成功的助跑线作文

篇一：优秀议论文：“助跑线与飞翔”

【“助跑线与飞翔”】

最美的飞翔

天鹅若要展翅高飞，必要有足够长的助跑线让其滑翔；毛虫虫也必要经过被捅时的挣扎与历练才会变成美丽的蝴蝶。人也如此，为自己积累足够多的知识与经验，修筑更长的助跑线，才能更好的施展抱负，让自己飞得更高。（由物及人，引出论点）

人之所以能成功，是因为成功路上垫积了足够的基石，开辟了成功的道路。助跑线更长，成功的机会越大，能力越就越强。因此我们要不断地为自己积累能力，使自己更充实。（本段画线句子是对“助跑线与飞翔”含义的揭示）

修筑助跑线是将自己一路走来获得的知识与能力积蓄起来的过程。善于为自己修筑起跑线的人一定充满智慧，因为只有这样才令人飞的更高。《史记》不是三五年就能完成的，司马迁不是因为凌辱后奋发向上的，最重要的是，他走遍千山万水，考察名迹古物，翻阅文献资料，才有后来的“通古今之变，成一家之言”。可见，修筑起跑线是成功的必要前提，有了更多的知识与能量，才会有后天更辉煌的成就。

修筑一条平稳、扎实的助跑线更有利于我们飞翔。这将成为你未来成长路上坚实的后盾，并且坚不可摧。从“星光大道”一举成名的盲女刘赛，四岁便失去了光明。但她热爱舞蹈，热爱歌唱的天性使她从新找到了生命的色彩。跳舞对她来说简直是高难度，她要摔跟头，跌倒再爬起。正是她一次次的历练，在“星光大道”的舞台上才能翩翩起舞，应用自如。她的歌喉更得到宋祖英的一致好评。人的一生可能会遇到许多挫折和失败，但只有自己敢于磨练自己，为自己修筑一条牢固的起跑线，才能减少阻力，飞得更高。

修筑助跑线，我们需要坚持不懈的去努力。万事莫过于百折不挠，始终如一。只有坚持，不放弃，我们最终会飞向空中，到达光辉的顶点。（无例子，空洞）

当然，我们只有积累生活中对自己有益的经验与知识，才能使我们飞得更高，并不是将一些粗俗鄙陋的东西修筑在助跑线上，而是要取其精华，去其糟粕，才能让未来更完美。（太空洞，需略举例）

作为21世纪的接班人，祖国的未来更需要我们这一代来建设。我们更应当多积累，多磨练，为自己修筑更长更稳的助跑线，让自己飞得更高，飞得更远！

助跑线与飞翔

天鹅的飞翔需要合适长度的水面滑翔，同样，人要飞翔、要成功也需要有一定长度的助跑线，帮助我们飞翔。（由材料及人，简明得体地引出论点，好） 我们成功的助跑线，就是我们自身的积累，我们积累的东西越多，帮助我们飞翔，成功的助跑线就会越长，成功的机会就会越大。修筑助跑线是一个积累的过程，完成好这个过程还需要我们的努力和坚持。（揭示了“助跑线”的含义） 我们可以为自己积累能量，足够的积累可以让我们获得足够的能量，让我们飞翔，让我们成功。无论我们从事的是哪种工作，要想做出些成就就需要有足够的知识和经验的积累，有了这些宝贵的积累，当我们在面对困难时才能应对自如。就像疯狂英语的创始人李阳，最初他的英语是很差劲的，可他坚持每天尽自己的最大努力练习英语，给自己在英语方面有了足够的积累，所以他才成功的开创了疯狂英语。假如李阳没有足够的英语积累，又有谁会相信他、支持他，让他的事业去得今天这样辉煌的成就？我们要想

成功就必须要进行必要的积累。

要想取得更大的成功，就必须有更多的积累，就需要我们在积累时坚持不放弃。没有人的成功是轻易得到的，在那些成功人士的背后，他们所付出的努力，对待困难的坚持使我们平常人无法想象的。无数人崇拜的周杰伦，在他现在的光环背后，是他最初无数次的坚持，作品不被欣赏，就继续写新作，就这样一直的积累，直到成功的那一天。可以说，周杰伦的成功就是因为他积累时的坚持!没有天赋，我们可以用后天的坚持积累创造属于自己的财富。

然而，我们的积累是要有选择的积累。我们积累的那些应该是对我们有用的好的知识和经验，而那些会给我们甚至社会带来不良影响的积累就应当杜绝。（无例子，空） 当今社会竞争激烈，一个人如果没有积累，不为自己积攒些能量，又怎么会战胜他人取得成功？只要我们不断的积累，充实自己，才能在充满竞争的现代社会中生存，才能取得成功！（联系现实）

积累更多，构筑更长的起跑线，让我们飞得更高更远！

我的助跑线我的飞翔梦

如果说中考之路决定命运，那么高考之路就是改变命运的最佳途径。

一切仿佛还在眼前??

09年的夏天，清风拂绿树，天蓝地阔，就连平时聒噪的蝉鸣此时也成了一首悦耳动听的合唱曲。那么和谐、自然，心情自然不一般。而这一切只缘于中考一战的胜利。虽说以微弱的优势考入理想中学，心却早已飞了，飞到了一个我无法寻找的地方。

“只要考入高中，考大学就很容易了。”我似乎偏信了不知是哪位“智者”说的这句话。只是心飞远了才发现，我还没来得及加速，助跑线就已经到了尽头??（生动而有意蕴）

确定的时间，确定的地点，我走进了这所向往了很久的高中，一切看似顺理成章。 课堂上，我成了“伟大的空想家”，天南海北地想，幻想中，我是一条鱼，我是一只鸟。我想象我是一只胖胖的白天鹅，“自由”地“畅游”在动物园狭小浑浊的池塘中，想飞，却找不到助跑的路。不不不！我怎么会这样想，我想我是一只丑小鸭蜕变成的白天鹅，翱翔于山南地北，畅游在大河湖泊。饿了潜水捕鱼，乐了引颈高歌，天地间，我是自由与欢乐的化身，课堂中我却是不认真听讲的学生，一切只是空想??

课堂外，我是留在教室里时间最少的人。不大不小的校园被我一遍又一遍的走过，却仍乐此不疲。书本成了我最陌生的工具，时间成了我肆意挥霍的“资本”。我宁愿被太阳晒黑了面容，被风吹皱了皮肤，也不愿安静下来多看一会儿书?? 如今，又一个六月天即将到来，也是一群群“白天鹅”即将起飞蜕变的时刻，我却悲哀地发现，我想飞，却没有足够长的助跑线。（扣题，好） 我似乎看到了，动物园里那只白天鹅用被池水染黑的翅膀拍打着臃肿的身体，孤独的冲着一群群远去的同伴儿引颈长鸣??（生动，有意蕴）

我就像那只“黑天鹅”。只不过，它是被人类毁灭了飞翔的梦，而我则是自我毁灭。我消磨掉了时间，时间消磨掉了我的助跑线??（精辟）

余下的时间，我所能做的就是要重新铺砌自己的助跑线，哪怕只是一道小沟渠，我也要起飞，翱翔，飞向我梦想的蓝天??

【点评】叙写生动，扣题巧妙。

篇二：大连市中考满分作文-你为我情思的高飞铺设了助跑线

你为我情思的高飞铺设了助跑线

——潘金莲给西门庆的一封信

西门君：

你好！我是潘金莲！

收到我给你写的这封信，你一定感到很意外吧？的确，这件事如果发生在一个月之前，连我自己都会感到不可思议，但我给你写信这件事却真的发生了。要问为什么会这样，我只能对你说，你为我即将死去的情思高飞铺设了足够长的助跑线，让我禁不住要对你这样。 我潘金莲是个苦命的女子，出身卑贱，家境寒微，但天生的美貌，却没有一个富家的女子能比。面对可恶“大户”的纠缠，我“宁可玉碎，不为瓦全”，违心嫁给了“身不满五尺，面目生得狰狞”、“头脑可笑”、“人物猥獕”、“为人懦弱”的武大郎。你想，我能那么死心踏地地去爱他么？

就在一个月前，我见到了武大郎的弟弟——你不会想到他就是那个在景阳岗打死老虎的英雄武松吧？武松生得英俊魁梧，一表人才，比起武大郎，简直就是天神下凡。我不想放弃追求这个可能改变我不幸命运的人儿，就在那个大雪天，趁着武大郎出去卖炊饼的机会，我大胆地向武松表露了爱慕之情。可那个武松，连老虎都不害怕的武松，却因为我是他的嫂嫂就害怕了。不接受我一片火热的心便罢了，而且他还好好地训斥了我一通。你说，我能对他不生气吗？

十天前的那天午后，西门君，我在叉帘子的时侯无意将叉竿从小楼上滑落下去，正好打在了路过我家门口的你的头上。风流倜傥的你

不但没有恼怒，而且还彬彬有礼地安慰于我。这样的“礼遇”我潘金莲啥时候拥有过！也许，从那一刻开始，我本来已渴得死去的情思便开始复活了。最让我激动和难忘的是，前几天，你我偶遇在王婆的家里，你给了我最大的尊重和不尽的温存??我深深地感到，你才是我此生最好的男人！

武大郎虽是我名义上的丈夫，但我和他一直就没有夫妻的情分；武松虽是我初恋的英雄，但他带给我的只有不尽的痛苦；而你，西门君，却让我真正成为了天底下最幸福的女人！

此时，我的情思已如挣脱束缚的鸿鹄，而给了足够长的助跑线让它尽情高飞的人儿就是你！西门君啊，也许，在你和世人的的面前，我已经没有了道德，没有了伦理，没有了廉耻，没有了羞辱，但我只要有你！

请相信潘金莲对你的一片赤胆忠心吧！

潘氏金莲

即笔

［评析］

读了这篇作文，我们首先对小作者超乎常人的胆识敬佩起来，因为在《水浒传》中，潘金莲当属一个地地道道的“淫娃、荡妇”形象，但小作者却敢于从打破传统观念、大胆追求美好爱情的角度对潘金莲的所作所为进行有力的支持，一下子便使文章新意无限，有了引人入

胜的美感。而紧扣文题采用潘金莲给西门庆写信直抒胸臆的巧妙构思、较为规范的书信格式、条理清楚的行文思路、完整谨严的结构模式等也可看作是这篇作文的突出优点。

篇三：作文开头技巧

中考作文开头技巧

好的开头是成功的一半”。中考作文能不能引人入胜，有没有一个靓丽的开头至关重要，因为靓丽的开头会给阅卷老师“耳目一新”的愉悦感，让他们不得不对你的作文“刮目相看”，并最终给你的作文打出高分乃至满分。

那么，怎样才能为中考作文打造出一个靓丽的开头呢？

技巧一：设置悬念法

如2005年陕西一考生《上帝也困惑》的开头：

在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了，于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。

读到“上帝”把“泰戈尔”、“爱因斯坦”、“居里夫人”等三人“降生中国”，“并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想”时，读者不禁会产生“这三人”到底会有怎样的“经历”，他们能否帮助“中国”实现“获奖梦想”等疑问，这些疑问就是悬念。而悬念会“迫使”读者将文章读下去。像这样的，作者采用设置悬念法开头，成功地激起了读者的阅读兴趣，就很有特点。

技巧二：开篇点题法

如2005年江苏盐城一考生《语文从我身边轻轻走过》的开头：

语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。

这篇作文的开头没有采用过多“过渡性”的语句，而是采用开篇点题法开门见山地直接点题，避免了作文有可能出现的语言冗繁罗嗦、入题较慢甚至脱离中心的严重弊端，有利于写成短小精悍的美文佳作。

技巧三：回忆导入法

如2005年吉林一考生《清晰的面孔》的开头：

三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在了中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生在昨天，那张清晰的面孔真切浮现出来。

这篇作文的开头，作者从“今天”“我”“坐在了中考的考场上”却“蓦然回首”写起，自然引起“正文”对“那张清晰的面孔”的“回忆”，切题自然，导入快捷，又能使作文在一开始就形成悬念。所以说，记叙文若采用回忆导入法开头，将不失为一种聪明地选择。

又如2005年广东一考生《又一次心痛》的开头：

我是个16岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。16岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。

采用回忆导入法开头的这篇作文，除了具有上篇作文开头的相同优点外，还交代了“我”的年龄、性别和爱好等情况，其中特别强调了对“我”对白色的“情有独钟”，这就为全文的抒情定好了基调。

技巧四：展示矛盾法

如2005年江苏无锡一考生《精彩的足球赛》的开头：

突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落。

每个人都站起来，抬起头，望着这群不请自来的家伙。两个矮子，却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴，肥脸蛋——像一只戴着假发的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。 “这是哪里来的一群人渣？”声音很冷，好像来自另一个国度。没有人回答他们，也没有人离开。

难以忍受的沉默……

一个眼神，我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。

这篇作文的题目为“精彩的足球赛”，但开头却从“突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球场地”的矛盾写起，很容易地抓住了读者的心思，让读者不得不将作文读下去。从这一点来说，以展示矛盾法开头的作文，开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。

又如2005年江苏南通一考生《偶然中，我嗅到了“芬芳”》的开头：

“阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。

面很快就被放在桌子上。

这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小姑娘，麻烦你往那儿坐坐。”

我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑。

我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。

什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。显然，这肯定是那个“黑子”身上的。 我不满地抬起头……

从“我不情愿地挪了挪身子”及“我不满地抬起头”等处来看，这篇作文的开头显然也采用了展示矛盾法。与《精彩的足球赛》不同的是，这篇作文开头展示矛盾的作用，主要是为了对人物“黑子”“欲扬”之前进行“先抑”，使作文产生“高低起伏”、“错落有致”的美感的。 技巧五：巧用修辞法

如2005年湖南益阳一考生《将嘴角轻轻上扬》的开头：

轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那柔柔的清风，在水面上默默流淌；就像是春天的朝阳，能照亮你的整个心房。

修辞能为语言增添无限风采，就像这篇作文的开头，作者巧用修辞法，将“微笑”分别比作“春天的樱花”、“柔柔的清风”、“春天的朝阳”等三种形象生动的事物，且这三个比喻句又在形式上构成了一组排比句，而作者赞美“微笑”的情感即得到了最为充分地表达。相信读到这样富有文采的开头，谁也会禁不住地对整篇作文都产生好感的。

技巧六：背景描绘法

如2005年湖北宜昌一考生《那悠扬而美丽的琴声》的开头：

西沉的红日，仿佛是喝醉了酒似的，把缕缕落寞的橘红涂满天际。古老而沧桑的小道上充满着迷离的格调，宁静而幽雅。天地万物似乎都酣醉在这片短暂的美丽之中，没有了一切声响。

这篇作文的开头采用背景描绘法，为下文讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这样的作文开头形式新颖，烘托性强，在一定程度上也能引起读者的阅读兴趣。

技巧七：引用切题法

如2005年陕西一考生《助跑与成功》的开头：

“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”，成功需要一条长长的助跑线。

这篇作文开头通过引用冰心的短诗，得出了与标题紧密相切的“成功需要?奋斗?与?牺牲?，成功需要一条长长的助跑线”的中心论点，为下面的深入论证树起了必要的“靶子”。而且，这样的开头足以显示作者深厚的语文积累，对作文获得高分也能起到积极的影响。 技巧八：题记打头法

如2005年河南一考生《最美丽的风景》的开头：

生命只因有爱才称得上完美。

——题记

“题记”是放在作文标题和正文之间的一段或几段概括性极强的文字，它能揭示文章的主旨或体现作者的情感。就像这篇作文的题记，它虽然简短，但却告诉了我们“最美丽的风景”是“生命”中的“爱”的真理，对于理解作文主旨起到十分重要的作用。另外，因题记的位置比较特殊，有题记的作文的脖项就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链，能为作文增添诱人的艺术魅力。

当然，文无定法，为中考作文打造靓丽开头的技巧也没有固定的模式，但同学们若能学会灵活运用以上提到的八种作文开头法，我们说，你中考作文的开头则一定会是那使“文生俏”的“凤头”了！

中考作文开头取胜原则

中考作文的开头，应以“咫尺见精彩，片言定高分。”为追求目标。为达到这一目标，可遵循以下写作原则。

一、切题原则。中考作文的开头应尽快入题，不宜兜圈子讲题外话。这一步做好了，能有“切题”之誉；做不好，则有“离题”之嫌。请看中考满分作文《我有一双闲不住的手》的开头：“说起我这双手，要是用?闲不住?来形容，那真是既形象又准确。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。”这个开头，只有两句话，但每句都扣住题目中的“闲不住的手”来写，不蔓不枝。切题原则除指扣住题目来写外，还指扣住文章的主题来写，即开头点题。例如《爱心》的开头“?只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……?一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。”这个开头既扣住了题目“爱心”两个字来写，又点明了本文的主题“爱心使人间变得美好。”可谓一箭双雕。

二、简洁原则。中考作文，篇幅和字数都有限（600字左右），如果开头一些议论抒情性的话过多，势必影响中间内容部分的充实，内容就显得单薄，不够具体。反之，开头简洁了，就能给中间部分腾出更多的篇幅，文章就能显得丰满而具体。所以，中考作文的开头应“惜墨如金”。例如《心愿》的开头“当一名老师，这个心愿在我的心里已经埋藏了很久。”这个开头，只一句话，既扣住了题目，又概括了全文的内容，还点明了中心。这样简洁的开头难能可贵。

三、文采原则。中考作文开头的语言应刻意追求有文采，这就像人要特别注意化装自己的脸面一样，因为这个位置人们特别注意。要使开头语言有文采，就要用诗化的语言去写，用形象生动的语言和富于激情的语言去写。具体方法有下面几种。1.用排比句。如《美，在我们中间》的开头：“生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。”这个开头用了排比句，且各分句的语言也很对称，既有节奏感，又有美感，很好地突出了“美无处不在”的主题，可谓是语言形式与内容高度统一。又如《诚信——世间最美的》的开头“盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最亮的。漫漫人生，我采撷世间最美的——那弥足珍贵的——诚信。”如诗般的排比句，给人以高雅之感。2.用对偶句。如“在前进的道路上，我经受过失败，也获得过成功。失败使我警醒，成功使我欢乐。”（《记我的一次成功》）这个开头两句话用了两组对偶句，对比鲜明，言辞斐然。3.引用诗句歌词。著名的古今中外的美好的诗词歌句，其语言富于文采，如能恰到好处地给予运用，就能使文章开头的语言呈现出光彩来。如《陶醉》的开头“?月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红?。每当吟咏这诗句，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前便真正展现出一幅画来：”诗句内容与文章的内容融为一体，诗句的语言也为文章的语言添光争采。4.用比喻句。因为比喻句形象生动。如《守住一颗平静的心》的开头“人生如广阔的大海，人便是大海的一叶小舟，大海没有风平浪静的时候，所以人也总有欢乐与忧愁。当心急的时候，深吸一口气，守住一颗平静的心。”把

人生比喻成大海，人比喻成小舟，语言形象生动。5.用描写句。如“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”（《那天，阳关好暖》）“一缕”“金黄色”“斜射”“好暖”这些词都很有文采。

四、悬念原则。中考作文开头如能制造悬念，引人读文，也能显得精彩动人。如《失恋》的开头“看到这个题目，你一定很惊讶，小小年纪就干起了这事，这还了得，别顾着生气，听我慢慢道来。”引人入胜。下文接着写了“我”与“借口”“失恋”的经过。

以上开头原则在作文中不一定都能体现，但体现的要素越多，开头就越精彩

中考作文开头七大技巧

俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主的随着你的思路走。有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。

技巧一：设计悬念，吸引读者

我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（选自2002年陕西省中考满分文《感受生活之美》）

技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？的一来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

技巧二：开门见山，亮明观点

朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却不气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自2002年广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》）

技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了基础。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！（选自2003年云南省中考作文《家，真好》）

技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。

技巧三：联想回忆，巧妙叙述

独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自2002年河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》）

技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓

郁的情感氛围，利于抒发情感。

“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自2003年甘肃省中考满分文《常回家看看》）

技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。

技巧四：突出矛盾，渲染气氛

“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自2002年湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》）

技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。 “今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。

“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。

“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。

我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。（选自2003年重庆市中考满分文《责任》）

技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。

技巧五：巧用修辞，展示文采

爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自2002年湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自2002年贵阳市中考满分文《诠释回报》）

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（选自2003年江西中考满分文《待人和善》）

常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？（选自2003年山西省中考满分文《美丽的桥》）

技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用拟物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新；第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。

篇四：常德市中考满分作文-别人为缩短你的助跑线

别人为缩短你的助跑线

今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员叔叔向他问个究竟。就听管理员叔叔说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线的长度过短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。

听了管理员叔叔的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成可悲下场的人啊！

北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤仲永》的名文。文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时，便能做诗，并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当作上宾看待，有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。

分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育，人为缩短了方仲永真正成才所必

需的足够长的助跑线的缘故啊。

近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多汉字，四岁就掌握了初中知识，八岁就上了重点高中，十三岁就以高分考取了重点大学，十七岁就考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时侯因生活自理能力太差被中国科学院退学。

这个故事中的魏永康，只有超乎常人的知识巩固能力，却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果啊。

同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为缩短你的助跑线！

［评析］

这是一篇写得相当不错的议论文。文章标题提出了中心论点“别人为缩短你的助跑线”后，正文先用天鹅缩短助跑线就不能飞翔的事例证明了论点，接着，作者聪明地罗列一古一今现实生活中类似于天鹅缩短助跑线而使人不能很好成才的两个典型论据对中心论点进行了充分地论证，使文章有了极为积极的现实意义，而结尾以提出号召，照应标题，强化论点的方式巧妙作结，也体现出作者较强的作文水平。

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