关于不骄不躁的作文

篇一：作文

《美丽绽放》作文指导

请以“绽放美丽”为题写一篇文章。

要求：

1.自主确定文体（诗歌、戏剧除外）

2.不少于800字。

写作指导

1、写作内容：能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本

文的写作素材。

2、写作重点：集中笔墨展现美丽，并诠释出那是一种什么样的美丽，即美丽是如何绽放的，

美丽来自于什么。

3、写作范围：“美丽”在此的范畴应该很大：宽容、善良、拚搏、坚强、 感恩、执著等都

是一束束美丽的情愫；亲情、友情、爱情可以绽放美丽，人性更 可以绽放美丽；一颦一笑

也可以绽放美丽；美丽是幸福，是纯净，是温馨，是柔 情，是思念和怀想，是和平??从

小处到大处，美丽的瞬间很多，只是作者要善 于感悟美丽的真谛。

4 、文体确定：本文比较适合写成散文。表达方式可以采用记叙、描写、抒 情、议论。

思路提示

“绽放美丽”是一个动宾短语。审题时要品味出“绽放”这个动词是一个动 态的过程，

它也许绽放在心里， 也许绽放在眼睛里； 它会绽放在奥林匹克的赛场上，会绽放在汶川地

震的废墟上，会绽放在微笑里，会绽放在“人”字的互相支 撑中??这些美丽会绽放在不

同的心境里， 也会绽放在不同的时境中， 只是作者要善于捕捉绽放的过程。

写作的过程中， 可以采用记叙去叙说那些美丽的故事； 可以采用描写去描摹 那些美

丽的景致； 可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间； 可以用议论去品味那些美 丽的情愫。注

意多种表达方式的综合运用。

就本文的写作内容而言，可以从以下几方面着笔：

1 、可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该 进行联

想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽。如春天的希望、夏天的热情、 秋天的包容、冬

天的孕育等。

2 、可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即 表现出

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:关于不骄不躁的作文)

这美丽来自于上述品质。 如霍金是美丽的， 他的美丽绽放于不懈的追求与 对生命的抗争；

丛飞是美丽的， 他的美丽绽放于博大宽容的爱心。 可先叙述后议 论。

3 、可以写亲情、写友情、写爱情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽。

4 、可以写奥运赛场上的运动健儿，写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽 放的美

丽；写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽。

5 、可以写汶川地震废墟上演绎的故事，写那些充满爱心的人们所绽放的美 丽， 如

短信妈妈、 谭千秋， 捐款的乞丐、 空降兵、 残奥会上残疾的舞蹈女孩等等。

6 、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人，用他们的言行与灵魂去诠释 绽放

的美丽。

7 、可以写微笑，写人与人之间的相扶相助，写由此绽放的美丽。

8 、可以写古人，写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人，如杜甫的 忧国

忧民、文天祥的“留取丹心照汗青”??

注意严格选材，围绕“绽放美丽”的中心，选准角度，敢于割爱，不堆砌材 料，

也不空谈，合理整合使用材料。

范文

绽放美丽

将落未落的叶子在枝头咿咿呀呀地叫着， 天空随着夏日的收场渐渐湛蓝， 仿 佛是

秋日在低低私语，绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。

秋，已是这般的深了。

本来不该这样执拗地说， 因为秋季刚刚随着夏的落幕上场， 并且也不会在这 片

广袤的大地上根深蒂固， 可是秋却绽放了永恒的美丽， 那美丽来自秋的深沉与 包容。

草长莺飞、 生机勃勃的煦暖不属于秋， 在人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪 痕；

“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”也不是它的本色，人们听不到它的吟 唱，只能感觉

到它在细细地喁喁；

银装素裹漫撒大地也不是秋的追求， 它一袭金衣， 包容着收获， 也包容着凋 零。

它所追求的只是一种深沉的、隽永的思念和有容乃大的美丽。

秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那样一种内敛、一派宁静。它不骄不躁，却

洋溢着平稳的热烈；它不悲不怨，却透出了包容一切的凄凉。

于是秋季在如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。 它的美丽化作了 “大

漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽；化作了“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的愁思；

化作了“少年壮志不言愁”的咏叹。其实又有谁能逃得开别情 离愁，可又为何“欲说还休，

却道天凉好个秋！”

潇潇的晨雾里，山影和江水重叠掩映，一条大的趸船划开江面平静的轮廓， 它就像

是秋日里万水千山的思念，跨过山山水水的阻隔，随着顺风顺水的势头， 一直划向天的尽

头。 秋就是以这样深沉的爱来寄托它飞向天边的思念， 以它自己 的表情诠释着独特的

美丽。

秋天的美丽总是被冠以忧愁， 其实它只是摄影师手中的照相机， 随着咔嚓的 一

声轻响， 画面即被定格在那充满回忆的瞬间。 画面中栖息着收割后的植物的根 茎， 藏

匿着农人刚刚播下的种子??那是一种包容一切的深沉。 因此， 秋天并不 只是忧愁的，

它在以包容展现着大地的清阔与寥远，依着船帆映出自己的倒影， 在斜阳的映照里绽放着

自己的美丽。

趸船行进中的两岸更加开阔了， 在百无聊赖的寂静中， 听着两岸的鸟鸣猿啼， 趸

船在寂静而荫凉的清秋夜色中悄然行进着， 这是一个鲜活的拟人， 那些无生命 的帆船

行驶的姿态，给人以缥缈、优雅的感觉，看着那些山花与草木，更觉得它 们是秋种下的思

念的种子， 虽处凄凉的秋景中却预示着来年再次释放芬芳、 绽放 美丽。

一声蝉鸣打破了寂静，秋迈着闲适的脚步走在落叶上，走在两岸的猿啼 中??向天

空、向自然、向人类绽放着深沉与包容创造的美丽。

【点评】 作者把欣赏美丽的触角落在了大自然上， 抓住秋天的特点， 用含蓄 的

笔墨诠释了秋天所绽放的美丽——深沉与包容。 作者赋予了秋天一种性格—— 内敛、深

沉、包容。就一个中学生而言，感悟还是比较深刻的，因为作者没有仅 仅去描摹秋天的景

致，而是把秋天性格化、人格化，使秋天具有了灵性，感情真 挚，形象丰满。而且文笔儒

雅，善引古诗，文学色彩很浓。美丽贯穿全文，结构 严谨。写法上运用了对比，以夏、冬

来映衬秋之韵味。尤其那只行进在秋日的趸 船，仿佛行进在人生之路的旅者，意境深远，

耐人寻味。

篇二：写事作文好词语

【写事作文好词语】 家庭百滋味好词：

嗔怪 疼爱 和睦 活跃 温馨 呵护 欢聚 融入 耍赖 幽默 诡秘 诙谐 帮助 称赞 解决 风波 奖励 欢笑 成果 滑稽 兴奋 装扮 游戏 动听 鬼脸 入迷 笑嘻嘻 灰溜溜 拍马屁 慢悠悠

赤子之情 相亲相爱 天伦之乐 其乐融融 眉开眼笑 教导有方 哈哈大笑 神气活现 相敬如宾 手舞足蹈 喜气洋洋 张灯结彩 神气活现 心情舒畅 拳拳孝心 渐入佳境 热热闹闹 甘拜下风 轻手轻脚 和和美美 循循善诱 同舟共济 丰衣足食 阖家欢乐 校园好词：

安静 热闹 积极 认真 谦虚 询问 授课 苦读 摹写 渊博 举手 回答 争取 佩服 鼓励 勤奋 思索 活动 拼搏 冲刺 呐喊 讨论 训练 掌握 踏实 协作 健美 驰骋 表扬 教育 声情并茂 哄堂大笑 对答如流 鸦雀无声 茅塞顿开 书声琅琅 发奋图强 不骄不躁 心不在焉 聚精会神 运用自如 取长补短 博览群书 全神贯注 出类拔萃 寻根究底 恍然大悟 不耻下问 马马虎虎 大显身手 生龙活虎 潜心苦学 不学无术 欢声笑语 成长好词：

童年 鬼脸 嬉闹 野蛮 灵活 难忘 幼稚 记忆 深刻 淘气 捣乱 赌气 机智 耍赖 戏弄 紧张 乐趣 梦想 懂得 礼让 难过 孤独 批评 胆小 委屈 露馅 危险 健康 泪水 挨打 运动 鼓励 得意 痛快 甜美 幸运 感动 喜爱 开朗 满足

调皮捣蛋 呆头呆脑 牙牙学语 天真烂漫 你追我赶 无忧无虑 爱不释手 不甘示弱 弄巧成拙 知错就改 忍俊不禁 一鼓作气 无可奈何 目瞪口呆 幼稚可笑 无地自容 异想天开 不知所措 兴趣盎然 喜出望外 笑逐颜开 心满意足 怡然自得 社会好词：

和谐 无私 公德 平静 公正 信仰 弘扬 风险 弥漫 丑陋 平淡 新鲜 奉献 团圆 融洽 祥和 祝福 兴旺 揣摩 壮观 发现 雄伟 新奇 广阔 宏大 威武

车水马龙 应接不暇 鸟语花香 今非昔比 水到渠成 喜气洋洋 环境优美 花团锦簇 光彩夺目 银波粼粼 一览无余 波澜壮阔 一望无际 乐不可支 扶老携幼 波涛汹涌 漫山遍野 兴高采烈 汹涌澎湃 苍茫大地 弯弯曲曲 悬崖峭壁 山清水秀 风景宜人 花草树木 腾云驾雾 群峰叠起 文体活动

文娱 体育 体操 唱歌 跳舞 音乐 下棋 游泳 击剑 打球 赛跑 争夺 竞争 比赛 交锋 喝采 拼搏 助威 夺魁 绝招 挑战 健儿 健将 敏捷 灵巧 慌张 沉着 配合 激战 成功 机会 角逐 鼓劲

领先 斗志 气馁 助阵 督战 输赢 表演 顽强 健美 精彩 强健 体魄 信心 荣誉 气氛 歌曲 悠扬 齐唱 轮唱 独唱 合唱 清脆 宏亮 甜美 悦耳 对唱 伴唱 舞姿 动作 舞蹈 舞步 身姿 浑厚 优美 轻柔 低沉 激昂 雄壮 有力 宛转 嘹亮 快乐 缠绵 美妙 飞扬 飘荡 飘扬 旋律 演奏 舒畅 奔放 热情 漫舞 摇摆 拍手 扭动 振臂 举手 舞臂 摇头 翘首 扭转 飘曳 踢踏 舒展 腾跃 羞涩 飘然 轻盈

精神抖擞 劈波斩浪 斗志旺盛 信心百倍 意气风发 精神萎靡 首战告捷 以攻为守 不相上下 灵活多变 英姿飒爽 英勇无畏 英勇顽强 摩拳擦掌 跃跃欲试 大显身手 一路领先 一败涂地 一前一后 一瘸一拐 出乎意料 奋力拼搏 遥遥领先 并驾齐驱 生龙活虎 龙争虎斗 龙腾虎跃 你追我赶 你争我夺 争先恐后 风驰电掣 不动声色 不负众望 不骄不馁 奋起直追 急中生智 毫不气馁 脚下生风 离弦之箭 长驱直入 勇往直前 风云莫测 风虎去龙 健步如飞 身轻如燕 不甘示弱 左右开弓 左冲右突 左躲右闪 扣人心弦 毫不惧色 勇战强手 沉着应战 变化无常 变幻莫测 胜负难料 胜券在握 胜利在望 稳扎稳打 稳如泰山 稳定军心 稳往局势 稳操胜券 反败为胜 反复争夺 士气大振 士气高昂 流星赶月 难分难解 难分高下 出奇制胜 身手不凡 气喘吁吁 气势逼人 全力拼抢 全力防守 全力以赴 防守严密 防不胜防 叫苦不迭 以快制慢 以静制动 险象环生 频频命中 连连得分 连连失误 轻装上阵 猛打猛冲 配合默契 野马脱缰 腾空而起 调兵遣将 高潮迭起 棋逢对手 旗开得胜 旗鼓相当 首开纪录 将遇良才 名不虚传 所向披靡 被动挨打 招架不住 军心动摇 丧失斗志 眼疾手快 势均力敌 下定决心 此起彼伏 兴高采烈 声情并茂 响彻云霄 萦绕耳际 高歌一曲 不绝于耳 引吭高歌 回肠荡气 舞步轻盈 手舞足蹈 腰酸腿痛 腰弯如弓 翩翩起舞 轻歌曼舞 大方舒展 自然流畅 赏心悦目 节奏鲜明 旋律优美 婆娑起舞 节奏明快 游戏活动

欢呼 欢叫 欢笑 欢心 机灵 机智 机会 捣乱 乐趣 情趣 趣味 狂欢 兴奋 追逐 躲闪 调皮 捣蛋 淘气 躲藏 配合 默契 赌气 招架 锻炼 游戏 吵闹 叫嚷 可笑 滑稽 示意 假装 怪态 灵活 笨拙 敏捷 犹豫 迟钝 鬼脸 存心 担心

大摇大摆 大为恼火 大吃一惊 大惊小怪 手舞足蹈 手足无措 手忙脚乱 笨手笨脚 毛手毛脚 束手无策 七手八脚 垂头丧气 摇头晃脑 探头探脑 抱头鼠窜 混水摸鱼 四脚朝天 躲闪不及 防不胜防 落荒而逃 得意忘形 笑逐颜开 欢呼雀跃 挤眉弄眼 争吵不休 开怀大笑 哄堂大笑 班队活动

春游 秋游 野营 晚会 郊游 野炊 野餐 篝火 演说 演讲 主持 联欢 表演 庆祝 欢庆 朗读 总结 比赛 比试 决心 指挥 化妆 打扮 理想 志向 憧憬 抱负 誓言 欢腾 鼓号齐鸣 鼓声如雷 歌声嘹亮 歌声如潮 欢声笑语 载歌载舞 登台献艺 欢声如雷 引吭高歌 尽情歌唱 锣鼓喧天 畅谈理想 铮铮誓言 欢聚一堂 丰富多彩 热闹非凡 灯火通明 鲜花似海 心花怒放 情绪高涨 其乐无穷 师生同乐 此起彼伏 满头大汗 无忧无虑 自由自在 神采飞扬 经久不息 豪情满怀 一片欢腾 浮想联翩 心潮澎湃 畅所欲言 尽情舒畅 热血沸腾 热情奔放 社会见闻

推崇 杰出 奉献 众望 突出 执著 真挚 勤奋 热忱 善良宽厚 仁爱 谦虚 美德 同情 谦让 谅解 体谅 勇敢 楷模怜悯 克制 坦率 新风 新生 奇观 奇异 奇特 稀奇 吃惊更替 变幻 眼界 常理 反常 装饰 喜庆 喜讯 庆贺 欢庆洋溢 欢聚 狂欢 活跃 雀跃 沉浸 畅快 虚假 丑陋 虚伪凶狠 贪婪 粗俗 粗野 吝啬 世故 刁钻 懒惰 滋事

高风亮节 不遗余力 雪中送炭 两袖清风 救死扶伤 无私奉献见所未见 百年难遇 啧啧称奇 观者如云 耳目一新 叹为观止今非昔比 力排众议 别出心裁 移风易俗 先睹为快 童心未泯火树银花 花团锦簇 张灯结彩 自命不凡 居心叵测 天怒人怨尔虞我诈 口是心非 歪风邪气 两面三刀 敷衍了事 袖手旁观气急败坏 颠倒黑白 沽名钓誉 表里不一 害群之马 不近人情肆无忌惮 隔岸观火 冷若冰霜 游手好闲 拾金不昧 先人后己舍己为人 助人为乐 扶危济困 互谅互让 扶老携幼 抑恶扬善伸张正义 廉洁奉公 深浮众望 不循私情 不徇私情 慷慨解囊劳动描写

清理 整洁 明净 浇灌 扫除 劳作 勤奋 艰苦 辛勤 笨拙服 轻松 火热 分工 负责 协助

熟能生巧 美味佳肴 窗明几净 心灵手巧 有条有理 手忙脚乱有条不紊 井井有条 埋头苦干 勇挑重担 辛辛苦苦 争分夺秒竭尽全力 事半功倍 夜以继日 大显身手 披星戴月 汗流如注小心翼翼 脚踏实地 兢兢业业 有始有终 争先恐后 一鼓作气干劲倍增 你追我赶 同心合力 鼓足干劲 劳而无功 粗枝大叶忠厚 高明 英明 伟大榜样 表率 美谈 无畏惊诧 罕有 变更 变革盛况 欣慰 喧哗 含笑阴险 狡诈 欺骗 蛮横竭尽全力 文明经商 饶有兴致 增长见识 咄咄怪事 灯火辉煌 唯利是图 盛气凌人 飞扬跋扈 装神弄鬼 不得人心 不劳而获 大公无私 公而忘私 嫉恶如仇 仗义执言 竭尽全力 蔚然成风 利落 缓慢 消极 懒惰精打细算 讨价还价 起早摸黑 全力以赴 任劳任怨 事倍功半 日理万机 快马加鞭 拈轻怕重 吃苦耐劳

光荣 慈善 奋勇 英勇 更新 改进 吉祥 舒畅 霸道 自私 怠工 果断 克

筋疲力尽 手脚灵巧 干脆利落 不遗余力 挑灯夜战 一马当先 齐心协力 马马虎虎 有头无尾 热火朝天 扎扎实实 汗流浃背 日夜奋战 持之以恒 拖拖拉拉 挑挑拣拣 松松垮垮 挑三拣四 粗心大意 身先士卒 力争上游 摩拳擦掌 挥汗如雨 不甘示弱 不甘落后 雷厉风行 自告奋勇 毛手毛脚 参观游览

讲解 解说 介绍 概况 概貌 渴望 思绪 想象 联想 神往 飞驰 感染 动人 惊奇 稀奇 美妙 缅怀 瞻仰 赞叹 气魄 气概 眺望 鸟瞰 凝视 凝眸 欣赏 峰峦 娇艳 雾霭 仙境 富丽 清静 宁静 幽静 兴犹 未尽

苍松翠柏 凝眸观赏 肃然起敬 可歌可泣 油然而生 百感交集 麦浪滚滚 硕果累累 举世闻名 琳琅满目 历史悠久 井然有序 波光粼粼 今非昔比 形势喜人 俯视四周 云雾缭绕 水明如镜 叹为观止 巧夺天工 鬼斧神工 人头攒动 游人如织 流连忘返 红墙碧瓦 雕梁画栋 层林尽染 川流不息 摩肩接踵 人山人海 错落有致 巍峨壮丽 金碧辉煌 眼花缭乱 渔舟唱晚 烟波浩渺

气势 非凡 观赏 游览 浏览 享受 流连 风景 秀美 险峻 绚烂 胸怀 襟怀 心胸 心境 仔细端详 登高远眺 整装待发 前赴后继 感人肺腑 引人注目 身临其境 心潮澎湃 心潮起伏 整整齐齐 宽敞明亮 浮想联翩 名胜古迹 开阔视野 增加知识 大饱眼福 映入眼帘 目不暇接 别有洞天 峰峦叠翠 拾级而上 依依不舍 满载而归 诗情画意 青翠欲滴 花团锦簇 幽香阵阵 熙熙攘攘 饶有兴趣 啧啧称奇 水天一色 云横天际 匠心独具 烟雾笼罩 若隐若现

光顾 仰望 环顾 俯视壮丽 浩淼 辽阔 隐约恬静 豁然 愉快 陶醉兴致勃勃 缅怀先烈 稻谷飘香 碧波荡漾 情不自禁 热血沸腾 古色古香 技艺精湛 布局合理 沁人心脾 赏心悦目 心旷神怡 鱼贯而行 盘旋而上 繁荣兴旺 高楼林立 玲珑剔透 车水马龙 形态各异 气势磅礴 气势雄伟 诗兴大发 环视 远望 缥缈 青翠 尽兴 清爽

篇三：坚持作文材料

阅读材料，按要求作文。 在一家超市里，一家三口完成了购物计划之后，父亲要求儿子把手推车放回原处，儿子说：

“爸爸，你看手推车放得到处都是，没有人送还，这也是超市雇人收手推车的原因。”母亲说：“这不是什么大事，别苛求儿子了，回家。”正当父亲放弃自己的坚持时，一对年迈的夫妇一人推着一辆手推车送回原处。目睹此情景，父亲说：“儿子，这世界上有两种人：一种人用过手推车后将它一扔了事，另一种人则将它送回原处。第一种是可贵的，更可贵的是他们无论别人做不做，他们会坚持做自己认为正确的事，不是他们想改变世界，而是他们不想让世界改变自己。”

读了以上材料，你有哪些感想，请你选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。

审题分析：手推车该不该送回原处，表面上看起来是个小问题，但是仔细分析，这又是个大问题，如果小事不坚持，时间长了人们就会养成习惯，一旦养成习惯，人们就没有正确的价值观了，那么也就分不清大是大非了。所以世界还需要坚持原则，不让世界改变自己的人。因此本文写作的角度是：坚守自我；坚守自己的原则；不让世界改变自己；不能放松自己；小事不小；防微杜渐；让自己高贵起来；提高自己的修养；从我做起等等。

如果熟悉近几年全国各地高考语文作文题的话，你会发现，这个题目似曾相识。他就是【08湖北语文卷第七、23题】阅读下面的文字，根据要求作文。

你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？

请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以“举手投足之间”为题写一篇文章。要求：自定立意，自定文体，不少于800字。 1.坚守自我

蔚蓝的天空，白云依旧；狂怒的海浪，礁石依旧；纷扰的人群，我心依旧。或许经历了太多的苦难，面对远方，我们开始选择沉默；也许有太多刻骨铭心的挫折，我们曾经的梦想似乎已成了空中楼阁；抑或是这世间繁华太多，我们曾经坚定的心也不再永恒。面对浮躁喧嚣的社会，面对这物欲横流的人世，有一种行为叫做坚守，坚守自我。它是人生的意志和智慧所在，是人立于天地之间最后一份责任所在。【引出话题中心】

坚守自我是对人生理想追求不止的彰显。它来源于对自我生命的信任，对人生旅途的泰然。曾经听到过一句令人心灵为之一颤的话：“全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉！”全世界的污油也不能玷污我们心中那片纯洁的伊甸园。在纷乱和世俗中，坚守注定着孤独，这种孤独的心境无需与人共享，只能独自品味，独自诠释，独自坚守。喜欢苏东坡，因为那份“一一烟任平生”的放达与洒脱，因为他“拣尽寒枝不可栖”的超然旷达，因为他“唯愿孩儿愚且鲁”的愤世疾俗，正是因为这些，他才会如此顽强地生活和写作，他的人性光辉也因此熠熠耀眼。在充满坎坷和磨难的一生中，他坚守信了自己，他的人生也在坚守中升华。坚守自我，其实就是守住那些不能放弃的追求，守住对人生价值的认可，而守住自我正是积极人生中一种不可或缺的信念。

坚守自我是一种透彻人生的智慧。在人生的荣誉和光环之下，我们需要坚守自我。如果说

成功这前的坚守是意志的体现的话，那么成功之后的坚守则是智慧的象征。翻开厚重的中国历史，有多少始俭终奢的例子，晋武帝、李自成、洪秀全，还有建国初期的刘青山、张子善。当然还有最令人叹惋的唐玄宗，初期他励精图治，求贤若渴，创造了令后人不限神往的“开元盛世”，然后后期他的骄奢淫逸，宠幸杨贵妃，沉于声色，最终又让那个时代的辉煌永远只是回忆，个人的悲剧成了民族的悲剧，个人的错误成了时代的悲哀。魏征曾曰：“善始者始繁，克终者盖寡。”正是说的这样的道理。他们的事实无一不验证着一个朴实的真理：始终如一地坚守自己，需要一份人生的智慧，唯其如此，才能使自己无愧于生命。

坚守自我是一种高尚的人生境界。有一个很久以前的故事，在那个知青普遍下乡的年代，他也被命运之车送到了东北蛮荒之带，在物质和精神都极度贫乏的条件下，许多人都选择了偷、抢。唯有他，坚守着道德的底线，坚守着做人的基本原则，在冬天食物缺乏的情况下，他独自啃着草根，饮着冰雪。最后，当他终于得以归来的时候，有人问他为什么独自忍受，他说：“我没有忘记，我与他们不同，我是一个读过书的人。”“腹有诗书气自华，”说的并非仅仅是外在的才华，而是那种内敛的气质素养和人格，能够坚守自我确实是种能得的人生境界，它能超脱于世俗，傲然于天地之间。喜欢读庄子，尤其是他那执着的坚守，他甘愿做一棵守护月亮的树，甘愿“曳尾于途泥，”为的是守护心灵的纯净。这也许是他为什么比普通人领悟得更多，更深的原因吧。

坚守自我，守住我们心中的天堂，人生因坚守而闪亮异常！【再次点题】

【简评：该文紧扣话题中心，采用三个小标题的形式，行文线索清晰，主题鲜明。此类文章学生容易操作】

2.坚守正直

苟余心之所善兮，虽九死其犹未悔。坚守正直，人生

才气象峥嵘，风采绚丽。 ——题记

生活的大海，深邃浩淼，辽阔无际。生命的航船朝向远方的灯塔，颠簸摇荡，拼搏着前行。 高高挺立的风樯，从不畏惧前面的千里狂飙，万仞惊涛；也不躲避身旁的汹涌漩涡，迅猛暗流，总是以坚定不移的信念，勇往直前的气魄，百折不挠的意志，执着地出没于波峰浪谷间。艰危的环境里，欢乐，是它的桨声；正直，是它的帆影。人生远航的画卷被渲染得十分壮观。 其实，正直与真理血脉相连，它是生于真理树上的一朵蓓蕾的热烈绽放；正直与正义骨肉相亲，它是出自正义源头的一股清泉的踊跃奔流。

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这是一代先哲对世人的鞭策。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是一代良吏对自己的箴规。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是一代忠臣对生死的抉择。

于是，这样的人就有了一身正气，即使霹雳轰顶而色不改；就有了一腔豪情，即使狂沙扑面而眼不迷；就有了一颗赤胆，即使万箭穿胸而志不移。动乱岁月，去留肝胆两昆仑，凛凛的雄风在血火中长啸；和平年代，富贵于我如浮云，浩浩的英气使天下同钦。

篇四：作文的构思

作文的构思

构思是指在动笔写作文为前,对文章的内容和表达方式的总本设计。它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体是说,文章构思就是对映在头脑中的材料作进一步的扩充、延伸、分解、组装，使之有序化最优化。这里介绍几种我们小学阶段所能把握的简单技巧。

一、纵横对比

纵横对比就是将对立的人物、事件、景物放在同一篇作文中的一种构思方法。这种方法能使文章所要表现的人、事、物在对比中给读者留下深刻的印象，开成十分鲜明的反差，更好地表现文章的中心，并使文章有较强的感染力，说服力。

例如，小学课文《少年闰土》中的“我”与“闰土”的对比，从中我们更能体会到闰土的见多识广、聪明能干。又如学生作文《第一次考试作弊》中写的是自己以前在考试中作弊的经过，文中小作者成功地运用了对比的构思方法，文章生动地再现了小作者“做假”和“求实”这两种对立的思想斗争的过程。文章中，作者不但留意到前后的思想对比还留意到了前后的动作对比--最后划去了正确的答案，这样也就完成了作文表现当代学生积极向上，勇于解剖自己的可贵精神的主题。

二、设定情境

在选定作文材料之后，我们的作文材料可能是单调的，可能是枯燥的，但假如我们想要把作文写好，就不能完全真实地对所选的材料进行模写，必须要再加工。那设定情境是必不可少的，这情境设定，就好比是用一副精美的框架，镶嵌上一幅精美的图画，使画在框架中显得更为精美。比如朱自清先生的《荷塘夜色》中夜晚，安徒生《卖火柴的小女孩》中的大年夜等。

情境一般有自然情境和社会情境。自然情境又有天气、地理等，比如，我们有些同学在《我的妈妈》这一类作文时，常写哪一次生病了妈妈送他上医院，那在作文中我们又有些同学会设定，当时的天气--风雨交加，妈妈独自一人把我背上多少层楼。我们这里不说这个作文材料怎样，单看他们这样的设定情境是成功的。因为这更能反映出妈妈对孩子的爱，妈妈的伟大。社会情境的设定也是很很要的，再举个俗点的材料--捡到钱包交失主，在写时我样有同学会想到写这个人下需要钱，可能又有人说他呆，可能还会受到家人的批评等。当然在设定情境时，情境与内容要配合自然，不能为设定而设定。

三、由此及彼

这是一种由一种事物的感知或回忆，而引起的和这一事物有关的其他事物的联想的思维方法。这种方法常用于一些借物抒情，或托物言志的文章。

小学课文《落花生》应该是大家比较熟悉的，文中就由花生想到做人。像《当国旗升起来的时候》我们就可由国旗想到，无数先辈为了新中国的诞生而奋斗的事，或想到自己所亲身经历的或是看到的关于国旗的故事。在运用这种构思时，要留意这两种事物一定要有某种联系，不能主观是硬性搭配。

看你是写什么类的文章。姑且看你是写散文类的，那么幸福，由来之处往往仍然是生活中的琐碎小事。真的感情，并不是生离死别之类种种，而是在生活中，细微到柴米油盐的那种小情调。两个人的幸福往往不必外人深究其程度，但是写文的话，需要勾住读者眼球，却有很需要在开篇的时候抓住眼球。所以一片好的幸福文，开篇一定要有一个非常助兴的，或者说非常让人眼前一亮的东西，然后就可以顺理成章的按照自己的布局，不急不缓，不骄不躁的去熬制你的文章了。记住，以小积大哦。

作文“幸福与金钱”怎么安排构思？

第一段提出你的观点，你认为的幸福与金钱的关系什么？一般认为金钱并不等于幸福。

第二段举例论证你的观点，之中可以说说其他人的观点是什么，他们所认为的想法与金钱的关系是什么。

第三段，总结第二段。并再次强调你的观点，金钱不等于幸福。

作文《幸福的颜色》如何构思？

幸福的颜色，重在说幸福，如果你是中学生，可以用总分总结构，先用比较优美的句子，排比描写，再举你身边的例子，什么是幸福，你怎么体会到的幸福，然后最后的时候，照应开头，前后尾语言优美些，中间部分语言平实感人些。

一个人如果要给人留下深刻的印象，他一定是与众不同。人如此，文章也如此。

如何做到与众不同？

一、破定势找素材

二、答题式构思

三、谈心式构思

四、变异式构思

五、反向式构思

作文构思须处理好的几个关系

写作是生命个体抒写“自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的实践活动，也是其自我锤炼，提高认识，形成正确的世界观、价值观的思想发展过程。在这一思维活动中，正确处理好几个关系很重要。

一、“真”与“假”的关系。

作文是运用语言文字进行表达交流的重要方式，要写好它就要说真话，抒真情，通过关注现实生活，将自己的真实感受表达出来。这就是写作意义上的求“真”。

现在有的同学写到作文就编故事，抒假情；写“矫情”的“应试作文”或“应景作文”（应活动日、纪念日、主题大奖赛之景），无病呻吟，假话、空话连篇。

因此，处理好第一个关系的正确方法就是“去伪存真”。我们要努

力从生活中选取写作素材，把生活经历中触动自己心灵最为强烈的一瞬间真实地再现出来，表达自己独特的情感体验，所谓“情到真处才动人”。

当然，追求选材立意上的“真”，不是让我们机械地、过于客观地描写生活中的人和事，没有提炼、艺术加工的过程；必要的虚构往往能改变文章情感苍白，思想幼稚的状况。

强调素材的“真”，也不是让我们凡事都必须写自己的亲身经历，以致于认为不是亲历就不能下笔。其实通过报刊、电视、街头、茶余饭后等方式了解到的新闻，哪怕没有发生在自己的身边或身上，只要遵循生活真实和艺术真实的原则，运用文学创作人物形象的方法，化别人为自己，化间接为亲历，同样能写出有真情实感的文章来。

二、“大”与“小”的关系。

写作是表现积极的人生思考，锤炼思想的过程。有人认为，只有将笔触伸向那些引人注目的大人物，谈人们关注的话题，写那些具有轰动效应的“大事”，文章的主题才会深刻；司空见惯、耳熟能详的小事是写不出什么深意的。其实，这种观点是错的。平凡的小事同样能写出有意义的文章，“以小见大”是一种很巧妙的构思方法。

“小事”从何而来？家庭、学校、邻里、村庄等地方随时都有事情发生，尽管可能琐碎，但它毕竟是社会大背景、生活大舞台的一个缩影，经过我们的思考和锤炼，一定能折射出具有时代特征的现实意义来。

比如写学校生活，可以通过同学、师生间发生的故事，表现和谐、

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