分钟，她满头大汗地冲进教室，一个箭步就蹿到了座位上，把针线放在我的桌子上。我吃惊地看着她被风吹得通红的脸。她一边擦着汗一边笑着说：?快缝一缝吧！?我笨手笨脚的，哪会缝裤子啊。我为难的看着桌子上的针线。她见我不?行动?，好像明白了什么。?你用校服挡住，我帮你缝！?她低下头，把线穿进针孔里，蹲到地上，一针一针地缝了起来，动作是那么娴熟，我更吃惊的看着她，对她佩服得五体投地。缝完后，她抬起头，对我笑了笑，我也不好意思地笑了，把凳子向她那边挪了挪。冬日的阳光透过窗户射了进来，照在我们的身上，暖暖的。
从此，我们成为了无话不说、形影不离的好朋友。
过去的时光不再复返，但美好的回忆值得珍藏一辈子！因为她的出现，我的校园生活增添了一份闪光的回忆。在那个寒冷的冬天，她像一堆温暖的篝火温暖着我。
闪光的记忆
崂山四中 八年级二班 牟玉雪 指导教师 车文杰
在人生的旅途上，你会看到各种美丽的风景，而在我看来，挫折也是一道美丽的风景，它和成功一样带给我们人生的启迪。
——题记 那是学校举办运动会的前夕，班里同学都在踊跃的报名，可到了女生跨栏这一项时，班里一下子寂静下来，没有人相信自己可以跨越那一道道障碍。身为班长的我心里像揣了只小兔子，七上八下，犹豫着自己该不该报名。最后，在老师期待的目光中，为了班级荣誉，我胆怯地举起了微微颤抖的手。
怀着忐忑的心情我来到操场上，天空那么阴沉，太阳藏匿起它的光芒，望着眼前那一道道栏杆，心里有种莫名的恐惧。
我紧紧地握住拳头，闭着眼向前奔跑准备跨越，可每当跑到栏前，恐惧总会像魔鬼一样跳出来止住我的脚步，一次次的尝试带来的是一次次的失败。我气恼
地一下子坐到地上，不争气的眼泪簌簌地滴落下来。
低飞的小鸟匆忙地从我眼前掠过，似乎也在嘲笑着我的无能。一会天空飘起了毛毛细雨，打湿了我的头发，一缕一缕的头发紧紧的贴在我的脸颊，我就那样一个人狼狈地呆在空旷的操场上。这，还是我牟玉雪吗？不，这不是我的风格。管理班级中遇到任何问题，我都会绞尽脑汁想出解决的方法；考试失利后，我会立即分析原因，更加发奋学习……这区区一个跨栏怎能阻止我前进的脚步？我的字典里好像还没有写进过?屈服?这两个字。
雨继续飘着，没有要停的意思。可我不想回到教室，不想做一个逃兵。 我从地上爬起来，眼睛凝视着跨栏延伸的方向，一次，两次，三次……还是一次次的失败，但是恐惧却离我越来越远！当我再一次冲过去的时候，我终于跨过了第一道栏杆，那一刻，我感觉自己在飞翔。我没有停下来，像着了魔一样，迈着矫健的步伐，飞过了一道又一道的栏杆。我知道，在那一刻自己跨越的不仅仅是眼前的几道栏杆，而是对人生的一个跨越。
雨更大了，风也更大了，我骄傲地仰起脸，让雨冲刷着我的脸，让风尽情地吹动我的湿发，耳边忽然响起了那耳熟能详的歌曲：?不经历风雨，怎么见彩虹……?
那一次的经历，我将永远记在心中，成为闪光的记忆。那一次我明白了：挫折也是一道美丽的风景，它和成功一样会带给我们人生的启迪。
琴键上的青春
崂山四中 八年级二班 张玉禅 指导教师 车文杰
那黑白相间的琴键，一声声、一遍遍地叩起落下，奏出了我们那如画的青春，弹奏出了那如诗般的校园生活。
——题记 那个秋日，我们牵着手，漫步于校园中满地落叶的梧桐树下。这树下有我们最爱的那个红色木秋千，是记忆里有味道的风景。春季，树下的我们踮着脚尖想要抓到属于自己的天空；夏季，我们挎着大步追着树边飞过的的蜻蜓；秋天我们将纸折成飞机带着我们的愿望飞向更远的远方；冬季，我们数着光秃秃的枝丫堆起可爱的小雪人。树边的我们听着《秋日私语》，编织着秋天的童话，品味着我们一起走过的春夏秋冬。
也是在那个秋日，校艺术节那天， 我们一起坐到了钢琴前，我们用悠扬的的旋律弹奏着如诗如画的青春。为了这次艺术节我们齐肩并战，曾经多少个下午不约而同地坐到琴边，那黑白相间的琴键，一声声、一遍遍地叩起落下，我们一遍一遍地练习着合奏，一遍合不起来两遍，两遍合不起来三遍……直到汗水滴下，沾透衣衫。就在这钢琴前，我们立志为班级争到荣誉。当主持人宣布我们获得一等奖的那一瞬间，欢乐和泪水弹响了我们无悔的青春。
还是在那个秋日，气温骤然下降，穿着毛衣都还冷的打颤。呼出的热气好像在瞬间都会结成冰块。那天我的衣服穿少了，冷的根本没心情学习。雪儿看了我几眼，用手捂住我的脸：?看你冻成啥样了。?说着，冲我一笑，把自己的外套递给了我。?你穿什么？??呵呵，你不用担心，我最不怕冷了。?可我明明听出雪儿的嗓子有些沙哑，也看到雪儿的鼻子已经冻得有些发红。我鼻子一酸，眼里充满泪水，泪光中我看到了雪儿脸上那灿烂的微笑。这时，校园里响起《童年的回忆》那悠扬的旋律，于是我们一起手拉着手走进我们纯真的青春。
秋，悄悄的走过我们的校园，而那黑白相间的琴键仍然在不停地叩起落下，继续演奏着我们如诗如画的青春。
篇三：500字作文(10篇)
500字作文（10篇）
第1篇 老师，我想对你说
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是??你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！
第2篇 我长大了
小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子
的“保护神”。做大人还有钱，想干嘛就干嘛。那时候，期待自己快点长大。
现在，我长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?
我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!
我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!
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既然长大了，就让我们勇敢的去面对事实吧!
第3篇 我和书的故事
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。
读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头
摆尾，这是为什么呢？我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧，生活中有不懂的问题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们得多读课外书。
也许有人会说课外书谁不会读？当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读，到读懂为止。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。
第4篇 我的烦恼
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义
务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往??但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
第5篇 我爱我家
我有一个温馨快乐的家。老爸、老妈、哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交响曲。
老爸年近五十，中等身材。岁月的艰辛使他过早的露出了白发。老爸很孝顺。记得我小的时候，奶奶身体不好，老爸一边辛勤地工作，一边无微不至地照顾奶奶，日夜操劳，从无怨言。老爸也很勤劳，家中的一切总是被老爸收拾得井井有条。特别是我家不大的院子中间那个生机勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中间炫耀的资本——棚子是老爸用钢管在我家的天井中搭建起来的，每根钢管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防锈漆，高高的，很漂亮。每到春暖花开的季节，老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在棚子两边的泥土里,等种子破土露芽,长出嫩嫩的秧苗。老爸为它们施肥、浇水,并用绳子把它们往棚子上边引。经老爸这么一弄,这些秧秧禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬，很快就布满了整个棚子，并开出五颜六色的花朵，结出各种形状的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都来我家观看。
老妈勤劳贤惠，脾气温柔，人缘很好，家里家外操持得井井有条，是我家的
主心骨。
哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。不过，哥哥不是书呆子,每逢假期回家,都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。
我呢，是家中的宝贝。老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习，健康地成长！
第6篇 我的老师
梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水 >水平，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五都要写一篇作文。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，梁老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不
篇四：七色童年作文
我的快乐童年 高永娇
要说起我的快乐童年，就免不了我的二胡了。
我是从9岁开始学的，现在学了已经快3年了，在中间有许许多多的坎坷，请听我慢慢道来：
在二年级的时候，作业少，可上了三年级以后，又多了英语，作业多，还要拉二胡，我打起了退堂鼓。可是妈妈说做事情要坚持，所以我就坚持到了现在。
现在我已经学到了六级，在学一个名曲“赞歌”我一定会坚持到十级，再我学习二胡的那里有好多人学完十级了，那些人拉二胡拉的特别好，有的还在全国大赛上拿过大奖的呢！我好羡慕他们。
不过我也有一个小小的成绩了，在今年暑假，我考四级还考了个优秀呢，我好自豪，因为考了优秀的只有三人，我就是其中一人哩!
我非常感谢爸爸妈妈，谢谢你们我学二胡。
我爱二胡！
我的童年 孙其云
我的童年是七彩的，有蓝蓝的天空、白白的云朵、火红的太阳、还有绿油油的草地。
我的童年是有趣的，有老鹰捉小鸡、跳方格、还有各种各样有趣的游戏。
我的童年是充满科学的，比如制作影子，研究各种各样的气体。 我的童年是充满知识的和快乐的，因为每天都有老师教我们知识，还有我的好伙伴每天都和我玩耍。
我的童年是幸福的，因为爸爸妈妈每天都给我捎美味的饭菜。 我的童年太幸福了。
美好时光 井燕敏
每个人的童年都是生动有趣的，当然，我的童年也很快乐。就说前几天，我就感受到了童年的乐趣。
就在前几天，我和我的几个小伙伴一起玩游戏。---王艺璇、井雯琪、席曼宁······
我们双人一组玩了划拳跑步的游戏。我和井雯琪被分到了一组，王艺璇和席曼宁一组。我划拳，井雯琪跑步，刚开始，王艺璇那一组暂时领先，我不服，霎时间，我发现王艺璇划拳有个规律:先出石头、再出布、最后出剪刀。找到规律的我，一次又一次的超过她们，我们胜利了！我们胜利了！我们高兴得不得了了呢！
这近事情过后，我们终于找到了童年的乐趣，当然，我也希望大家能珍惜我们童年的美好时光。
美丽童年 高永妍
我的童年十分有趣，不信你就过来瞧瞧吧！
1.捉螃蟹
8岁的时候，我非常喜欢捉螃蟹，一天傍晚，我拿着手电筒到小河边捉，我来到石头旁用力把石头一搬有许多螃蟹，我都拿了一桶了还想拿，终于，有只螃蟹找到报仇的机会了，我一拿它，它就用力一夹，痛得我哇哇乱叫，可到家吃着螃蟹我就忘了疼了。
2.堆雪人
9岁时，我和小伙伴比谁把雪人堆得大，谁堆得快，我找了俩大石头，把这俩大石头拍上厚厚的积雪，再拿上胡萝卜、扣子、大桶就好了。突然一个小伙伴说：“你怎么没给它安上胳膊呢？我帮你插上一把扫把吧。”他一插没弄进去，一看雪人的身体里是石头就明白过来了，结果追着我满大街跑。
你看，我的童年有趣吧！
美好的童年 袁小寓
童年是美好的，有丰富多彩的乐趣。给我们留下快乐事情 。
记得有一次，妈妈和爸爸带我们去沂山玩，在沂山下面，宽阔的马路边成了狭窄的山路，山路 蜿蜒曲折，像一个细细的纽带。我们开始爬山我们走到半路上，人来人往，满山遍野。
终于到了山顶。我和妈妈座到一块石头，我爸爸和姐姐看起来一点也不累。我们在山顶上吃了午饭，吃完午饭以后又玩了一会。才会去的。
回家路上，虽然很累了，但是我们一家人都很快乐。
童年多美好啊！
七彩童年 刘晓宇
我的童年像春天的嫩芽，绿绿的，渴望成长；我的童年像夏天的花朵，红红的，渴望阳光；我的童年像秋天的果实，沉甸甸的，渴望收获；我的童年像冬天的雪花，轻轻的，渴望飞翔??
当我还是个小女孩的时候，总是在放学后匆忙写完作业，模仿大人们的样子，和小伙伴们过家家；当我还是个小女孩的时候，总是喜
欢从大大地鞋柜中翻出妈妈那双沾着一层浮土的高跟鞋，幻想自己长大后的样子；当我还是个小女孩的时候，总是对大人们的世界感到好奇却又捉摸不透??
如今我长大了，我不再和小伙伴们玩过家家的游戏，不再穿妈妈那双依旧沾着浮土的高跟鞋，但我的童年依然充满色彩，五彩缤纷。在成长的过程中，我学会了尽自己的力量帮助爸爸妈妈多做一些家务，帮他们分担一分辛劳；我学会了为贫困儿童捐出自己的衣物，给那些本该和我们一样快乐却流离失所的小伙伴们带去一丝温暖??
这就是我的童年，成长中的童年，七彩童年！
七彩童年 井宇平
童年是美丽的，童年是金色的，童年是难忘的。童年就像一个美丽的沙滩，而上面的每一个贝壳都是我们七彩的童年故事。现在，就让我们打开它，讲述里面的故事吧。
小的时候，我认为热水瓶很神奇，因为里面有很多很多水流出来，而且还是热水。我决定一探热水瓶的究竟。
晚上，我走进厨房，怀着紧张的心情在一片黑暗中摸来摸去，我终于找到了热水瓶，我把手伸了进去，只觉得手上一阵痛，就把手伸了出来，受到惊吓的我哭了起来，引来了爸爸和妈妈，他们听了我的话哭笑不得。
后来我才只道，热水瓶里的水是大人加热后放进去的。
美好的童年 袁文青
童年是美好的，有丰富多彩的乐趣。给我们留下快乐事情 。
记得有一次，妈妈和爸爸带我们去沂山玩，在沂山下面，宽阔的马路边成了狭窄的山路，山路 蜿蜒曲折，像一个细细的纽带。我们开始爬山我们走到半路上，人来人往，满山遍野。
终于到了山顶。我和妈妈座到一块石头，我爸爸和姐姐看起来一点也不累。我们在山顶上吃了午饭，吃完午饭以后又玩了一会。才会去的。
回家路上，虽然很累了，但是我们一家人都很快乐。
童年多美好啊！
篇五：学校生活类作文精选
成长，有时只是瞬间的事
人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！
然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂??
也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。
B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安??
老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现??温和、平静、美丽的大自然。”
只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许??”
接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛??阳光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！
那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。
我告诉父亲，这是美术的参考资料。C父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。
我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。
终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方??
大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶！
记忆中，那双溢满爱的瞳仁
清晨的微弱光线探进房间里，深秋薄如蚕翼的雾气裹挟着尘埃起舞，天空像一首忧郁的歌，满是萧瑟的味道。
我打理着房间。一本很久没有翻过，边角已微微泛黄的习作本蓦地闯入我的视线，一个个张牙舞爪的字出现在老式的格子作文纸上，笔画霸道而僵硬，是小孩子的味道。我的记忆慢慢苏醒过来，果然，在我的又短又可笑的文章后面，我看到了老师秀气的微微倾斜的黑字。
“很有天赋??文笔优美??想象力丰富?认真?”我小声读着老师的评语，指尖划过四五年前的幼稚字符。一篇篇作文翻过去，老师无一例外都写了很多评语。我深吸了一口秋天的薄薄空气，几近尘封的儿时记忆又被翻晒一新，带着草长莺飞的甜味。我好像又回到了那个融融的午后，那个蔷薇花开的春日——
三年级的第一堂作文课。灿烂的阳光照在地砖上，倾斜的角度括出一道金色的弧。教室里只有写字的沙沙声和老师轻轻走动的声音。我面前铺了一张空空如也的格子作文纸，像在委屈为什么我不把它填满似的。我托着腮帮子，笔尖持久地点在第一格子里，搜肠刮肚地想着素材。也许是我紧皱的眉头引人注目，老师的衣裙沙沙一摆，就来到我面前。乌黑的瞳仁带着笑意，嘴角扬起一个小弧。“有问题吗？”我心里慌乱，一时说不出话来。老师笑了，俯下身向我解释起题目。温柔的声音传入我的耳畔，发间有一股好闻的花香味儿。我紧紧盯着老师清澈的眼睛，闪亮的瞳仁里包涵着对我的期待和鼓励。“好了！老师相信你，给我一个惊喜吧！”老师向我眨了眨眼，步履轻缓地走开了，我就像喝了一杯温热的蜂蜜水，一种柔而甜蜜的味道袭卷了全身。中午时分，作文本发了下来，老师用娟秀的字写了很多评语，最后的总评，她画了一个小小的笑脸，三条弧线，就像老师笑起来时眯起的眼睛和弯弯的嘴角。又一阵温热洒入我的心底，空气里似也弥漫开更加醉人的芬芳，窗外樟树的叶子沙沙作响，像有一群精灵在叶子里歌唱一样。
轻轻地翻过几页，角落里有一丝淡淡的血迹，褪了色的虾红，却褪不走我对此的记忆。那一日的傍晚，微醺的太阳投入似片片烈焰般燃烧的霞光，飞鸟在天空和暮霭中长鸣，开了一天的花朵微微合拢了泼墨国画一样娇艳的花瓣，树叶上镀了一层晶莹的蜜色，我却无心欣赏景致。疯狂流下的殷红的鼻血沾上了我的衣衫，我不得不躲到厕所里。仅剩的一张纸巾也用完了，我狼狈地捂着鼻子，血从我的指缝间溢了出来。正在这时，老师轻轻推开厕所的门，看到我的样子，一丝惊讶掠过脸庞，她飞快地用纸巾替我捂上了鼻子，血冲破薄薄的纸巾，滴在老师的袖管上。终于，鼻血止住了，可老师雪白的衣衫上，已满是刺眼的红。老师轻轻地摸了摸我的头，那双黑漆漆的瞳仁里，我似乎看到了妈妈的影子。
我慢慢地回忆着，记忆里满是老师笑起来的音容，一双乌黑清澈的眼睛似乎就在不远处向我眨着。深秋的太阳从地平线上升起，雾气氤氲 一片，把太阳和霞光笼罩其中，草尖上的露珠缓慢地滚动着，像老师那溢满爱的瞳仁。
又见枝头吐新芽
她把冰冷的言语狠狠地扔在我脸上的时候，我忽然觉得冬天到了最冷的时候。
朋友又吵架了，只不过是因为我不小心弄碎了她最心爱的瓷娃娃。而在那个娃娃落地粉碎的一刹那，我和她的友谊也碎得不成样子，像窗外乌黑的叶片碎末。
她不再理我。于是课上，我们自顾自地抄笔记，没有彼此回望的眼神；课间，我们各自为战，和原本不熟络的人相谈甚欢，语言欢快而调侃。放学路上，我独自一人缓慢的推着自行车，孤独地穿越整条大道。道路两旁的树枝不停的向后方闪去，捕捉不到一点绿色，光秃而干巴的枝条在头顶上杂乱的交错，感觉像是颓败到永远不会再有红花绿叶在上面绽放。严冬肃杀，覆盖了所有的生机，让人绝望。
我决定主动向她道歉。可是，空阔的操场上，在她不屑眼神里和转身绝然离去之后，寒冷的北风一下子灌满了领口，令我绝望。
阴霾的天在一个平常的下午透出了久违的阳光。教室外的风停了下来。我静静地望着窗外，丝毫未察觉到她走了过来。
我转过身，看见她脸上绽放的微笑，忽然想到温暖的阳光，好久都没有看到了呢。
她微笑的说原谅我，然后在我身旁坐下。于是我拿出那天操场上没送的瓷娃娃。她捧着它的时候，脸上的笑开得完美极了。阳光照在她乌黑的发辫上，折射出绚丽的七色，就像春天到来之前开出的第一朵最艳丽的花。
车轮滚着相同的轨迹，我和她嬉笑着走在大道上，身边布满了阳光。
“前段时间冷极了，现在多好，很温暖呢。”
“嗯，冬天过去了吧。”
“是呢，你看，树上都绽出了新芽呢。”
我的梦
咆哮的风把我们家破旧的木阁楼吹得吱呀作响，雨水一丝丝渗入房梁里，再沿着木墙滑落下来，洇湿了竹枝铺的地面。邻家的狗一声接一声地叫，阿爸阿妈的谈话声在屋子的另一端响着，几乎要被风雨吞噬。
我躺在薄薄的棉被里，被子像被丢进水洼里泡过，躺进去半天也没有温度。我小小的绣了蒲公英的布书包就放在枕头边上，陪我一起度过退学后的第一个夜晚。再过几个星期，这个书包就要被传给弟弟。而我，作为一家的长女，已经没有资本，也没有资格继续读书了。家里穷，女孩子能在寨上的小学里上到四五年级已经实属幸运。我该满足了吗？翻了一下冻僵的身体，潮湿发霉的木板壁里传来阴冷的气息。我听到阿妈在轻声地叹气，似乎在唤我入睡。
第二天一大早，风雨已经停了，我背着竹篓上山去劈柴，竹篓里藏着我的小书包。那个绣着蓝色蒲公英的书包。煨好的粥温在锅里，弟弟妹妹起来要吃。
其实我今天的目的地，不是阿妈平日里劈柴的树林。我要去的，是对面山脚下那所小学，飘扬着五星红旗的镇中心小学，那所昨晚出现在我梦里的学校。在梦境中，她有如茵的绿草足球场，用水泥浇的篮球场，几幢整齐划一的教学楼，鲜艳的国旗，微笑的老师，悦耳的铃声。最重要的，在每一个班级里有男生也有女生，男女生的数量差不多，都穿着漂亮的校服，在晨曦中歌唱。我也穿着校服一起歌唱，朝霞洒在每一个人的脸上，一点也不偏袒哪一方。
我回忆着昨夜的梦，浑身都充满了力量，在丛林和山间飞快地走着，绕过溪水，穿过树林，越过沟壑 ，翻过大山，那所学校像是刻在了我的心头，虽只是梦境，但我知道她在那儿，她藏着我的梦，伫立在山脚下。我仿佛嗅到了书间油墨的香味，老师发间淡淡的芬芳，课桌缝里传出的木头清香，还有小伙伴们年轻的脸庞上蓬勃的朝气。我不甘就这样放弃学业，但是为了弟弟有出息，我不得不为家庭节约开支。作为次女的妹妹没我幸运，她连学校的大门都没有进过。每次的月落黄昏，我和她讲老师，讲作业，讲篮球场，讲小伙伴们的牛皮筋和鸡毛毽子，她眼里总是闪烁着光彩，灼热热的，似乎要燃烧起来。虽然收音机里总说祖国帮我们返回校园，但学校离我们仍然十分遥远。人们都说，那是新世纪中国的一个梦。
终于翻过了最后一个山岭。我站在山头俯视着下面，特意系好的红领巾在晨风中飘扬，和山脚下那升起的五星红旗一个颜色。山头的树林在风中呓语，我缓步下 山去，心头装满了对学校的向往和敬畏，那是我的梦啊。我放下竹篓背起那个小 小的的洗得发白的蓝色书包，抚平红领巾上的褶皱，微笑着向山下走去，一直走进了灿烂的朝霞里。
离学校还有三五米，我停住了，琅琅的读书声是那么熟悉动听，又是那么陌生。我似乎又看到那数不清的蝴蝶和蜻蜓在空中飞舞，校园外有一排排的蒲公英，它们飘浮的白色绒毛像一把把小伞，一直飞呀飞，飞向北京，飞向太阳，飞进了祖国的怀抱，飞进了祖国的梦??
我有一个梦，祖国也有一个梦。
我就这么久久地站在学校外，背着小小的书包，似乎时光早已驻留，那琅琅的读书声，也似乎永
远都不会停止。蒲公英的小伞携着我小小的甜甜的梦，一直飞，融进了祖国的梦里。
那一边
我们是最好的朋友,你的荣耀就是我的荣耀。
那一边的你,静静地抱着胡琴,灵活地拉动手中的弓弦;这一边的我,默默地握着鼓棒,低音鼓发出沉闷的声响。
礼堂的聚光灯照在我们的头顶上,昏黄的光好像给我们的友情劈开了一道无法跨越的鸿沟。你即将登上全市最大的舞台,演奏你引以为傲的二胡;而我,只能在民乐队最后的角落中,充当一个伴
奏的角色。
那一边的你,给了我太多压力,因为我们是同一个班中最好的两个同学。曾经,友谊如此纯洁。你坐在我身后,当我不开心时会对我静静地微笑,当我遇到困难时会细心地为我解答。
可是,我怎么也追不上你,我只想永远超过你,永远居高临下地看着你??不论是学习,还是其
他。
礼堂里各式各样的声音嘈杂不堪。扬琴、古筝、琵琶,混杂着,就像我眼中快奔涌而出的莫名的眼泪。你坐在指挥老师身边,投入而熟练地拨弄怀中的二胡。你微微侧着脸,双脚有规律地踩着拍子,一只手按着纤细而坚韧的琴弦,另一只手拉着弓,来来回回地舞着,身体也不由自主地晃动。琴弦上滑落的音符,蹦进我的耳朵,我陶醉地倾听,忘记了周围的喧嚣。我看着你从容的脸庞,竟紧张地滴下汗水,汗水顺着弓弦滑落,蒸发了。一曲完毕,你习惯性地朝我这儿看了一眼,缓缓地舒了口气。刚接触到你的目光,我就慌乱地低下头,不知所措。我怕我会被你打动,被你的单纯打动到失去斗志,失去超过你的决心。
寂寞地敲着我的低音鼓,“咚咚”的低音仿佛压抑已久的心灵。还记得你发给我的短信:“不要让成绩成为我们友谊的隔阂,好吗?”我知道,我知道。可如今,那一边的你璀璨如钻石,这一边的我早已被人忘记。“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”
回忆我们的曾经,我沉默了。
今天,踏上会议中心的舞台。随着主持人的报幕声,你紧紧地握着二胡,缓缓走上了台,坐下。后台的我,只能看见那通道的门渐渐关闭,只有舞台上的一缕光倔强地跑了进来,似乎想为我带来你的音容笑貌。清丽婉转的音乐飘了进来,我低下头,用力地听。我能想得到,你一定希望此时我能在观众席上看着你,因为你说过,我们是最好的朋友,你的荣耀就是我的荣耀。二胡的旋律在我心上淌过,后悔、感慨、满足、动容,我真的听见了天籁。不是高贵,是平凡;不是妒忌,是欣赏。一曲《二泉映月》终了,观众席爆发出如雷的掌声。我刚伸出手,却被旁边的老师握住,轻声道:“后台保持安静。”
我朝舞台的方向看了看,第一次这么轻松地笑了。
千江有水千江月,万里无云万里天。
那一边抱着胡琴的你,听得见我的掌声吗?我知道,你一定听见了.一定。
心灵被那双眼眸触动
空气中弥漫着一股慵懒的味道，夏天的灼目光线穿过开得大大的却没有一丝凉风经过的窗户，在一团团起舞的尘埃里唱起如火的歌谣。
我走过一个个教室，向老师的办公室走去，那里的一条走道总是没有外面炎热，有着几股书墨气息，但是在垂着胳膊垂着头的我眼中，没有丝毫脱离炎热的欢快，反到在我冰冻三尺的心湖上又下了一阵鹅毛大雪。
“吱呀——”我小心翼翼地推开了那扇似有千斤重的门，用细小如蚊子的声音叫了一声老师，鼓足勇气走到她的办公桌前，把头埋到了胸前，不敢出丝毫声响——我已经看到了那张试卷。鲜艳的分数像一朵大红的食人花，把我的心脏几乎抓得窒息。“试卷在桌上，好好看看，你考成了什么样子！”老师头也不抬地批改作业，有力而娴熟。我翻着那张卷子，心中涌起一阵阵排山倒海的难过与悲伤，又看到对我失望至极的老师，禁不住愧疚难当，把头埋得更深了，衣服也被拉走了形。
老师停下了批改，抬起头来，用眼睛深深看了我一眼，一刹那，我的心仿佛被轻轻托了起来。 那是一双失望的眼神，但失望中还透着期望与鼓励。红色的血丝布满了那增明媚的眼眸，但眼睛深处那一片清澈的湖泊还是宁静而安详，那一层失望与责怪只浅浅地浮在表面，期望与鼓励的清澈水源还是在表面下游动，给予了我深深的鼓舞。老师的眼眸在我的凝视和悔悟下渐渐明朗和慈祥起来，她把试卷拿过去，仔细地为我分析起来。我的心灵在巨大的触动中被老师的话语拨
动了封尘的琴弦，在心里激荡起美丽而动听的颤音。
我在老师的引导下逐渐明白了失手的原因，在她亲切的话语和频频的注视中，我知道了每道题的解法，那一段因为一刹的对视而奏响的音律也更加动听悦耳。最后，我道谢走出办公室，一阵凉风飒飒地吹散心中阴霾的乌云。
那一双触动我心灵的眼眸永远地镌刻在我的脑海，由它拨响的心弦，永远地那么绝美动人。 把花种在心里
时间飞快地从指间流逝，当春日融融渐渐代替了冬日的肃杀，沉寂了一冬的校园终于又沸腾了起来。
随着一声轻快而响亮的铃声，同学们都已排着整齐的队伍安静地立正在教学楼下。每天的晨跑又开始了。一阵冷风吹来，我不禁又向棉袄里缩了缩身子。唉，虽然已经是初春了，可是寒潮却还是不愿退去，接连几天的连绵阴雨把空气都浸得湿湿的，时不时迎面而来的寒风吹在脸上还是有微微的刺痛。何尝不想呆在暖暖的教室里和同学们一起谈天说地呢？唉，随着一声声有力的口哨声，我还是拖动步子紧紧的跟着队伍，队伍中时不时传来同学略带沙哑的咳嗽声。 ?
跑到大道的拐角处，我随意而懒散的目光不禁被花坛里那一片鹅黄所吸引，抬头望去，竟是一大片腊梅花！他们开的那么热烈，那么美丽，虽然那纤细的纸条在寒风中微微颤抖，可是那小小的，仿佛风一吹就会散掉的花朵却高傲的昂着头，展示着他们的勇敢和坚强，无视狂风的怒吼，也无视寒冷的侵袭。
我的身体恍然一颤，仿佛有什么又重新回到了体内。从衣管里伸出缩成一团的手，坚定地握成了拳，抬起头，昂起胸。瞬间，觉得自己仿佛高大了许多。再次经过那个拐角，竟然发现那一簇腊梅花正对着我微笑。
那一簇腊梅花淡淡的开在了我的心里，教会了我勇敢和坚强。抬起头，太阳的光线像是一把徐徐打开的折扇，轻柔的拂过清晨的校园。坚定地口哨声，整齐的脚步声，一切都显得那样温暖
而和谐。
谆谆教导 幽幽于心
午后，刺眼的橘红挂上了天际，把大地炙烤得滚烫，烦人的蝉儿潜伏在树叶间一声声地长鸣，胡乱地拨动着人们的心弦。夏日的灼目光线穿过开得大大的却没有一丝凉风经过的窗户，在一团团尘埃里唱起如火的歌谣。
我不安地走在那条幽长的走廊上，近在咫尺的数学办公室，让我望而却步，脚上像被灌了铅似的，迟迟不敢迈步。终于，我鼓起勇气，“吱呀——”我小心翼翼地推开了眼前这?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人朴星Ы镏氐拿牛眯〉米约阂蔡坏降纳艉傲艘簧氨ǜ妗保龊跻饬希鲜拐泻粑夜ィ成瞎易琶览龅男θ荩删坏孟褚欢涑跽赖能岳颍劢窍裨卵蓝话悖布溆兄峙飨础Ｎ仪崆岬刈叩桨旃琅裕鲜κ疽馕易隆郎系氖跃硪丫茫窍屎斓姆质谖异话驳男纳锨寐啻蚬摹＠鲜芸旆轿业氖跃恚凳斓氐莞?“看看你的试卷吧!”那声音极其轻柔,让我有些不知所措——98分，老天保佑，我的心终于没有掉进万丈悬崖，老师用那双辛勤工作而又温暖的手拍了拍我的肩膀,“这次考得还不错，但是我真的很为你可惜，你看，以你的能力这2分完全可以拿到的。”话中夹杂着鼓励与一些惋惜，我不禁有此羞愧，把头埋了下去，老师似乎察觉到了，满怀肯定地说:“不过，你还是很稳的，下次细心点，一定没问题！”鼓励的话语像一张有力的大手,为我托住那颗自责的心；又像一缕清风拨开了我内心沉寂已久的乌云，吹暖我冰冻三尺的心湖。
我慢慢地抬起头，瞬间，老师的目光与我交汇，那美丽的眼睛清淳得像一泓秋日的湖泊，既成熟又深沉，那深邃的瞳孔中闪烁着异样的光辉，包含了赞美的目光，又夹杂着几许期望，她的笑容把她对我的信心展露得一览无余。
老师把试卷拿了过去，仔细地为我分析起来，她的谆谆教导永远镌刻在我的心里，脑海中，由它拨响的旋律，把我的胡乱的心弦排列得整整齐齐。
窗外的阳光温和无比，从落叶乔木的树杈间倾泻下来，落入办公室，碎了一地，如同破碎的水银，更为老师那话语镀上了一层金黄，桌上的那杯茶飘着淡淡的幽香，那幽香让人陶醉，更让
字数作文