我是勇敢小兵兵伴奏

篇一：勇敢小兵兵 幼儿歌曲

勇敢小兵兵 幼儿歌曲

我是勇敢小兵兵 我会吹喇叭 哒哒嘀 嘀嘀哒……我是勇敢小兵兵 我会打锣鼓咚咚锵锵 咚咚锵……我是勇敢小民兵 我会开手枪 叭叭叭叭……我是勇敢小兵兵 我会丢炸弹 嘭嘭嘭……

篇二：《勇敢小兵兵》教案

勇敢小兵兵

活动领域：健 康

活动班级：中(1)班

执教教师：甘佳旭

活动目标：

1．练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

2．培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。

活动准备：

平衡木4条、酒瓶8个、草墩8个、杠铃8条、垫子4张、彩圈8个、绳子4条、易拉罐40个、纸箱4个、红旗20面。椅子4张、音响、U盘、音乐《向前冲》《勇敢小兵兵》《加加油》

活动重点：

练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 活动难点：

培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。

活动过程：

一、开始部分

(一)热身运动

1．师幼随《向前冲》音乐入场

小朋友们，今天我们要学小兵兵去完成一个任务，来，我们出发吧！一路纵队跑步入场，后变成四路纵队。

2．基本动作：稍息、立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立定。

3．热身音乐《勇敢小兵兵》

我们小兵兵的本领可大哟，我们一起跟音乐学学吧。

(二)准备活动

1.师：今天，我们都来做勇敢的小兵。全体小兵们，听令练习本领啦。

2.师喊口令，幼儿做动作。

走（扛枪走、握枪走）

瞄准射击(上肢运动)

装弹开炮(下蹲运动)

望远瞭望(体转运动)

骑马上阵(原地快跑)

二、基本部分

(一)师介绍名称及玩法

1．师幼谈话，激发兴趣。

师：我们的小兵兵真能干，本领练得都还不错哟。现在我们来做个《勇敢小兵兵》的游戏吧。老师是指挥员，小兵们可要听指挥喽。刚刚我们练好了本领，现在司令部有任务让我们去完成，大家有没有信心完成任务。

刚刚我们的侦察员发现了敌人的军火库，里面有很多炸药，司令部安排小兵兵们去炸毁它。可是敌人的军火库安装了可怕的电网，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们小兵兵也会被电死。小兵兵们开动脑筋想一想，我们要怎么才能安全的过去呢？（幼儿讨论，总结出：爬过去更安全些）

2．讲解示范后练习匍匐前进。

师：你们会爬吗？是怎么样爬的？（请个别幼儿示范）他这样能过去吗？怎么爬我们的身子会最挨近地面？

(两手着地匍匐前进，注意两腿要向前移动。提醒幼儿把整个身子放平，注意协调四肢的动作，速度要迅速、灵活。)

3.练习投掷手雷。

师：投掷手雷的安全线离火药库有一段距离，怎样做才能把我们的手雷投的又远又准呢？

(侧对投掷方向，蹬地，转体，挥臂投出)

4．师介绍游戏玩法。

师：去炸军火库的途中敌人给我们设置了很多障碍，小兵兵们有没有信心通过。

从军营出发，走过独木桥，跨过战壕，越过高墙。匍匐前进过电网，跑到投掷线，从地上捡起手雷投向军火库。待大家协作炸掉军火库后把红旗插上去。

5．游戏规则说明。

一个接一个投，以免发生险情。待组员一起炸掉军火库后一起插上红旗。

(二)分组开展游戏

1.小兵兵分组列队听指挥官口令：(“勇敢的小兵们快出发！）

2.在音乐《加加油》中开始游戏。

三、结束部分

(一)放松活动

小兵们可真勇敢，出色的完成了任务，大家开心吗？是不是还感觉有一点累呀，让我们一起跟来放松放松吧。

拍拍手，拍拍肩，小兵兵，不简单；

转转圈，跺跺脚，小兵兵，真勇敢。

(二)列队离场

小兵兵们今天累坏了吧，大家列队回家休息吧。

我们都是勇敢者，列队整齐往家走；

怎么走，向前走； 1 2 3 ，2 2 3 ；

弯一弯，扭一扭，很快就到家门口。

篇三：《勇敢小兵兵》说课稿

中班健康《勇敢小兵兵》教学活动说明

执教教师：甘佳旭

设计意图：

随着一学期以来体育活动的开展，中(1)班的幼儿参与性得到了提高。他们敢于尝试、探索各种动作，喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的学习动机和兴趣，以幼儿最喜爱模仿的人物“解放军”为主线创编的带有故事情节的体育游戏《勇敢小兵兵》，情趣盎然，其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿通过积极开动脑筋，攻破敌人设置的道道防线，保证自己前进时又快又安全，既锻炼了身体，又开发了智力，同时体验了成功的喜悦。 目 标：

活动目标是教学活动的起点与归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿的年龄特点和实际情况，让幼儿在体育游戏中体验成功，获得发展。特确定本次体育游戏的目标：

1．练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

2．培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。

根据中班幼儿发展水平，我将此次活动的重难点分别确定为:

重 点：练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

难 点：培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。

活动准备：

平衡木4条、酒瓶8个、草墩8个、杠铃8条、垫子4张、彩圈8个、绳子4条、易拉罐40个、纸箱4个、红旗20面。椅子4张、音响、U盘、音乐《向前冲》《勇敢小兵兵》《加加油》

活动过程：

1．体育游戏开展之前要考虑幼儿的热身准备，故活动一开始选择在音乐声中做做热身运动。

2．热身运动后，让幼儿跟着指挥官练练小兵兵的本领，激发幼儿参与兴趣，为开展游戏做准备。

3．游戏开始环节教师引导并鼓励幼儿开动脑筋，积极探索如何跨过障碍物，完成司令部交代的任务。

4．活动结束部分让幼儿做做放松运动，体验成功的喜悦。

篇四：大班体育：勇敢的小兵

大班体育：勇敢的小兵

大班体育：勇敢的小兵

活动目标：

1.在自由探索中初步掌握“投掷”的正确姿势和方法。

2.在游戏中练习幼儿的投掷能力。

3.在活动中体验体育活动的乐趣。

活动准备：

沙包、场地布置

活动过程：

一、 热身运动

师：小兵们，稍息。今天又到了我们训练的时候了，准备好了吗？（好了）立正，起步跑。（教室带领幼儿慢跑3圈）回到自己的位置后，一起听音乐做小兵操。

二、 投掷练习

师：小兵们，训练即将开始，瞧，指导员给你们准备了什么？（沙包）对，这是沙包手榴弹，你会投手榴弹吗？请你拿一个在圆形训练场上试一试。注意别投到你的同伴。（幼儿自有尝试探索）。

请个别幼儿讲述、做动作。（2—3个）请一个做的正确的幼儿投掷：边讲解

动作---一只手弯曲在耳边，两腿一前一后，右腿弯曲，身体向后侧，用力投出去。这就叫投掷，你来试试看，幼儿再次尝试。

小兵们（到）向后转，准备-口哨（念儿歌投掷）师：这次我们来比一比看谁投的远，好吗？准备—口哨，现在我们请男兵站在黄线上，女兵站在红线上。看看谁的姿势最正确。男兵们，准备—口哨。女兵们，准备—口哨。

三、 小兵演习

嘟嘟嘟（口哨）集合

师：小兵们，投掷的本领练好了，我们一起来演习吧，前方有敌人的碉堡、封锁线、军火地。我们要炸毁碉堡、穿过封锁线、炸毁军火，我们就胜利了。

前方就是敌人的碉堡，拿起我们的手榴弹投吧，你们有没有炸到碉堡？（幼儿尝试）有的投准，有的没投准）我们来比比，看谁投的准。四组幼儿分别尝试。

指导员总结：小兵们投得真准，敌人的碉堡全炸毁了。来，我们一起来补充一下能量（放松练习两次）

师：小兵们，我们继续请进，前方就是敌人的封锁线，狡猾的敌人全躲在后面，我们怎样就可以炸死敌人了呢？

幼儿讲述。投过封锁线。投得高。小兵们，准备好了吗？口哨（练习两次）

师：真棒，敌人全被我们炸死了。我们匍匐前进。我们再补充一下能量吧，刚才小兵们，很厉害，炸毁了敌人的碉堡，穿过了封锁线。瞧，前方就是敌人的？（军火库）军火库离我们远又高。我们怎样就能炸毁敌人的军火库了呢？

幼儿讲述。

这次我们要投的又高又准才能炸毁军火库，小兵们，准备好了吗？分组练习。

小女兵们，准备。口哨-----投

小男兵们，准备。口哨-----投

师：我们的演习很成功，来放松一下吧！放松运动：拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退，向下爬，往上爬。摇摇头、摇摇头、耸耸肩耸耸肩。深呼吸、深呼吸。

今天的演习到此结束，请小兵们整理一下场地。

篇五：2012六一节目串词

鸡场小学2012年“六一”文艺汇演节目串词 开场

安：春姑娘踏着五月的芬芳，尽情歌唱

黄：同学们迎着六月的朝阳，健康成长

陆：六月里，五颜六色的花儿竞相绽放

林：六月里，五彩缤纷的梦想自由飞翔

安：六月的天空，万里晴朗，照耀七彩阳光

黄：六月的校园，歌声嘹亮，飘荡喜气洋洋

陆：,六月是蒲公英飘下的季节,

林：六月是青苹果诱人的季节,

安、黄：六月是火红的石榴花点燃的季节,

陆、林：六月是歌声飞扬的季节.

安：噢,六月的日子是多么地精采,

黄：六月的日子多么令人向往.

陆：当春姑娘的脚步渐渐远去,

林：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!

合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日! 安：下面我宣布，庆六一文艺汇演

合：现在开始

学校：《眉飞色舞》

陆：生命在于运动，正值年少的我们又怎能缺席呢？

安：同学们，一起跳起来吧！

陆：请欣赏少年宫舞蹈《眉飞色舞》

安：请四（2）班《宁夏》做好准备

四（2）班：《宁夏》

安：黄老师，宁静的夏天你喜欢吗？

黄：什么？宁静的夏天？宁静的夏夜还差不多！

安：哦，对不起！那你喜欢吗？

黄：噢sorry！我不能告诉你。还是让四（2）班的小朋友来告诉你吧！

安：好的！下面请欣赏舞蹈《宁夏》，请一（1）班《娃哈哈》做好准备

一（1）班：《娃哈哈》

黄：娃娃欢，娃娃乐，娃娃真快乐！

林：哈哈笑，笑哈哈，娃娃一起笑哈哈！

黄：请欣赏一（1）班舞蹈《娃哈哈》

林：请六（1）班《精忠报国》做好准备

六（1）班：《精忠报国》

安：同学们，一年级的小朋友可爱么？六年级的大哥哥，大姐姐们也不甘落后

陆：他们也要把他们最强的一面展现给大家

安：请欣赏武术《精忠报国》

陆：请六（4）班《手指歌》做好准备

六（4）班：《手指歌》

安：黄老师，你听说过手指会唱歌吗？

黄：没听说过。也许是描写手指的歌吧！

安：你说得真不错，请欣赏舞蹈《手指歌》

黄：请三（1）班《爱我你就抱抱我》做好准备

三（1）舞蹈：《爱我你就抱抱我》

黄：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。 安：可父母如何爱孩子呢？什么样的爱才是孩子想要的呢？

黄：让我们来听听孩子们的心声吧!下面请欣赏由三（1）班为我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》，请五（3）班《宁夏》做好准备

五（3）班：《宁夏》

陆：林敏，宁静的夏夜，你喜欢做什么？

林：我喜欢数星星，因为宁静的夏夜最凉爽。

陆：五（3）班的同学们跟你想的不一样。

林：有啥不一样？

陆：我不好说，还是让他们来告诉大家吧！

林：请欣赏舞蹈《宁夏》请四（1）班《欢乐中国年》做好准备

四（1）班：《欢乐中国年》

陆：金凤送喜来，紫金花已开

林：六月欢天喜地，锣鼓敲起来

陆：百年梦已圆

林：千年手相牵

合：中国走进新时代

陆：请欣赏舞蹈《欢乐中国年》

林：请六（2）班《辣妹子》做好准备

六（2）班：《辣妹子》

黄：火辣辣的六月，火辣辣的天

林：火辣辣的姑娘，火辣辣的歌

黄：请欣赏舞蹈《辣妹子》

林：请二（2）班《小白船》做好准备

二（2）班：《小白船》

黄：同学们，你们喜欢小白船吗？

安：同学们，你们喜欢跳舞吗？

黄：请欣赏二（2）班舞蹈《小白船》

安：请四（2）班《踏浪》做好准备

四（2）班：《踏浪》

陆：林敏，你能踏歌起舞吗？

林：我看，还不太行，得锻炼锻炼。

陆：四（2）班的同学们不但能踏歌起舞，还能踏浪起舞呢！ 林：是吗？

陆：不信，你看，她们来了！

林：我倒要好好瞧瞧！请五（1）班《快乐的节日》做好准备

五（1）班：《快乐的节日》

林：安老师，今天真是个幸福的日子呀！

安：对，不但幸福，而且还非常快乐呢！

林：让我们一起分享舞蹈《快乐的节日》吧！

安：请五（2）班《爱的奉献》做好准备

五（2）班：《爱的奉献》

陆：爱能融化隔膜的坚冰，抹去坚冰的界限，使人们变得亲密无间 安：爱能化解矛盾，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好 合：世界需要爱，你我需要爱，大家需要爱！

陆：请欣赏五（2）班舞蹈《爱的奉献》

安：请一（2）班《小星星》做好准备

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