有趣的作文53字

篇一：中小学作文大全 (53)

观云乐趣_400字

要说最洁白的除了孩童的心灵便是云了，它与蓝天的色彩是相得益彰的。我最喜欢看云，看静的云，看动的云。

云的形状不固定，欣赏的人所看到的云也是千姿百态。甚至你想把它们想成什么就能想成什么，完全取决于你。

那云分很多种：积云、卷积云、高积云、卷云，风便是它们的框架。

这片云像海浪。天是海水，云是浪花，风吹着，云变着。如同海浪翻腾，忽高忽低，时面发出哗哗……的浪声，是的，我听道了，我听道了！忽然浪花没了，海又忽复了平静。

把云喻的最多的是绵羊，它们一样的柔，一样的白，真的是很贴切。天是草原，云是绵羊，牧羊人驱着它们，它们也很听话，不时发出咩咩……的声音，好像声音中还混着淡淡的青草味儿。羊走了，牧羊人也远去了。

很少有人把云比作娃娃，但它们真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是妈妈，云是娃娃。妈妈搂着娃娃，不时亲亲她的娃娃；娃娃也喜欢妈妈亲他，把小脸儿揍了上去了。忽然娃娃翻了个滚，滚到别的娃娃那儿去玩儿了。妈妈依然搂着娃娃。

一样的云，在每个人眼中都是不一样的，观云可以陶冶情操，培养乐趣。观云，观在人的心态，而不是其形，所以，不同心态的人，看到的云也是不一样的。

中小学生作文网

篇二：53作文 (2)

网上拜年

泰州市海军小学

从我记事起，每年大年初一，爸爸妈妈都会带我去江南的姨妈家拜年，我想今年也不例外。

大年初一一大早，我就早早地起床为自己梳妆打扮，可瞧瞧爸爸妈妈，他们却一点动静也没有。难道是他们忘记了，还是今年有所变化了？带着这个问题我来到了他们眼前询问起来，爸爸神秘兮兮地对我说：“这你就不要操心了，我们早就安排好了。”“那怎么安排呀？”我好奇地追问。一旁的妈妈低声说道：“十点揭晓，给你一个惊喜。”于是，我便坐在沙发上静静地等待着，心里感到好奇怪。难道今年姨妈会到我家来过年吗？可爸爸妈妈从未提过呀。难道今年不给姨妈拜年了，这又不可能。还是爸爸妈妈在耍什么小花样？再看看妈妈忙碌的身影，我的好奇心更大了。这是怎么回事呢？哎，没办法，我只有等待将要揭晓的答案了。

“婷快来，姨妈给你写信了。”循声到书房，看见爸爸正熟练地操作着电脑。我双眼紧紧凝视着屏幕，只见屏幕上出现了一个信封，打开后，果然出现了一封信，我简直不敢相信，这是真的吗？亲爱的婷婷，一定在等着姨妈给你的压岁钱吧？今年给你的压岁钱很特别，是一盘《钢琴曲集》我已经把它输入到你的电脑里了。听说你弹得琴不错，打字也不赖，待会儿露一手给我们瞧瞧，想你的姨妈。我急忙让爸爸帮我打开新年礼物。嗬，真奇妙！贝多芬的交响曲，莫咋特的奏鸣曲，冼星海的保卫黄河，应有尽有，我打心眼里喜欢。

看见我既困惑又兴奋的模样儿，爸爸告诉我：“这叫电子邮件，信下面的英文是姨妈那儿的网址，只要接通网址，你就能与爷爷网上聊天了。不信你试试。好好好。我连声答道，一屁股就做到了屏幕前，我准备做一张贺卡送给姨妈，表表我的心意。于是，我便选红色为贺卡的底色，那样可显出节日的气氛，随后又挑了一棵高大的常青树放在贺卡的中间，因为姨妈是属兔的，再在四周印上365张笑脸，接着在贺卡的下方打上“祝姨妈天天开心快乐，万事如意”的艺术字，然后用《想你的365天》为音乐背景，表达我对姨妈的思念之情，最后按键发送了贺卡与祝福。随即，姨妈就发来表扬信。我看在眼里，心里乐开了花。“电脑真是太棒了！”我激动得大声欢呼着。

今年的大年初一的确不寻常，电脑进入了我们普通百姓家，就连拜年也可以在网上进行，你说是不是要多新奇就有多新奇吧。

指导老师：孙爱兰

老年人也跳起了舞

泰州市海军小学

今年五一劳动节，妈妈带我到许庄的姑姑家串门。

那天吃过晚饭，我要求姐姐带我到镇上去玩，她爽快地答应了。我听了高兴极了。

三步并作两步我们来到了镇上，远远就能听见一阵阵强烈的音乐声，我不由得纳闷起来：难道是耍把戏的吗？今天的运气真不错。循着音乐声我们跑起来，近了，近了，原来是有许多人在跳舞呢，我想：可能是那些爱时尚的年轻人在跳舞。可是这么好玩的事情怎么没听姐姐提起过呢？我怀着好奇心走了过去。啊！眼前的情景使我十分惊讶：不是年轻人在跳舞，而是附近的老大爷和老大妈！我觉得很惊愕，平时这些老人只要一听见流行音乐就皱眉头，而今天却赶起时髦来了。我拉住在一旁休息满头大汗的老大妈说：“这是怎么回事？”那位大妈不解地问：“什么怎么回事？”我说：“今天你们怎么在空地上放音乐跳起舞呢？大妈听了，笑嘻嘻地对我说：“我们不是也想活动活动这把老骨头吗？一天到晚闷在屋子里，还不把人给闷死了啊？年轻人可以放开来玩，我们就不可以吗？”说完，她又去跳舞了。

你瞧，今天的老大爷、老大妈穿得格外漂亮。老大爷一身黑色西装，系着鲜红的领带，皮鞋擦得闪闪发亮。老大妈们穿的衣服更是五颜六色，她们平时穿的衣服不是黑的就是灰的，而现在，她们各自穿上艳丽的服装，有的大妈还穿上了色彩缤纷的裙子，大红色的、雪白的、杏黄的、嫩绿的??

我望着那些老年人，觉得他们变得又快乐又活泼，他们的舞姿虽然不是那么标准，但看看这一张张快乐的脸，我觉得他们好像年轻了十几岁，是那样得光彩照人。可见他们的晚年生活是多么幸福快乐！

虽然夜色已深，但欢快的音乐声和人们的欢笑声仍在天空中久久回荡。

指导老师：孙爱兰

读《的教育有感》

泰州市海军小学

爱像阳光，照亮了我的心房；爱像雨露，滋润了美丽的花苞；爱像空气，我们处处都能感受得到。因爱我们人世间才变得温暖。读了《爱的教育》我更感受到爱的重要。

《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记，塑造了一个个渺小但实际伟大的人物，如老铁匠、卖菜的妇女、铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。小说通过一个个充满爱心的故事，让我们明白了：人与人之间是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊！而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最基本的东西——爱。

小马尔可为了寻找自己的母亲，用双脚走出了万里长路；马利奥为了让同伴活下去，把唯一求生的希望留给了同伴，而自己却随船沉入海底；小小少年跳入湍急的河流中，不害怕自己被洪流夺去生命，奋力救出了落水的孩子；还有一位小鼓手，为了拯救自己的国家，拖着被子弹打伤的双腿，爬到友军基地，报告情况，打退奥军??这难道不是爱的力量吗？

由马尔可，我想到了自己，虽然我是一个孤儿，但周围的人却给予了我无微不至的爱。爷爷为了能让我吃得更好些补充营养，每天辛勤劳作着，刮风下雨从未停止过；村支书三天两头到我家嘘寒问暖；李大妈只要家中有好什么好吃的第一个就送我吃；学习上有了进步，更离不开老师同学的关心和帮助??点点滴滴都深深震撼我的心灵，更体现了大家无私的爱！

由马里奥，我想到了生命的壮歌中的老羚羊们，它们把生的希望让给了年轻的羚羊，把死的苦留给了自己。有见义勇为的小小少年，我想到了无数的革命烈士，他们为了我们过上了幸福生活，不怕牺牲??

我们不能只是接受，我们也要给予，我们要尽自己所能，去帮助需要帮助的人们。我们从小做起，从现在做起，做一个对家庭、对社会有用的人。

世间最美好的就是爱。爱是人与人之间沟通的桥梁，是生命中美好的篇章。让我们珍惜爱这个无价之宝吧！

指导老师：孙爱兰

读《幸福是什么》有感

泰州市海军小学

“幸福”是一个美好的字眼，许多人都在追求它。然而，什么是幸福，人们的理解各不相同。就拿我来说吧，以前我认为过年就是幸福，既可以得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能上街逛庙会。总之，觉得吃好穿好就是最幸福的事情了。其实，我觉得这样太小孩子气，至于幸福到底是什么我也很迷茫。读了《福是什么》这篇童话之后，我受到启发，找到了答案。

这篇童话故事讲了三个牧童通过自己的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森丽丽的动物们来感谢他们，祝福他们。牧童问：“什么是幸福？”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后还在这里相见。十年过去了三个牧童果然在小井旁相遇了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的河流在村子里种地的，他们都感到幸福。

智慧姑娘听了之后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有意义的事情。”

掩卷沉思，智慧姑娘一语道出了幸福的真谛，拨开了我思想上的迷雾。我不禁为自己过去的幼稚无知而羞愧难当。吃好、穿好难道就是幸福吗？其实不一定。凡事要看具体情况。电视《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗？最终他自己实在无法再过这种日子，毅然出家当了和尚。没有好吃的，没有好穿的，就一定不幸福吗？其实也不一定。方志敏烈士为了革命，一生都是清苦的日子，可他在书中却说自己是个幸福的人。

为什么不同的人对幸福有不同的看法呢？反复思索，我悟出了一个道理：人生观决定了一个人的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们要做一个什么样的人。其实，社会上有两种人存在，有一种人他们为了自己能吃好穿好，想方设法，在享受中度过了自己的时光，而对他人、社会毫无贡献。另一种人他们懂得人生在

世为了让更多的人生活得更好而奋斗不已。如果让我选择，我选后者。因为我们是祖国的新一代，是党的希望，祖国的未来。我们一定要尽自己最大的力量去为所有人谋取最大的幸福，即使生活困苦，以苦为乐。如果我们能从人们的幸福中感到幸福，将快乐一辈子。你看，那些手拿钢枪日夜保卫祖国的解放军战士们，他们远离家乡和亲人，吃的是方便面，喝的是地下水，住的是小山洞，生活是那的艰辛，可他们的志愿却是辛苦我一人，幸福千万人。他们用自己的无私奉献换来的是祖国的繁荣，人民的安康、幸福，他们以人们的快乐为快乐，以人们的幸福为幸福，他们的生命之花开得是如此灿烂芬芳。

智慧姑娘，谢谢你！是你让知道了什么叫真正的幸福，更让我明白了今后自己人生奋斗的目标，我立志从小树立革命的幸福观，为人民的幸福而奋斗，我的一生一定会沐浴在幸福的阳光和雨露之中。

指导老师：孙爱兰

篇三：作文点评大全

作文点评大全

一、作文开头:

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

二、作文过程:

1、以饱满的激情,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

三、作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

四总评:

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。????

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

31、文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

32、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

33、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

34、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

35 、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

36、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

37、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

38、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

39、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

40、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

41、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

42、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

43、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

44、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

45、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

46、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

47、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

48、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪

众生相,称得上入木三分

49、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

50、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

51、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

52、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

53、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

54、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

55、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

56、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

57、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

58、文章头尾照应,中心明确,结构完整.

59、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

60、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

61、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

62、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

63、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

64、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

65、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

66、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

67、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

篇四：53抗战小作文

勿忘国耻 圆梦中华

新安县石寺镇中心小学 五三班 林佳怡 辅导教师杜启爽 贾仁敏 今年是中国抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年，我们怀着无比敬仰的心情聆听了抗战老兵刘月升爷爷的红军故事。

1945年1月15日，那时的刘月升爷爷年仅17岁，他听说八路军在新安县北冶镇甘泉村设立了一个办事处，专门收让日的爱国青年参加八路，保卫自己的国家，赶走日本侵略者，刘月声爷爷听到这个消息后，不顾家人的阻拦，赶紧去参加报名。

刘月升爷爷一共参加了三次抗日战争，第一次是在新安县七里站，第二次是在王庄保卫战，第三次是在新安县的正村乡。刘爷爷当时抗战用的枪是最落后的那种，每次只能发二十颗子弹，但是当时的子弹限量，为了不浪费子弹，必须瞄准一个打一个。而日本军的装备却很是先进，有迫击炮，机关枪，坦克．．．．．．不仅如此，八路军的饮食也很差，都是缺吃少穿的．．．．．．但是八路军个个都是热血男儿，他们不怕流血不怕牺牲，敢拼敢打，把日军打退了一次又一次，终于在1949年8月成功击退了日本军，他们守护了自己的领土，守护了祖国和人民的尊严。

这一天，2015年9月3日，是中国抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年的纪念日，我们学校组织了“勿忘国耻，圆梦中华”的签字大会，同学们个个怀着激动地心情在这几个神圣的大字上签写了自己的名字。抗战老兵们，我们不会忘记你们的，你们是中国永远的英雄，是我们现实生活中的超人。

现在，我们的祖国虽然很强大了，但是如果我们不好好学习的话，

我们祖国的命运还会重蹈覆辙，因为我们是新世纪的希望，是新中国的未来。所以同学们一定要好好珍惜现在的生活，勿忘国耻，圆梦中华，以优异的成绩回报自己的祖国，这样才不辜负了那些抗战将士们抛头颅洒热血为我们换回的美好而和平的生活。

篇五：作文二(53分)

假如再给我一些时间 又是一年春去秋来。秋，虽然没有冬的寒彻透骨，却亦会给人带来丝丝凉意。 往年的这时节，母亲总会给伏案在桌的我，披上一件大衣，端来一杯热茶。然后望着我专注的神情，嘴角微微上扬，悄悄走出屋子，轻轻关上房门。每每想到这些，眼角总有些湿湿的感觉。然而此刻的我，惟有默默感叹：假如再给我一些时间就好了！

只身一人来到这个陌生的城市，无依无靠。每天只能在

小餐馆打些零工，晚上兼职做家教。曾经也为经历的一些小小的挫折一蹶不振过，但那时我不孤单，累了倦了的时候总会给母亲拨个电话，听听她那和蔼亲切的声音，倾诉我的忧愁和苦闷，心情就会豁然开朗起来。一边想着，一边漫无目的地在大街上行走。

思绪被一阵嘈杂声打断“妈妈，我想吃巧克力蛋糕！”一个稚嫩的声音。“好啊，宝贝今天过生日，妈妈什么都依你!”一个和蔼的声音。我停住了脚步，循声望去。一对亲密

无间的母女走进一家蛋糕店，不久，拎着一只大大的蛋糕走了出来。这样的情景，这样的对白，那么熟悉，却那么遥远了。小时候，每年过生日母亲都会带我挑选喜欢的蛋糕。即使价格昂贵，母亲也丝毫不吝啬。我晓得，她的钱都是一分一分省出来的。过年的时候，家家户户都会置办新衣，唯有母亲舍不得为自己买一件。我劝她：“妈，买一件新?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路桑饪墒枪辏　薄拔艺庖律丫屯茫宦蛄耍宦蛄耍　毕氲秸舛劾崴布浠湎吕础Ｄ盖?/p>

的笑容，母亲的身影，那么近，却又那么远。

接到同事打来的电话，说她父亲得了阑尾炎，怕耽误了工作，不知该不该回去探望。电话的这边，我的眉头紧锁着，懊悔与惆怅涌上心头。于是，想起母亲最后一次与我通话的情景：“孩子，有空儿回家住些日子吧！我和你爸都挺想你的。”母亲是个几乎不会说肉麻话的人，听到“想你”二字时，我的心为之一颤。我只是应和着，想要抽时间回去，却总被工作压着，直到收到母亲噩耗

的那一天。

如今，想要再听听母亲的声音，看看母亲的样子，握住母亲枯燥的手，都已经成了奢望。假如再给我一些时间，我一定会放下工作，飞奔到母亲身边，守候着；假如再给我一些时间，我一定会多看一眼母亲的样子，多陪母亲谈天；假如再给我一些时间，我一定要挣很多钱，，让母亲享享清福。然而，这一切最终成了“假如”二字。

举着电话，我泪流满面。拨着永远无人接听的号码，哽咽着：

体裁作文