他挖了8小时,12小时

篇一：八年级英语外研版上册期末自测试题

第一部分:基础知识(38分)

一、看拼音，写出相应的字词。（10分）

jù pà líng hún dào qia yòu huò jǐn shan

( ) ( )( ) ( ) ( )

wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú la bai sònɡ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

二、词语大本营(11分)

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（6分）

惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫

再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）

披（ ）斩（ ） （ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志

大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ） 同（ ）敌（ ）

句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。

2、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

不是??而是?? 虽然??但是?? 即使??也??

A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。

B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。

C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。

三、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、爱亲者，不敢恶于人； 。

2、________________ ，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷， 。

4、已是悬崖百丈冰 ，—————————。

5、————————，三军过后尽开颜。

6、兄弟敦和睦，—————————。

7、—————————，自满十事九空。

四、按要求变换句子。（3分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

五、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）

我喜欢的原因：

六、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

七、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）

活动名称：_________________________ ___

活动收获：_________________________________________________________

____________________________________________________________________ 第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）

3、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。作者连袖用时间有什么用意？（4）

4、你怎样评价文中的这位父亲？（2分）

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）

课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

____________________________________________________________________

6、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________

会说:______________________

__________________________________________________________ _(2分)

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里??”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

淘汰—— 交口称赞——

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）

问题：

回答 ：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）

______________________________________________________________

5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）

三、习作练习。（30分）

提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺

篇二：人教版五年级语文课内阅读二十八篇(含答案)

五年级语文上册课内阅读（答案）

【文段一】窃读记

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是昨天读过的那本书。

2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作饿狼，这个比喻形象地说明了我强烈的求知欲和对读书的渴望。 3、文中的破折号的作用是解释说明。

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！” 我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶，这种书内世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕紧密地交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

【文段二】小苗与大树的对话

苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。

（1）这才是21世纪的青年。（ B ） （2）选的都是高才生。（ A ） ．．

2、写出下面词语的近义词。

喜欢——（喜爱） 培养——（栽培）

3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有中西贯通、古今贯通、文理贯通三贯通的人才。

[拓展运用]

1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？ 背两百首古诗，五十篇古文。这里既有季老自身成长的经验，又有对中华传统文化继承的关注，更是对“古今贯通”的一个注解与落实。

2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？

不行，应该在学有余力的课外闲时看。

【文段三】我的长生果 后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

1、从文中用“～～～～”画出一个比喻句。

2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了我对读书的热爱，也说明了我阅读范围在扩大，深度也在增加。 3、“我”养成的习惯是做笔记，它的好处是锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

[拓展运用] 1、书，被人们称为人类文明的长生果。

2、书是全世界的营养品。 3、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

【文段四】梅花魂

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

1、联系课文，理解下列词语。

大抵：大多；大都。

骨气：坚强不屈的气节。

折节：使自己屈于别人。

2、仿照例句，用带点的词语造句。

例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 ．．．．．．

愈是贫穷，愈是饿着肚子，他学习愈努力，愈用功．这种人才是有品格、有灵魂、有骨气的！

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

因为梅花最具有品格、最具有灵魂、最具有骨气，它是中华名族的象征，所以外祖父非常喜爱梅花。

抄写一些有关梅花的诗句： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 遥知不是雪，为有暗香来。

【文段五】桂花雨

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1、这个文段选自《桂花雨》。

2、给下面的词语找反义词。

大（小） 早（晚） 短（长 ） 乐（苦） 香（臭） 前（后）

3、第一段主要讲了什么？

我和母亲摇桂花的情景。

4、桂花有什么用途？

可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。

6、“好香的雨”指的是：（纷纷落下来的桂花。）

7、一个“浸”字说明了什么？

一个“浸”字，形象地说明了桂花的香气之浓。_

【文段六】鲸

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1、用“//”给这一自然段分层。1-2句为第一层，3-5句为第二层。

2、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（列数字）、（作比较）、（举例子）等说明方法。

3、作者用鲸与大象作比较，说明（鲸的体积巨大）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（大肥猪）作比较，说明了鲸的

（重量）。

4、写出下面句子所使用的说明方法。

（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（列数字）

（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（举例子 ）

（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（作比较）

5、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 （ × ）

（2）最大的动物不是象，而是鲸。 （×）

（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（√）

（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （×）

【拓展运用】

我现在知道的鲸鱼有：蓝鲸、长须鲸、齿鲸。

【文段七】松鼠

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 ）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 ）健，四肢（轻 ）快，非常敏捷，非常机警。玲（珑 ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 着，（像 ）人们用手一样，用前（爪

1、把括号里不恰当的字划去。 2、松鼠不是肉食动物的原因是常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。。

3、松鼠最不像四足兽的原因是它们常常直竖着身子（坐 里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

4、松鼠的特点是什么？

乖巧，驯良，很讨人喜欢。

【文段八】新型玻璃

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。

第一层：1-2句，描写夹丝玻璃的特点。第二层：3句，列举具体事例来说明夹丝玻璃安全可靠。 2、“夹丝玻璃”的特点是坚硬、不易破碎。作用是安全可靠。

【文段九】假如没有灰尘

大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。

1、找出本段中表示颜色的词语写下来。

紫、蓝、青，白，蔚蓝。

2、灰尘在散射太阳光时有什么特点？

不加选择地散射七色太阳光。 3、我们在地面上遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白原因是：因为底层大气中的灰尘含量较高。

4、假如大气中没有灰尘，天空将变成什么颜色？

假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。

【文段十】松鼠

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（ 驯 ）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 ）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲（珑 ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子（坐 ）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

1、把文段中括号里不恰当的词语划去。

2、按要求写词语。

写近义词： 敏捷（敏锐） 美丽（漂亮）

写反义词： 漂亮（难看） 喜欢（讨厌） 3、松鼠常吃的是：杏仁、榛子、榉实和橡栗，所以它不是肉食动物。

4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的语句。

5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？

它们常常直竖着身子（坐 ）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

6、这一段话主要讲了什么？

从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食坐姿六个方面来写松鼠的外形特征。

【文段十一】落花生

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

1、这个文段选自《落花生》，作者是落华生。

2、写出下面词语的近义词。

可贵（珍贵） 立刻（立即） 爱慕（喜爱） 3、花生最可贵的是：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

4、文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是：突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格。

【文段十二】珍珠鸟

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

1、给加点的词语选择正确的解释。

伏：A身体向前靠在物体上；B低下去；C隐藏；D初伏、中伏、末伏的统称

（1）解放军战士潜伏在树丛里。（C） （2）三伏天里温度最高。（D） ．．

（3）我伏案写作。（A） （4）河里的波浪时起时伏。（B） ．．

2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了作者对小珍珠鸟的喜爱之情。 3、“我”写下的感受是：信赖，往往创造出美好的境界。

【文段十三】地震中的父与子

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子！”

“我告诉同学们不要害怕，说（只要）我爸爸活着（就）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（无论）发生什么，你（总）会和我在一起！” 1、文段选自课文《地震中的父与子》。

2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。

3、给文段中的括号加上关联词语。

4、文中表明时间的词语有哪些？

8小时，12小时，24小时，36小时，挖到第38小时。

5、父亲心中只有一个念头是什么？

儿子在等着我！

6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。

7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？

惊喜与激动。

8、儿子从父亲身上学到了什么？

责任感，信守承诺。

9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？

有爱心，坚韧、有责任感。 【文段十四】狼牙山五壮士 眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战 相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

1、文段选自《狼牙山五壮士》。

2、把括号里不恰当的词语划掉。

3、按要求写句子。

（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）

那支从敌人手里多来的枪被他砸碎了。

（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）

脸上露出了喜悦。

4、“这声音”指的是：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”

5、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士：

对日本帝国主义侵略者的仇恨，以及在党的领导下与侵略者斗争到底的决心。

6、这段话主要写了什么？

写五壮士完成任务后英勇跳崖的事迹。

【文段十五】开国大典

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一

篇三：五试卷

新课标人教版五年级语文上册期末试卷1

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写出相应的字词。（5分）

jù pà líng hún dào qia y?u hu? jǐn shan

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）

（1）坠（zuì zhuì）落山涧 排山倒（dào dǎo）海

（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zh? sh?）节。

经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。

三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）

惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫

再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）

句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（

2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2分）

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……

A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。

B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。

C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。

四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、爱亲者，不敢恶于人； 。

2、，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是 ）。

_______________________ （填写歇后语），令我失望透了。

5、写一副对联：_________________________________________________

五、按要求变换句子。（3分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）

我喜欢的原因：

七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）

活动名称：_________________________ ___

活动收获：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查 （ ），用部首查字法应查（ ） 部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

5、用“～～”画出父亲外貌的句子。（1分）

课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）

7、想象：阿曼达在废墟下会想： 会说： (2分)

8、写法学习指导与运用。（2分）

课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。

________________________________________________________________________________________________________________________________

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

淘汰—— 交口称赞——

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）

问题：

回答 ：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

篇四：语文月考试题

七年级下册语文测试题

第一卷

一， 基础积累及运用

1、选出加点字注音全对的一项（ ）（2分）

A、引吭（ kàng ） 恫吓（ xià ） 大骇（ hài ）

B、呓（ yì ）语 奇崛（ qū ） 和煦（ xù ）

C、孤僻（ pì ） 窥（ kuī ）伺 齁（ hōu ）声

D、不胜（shēng其烦 融融泄泄（ xiè ） 好事者（ hào ）

2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A、 文学教师讲的那些德国古典作品，常常使阿尔伯特沉思，有时竞留恋忘返。

B、 在他看来，这两件事的重要性无法相题并论。

C、 他的父亲性情暴燥，而他的母亲为人慷概厚道。

D、苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，束手无策。

3.下列标点符号使用不正确的一组是( )(2分)

A、具体情况我不了解，你不要老问我为什么?

B.公园里开着各种各样的花，有郁金香、六月雪、梅花……

C.我们去看电影，你是跟我们去呢，还是不去?

D.“我们去看4.18晚会，”妈妈说，“你在家好好复习，准备考试。”

4.下列没有语病的一项是 ( )(3分)

A.通过合作学习，使我们学会了合作。

B我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。

C.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的

大小。

D.听到玉树地区的众多百姓在地震中遇难的消息，我的心久久不能平静。

5，下列句子空白处选一组恰当的词（ ）（2分）

我从这件事认识到，我如果公开（ ），保卫自己的权利，我父亲就软下来；可

是如果我温顺（ ），他反而打骂我更（ ）

A、造反 驯服 灾难 B、反对 佩服 厉害

C、反抗 驯服 厉害 D、反抗 服从 严厉

6.下列各句加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A、这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。

B、他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C、角色的个性鲜明，是电视剧《新红楼梦》最值得欣赏的地方，甚至连配角 都栩栩如生，令人难忘。

D、似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生

命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。

7、下列句子没有用比喻修辞手法的是（ ）（2分）

A、海波平稳得如春晨的西湖一样。

B、我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。

C、五月过了，太阳增加了威力，树木都把各自的伞盖伸张起来。

D、她一直低着头，皱着眉，好像有什么心事。

8.下列一段话的顺序被打乱了，调整后顺序正确的一项是( )(3分)

①中间的那道拱门就是斗技场主要的进出口。②角斗开始以前。③掮神像

的行列就是从这道门进场的。④因此叫做正门。⑤那是一座拥有十三道拱门的高

大建筑物。

A.①②④③⑤ B.⑤①④②③ C.②③①④⑤ D.⑤②①③④

9，美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为

此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀

请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说（ ）

A．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。

B．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。

C．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，面鹦鹉是永远不会变成人的。

D．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。

10，看着两幅图片，你该知道习近平总书记上任后提出的“光盘行动”是什么意

思了吧？你是赞成还是反对？请至少说出两不同理由：

11、根据下面提供的情景，写出符合题意要求的话（3分）

在家里，父亲对你百般呵护，作为家的一员，你很想替他们分担家务，

却常常被拒绝。为此，你十分苦恼。你既不想让父亲伤心，又想让他们明白你的

想法。这时，你应该怎样对他们说？

12.古诗文默写：

①、忧郁的日子里需要镇静： 相信

吧， 。

②、马上相逢无纸笔， 。

③、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是

④、南亚海啸牵动着全球民众的心！灾害发生后，国际红十字会及各国派遣的救

援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中

“ ， ”一句来形容最为恰当。

13，下列三则材料写出你的探究结果：（2分）

材料一：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读

过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标

签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。长年累月地广

泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。

材料二：毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆，必定带上三

件物品：地图、字典、笔记本。读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔

记本上。

材料三：上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。

他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，

从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累，为他的创作积累了丰富

的素材，他最终成为了年轻的小说家。

你的探究结果是：

14．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（2分）

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实

我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁

是怎样炼成的》，我 们能领悟到人生的意义; ；

第二卷

一，诗词鉴赏： 阅读白居易的《钱塘湖春行》一诗，然后回答问题（6分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项（ ）

A、这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和

渲染。

D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

（2）下列说法有误的一项是（ ）

A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B.三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡

中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用

“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。

D.在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，

把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。

（3）白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色

之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，

是因为：

二，文言文阅读：（16分）

阅读下文，完成后面的练习。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借

旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观

之。自是指物作诗立就，其文理 皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以

钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能

称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，

则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫

不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？

1．解释下列字词。（2分）

①邑人（ ） ②利其然（ ）

③日扳仲永 （ ） ④环谒（ ）

2．下列译文的意思正确的一句是（ ）（2分）

A．‘余闻之也久’： 我听说这件事也很久了。

B．“从先人还家”： 从父亲那里回家。

C．“还自扬州”： 还自己到了扬州。

D．“泯然众人矣”： 他的才华已经消失，成为一个普通人了。

3．翻译 ：“稍稍宾客其父，或以钱币乞之。”（2分）

4．用原文回答仲永的父亲“不使学”的原因是什么，其具体做法是什么 。（4

分）

原因：具体做法：

5．用自己的话说方仲永由天资过人变得“没然众人”，原因是什么？（2分）

6．从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在

说明什么道理？（2分） 三，现代文阅

（一） “两弹”元勋

邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学后，于1945

年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士

学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十

个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导

许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫

武器引导到了世界先进水平。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危

机的新日子!

1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的

巨大贡献。

1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这

期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986

年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。

“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确描述了他的一生。

邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他是“?两弹?元

勋”，他是当之无愧的。

1.张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，请你列举几条之所以如此称呼的理由。 （3分）

2.“他得到博士学位后立即回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品

质?２分

3.摘录段中语句回答：４分

①概括邓稼先一生的语句是： ②对邓稼先功绩给予高度评价的词语是： ③能表明邓稼先为国防武器做出巨大贡献的语句是： ④能表明“两弹”爆炸对于中华民族的意义的一句话是：

4.从上文中找出具体的事实，以表明邓稼先真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。４分

5.段中写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书

这一情节的目的是什么?３分

（二）《地震中的父与子》（16分）

1994年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同

程度的伤害。

在混乱中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的

学校．眼前，那个曾经充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废

墟．

他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：”啊曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，

篇五：人教版小学五年级上语数外考卷

一、填空。

1、16和12的最大公因数是（ ）最小公倍数是（ ）。 2、在自然数1—10中，质数有（ ）合数有（ ）．

3、既有因数2，又有因数3的最小三位数是（ ）既有因数3又有因数5的最大两位数是（ ）。 4、一种灯，拉一次灯开，再拉一次灯关，如拉20次，灯是（ ）。 5、在40、5、8、中，（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。

6、一三角形的面积是36平方米，如果它的底不变，高扩在2倍，那么它的面积是（ ）。 7、把一根5米长的绳子，平均分成8段，每段占这根绳子的（ ）其中2段是（ ）米。 8、三个连续偶数的和是54，这三个连偶数分别是（ ）、（ ）和（ ）。

9、一堆木料，最上层是10根，下面每层都比上一层多1根，共有5层，这堆木料共有（ ）根。

10、一个位数是5的倍数，各个数位上数字的和是6，这样的两位数是（ ）和（ ）。 二、判断，对的打“∨”，错的打“×”。 1、一个数的倍数总比它的因数要大。（ ） 2、面积相等的两平行四边形，等底等高。（ ） 3、两个不同质数的积一定是合数。（ ）

4、一个分数的分子和分母同时扩大4倍，这个分数就扩大4倍。（ ） 5、一次数学测验，小明得满分的可能性是1。（ ） 三、选择，括号中写正确的序号。

1、要使一个三位数4（）6是3的倍数，（ ）里应填（ ） A、1、2、3 B、2、4、6 C、2、5、8

2、一个三角形的底不变，如果高扩大4倍，那么它的面积（ ） A、扩大4倍 B、扩大2倍 C、无法确定。 3、将一个平行四边形沿高剪开，可能得到（ ）。

A、一个三角形和一个梯形 B、一个平行四边形和一个梯形 C、两个三角形 D、两个梯形 四、解方程

1、12x—9x = 8.7

2、3x — x = 0.9

五、解决问题。

1、一块长20米，宽10米的平行四边形草地中有一条长8米、宽1米的小路，求草地的面积。

2、把20块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？平均分给8人呢？

3、甲、乙两个工程队修一条长1400米的公路，他们从两端同时开工，甲队每天修80米，乙队每天修60米，多少天后能够修完这条公路？

3、2x + 1 = 5

4、3x+ x =4.8

4、淮南到芜湖的距离是240千米。每天早上6：30从淮南出发的客车以每小时58千米的速度开往芜湖，同时有一辆从芜湖出发的客车以每小时62千米的速度开往淮南。两车什么时刻在途中相遇？

一、看拼音，写出相应的字词。

jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn

( ) ( )( )

( ) ( ) 二、读拼音，选择正确的读音。

（1）坠（zuì zhuì）落山涧 排山倒（dào dǎo）海

（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhé shé）节。 （3）经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。 一片灰烬。（缩句）

六、根据下列语境，诉说你的真情。（4分） 1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。

惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫

再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）

句子：经过他（ ）地工作，终

于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能

（ ）。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……

A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）

它不属于鱼类。

C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。 四、按要求变换句子。（3分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写

成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能

表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

八、 （一）阅读《地震中的父与子》片段，

回答问题。

（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母

急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并

大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，

便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父

亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲

双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便

埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可

能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父

亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿

子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小

时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布

满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音： 是儿子的声音 “ 爸爸，是你吗？ ”

父亲大喊

阿曼

达 我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。

2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部

首查字法应查 部。

3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的文中加粗的“失”字，取意思（ ）。 4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2

分）

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？ 6、读一读文中的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）

7、想象填空：阿曼达在废墟下会

想:_____________________会说:______________________

（二）课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像

一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动

振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳

的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数

革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有

力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！ “我不能

”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分） 2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

淘汰 —— 交口称赞—— 4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)

______________________________________________________________ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

______________________________________________________________

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）

______________________________________________________________

一、判断划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“X”。 (8分)

1、new 2、here 3、 4、 window where 5、bike 6、zoo 7、 8、write

I do. 8、（ ）- kites for 二、英汉互译。(10分) you. 1、看一看 A. This; are 2、用英语 B. These; are C. It‘s; is 3、她的玩具老虎 9 、 （ ） - Is that your mother ’s 4、迈克的大鞋子 bike? - Yes, it‘s _______ bike. 5、在八点十分 A. his 6、上床睡觉 7、Read the new words. 8、Try this pair on . 9、Happy Teachers’ Day! 10、Don‘t worry. 三、选择填空。(10分) 1、（ ）- I’m tired. -_______. A. Here‘s a glass water B. Sit down, please. C. Have a hamburger, please. 2、（ ）- It’s 4:30 in the afternoon. Shall we ? A. go to school B. have lunch. C. go home 3、（ ）- It‘s nine. Go to bed, David. - All right._______, Mum. A. Good night. B. Good morning. C. Good evening. 4、（ ）- Do you like this ___________ ? Yes, I do. I like ___________ . A. dolls, dolls B. doll, dolls C. doll, doll 5、（ ）- What’s the matter? - . A. Fine, thank you. B. I‘m too hot. C. It’s eleven. 6、（ ）- the dress? - It‘s on the bed. A. What’s B. Whose C. Where‘s 7、（ ）- you like dolls? - . A. Do; Yes, I do. B. Do; Yes, I don’t. C. Do; No, B. he C. her 10 、（ ） - What time you get up? - I get up six twenty-five. A. are; at B. do; it’s C. do; at 四、选出所给句子的答句，将其字母

代号填在括号内。(10分) Ⅰ Ⅱ （ ）1、Is this your jacket? A. I‘m ill. （ ） 2、What’s the time? B. They‘re my father’s. （ ）3、Shall we copy it now? C. She‘s in the classroom. （ ） 4、What’s the matter? D. Yes, I do. （ ）5、My pencil is too short. E. At four. （ ）6、What time do you go home? F. Thank you. （ ） 7、Where is Miss Li? G. You can have this long one. （ ）8、Do you like puppets? H. Four thirty. （ ）9、Whose jeans are they? I. All right. （ ）10、Here‘s a kite for you. J. No, it isn’t. 五、选词填空, 注意大小写。（8分） drink, may, open, what‘s, sit, don’t, read, draw 1. （ ）down please, boys and girls. 2. （ ）your books, let‘s（ ）these new words.

3. nine and eleven? It’s twenty. 4. I‘d like to（ ）some milk. 5.（ ）I have a storybook for Helen? 6. Why（ ）you go to bed now?

7. I like that tiger.（ ）it for me, please.

六、排序。（6分

1. Oh, what’s the matter?

1、4 48

2、2/3/5/7 4/6/8/9/10 3、102 90 4、关

5、5/8 40 40 5/8 二、判断 1、X 2、X 3、V 三、选择 1、C 四、解方程 1、x=2.9 2、x=0.45 五、解决问题 1、20·10-8·1=192 2、20/3 20/8=2.5 3、80x+60x=1400 x=10 4、58x+62x=240 x=2(小时)

一、惧怕 灵魂 盗窃 诱惑 谨慎 二、2 2 1 1

三、魄 挽 毫 厉 继 辩 日以继夜 再接再厉

2、A

2. I‘m sorry. Are you ill?

3. Good morning! How are you? 4. I’m tired.

5. No, I‘m not ill.

6. Thank you very much. 7. Not so good.

8. Here’s a chair for you.

一、填空 6、72

7、八分之一 1.25 8、16 18 20 9、60 10、15 4、X 5、X

3、A

3、x=2 4、x=1.2

123 八、（一）“！”：“！！” L 石字旁 ③

（二）收 温和 振动 艰苦卓绝 震动：颤动；（重大的事情、消息等）使人心不平静：火车震动了一下：震动全国。 振动：物体通过一个中心位置，不断作往返运动。如摆动。也称振荡。 艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。 坚苦卓绝：（在艰难困苦中）坚韧刻苦的精神超越寻常。

因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了

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