作业帮初二常考作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 23:12:32 单元作文
篇一：初中常考307道作文题集
一、命题作文： 1、凝聚 2、成长路上无捷径 3、灯
4、我不只是一个角色 5、做一个“行者” 6、多想告诉你 7、少年不知愁滋味 8、我的初中生活 9、那一次我真的很棒 10、总想为你唱支歌 11、发现诗意 12、美在路上 13、这也是一种爱 14、美丽的智慧 15、那一缕春风 16、亮出自己
17、这一次我真的被感动了18、细微处见真情 19、我作主 20、书香作伴
21、他(她，它)也很重要 22、总有我的季节 23、让我悄悄地告诉你 24、留住那份纯真 25、家乡的个性 26、我班的个性 27、黑板上的记忆 28、因为有期望 29、在尝试中成长 30、打开一扇窗 31、最美好的时光
32、记忆深处 63、温暖
33、走过风雨 64、让我如何感谢你 34、回味
65、语文从我身边轻轻走过 35、阳光灿烂的日子 66、那里的美景让我陶醉 36、心愿
67、我与读书 37、那天我捡到了快乐的钥匙 68、你听，多美 38、奖励自己 69、学会留心
39、我的(我们的)智慧 70、学会赏析赞美他人 40、心中有话对你说 71、我理想中的未来生活 41、送他人一朵花 72、温暖的时刻 42、有你真好 73、你还会沉默吗？ 43、我的快乐之旅 74、幸福的颜色 44、读书声声 75、留在心底的风景 45、在这里 76、寻
46、勇往直前
77、你在我心里
47、偶尔停一下，真好 78、我最想依靠的就是你 48、不经风雨，怎见彩虹 79、成长回眸 49、我的未来不是梦 80、又见枝头吐新芽 50、理想与信念
81、我们的生活充满阳光 51、一次失败（成功）的经历 82、感受自然 52、我能 83、门其实开着 53、自信与乐观
84、环境与人
54、长大的路上，他（她）牵着85、你，来到我们中间 我的手
86、大自然，我们的朋友 55、幸福的味道 87、我最好的朋友 56、难忘的瞬间 88、仰望
57、心灵的地震 二、半命题作文： 58、平凡的爱 1、那天，我___了 59、我想唱首歌 2、写给____ 60、我重新认识了你 3、一个____的微笑 61、学会感恩
4、越长大，越__ 62、激情，在心中点燃
5、把__甩在身后
1
6、不该丢失的__ 38、我喜欢_____（春夏秋冬）10、日子 7、共享__ 8、___给了我___ 9、想起了__ 10、___的滋味 11、我多想___ 12、比金子还珍贵的__ 13、曾经错过的___ 14、让我__ 15、把___装进行囊 16、听听__ 17、等待__ 18、洒进__的雨 19、爱是__ 20、漫步＿＿ 21、第一次___ 22、我读____
23、________来了 24、这是值得我们去__ 25、做一个__的自己 26、留住____ 27、不会变的是_____ 28、你的__，让我记住了你 29、那曾感动我的___ 30、心中的__ 31、___让我陶醉 32、我要＿＿ 33、请让我_____ 34、我身边的__ 35、有时，我也想_____ 36、_____之恋 37、_____的山水风情
季
39、_____是一把双刃剑 40、为_____鸣不平 41、当_____的时候 42、我依然_____ 43、为了心中的_____ 44、那一次，我读懂了_____ 45、我和_____有个约会 46、_____的味道 47、铭记_____
48、从_____中学习_____
49、十六岁，我多了一份_____ 50、来自_____的记忆 51、那一次，我_____ 52、我在_____中得到快乐 53、我愿_____
54、生活因_____而精彩 55、有_____相伴的日子 56、我的_____情结 57、难以忘怀的_____ 58、我想让_____更_____ 三、话题作文： 1、心声 2、自视 3、快乐 4、等待 5、在乎 6、守望 7、成长 8、愿望 9、心境
11、远方 12、考验 13、感激 14、力量 15、过程之美 16、渴望 17、回报 18、六一儿童节 19、成长，需要竞争 20、误会 21、趣
22、走过 23、成功的秘诀 24、乐在其中 25、充满活力的岁月 26、磨练 27、挺胸 28、助跑线
29、面对摆在那里的山30、借口 31、感受运动 32、唤醒成功 33、信念 34、面对挑战 35、机遇 36、面对挫折 37、考试 38、出发 39、坚强
40、怦然心动的感觉 41、感动
2
43、走近爱 44、感受幸福 45、亲情 46、喜事
47、爱母、敬母、助母 48、感恩 49、真情 50、爱的承诺 51、呼唤 52、责任 53、友谊 54、手 55、脚步 56、爱
57、忽略的，有时是最重要的58、友善 59、倾听父母 60、心的距离 61、阳光 62、珍惜 63、难忘的画面 64、流水 65、读书 66、感悟自然 67、传统文化 68、风景这边独好 69、雪 70、经典书籍 71、旅行 72、欣赏 73、阅读
75、免费 76、雾
77、家乡的景色 78、月
79、我最钟情的风景 80、小河 82、风 83、品味阅读 84、看 85、让
86、我眼里的社会 87、生命 88、差异 89、农民工 90、沟通
91、聚焦弱势群体 92、教育 93、小和大 94、爱与溺爱 95、人与路 96、关注 97、和谐与发展 98、位置 99、底线 100、荣誉 101、生命的重量 102、心 103、日历 104、选择 105、爱的奉献 106、压力
108、桥 109、财富 110、遗憾 111、声音 112、希望 113、极限 114、精彩 115、思考 116、幸福 117、储蓄 118、认识自己 119、朋友
120、我人生路上难忘的人121、生活 122、送礼 123、战争 124、画 125、品味人生 126、窗外 127、行动
128、完美是残酷的 129、有探索就有成功 130、青少年的健康 131、故乡 132、缺憾 133、泪水 134、童年 135、诚信 136、水 137、爱心 138、春天来了
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140、共享美好 141、和谐 142、平凡
143、起跑线和终点线 144、我的梦 145、心灵美容 146、英雄 147、改变 148、快乐的真谛 149、乐观
150、事物总是曲折前进的 151、美
152、人怎么样，世界就怎么样 153、个人与团队 154、亮点 155、美就在身边 156、感受生活 157、告别
158、生活，需要经常清点 159、梦想 160、难说再见 161、分享快乐
4
篇二：中考作文四大常考主题
中考作文四大常考主题
人生感悟类——自信、勤奋、乐观、信念等；
感恩感动类——父母、师友、祖国、社会；
审视探究类——思想认识、关注社会；
审美体验类——文化、自然、风俗。
一、人生感悟类
思路一：
总括心境——点出原因——受到鼓励——发生变化——点明中心。
例文：
自己造翅的鸟
当我踏进大门，我深呼吸了一口气。这是一个新的开始。
没人知道我以前是多么弱小。我以前骨瘦如柴，从不做有冒险性的事。即使家住在一个小街上。
我出生便没有翅膀。
坐在初中的教室里，看那些同龄人们都比我强，我也曾自卑过。直到有一天，父亲告诉我几句话，至今记忆犹新。
“你知道鸵鸟与蝙蝠吗？它们一个有翅膀，一个没有，可鸵鸟飞不起来，蝙蝠却生出了膜翼，在天上翱翔。”
父亲的话看似不经意，却点醒了我。没有翅膀的人，一样能飞！我铮铮七尺男儿，安与妇孺比较？我的血管里流淌着男儿的热血，我也应该搏击于天际！
于是，我满怀豪情地学习跆拳道。飘逸的道带、雪白的服装，一丝晃动，几分洒脱，旋转着将意念踢进靶中，在挥洒荷尔蒙的一瞬间，我看到了背后生出的左翼——力量。
我不是最强的，可我是最拼命的。
怀着执著，我拿起书籍。我原本不爱书，如今却渐渐视其为生命。于是，爱丽丝带我走入奇境，简·爱向我诉说她那不幸的爱情，雨果看到悲惨世界的无奈，巴尔扎克引我目睹人间喜剧的悲哀。当我与屈原共叹“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”时，我仿佛看到背后长出的右翼——知识。
鲁迅说过：“世上本没有路，走的人多了，便成了路”。也许没有翅膀很痛苦，可是我们却拥有更多——执著、信念、 知识、力量。若不去开拓，何方有路？若不去创造，何人有翅？
“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。”我们既生于此世，便不能甘于如此，自己造翅，却能飞得更远，自己造翅，才能更显鲲鹏之志！
也许你是一只无翅鸟，可你却能抬着头，飞得很骄傲！
思路二：
切入主题——调动素材，追加意义——深化中心。
例文：
长亭古梦
翻开《史记》微微泛黄的扉页，展现在眼前的，十一条没有尽头的长亭。亭中包含着什么呢？是秦皇汉武指点江山的叱咤风云？是文人墨骚客的踌躇满志？石雕龙殿的金碧辉煌？还是古道盘柳的恣意招摇信步长亭，我在踏寻，寻那美丽的人生；我在选择，选那人生道路。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”，我把这句话送给他——荆轲。
易水边，秋风萧瑟，洪波涌动，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。荆轲正在演绎着他的千古绝唱。秦国金殿上，荆轲的心中是无畏的。应为他心中有对祖国对国军的一片赤诚。最后，他用“图穷匕见”的悲剧和满腔热血在一次证明它的忠心与勇敢。我想，荆轲死前一定是笑着的——君子坦荡荡。
——荆轲的美丽人生是他的一片赤诚忠心，他选择了为国牺牲。
他是我国著名史学家，他创作我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》,他叫司马迁。因为心中正义，他站了出来，他帮助被汉武帝定义为“叛贼”的李陵出面进行了澄清。而作为回报，他被汉武帝处以腐刑，从此他只能作为一个不完全的男儿活着，又有谁知道是怎样的毅力支撑着他前进！
——司马迁的美丽人生是他一份坚忍不拔，他选择了忍辱含垢。
历史的长汀中，继续呈现着美丽：从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，中我们读出了以天下为己任的选择；从李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，我们了解到坚贞不渝爱情的选择；从李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”中，我们感悟到自信人生的选择；从于谦的“千锤万凿出深山”中，我们知道了历史选择了中国……
掩卷托腮，在弹指一挥的几千年历史中，总也中不但拿历史的沧桑与美丽。慢慢的长亭历史里，其实谁也不清楚。而人生的方向，我知道他在那黑夜后的黎明，在下一个山峰的顶头。
写作技巧：
1、紧扣人生感悟构思立意；
2、紧扣人生感悟选择素材。
练习：
1、请以“偶然的发现”为题，写一篇不少于600字的作文。
2、生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富，“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同凡响；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天”为题写一篇600字左右的文章。
二、感恩感动类
思路一
关爱很大——认识偏差——受到触动——转变看法。
例文：
父爱，一生的财富
父爱如山，是呵护生命的火；父爱如火，是点燃希望的灯；父爱如灯，是照亮前行的路；父爱如路，引领你的一生。 --------题记
曾经的我不懂得父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂得父亲朗俊的面容因何憔悴，不懂得父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂得父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
直到我读六年级时……
那天狂风怒吼，草木萧条，在公交车上的我准备独自回家。可到站时，我却看见了一个人。黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住得颤抖，狂风掀起了他的大衣，他是父亲！透过窗子，清晰的看到了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽词藻的装饰，就是白发，一根根的白发。父亲的白发一次次被狂风压倒，但一次又一次不屈地挺立起来！那一倒一立中，我知道他是为了谁……
那一次，不断被压倒又挺立的只是父亲的白发，还是父亲的心。车靠站了，我快步走下了车，显然，父亲已经看到了我，他不再用那大手捂住进风的大衣，而是飞快地向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但父亲却丝毫没有在意这红色的毛衣裸露在外面，只是在这莫名的黑暗之中跳动，朝我奔来！
那一刻，我看到了父亲那火热的心在我的身旁，那一刻，我的泪在眼眶里打转！ 父亲伸出了那冰冷的手搂住了我，我在父亲骨瘦如柴的身躯之下回到了家。
那一次，我知道：我抓住了我一生的财富！
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我一辈子。父亲啊！你的爱是我一生的财富，因为有了你的爱，我一生也不会贫穷！
思路二
付出很多——影响很大——感触很深。
例文：
当灾难来临的时候
2008年5月12日 下午2点28分，对中国而言，是极其悲怆的时刻。8.0级的大地震发生在四川汶川，震动波及了全国大部分地区，同时也牵动了亿万中国人的心。
当灾难来临的时候，一幕幕震撼人心的画面让我们流泪，一句句情深意重的安慰让我们感动!其中，有第一时间亲临重灾现场指挥救灾的共和国总理，有奋不顾身抢救生命于危墙之下的人民子弟兵，有救死扶伤、舍小家为大家的医疗人员，有千万颗牵挂于心的普通老百姓，有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令人感动的，则是在灾难来临的时候，不顾自身安慰，还要解救别人的受难者。
还有我们的老师，当灾难来临的时候,他们由人类灵魂的工程师，一跃成为新时代最可爱的人。他们以自己的实际行动实践了“一切为了学生”的誓言，在这生离死别的瞬间，在他们灵魂闪亮的一刻中，在亿万人默默的哀思里，他们向我们展现了人性中最美丽的一面。
谭千秋、连蓉、张米亚、苟晓超、杜正香、吴忠洪……让我们记住这一串名字，同时也应该从他们身上学习一种伟大的精神。
当灾难来临的时候，我还体会到“人性本善”的道理。我们国家拥有13亿人口，平日里大家表现出来的，或许有些争执，或许有些矛盾，但在汶川地震面前，所有中国人不由自主的都将目光齐齐地投向了那里。那一刻，“汶川”不再只是一个县城，它已经成为全中国人民牵挂的地方。平日里没有的感觉再次被唤醒，一些好似逐渐被遗忘的东西正在逐渐恢复着。中国人，这次让世界看到了我们的团结，看到了我们的力量，都说“多难兴邦”，当灾难来临的时候，我们用行动证明了这一真理，天灾我们不怕，亿万人民齐心协力战胜它!我们有一个一心为人民的好政府，我们有全力为民的子弟兵，有着什么困难也压不垮打不败的脊梁，我们还怕什么?
这次的灾难中，遇害者最多的就是我们的同龄学生。为他们痛惜的同时，我们更从幸存的和遇难的同龄人身上看到了希望。说到这里,我忽然想起有人曾经说过“80”后“90”后不行了的话。当灾难来临的时候，我们用自己的行动证明了这种说法是没有根据的。虽然我们经历的没有前辈多，但我们有着一颗热诚的心，这颗心有着巨大的号召力和感染力，它能将许多颗同样善良的爱心凝聚在一起!所以，把祖国放心地把未来交给我们“80”“90”后吧!我们一定不会让祖国失望的!
写作技巧：
1、叙述以散文为主，收尾处嵌入整句；
2、透过自然现象或历史典故诠释情感。
三、审视探究类
思路一
引入概念——变抽象为形象——化形象为具体——总结全文。
例文：
生活需要挫折
挫折是什么呢？
沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；
失败说，挫折是被击倒后的眩晕；
懦弱说，挫折是充满坎坷的道路；
而我要说，挫折是宝贵的财富，生活需要挫折！
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，幸福乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不是吗？挫折是一所最好的学校，它激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干。挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量！是的，生活需要挫折。
古今往来，许多名人贤士都是在挫折中成就事业的。
贝多芬从小就酷爱音乐，从小就想成为一名科学家，但生命却给了他一个无法接受的现实-----耳聋。他非常痛苦，这种痛苦是常人无法忍受的，但这位伟大的音乐家又何尝不是呢？贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”。
海伦·凯勒，从小就失明，这便成了他终身的痛苦，他的一生充满了黑暗，他不能像正常人一样感受明媚的阳光、绚烂的彩虹、五光十色的花朵，他只能生活在那个无底深洞中。痛苦包围了她，使她痛苦不堪。
终于有一天，她在莎莉文老师的怀抱中唱起了强者的歌，她用歌声学会了坚强；她用歌声代替了眼睛；她用歌声照亮了属于她自己的写作之路。
面对仕途的不顺，苏东坡壮心不已，发出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的昂扬呼声，在挫折中走向成熟······
是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律！不是吗？挫折是宝贵的财富，生活需要挫折！
挫折是坚韧之石，擦出希望之火；
挫折是希望之火，点燃理想之灯；
挫折是理想之灯，照亮前进之路；
挫折是前进之路，给人积极向上的力量！
朋友，你还在为遇到挫折而苦恼吗？你还没意识到挫折的宝贵吗？珍爱挫折吧！挫折是宝贵的财富，生活需要挫折！
是的----
生活需要挫折！
思路二
提出论点——进口论点追加事实——反向论证——深化中心
例文：
人要学会反省
曾几何时，我们踢球打破了人家的玻璃，却不曾道歉扬长而去。
曾几何时，我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解。
曾几何时，我们与朋友闹了别扭之后执拗地誓将“冷战”进行到底。
曾几何时……
这些都是我们所做过的错事，但你是否曾意识到它是一件“错”事呢？你想过“错”了之后该怎么办么？
做人应学会反省，反省才能发现不足，发现不足才能改正错误，改正错误才能进步。 孔子的学生曾子每天进行自我反省，反省自己为他人做事是不是尽心竭力，与朋友交往是不是诚实守信。对自己的不断反省，使他的修养不断提高，终成一代圣贤，成为后人楷模。
齐国的贤臣邹忌善于反省，在众人的一片赞扬声中清醒地认识到自己不如徐公美，从而领悟出不同人的不同用心，由已推之，认识到齐国政治的弊端，及时采取措施，最终使齐国“战胜于朝廷”。
唐太宗李世民以魏徵为镜，反省自己对百姓是否尽心尽力，对国家是不是无私奉献，对官员是不是以身作则。他的这种反省精神使他扬利除弊，亲贤远小，终为一代名君，开创了贞观盛世。
如果一个人或一个民族，不知道对自己的行为进行反省，那将会是怎样一番情景？ 西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊：“天亡我，非战之罪也！”正是不知反省，执迷不悟，师心自用，才导致他一步步走上绝路。
晚清统治者，沉醉于“天朝上国”的美梦中，认为自己的国家战无不胜，不知反省自己。殊不知世界风云变幻，他国已是坚船利炮，而清朝竟还处在冷兵器时代，这就难怪以后的割地赔款在历史的舞台上演了。
日本否认侵华战争，蓄意修改历史，否定南京大屠杀，煽动军国主义复苏。日本所做的一切，是对他国的不负责，不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥和全世界人民的唾弃。
反省像一把手术刀，割在自己身上会很痛，但一味心疼自己而不向病痛部位下手，我们很可能全身溃烂；反省得越深刻、越及时，肌体应付地越健康，生命就会永葆活力。 写作技巧：
1、态度和立场一定要鲜明；
2、选择适当的论证方法。
四、审美体验类
思路一
以点带面，引出对象——找共性，抓个性，强调感受——深化中心。
例文：
生活因书香而精彩
书籍散发着生命永恒的香味，生活更因书香而精彩。
翻开一本书，就这样默默地读，品一杯浓茶，看书中的云卷云舒，花开花落，看书香都为生活带来的那一道道美丽的风景线。
乘着书籍的旅游车，我来到了莫泊桑的《项链》旁，看夫妻俩打工的日子，品味人生百态，世道的沧桑。
乘着书籍的旅游车，我们来到了老北京的城南，坐在惠安馆的门槛上，听小英子说着家里的趣事，到小英子的家里坐坐，看看爸爸凋零的花朵，怀念起爸爸为小英子送伞的故事。看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命中的每一个角落，直至我们潸然泪下。
乘着书籍的旅游车，我们来到了巴学园的窗边，听小豆豆唱着“好好嚼啊”然后大口大口地吃起饭来。在黑柳彻子的笔下寻味童年的天真烂漫、欢快活泼。与小豆豆一起谛听时间的足音，追寻生命的履迹，发现童年的快乐，感受文字的魅力。
乘着书籍的旅游车，我们来到了老天津的街道上，听冯先生的介绍去看看“泥人张”捏出来的“海张五”那惟妙惟肖的头像。俗世里的奇人就好像是你一个个身边的朋友，会是你怦然
篇三：考试心得(初二作文精选)
考试这个词对于大多数人来说是个令人头疼的词语，常常会使人胆战心惊，吓得魂飞魄散，说实话，这样讲一点也不夸张。
考完数学, 感觉挺不错, 卷子很简单, 题题顺利, 接着又认认真真地检查了一遍, 确定全对之后, 心中一直有一个希望:数学考满分。
离开考场之后, 考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案, 题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而没精打采、懊恼不已, 我心中暗暗的想:全部做对的感觉就是好, 真庆幸我考试时认真做完题目之后, 又认真地检查了一遍, 那天那时, 我是前所未有的兴奋。但过了不久, 这非凡的兴奋, 却转变成了我前所未有的悲哀与失望。 “那道题等于13.2。”我略带兴奋地说。
“不对，是13.5。”
我吓了一跳, 难道是我算错了？不可能, 这道题我算了两遍呢, 应该是对方弄错了, 或者是个人感觉的差异吧, 我这么安慰自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了, 但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了, 真的是我错了, 果然是我错了！我竟然会把问题看串了！我竟然没有检查出来！千算万算, 还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．4分就这么静静地从我的试卷上溜走了．4分, 对于这么轻易的试卷来说是多么大的损失啊！
就这样, 我后悔了一个下午。
这就是疏忽, 怎么躲也躲不过。于是启示之二由此可得:学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然, 倘若将疏忽减少到最小, 同时又尽力提高其他科目的优秀程度, 那总成绩就会大大提高。因此, 全面发展很重要。
一般来说, 疏忽不能避免, 但可以尽力减少, 而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
考完后总结固然重要，但是更要找到新的起点，用一个好心情，用一种平常心去投入下一轮的学习，也许努力不一定会有收获，但不努力一定不会有收获。找到起点后决不能停在起点不动，而要前进、奋斗。
短短两天的其中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我这次只考了第三名。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努
力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！
都说“一分耕耘一分收获”，荣耀后面藏的是艰难与挫折。对于考试，我一直很有自信，也很有把握。但是，我这次却失手了，这就说明，我骄傲了，我马虎了，我已经不再像以前那样认真了。学习上，我缺失了上进心和创新力。我知道，老师肯定对我很失望，也辜负了父母对我的期望。我可以很真诚的说一句，我下次一定会努力的！绝对不会再让你们为我操心了。我会认真的总结这次考试上的不足，加以改进。也要深深的思考，如果自己不努力，别人还是会追上来的，所以，在今后的学习上，我一定一定会更加刻苦，希望下次我可以突破自己，重新取得好成绩。
考试心得 每次考试，我都会有狠多感受，无论成功与否，它都将成为我生命中得一部分，从而影响我得生活。
努力不一定能成功，但仔细想想，或许会有很多收获，每一次努力得结果总是失败多于成功，我深知作为一个失败者得滋味，从未有过把人踩在足低油然而生得胜利感，失败那是一种悲伤、痛苦或是绝望得感觉，但有时我也会安慰自己，逆境反而更有利于自己得成长。失败了我又能怎么样！考不好已成定局，失败归失败，过后还要继续往前走，时光永远不会倒流。我也不会再生！只有脚踏实地地往前走，才会记得在哪受过伤，坦然接受失败，正真得认识到自己在学习中、生活中的失败。才会从内心激起学习得动力和对成功的渴望，对成功的渴望当然是取得理想成绩最好得方法。不受外界得干扰，从内心感悟成功、失败，总结学习得方法、经验，适当地改变自己，努力去适应新的学习的环境。
这次的考试，我更加清楚地认识到自己所处得位置，知己知彼，方能百战不殆，这次考试虽不理想，但我总结出了考不好得原因:复习得不够透彻，表达、描写方式记不清楚。搅浑了。。作文不够连贯，现实。而英语和数学就更不用说了，简直是一堆烂泥扶不上墙，心里后悔不已，却已无济于事了。
经过这次后，我会更加严格要求自己，认真学好每已课，决不放弃。哪怕只是一点点得进步，也是我用汗水换取来的，在今后的两个月里，我将重新制定学习计划，我要和别人拼时间，比效率。穿别人得鞋走自己得路，让他们找去吧~！恳请老师多多监督我，当
篇四：初二期末考试作文
初二期末考试作文初二期末考试 作文----故乡牵着我的情思光阴荏 苒， 我，已长大 而您，故乡 依旧… ---题记 时移事迁， 故乡的面容身影却依旧随着我情思的转动而交织缠 绵。回眸往事，故乡，您好像是我情思地尽头，是我心得归处， 是冲洗心灵的港湾。 故乡有一条小河。小时候，孩子们总是在夏天时结成一群到小 河边玩耍，小河得水刚没膝头。水，清澈见底，小石子在岸低的 悠然可以看得一清二楚。我们几个孩子脱了衣服便往水里跳。你 把水捧起来向远处撒去，他用水想你身上袭来，水珠子不时在身 边飞舞。岸边不时传来我们的嬉戏声与欢笑声。皱褶似的水纹不 时从我们腿上掠过，凉嗖嗖的。玩累了，便坐在水中，任河水冲 洗着身体。 故乡的小河承载了我的多少欢乐。 故乡有一条宽阔的路。每当放学后，孩子们边都来到这条大街 上，有的在跳绳， 绳子飞舞，扬起徐徐尘土，而路好似十分快乐， 也滚动着石子在向两旁驱去。有的孩子坐在路两旁写作业，好赶 紧写完作业和同伴们一同游戏。还有的孩子们在你追我赶，伴着 路的方向跑着，留给路得，是一个个快乐的身影，一句句欢乐的 笑声。路，依旧静
篇五：初二q期末考试作文
初二作文：生活中，人人都在盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望大学，大学时盼望??在你十多年的人生旅程中，你曾有过怎样的盼望呢？在你对未来的畅想中，你又有哪些盼望呢？请以“盼望”为题写一篇文章。 注意：①这个题目的范围是很宽泛的，可回忆，可畅想等；但内容要具体，不可空乏；③题目自拟；④不少于650字。
单元作文