蚂蚁大力士阅读答案

篇一：七年级语文期末(附答案)

2012——2013学年度第一学期教学检测

七年级语文试题（卷）

注意事项：

1． 本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试题上答卷；

（19分）

1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ）（2分）

A．滑稽（ jī ） 陛下（bì） 莽莽榛榛（zhēn） 踉踉跄跄（liàng）

B．霎时（shà） 爵士（jué）水波粼粼（lín） 随声附和（hé）

C．宽恕（shù） 嫌恶（wù） 恍然大悟（huàng）骇人听闻（hài）

D．菡萏（hán） 匿笑（nì） 高垣睥睨（yuán）鹤唳云端（lì）

2.阅读下面的语段，根据拼音写汉字。（2分）

他不再fǎn （①）回屋中，而是tiào （②）望着月光下的旷野：起伏的山luán （③），河岸边山的

巨大暗影??大地笼罩在沉静中。划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓弦，既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感：也在沉静中行进，lí （④）明即将到来。

3.根据意思，在横线上填上一个恰当的四字成语。（2分）

（1）我想拆散一家人，分成两路， 终不愿意。（指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。）

（2）他这样 地偷做没出息孩子的玩艺，很让我生气。（为寻求解决问题的办法而煞费苦心。）

4．经典诗文默写。（6分）

（1）半亩方塘一鉴开， 。（朱熹《观书有感》）

（2） ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）

（3） ，赚的行人空欢喜。（杨万里《过松源晨炊漆公店》

（4）一曲新词酒一杯。 。（晏殊《浣溪沙》）

（5）远远的街灯明亮， 。（郭沫若《天上的街市》）

（6）雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面， 。（冰心《荷叶·母亲》）

5.阅读下面的语段，完成后面的题目。（3分）

①随着电子阅读工具的不断更新，有些人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。②但是网上阅读就如同好比走马观花，没什么美感；相反，阅读纸质图书 ，可以让人们细细领略其中的韵味。③对纸质图书的命运，即使我比较担忧，但是我始终抱有希望。④随着整个社会浮躁心态的改变，传统阅读方式将会受到大众的钟爱。⑤目前，古典著作图书受到读者追捧，就是最好的印证。

（1） 第②句有语病，请将修改意见修改意见写在下面的横线上。（1分）

（2） 第③句的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。

（1分）（3） 将第⑤句改写成反问句。（1分）

6.名著阅读。（4分）

《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《农夫和蛇》的故事说明 ；《乌龟和老鹰》的故事说明了 。 参考答案：一、运用与积累（19分）

1、（2分）A

1返○2眺○3峦○4黎 2. (2分) ○

3.（2分）（1）各得其所（2）苦心孤诣（若答出其他符合题意和语境的成语亦可）

4.（6分）（1）天光云影共徘徊（2）常记溪亭日暮（3）莫言下岭便无难（4）去年天气旧亭台（5）

好像闪着无数的明灯（6）聚了些流转无力的水珠

5.（3分）（1）（1分）删掉“如同”或“好比”（2）（1分）示例：尽管??但是?? （3）（1分）目前，古典著作图书受到读者追捧，不就是最好的印证吗？

6.（4分）对恶人千万不要心慈手软；（2分）任何事物都有自己的规律性，不可违背规律（2分）

（7分）

7. 家，我们最熟悉的地方，我们生于斯，长于斯。它记载了我们成长中

的欢声笑语，也铭刻了我们的哀怨悲伤。家里有我们最亲的人，有我们最爱的人，也有我们今生今世断不了的牵挂。

请你参加本次“我爱我家”综合性学习活动完成后面的题目。（7分）

（1） 我国古代诗歌中有许多描写亲情的诗句，请你写出两句来。（2分）

（2） 有人说：家是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；

家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫。

请你仿照上面的句式，在写一句话，说说你对家的感受。（2分）

（3） 这次活动，是否触动了你心中那根代表浓浓亲情的弦？请写一段话，表达

你对亲人的感激之情，感谢他们多年来对你的无微不至的关爱。（3分）

1谁言寸草心，报的三春晖。○2独在异乡为异客，每逢参考答案：7.（7分）（1）（2分）事例：○

1家，是母亲低回绵长的唠叨，唯恐避之不及又深深迷恋回味不已。佳节倍思亲。（2）（2分）事例○

2家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。事例○（句式一致1分，有文采1分）

（3）（3分）提示：感情真挚动人，表述清楚、连贯即可）。

（44分）

（一）

蚂蚁大力士

①蚂蚁国的达里，是个有名的大力士。他能独自拖动比他身体重六百倍的东西，别的蚂蚁拼着命、咬着牙，也只能拖动比自己身体重五百倍的东西。一次，达里居然从树丛里抱着一只死蜻蜓，走了八百里。别惊讶，这是按蚂蚁国的里程来计算的。当达里把蜻蜓拖到蚂蚁国洞口时，蚂蚁国国王都惊讶了，不住地夸他能干，力气大。

②还有一次，那可真是惊险。在蚂蚁国里有一个很大的仓库，里面装着各类食品，食

品码放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库，想把它码上垛去。不知哪位蚂蚁不小心把垛碰倒了，垛顶的一个大米包顺势落下来，真不得了，足有几千斤重的物体（当然是蚂蚁国的重量）落下来，还不把蚂蚁们砸个折胳膊断腿的。在这千钧一发的时刻，小蚂蚁达里一步向前，用坚实的身躯，顶住米包，他高喊着：“快闪开！”直到其他蚂蚁们逃离险区，他才放下米包。尽管累得浑身是汗，他却丝毫没有伤着筋骨。蚂蚁们纷纷围上来，赞扬他的献身精神。达里不住地说：“为了大家，没什么！”

③不知是哪位蚂蚁别出心裁，向蚂蚁国王建议，要像人类那样，举行全国性的举重比赛，蚂蚁国王欣然同意。这第一次全国性的比赛，当然场面宏大，热闹非凡，达里也真是不负众望，取得了全国轻重量级的举重冠军，获得蚂蚁国“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌时，心里异常激动。他心想，以前我拖过蜻蜓，顶过下落的大米包，卖了那么大的力气，谁给过我奖励？只是唾沫粘麻雀，用嘴夸奖两句而已。看来我应该注意节省力气，留着重大比赛时用，平时把力气用完，比赛时就没有了，那不就吃大亏了。

④达里自认为找到了做蚂蚁的“真理”，从此，他再也不像以前那样卖力地干活了。他开始时时处处找轻松活干，该他使力气的时候，不是装病，就是装装样子，不肯多花一点儿力气。他想，我才不当傻瓜，听那没用的夸奖呢，那金光闪闪的奖牌，厚厚的奖金，才是最实惠的呢。

⑤当全国第二次举重比赛开始的时候，蚂蚁达里自然信心十足，抱着再拿冠军、再获奖牌的愿望走上比赛场。可是万万没想到，他连去年纪录的一半成绩也没达到，而平时不起眼的、默默劳动的黑黑却得了冠军。蚂蚁国轰动了，蚂蚁们高高举起黑黑为其祝贺。当蚁王向黑黑颁发奖牌的时候，达里溜到一个角落里，哇哇大哭起来。

⑥直到很久很久以后，蚂蚁达里才明白：投机取巧，处处偷懒，身上的力气会消失的，所以自己才失去了当大力士的资格。达里决心重新开始，把大力士的称号夺回来。那么，他该怎么办呢？ 8.蚁国“大力士”达里在第一次全国举重比赛中获得冠军前做了些什么？简要概括。（4分）［解题指导］从文章的第一、二两段里可概括出本题的答案。

［参考答案］从树丛里抱着一只死蜻蜓走了八百里；用坚实的身体顶住了下落的足有几千斤重的米包。 9.达里找到的做蚂蚁的“真理”是指什么？（2分）［解题指导］本题的答案在第三段，可从对达里的心理描写的语句中找到。

［参考答案］平时应该注意节省力气，力气应该留给重大比赛时用。

三.达里心中的实惠是怎样的？

［解题指导］本题的答案在第四段，可用原文回答。

［参考答案］“那闪闪的金牌，厚厚的奖金。”（本题没考）

10.达里在第二次全国举重比赛中为何失利？（3分）［解题指导］本题可由第四段概括出来。

［参考答案］因为他平时处处找轻松的活干，不肯多花一点力气，比赛时当然就没有实力了。

5.文章结尾说“他该怎么办呢”，请你作答。

［解题指导］本题提出的问题，需要你在理解全文的基础上，概括回答。

［参考答案］恢复他大力士的本来面貌，不再投机取巧，不再处处偷懒，这样他才会像以前一样有力气。（本题没考）

11.阅读本文后你获得怎样的启示？（3分）［解题指导］本题是开放性题目，可从达里的变化中获得启示。

［参考答案］做事要扎扎实实，切不可投机取巧，自作聪明。

（二）

一支恸哭的金色钢笔 ①这是我第五次在她的作业本上愤然留笔：“请用钢笔写字！”

②她是我班里的学生，念五年级。矮小，瘦弱，怯懦不堪。很多次，我真想在分发作业时，当着众人的面，狠狠地批评她：请改用钢笔写字。又怕这小小的举动，会刺伤她敏感而又脆弱的心灵。因此，只好每每作罢，悄悄地在那写满铅笔字的纸页上，写下我要说的话。

③她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着布置的作业。我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。

④我对她进行了点名批评。她开始躲我，面色仓皇、神行狼狈，像春花躲秋风一般，硬生生地要远隔一个夏季。

⑤我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流，这股洪流随着她的日渐娴熟的躲藏而越发奔腾，直至波澜壮阔。

⑥黄昏后的校园里，我独自在走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。 ⑦透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境颇为拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。

⑧我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。正当我预备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间雕刻在了我的脑海里。

⑨她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了！”

⑩ 夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己该介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。

11市里的长跑比赛，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念地成了代表学校参赛的○

选手。

12五千米的路程，对于这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。他在人○

群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。

篇二：说明文阅读：《蚂 蚁》及答案

说明文阅读：《蚂 蚁》及答案

现代文阅读 : (2) 蚂 蚁 （13分）

(一)蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

(二)蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。

(三)蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的 “药剂师” 。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。

(四)生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品。经过尝试，能使人的舌尖麻木二三小时，就像是打麻药针似的。

(五)①白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。②现代科学家对白蚁聚居的土

堆进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。③在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。④因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。⑤可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。

1． 本文是从以下三个方面说明蚂蚁的特异功能的：(3分)

(1)

_________________________________________________________

(2)

(3)

2．第(二)段采用了 __________和___________的说明方法。(2分)

3．第(三)段中“外 科 医生”和“药剂师”两处引号的作用是( ) (2分)

A．标明行文中直接引用的话。B．标明需要着重说明的对象。

C．标明具有特殊含义的词语。

4．第(四)段中加线的“有一种”三个字能否删去?为什么?(3分 )

答：

5．把第(五)段划分成三个层次。用“|”在句子序号间标出。(3分) ① ② ③ ④ ⑤

答案:蚂蚁1．(1)力大无比(“大力士”)； (2)会缝合伤口和配制药剂(是“外科医生”和“药剂师”)；(3)能帮助人类找矿(是“地质勘探家”)。

2．列数字 作比较 3．C 4．不能删。这三个字限制了红蚁的范围，使表达准确；删去，就成了所有的红蚁，与事实不符。 5．①|②③④|⑤

篇三：童话阅读理解

2010年中考语文二轮复习阅读突围方略：怎样阅读童话

【知识导学】

童话是一种比较适合儿童阅读的文学作品，它是根据儿童的特点和需求，通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的艺术形象，用曲折的故事情节和浅显易懂的语言来反映社会生活，抑恶扬善，达到教育孩子的目的。

童话中的人物形象是作品的核心，没有栩栩如生的人物形象，就无法把作品的基本思想生动地传达给小读者。童话的形象最为广泛，上至日月星辰，下至鸟兽鱼虫、花草木石，不论有生命的还是没生命的，有形的还是无形的，具体的还是抽象的，都可以用拟人的方法塑造出来。

虽然所有的童话都是虚构的，但读者读起来都觉得合情入理，没有牵强附会的感觉，其原因就在于童话具有生活的逻辑性。这种逻辑性是指，童话必须遵循生活规律和自然规律，也就是说，童话描述的虽然是超脱现实的幻想世界，但其中的人物和现象仍然要严格地遵守真实生活的逻辑性，正因为如此，童话才深受人们的喜爱。

阅读童话，要深入作者描述的幻想世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话借主人公之口或总结性的语言，把要说的道理直接说出来了；有的则必须通过认真阅读理解，深入分析，才能悟出其中的道理。因此，阅读童话时要学会透过现象认识本质，领悟生活的真谛。具体做法有三：

一读童话是写故事的，阅读时首先要理清故事的来龙去脉，把握故事线索，弄清楚“人物”之间的关系。

童话的语言虽不深奥，但也有“言外之意”，只有读懂这“言外之意”，才能领会作者的写作目的。 作者写童话是有其思想倾向性的，阅读时还要领会字里行间充溢着的思想感情。

二析有了“读”这个基础，才能有所分析。

析，一要析表现手法。看童话是用什么方法来写的，是拟人，还是夸张，是对比，还是比喻??方法是为内容服务的，只有明白了其表现手法，才能更好地理解童话的内容。

二要析故事背后的哲理。故事读明白了，还要清楚故事中的哲理是直接点出来了，还是蕴涵于其中？这就要有所分析才行。要通过童话主人公的语言、行动和心理描写，揣摩出作者的写作意图。

三评所谓“评”，一是指评论童话中的人和事，谈出你自己的体会，类似于读后感。二是指从作品的故事中走出来，走向现实生活，触类旁通，举一反三，对生活中类似的人、事和理进行品评，发表自己的见解。

没有对童话的深入理解，对社会现象的细致观察，就不可能有深刻的评论。因此，能对童话作出评论，是你理解童话的重要标志。

总之，有了这一读、二析、三评，你会很好地理解你喜欢的每一篇童话。

【例题讲解】

蚂蚁大力士

蚂蚁国的达里，是个有名的大力士。他能独自拖动比他身体重六百倍的东西，别的蚂蚁拼着命、咬着牙，也只能拖动比自己身体重五百倍的东西。一次，达里居然从树丛里抱着一只死蜻蜓，走了八百里。别惊讶，这是按蚂蚁国的里程来计算的。当达里把蜻蜓拖到蚂蚁国洞口时，蚂蚁国国王都惊讶了，不住地夸他能干，力气大。

还有一次，那可真是惊险。在蚂蚁国里有一个很大的仓库，里面装着各类食品，食品码放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库，想把它码上垛去。不知哪位蚂蚁不小心把垛碰倒了，垛顶的一个大米包顺势落下来，真不得了，足有几千斤重的物体（当然是蚂蚁国的重量）落下来，还不把蚂蚁们砸个折胳膊断腿的。在这千钧一发的时刻，小蚂蚁达里一步向前，用坚实的身躯，顶住米包，他高喊着：“快闪开！”直到其他蚂蚁们逃离险区，他才放下米包。尽管累得浑身是汗，他却丝毫没有伤着筋骨。蚂蚁们纷纷围上来，赞扬他的献身精神。达里不住地说：“为了大家，没什么！”

不知是哪位蚂蚁别出心裁，向蚂蚁国王建议，要像人类那样，举行全国性的举重比赛，蚂蚁国王欣然同意。这第一次全国性的比赛，当然场面宏大，热闹非凡，达里也真是不负众望，取得了全国轻重量级的举重冠军，获得蚂蚁国“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌时，心里异常激动。他心想，以前我拖过蜻蜓，顶过下落的大米包，卖了那么大的力气，谁给过我奖励？只是唾沫粘麻雀，用嘴夸奖两句而已。看来我应该注意节省力气，留着重大比赛时用，平时把力气用完，比赛时就没有了，那不就吃大亏了。

达里自认为找到了做蚂蚁的“真理”，从此，他再也不像以前那样卖力地干活了。他开始时时处处找轻松活干，该他使力气的时候，不是装病，就是装装样子，不肯多花一点儿力气。他想，我才不当傻瓜，听那没用的夸奖呢，那金光闪闪的奖牌，厚厚的奖金，才是最实惠的呢。

当全国第二次举重比赛开始的时候，蚂蚁达里自然信心十足，抱着再拿冠军、再获奖牌的愿望走上比赛场。可是万万没想到，他连去年纪录的一半成绩也没达到，而平时不起眼的、默默劳动的黑黑却得了冠军。蚂蚁国轰动了，蚂蚁们高高举起黑黑为其祝贺。当蚁王向黑黑颁发奖牌的时候，达里溜到一个角落里，哇哇大哭起来。

直到很久很久以后，蚂蚁达里才明白：投机取巧，处处偷懒，身上的力气会消失的，所以自己才失去了当大力士的资格。达里决心重新开始，把大力士的称号夺回来。那么，他该怎么办呢？

探究练习

1.大力士达里在第一次全国举重比赛中获得冠军前做了些什么？

［解题指导］从文章的第一、二两段里可概括出本题的答案。

［参考答案］从树丛里抱着一只死蜻蜓走了八百里；用坚实的身体顶住了下落的足有几千斤重的米包。

2.达里找到的做蚂蚁的“真理”是什么？

［解题指导］本题的答案在第三段，可从对达里的心理描写的语句中找到。

［参考答案］平时应该注意节省力气，力气应该留给重大比赛时用。

3.达里心中的实惠是怎样的？

［解题指导］本题的答案在第四段，可用原文回答。

［参考答案］“那闪闪的金牌，厚厚的奖金。”

4.达里在第二次全国举重比赛中为何失利？

［解题指导］本题可由第四段概括出来。

［参考答案］因为他平时处处找轻松的活干，不肯多花一点力气，比赛时当然就没有实力了。

5.文章结尾说“他该怎么办呢”，请你作答。

［解题指导］本题提出的问题，需要你在理解全文的基础上，概括回答。

［参考答案］恢复他大力士的本来面貌，不再投机取巧，不再处处偷懒，这样他才会像以前一样有力气。

6.阅读本文后你获得怎样的启示？

［解题指导］本题是开放性题目，可从达里的变化中获得启示。

［参考答案］做事要扎扎实实，切不可投机取巧，自作聪明。

【阅读训练】

蜘蛛、蚕和老桑树

吕德华

一天，蜘蛛正在老桑树上结网。它随风飘荡，把蛛丝从这个树枝挂到那个树枝上，不大一会儿工夫，一张美丽又牢靠的捕虫网结成了，它摊开手脚，高傲地躺在网上休息。

忽然，一阵沙沙的响声传来，蜘蛛四处一看，原来有条蚕在吃桑叶。

蜘蛛冲着蚕大声喝道：“你这个坏家伙，为什么吃桑叶？”

“为什么吃桑叶？”蚕慢吞吞地反问，“我是蚕，蚕不吃桑叶吃什么？”

“我知道你是蚕。”蜘蛛摆出一副学者的派头说道，“但我不准许你吃桑叶，你不知道我在这儿结网捕捉害虫、保护桑树吗？”

“知道，可我不是害虫。”蚕慢吞吞地分辩道，“我不吃桑叶怎么吐丝？”

“在我看来，凡是损害树木枝叶的都是害虫，凡是害虫都是我的敌人。”蜘蛛腆起胸脯，威严地说，“当然，我也知道你和别的害虫不同，你会吐丝，可你吐丝非得吃桑叶吗？我就不吃桑叶怎么也能抽丝呢？再说你吐的是什么丝，你的丝能结网吗？”

蚕听蜘蛛这么说，不禁哑然失笑了。心想，我的丝要能结网，那我不也成了蜘蛛了！

蚕不着急，不生气，仍然慢吞吞地说：

“你会抽丝，我会吐丝，但我们的丝不一样，这正是因为我吃桑叶而你不吃桑叶的缘故。我吐的丝不能结网，可是能??”

“住口！”蜘蛛愤怒地打断蚕的话，厉声说，“你当我不知道你的丝能做什么？你吐丝又是为了什么？这我知道得很清楚，你吐丝是为了给自己做坟墓，你是个自私自利的家伙！”

“不对！”温和的蚕被激怒了，它抬起头，理直气壮地说，“我吐丝做茧不是为了死，我的死正是为了吐丝做茧！”

两个正吵得不可开交，老桑树答话了，它对蜘蛛说：

“你不能光从现象上论是非，更不能只讲一面理。”

蜘蛛委屈地说：

“蚕吃了你的叶子，你还为它说话，可是我??”

老桑树说：“你为我服务，我很感谢。可是我的叶子正是为蚕服务的呀！”

蜘蛛问道：“那蚕又为谁服务？难道它当真不是为自己？”

老桑树说：“对。它不是为自己，是为人类服务！不光它，我们都是为人类服务的。”

??

一天天过去了，蚕开始吐丝做茧了，它日夜不停地工作，吐出很多很多又细又长的丝，慢慢地将自己的身子缚起来??

蜘蛛见这情景，大吃一惊。它对蚕说：“蚕，你长得又白又胖，身体很好，还可以活很长时间，为什么要??”

“我的丝已经吐完了。”蚕慢吞吞地说，“我以前对你说过，我是为了吐丝做茧而死的。”

蜘蛛眼看着蚕安然地用丝将自己封闭起来，又眼看着农人将蚕茧拿走，织成绸缎，做成漂亮的衣服。 “怎么样？我的话不错吧！”老桑树对蜘蛛说，“蚕是说到做到的。”

至此，蜘蛛完全明白了，它多么后悔当初不该对蚕说那些无礼的话呀！可是要向蚕道歉已经来不及了。 （选自“中学生名著学习网”）

探究练习

1.蜘蛛、蚕和桑树的共同品质是什么？

2.蜘蛛、蚕和桑树，你更喜欢哪一个形象？

3.这篇童话所使用的写作手法是什么？

4.为什么蜘蛛向蚕道歉已经来不及了？

5.读完这篇童话，你有什么切身的体会？

参考答案

1.心里想着他人，唯独不想着自己。2.喜欢哪一个都行，只要言之有理即可。示例：喜欢桑树，它理解

蚕，劝说蜘蛛，不卑不亢，谦和有度。3.拟人。4.因为蚕已牺牲了自己，被织成绸缎了。5.我们应该处处想着他人，应该像蚕一样以无私奉献的精神，去为人类服务。

篇四：365夜故事(一)_蚂蚁大力士

从前有一个蚂蚁，它的力气很大。自从开天辟地以来，像它这样的蚂蚁大力士还不曾有过，编年史确实可靠地告诉我们：它甚至能够毫不费力地背上两颗麦粒。若论勇敢，它的勇气也是空前未有：它不用看第二遍就能像老虎钳似的一口咬住蛆虫，而且常常单枪匹马地和一头蜘蛛作战。所以，它不久就在蚁巢之内声名大盛，蚂蚁们的谈论几乎都离不了它这个大力士。

我认为，过分的赞美，对于心智是有害的；但是我们的好蚂蚁却与众不同：它听见赞美的话就高兴，它的妄自尊大是那么荒啻可笑，每一句赞美的话，都拉耳朵里直笼。弄到后来，它的头脑里塞满了颂扬的话，它～心想到城市里去一显身手，到城市里去博得大力士的名声。——有一天，它爬上最大的干草车，坐在赶车的人的身旁，像个大王似的进城去了。

然而，满腔热望的蚂蚁大力士扑了～鼻子的灰！它以为人们会从四面八方赶来，仿佛城市遭了火灾似的。可是不办它发觉大家根本不理会它：城里人个个忙着自己的事情。蚂蚁大力士找到一片树叶，在地上把树叶拖呀拖的，它机灵地翻筋斗，敏捷地跳跃，可是没有人瞧，也没有人注意。所以，当它尽其所能地耍过了武艺，便对着蹲在主人的货车旁的猫儿，怨天尤人地说道：

“如果我觉得你们城里人都是糊涂和盲目的，难道是我不可理喻吗？我表现了种种武艺，怎么没有人给以应得的重视呢？如果你上我们这儿来，我想你就可以知道，我在全蚁巢是赫赫有名的。”

那天回家时，蚂蚁大力土就变得聪明些了。

聪明的蠢才就是这样的没有自知之明，自以为名满天下；恍然大悟时方才知道自己的名声仅仅方限于以单的范围而已。

篇五：大力士蚂蚁

“大力士”蚂蚁

一直的说蚂蚁是动物王国的大力士，真不敢相信――蚂蚁才多大？它们有什么奥秘，居然被称为大力士？

秋日的午后，我带着这个疑问，来向蚂蚁要答案。我抓了一把生米，直奔楼下的小路，寻找蚂蚁。在路旁仔细观察蚂蚁生活的周围环境。我故意选择在“悬崖峭壁”边缘放了几粒米，开始蹲下身子仔细观察着：许许多多的蚂蚁不停地乱跑，好像对食物并不感兴趣。我刚想把目光移开，猛地发现从草丛中“蹿”出一只比其它蚂蚁都要大的一个“大将军”，它直奔米粒，咬起就走。不知是路的不平整原因还是它个人的问题，一不小心连虫带米一起摔下了“悬崖”。

摔得不轻。我以为它会放弃食物，拖着满身的疼痛回家去。可偏偏出乎我的意料，它不肯放弃，看来“大将军”就是不一样。它继续用牙咬住米粒，天哪！它居然能沿着“峭壁”往上爬，真如“飞岩走壁”的大侠呀！一眨眼工夫，米粒就被它带回了洞穴里。也许是它通知了所有同伴，知道外面送来食物了，一下子出来许多蚂蚁，而且还排着队，有序得前进着。我还真有些目不暇接了，算了，干脆再当回“厨师”吧，于是，我飞奔向厨房，取来了软面包。撕成大小不一的碎屑，往路边撒去。这时，原本有序的队伍一下子被“美味”搞乱了阵势。一部分蚂蚁咬起一个碎屑四处移动，毫无章法。我想蚂蚁最近可能是闹饥荒吧！正想着，我的目光又被一群正在一起努力搬东西的蚂蚁给吸引了。由于碎

屑过大，居然有一个首领在旁边指挥着“前面去一点”“嗯，对了”“速度再快一点”它让其它同伙一起使劲，往家的方向挪动。

正在这时，有几个外来的，也盯上了这美味可口的面包屑。可想而知，一声激烈的“美味”争夺赛即将上演。

静谧的小路边，我当起了公正的审判员，草丛的悬崖成了比赛的场地。

我把它们分成两队，分别是“公牛队”和“母羊队”。拎起多余的蚂蚁扔向观众席。

刚开始，很明显，公牛队占了上风。眼看就要拖进他们的洞穴了，也许是母羊队不服气，凭什么归你！我也有份儿！然后，局势又偏向了母羊队。在“观众席”上的蚂蚁大声喊着：“加油！加油！”我不禁笑出了声音，没想到动物世界里也有这样的“拔河比赛”呀！

一场场比赛将我的美味分得一干二净，场面渐渐平静下来，想必蚂蚁可以无忧的度过天寒地冻的冬天了吧！

沉浸在秋日的夕阳下，余辉渐渐退去，我被妈妈的叫唤声拉回了现实。但，还意犹未尽的回想着刚才的场面，真正领悟到团结就是力量，也深刻体会到“人心齐，泰山移”的真谛！

小学作文