作业帮怎样做一个宽容的人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 11:30:15 体裁作文
篇一：做一个宽容的人
做一个宽容的人
目的：严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，
做一个心胸宽广的人。
内容：首先播放陈明的歌曲《唯有宽容》
往事象一场停不下的风
穿梭在心头使你我太匆匆
也曾回首想起最初的梦
不经意的选择却是今天的宽容
所有的一切都变成曾经，
又何必再去追问到底究竟
活着总是要不停去追寻，
收获就是你 我将彼此的宽容
唯有宽容 才会融化寒夜的冰冷
唯有宽容 才能扶平沙漠的心痛
原谅这里的一切让往事如风，
原谅你我的过去让青山更加从容
又何必再去追问到底究竟
活着总是要不停去追寻，
收获就是你 我将彼此的宽容
是啊，唯有宽容，才会融化寒夜的冰冷；唯有宽容，才能扶平沙漠的心痛。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，
比天空更宽阔的是人的胸怀。” 宽容是快乐之本。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。在生活中我们应多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
先测测你的宽容度：
请对下列问题作出“是”或“否”的选择，每题答“是”记1分，答“否”记0分：
1、有很多人总是故意跟我过不去。
2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。
3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。
4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。
5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。
6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。
7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。
8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。
9、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。
10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。
11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。
12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。
13、我不喜欢独断专行的领导。
14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成
的。
15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。
16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。
17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。
18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 各题得分相加，统计总分。
13--18分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神；
7--12分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍； 0--6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。
对你自己的宽容度有个了解以后，我们一起欣赏几个小故事，体会一下什么叫做宽容：
1.仇恨袋
古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死
了。一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！”
2.误会
早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。
有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。
注：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。 误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越
陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。
3.钉子
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。 终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
注：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你（你）一定能收到许多意想不到的结果。。。。帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。。。。
篇二：做一个宽容的人
做一个宽容的人
大家好：
今天我演讲的题目是《做一个宽容的人》。
宽容,即包容。是一个人做人的美德,更是我们要修炼成为一个魅力教师的不可缺少的一条标准。土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。教育应从宽容开始。
一.宽容我们的学生。
我们的学生是一群年龄在15-18岁的大孩子，正处于青春期和叛逆期，不惹点事生点非，不气气爹妈，不气气老师，他们怎么能标新立异，彰显个性呢？那么犯错是在所难免的。俗话说“孩子犯错连上帝都能原谅”，而我们老师也是被“捧成了上帝”的人了，我们能不原谅吗？不原谅他们又能怎么样呢？把他们赶出教室，会使犯错的学生处于无人管理的状态，留下了管理空白，也就留下了事故隐患，万一某个心理素质差点的学生跳了楼，我们可就只有“吃不了兜着走了”。但是如果让学生把我们气的跑出了教室，我们就又是“擅离职守”，这同样是教学事故。因此，在今天的教育环境下，我们只有让我们的心大一点，再大一点，大到不把学生赶出教室，也不被学生气出教室。这就需要我们不断的提高我们的教育智慧，创新自己的管理办法。教师要乐于、善于、勇于做一只“大的废纸篓”，要以海纳百川的胸襟，包罗万象的气魄，指点迷津的睿智去理解、宽容、接纳学生形形色色的错误。
怎样成为一位好老师呢？我天天在想。兢兢业业，勤勤恳恳，一丝不苟，就是好老师了吗？今年我跟王云老师接管了我们学校的心理社团。在一期的讨论逆反心理的活动中，有一个高一的女生在说起她的初中数学老师时说“她现在还想回去把她给杀了！”我就问她为什么？我想这个老师一定是做了很过分的事，才让学生会对她有这么刻骨铭心的恨。可她说?他每节课都提问我，明知道我不会，还每节课都提问我，我都跟他说了，让他别管我了”。我就说“那不是老师想督促你学习，不想让你放弃吗？”她恨恨的说“不是，她就是个变态，知道我不会，故意让我在班里丢人出丑”。我想这个老师应该是“敬业的，认真的，负责任的”，但是显然并没有得到学生的认可。
我们是要好好想想我们应该给学生些什么了？我们现在给他们的就是要考个高分，要上个好的大学，这其实也是家长，社会对我们的要求，这也是家长社会评判我们的主要标准。但这是学生想要的和需要的吗？世界本就是多彩多样的，只有金字塔顶的人是构不成世界的。我曾听到有专家说过教育的本质就是“让人找到自身价值”。我们不可否认，我们的学生将来会有很多会成为小店主，工厂普通工人，超市营业员，建筑工地上的建筑工人，街边的小摊贩，甚至是马路上的环卫工人。我们知道很多人对这样的职业是看不起瞧不上的，我也知道有很多人都这样教育过自己的孩子：“看看吧，你不好好学习，将来就只能干那些事。”我们的这样的观念在影响着我们的教育，也违背了教育的本质，也让我们和学生对立了起来。
我们要宽容学生，宽容他们成不了参天大树，宽容他们只是一株小草。而我们教育的价值就是带领他们去找到做小草的价值与快乐。
二.宽容我们的家长.
不做班主任,也已很少和家长打交道了.但是我每天也都在看着我们组的耿老师和鲁露老师担任班主任的艰辛与不易.做个老师不容易,做班主任更不易.不但要天天处理学生形形色色的错误,还得不时地应对家长的无理刁蛮,甚至是指责控告.面对无礼的家长,最好的方式是要自己有礼,以有礼战胜无礼.让自己不要生气,生气就中计了.我们要用宽容博大的胸怀把家长争取到我们的战线中来,这样才能有利于对学生的管理.
三.宽容我们的同事.
古人云:”是以太山不让土壤,故能成其大;大海不择细流,故能成其深.”人也一样,心有多大,世界也就有多大.
在人的形形色色关系中，最难相处的是同事关系。为什么呢？因为同学有亲疏之分，对不愿意往来的同学就可以"老死不相往来"。朋友虽然都是与自己情投意合、肝胆相照的，但因为大家都忙忙碌碌，即使是最好的朋友，一年也难见上几次面。而同事关系呢？即使关系剑拔弩张，还不得不来往，而且人的一生中相处时间最长的就是同事。
一个单位里的同事相当于是同一条船上的伙伴，关系融洽、同舟共济，就能相得益彰，共同进步。这样不但能做好工作，自己心情也舒畅，有利于身心健康。如果与同事关系不和，甚至有点紧张，那就没有办法搞好工作，整天就会生活在郁闷之中。既然生命的三分之一的时间是与同事在一起度过的，那么同事关系就涉及人生三分之一的幸福，所以搞好同事关系是非常重要的。
要团结同事，与同事和谐相处，信任是必不可少的，而宽容就是赢得信任的最好方法。我们的学校就像一个大家庭，各个成员之间在生活经历、文化背景、兴趣爱好、脾气性格等方面都有着很大的差异。难免会产生这样那样的矛盾，有可能是工作中的分歧，也有可能是交流中的误解等等。面对这些问题，我们都应该从维护大局出发，从维护团结出发，互相理解，互相帮助，这就是“宽容”。
人都说,女人多的地方是非就多.我们英语组是咱们二十中女人最多的地方,但是因为我们能够相互理解,相互包容,相互扶持,所以我们是个温暖的大家庭.“百年修得同船渡”，能够成为同事，是一种难得的缘分。
四.宽容我们自己.
我们能宽容身边的很多人,其实我们还有一个很重要的人需要我们宽容,那就是我们自己.
；原谅自己命运及生宽容自己即原谅自己应该做而没有做的事活中的不幸；原谅自己的缺点缺陷；原谅自己的不优秀等。
读过一个这样的故事：有个叫伊凡的青年，读了契诃夫“要是已经活过来的那段人生，只是个草稿，有一次誊写，该有多好”这段话，十分神会，他打了份报告递给上帝，请求在他的身上搞个试点。上帝沉默了一会儿，看在契诃夫的名望和伊凡的执著的份儿上，决定让伊凡在寻找伴侣一事上试一试。到了结
伊凡第三次成婚时，他的妻子的优点，又加上了脾气特好这一条，婚后两人恩爱有加，都很满意。半年下来，不料娇妻患上重病，卧床不起，一张病态黄脸很快抹去了年轻和漂亮，能干如水中之月，聪明也毫无用处，只剩下毫无魅力可言的好脾气。
这个故事虽然是虚构的，但在生活中却是常见的。大多数人就像伊凡，对自己所拥有的总感到不满意，总想有一次修改和誊写的机会。没有能力或没办法修改的人，整天为此垂头丧气、闷闷不乐；而可以修改的人，则纷纷尝试着去修改，有些人甚至一而再、再而三地修改，犹如故事中的伊凡。可是到头来，他还是不免次次都遗憾得要命。
其实，只有勇敢地接受不完美，才会一步步靠近完美。
也许你没有沉鱼落雁的美貌，也许你没有聪颖睿智的头脑，也许你没有玉树临风的身材，也没有一个帅气成功富有的老公或者是温柔漂亮贤惠的老婆，你的孩子也资质平庸，不出类拔萃……但是那又有什么呢？这也许就是上天给你的的最好的安排。你就是你，你是独一无二的，你同样是上天创造的杰作。
宽容自己，与自己和解，你的世界才可以和平！
篇三：做一个宽容的人
做一个宽容的人
与人相处，被伤害总是难免的。那么，面对伤害，我们该如何把持自己，是非恩怨又该如何了结呢？
从前，有一位禅师因生活纯净而受到人们的敬重。在他的住处附近，有一家食品店，店家有一个年轻漂亮的女儿。不经意间，店家发现女儿的肚子大了起来，于是异常震怒。在父母的苦苦逼问下，女孩吞吞吐吐地说出了禅师的名字。怒不可遏的店家找到禅师，将禅师贬损得一无是处。
禅师静静地听着，只淡淡地说了四个字：“是这样吗？”孩子生下来后，店家横蛮地把他交给了禅师。名誉扫地的禅师在人们的冷嘲热讽中精心地喂养孩子。一年以后，那位未婚妈妈终于良心发现，老老实实地向父母坦白了实情，原来孩子的生父是在附近帮工的另一个青年。
店家夫妇立即带着他们的女儿找到禅师，向他道歉，请他原谅，并要求把孩子领回去。禅师依旧平静地听着，只是在交还孩子的时候轻声地说：“是这样吗？”仿佛什么事也没有发生过。禅师忍辱负重的德行、宽广的胸怀和淡泊宁静的人生境界，赢得了人们更广泛、更长久的称颂。
面对伤害，你可以反唇相讥，你的口才不一定比对方差，但我更欣赏禅师的做法。清者自清，浊者自浊，争吵是于事无补的。美国著名政治家爱默生说：“你的为人胜过你的雄辩。”一个好人无需摇唇鼓舌地为自己开脱什么，而一个恶人即便巧舌如簧，也是无谓的聒噪。 用伤害对付伤害，伤害就成了一个死结。还是唐伯虎说得好，“冤家宜解不宜结，各自回头看后头。”法国文豪卢梭，11岁时爱上了刚好比他大11岁的德·菲尔松小姐，深深地被她身上特有的那种成熟女孩的清纯和靓丽所吸引，而德·菲尔松似乎也喜欢卢梭。于是，两人轰轰烈烈地相恋了。
但不久卢梭就发现，德·菲尔松所做的一切，只是为了激起她所暗恋的另一个男人的醋意，用她自己的话说，“只不过是为了遮掩一些其他的勾当”。卢梭那颗早熟而敏感的心受到了时的伤害，他发誓再也不见这个玩弄别人感情的女人。
20年后，已经大名鼎鼎的卢梭荣归故里，在波光粼粼的湖面上，他看到了坐在另一条船上的德·菲尔松。她衣着简单而面容憔悴，神情暗淡，完全没有了往日的风采。如果换成一个鼠肚鸡肠的人，他一定会凑过去和她重提旧事，让她后悔，让她无地自容，这是多好的复仇机会啊。即使仅仅过去打个招呼，对极要面子的德·菲尔松也是一种很好的示威。但卢梭悄悄把船划开了，他觉得和一个40多岁的女人算陈年旧账毫无意义。
卢梭是一个快乐的人，他因为宽容而轻松，因为轻松而快乐。宽容是一只灵巧的手，它能够解开伤害这个死结。
她是一个严厉的老师，孩子们都这样认为。从他们与她相处的情形就能够看得出来，那些孩子们拘谨、胆怯，甚至不愿与她交谈。她感觉自己就像一个垂头丧气的失败者，对自己的工作缺乏信心，生活也过得很沉闷。
经过几天的反复思考，她意识到自己可能是对孩子们太严厉了。如果我能少一点批评，多一点宽容呢？有一天她突然这样想到。
于是，她决定做一个实验。上午她换了一套比较活泼的衣服，来到学校时也没有忘记把自己脸上的微笑显现出来。
在课堂上，她没有挑剔学生们的坐姿是否端正，回答问题是否正确，注意力是否集中。她一反常态，甚至对不按时交作业的捣蛋鬼也是微笑着劝他补上而已，一整天她都用积极乐观和宽容的心态与大家相处的。
放学时，一向羞涩的一个学生对她说：“老师，你今天真漂亮啊！”
她听后心里一股说不出的幸福感，也感觉到从来没有像今天这样有信心，学生们似乎也都可爱极了，他们回答问题反应敏捷，注意力集中。就这样一个简单的改变，让她收获颇丰。她总结出这样的一个道理：用积极乐观的心态与人相处，可以让你更具魅力。
“不要幻想所有的孩子都是你眼中温顺的羔羊，很难想象一条大河中只有中规中矩的舒缓，没有湍急和咆哮会是什么样，逾越规纪、桀骜不驯是充满亲和力的表现。”为此，学校应成为儿童舒展心灵、放飞想象的处所。教师应为此努力营造一个宽松而高洁、明丽与清新的校园文化氛围，少一些强制的纪律和苛严的规训。因为人的发展需要足够自主的空间，而宽容、宽松、宽厚更宜于个性自由全面的发展；也因为每个人本身都是独特的存在，而不是“半成品”，更不是“残次品”，人人都企望被欣赏，而不愿被雕塑、被拿捉、被打压。 教师要乐于、善于、勇于做一只“大的废纸篓”，要以海纳百川的胸襟，包罗万象的气魄，指点迷津的睿智去理解、宽容、接纳学生形形色色的错误。
首先，要理解学生出现的错误言行。人必定是要犯错误的，每个人都是从错误中成长起来的，都是从挫折中成熟起来的。一个人从降生的那天起便不断地犯错误，正是在不断地犯错误中，才逐渐成熟起来。可以说，错误是与正确并存、与真理相伴、与人生同行的。学生是在无数次错误的尝试中找到了科学的真谛。正因为如此，我们每一位教师更应该以一颗还不成熟、认识还不深刻、知识还不完善、阅历还不丰富、判断还不全面，这些所有的“还不”决定了学生是不可避免地要犯错误，学生的错误是学生走向成熟的印记，是学生探求真理的验证，学学生追求幸福的足迹。
过失与遗憾本是人生的一大组成部分，只有经历过无数次的过失与遗憾，你才能在风雨洗礼后看见绚丽的彩虹。
其次，要善待学生出现的错误。教师要做废纸篓，装容下学生的错误，接纳学生的错误，以变废为宝的慧眼去发掘学生错误中的宝贵之处。在学生的错误中，教师在善于分析，检索学生犯错误的原因，进行错误诊断，找寻到帮助学生纠正错误的良方。在老师的帮助下，在老师一颗宽容的爱心下，学生自然会在一次次错误中得到启示，不断增长见识。在教室里，学习是从问题开始的，甚至是从错误开始的；在教室里，学生们还不成熟，容易出错，出错是正常的，不出错反而是不正常的；教室，体现的是对人的价值和精神生活的关怀与尊重，而不是压抑与抹杀。
土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认学生的差异，承认学生的未完成状态。
教育应从宽容开始。学会宽容吧，心宽才能地广，才会有好山好水与你一路相随。
篇四：做个宽容的人
努力做一个包容的人
唐爱云
暑期培训，卓局长给我们做的《学会包容与感恩 收获别样人生》的专题讲座，发人深省。此次讲座卓局长跳开了学校管理这一常规话题，而是从做人的角度给大家上了一课，我认为就是在告诉我们“先做人，再做事”。
有这样一句话：心有多大，舞台就有多大。心是什么？决定成功的不止是自身的能力，还要有处世的胸襟。设想一下，一个乐于嫉妒、易于情绪化、善于斤斤计的人，又怎么可能有博大的胸怀、包容的心呢？缺少了包容，你就会忘记“与人为善“。现在虽然强调“彰显个性”，可是做人仍要时刻保持一颗谦虚的心，要能看到自己的不足，反思自己的言行，并不断改进，这样才可以进步。身为培育人的教育管理工作者，更应该是拥有包容之心的人。
做一个包容的人首先要乐观。真正的乐观在于自己的心态：不论在什么时候都可以给自己鼓励和希望，并且相信自己这是乐观。另外，要做个包容的人前提是让自己变“好”，要不断学习让自己变得优秀，积极。因为一个目光短浅、事事碰壁的人心情很难好起来，没有好心情而强颜欢笑式的粉饰太平则是忍耐，包容不是忍耐，“容”和“忍”只有一线之隔。而如果自己优秀了，他人的做法在不触及自己底线的范围内都可以坦然的接受，也就不会为一些小事而烦恼，用他人的过错来折腾自己了。
此外，要想做一个包容的人，必须要有一颗感恩的心。在我们遇到不顺心时，我们可以想一想：世界是多么的美好。虽然身边仍旧会有这样或那样的不尽人意，但是我们的生活平安、日子富足，已经够幸福了。若是心有不平就想想世界上有那么多的人经历过或正在经历着战争、灾难、病痛……的磨难，而我们很幸福：我们没有经历战争；
我们没有流离失所；我们身体健康；我们可以安稳地工作；我们可以和家人悠闲地看电视；我们可以随意支配自己的假期惬意享受生活……想到这些，你是不是觉得自己已经拥有很多，已经是很幸福的人了呢。况且我们生活在这样一个和平年代，国家正在强大，给了我们安然生活的屏障，还有亲朋好友给予关爱，我们不应该怀揣感恩之心努力让你自己变得更好么。拥有了感恩的心，你的心情会豁达，你会以更加轻松和积极的心态去面对每一天，你还会为一些小事情不原谅别人吗，你还会因为鸡毛蒜皮的事情让自己难过或者不开心吗？其实短暂的人生，每个人都不容易，能不计较的就放下吧！
当然包容并不是没有底线任人欺负，感恩也不等于安于现状不思进取。人要自强，也要有包容的心，这是心态问题，要自我调适好。或许说到但不那么容易做得到，我们但可以朝着这个方向去努力——做个包容的人，活出精彩人生。
篇五：做一个宽容的人
做一个宽容的人
现在的人大多只在乎自己的感受，不愿意宽容别人，无论说话还是处事只是以自己为中心。其实宽容是一种美德，它饶恕自己所能接受或不能接受的是是非非。宽容了别人就是宽容了自己。在我们这个社会里，人与人相处久了，难免会出现这样那样不愉快的事情。其实在几十亿人口里，能聚在一起就是一种很难得的缘份。世界上没有一个与你完全一样的人，能在这个世界生存，本身就是一种幸运。所以在宽容面前，争吵与计较大可不必，即使你拥有真理，也不妨温和、大度一点，难免有朝一日你也会犯错。在宽容面前，嫉妒与赌气是不好的。不能善待别人的毛病与短处，你将会养成叫别人难以接受的坏脾气。有人说，宽容是一种修养，是一种处事不惊的态度，别人批评了你，想想自己的过失，同事误会了你，想想别人的难处，天下没有渡不过的河，没有解不开的结。人生就那么短短几十年，何必对什么都耿耿于怀，搞得自己不开心呢？开开心心的生活和工作比什么都重要。所以，要做一个宽容的人，这样你就会拥有许多精神的财富。
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