中国奥运健儿风云榜

篇一：中国奥运健儿风云榜

篇二：四年级信息技术上册 中国奥运健儿风云榜教案 冀教版

中国奥运健儿风云榜

教学目标

1. 知识目标：

学生了解或是掌握有关奥运会的信息涉及参赛国家、参赛项目、人数、举办时间、举办城市、获奖牌情况等。

2. 能力目标：

学生进一步感受表格能使繁杂的信息变得简洁清楚、一目了然的效果。

3. 情感目标：

感受信息技术在生活中的重要性，增加学习计算机的信心。

教学重点：

掌握有关奥运会的信息涉及参赛国家、参赛项目、人数、举办时间、举办城市、获奖牌情况等。 教学过程：

一、谈话导入：

2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇宣布，取得第29届奥运会举办权的城市“北京”整个国家沸腾了。

二、查找资源：

登陆网站： http://www.sport.org.cn http://www.olympic.cn/game http://xhuanti.educwst,com.cn/xhawnti/aoyun

三、查看

查看各届奥运会和中参与奥动会员的情况。

届次 时间 地点、 参赛国家 参赛人数 比赛项目数

本课是在Word中制作表格的综合活动

课。教材安排了四个活动：统计各届奥运会举办时间、地点、各国参赛情况等；统计我国各届奥运会参赛情况；统计2004年奥运会我国选手获金牌情况；制作《2004雅典奥运会赛场精彩一刻》图片展。对这四个活动，教师可以提示学生不必严格按照教材上安排的顺序开展活动，也可以有选择地进行活动，只要学生能熟练搜集信息、使用表格表达信息即可。

四、学习制作

使用“插入——图片”来实现。要求图片版式设置为“嵌入式”，是保证图片的位置不移动，教师还可以指导学生尝试其他图片版式，看看效果有什么不同。

五、交流

表格还可以表达多角度、多方面的信息。行列的信息交叉能确定二维平面上惟一一个信息点，这是表格的特点。随着表格的不断使用，很多形式的信息都可以用表格来表达。使用表格表达的信息更清晰、更具条理性。

篇三：四年级信息技术上册 中国奥运健儿风云榜 1教案 冀教版

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篇四：冀教版第二册第五课中国奥运健儿风云榜

南戴河小学活页教案纸

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