关于回家的路作文450

篇一：回家的路作文550字

回家的路作文550字

回家的路作文550字 回家的时间终于到了！

伴随着最后一节自习课的下课铃响起，我第一个冲出了教室。我迅速走进单车棚，把单车推了出来。这一切都十分迅速，连自己都没有反应过来就已经出了校门了。

一天的学习过后，总是最疲劳的时候稍不注意就会出点意外。骑在下坡路，风从耳边穿过。那种声音令我陶醉，让我放松，让我都忘记我在骑自行车了。突然，一位老奶奶从路边横穿马路，可她却丝毫没有看我这边。我想大喊，可当声音提到嗓子眼时，我发觉一切都晚了。我双眼一闭，双手紧按刹车。没有碰到人的感觉，我睁开双眼，以为噩梦都结束了，心里不禁暗喜。可是，我睁开双眼时，那位老奶奶却已经倒在地上。我瞄了她一眼，一头黝黑的短发，坚定而又有神的双眼，嘴巴上面还有一个“媒婆痣”，令人望而心生几声畏惧——好一副长沙里手的相貌。

而这次，我却不同以往，自己先破口而出：“娭毑，你应该知道过马路先看左边，再说这儿又没人行道。另外，下坡容易刹不住车，你更因该提高警惕噻！”以为我的一席话只会换回这位长沙里手的一顿臭骂，没想到哪位老奶奶只是微微一下，掳起袖子。我低头用余光看了她的手，犹如一张饱经风霜的树皮，是那样粗糙，那样枯瘦。望着就让人心酸。她拍拍裤上的灰尘，然后说：“今天长见识了。”接着便扬长而去。

接下来的时间，我一直在想与那位老人的接触。毕竟，长沙里手的话总是令人琢磨不透的。

篇二：中学生作文：回家的路

中学生作文：回家的路

中学生作文：回家的路

铃声再次打响，但是一切都仿佛结束了??，悦耳的声响无比沉重，心中激起了千层浪??，我拖着长长的书包带，默默低头不语，耳畔不合时宜地传来同学们的欢声笑语，然而这对于我来说更像是一种有意无意间的嘲讽。

这是一个阳光西斜的下午，本来应该跑着回家，向妈妈提出饿了的念头，而我却仿佛忘记了，一声不响地踢着脚下的石子，沙沙的使我心乱如麻，心里禁不住又想起了刚刚结束的小学毕业考试。这样的成绩怎么能面对启蒙老师们对我满满的期待和父母殷切的希望，我不禁落下了几滴热泪。

不知何时，落日的余晖早已不见了踪影，天上繁星点点，而于我来说，竟连一条平日里短短的回家路也开始变得漫长和迷茫，我无心赏此美景，抬头仰望星空，泪水渐渐模糊了视线，我思绪万千??。

这究竟是一片怎样的夜？何等静谧与安详，一天的喧闹过后是少有的清静，街上的行人不多，也都匆匆的前行，月光暖融融的，给大地铺上一层银光，这条回家的路啊，忆起多少个寒来暑往，留下了我太多的喜怒哀乐。

星光与月光一起为我点亮了回家的路，点点星光也缀满了整片天空，那些半明半昧的星仿佛朝着我霎眼，朝着我微笑，面对星星，我不由被它们所摇撼，渐渐忘记了先前的烦恼、失望和心中的郁闷。

月光如流水般安静，星星仿佛是月亮的发饰，更像是月亮的孩子，它们一个一个飞向远方的天际，各自点亮属于自己的一片天，或许它们并不比月光皎洁，但是它们却默默的发光发热，静静地把光亮洒向地球的每一个角落，即使是最暗的一颗星也尽其所能，从不气馁和放弃，也从未怀疑过自己的能力。

相对于星来说，我却显得太过渺小，我不能因为一次考试就轻言放弃，就算我离地球太远，就算我的光亮太暗，我也不应该灰心。总有一天，我可以通过自己的努力成为天空中最大、最美丽的星；总有一天，我可以通过自己不懈的奋斗，为每一个角落带去光明、温暖和希望。

远处的楼里已亮起了灯光，远远望见几个人影，正在忙碌着做饭，连空气里都弥漫着饭的香气和家的味道，站在路灯下的我忽然感到一阵寒意，不由的疾步朝家走去。

待到推开家门的那一该，我早已掩饰不住内心的冲动，“爸爸、妈妈，我回来了！”

篇三：作文450字：为自己喝彩

作文450字：为自己喝彩

篇一

曾几何时，我们脑海中仅留的喝彩声只是为了祝福他人的成就。从那一刻起，我们就把一个默默付出的人遗忘在冰冷的角落，让他只记得聆听别人成功的欢笑，这个人就是我们自己。不要放弃本应为自己喝彩的机会，勇敢的为自己所有努力庆贺一番。对自己大声呼喊加油!

也许有人会说：喝彩本应是我们对他人的一种鼓励和肯定，我们自己的成功我们自己清楚就行了。这也许就是我们从不赞美自己的原因吧!就好像以前的我，当别人取得成功时，我会为他喝彩。当自己胜利时，却从来没有为自己喝彩过。总以为自己并没有什么值得喝彩的地方，但换个角度来说，当我们也取得了一定的成绩时，却无人为我们喝彩，这时我们会作何感想呢?

现在，我知道了为自己喝彩，为自己在学习上取得的每一点进步而喝彩，为自己在生活上帮助了别人而喝彩。我们每个人都有为自己喝彩的权利。为自己喝彩，让我们在孤单落寞之际重拾自信;为自己喝彩，让我们也成为瞩目的焦点;为自己喝彩，用喝彩唤醒我们心中沉睡已久的成功。

不要让自己只生活在为别人喝彩的世界里，我们应该勇敢的站在人生绚丽的舞台中央为自己喝彩!

篇二

为自己喝彩!这句话一直记在我心中。记得那一刻，我懂得为自己喝彩。

一年级当我第一次迈进校园时，我感到自己十分落后。因为同学们都十分努力，今天你当第一，明天他当第一。在我的心中，总是与好同学差一级台阶。

又是一次考试，我望了望周围的好朋友，哪一个都比我好，我仿佛与他们有一条深深的裂缝，迈不过去。

我看着好友吴迪飞，他不时地在我耳畔说：继续努力，好好加油!他的话语，让我感到一种讽刺。

我静静地走在放学路上。突然听到一声哎呀!有人流鼻血啦!同学们炸了锅似的四处乱跑。吴迪飞嗤之以鼻，一溜烟地跑了。我赶忙跑过去，咦，那不是张熙睿吗?只见他满脸鼻血，手被染得通红。我急忙从口袋中拿出卫生纸，堵住他的鼻腔。用自己水杯中的水为他清洗脸上的血迹。等整理完毕，他激动地对我说：真是谢谢你，没有你的帮助，我还会流血不止，你可比吴迪飞好多了。我心里一震，谁也没夸过我，我比吴迪飞强。

自那以后，我有了自信，凭着自信我的成绩突飞猛进。在期末考试中，我得了全年级第一的成绩，赢得全班的一阵喝彩，其中包括吴迪飞。我心中也为自己喝彩。

为自己喝彩，才能有自信，自信是取得成功的良药。多为自己喝彩吧!

篇三

天生我材必有用。每一个人都有自己的闪光点，都有值得被喝彩的地方。而我的闪光点，也就是经常被人说的那一点个性了。用形容词形容我，那一定有许多同学自信满满地写上：率真、爽快、倔强。一定的。

我为我的个性喝彩。既不张扬又不低调，为我解决了许多棘手的事情。我并不是那种追根求源的人，但我也不是说结束就放弃的人。人生中一定有许多转折点，弯太弯，个性帮助，路就会笔直，也就好走多了。

我讨厌做事按拿不定。因为我自己就是爽快一类的。任何行就行，不行就不行，多么简单。为什么要想得这么复杂?任何一项任务、工作都不能踌躇，三下五除二，圆满，宾果(Bingo)!

我为自己的个性骄傲，也许我的个性里也包含了不好的东西。上帝在创造至美的时候，也会有一些小疏忽。所以我仍要为自己喝彩。只有拥有爽朗的个性才会吸引更多朋友，并得到友谊，不是吗?

我常常在想，上帝在创造我的时候，是不是将我在困难堆里放了太久了呢?让我有了倔强的性格。我排斥哭泣，虽然我是女孩。我讨厌哭泣，我厌恶在别人面前露出我脆弱无助的一面，即使有什么伤心事，我也决不能哭，我始终坚信，我是一个坚强的人。即使受到再狠的批评，也不能哭。因为眼泪无法洗去痛苦。

不管怎样，我永远为自己喝彩!不管别人怎么看，我都相信自己是最棒的!

篇四

每个人都有自己的优点，比如说画画、书法。我的优点有两个，一个是爱看书，一个是有爱心。

说到爱看书，那我简直是个书呆子，每天闲下心来就看一下书，每天晚上我总要坐在床上看个几十分钟，有时也看了一个小时多。每次妈妈有事去，过我房间时我便已最快的速度睡好，妈妈有事察觉了，叫我别看了，虽然我嘴上答应，可我还是想看，每次有看到疲惫的时候我才睡觉。

有爱心可以说对爷爷奶奶孝顺，也可以说对兔子等动物喜爱。对爷爷奶奶孝顺，我对自己的评价是一般，年迈的爷爷奶奶特疼爱我们。在炎热的夏天，我给爷爷奶奶买了一双鞋子，让他们觉得凉快;我看着爷爷奶奶起早贪黑，没有一双象样的拖鞋，给他俩

买了双拖鞋;看着爷爷奶奶。总之，千言万语表达不了我对爷爷奶奶的爱。对于我家的动物，我非常喜欢。有一次，我无意中被我家的狗咬伤了，但我没有恨它，仍然和它一起分享我的食物。当我被我家的兔子用爪子抓伤时，我没有怪罪它，仍然和它一起玩耍、嬉戏。

为自己喝彩吧!发挥自己的优点，改掉自己的毛病吧!

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篇五

没有花香，没有树高。我是一棵无人知道的小草…这是一首老歌，到了今天许多人还在唱着这首歌，每当唱起这首歌的时候，我情不自禁地想起了一件让我一生难忘的事。

去年6月，学校要选派同学参加纪念红军长征胜利70周年演讲大赛，在学校里经过初赛，我算是一个胜利者吧，不过我知道这仅仅是一个开始。我要去参加县里的比赛，胜利的鲜花会向我招手吗?因为前几个月，我曾经参加过多彩贵州形象大使的选拔，但是以失败告终。从那时候起，我常埋怨命运的不公，我自以为下了很大的功夫，在睡梦中我仿佛看到胜利的鲜花向我微笑着，这又是一次很好锻炼的机会，我要参加吗?不，我不能错失良机。回到学校，覃老师还在鼓励我不要放弃这次自我表现的机会，并教我演讲之前千万不要紧张，记住应该做的动作。

比赛那天，我十分沉着，我站在讲台上，望着一双双注视着我的眼睛，一口流利的普通话赢得了台下一阵阵热烈的掌声。各位观众，第17号选手钦世贤的得分96。5分…讲台下立刻掌声如潮。我在心里为自己自豪，为自己喝彩。

我为自己喝彩。因为失败并没有让我失去取得胜利的信心，在学校里，凡是能为班级争光的事我都想试一试，反之有损班级体荣誉的事我都坚决反对。或许在不久的将来，失败还会再次光顾我，但我知道失败是成功之母。

篇六

我是一个胖胖的女孩，经常被别人起外号，因此，我不敢为自己喝彩，自已也不自信。

在生活中，我们总习惯为别人喝彩，羡慕别人点点滴滴的完美，而对自己一些突出的地方视而不见，不以为然，于是喝彩也因耐与寂寞，而悄然离去，只剩下垂头丧气的自己......

为了迎六一和校庆五周年校长让我们每一个班级都要准备一个节目。我们班准备跳一支舞，我们有八个人跳这支舞蹈，一开始我并不相信自己可以跳好，因为我不自信，甚至想要放弃，可我还是选择了坚持，因为我也相信会出现奇迹，俗话说的好坚持就是胜利。就是因为我坚持了，所以我现在跳的还不错。

有一次，我和爸爸在打羽毛球时，由于自己的不自信而输掉了好多盘。后来我的爸爸告诉我要相信自己是最棒的，你才可以看到胜利的曙光。

我们每一个人都有资格为自己喝彩，要有自信，要相信自己一定是最棒的，那样你就一定会成功!加油!

当经历风雨后的彩虹高架与天空，漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时，当习习凉风吹干我挂满汗水的脸庞时，当融融阳光照耀我饱经风霜的微笑时，请让夜莺为我们谱写生命的赞歌，请让星群为我们闪烁生命的光辉，让我们为自己纵情放歌，大声为自己喝彩吧!为自己替生命创造的无限价值喝彩吧!

篇七

我的数学竟然只考了88分，作为优生，我觉得很失望，作为语文课代表，我无地自容，作为儿子，我无法面对爸爸妈妈那充满希望的眼神。

时间如离弓之箭，如解开缰绳的骏马，一眨眼的工夫，便下课了。我走出教室，想着无法面对妈妈那失望的眼神，无法把这个痛心的事告诉妈妈，我更害怕了。在路上，我想，以前闭着眼我都能找到回家的的路，现在回家的路仿佛是一条十万八千里的取经之路。我踢着脚下的石子，恨不得找个洞钻进去。我现在真是不知回家如何向妈妈开口。我今天用了始上最慢的速度走回家，可能蜗牛都要超过了我，蚂蚁也死在了我的脚下，我今天可真算得上是最倒霉的人了，不知回家怎么向妈妈说出这个痛心的分数。现在，整条道路安静极了，只有一排排的大树的叶子沙沙的发出的声音，好像在嘲笑我，讽刺我。唉，连大树都敢嘲笑我，我此时此刻心里难受极了!

回到家，我把书包放下，是把这个痛心的消息告诉妈妈呢，还是不告诉呢?我做了一番心里斗争之后，我还是告诉了妈妈，望着妈妈那失望的眼神，我真想让妈妈揍我一顿，这也让我心里好受些，但是妈妈并没有骂我，也没有打我，只是告诉我以后不要再这样粗心了，争取下次考试考好。我也记住了妈妈的教诲。

我终于战胜了自己，敢于面对失败了，我为我自己喝彩。

篇八

生命需要喝彩，我们也要为自己喝彩!动起来吧，不要再拘泥于一切世物;动起来吧，你将成为星辰中最闪亮的一颗星;动起来吧，人们将为你喝彩。

大千世界里有一个极为平凡的人，她的字典里找不到悲伤这一词，她的生命里最重要的是快乐。快乐为她带来了希望，快乐为她带来了美好，快乐就像那明亮的月光，永远照耀着她。

茫茫宇宙中有一颗闪亮的星星，她在宇宙中是那么的不起眼。但你若躺在星空下，你就会发现原来如果没有她，星空就不会如此绚丽，如此闪亮。

无垠的海洋中有一滴极小的水珠，她是那么的微不足道。她不是惊涛骇浪，但她是他们中的一员，如果没有她，便没有那波涛汹涌的海浪。

在宇宙中有星星，在大千世界里平凡的人，在海洋中有小水珠，在这里有我，我们都在舞动奇迹，我们都在为自己喝彩着，欢呼着世界因有我而美丽!

我哭过，但我笑过。我成功过，但我也失败过。我欢呼，我也为世界喝彩，世界正是因为如此而美好的。

一次获奖，我会欢呼，我也会为自己喝彩我真棒!

一次赛跑获得胜利，我会欢呼，我会为自己喝彩耶，我赢啦!

……

一次又一次，我为自己喝彩，我为自己欢呼。

我就像那茫茫宇宙中的那颗星星，我就像把无垠海洋中的那滴小水珠，我更是那大千世界里的那位平凡的小姑娘!

为自己喝彩，让生命动起来吧!

篇四：以“回家的路”为题写作指导与例文

以“回家的路”为题写作指导与例文 以“回家的路”为题写作指导与例文太子头上的

以“回家的路”为题写作指导与例文

【作文展台】

请以“回家的路”为题写一篇800字左右的作文。

【思路点拨】

1、本题是一个偏正式短语构成的作文命题。中心词是“路”，限制词是“回家”。路有两种：道路和心路。家有两种：家乡（家人）和精神家园。据此，可以有多种组合。

2、学生可以写一条现实的回家路，由于“家”的特殊意义，这条路也就不同凡俗了。要注意写出回家路上自己的真实心理感受和体验。可以表达对家人的思念、对亲情的呼唤、对彼此沟通的尝试??

3、学生可以写一条精神的回家路，这条路可以是你与家的时空距离，可以是你与家的心灵间隔。这里的“家”可以指亲情、乡情。可以表达出你对亲情、乡情的重新认识，你对往事记忆的铭记怀念，你对美好人格、纯真人性的呼唤追求??

4、学生还可以扩大立意，从国家统一、人性回归、信仰缺失、理想泯灭、精神崩溃等角度写一些思辨类作文，由情入理。

【技法指导】记叙文的情与理

（一）记叙文写作一般技法：

1.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3.言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4.详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

5.要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。

6.渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

（二）记叙文升格技法：

1、情到深处自动人：可参照老舍《想北平》

（1）平常对亲情、人性、心灵、道德、爱国、民族责任等社会现象和生活事件加强观注，勤于思考，经常讨论，写文章时才能有感而发。有感而发和临场强说愁给人的感受是不一样的。

（2）巧用细节描写。如何体现出你对生活的观察力和感受力？就是看你对细节的把握和体验。你对别人的语言、神态、动作、瞬间的心理、周围的环境有强烈的感知能力，才能说明你是真正用心了、动情了。

2、情理交融震撼人：可参照《今生今世的证据》《我心归去》《前方》

（1）反躬自问：善于从自身经历探求人生真意。如一位同学写自己不慎落水，尽力呼救，但无人听到，在危机中爆发潜能，竟然挣扎至岸边。结尾处反思自己的这段经历，升华

出“成功要靠自己的努力，不必乞求别人的帮助”的理性认识，文章里可从一般记叙文升格。

（2）推己及人：将自己的经历认识和其他人的经历认识联系起来，让自己的理性认识具有社会普遍性意义，甚至成为对国家民族的反思与认识。如王建的《十五夜望月》：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”

夜深而人不寐，究竟是为什么呢？皓月当空，难道只有诗人独自在那里凝神遐思吗？普天之下，有谁不在低回赏月，神驰意往呢？前两句景语，自然引出下面两句的人事活动来：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”人们都在望着今夜的明月，尽情享受这团圆的天伦之乐，但这秋夜的愁思究竟会落到哪户人家呢？这两句从宏观的角度出发，以虚拟悬想作结：中秋之夜，人们都会望月寄情，但是，每个家庭成员的离合聚散却不相同。如果哪家有人外出，哪个游子背井离乡，那么怀念之情就会像秋露一样，更浓更重地落在这户人家、这位游子身上。普遍性的情绪，体现在个别人身上，而这个别人也包括诗人自己，明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人望月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。

再如《琵琶行》：从一般写作来看，《琵琶行》中情感以“送别凄凉——忽闻琵琶惊喜——听曲听诉的感慨悲悯”线索，铺展全文，应该说情感都是人之常情，而且变化自然合理，也是我们一般写都能做到的。

但是却能从常情常理中上升一个高度，由写琵琶女自诉身世感慨自己被贬九江，想起“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”凄凉境地，自然提升所有沦落天涯人的共同感觉的理性高度——“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，则大大加重了文章的理性分量。

当然，如果联系时代背景来说，《琵琶行》所表现的虽是怀抱绝艺而沦落的歌女和遭贬谪而悲愤不平的诗人之间的相互同情和共鸣,

反映封建时代歌女和正直文人的悲凉命运。但它不是个案，它是那个时代的产物，它还是唐王朝无可挽回地走向衰亡的命运的反映。从这个意义上讲，《琵琶行》又是委婉曲折地反映了那个时代的特征, 将人物的命运置于具体的历史环境中, 突破了个人狭隘的圈子,反映出那个时代的悲剧，是理性中的理性。

3、文似看山不喜平：一波三折，注意情节的起伏与波澜。

4、首尾呼应重扣题：一要扣题；二要自然，不可带有明显的斧凿痕迹。呼应是应该考虑到文字的前后衔接问题。

【范文共赏】

回家的路

出门在外一个月，紧张有序的学习结束了。踏上回家的路，心中少了份离家时的兴奋与惊奇，多了份对家的牵挂与渴求。回家的路上，心渐渐有了归属感。夜的空洞阻碍不了清晨的光辉，路途的遥远抵挡不住归家的心切。【化用素材，开门见山。】车窗外飞逝的绿树告诉我，家近了。可一个月前，却完全不是这种感受。【承上启下】

人总是有抑制不住地离家的欲望，年轻人总是认为只有离开家乡，才能摆脱束缚，才能放手追寻梦想。的确，外面的世界美得让人眼花缭乱，它对我们的诱惑力是如此巨大。【化用课本素材，成为文章的亮点。】记得离家前的那个晚上，我带着无法言传的兴奋、莫名的欣喜和巨大的好奇，彻夜未眠。踏上长途车的脚步是那样的轻盈。想象着远方繁华的城市，热闹的街道，没有了父母的唠叨，老师的约束，生活在刹那间变得那么轻松。这一切好像一块巨大的磁石吸引着我，让我即使上车也抑制不住内心的喜悦，轻声哼起快乐的小调，直到我沉沉睡去。【真实的心理体验，没什么比真实的感受更打动人的了。】

当我醒来，已是华灯初上，换了人间。街道上灯火辉煌、车水马龙。下车以后，看着陌生的街道和拥挤的人群，看着每一个人行色匆匆地奔向自己的目的地，心中的欣喜似乎已随车上的那一觉逝去，荡然无存。我突然发现，这一切的喧嚣都与我无关。陌生的城市，陌生

的面孔，陌生的生活，使我想起了那个熟悉的家乡。我的家乡不是繁华酥骨的大都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你思绪的大森林。【此处化用得不够成功。毕竟每个人所去的地方不一样，特征也不一样。抓住自己所去地方的特征来写，恰恰体现出自己的观察力和感受力。】然而，家乡的每条街道都有我留下的足迹，我成长的记忆。亲爱的家人，可爱的朋友，亲密的私语，欢乐的笑声和甜蜜的回忆。而这里除了所有的服务都需要付钱外，一切的声响都弃我而去，奔赴他们既定的目标。【写家乡的特征很成功，和课本语句联系得也很好。】

人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦却永远追随着我们。我们无论走到哪里，都无法不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有我们的亲友，至少也有我们的过去。时光总是把过去的日子冲洗的熠熠闪光，引人回望。【此处引用，契合语境，只是应结合下文做一些过渡语的加工。如：而这些令独在异乡的人倍感温馨的日子全都浓缩于我们对家的每一次回忆中。】

人对家的依恋，对亲人的渴望，悄不做声，却达到人的每一个细胞。这种感受，只有在离开家乡，离开亲人的怀抱。我才第一次深深的体验到。一个月的美妙生活变成一个月的痛苦煎熬。而现在，在回家的路上，心中说不出的温暖，浑身上下涌动着幸福的甜蜜。看着车窗外飞逝的小树，我再一次甜甜的睡去。【前后呼应，形成对比，情感上得以升华。可谓文章的一抹亮色。】

【点评】本文最大的特色就是能合理有效地整合课文素材、同学作文素材，穿插自己的体验和感受，有机的组合，形成一个逐层深化的思想体系。素材每个人都能找，关键是如何整合到自己的作文中去。本文就是一个最好的示范。

回家的路

日落了，终于顶不住这夜的沉寂；鹰老了，沉重的铁翼已不复昔日的风采；生命的树，倒了，消逝于那片郁郁葱葱的树林。夜风中，路灯点亮了我的脸，我的眼??【开篇语句即情景相融，情绪外显而不失文采，考场作文应作如此雕饰】

回家的路，近了，也远了！【既设置悬念，引出下文，又呼应文题】

坐在回家的车中，窗外疾驰而去的树木和路灯提醒我回家的路近了，但外公去了，那回家的路又远了。接到外公去世的消息是星期五下午，对我来说是个极度难熬的日子。经过再三的恳求，我和父母一同回了家。对于将要中考的孩子，父母还是被迫同意了。坐在车中，头脑里浮现的全是外公的笑脸。我未满月便被托付给了外公外婆直到八岁，其间的这段日子是我最快乐的时光。路旁的树木好像在追着什么，使我那么头痛。已经十年了，外公瘫痪已经十年了，以往回家的路是那么快乐且短暂，我迫切地想见到外公外婆，因而那漫长的车程很快就过去了。但是，这一次不同了，回家的路近了，可我的心离回家的路却远了。不知没有外公等待的家会有多么难过。不知不觉已经到了家所在的街道，接着我们得徒步走一段路程，而这段路程恰是我和外公最难忘的记忆。5岁那年，我的无名指被夹了一下，鲜血直流，外公抱着我走在这又黑又崎岖的小路上去山下的医院。几经波折，我的指甲被拔了下来，那疼痛的惨叫使外公流泪了。外公抱着我，沉默地走在这段回家的路上??【抓典型环境下的生活细节表现主人公情感。若此处加一些自己的心理感受将对回家的路之意义予以深化】 那盏熟悉的路灯在夜风中点亮我的脸，我的眼，【前后呼应，引起下文】此时的我已没有力气哭了，眼肿肿的，像个迷路的孩子在焦急地等待最疼爱她的外公。我清楚的明白，在回家的路上，外公，不会再来接我了，我欲哭无泪。不管别人怎么劝，我坚持为外公守了三天孝。【不伪饰，不矫情，不空谈，不高调，为真情叫好！】在这短暂的日子里，我一点一滴的回想着我和外公一起度过的八年时光。一切欢笑酸甜恍如昨日。我累了，实在太累了，于是我睡了。睡得很香，笑得很开心，外公拉着我的小手一起走在回家的路上。很甜，很美，真希望就这样一直睡下去。【梦里相会，既是真情流露也是艺术手法的妙用。出人意料又在

情理之中。】

醒来时，我已离开了家。回家的路更远了。但我明白，日落了还会升起，鹰老了还会有后代，生命的树倒了，但它留下的回忆会越来越清晰。【再次呼应开头，但在立意上却是一种升华。】

我想说，在回家的路上，我依然能感觉到外公的陪伴，他一直在那路上等待他最疼爱的外孙女，回家。我坚信！【文末点题，真情自然流露。】

【点评】这是一篇极朴素的文字，东坡说得好：寄至味于淡泊。这篇看似平淡的文字却处处流淌着一股伤感的情绪。“感人心者，莫先乎情”，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。本文最大的特色就是的真、实。文章事情真、情感真，生活细节实、感情体验实、表达方式实。以回外公的家作为自己回家的立意，一下就将本文“回家的路”的立意升华了——回外公的家成为回自己的家，那是因为外公的家不仅是自己最美好时光的体，童年的家，更是自己精神生活的家园。在此基础上，只要将往昔的点滴细节和真情感受结合好就可以了。难能可贵的是，还能以适当的文采不断前后呼应，使文章的整体感更强。

【奇文共赏】

回 家 的 路

在这条回家的路上，我足足走了3年。

因为学校离家很远，父母最终将我丢在姑姑身边。我没有因为母亲的万般嘱托而感动，也没有因为父亲离开时的决绝而怨恨，更没有因为姑姑的劝慰而安心。我只知道十三四岁我不能回家了。很不习惯，总觉得姑姑做的饭菜不是咸了就是淡了，屋子里的光线很差，床铺非常硬??时间可以解决一切的问题，既然不能改变环境，那我就努力适应吧。

说我卧薪尝胆也好，韬光养晦也罢，我拼命地学习却丝毫不向父母汇报，给父母挂电话也是很久远的事了，我只有期待最后时刻的爆发。是爆发了，一向平庸的我考进了班级前10名，欣喜的我并没有等来父母的称赞。笑了笑自以为是的我，不再抱有父母会因为我的好成绩将我接回家的幻想，欣然接受了姑姑的安慰，感受到她的关怀。不知何时，我已经适应了这里，习惯了姑姑火辣的饭菜，习惯了屋中柔和的光线，习惯了床铺上淡淡的清新。 我真恨我自己，恨我没有“骨气”，平静的心却在生病的时候被打乱，一颗小心又飞到了父母那里。这次没有让我失望，父母来了，我心中的那点防线被攻破，似乎忘了之前受到的种种委屈，完完全全地沦陷在父母的关怀中，不能自拔。父母提出让我回家，早晚由他们负责接送。我成功了吗？答案是没有，我不希望以这种理由和状态回到父母身边，所以我没有和父母回去。姑姑很开心，我也很开心，姑姑开心是因为我开心，我开心是因为我的选择而开心，为我又能够在父母面前叛逆而开心。我不想以失败者身份回家。

中考如期而至??

回家的路我走了整整三年，铩羽而归，也许是上天的讽刺吧。站在门口的我怎么也无法迈出那一步，这连我自己也不知道是因为失败而无法面对父母，还是因为“近乡情更怯”的作弄。

现在回想起那三年的挣扎，想到为了回家而努力的我非常可笑，那时的我因为回家的信念而迷失的自我，没有看到父母的默默支持，那三年他们何尝不是苦苦挣扎。

漫漫回家路，是对家的重新认识，无论距离多远，多艰难都有心中的家相伴，都永远走在回家的路上。

回家的路

那年，家里决定搬家。

新家所在的小区绿化很好，在每天的放学路上，会路过一排梧桐树。曾经的我，在那里留下过笑声和泪水。

八岁，路过那排梧桐，我笑了。

那时的梧桐，只是一株小小的树苗，年幼的我，每每放学独自路过那里，我便会不由自主的将小手放到头上，然后慢慢的滑到梧桐的枝头，细小的梧桐被我碰得左摇右晃，而我却乐呵呵，因为这样可以满足我小小的虚荣心。

走过那排梧桐，便会看见家，使我继续温暖

十四岁，路过那排梧桐，我笑了。

升入初中，我仍乐此不疲奔波于电视与电脑，学习成绩下降的厉害。那次的抽考，我考得很惨，心情也跌入谷底。在回家的路上，我不知不觉放慢了脚步，害怕父亲失望的眼神，害怕母亲无奈的叹息。

依旧是那条街道，依旧是那排梧桐，可是梧桐早已挺拔如天，我努力不让泪水滑下来，可是不争气的眼睛早已模糊。我抬头，希望泪可以回流，如果可以，我希望时光可以重来，当我睁开眼睛，发现眼前的一抹绿色中穿梭的小鸟。是新筑的鸟巢，我突然也想到了回家。 走过那排梧桐，便会看见家，一个可以将我温暖地包围的家。

十八岁，路过那排梧桐，我哭了。

时光荏苒，我已经到了高三。回家的次数也越来越少，可是每次回家，我依然会在梧桐前驻足，没有了以前的幼稚和天真，多了一份高三人特有的茫然。

现在，走过梧桐，我会伸出手抚摸一下树皮。粗糙的树皮磨得手生疼。疼痛的感觉使我回想起过去。有时我会学着小时候的样子，将手放在头顶，慢慢滑向梧桐。似乎树还是那树，人还是那人；可是不知所措的手已经清楚，人不是那人，树也不是那树。眼前似乎是一片茫然。

一塌糊涂一模考试结束后，我又来到了梧桐树前，微黄的叶子似乎仍在坚挺自己的绿色，在阳光的照耀下，更是熠熠生辉，遮蔽着回家的路。

走过那排梧桐，家的大门早已为敞开，给我再赴前方的动力。

篇五：我的发现作文450字

我的发现作文450字

我的发现作文450字

大庆机关四小五（3）班 张赫轩

有一天放学，我走在回家的路上，肚子空空的，还不时的“打鼓”。哎，好饿呀！我要回家吃饭去，想想那美味的豆腐，口水就流出来了。

一回到家，我看见爸爸坐在沙发上津津有味地看电视，我怒火中烧大嚷道：“爸爸，不是说好给我做豆腐吗？你怎么在看电视呀！我都要饿死了。”爸爸不紧不慢地说：“饭都给你做好了，在桌子上放着呢”！我一听兴高采烈地说：“太好了。”我便直奔那盘豆腐走去。啊！好香呀！我立刻拿勺子盛了三块香喷喷的豆腐，狼吞虎咽地大吃起来，啊！好烫呀！我立刻把豆腐吐了出来，我想这就怪了，明明外面不烫呀！里面怎么会烫呀？刚刚真是好烫啊，现在舌头还??还热呢，是不是老爸在里面加了什么东西呀！那汤有没有变烫呢？我喝了一口汤，奇怪汤是温的，肉块也是温的，怎么偏偏豆腐是热的呀，这到底是怎么一回事呀？真是百思不得其解呀！我又仔细一看发现豆腐上有许多小孔，啊？那更不对头了，有空应该更容易散热呀？还是把它夹开看看吧！我用筷子小心翼翼地把它夹开，我恍然大悟，原来豆腐上的眼和眼之间并不是通着的，散热性并不好，至于外面，风一吹就会凉的，正是这样，才造成了豆腐万凉里热的现象呀！以后吃豆腐要小心了。

哈！这个发现太有意思了。

指导教师 夏远红

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