穿越黑洞的尽头

篇一：七年级语文下册期末试题(附答案.北师大版)

北师大版七年级语文下期末模拟

全卷满分120分，考试时间120分钟

一、积累与运用（28分）

1．根据提示，用课文原句填空。（5分）

（1）《自嘲》诗中最能体现鲁迅爱憎分明的句子是： ______________，

______________

（2）毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是：

______________，______________，______________

（3）《生于忧患，死于安乐》中认为“国恒亡”原因的句子是：

_________________，____________________

（4）海燕叫喊着，飞翔着，像_____________________，__________________，_________

_____________。（高尔基《海燕》）

（5）人的美德犹如__________________，____________________。（培根《论逆境》

2．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）

A．雍（yōng）容 ．

犊

B．愠（wēn）怒 ．

C．旌（jǐng）旗 ．

D．咳嗽（sou） ．

五

3．下列成语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A．马革裹尸 食不裹腹 司空见惯 锲而不舍

B．妇孺皆知 义愤填膺 慷慨淋漓 心无旁鹜

C．娇揉造作 中流砥柱 疑窦释然 意气用事

D．黯然失色 咄咄逼人 踉踉跄跄 铤而走险

4．从句中括号中选出最恰当的词语填空。（4分）

（1）门开了，麦隆内夫人看见一个苍白_______（羞怯／害羞／羞惭）的女士走进来，其神色之________（忧愁／忧郁／忧伤），是麦隆内夫人从来没有看见过的。

（2）在这以前，爱因斯坦决心关起门来搞统一场论。但是，这个永不________

夸父（fǔ） 逮（dài）捕 ．．老牛舐（shì）．水藻（zǎo） 箕（qī）畚 讨敌檄（xí）文 ．．．孱（cán）弱 郁悒（yì） 稍逊（sùn）风骚 ．．．抽屉（tì） 窘（jiǒng）迫 隔三差（chā）．．．

（安静／平静／寂静）的世界却不让他_______（宁静／平静／寂静）。

5．下面语段中有三处语病，请选择并加以改正。（3分）

①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位

可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学方面作出了重大贡献。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：④爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑤爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

6．句子仿写。（4分）

西，但不能强迫你学习：_________________，____________；________________，_______________。

7．名著阅读。阅读下面故事情节，回答文后问题。 （6分）

【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮??

操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰；“谁能当之?”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏?”

【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，

武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只番脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打??

①【甲】文段说的故事是__________，选自名著《 》

【乙】文段说的故事是_________，选自名著《 》

②【甲】【乙】文段中__________（选填一人物名）给我留下了深刻的印象，是因为

_________________________________________________________________

二、古诗文阅读（20分）

（一）

_____________________________________________________________________

【甲】驿外断桥边，寂寞开元主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争

春，只把春来报。待到山花烂漫时。她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

8．指出加点词在文中的意思。（3分）

（1）寂寞开无主（ ） （2）更著风和雨（ ） （3）只把春．．．

来报（ ） ．

9．有人说毛泽东词“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一语中“笑”字堪称

“神来之笔”!你是否赞同这一评价?为什么?（3分）

_______________________________________________________

_________________________________________________________________

_________

10．（毛泽东）“读陆游咏梅词，反其意而用之”。请问，毛泽东的词“其

意”是什么?陆游的词其意”又是什么?（4分）

_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（二）

【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。虽我之死，有子存焉；寻又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（节选自《愚公移山》）

【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）

11．指出加点词在文中的意思。（4分）

（1）甚矣，汝之不惠（ ） （2）以是人多以书假余（ ） ．．

（3）家贫，无从致书以观（ ） （4）俟其欣悦，则又请焉（ ） ．．

12．下列加点词用法和意义都相同的一项是（ ）（2分）

A．以残年余力／以是人多以书假余B．告之于帝／录毕，走送之 ．．．．

C．其如土石何?／门人弟子填其室D．虽我之死，有子存焉／故余虽愚，卒．．．．

获有所闻

13．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。

_________________________________________________________________

_________

（2）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

_________________________________________________________________

_________

三、现代文阅读（22分）

（一）邂逅霍金

自从《时间筒史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。

我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。

那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然看见前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金，和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。

这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光。似乎看不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。

我想走上前去，又下意识地去摸照相机。但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现了。

霍金是在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来；他不能写字；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平

在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自已是个快乐的人。有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心??”

霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。

【注】霍金，英国理论物理学家。主要致力于黑洞量子力学的研究，被誉为“继爱因斯坦之后世界上最杰出的物理学家”。

14．结合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，还表现在哪4个方面?

（4分）

15．第5段中，作者“既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头

也很快被自己否定了”。这是为什么?（2分）

_________________________________________________________________

___

16．霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”，联系文中他精彩回答，你认

为他具有怎样的人生态度?你从中又得到了哪些启迪?（答案不少于80字）（4分）

_________________________________________________________________

_________

（二）跪着却让站立者叹服

①有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的

人!”

②阮文平，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广

西凌云县下!甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂；学生一个都没有，学校已停办了3年。

③没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步

挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花上4个小时。渴了，爬到山沟里喝一

篇二：2013年七年级语文下册期末测试题

七年级语文下册期末测试题（北师大版） 一、语言积累与运用 1、将下面的成语补充完整，并抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。

2（1）、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

朗润---明亮润泽 （2）、这小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地，成了黄河的主人。 如履平地----像走在平地上一样 （3）、如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息??能不怀念北国的春风？ 乍暖还寒---刚开始暖和，又还感到寒意。 （4）、刹那间，那些精壮的小伙子忽而变得如此孱弱，在浑水泥浆里挣扎，扒着岩石树根呼救。 孱弱---软弱无能。这里指无力抗争 3、病句的修改方法不是唯一的，请你运用两种方法修改下面这个病句。 近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 其他野生动物的行为。 修改方法二：近日，有关部门发出严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物的紧急通知。 4、根据提供的语境，在下面句子的横线上填写恰当的内容，使之衔接连贯。 父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车，儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问！”父亲则轻描淡写地回答：说这种话的让你，口袋一定没有钱。你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？ 5、根据所学知识填空。 （1）、“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》，《离骚》 （2）请根据你在《愚公移山》中所学的“阴”和“阳”的有关知识，指出下列城市所处山水的位置：江（长江）阴： 长江的南岸 洛（洛水）阳： 洛水的北岸 衡（衡山）阳： 衡山的南面 华（华山）阴： 华山的北面 （3）、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （4）、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花 （5）、零落成泥碾作尘，只有香如故 。 （6）、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 （7）、写出《春夜喜雨》一诗的颔联联：随风潜入夜， 润物细无声 。 （8）、杜牧的《江南春绝句》中借古讽今的诗句是：南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中 。 (9) 在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持有“人

生自古谁无,死留取丹心照汗青。”(《过零丁洋》)的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。

二、古诗文阅读

（一）诗歌赏析

游 园 不 值 叶绍翁

应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ，

小 扣 柴 扉 久 不 开 。

春 色 满 园 关 不 住 ，

一 枝 红 杏 出 墙 来 。

6、赏析黑体字，说说它的妙处。 一个出字，作者写出了春天万物勃勃生机，一扫诗人游园不值的失望之情，使诗歌曲折起伏。独具匠心

7、这首诗告诉了我们什么道理？ 一切美好的事物，充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。

（二）古文阅读

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

（节选自《生于忧患，死于安乐》）

（乙）越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”（终灭吴）

节选自《史记 越王勾践世家》

8、解释下列加粗黑体字词

（1）人恒过，然后能改（ 犯过错 ）

（2）越王勾践反国（通返字，意思是返回 ）

9、用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，

（2）女忘会稽之耻邪？

10、结合原文，概括甲文的中心论点：生于忧患11、出自乙文的一个成语是：卧薪尝胆。它的意思是：形容人刻苦自励,发奋图强 勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？给了我们哪些启示？

1.为

三、现代文阅读

（一）邂逅霍金

自从《时间筒史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。

我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。

那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然看见前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金，和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。

这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光。似乎看不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。

我想走上前去，又下意识地去摸照相机。但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现了。

霍金是在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来；他不能写字；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自已是个快乐的人。有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心??”

霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。

【注】霍金，英国理论物理学家。主要致力于黑洞量子力学的研究，被誉为“继爱因斯坦之后世界上最杰出的物理学家”。

14．结合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，还表现在哪4个方面?（4分）

. ②直接挑战传统权威理论； ③以坚强毅力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。

15．第5段中，作者“既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”。这是为什么?（2分）

. ②周围的感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。

16．霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”，联系文中他精彩回答，你认为他具有怎样的人生态度?你从中又得到了哪些启迪?（答案不少于80字）（4分）

要踏踏实实，一步一个脚印，像霍金一样，遇到困难和挫折要坦然面对，坚持不懈，向胜利的彼岸冲去。

（二）跪着却让站立者叹服

①有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人!”

②阮文平，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下!甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂；学生一个都没有，学校已停办了3年。

③没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花上4个小时。渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口；累了，便在路边石阶上靠着休息一会??

④终于有5个孩子返回了课堂。虽然不算多，但却给了他一丝安慰：他仿佛看到了15小， 50个??弄怀小学，又传出了久违的读书声。

⑤在崎岖的山道上，拐杖用不了，他就手脚并用，一步一步地爬着翻山越岭，即使3个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过一次课。有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急，一脚踩滑跌向崖边，拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场，要是有人扶他一把该多好啊!

⑥11年，弄怀小学在校生从零发展到84人，当地的适龄儿童入学率达100％。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃，阮文平倾注了他的全部

心血。没有乒乓球台，他自制了一个；没有篮球场，他带领学生整出一块平地，并用父亲卖猪仔的400多元买了篮球圈，用木头做了篮球架和篮球板；没有水，他筹措资金3000多元修建了一口水塘??

⑦十几年坚持，滴水汇成河。如今，弄怀小学已成为金县同类学校中学生数最多、教学质量最高的学校。最近，邻县姑娘陆兰，被阮老师的事迹所感动，与他一起当起了编外临时代课教师，并对他产生了纯真的爱情。

⑧一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起。

17．第③段文字主要运用了什么表达方式?你觉得本段中哪些词语用的好?试举两例具体说明它好在哪里。（5分）

情景，突出他意志的顽强。又如“啃”、“靠”等动作（细节）描写，形象地表现了阮老师为动员学生返校而不辞辛劳的场景，体现他的敬业精神.

18．第④段中说到返校的孩子只有5个，可阮老师却“仿佛看到了15个，50个??”，这样写矛盾吗?请谈谈你的理解。（3分）

2. “5个”是实写，“15个，50个……”是虚写，它表达了阮老师希望有更多的孩子能重返校园的心愿以及对未来充满信心的乐观精神。

篇三：05年中考记叙文阅读汇编(28)

篇四：时间的尽头在重力扭曲造成的平衡

时间的尽头在重力扭曲造成的平衡。

我们生活在扭曲的空间。举例子来说几个人一起拿着很大的一张塑料薄膜，每人拉着一个边，把薄膜绷紧，假设这就是宇宙空间，在上面放一个橘子，薄膜会陷下去形成弧形凹陷，这个弧形的凹陷，这是万有引力让橘子造成的扭曲的空间。

用一颗小钢珠滚过橘子凹陷，就会转着圈滑下去。如果力度和角度掌握的很好，小钢珠滚过橘子造成的弧形时，橘子弧形凹陷和小钢珠移动向外甩出去的惯性达到了平衡，小钢珠会围着橘子不停的转，就是星体之间的环绕作用。

在薄膜上放一个大钢珠，如果薄膜没破，就会形成很深很深的凹陷，就是虫洞；钢珠够重，薄膜会破，就是黑洞，也就是科学界认为的?黑洞质量够大，会撕裂空间?。形成黑洞后钢球（黑洞）去哪儿了？很可能因为撕裂空间的时候自我损耗已经被中和了，就像史蒂芬.霍金著的“黑洞蒸发”。虽然它不一定存在，但是周围的扭曲空间和撕裂空间还会存在一阵子，不会立刻消失，这就是重力惯性。例如土星光环，虽然原本那颗卫星已经被土星的重力和自身的运转惯性撕碎，但是它残留的重力场还在，就是这个重力场，造成了土星光环还在轨道上。

再多放几个大钢球，薄膜上就会有很多大的凹陷，那么假如那些凹陷的位置刚好，在薄膜上会达成一个很平衡的区域，在那个区域的物体，受各方面重力的影响，自己本身无法造成凹陷，但是又达成了平衡，不会滑向任何一个重力凹陷，这个就是重力扭曲造成的平衡。如果有一颗行星在那个平衡点的话，那么受平衡重力影响，那颗行星既不自转，也不存在公转，同时也不会被各种引力场撕碎，就那么待在那里，而且它自己的重力场绝大部分已经被周围的大型重力场吃掉了，那个星球，就是时间的终点。

为什么说这是时间的终点？《广义相对论》中提到质量极大或密度极高的物体可以使时空结构延长。在几个大型重力场的扭曲平衡点，时空是被造成扭曲后达成的平衡，所以那个星球所处的时空本身就是被几个重力所延长的。

时间的尽头是超出想象的，那个地方因为没有时间，很难理解。例如说，你向前走一步，同时你也就是向所有的方向走了一步。时间的尽头，无所谓空气，无所谓重力，无所谓吃睡，肉体存在就存在了，可以存在于任何点——只要你愿意。而且关于迈一步的问题，看你的决定，如果你继续向前，也就是往所有方向前进。同样，你可以同时看到所有的角度，你能亲眼看到自己的背影，也看到自己的正面或者侧面。能看到，是因为三维还存在，但是第四维没了。事实上，你连那一步都不用迈，只要你想走出那步，实际上你已经走出去了。没有时间的约束，就脱离了因果关系。你可以占满整个空间——那可是真正的空间，而不是时空。但是其实你就在某个点上。实际上这没几个人能理解，就像物理学家理查德.费因曼在1967年4月的一次采访中对记者解释量子物理时说：“谁也不理解量子理论。”

自我只有一个，人的身体是具有三维特性的，所以你存在的点只有一个。没有了时间轴，你可以在任何地方，因为没有第四维的因果约束；没有了时间轴，也就不存在过程，在时间的尽头，所有的过程其实就是没有过程。因果关系需要有先有后，没有了时间，先后这个概念不存在了，这参见阿拉斯泰尔.雷著的《量子物理学：是幻想还是现实》。

意识不一定跟着我们的肉体，意识是由我们的身体产生的，但是存在于相对来说比我们身体更多维地方。这并不否定物质世界或者宇宙的存在。上帝也好，佛祖也好，安拉也好，只是哲学思想。思想产生于意识，意识不属于这个四维世界。就像来自意识的思想促使了人类的进化，推动了人类发展和进化，不矛盾 ，这就是哲学。

即使你在不理解，把薄膜假设的平面空间再好好想一下你就明白了。唯物的角度能确认不同的时间流的存在，达到了重力平衡，也就必定会有一个点属于时间的尽头。尝试着用唯物的角度去理解：瞬间就是永恒。

篇五：北师版七年级语文下期末测试卷五(附答案)

北师版七年级语文下期末测试卷五

全卷满分120分，考试时间120分钟

一、积累与运用（28分）

1．根据提示，用课文原句填空。（5分）

（1）《自嘲》诗中最能体现鲁迅爱憎分明的句子是： ______________，______________

（2）毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是：

______________，______________，______________

（3）《生于忧患，死于安乐》中认为“国恒亡”原因的句子是：

_________________，____________________

（4）海燕叫喊着，飞翔着，像_____________________，__________________，_________

_____________。（高尔基《海燕》）

（5）人的美德犹如__________________，____________________。（培根《论逆境》

2．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）

A．雍（yōng）容 ．

犊

B．愠（wēn）怒 ．

C．旌（jǐng）旗 ．

D．咳嗽（sou） ．

五

3．下列成语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A．马革裹尸 食不裹腹 司空见惯 锲而不舍

B．妇孺皆知 义愤填膺 慷慨淋漓 心无旁鹜

C．娇揉造作 中流砥柱 疑窦释然 意气用事

D．黯然失色 咄咄逼人 踉踉跄跄 铤而走险

4．从句中括号中选出最恰当的词语填空。（4分）

（1）门开了，麦隆内夫人看见一个苍白_______（羞怯／害羞／羞惭）的女士走进来，其神色之________（忧愁／忧郁／忧伤），是麦隆内夫人从来没有看见过的。

（2）在这以前，爱因斯坦决心关起门来搞统一场论。但是，这个永不________水藻（zǎo） 箕（qī）畚 讨敌檄（xí）文 ．．．孱（cán）弱 郁悒（yì） 稍逊（sùn）风骚 ．．．抽屉（tì） 窘（jiǒng）迫 隔三差（chā）．．．夸父（fǔ） 逮（dài）捕 ．．老牛舐（shì）．

（安静／平静／寂静）的世界却不让他_______（宁静／平静／寂静）。

5．下面语段中有三处语病，请选择并加以改正。（3分）

①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学方面作出了重大贡献。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：④爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑤爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

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6．句子仿写。（4分）

西，但不能强迫你学习：_________________，____________；________________，_______________。

7．名著阅读。阅读下面故事情节，回答文后问题。 （6分）

【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮??操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰；“谁能当之?”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏?”

【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只番脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打??

①【甲】文段说的故事是__________，选自名著《 》

【乙】文段说的故事是_________，选自名著《 》

②【甲】【乙】文段中__________（选填一人物名）给我留下了深刻的印象，是因为

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二、古诗文阅读（20分）

（一） _____________________________________________________________________

【甲】驿外断桥边，寂寞开元主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时。她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

8．指出加点词在文中的意思。（3分）

（1）寂寞开无主（ ） （2）更著风和雨（ ） （3）只把春．．．

来报（ ） ．

9．有人说毛泽东词“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一语中“笑”字堪称“神来之笔”!你是否赞同这一评价?为什么?（3分）

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10．（毛泽东）“读陆游咏梅词，反其意而用之”。请问，毛泽东的词“其意”是什么?陆游的词其意”又是什么?（4分）

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（二）

【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:穿越黑洞的尽头)弱于。虽我之死，有子存焉；寻又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（节选自《愚公移山》）

【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）

11．指出加点词在文中的意思。（4分）

（1）甚矣，汝之不惠（ ） （2）以是人多以书假余（ ） ．．

（3）家贫，无从致书以观（ ） （4）俟其欣悦，则又请焉（ ） ．．

12．下列加点词用法和意义都相同的一项是（ ）（2分）

A．以残年余力／以是人多以书假余B．告之于帝／录毕，走送之 ．．．．

C．其如土石何?／门人弟子填其室D．虽我之死，有子存焉／故余虽愚，卒．．．．获有所闻

13．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。

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（2）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

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三、现代文阅读（22分）

（一）邂逅霍金

自从《时间筒史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。

我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。

那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然看见前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金，和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。

这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光。似乎看不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。

我想走上前去，又下意识地去摸照相机。但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现了。

霍金是在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来；他不能写字；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平

在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自已是个快乐的人。有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心??”

霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。

【注】霍金，英国理论物理学家。主要致力于黑洞量子力学的研究，被誉为“继爱因斯坦之后世界上最杰出的物理学家”。

14．结合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，还表现在哪4个方面?

（4分）

15．第5段中，作者“既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”。这是为什么?（2分）

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16．霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”，联系文中他精彩回答，你认为他具有怎样的人生态度?你从中又得到了哪些启迪?（答案不少于80字）（4分）

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（二）跪着却让站立者叹服

①有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人!”

②阮文平，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下!甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂；学生一个都没有，学校已停办了3年。

③没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花上4个小时。渴了，爬到山沟里喝一

初中作文