人间的天使没有翅膀

篇一：没有翅膀的天使

没有翅膀的天使

吴薇

天使……哪个天使没有翅膀？！也许你会说，没有翅膀的就不叫天使了……不对！因为她就没有翅膀……

夏天来了……天堂的天使们被允许去人间一趟。天使(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:人间的天使没有翅膀)们个个都兴高采烈地扇动着他们那有着彩虹都嫉妒的美丽色彩的翅膀。有一个天使的翅膀却是“独一无二”。那就是“漓雅研”（女主角）！谁也没有想到，天堂的天使居然会有这么丑陋的翅膀，居然单调得只有黑白两色！当漓雅研从天堂的上水中浮上来的那一瞬间，全天堂的人都被震撼了！拥有这么迷人的面孔的天使，为什么会有那么难看的翅膀！因为在天堂，规定天使的地位都是按翅膀的美丽而定的！而天堂女王的翅膀就是最美丽的！

因此，漓雅研在天堂的地位也变得非常卑微，导致漓雅研没有朋友，变得很冷漠，也不爱说话。

人间……

天使们站成一个大圈圈在没有人住的大房子漓跳着天堂独有的“纯洁”舞蹈。只有漓雅研没有被邀请参加舞会，漓雅研一个人孤单地坐在冰冷没有温度的屋顶上，随着冷风吹乱她的头发，无动于衷地看着那群天使们激情的舞蹈着。她的眼眶热了起来，留下银河般的泪水……没有天使知道漓雅研的孤单，她一人在房顶默默的忍受着痛苦。

等天使们累得不行的时候，天使们纷纷倒在冰凉的地板上。而漓雅研却在森林中寻找花花草草陪她聊天。是的，漓雅研一直是这样度过难熬的日子，难免她没有奇怪的举动。可更怪的是：那些花花草草居然会陪漓雅研说话，要是是别的天使那花花草草就不会了。“小花！我是小雅姐姐，唉！小绿也在耶！还有小红！”漓雅研叫着她的“知心朋友”们。“耶！小雅姐姐，你终于来了！你看，你看，小绿欺负我！”小花嘟着可爱的花瓣摇来摇去地说。“哪有？！哪有？！明明是你欺负我好不好？！恶?人?先告状！”小绿反驳到。听完，漓雅研清澈的眼睛滑过一丝丝失落，说道：“你们真好！有那么多的伙伴，而我却没有！唉！你们知道我有多羡慕你们嘛！”“小雅姐姐，没关系的！其实我们就是小雅姐姐最好的朋友啊！”小花骄傲地说道。“对啊！对啊！小雅姐姐就是我们最好的朋友啦！”小红也争着说到。“有你们真好！如果再没有你们的话，那我就真的不知道什么叫?快乐?了！”是啊，?快乐?对于漓雅研说是多么的遥远啊！“呵呵！”小绿傻笑道。“好啦！我要回来啦！再见啦！”漓雅研开心的说道。“好的！小雅姐姐再见！”大伙也高兴的说道。也不知道为什么，只要跟花花草草们说完话，无论漓雅研的心情多糟糕，再糟糕的心情也不得不开行了！

回到房子里，心头莫名其妙又升起一丝失落感。虽然这儿房子很大、很温暖。可是没有伙伴的漓雅研还是很寂寞。

过了一晚，更加热闹了！漓雅研其实很想也热闹一下，可是漓雅研受不了那些贵族天使们排挤的目光与小声的一轮。热情的舞会已经开始了！翅膀色彩斑斓的天使们随着音乐开始扭动着身躯，而漓雅研却在一旁的角落里呆呆的望着他们……

“啊！起火了！大家快跑啊！”原来是桌子上的就不小心洒在了点着蜡烛的火上。突然的大伙是漓雅研失去了理智，大声呼喊到：“大家快跑！快跑！”小火渐渐变成了熊熊大火，将桌子上的食物烧毁了，天使们都安全地飞出来这个是非之地。可漓雅研还在里面呐！天使们都失声大喊：“漓雅研！漓雅研！”接着天使们看见了一个没有翅膀的“天使”。对！那正是漓雅研！大家都上前去拥住漓雅研。可晚了。漓雅研用尽力气咧开嘴深深地笑了，眼角似乎还含着几滴泪，我相信，那是幸福的眼泪！

漓雅研她永远地倒下了！漓雅研被死神带走了！因为漓雅研救了所有的天使，所以女王特意派人建了一座“没有翅膀的天使”的神像。那正是漓雅研。

我们一起为漓雅研祈祷吧！

篇二：没有翅膀,也可以成为美丽的天使

——人人都是发明家——

【Star Cable】创客 | 钢铁侠们离走出荧幕还有多远？

在Marvel的世界里，托尼-斯塔克穿着动力外骨骼系统（可穿戴助力系统），泡妞打怪拯救世界。强大的性能和拉风的外形，让技术宅们口水止不住的流下来。

外骨骼Exoskeleton是一个生物学领域使用的词，节肢类动物如虾的表层一般有一层硬壳，起到了支撑和保护内部柔软组织的作用。早在1890年，发明家们注意到这点，并设想人类也能穿上类似的设备来增强自身，这也许是最早的智能可穿戴设备的设想之一了。

当前可穿戴设备的概念越炒越热，但能引爆市场的产品却不多，更多的产品停留在概念和摸索的阶段。如果说手环、手表、眼镜这样的可穿戴外设是锦上添花，那么助力系统对于用户来说无异于雪中送炭。无论是应对残疾、解决老龄化下劳动力效率问题、还是作为单兵武器加强国防，这样的系统都具有重要的现实意义。

百年来人类对于钢铁侠的梦想从未停滞，动力外骨骼系统出现在无数的科幻电影和游戏大作中。1960年，GE公司就开发出原型机Hardiman，设计上可以让人轻松举起150KG的重物。但它本身超过650KG的自重让GE的高层眼睛都没眨直接放弃这个计划。随着技术的进步，越来越多的创业公司加入到了可穿戴助力系统的研发大军中，努力研发让理想照进现实。现在我们来盘点一下，在通往理想的道路上还有多少荆棘。

挑战一：控制系统

可穿戴助力设备必须能够理解穿戴者的意图，根据其意图来执行操作。整个过程不能太慢，过分的延迟会让用户不舒适。同时也要把握适当的力度，驱动关节的马达如果输出过大甚至可能会让操作者受伤。一个使用这种设备的残疾人如果不能很好的控制步幅、步速、协调重心，随时有从楼梯上跌下的危险。这种动作跟随的实现，有着很高的技术门槛。

上图是日本筑波大学企业CYBERDYNE的产品HAL（Hybrid Assistive Limb），是世界上第一款作为可穿戴助力系统通过ISO13482认证的设备，它的医用改进型更是作为医疗设备通过了欧盟CE认证。它被设计用来帮助下肢肌肉萎缩的患者，当你想要站起来、行走、停住、抬起腿上下楼梯时，它都会恰如其分的来帮助你完成。当习惯后，就如同身体的延伸一般舒适。

为了能够得到使用者的意图，HAL主要采用了肌电信号感知技术。当需要运动时，大脑会通过神经发送生物电信号到肌肉，这些微弱的电信号中有一部分会泄漏到皮肤表层。HAL能够捕捉到这些信号，学习它的模式并做出相应的动作。地面压力传感器、重力加速器、肌肉压力传感器等则用来辅助完成判断，最终能够准确的掌握各个关节运动的方向和力度。

用户需要一定的训练来与HAL磨合，让HAL的机器学习系统能够抓住用户的运动模式。

与钢铁侠面罩中的显示系统类似，HAL同时也提供传统的状态面板和按钮工具让用户能更直接的控制整套系统，以应对运算部件失效等突发情况。

这样通过机器学习、实时运算、多种传感器协作、以及传统控制系统的补充，HAL能够完美的领会主人的意图，实现自然的动作跟随，让它成为肢体的延伸。

其它还有通过脑波来进行进行控制的科学实验，相信大家不会忘了在巴西世界杯上截瘫的朱利亚诺·平托凭借助力系统开球的场景。这无疑是世界杯历史上最具科技含量的一脚开球，但它的研究氛围太浓，未来数年内也只能是实验室里的超级玩具。

挑战二：工业设计与制造成本

除了复杂的控制系统，可穿戴助力系统对于工业设计要求也相当的高。读到这里相信很多创业者们振臂高呼：“我们特别擅长把东西做漂亮！”不过这里的设计除了外形科技感十足抓眼球，更多的还是让整套系统布置合理、使用舒适，满足用户需求。

松下旗下的ActiveLink决定在2015年开始量产他们的机械套装，帮助老迈的建筑员工搬运货物。如果你见过他们的早期产品，会误以为这是一家造高达的公司。

较为早期的产品定名为Power Loader，致敬电影《异形》同名外骨骼助力设备。穿戴者

使用这身套装可以身怀巨力、箭步如飞。它的缺点也很明显，除了丑陋的外形，庞大的体积，还有高昂的造价。完全无法投入商用。

可穿戴助力系统结构复杂，需要对电机、液压等进行精准控制。还需要考虑到一套机械适应不同的体型，从一款原型机衍生开发出商用机型难度颇高。

削减无用功能和对主要器件小型化后，ActiveLink在今年预备退出的量产型则是下面的样子：

它可以辅助搬运15公斤左右的重量，只能在上拉物体时提供助力。但月租费用为415美元，更为实用，可以让建筑、物流等行业的工人拥有更高的效率，还能有效减少工伤。当前已经投放市场，图中就是日本UPR公司的员工使用的场景。

顺带一提的是上面提到的HAL系统的月租价格为850美元左右，比最初面世时已经下降了20%以上。在主要发达国家低于劳动力购买成本，初步达到了商用的条件。

未来机遇

想让钢铁侠尽快走出荧幕，除了技术和成本达标，机遇也很重要。对于推动科技来说，也许最大的机遇是战争需求。

现代战争中单兵携带装备越来越多，美军的战斗负重是28.6公斤，而应急负重则高达60公斤，这还怎么和恐怖分子死磕。洛克希勒马丁公司与美军合作的项目HULC、MANTIS正是要解决这个问题，初期验证已经结束，量产版预计在今年投放前线战场。

值得一提的是该项目延伸的民用版Ekso Bionics连续几年出现在CES上，不过10万美元左右的售价让绝大部分人望而却步。但其CEO估计3年内一定可以把成本降低到合理的水平。

在2015年，数款可穿戴助力系统由实验机走向量产，由概念走向商用。中国也正在逐渐步入老龄化社会，劳动力成本上升，周边局势恶化导致战争风险提升都对可穿戴助力系统形成潜在需求。在2014年的珠海航展上，中国就展示了一款自己研发的动力外骨骼系统。相信中国一定有可穿戴与机器人创业公司，也正在致力于让这样军用技术回馈社会。在未来3年逐步解决技术与制造成本问题，在国际与国内市场上形成竞争力，应对可穿戴助力系统需求爆发的到来。

——生命的缝隙是光进来的地方——

【Star Cable】前行 | 没有翅膀，也可以成为美丽的天使

文/张军霞

“这孩子真可怜，就像一只没有翅膀的小鸟，将来她可怎么生活呢??”25年前，她呱呱坠地，接生的护士抱起她，一脸的惋惜：这孩子天生没有双臂！妈妈安娜从产后的昏迷中醒来，来不及品尝初为人母的快乐，就被孩子的状况吓呆了。

幸运的是，痛苦之后，安娜很快调整了自己的心态，开始积极面对现实。安娜从女儿很小的时候，就开始有计划地对她进行训练。最开始，教她用脚来抓玩具，用手可以轻易完成的动作，她总要反复很多次。好在，她非常聪明，渐渐地，不仅学会用脚拿玩具，还可以轻松地用脚吃饭，穿衣服，甚至给自己梳头。

很快，她到了入学的年龄，妈妈早已教会她用脚来写字。在去学校之前，她还是一副兴高采烈的模样，放学归来，却满脸泪痕。原来，有好几个小朋友嘲笑她写字的样子，甚至没人愿意当她的同桌。

女儿委屈的样子，刹那间刺痛了安娜的心。她开始为女儿讲故事：“传说中，天使都有一对美丽的翅膀，她们整天飞来飞去，为人们带来幸福和快乐。可是，有一个天使，出生时就没有翅膀。为此，她十分悲伤，天天以泪洗面。上帝知道了这件事，就安慰她说，没有翅膀照样可以当天使，只要你懂得宽容，积极去帮助别人。小天使忽然就明白了，从此以后，她再也不悲伤，总是千方百计传递爱心，大家都喜欢上了她??”

没等安娜把故事讲完，女儿忽然就破涕为笑了：“妈妈，我也要当一个没有翅膀的天使！”

从此，面对别人的嘲笑，她不再抱怨，而是尽可能传播善良。比如，把自己的巧克力和小约翰一起分享，把彩笔借给坐在前排的莫莉，在小朋友们上体育时，帮他们看好衣服。

就这样，虽然身体有缺陷，她还是一路阳光而快乐地成长着。高中毕业那年，她正在为学习什么专业而犹豫，突然传来一个坏消息，邻居家的一个女孩自杀了。那个女孩，不仅非常漂亮，而且能歌善舞，就在前几天，她们还在一起聊天。那么健康美好的一个生命，怎么会突然消失了？

原来，那个外表阳光的女孩，其实早就患上了严重的抑郁症，只是粗心的父母一直没能发现。为好友悲伤之余，她当即决定报考心理学专业，希望将来可以用自己的专业知识，去拯救那些心理有“残疾”的人。

22岁那年，她终于以优异的成绩毕业，并成为一名专业的心理咨询师。一次偶然，她认识了一位战机机师，对方建议她学飞行。因为自己天生胆子小，而且有恐高症，她拒绝了这位朋友的建议。

就在这时，有一个跳芭蕾舞的女孩，因为车祸失去双腿后，屡次悄悄自杀，被父母带到她的心理诊所。面对绝望到极点的女孩，她下定决心要打一个赌，于是跟女孩说：“如果像我这样没有双臂的人，能够学会驾驶飞机，你就必须答应我好好生活下去！”女孩根本不相信她能做到，机械地点了点头。

接下来的日子，她努力克服恐高的心理，花费了比常人多5倍的时间，终于考取了轻型飞机牌照，成为首位利用双脚驾驶飞机的机师。驾机冲上云霄的那一刻，她禁不住热泪盈眶，而那个跳芭蕾舞的女孩，也终于被她的勇气打动了，发誓一定要重新开始自己的生活。

她的名字叫考克斯，出生于美国亚利桑那州，这次翱翔天际的壮举，让她一下子成了当地的名人。在接受一家电视台的专访时，她微笑着说：“原来，就算没有双臂，也一样可以实现翱翔蓝天的梦想！那一刻，我仿佛看到了童话故事中，那个没有翅膀的天使??”

考克斯下一步的计划，就是要训练其他残障人士驾驶飞机，让更多的人明白，人生最可怕的并不是生理上的残疾，只要拥有改变命运的决心和勇气，就算没有翅膀，一样可以成为美丽的天使！

篇三：天使

天使

她没有翅膀，所以

她是飞翔在人间的天使

是女儿是母亲

是妻子是儿媳

披上白大褂

戴上燕尾帽

天使

便成了她

唯一的名字

热情如火，柔情似水

宽容体贴，和谐可亲

她的身上

凝聚了天使

所有的美丽与睿智

她没有翅膀，所以

她是飞翔在人间的天使

温情的叮咛

句句在耳边飘荡

细致的服务

时刻在眼前回放

只因她是天使

那希望就总在身旁

身着素衣

用微笑传播阳光

手持银针

用安慰驱赶恐惧

痛苦

也悄然

在天使那美丽的光环下

停滞

她没有翅膀，所以

她是飞翔在人间的天使

她是你

我亲爱的同事

她也是你我每一个平凡的护士

我们没有

洁白的羽翼

但爱

也有梦想的翅膀

我们没有

闪亮的光环

但爱

也能自由的飞翔

在天使的名义下

我们进行着博爱的事业

在天使的名义下

我们继续着奉献的昨天

我们没有翅膀，所以

我们是飞翔在人间的天使

在苦中感受着呵护生命的快乐;交班、接班、白天、黑夜，在劳累中把握着生命轮回的航舵。在医院特有的气味中，我们走过了清纯的少女时代；从血染的伤口边，我们走过了炙热的清纯年华；在白色蒙蒙的氛围中，我们用一颗真诚的心来丈量无数个黑夜的漫长；在亲人的期待和埋怨声中，我们把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人患者......

篇四：天使在人间

天使在人间-参观特殊教育学校有感

普兰店市久寿小学 刘佳

人们常说：“每个孩子，都是上帝派来的天使。”今天，我们跟随着学校领导，参观了皮口特殊教育学校，对这句话，有了不一样的感触。

在那里，我的内心充满了感动与震撼，也感觉到了巨大的幸福感。这些，都源自于，我觉得没我遇见了天使，一群在人间的天使。 天使，是特殊教育学校的孩子们。

他们或听不见，不能言语；或智力残障，生活无法自理；或身患自闭症等不忍提起的病症。他们，仿佛是被上帝遗弃的孩子。可是，他们的脸上，却洋溢着令人炫目的笑容。他们用手语快乐的交谈；即使咬字不清的背了一首古诗，也高兴得手舞足蹈；他们在午后的阳光里，快乐的成长着。

顿时，仿佛自己是一个武陵人，一不小心闯进了一个安静而美好的世界，在那个世界里，所有的人，都生活得非常开心。

哦，原来，他们不是被遗弃的，而是上帝不小心遗落在人间的天使！

天使，同时也是特殊教育学校的老师们。

有个老师告诉我们，她曾经有一个月的时间教会学生写“木”，用两个月的时间教会学生写“子”，为了让这两个字合成一个“李”字，她用了一个学期。她说特教人的工作，就是今天重复昨天的故事，重复又重复，百次，千次的重复。可是，老师们的脸上，也都是让人炫目

的笑容。

那种骄傲的笑容，为了自己所守护的这群特殊的孩子，她们不厌其烦，细心细致。她们所承受的，其他学校的老师甚至不能想象。可他们，却也有着我们不能想象的幸福。这个孩子学会自己擦鼻涕了，那个孩子能说出完整的一句话了，都能给这群坚强包容的特教人，带来无法言说的喜悦。

哦，原来，他们是上帝派来到人间，守护小天使的大天使！ 其实，我们，也拥有一群天使呀！即使，他们不能跟上教学进度，他们的成绩总是在及格线以下徘徊，他们偶尔会调皮捣蛋。可是，他们，也仍旧是天使啊，只是翅膀小了一点，飞翔似乎比较困难。 我们该如何？常出现的，是恨铁不成钢的批评，是让自己在与他们的周旋中疲惫不堪，是用威严压制孩子们的天性。于是，我们觉得很累，对那些孩子觉得失望，甚至质疑自己的能力。而那些孩子们呢？害怕老师，害怕学习。我们与我们的孩子，都过得不幸福。

我们应该学习特教人的宽容与耐心。用我们的爱，与关心，静静的守候这群孩子们。孩子，都是发展的，孩子，都是会犯错的。静下来，好好的与孩子们说，让他们感受到老师发自内心的爱，终有一天，我们会看见，孩子身后的翅膀，在阳光下展开，散发出圣洁的光芒。 回来后，我的心情一直难以平静，作为身有残疾的他们，能够不畏艰难困苦，保持着友爱、谦让、乐观、坚强以及永不放弃的精神，他们是我们学习的好榜样，他们的精神将永远激励我们积极向上。通过这次参观，我深深地懂得，残疾人和我们一样也是人。他们“身残

志坚”的品质给了我很大的启迪。我们不应该嘲笑残疾人，因为残疾不是他们的错；我们应该积极地帮助他们，因为只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

这次参观，我感触良多。看了这些孩子，我为他们的不幸遭遇感到难过，希望他们在这样专业的学校能够得到康复与进步，同时我对自己的工作内容与环境感到满足，更想去关爱班级里每日朝夕相处、健康可爱的孩子，强烈的职业幸福感油然而生。通过这次活动，我也了解、关注到社会上还有这样一个群体，需要我们共同努力去理解、关爱他们，我想说：“每一朵花都美，真的。”

“大爱无言——让每一个生命都闪光”。是的，上天给了他们翅膀，却没有给这些特殊孩子飞翔的权利，但他们也拥有着属于自己的闪光点，而我们要做的，就是通过不断地学习，积累经验，去点亮他们，让他们快乐成长，走向社会！

篇五：为天使修补翅膀的人

为天使修补翅膀的人

——记雷锋中学教师王跃武

题记：

“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这是一位教师的工作准则，也是他从师二十几年来的真实写照，又是他的执着追求。

王跃武，男，中共党员，现年46岁，大学本科文化，中学数学高级教师，现任雷锋中学七年二班班主任。1989年毕业于抚顺师范专科学校，同年进入抚顺市第三十八中学任教，2002年调入抚顺市盘山学校工作，一直到2006年，在边远学校一干就是17年，后于2008年调入抚顺市雷锋中学工作至今。参加工作25年来，一直担任数学教学工作，在班主任工作岗位上累积工作了15个年头，历任数学教研组组长、教导主任、副校长等职务。

精湛的教学水平，平实的教学风格，完美的习惯培养，使王跃武深受同事的好评、学生的爱戴、领导的肯定和家长的信赖。他没有豪言壮语，却深深地影响着身边的每个人，他不追求名利，却被家长认为是没有称号的“全国”优秀教师。优秀在于他的人品，优秀在于他的认真，优秀在于他的百折不挠，优秀在于他的全身心的投入，优秀在于他不懈的追求。

追求梦想，放弃副校长职务

作为一名优秀的教师，他的成长写满了探索和钻研，由青春的热情，他一步一个脚印，从一名普通的数学教师，成长为数学教研组组长，由于工作的出色与负责，成为教导处主任，然后又成长为颇具特色的创新型副校长。无论是哪一个岗位，他都是尽职的，他都是尽责的，他都是不可复制的，在这个过程里，他从来没有放弃对数学教学的钻研，他没有离开对孩子的全身心的爱。怀揣着对一线教学的热爱，对教育的梦想，他毅然放弃了副校长的职务，专心投入到班主任工作中。这是怎样的情怀，他自做回一名普通的教师，没有丝毫当过领

导的傲气，仍旧是热情坦荡，仍旧是在平凡的日复一日中，推行自己的教育理念，实现自己的教育梦想。

精心设计，打造团结班集体

他的梦想就是培养团结向上的班集体，培养一群个性突出，勇于创新的学生，不是一个，是一群，一个群体。2010年，他再次成为一个五十名学生的班主任，他承载了五十个家庭的热切期望。一个品德高尚的老师的世界观、人生观、价值观在这三年的朝夕相处中完美绽放。

关注每个学生的心灵成长，他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生背诵《弟子规》，使学生学会做人。他不是语文老师，可是每天的中国经典诵读，让学生收获的最多。他把自己订阅的《格言》《青年文摘》《读者》等杂志拿到学校，挑选优秀的文章，在全班同学面前阅读。

把爱给每一个孩子。五十个学生，五十种个性，他用特有的爱让学生感受到他的关注，他的不一样的热情。班级里有个特殊的学生名叫陈思，这是一个患有先天侏儒症的学生，王跃武老师从生活到学习都无微不至地关怀着她，同时又非常注意细节，不让她感到些许的不同，尊重与关爱，慢慢在班级中形成一种美好的氛围，让陈思不会因为自己的残疾而感到自卑，同时又使她在学习中不甘人后，终于以优异的成绩考入了一中。

帮助特困生，从身心到物质，在他家访中，他了解到李晓悦同学的家庭情况，父亲去世，母亲下岗，家徒四壁，他毫不犹豫地将随身带着的二百元钱捐给了他们，还为她家买了豆油等生活用品，并长期支助她。李晓悦没有辜负他的殷殷希望，以优秀的成绩考上了抚顺一中。

他通过自身的人格榜样，影响着学生，鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。他带出的班

级班风纯正、学风浓厚。

甘于奉献，成就教育梦想

他的付出从来都是那么甘心情愿，没有华丽的乐章，有的都是让人回味的精彩瞬间。

2012年5月，学生中考进行倒计时，他的颚下囊肿折磨着他，他原以为能坚持到学生中考后再去做手术。可是这时已经使他到了几乎说不出话的地步。迫于无奈他只好去做手术，手术缝了八针，在还没有拆线的情况下，他就来到了学校，校长和书记都说：你回去吧，再休息几天吧。他沙哑着嗓子说：这关键时刻，我虽然讲不了课，但是我来了，学生就稳定了，心就安了。果然，学生的状态出奇的好，他对学生的心理上的影响，是巨大的。

2012年也是他女儿高考的关键年，女儿的家长会，女儿的填报志愿辅导，女儿的一切，他都因为一群将要中考的学生，而没有能够参加，他忙，女儿理解，他也是女儿的一个榜样，一个坐标，敬业的父亲，影响了女儿人生观，世界观，让她成为一个积极的有主见的女孩。

终于他的付出有了回报，2012年中考他们班有二十五名同学升入了省重点高中，这是个神奇的数字。同时他女儿也用本硕连读辽宁中医学院的优秀成绩回报了这个把爱撒播给学生的父亲。

特色教学彰显人格魅力。

在教学过程中，他不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，他注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新；在课堂上，他精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。他的课堂深受学生喜欢。

大胆探索，成为课改领头人

他一直致力于课改研究。大胆探索新的教学方法与教学手段。他把各种教学方法有机地结合起来，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。

他用他的聪明才智，学习借鉴杜郎口的教学经验，分组合作，他的分组是极其科学的，他借鉴了高考报志愿，求职竞聘的经验，进行双向选择，让每一个小组都具有和谐的氛围。他的很多新做法吸引着同行的眼睛。大家都愿意和他探讨，和他交流。

他根据实际情况给学生打气，和他们一起定下近期和长远的学习目标。并根据个人情况制定切实可行的计划，确保近期目标的可行性，在一次次的成功的喜悦中让孩子充满信心的向着下一个目标努力。从最后一名学生抓起，让他们在学习中尝到成功的喜悦使他所带的班级正在稳步地上升，

多年的教学工作中，他取得了很多成绩，在抚顺市首届中学教师基本功抽签大赛中，荣获集体一等奖，个人第一名的好成绩。自己所上的数学课，多次被评为市、区优秀课、观摩课、引路课等。近三年的区模范班主任、区雷锋式教师都是学校领导和老师硬推给他的，2013年被选中参加中考命题，发挥了主力军的作用，得到市领导的好评！

他坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

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