面目全非造句

篇一：造句

是........也是......

1、我们今天努力读书，是为了将来幸福生活，也是为了更好的建设祖国。

2、我们这样做的目的，是为了帮助你改正错误，也是为了以后不再犯同样的错误。

3、学习中国古代文化，是为了提高自己的文化修养，也是为了继承和发扬祖国的灿烂文化。

4、我爸爸是我生活上的支持，也是我学习上的良师益友。

5、低碳生活是我们健康的保障，也是人类生活的共同所追求的生活方式。

设问句

1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

2.这人是谁？不是别人，原来是大明。

3.学好语文要背书吗？一定要！

4.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

5.是什么是合作？合作是互相配合

6.太空中有外星人吗。没有

7.谁的本子？是张昊的本子

8.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

9.发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。

10.他摸出的是什么？是手枪！

11.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

12.北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。

排比句

1.心灵——

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

2.痛苦——

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

3.愚蠢——

愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

4.谎言——

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5.阴险——

阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

6.自私——

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

7.爱心——

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8.美——

静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

9.积累——

古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

10. 错误——

伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？

11.立志——

徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！

12. 选择——

选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----

13.生活——

生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

14.太阳花——

从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。

15.诚信——

诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。

诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

16. 选择——

选择博爱，就是选择对情感的珍视。

选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

选择博爱，就是选择高远的人生志向。

17．希望——

不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。

拟人

风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

好像

如同 1. 窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。

1．外面下起了大雨时而淅沥如同一群朝气蓬勃。

不是........而是...... 1.信心不是天生就有的，也不是别人给你的，而是要靠自己才能拥有！ 每当........我会........

1. 每当看到一本自己喜爱的书籍，我会不吃不喝的将他读完才踏实。

都爱........爱........爱

1. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

2.人们都爱春天, 爱她的鸟语花香, 爱她的桃红柳绿, 爱她的高山闲鹤。

3.人们都爱春天,爱她的绿草如茵,爱她的鲜花盛开,爱她的生机无限。.

即使

1 即使你取得了最好的成绩 ，也没有任何值得骄傲自大的理由。

2 南北极地方天气寒冷，即使到了夏天，阳光也不暖和。

3即使在从来没有鸡啼的地方，也会破晓。

4 只要是好事，即使小到微不足道，你也要乐意去做。

5 我下决心要做的事情，即使困难再大，我也会坚持做好，不达目的不罢休。

6 你这件事做得不对，即使你不高兴，我也要说你几句。

7 我脾气很好，即使弟弟把我的书包弄脏了，我也不会生气。

8 即使你骂了我，我也不会介意。

9 即使明天下雨，我也一定会去参加活动。

10 即使有朝一日，我加入外国的国籍，我也不会忘记自己是炎黄子孙。

11.即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。

12.即使明天下雨，我也要出去玩。

13.即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。

14.即使你成功了，也不能骄傲。

15.即使你遇到多大困难，也不能退缩。

当……就会……

有……也有……有……也有…… 1.当我看到美丽的朝阳，就会自信满满，因为这将又是美好的一天。

1.正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯

2.在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝.也有脖子常常的长颈鹿妈妈，有树木密茂的树林，也有鸟语花香的花棚。

是……是……是……是……

1. 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美，是惊险的美，是一种磅礴的美。

那么……那么……

1.西藏的雪山是那么的高大,那么的圣洁,让人心里有种想要膜拜的感觉。

尽管……还是……造句

1. 尽管妈妈上了一天班已经很辛苦了，回家以后，还是打起精神作家务。 那样……那样……那样……

篇二：各种修辞例句

各种修辞及例句

一、修辞： 修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

1．掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代、反语也应有所了解。

2．能简要分析修辞方法在具体语言环境里的表达效果的作用。

二、应掌握的几种修辞方法

1．比喻：

根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。

2、 拟人：

把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

3、 夸张：

对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

4．排比：

把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。

5．对偶：

字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。 对偶的种类有三种；正对、反对、串对、

如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(正对) 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（反对）

6．反复；

为了强调某个意慧思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

7．设问：

为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 8．反问：

无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。

9．引用：

引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。

10．借代：

用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。

11．反语：

用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

比喻：

1. 北极星像盏指路灯一样挂在天空

2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

5.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.

7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

8.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

9.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

10.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

11.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

12.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

13.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

14.天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

15.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

16. 春天到了，大地变成了一片绿毯。

17.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

18. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

19. 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

20. 露似珍珠月似弓。

拟人:

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢

慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

夸张句

1. 整个礼堂挤得连根针也插不下。

2.球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……

4.一滴太白酒，十里草木香。

5.天空中下起了豆大的雨点。

6.精妙世无双。

7. .这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

9.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

11.三万里河东入海，五千仞岳上摩天 。

12. .这橘子酸得我的牙都快掉了。

13.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

14.他家穷得快揭不开锅了。

15.教室里静得连根针掉在地上也听得到。

16.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

17.伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。

18.我的心像刀绞一样。

19.烈日下，柏油路都快融化了。

20.他饿得都可以把一头大象给吃了。

排比：

1、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

2.痛苦——

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

3.愚蠢——

愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

4.谎言——

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5.阴险——

阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

6.自私——

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见

别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

7.爱心——

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8.美——

静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

设问句：

1.问君能有几多愁？恰似一江水向东流．

2.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

3.男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?

4.日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁

5.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－毛泽东在 沁园春·长沙

6.不知细叶谁裁出？ 二月春风似剪刀。

7.雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”

8.问君何能尔？心远地自偏。

9.今日长缨在手，何时缚住苍龙？

10.知否，知否？应是绿肥红瘦”

11.明月几时有？把酒问青天。

12.尽道丰年瑞，丰年事若何？

反问句：

1、 字典难道不是我们的良师益友吗？

2、 难道那条街不热闹吗？

3、 难道打仗就是为了多杀人吗？

4、 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

5、 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

6、 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

7、 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠。

8、 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

9、 人难道可以没有一点精神吗？

10.我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

10、 班主任难道不应该以身作则吗

11、 浪费时间难道不就是浪费生命的吗？

12、 这么重的东西,我怎么拎得动呢?

13、 大千世界,哪里没有野花的倩影?

14、 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

15、 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

16、 这么远,箭哪能射得到呢?

17、 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面方望一望呢?

18、 王老师带病工作我们怎能不感动呢?

19、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

对偶句： 1.东风恶，欢情薄。

2.浮云富贵，粪土王侯。

3.绿窗明月在，青史古人空。

4.泪随流水急，愁逐野云飞。

5.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

6.苔痕上阶绿，草色入帘青。

7.夜饮客吞杯底月，春游人醉水中天。

8.雨中竹叶含珠泪，雪里梅花载素冠。

9.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

10.月照寒枫空谷深山徒泣泪，霜封宿草素车白马更伤情。

11.人去堂空朝雨暮云难见影，琴调弦绝高山流水少知音。

12.竹径萧条平生壮志三更梦，云山缥缈万里秋风一雁哀。

13.忠魂不泯一腔热血化春雨，大义凛然千秋壮志泣鬼神。

14.枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨，浔阳千尺水勾留江上别离情。

15.菱花镜孤哉惨听秋风吹落叶，锦机声寂矣愁看夜月照空帏。

16.才饮长江水，又食武昌鱼。

17.我们伫立橘子洲头，漫步湘江两岸；回清水塘，登岳麓山；徘徊板仓小径，依恋韶山故园。

单丝不成线，独木不成林。（谚语） 大肚能容，容天下难容之事； 开口常笑，笑世间可笑之人。（楹联） 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议（《三国演义》四十三回标题）

反复句：

1. 沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅《纪念刘合珍君》）

2. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）

3. 周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？ （柯岩《周总理，你在哪里》

借代句：

（1） 你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。 茅盾《现代化的话》 “细腰粉腿”就是借代修辞格，指舞女。

（2）如果首长一句话不讲，扔下“有线”，全用“无线”去了，那我们才受不了呐。 徐怀中《西线轶事》 “有线”“无线”分别借代“有线班的战士”、“无线班的战士”。

借代的方法很多，主要有以下几种：

一、部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。

例如：②两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》） 例②用船的一部分“帆”代替船。

篇三：13-14语文六年级上册单元4考试试卷

龙湖区小学六年级语文第四单元检测卷

一、基础知识（35分）

1、读拼音写词语，再按要求填空。（5分）

kū ji? ēn cì làn yònɡ chán chán xiónɡ yīnɡ ( ) ( ) ( ) ( )流水 ( ) 2、“眷”是 结构，用部首查字法应查 部，再查 画。“眷”字有两种解释：A、亲属；B、关心，怀念。请分别用这两个不同的意思组词 、 。（5分） 3、划去括号里不恰当的音节或字。(4分) （1）河水运载（zǎi zài）我们的木舟。

（2）这是西伯利亚大风常来肆虐（nia nüa）的地方，是干旱、霜冻等与生

命作对的怪物盘（据 踞）之地。

（3）这与人们对狼和鹿的认识似（sì shì）乎是相悖（bó bai）的。 （4）连树与树之间的空（kōnɡ kònɡ）隙（xì xī）也不缺乏色（采 彩）。 4、用“——”标出词语中的错别字，并纠正。（4分）

风雨同周（ ） 一写千里（ ） 世外桃园（ ） 罪魁祸手（ ） 苟廷残喘（ ） 穿流不息（ ） 面目全飞（ ） 三翻五次（ ） 5、选词填空。(4分)

珍惜 爱护 爱惜 保护

（1）罗斯福（ ）鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法制定的。 （2）我们应该（ ）学校的小树苗。

（3）他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。 （4）我们要养成勤俭节约的习惯，（ ）学习用品。 6、选择正确的关联词填空。（4分）

如果??就?? 因为??所以?? 即使??也?? 不仅??也?? 既??又?? （1）电脑（ ）能当电视机，（ ）当收录机、电话机、传真机使用。 （2）溪流河川中闪闪发光的（ ）是水，（ ）是我们祖先的血液。 （3）（ ）地球上的资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。 （4）这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。 7、指出下面各句采用了什么说明方法。（4分）

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ） （2） 科学家提出很多设想，例如在火星或月球上建造移民基地。（ ）

1

2013～2014学年度第一学期

（3）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 （ ） （4）它是一个半径只有六千三百多千米的星球。 （ ） 8、按要求写句子。（5分）

（1）一切能被鹿吃的植物都难逃厄运，森林被鹿群糟蹋得面目全非。 用画横线的词语造句：（2）仿写：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 我们热爱，就像 我们热爱，就像 二、阅读（35分）。 1、填空。（7分 ）

（1）善待地球就是 。 （2） 就是拯救未来。

（3），留与子孙耕。 （4）有限的资源， 。 （5）珍惜 ，共营 。 （6）请再写出一句关于环境保护的口号： 。 2、阅读课文片段，联系上下文，回答问题。（2+2+4+2=10分）

是可以不断再生，长期给人类做贡献的。（ ），（ ）随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 （1）在括号里填上正确的词语。

（2）片段中所提到的可再生资源有 、 、 、 。 （3）片段中“本来”是 的意思，它准确地点明可再生资源

已 ，突出现在这些资源已 ，体现了说明文语言的 。

（4）可再生资源不能再生的原因是 3、阅读短文，完成练习。（2+2+3+4+3+1+3=18分）

纳 米 卫 星

纳米的概念，是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的为大型卫星，100千克～500千克的为小型卫星，10千克～100千克的为微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。

均每1千克卫星的研制费用为8万～10万美元；每千克卫星的发射费用为2万～4万

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美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星，其费用至少需要1亿美元，而一颗纳米卫星的造价只需100万美元。其次，纳米卫星的研制周期短。目前，研制一颗大型卫星的周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更适应快速发展的科技时代。第三，纳米卫星（ ）节约了发射、回收成本，（ ）还节约了轨道空间。第四，纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组成的星座， 其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、 高速宽带的低高轨道星座系统，构筑太空信息高速公路，将成为21世纪的热点。（ ）它比光纤通信成本低、建造容易，是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上，等间隔地布置648颗功能不同的纳米卫星，就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的（监控 监视）。

纳米卫星突破了传统的“一星多用，长久工作”的设计思想，不追求全面、综合、完美，而主张简化设计，采用成熟技术和模块化、标准化的硬件，（ ），它的应用前景十分（广阔 宽阔），将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星的研制领域，从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势，而且，它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们（等待 期待）着这一天。

（1） 选词填空。【 因为 所以 不仅 而且 】（2分） （2） 用“√”画出文中括号内恰当的词语。（2分） （3） 从文中找出下列词语的近义词。

迅速——（ ） 趋向——（ ） 普遍——（ ） （4）纳米卫星具有以下优势：

（5）文中多处运用了作比较的说明方法，请任选一例，并说说其作用。

例子： 作用： （6）请在文中画横线处补写一个承上启下的过渡句。

（7）现代社会已离不开人造卫星，请列举人造卫星应用于生活的两个例子。 三、习作。（30分）

提示与要求：珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。在生活中，你和你的朋友是怎样珍惜资源或保护环境的？请写下来，注意语句通顺，详略得当。题目自拟。

3

4

篇四：第四单元词语解释和造句

1. 明日歌

（明）钱鹤滩

明日复明日，明日何其多？

我生待明日，万事成蹉跎！

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

【译文】

明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听取我的《明日歌》。

第四单元词语解释和造句

1. 随风见长：

2. 奇趣无比：

3. 五光十色：

4. 引人注意：

5. 不可计数：

6. 应接不暇：

7. 临风飘举：

8. 明眸善睐：

9. 阳光明媚：

10. 远山如黛：

11. 绿草如茵：

12. 有关花的成语：

（1） 花红柳绿：

（2） 花好月圆：

（3） 含苞欲放：

（4） 出水芙蓉：

（5） 花团锦簇：

（6） 花天酒地：

（7） 花言巧语：

（8） 风花雪月：

（9） 五花八门：

（10） 镜花水月：

（11） 落花流水：

（12） 百花齐放：

（13） 鸟语花香：

（14） 月下花前：

（15） 春暖花开：

（16） 柳暗花明：

（17） 锦上添花：

（18） 雾里看花：

（19） 妙笔生花：

13. 有关根的成语：

（1）

（2）

（3）

（4） 根深蒂固： 根深叶茂： 刨根问底： 叶落归根：

（5） 归根到底：

（6） 不根之论：

（7） 六根清净：

（8） 盘根错节：

（9） 斩草除根：

（10） 绝其本根：

（11） 根株附丽：

（12） 根牙盘错：

14. 有关叶和果的词语：

（1） 叶落知秋：

（2） 一叶障目：

（3） 金枝玉叶：

（4） 食不果腹：

（5） 自食其果：

（6） 硕果仅存：

《题竹石》（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

诗人赞扬岩竹的正直品格与坚韧精神，只有具备坚强的意志，顽强的毅力，锲而不舍的精神与刚劲坚韧的节操，才能在成才的路上，不断探索，开拓奋进。

第五单元词语解释和造句

15. 若隐若现：

16. 人山人海：

17. 天下奇观：

18. 人声鼎沸：

19. 齐头并进：

20. 浩浩荡荡：

21. 山崩地裂：

22. 漫天卷地：

23. 风号浪吼：

24. 水天相接：

25. 风平浪静：

26. 谈虎色变：

27. 狂暴威猛：

28. 抛来掷去：

29. 面目全非：

30. 不解之谜：

31. 终生难忘：

32. 毛骨悚然：

33. 前俯后仰：

34. 小巧玲珑：

35. 飘飘欲仙：

36. 准时无误：

37. 不厌其烦;

38. 如期而至：

39. 鱼贯上岸：

40. 秩序井然：

41. 步履蹒跚：

42. 如醉如痴：

43. 赞叹不已：

44. 发号施令：

45. 震惊世界：

46. 谈天说地：

47. 从容镇定：

48. 喋喋不休：

49. 火气腾腾：

50. 惊天动地：

51. 随时随地：

52. 喜出望外：

第六单元词语解释和造句

篇五：2013-2014学年四年级语文上册 期中复习大纲 人教新课标版

四年级期中考试复习大纲

重点掌握知识一、词语

wā ju? shì h?u chāichú gūi lǜ fai t?ng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yǐn bì fang xì ch?ng di? ran píng zhào yào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Xìng g? jūn yún càn làn lǒng zhào jú cù bù ān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

重点掌握知识二、多音字 没完没了（le liǎo） 跌倒了（le liǎo） 数（shǔ shù）不清 枝折花落（sh? zh?） 风号浪吼（háo hào） 静谧（mì bì） 薄雾（b? báo） 可恶（a wù） 无数（shǔ shù）

重点掌握知识三、成语

（1）( )凝视 ( )崩( )裂 人声( ) 扬长( ) 惴惴( )

( )山( )岭 ( )挺胸 风( )浪( )

描写环境的：

描写人物的：

（2）耀武( ) ( )如鼠 ( )罕至 ( )斯理

( )多端 随遇( ) ( )不暇 枉费( )

变化多端造句 ： 。

枉费心机造句：

胆小如鼠造句： 。

（3）带有龙的成语：

重点掌握知识四、课文句子 开( )辟( )

1.雾（ ），天（ ）。

2.绿水( )，( )；青山( )，（ ）。

3.水水山山（ ），（ ）。

4.正月（ ），二月（ ），三月（ ），四月（ ），五月（ ），六月（ ）。

5.《白鹅》一文中大白鹅的特点是 （ ） ，作者是从白鹅的 （ ）、（ ）、（ ） 三方面具体写的。文章在字里行 间抒发了作者对鹅的（ ）之情。

6.我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 鸟声，到处都是 鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的（ ），有的 （ ），有的（ ）。

7. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），浩浩荡荡地（ ）；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。

8. 它还会丰富多腔地叫唤，（ ），（ ），（ ）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

， 。

最后一句的诗意：

.

重点掌握知识六、句子

1.没有一本书的家，是 。

2.金黄的树叶 飘舞。

3.他跑得真快，快的 。

重点掌握知识七、改错

1.跑完800米后，感到四肢酸痛。

。

2.节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

。

3.这足球的主人是四（6）班的小刚买的。

。

4.几乎所有的全部孩子都喜欢到花园里玩。

。

5.每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

。

6.他决心要改正不好的缺点。

。

重点掌握知识八、选词

勇敢 勇猛 勇气

1. 小猫是那么（ ）遇上蛇也敢斗一斗。

2. 小刚是个（ ）的孩子。

3. 我们要有（ ）承认自己的错误。

平静 安静 镇静

1. 当四周很（ ）的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。

2. 船（ ）地在水面上移动。

3. 门前的狮子很威武很（ ）地蹲着。

重点掌握知识九、标点

1. 大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很干净

2. 好 他的同伴快乐地喊着

3. 大家昂首东望 等着 盼着

．短文欣赏

昨天，爸爸带我去大世界游玩。一进门，迎面就是一排哈哈镜，许多人挤在那里，笑得前俯后仰。早就听说哈哈镜能把人照的“面目全非”，但我从来未照过。我挤到人对前，王哈哈镜里一瞧，哈，里面的是我的模样吗？扁平的脸上，眼睛、鼻子、嘴巴都挤到一块儿了;脖子又细又长，而身体有短又粗；两条腿呢，好像两根晾衣竿。“哈哈哈！”爸爸忍不住笑了，我也笑了。

答案

重点掌握知识一、词语

wā ju? shì h?u chāichú gūi lǜ fai t?ng

(挖掘) (侍候) (拆除) (规律) (沸腾)

yǐn bì fang xì ch?ng di? ran píng zhào yào (隐蔽) (缝隙) (重叠) (任凭) (照耀)

Xìng g? jūn yún càn làn lǒng zhào jú cù bù ān

(性格) (均匀) (灿烂) (笼罩) (局促不安)

重点掌握知识二、多音字 没完没了（le liǎo） 跌倒了（le liǎo） 数（shǔ shù）不清 枝折花落（sh? zh?） 风号浪吼（háo hào） 静谧（mì bì） 薄雾（b? báo） 可恶（a wù） 无数（shǔ shù）

重点掌握知识三、成语

（1）(屏息)凝视 (山)崩(地)裂 人声(鼎沸) 扬长(而去) 惴惴(不安) 开(天)

辟(地) (崇)山(峻)岭 (昂首)挺胸 风(平)浪(静) 描写环境的：崇山峻岭 山崩地裂 风平浪静 描写人物的：屏息凝视 扬长而去 惴惴不安 昂首挺胸 人声鼎沸 开天辟地

（2）耀武(扬威) (胆小)如鼠 (人迹)罕至 (慢条)斯理

(变化)多端 随遇(而安) (应接)不暇 枉费(心机)

变化多端造句 ：天上的火烧云变化多端，十分美丽。

枉费心机造句：这么努力帮他可他却不领情，真是枉费心机

胆小如鼠造句：看上去力大如牛的他竟然胆小如鼠，连蚊子都害怕。

（3）带有龙的成语：望子成龙 车水马龙 画龙点睛 来龙去脉 龙飞凤舞 龙马精神 龙争虎斗 群龙无首 生龙活虎 人中之龙

重点掌握知识四、课文句子

1.雾（锁山头山锁雾），天（连水尾水连天）。

2.绿水(本无忧)，(因风皱面)；青山(原不老)，（为雪白头）。

3.水水山山（处处明明秀秀），（晴晴雨雨时时好好奇奇）。

4.正月（梅花香又香），二月（兰花盒里装），三月（桃花连十里），四月（蔷薇靠短墙），五月（石榴红似火），六月（荷花满池塘）。

5.《白鹅》一文中大白鹅的特点是 （高傲） ，作者是从白鹅的 （叫声）、（步态）、（吃相） 三方面具体写的。文章在字里行 间抒发了作者对鹅的（ 喜爱 ）之情。

6.我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 鸟声，到处都是 鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的（ 站在树上），有的 （飞起来），有的（ 在扑翅膀）。

7. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（齐头并进），浩浩荡荡地（飞奔而来）；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得（颤 动）起来。

8. 它还会丰富多腔地叫唤，（长短不同），（粗细各异），（变化多端）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

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