打喷嚏的小猪

篇一：爱打喷嚏的小猪

爱打喷嚏的小猪

春天到了，森林里一年二度的森林联欢会即将开幕。于是，众多的小动物都急急忙忙地赶往联欢会现场，其中也包括那憨态可掬的小猪。

因为小猪感冒了，所以在去的路上直打喷嚏。“啊……阿嚏！”这不，他一个大喷嚏就把自己的大口罩打掉了。小猪吃力地走啊走啊，不一会儿，就来到了一棵老松树下。他抬头一看，发现一只小松鼠正跳上跳下，一会儿伸伸腿，一会儿掸掸脚。小猪这才想起，原来小松鼠正在练习跳舞呢！小松鼠是著名的舞蹈演员，今天的联欢会上一定有她的精彩表演。

于是，小猪蹲在地上聚精会神地看了起来。他看着看着，不由被小松鼠优美的舞姿迷住了。突然，小松鼠听见一声“阿嚏”，吓得她从树上掉了下来，把尾巴给摔伤了。小猪感到很难过，赶紧向小松鼠赔不是说：“对不起，松鼠妹妹。我不是故意的，我这几天有点感冒了。”小松鼠没有半点责怪猪大哥的意思，还连忙宽慰小猪说：“没关系，猪大哥，请你不要放在心上。”这样一来可让小猪更加难受了。

小猪告别了松鼠，不一会儿又来到一棵大榕树下。这时，他看见两只小黄鹂正在练习二重唱，唱得可好听啦！这下子又把小猪给吸引住了，于是他又坐下来认真地听了起来。忽然，小猪又打了一个喷嚏，吓得小黄鹂从大榕树上摔了下来，

把翅膀给摔坏了。小猪又忙向小黄鹂说了声：“对不起”，就匆匆忙忙地走开了。

小猪走啊走，没过多久，又来到一棵桃树下。这时小猴正在练杂技，他那高超的技艺一下子就吸引了小猪的眼球，于是他又坐了下来。“阿嚏！”忽然小猪又一个喷嚏，不用说你们就知道，这下又把小猴打下了桃树，小猴的腿又给摔坏了。小猪忙给小猴道完歉，就赶到了联欢会会场。

这时，其他动物早就赶来了，唯独被小猪弄伤了的几名演员还未露面。当他们听了小猪一路的经过后，小伙伴们都认为白来了，三个最好的演员都摔伤了，这联欢会还怎么举行呢？可是，大家都不怪小猪，认为小猪生病也是人所不愿。 只有狐狸在那里喊着：“笨小子，这么好的演员都让你毁了，你真是罪该万死！”

大家听了狐狸的话非常气愤，都对狐狸说：“人家小猪感冒了，是他愿意的吗？”

狐狸哪里听得进去，还一个劲地说：“不准小猪参加‘森林联欢会’！”

小猪听了很难过，便大哭了起来。“怎么办呢？怎么办呢？”

杜鹃姐姐急得不知如何是好。这时熊大夫开口了，他说：“不要紧，不要紧。”说完他就给小猪开了一服药，又派虎大哥、象大伯、狮老兄去把受伤的演员接了过来。

接着，他给小松鼠、小猴子、小黄鹂他们也各开了一服药，当场让他们服了下去。嘿！这药还真灵，小松鼠、小猴子、小黄鹂吃下药，过了一会他们的伤就全好了，小猪的病也好了。

就这样，在一片欢声笑语中，“森林联欢会”的帷幕便徐徐拉开了……

篇二：小猪打喷嚏

小猪打喷嚏

秋天到了，森林里一年一度的“联欢会”即将开幕。许多小动 物都去了，小猪也在往那里赶呢。

但小猪感冒了，在路上直打喷嚏，“啊??阿嚏！”他打了一个 大喷嚏，把他的大口罩也打掉了。小猪吃力地走呀走呀，来到一棵 老松树下。看见小松鼠跳上跳下，一会儿伸伸腿，一会儿跳一跳， 原来她在练跳舞。小猪就停下来看。

突然，小松鼠听见一声“阿嚏”，吓了一大跳，就从树上摔了 下来，尾巴摔伤了。小猪感到很难过，赶紧向小松鼠道歉：“对不

起，我感冒了。”

小猪又上路了，他走呀走，来到一棵桃树下，看小猴脸的杂技，

他又坐下来看。“阿嚏！”忽然小猪又打了一个喷嚏。不用说你们就知 道，这下又把小猴打下了树。小猴的腿摔坏了，小猪忙上去道歉。 这一下，两个最好的演员都摔伤了，前来参加联欢的观众们都等 于白来了。有的人甚至开始埋怨小猪。小猪就更伤心了，偷偷的哭起 来。 熊大夫见了，说：“不要紧，不要紧！

和小猴开了两三包药。 嘿，药还真灵！松鼠和小猴子的伤都好了，小猪的病也好了。 在一阵欢乐声中，“森林联欢会”正式开始了。 1、 读句子填空。

（1）他的嗓子像铜钟一样，十里地都能听见。

嗓音再响，相隔十里地也不可能听到。这句话运用了（ ）夸张。

（2）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

通过扩大夸张，形象的突出了人物的（ ）心情。

（3） 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

把连绵不断的五岭山脉、气势磅礴的乌蒙山，与小河里翻腾的（ ）、孩子手中滚动的（ ）等同看待，突出了红军长征的大无畏精神。

（4）谁敢动刘代表一根毫毛，我们就把路矿两局打得片甲不留。

这句话运用了（ ）夸张的手法，既表现了工人们对刘代表的关心，又写出了大家对敌人的愤怒。

（5）看到这鲜绿的麦苗，我就闻到了白面馒头的香味。

看到鲜绿的麦苗，无论如何也不可能闻到馒头的香味。显然，这句话运用了（ ）夸张的手法，故意把还没出现的事（获得了大丰收，蒸出了香味四溢的馒头）说成眼前的事。

2、 运用夸张法补写下面的句子。

（1）他讲话的速度简直比（ ）还快。

（2）姐姐打呵欠时，嘴巴张得比（ ）还大。

（3）他的体格比（ ）还壮，谁也不敢招惹她。

（4）她说话的声音比（ ）还小，谁听得清楚！

如果你有一对灵巧的翅膀，你将怎么做？如果你有一双神奇的眼睛，你又将怎么做？请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

1、 假如我有一对翅膀

2、 假如我有一双神奇的眼睛

篇三：猪打喷嚏的鉴别诊断

打喷嚏是猪呼吸道疾病的常见症状，临床上应注意进行鉴别诊断，从而有助于疾病的早期诊断和有效防制。

喷嚏是猪鼻黏膜或鼻咽部受到某种刺激所引起的一种防御性呼吸反射动作。喷嚏反射的生理意义在于排出上呼吸道中的异物或过多的分泌物，清洁和保护呼吸道。 引起猪生理性喷嚏反射的刺激有炎性渗出物、黏液、灰尘、刺激性气体及其他异物，许多传染性因子可引起猪的病理性喷嚏反射。

引起猪病理性喷嚏反射的疾病主要有猪萎缩性鼻炎（AR）、猪流感（SI）、猪巨细胞病毒（PCMV）感染、猪繁殖与呼吸综合征（PRRS）、血凝性脑脊髓炎病毒感染（脑炎型）、伪狂犬病（PR）等呼吸道传染病。当猪患上述呼吸道疾病时，由于受到病毒或细菌的侵袭，鼻黏膜感受性增高，极易引起喷嚏反射，并伴有鼻粘膜水肿、充血或鼻塞、流涕。喷嚏的飞沫带有病毒或细菌，易造成与病猪有密切接触的健康猪感染，因而应注意对上述疾病患猪进行隔离，以防止交叉感染。因此，打喷嚏是猪某些呼吸道疾病的一种常见症状，但不能作为判定猪患呼吸道疾病的唯一标准。究竟哪些猪病会出现打喷嚏，除了打喷嚏外还表现什么症状，这里我们将能够引起猪打喷嚏的疾病整理于下，希望对养猪生产及猪病防制有所帮助。

引起未断奶仔猪打喷嚏的疾病

仔猪打喷嚏可以由AR、PCMV感染、SI、PRRS、血凝性脑脊髓炎病毒感染（脑炎型）、PR，或者诸如灰尘、氨或其它有毒气体等环境污染物等引起（表1）。

疾病 AR

病程/感染动物

其它症状

诊断

剖检：鼻甲骨萎缩，鼻中隔膜偏位，鼻培养物分离到产毒素多杀

性巴氏杆菌

ELISA试验、聚合酶链式反应

测定环境中氨的含量大于

慢性，在保育猪至肥育猪结膜炎，眼下有泪痕，鼻歪

都可见到症状

曲，偶见鼻衄

SI 环境性污染物

各种日龄的猪，但仔猪多发热、结膜炎、鼻炎、鼻流病毒分离、HI试验、免疫荧光法、

发

分泌物、咳嗽

慢性，任何年龄的猪均表过度流泪，眼下边有泪痕，

：氨气和灰尘

现症状，但以幼猪更为常浆液性鼻分泌物，呼吸浅 25ppm；环境中有灰尘，尤其是见，尤其有坑的板条地板，或者积有尿液的实地

板猪舍

病毒分离，血清学试验，

咳嗽，呼吸困难，生长不良，

其它症状通常比打喷嚏免疫过氧化物酶试验，聚合酶链

轻微鼻炎，无鼻甲骨萎缩

更明显 式反应

慢性，各种年龄段的猪均可以看到一定程度的症状，但通常以一个年龄段

的猪最为严重

短暂的打喷嚏，咳嗽

症状进展相当迅速，可以从一组猪开始，迅速扩散到其它猪只。以幼猪的症

状最为严重

慢性。呼吸道疾病的

喂食时

PRRS

地方流行性PR

咳嗽 活猪的血清学阳性

剖检：鼻炎，但无鼻甲骨萎缩

蓝眼病 （副粘病毒感染）

共济失调，摇动，转圈

病毒分离

咳嗽、厌食、便秘、精神不剖检：尤其是大龄猪不易见到任振，流涎、呕吐、中枢神经何病变，或者可以见坏死性扁桃

系统症状，抽搐

腺炎、鼻炎，肝上有1～2mm坏

死灶

流行性PR

由多杀性巴氏杆菌、支气管败血波氏杆菌以及可能有其它病原引起的AR是目前引起未断奶仔猪打喷嚏的最常见原因。AR很少引起1周龄以下的仔猪打喷嚏，但随着仔猪日龄越接近断奶期，AR所致喷嚏的频率增加。除了引起流鼻涕和泪痕外，AR感染仔猪很少产生临床症状。另外如果仔猪通常身体状况良好，也不会出现较高的死亡率。在剖检时，病变仅局限于鼻部，呈浆液性、化脓性或者出血性分泌物，并伴有鼻甲骨萎缩和鼻中隔膜偏位。

PCMV感染对于新生仔猪是非常严重的疾病，但3周龄以上猪感染PCMV后通常不表现临床症状。除了打喷嚏外，感染仔猪表现颌和跗关节周围水肿，颤抖，贫血和呼吸困难，死亡率可达25%。对于母猪，可能死产或者木乃伊胎数量增多。剖检可见轻微的鼻炎。其它明显的病变包括皮下水肿、多处瘀斑，心包和胸膜渗出液和淋巴结肿大。 环境性灰尘和氨气浓度大于25ppm时，会刺激呼吸道粘膜，并导致过多流泪、严重鼻分泌物，呼吸较

浅。氨气诱导的病变与传染性病原所致病变不同，当将猪只迁移出污染环境时，则猪只完全恢复。 PRRS引起轻微的鼻炎，由此引起打喷嚏，该病以保育猪最为常见，但也可见于未断奶猪或生长猪。 打喷嚏是猪伪狂犬病的早期症状，或者是血凝性脑脊髓炎病毒感染的部分临床表现。但是，对于未断奶仔猪，这些感染进程非常快，可迅速蔓延到中枢神经系统，以至于请兽医来时，已经可以根据神经症状的差异做出诊断。

引起断奶猪和成年猪打喷嚏的疾病

大龄猪打喷嚏主要是由于萎缩性鼻炎、猪流感、猪伪狂犬病、或者环境污染物，并发感染引起的喷嚏通常比较常见。猪细胞巨化病毒一般很少感染保育猪或生长猪，通常引起严重的急性鼻炎，呼吸浅，该病无需治疗即可迅速恢复（表2）。

疾病

易感日龄

1周龄以下的仔猪通常见不到打喷嚏，但仔猪接近断奶时，AR引起的

喷嚏频繁增加

相关症状

其它猪的症状

剖检病变

诊断

眼下有泪痕，鼻有大龄猪可能会打

分泌物

喷嚏，或者有泪痕，和猪嘴歪曲

鼻甲骨萎缩，鼻中典型的剖检病隔膜偏位、浆液性变，鼻培养物分到化脓性鼻分泌离到产毒素多杀

物

性巴氏杆菌

AR

PCMV感1周龄以下的仔猪多见

染

严重症状，3周龄以上猪感染后症状不明显

颌和跗关节周围窘迫，死亡率达

25%

死产

从鼻、肺或肾分

轻微鼻炎，无鼻甲离病毒，间接免皮下水肿，心包和可用于肥育猪的胸膜渗出，淋巴结血清学检验。组

肿大

织学：见包涵体

和巨细胞

病毒性肺炎、呼吸

SI

各种日龄的猪，但仔猪发热、结膜炎、鼻

多发

炎、鼻流分泌物、咳嗽、喷嚏

同左

道血性纤维蛋白病毒分离、HI试性渗出物、支气管验、免疫荧光法、淋巴结和纵隔淋ELISA试验、聚巴结肿大

PRRS

通常见于保育仔猪，也呼吸窘迫，眼睑水可见于仔猪和生长猪

肿，生长不良

不同

轻微鼻炎，无鼻甲病毒分离，血清骨萎缩，间质性肺学试验，免疫过炎，淋巴结褐色肿氧化物酶试验，

合酶链式反应

水肿，瘀斑，呼吸母猪，木乃伊化骨萎缩，见瘀斑，疫荧光抗体试验

大

环境污染物：氨、灰尘 伪狂犬病、血凝性脑脊髓炎病毒感染

打喷嚏是次要症状。

任何年龄的猪

频频流泪，呼吸母猪也有轻微症呼吸道上皮轻微浅，浆液性鼻分泌

物

状

炎症

聚合酶链式反应

测定环境中的灰尘和氨的含量

对于幼龄猪，神经性症状最为常见。在考虑神经性疾病时，应该排除伪狂犬病，或者血凝性脑

脊髓炎病毒感染的诊断

篇四：猪打喷嚏的鉴别诊断

猪打喷嚏的鉴别诊断

核心提示：

打喷嚏是猪呼吸道疾病的常见症状，临床上应注意进行鉴别诊断，从而有助于疾病的早期诊断和有效防制。

喷嚏是猪鼻黏膜或鼻咽部受到某种刺激所引起的一种防御性呼吸反射动作。喷嚏反射的生理意义在于排出上呼吸道中的异物或过多的分泌物，清洁和保护呼吸道。 引起猪生理性喷嚏反射的刺激有炎性渗出物、黏液、灰尘、刺激性气体及其他异物，许多传染性因子可引起猪的病理性喷嚏反射。

引起猪病理性喷嚏反射的疾病主要有猪萎缩性鼻炎（AR）、猪流感（SI）、猪巨细胞病毒（PCMV）感染、猪繁殖与呼吸综合征（PRRS）、血凝性脑脊髓炎病毒感染（脑炎型）、伪狂犬病（PR）等呼吸道传染病。当猪患上述呼吸道疾病时，由于受到病毒或细菌的侵袭，鼻黏膜感受性增高，极易引起喷嚏反射，并伴有鼻粘膜水肿、充血或鼻塞、流涕。喷嚏的飞沫带有病毒或细菌，易造成与病猪有密切接触的健康猪感染，因而应注意对上述疾病患猪进行隔离，以防止交叉感染。因此，打喷嚏是猪某些呼吸道疾病的一种常见症状，但不能作为判定猪患呼吸道疾病的唯一标准。究竟哪些猪病会出现打喷嚏，除了打喷嚏外还表现什么症状，这里我们将能够引起猪打喷嚏的疾病整理于下，希望对养猪生产及猪病防制有所帮助。

引起未断奶仔猪打喷嚏的疾病

仔猪打喷嚏可以由AR、PCMV感染、SI、PRRS、血凝性脑脊髓炎病毒感染（脑炎型）、PR，或者诸如灰尘、氨或其它有毒气体等环境污染物等引起（表1）。 疾病 AR

病程/感染动物 其它症状 诊断

慢性，在保育猪至肥结膜炎，眼下有泪痕，剖检：鼻甲骨萎缩，鼻中隔育猪都可见到症状 鼻歪曲，偶见鼻衄 膜偏位，鼻培养物分离到产

毒素多杀性巴氏杆菌 病毒分离、HI试验、免疫荧

各种日龄的猪，但仔发热、结膜炎、鼻炎、

SI 光法、ELISA试验、聚合酶

猪多发 鼻流分泌物、咳嗽

链式反应

慢性，任何年龄的猪均表现症状，但以幼

过度流泪，眼下边有泪测定环境中氨的含量大于

环境性污染物 猪更为常见，尤其有

痕，浆液性鼻分泌物，25ppm；环境中有灰尘，尤其

：氨气和灰尘 坑的板条地板，或者

呼吸浅 是喂食时

积有尿液的实地板猪

舍

慢性。呼吸道疾病的 咳嗽，呼吸困难，生长病毒分离，血清学试验，

PRRS 其它症状通常比打喷不良，轻微鼻炎，无鼻免疫过氧化物酶试验，聚合

嚏更明显 甲骨萎缩 酶链式反应 慢性，各种年龄段的猪均可以看到一定程

咳嗽 活猪的血清学阳剖检：鼻炎，但无鼻甲骨萎

地方流行性PR 度的症状，但通常以

性 缩

一个年龄段的猪最为

严重

蓝眼病 共济失调，摇动，转圈 病毒分离

短暂的打喷嚏，咳嗽

（副粘病毒感染）

症状进展相当迅速，

咳嗽、厌食、便秘、精剖检：尤其是大龄猪不易见

可以从一组猪开始，

神不振，流涎、呕吐、到任何病变，或者可以见坏

流行性PR 迅速扩散到其它猪

中枢神经系统症状，抽死性扁桃腺炎、鼻炎，肝上

只。以幼猪的症状最

搐 有1～2mm坏死灶

为严重

由多杀性巴氏杆菌、支气管败血波氏杆菌以及可能有其它病原引起的AR是目前引起未断奶仔猪打喷嚏的最常见原因。AR很少引起1周龄以下的仔猪打喷嚏，但随着仔猪日龄越接近断奶期，AR所致喷嚏的频率增加。除了引起流鼻涕和泪痕外，AR感染仔猪很少产生临床症状。另外如果仔猪通常身体状况良好，也不会出现较高的死亡率。在剖检时，病变仅局限于鼻部，呈浆液性、化脓性或者出血性分泌物，并伴有鼻甲骨萎缩和鼻中隔膜偏位。

PCMV感染对于新生仔猪是非常严重的疾病，但3周龄以上猪感染PCMV后通常不表现临床症状。除了打喷嚏外，感染仔猪表现颌和跗关节周围水肿，颤抖，贫血和呼吸困难，死亡率可达25%。对于母猪，可能死产或者木乃伊胎数量增多。剖检可见轻微的鼻炎。其它明显的病变包括皮下水肿、多处瘀斑，心包和胸膜渗出液和淋巴结肿大。 环境性灰尘和氨气浓度大于25ppm时，会刺激呼吸道粘膜，并导致过多流泪、严重鼻分泌物，呼吸较浅。氨气诱导的病变与传染性病原所致病变不同，当将猪只迁移出污染环境时，则猪只完全恢复。 PRRS引起轻微的鼻炎，由此引起打喷嚏，该病以保育猪最为常见，但也可见于未断奶猪或生长猪。 打喷嚏是猪伪狂犬病的早期症状，或者是血凝性脑脊髓炎病毒感染的部分临床表现。但是，对于未断奶仔猪，这些感染进程非常快，可迅速蔓延到中枢神经系统，以至于请兽医来时，已经可以根据神经症状的差异做出诊断。

引起断奶猪和成年猪打喷嚏的疾病

大龄猪打喷嚏主要是由于萎缩性鼻炎、猪流感、猪伪狂犬病、或者环境污染物，并发感染引起的喷嚏通常比较常见。猪细胞巨化病毒一般很少感染保育猪或生长猪，通常引起严重的急性鼻炎，呼吸浅，该病无需治疗即可迅速恢复（表2）。

剖检病变

疾病 易感日龄 相关症状 其它猪的症状 诊断

典型的剖检病

1周龄以下的仔猪通大龄猪可能会鼻甲骨萎缩，鼻

变，鼻培养物

常见不到打喷嚏，但眼下有泪痕，鼻打喷嚏，或者中隔膜偏位、浆AR 分离到产毒素

仔猪接近断奶时，AR有分泌物 有泪痕，和猪液性到化脓性

多杀性巴氏杆

引起的喷嚏频繁增嘴歪曲 鼻分泌物

菌

加

1周龄以下的仔猪多

颌和跗关节周

PCMV感见严重症状，3周龄母猪，木乃伊

围水肿，瘀斑，

染 以上猪感染后症状化死产

呼吸窘迫，死亡

不明显

率达25%

轻微鼻炎，无鼻从鼻、肺或肾甲骨萎缩，见瘀分离病毒，间斑，皮下水肿，接免疫荧光抗心包和胸膜渗体试验可用于

出，淋巴结肿大 肥育猪的血清

学检验。组织学：见包涵体和巨细胞 病毒性肺炎、呼

病毒分离、HI

吸道血性纤维

试验、免疫荧

蛋白性渗出物、

光法、ELISA

支气管淋巴结

试验、聚合酶

和纵隔淋巴结

链式反应

肿大 病毒分离，血

轻微鼻炎，无鼻

清学试验，免

甲骨萎缩，间质

疫过氧化物酶

性肺炎，淋巴结

试验，聚合酶

褐色肿大

链式反应

发热、结膜炎、

各种日龄的猪，但仔SI 鼻炎、鼻流分泌

猪多发

物、咳嗽、喷嚏

同左

通常见于保育仔猪，

呼吸窘迫，眼睑

PRRS 也可见于仔猪和生

水肿，生长不良

长猪 环境污染物：氨、灰尘

不同

任何年龄的猪

测定环境中的

频频流泪，呼吸母猪也有轻微呼吸道上皮轻

灰尘和氨的含

浅，浆液性鼻分症状 微炎症

量

泌物

伪狂犬病、血

打喷嚏是次要症状。

凝性脑

对于幼龄猪，神经性症状最为常见。在考虑神经性疾病时，应该排除伪狂犬病，或

脊髓炎

者血凝性脑脊髓炎病毒感染的诊断

病毒感染

篇五：打喷嚏的小老鼠详案

2014—2015学年第一学期公开观摩活动教案

中一班

林海云

中班音乐活动：打喷嚏的小老鼠（音乐游戏）

时间：2014.11.27 班级：中一班 执教：林海云 活动设计意图：

音乐活动是幼儿随着音乐进行的身体活动。动作的伴随是幼儿认识音乐，学习舞蹈，从音乐中获得快乐的最自然、最有效的途径。它能满足幼儿身体活动的需要；参与对音乐进行探究的需要；想象、联想，思维的需要；创造性表现的需要等。在这个初冬季节，多数幼儿有过感冒打喷嚏的经验，并且知道感冒打喷嚏要吃药、打针等等，因此，在韵律活动中，我引导幼儿结合自己的生活经验，尝试用自己的身体和表情尽情地来表现小老鼠病前及病好后不同的神态，让幼儿在故事情节和表演过程中来理解乐曲的曲式结构，使之体验自由表达和创新的快乐，并让幼儿在音乐表演中体验到乐趣。

活动目标：

1.根据小老鼠看病的故事情节，熟悉乐曲旋律，并随乐曲做动作。

2.学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。 活动准备：

课件一份、小老鼠挂饰一个

活动过程：

一、谈话导入，引发兴趣。

师：今天我们班来了一位小客人，你们看谁来了？（小老鼠）

师：你们知道吗？这几天，天气忽冷忽热，小老鼠它（打喷嚏的动作），怎么了？（生病感冒了，还打喷嚏呢！）

师：你们有没有打过喷嚏？那你们是怎么打喷嚏的，谁来说说？（幼儿自由说）你们打喷嚏时为什么要用手捂着呢？

师小结：你们说的真棒！我们打喷嚏的时候一定要记住用手捂着嘴巴，冲着没人的方向,这是为了防止病毒的传染）

二、打喷嚏的小老鼠

1. 小老鼠感冒（A段）

（1）在背景音乐下感受A段，教师对应着图谱讲故事A段。

师：小老鼠生病了，没精打采，还会忍不住"阿嚏！阿嚏"，一点力气也没有，

想还是到医院去看一看吧，小老鼠走在路上，听听看他是怎么走的？可以用什么动作来表示。（播音乐1）（教师指着图谱）

（2）动作创编

师：小老鼠是怎么走路的？谁能说说？（幼儿自由表演）小老鼠生病了，还老打喷嚏，它是怎么打喷嚏的？小老鼠是怎么边打走路边打喷嚏的？（幼儿自由表演）

师：那跟着音乐看看小老鼠是怎么表演的？（师表演并戴上头饰）（播音乐1）

（3）幼儿集体表演

师：你发现小老鼠每次走几步路会打喷嚏？（两步）每走两步路打几个喷嚏？那我们跟着音乐的节奏来试试吧！（集体跟音乐表演A段）（播音乐2）

师：小老鼠生病了，它可难受了，谁能来学学老鼠没精打采难受的样子？（幼儿表演）

师：那我们加上难受的表情一块再表演一遍吧！（播音乐2）马上就要到医院喽，请小老鼠们再坚持一下。

2. 小老鼠晒太阳（B段）

（1）B段故事

师：终于到医院了，我们赶紧坐下休息吧，听听看医生怎么说的？（播音乐3）医生怎么说呀！（晒太阳）

师：为什么生病了医生要让它晒太阳呢？（幼儿自由说）（经验准备）

师小结：因为生病了我们身上有许多病毒，晒了太阳能把身上病毒全消灭掉）

（2）动作创编

师：那我们现在把太阳公公请出来吧！我们一起来喊喊太阳公公、、、 师：太阳公公你听见了吗？快出来呀！（出示太阳）

师：太阳出来真暖和，你想晒哪里？你还可以晒身体的什么部位？（幼儿自由表演）

师：真暖和，我们一起跟着音乐来晒一晒，想好你们要晒什么地方？（播音乐）

（3）音乐表演（2遍）

师：你晒了哪里？（幼儿自由讲述）趁太阳还没下山，我们再去晒一晒，这次晒晒你刚刚没有晒到的地方，让感冒快快好起来，好吗？（播音乐，自由表演）

3. 小老鼠病好了（A段）

师：小老鼠全身都晒了太阳，它的病真的好了，它好高兴呀。

师：你们高兴是怎样表现的？谁来表演。（幼儿自由表演）

师：那我们来看看这只小老鼠病好了，它是怎样表现的。（播音乐1教师表演） 师：小老鼠病好了，它是用什么动作来表现的？

师：原来它是一边跑一边“耶”!“耶”！的欢呼！我们一起来学一学。（播音乐2）

三、完整表演

1.师幼共同复述故事，加深对音乐的理解。

师：小老鼠的病好了，你们还记得小老鼠的故事吗？谁能说一说？然后呢？（师幼完整复述故事）

2.完整表演（2遍）

师：现在，让我们把小老鼠生病，晒太阳，病好了的故事完整表演一遍吧？（播音乐完整）

师：小老鼠，请你准备（间奏）再来一次，请小老鼠听好音乐，我不提醒喽！ 师：陈老师你也感冒了，那我也请你和小老鼠们一起晒晒太阳吧！（播音乐） 师：那现在我们请客人老师和我们一块晒晒太阳吧！（播音乐）

四、结束

师：小老鼠们你们真棒呀，下次感冒你们知道怎么做了吗？（晒太阳）现在让我们听着音乐，去晒晒太阳吧！

活动反思：

《打喷嚏的小老鼠》它是一节音乐游戏活动，这首乐曲是ABA的三段式结构，A段音乐比较欢快，B段音乐比较舒缓，比较适合中班幼儿欣赏、游戏。我将本次活动的目标制定为：1.根据小老鼠看病的故事情节，熟悉乐曲旋律，并随乐曲做动作。2.学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。对中班上学期的幼儿来说，我用小老鼠打喷嚏这样一个故事情节来贯穿整个活动，让幼儿在故事情节和表演过程中来体验音乐的乐趣。在活动中，引导幼儿结合自己的生活经验，如为什么打喷嚏的时候要捂住嘴巴、老鼠生病了医生为什么还让他晒晒太阳等，给幼儿提供了展示自己的舞台，尝试用自己的身体和表情尽情地来表现小老鼠病前，晒太阳，病好后的不同神态，让幼儿在故事情节和表演过程中来，使之体验自由表达和创新的快乐，并让幼儿在音乐表演中体验到乐趣。在活动中通过听一听、看一看、学一学、做一做、使幼儿表现出了浓厚的兴趣，也发展了幼儿的想象力、表现力、创造力。整个活动中幼儿情绪活跃,主动参与的积极性非常高。在这个感冒多发季节，多数幼儿有过感冒打喷嚏的经验，并且知道感冒打喷嚏要吃药、打针等等，因此，在活动中幼儿发言比较积极,达到了教育的效果。

俗话说：“教无定法，贵在得法”，要使一个活动开展成功，需要我不断地尝试和探索。

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