作业帮健康歌舞蹈视频
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 06:11:34 初中作文
篇一：健康歌教案
第四单元
第一课时 健康歌
洛龙区第五实验学校 张巧燕
一、 复习舞蹈《小苹果》
同学们冷吗？（现在的天气是不是越来越冷了？）
那大家一起来做个热身运动吧！
来！领舞：赵伟博、张静文、焦亦菲，其他同学如果跳得好进步大，咱们发小苹果奖励哦（播放《小苹果》音乐）
今天我看到李文超、侯静怡的表现非常棒，进步很大，跳得也非常熟练，老师奖励一下！
二、导入新课
1、今天我们来学习第四单元的第一课——《健康歌》【学生快跳完小苹果的时候，板书：第四课课题】
2、请同学们看一幅图，举手说出这是哪里？（隋唐遗址公园） 对了，这里是我们洛阳人人皆知的《隋唐遗址公园》，大家喜欢那里吗？
为什么？（学生会说：因为那里的花草很美；那里有很多植物；那里的地方很大；那里的假山很美······
3、假如我们班是个公园的话，同学们想一想，清晨公园里的人们都在做什么呢？
（生答：散步；做操；练拳；跳舞等）
4、以下是抢答题，请同学们说出图片上的人们清晨在公园里做
什么？
（生答：老奶奶在散步；伯伯在跑步，姐姐在打羽毛球； 叔叔阿姨在打拳。
师：哦？是在打拳吗？谁能在说得准确些？
生：叔叔阿姨在打太极
师：下一个呢？
生：阿姨们在跳舞
爷爷奶们在练剑）
我们请几位同学来模仿一下人们早晨在公园里锻炼身体的情景好吗？
谁来表演呢?(大胆表演的同学,每人发一个小苹果，很好，他们表演的真是太棒了，我们把热烈的掌声送给他们)
4、大家说的和表演得都非常好！清晨，公园里的清新，景色也非常美丽。今天老师就带大家到清晨的公园里走一走``````刚才同学们说爷爷奶奶叔叔阿姨都出来锻炼身体了，那么小朋友们呢？接下来，我们听一首歌曲，你们听一听歌曲里面小朋友在做什么？
三、欣赏歌曲
1、播放《健康歌》第一段；
2、问：大家听听这首歌曲里出现了哪些人物？ 他们在干什么？
（这首歌唱了小朋友和老爷爷早上来锻炼身体）
师：你们知道得真多，你们真棒！歌曲中唱了小朋友在做运动。大家都知道运动可以有助于我们健康健康成长，歌曲中还告诉我们一
些方法，也可以有利于健康，你们继续听。（请同学们起立，在听的过程中，大家可以感受一下节奏的特点，做一些自己想做的动作）
3、播放《健康歌》第二、三段。
问：刚才这首《健康歌》里还告诉我们那些方法可以有利于健康？
（1、 早睡早起；2、不乱吃零食；3、多喝开水4、饭前洗手，饭后
漱口；5、对人可气，健康的人快乐多）
4、你们说得很好。歌曲中用通俗简洁的语言告诉了我们保持健康的秘诀，听了这首歌曲，你们的心情是什么样的？（愉快的、开心的）
所以,我们在唱这首歌的时候也要用什么样的心情来唱呢?(愉快的开心的)
四、请同学们跟着我把第一段歌曲的旋律熟练一下。
1、师弹琴，生跟唱；
2、市弹生唱。
五、简单律动
1、 我们给这段旋律加上几个律动好不好？
2、老师教学声学几个简单的律动加入第一段旋律中。
3、老师今天给大家带来了几个小演员，他们也想给大家表演一下他们编排的《健康歌》舞蹈，大家想不想看呢？
生：想！
（1） 播放《健康歌》视频，请同学们起立，提示大家可以边欣赏边
模仿。
（2） 师：这些同学表演的真棒！这首歌曲告诉我们想要拥有健康 身体，就得多多的锻炼身体。除了歌曲中唱的“左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭”，以及“抖抖手呀抖抖脚丫请做深呼吸”等是在做运动，你们还从哪里知道他是在做运动？
生：歌曲中有1 2 3 4 2 2 3 4 这些做操喊口令的声音。 师：那接下来，我给大家布置一个小小的任务：我们在喊口令的地方编出一个做操的动作，显示一下我们的创作才能好不好？
生：好！
师：看谁今天发挥得好，表现突出的同学又可以得到小苹果啦！ 我告诉大家，歌曲中的口令有八个四拍，我们全班分成四大组，每组选出一个代表到舞台中间来，设计一个动作，代表们还可以从自己组里选三位同学来协助自己编排。我们这就开始，有请第一组的代表走上舞台，第二组···第三组···第三组···
（3） 播放背景音乐《健康歌》；
（4） 老师要善于观察，及时发现爱动脑筋的同学，并随时发小苹果
作为奖励；
（5） 教师到每组根据各组的情况进行指导，提示同学们可以是自己
编的，也可以是曾经学过的动作都可以编进来，只要能踏住拍子就是小能手了；
（6） 最终，每个组要会做一个动作合上两个四拍，老师可以带领本
组同学练习一下编排的动作；
（7） 四组合起来，从第一组开始，每组做两个四拍展示本组的动作，
要求没有轮到的组跟着节奏做踏步动作等待，我们请周围的同学为我们喊做操口令。
（8） 来，大家做好准备： 1 2 3 4 预备起···（一次做不好，
可以再练习一遍）
（9） 下面，老师播放《健康歌》视频，到喊口令时，自己组按要求
做你们刚才的动作；各组跟着各组的代表做；
（10） 今天我们请周围的同学做评委，你们说你们最喜欢哪一组
编的动作呢？
（好，那我们就给第X组，没人再发一个小苹果奖励一下。）
（11）来！让我们把热烈的掌声送给这些同学们，谢谢他们的精彩表演。【此处有掌声，在掌声中，老师为上台的每一位同学都发一个小苹果，鼓励其他同学以后踊跃参与课堂的每项活动】
六、小结：
同学们今天的表演太棒了，你们是那么的活泼，那么的可爱!老师真是对你们喜欢的不得了。看来，大家平时一定非常注意锻炼身体。只有平时加强锻炼，才能提高身体的免疫力，我们才能健康茁壮的成长。让我们唱起《健康歌》到户外去锻炼身体吧！
篇二：健康歌
健康歌
活动反思： 《健康歌》是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲。歌曲节奏是欢快的，听到这首歌曲时，孩子们激情澎湃，积极性和参与度都很高。因为《健康歌》幼儿平日生活中也接触过，对歌曲的旋律、节奏已经比较熟悉了，所以学习歌曲非常的快，在进行舞蹈队形探索的时候，小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。特别是男女生交换位置时，手位的要求，幼儿都能自我进行探索，找出动作的规律，发现有个别错误的幼儿都能相互提醒。
篇三：林老师的舞蹈世界歌名
1. 家家乐排舞 2. 柔软操
3. 奥林匹克幼儿体操 4. 可爱小朋友 5. 跳耀的身体 6. 快乐颂 7. 想一想 8. 白雪 9. 月亮 10. 走路 11. 找一找 12. 欢乐列车 13. 荧火歌
14. 让全世界起舞 15. 爱是甜的 16. 好想好想
第四集
1. Hands up 举起双手 2. 晨间体操 3. 中国功夫 4. 运动热舞 5. 咕咕宝贝 6. 小公鸡
7. 迷你绳运动舞 8. 猜拳小印第安 9. 小茶壶与茶杯 10. 我愿跟随你 11. 功夫小子 12. 订做一个天堂 13. 有爱就有天堂 14. 宁夏
15. 把爱传出去 16. 再会吧！朋友 1. 超人体操 2. 早安体操 3. 庭园带动操 4. 123运动舞 5. 幼儿运动会歌 6. 孩子！来跳舞吧！ 7. 顽皮小英雄 8. 欢乐童年 9. 快乐小天使 10. 鸡园
11. 蜗牛与黄鹂鸟 12. 我想飞
13. HELLO热舞 14. 快乐摇摆 15. 感谢你
第六集
1. 2006体操 2. 街舞健身操 3. GO!GO!GO 4. 水上芭蕾 5. 冲浪阿罗哈 6. 快乐擦鞋童 7. 超级大食神 8. 娃娃宝贝
9. 橱窗里的洋娃娃 10. 乐乐摇滚 11. 喜刷刷 12. 欢乐年华
13. 飞向阳光飞向你 14. 妈妈我爱你 15. 相爱
1. 小牛仔体操 2. 十二生肖体操 3. 空气棒运动操 4. 圈圈乐运动舞 5. 胜利摇滚 6. 圆之韵律 7. 家庭运动舞 8. 猜一猜 9. 小太阳 10. 大生好手 11. 怪兽
12. 健康快乐动起来13. 天使
14. 祝你新年快乐 15. 爱因为在心中
第八集
1. 学儿乐体操 2. 好地方 3. BB健美操 4. 再出发
5. DA DA DA 6. C.N.BABY
7. 大力水手小卜派8. 小兔兔与红萝 9. 嗨！嘟嘟车！ 10. 义勇消防队 11. 快乐扭一扭 12. 香甜玉米 13. 猴子在跳舞 14. 跟我来跳跳舞 15. 走！爬！跳！ 16. 小熊晚安 17. 因为你因为我 18. 谢谢有你们 19. 还是要说再见 20. 明天会更好 1. DO RE MI 体操 2. 快乐动动操 3
15. see you next time
第十集
1. 奥林匹克勇士健身操2. 双人健身操 3. 小小世界‘ 4. 球的韵律操 5. 米奇曼波舞 6. 丑小鸭 7. 森吧肚皮舞 8. 墨西哥草帽舞 9. 忍者龟 10. 快乐玛利欧 11. 加油 12. 精彩
13. 彩虹的约定 14. 星星的心 15. 手牵手 16. 相亲相爱
1. 雪人体操 2. 扭扭带动操 3. 米奇动动操 4. 嘻哈动动舞 5. 大胜利 6. 嘉年华 7. 快乐曼波
8. 剪刀、石头、布 9. 谁比谁好 10. 小英雄
11. 美丽美丽圣诞节 12. 魔法音乐会 13. 世界就是这么好 14. 新年快乐我的爱 15. 心愿便利贴 16. 珍重再见
篇四：舞蹈课课例
课例
课题：”骄傲的孔雀”
教学目的：提高思维能力,故事复述的能力. 授课对象：小学二年级
教学时间：45分钟
教学内容：
第一环节：上课后,老师先带领学生做一下热身运动,播放《健康歌》”左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……“让学生在老师的带领下，随着音乐动起来。 第二环节： 热身之后，老师指挥学生有秩序地坐在地板上，先放几张同学们自己画的孔雀的图，然后播放音乐”骄傲的孔雀“这个童话故事的视频，看过之后，向学生提出以下几个问题：
1. 从里面我们学到了什么？
2. 我们应该学它的什么，不应该学什么？
3. 以后我们自己应该怎样做？
小结：我们从里边学到了不应该骄傲，应该谦虚，多听听别人的意见和建议。不应该学它的骄傲，以后我们自己要对人对事要谦虚，这样才能认识到自己的错误，让自己更完美。
学生回答后，老师带着他们学几个扮演动物的舞蹈动作，然后两人结合再现一下视频中孔雀与花喜鹊的那段表演。说出一个动物让孩子们做出，来训练孩子们的思维能力。
第三环节：让学生围成一个圈，让他们想一下自己曾经都看过哪些童话故事，
都讲些什么内容，再表演出自己所讲故事中印象深刻的人物形象。
游戏结束后，让学生分成3组，老师写3个童话故事分别为《小红帽的故事》、《小兔子乖乖》、《丑小鸭的故事》。让他们以小组为单位，抽签表演或者原创表演自己所选的童话故事，以便于提高孩子们的思维能力和对故事的复述能力。
分组表演后，让学生们互相评价，老师要做出评价和指导，优缺点的地方加以改进。
篇五：舞蹈班简报
城市学校少年宫——舞蹈班
活动简报 舞蹈班简介：
卫岗小学城市学校少年宫舞蹈班是我校为丰富学生课外活动所开设的兴趣班之一。成立于2014年11月，现有学员20余人。舞蹈班始终以丰富学生课余生活，配合学校教育改革宗旨和营造学校活动氛围，提高学生整体素质为目的。它的成立为学生全面发展、展现自我才华提供了一个良好的平台。
舞蹈班的学员大多来自四、五两个年级，教学主要侧重于两个方面：一方面着重培养孩子们对舞蹈的兴趣，训练内容主要以舞蹈基础训练为主，通过训练使身体达到开绷直（身体打开、绷紧、挺直)，长期练习可以拉长肌肉线条，让人有种挺拔的姿态，显得有自信、有力量，还能增强身体的控制能力，使身体变得富有柔韧性。另一方面着重培养孩子们的表演能力，训练内容以舞蹈组合、成品舞蹈为主，通过训练使孩子们大胆自信的表演自我、展示自我，身体的协调性也得到很好的锻炼。除此之外，舞蹈班还开展了舞蹈欣赏课程，古典舞、芭蕾舞、新疆舞等等，从中提高孩子对舞蹈艺术的理解以及领悟能力。使她们在学习舞蹈的过程中，掌握什么是美，而且还要表现出什么是美。用自己的每一个姿势，每一种表情，全身心地投入舞动当中，从而引起他人的共鸣。 舞蹈班成立至今，积极为学校举办的各种活动提供高质量，高水准的节目。学校星期一北校区的轮值活动我们舞蹈班的学员们表演了在舞蹈班排练的舞蹈《健康歌》，为活动增添风采的同时也体现了我们学校特色教育特有的本色！舞蹈班截至目前已成功排演《健康歌》、《掀起你的盖头来》等舞蹈。
舞蹈班令孩子们在紧张的学习之余找到一个放松身心以及舒展自我的方式，既能陶冶情操又能从小训练不怕吃苦的精神，磨练坚强的意志。希望舞蹈班的每一位小天使能够满怀自信、神采飞扬,去成就绚丽的人生，愿小天使们在舞蹈中变得更健康，更美丽！
指导教师：李梅 陈静
学员：万雯婷 徐帆 卫媛媛 许一灿 解雯雯 朱玟遐 吴梦雅 段芯缘
张雨萌 万雅茹 凌子航 曹芮嘉 骆佳仪 徐静涵 汪雨婷 许诗语 周聿婕 王馨怡 李欣欣 朱依婷 宋婧茹
初中作文