梵天寺木塔点击答案

篇一：梵天寺木塔阅读答案

梵天寺木塔阅读答案

（一）阅读《梵天寺木塔》，完成18—21题。（共12分）

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布

瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，

问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂

定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 月去箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精

练。

18.解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）

（1）钱氏据两浙时 （ ） （2）密使其妻见喻皓之妻 （ ）

（3）但逐层布板讫 （ ） （4）人皆伏其精练 （ ）

19.用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）

20.请你用文中的原话分别回答“匠师以为塔动的原因”和“喻皓指点的定塔方法”。（4分）

21.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。（4分）

18.①统治②派③终了，完毕④通“服”佩服（2分，对2-3个得1分）

19.因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱

子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。（2分，有两个实词

错不给分）

20.（4分）未布瓦，上轻 ；（2分） 但逐层布板讫，便实钉之。 （2分）（多与少均不给

分）

21. （4分，） 文中“笑”写出了喻皓的心理活动 。（2分）同时流露出他的内心世界是：

对解决塔动这件事胸有成竹，另一方面也有对匠师无能的嘲笑。（2分

（二）

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布

瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，

问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂

定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

1．概括这一段文字三层大意

①________________________________

②________________________________

③________________________________

2．给加粗的字注音

①钱氏据两浙时（ ） ②方两三级（ ）

③但逐层布板讫（ ） ④人履其板（ ）

3．解释句中加粗的词

①患其塔动（ ） ②故如此（ ）

③未布瓦（ ） ④贻以金钗（ ）

⑤匠师如其言（ ） ⑥盖钉板上下弥束（ ）

4．解释句中的文言虚词

①于杭州梵天寺建一木塔（ ） ②乃以瓦布之（ ）

③贻以金钗（ ） ④但逐层布板讫（ ）

⑤问塔动之因（ ）

5．分别指出加粗词所指代的内容

①钱帅登之（ ） ②密使其妻见喻皓之妻（ ）

③匠师如其言（ ） ④此易耳（ ） [内容来自raoxue.com]

6．翻译句子

①六幕相联如胠箧。________________________

②人皆伏其精练。________________________

7．“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？

________________________________________________

（二）1．①讲建塔过程中的塔身不稳定问题，工匠们的认识和实际都未能解决。②写喻皓

采用“布板”“实钉”的办法，解决了“塔动”的问题。③解释“塔定”的原因，并写了众

人对此事的反映。 2．①jù ②fāng ③qì ④lǚ 3．①担忧。②所以。③铺排。④赠给。⑤

遵照。⑥因为。 4．①在 ②用 ③拿 ④只 ⑤的 5．①塔 ②匠师 ③喻皓 ④指固塔这件

事 6．①上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。②人们都佩服喻皓的高明。

7．喻皓的“笑”，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”

这个问题胸有成竹，举重若轻。

（三）

阅读《梵天寺木塔》，完成15—18题。（共12分）

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布

瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，

问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”①匠师如其言，塔

遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 月去箧，人履其板，六幕相持，自不能动。②人皆伏

其精练。

15、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）

（1）钱氏据两浙时（ ） （2）而动如初 （ ）

（3）密使其妻见喻皓之妻（ ） （4）但逐层布板讫（ ）

16、用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）

① ②

17、匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？从中你得到什么启示？（4分）

18、请你对文中匠师的表现，作一个全面客观的评价。（4分）

15、（1）当政（或作官、管理） （2）当初、原来 （3）派、叫 （4）完（共2分。答

出2个给1分）

16、（1）匠师按照他说的话去做，塔就不动了。（2）人们都佩服他技术熟练。（共2分。每

句1分）

17、匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。（2分）

启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。（其它分析只要恰当也可）（2分）

（共4分。写出两点原因各1分；写出启示给2分）

18、匠师能虚心好学这是值得肯定的，但是他要面子，不敢亲自去请教这是他欠缺的地方。（共4分。答出1点给2分。）

四、

阅读《梵天寺木塔》，回答问题。

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之。而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

1、请你联系上下文，解释下列加点的文言实词和文言虚词的意思。（4分）

（1）患其塔动（ ） （2）贻以金钗（ ）

（3）钱帅登之（ ） （4）乃以瓦布之（ ）2、请你用现代汉语翻译下面的句子（2分）

匠师如其言，塔遂定。

____________________________________________________

3、本课在写作上的最大特点是详略得当，记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，匠师按喻皓指点实施略写，你能说说这样处理详略的好处吗？(2分)

1、答：（1）嫌，担心。（2）赠给。（3）指正在建造的木塔。（4）用。

2、答：工匠师傅遵照他的话去办，塔身就稳定了。

3、答：记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，这样便于体现喻皓技艺的高超，交代清楚木塔稳定的科学原理。匠师按喻皓指点实施不是本文的重点，因此一笔带过，略写。这样安排详略，突出了文章的中心。

篇二：梵天寺木塔专项练习

《梵天寺木塔》阅读专项练习

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方二三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：

“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

1.《梵天寺木塔》选自 ,作者 , 代科学家、政治家。

2.解释带点的词。

(1)患其塔动 ( ) (2)未布瓦( ) (3)贻以金钗．．．

( )

(4)盖钉板上下弥束( ) (5)人皆伏其精练( )(6)方两三级．．．．

( ) (7)乃以瓦布之 ( ) (8)问塔动之因( ) (9)匠．．

师如其言( ) ．

(10)但逐层布板讫( ) (11)六幕相持( ) (12)钱氏据两浙时．．．

( ) (13)密使其妻见喻皓之妻( )(14)但逐层布板讫( ) (15)．．

而动如初( ) (16)故如此 ( ) (17)上下弥束( ) ．．．．

(18)于杭州梵天寺( ) (19)乃以瓦布之( ) (20)贻以金钗．．．

( )

(21)问塔动之因 ( ) ．

3.给加点的字注音

(1)钱氏据两浙时( ) (2)方两三级( ) (3)但逐层布板讫( ) (4)人履其板( ) ．．．．

4.分别指出加点词所指代的内容

(1)钱帅登之 ( ) (2)密使其妻见喻皓之妻( ) ．．

(3)匠师如其言( ) (4)此易耳 ( ) ．．

5.下列停顿正确的一项是（ ）

A.于杭州/梵天寺建一木塔 B.乃以瓦/布之，而动/如初

C.贻/以金钗，问塔动/之因 D.人/皆伏其精练

6.《梵天寺木塔》记叙了北宋著名建筑家 用“ ”、“ ”来

解决“塔动”问题的经过。

7.请你用文中的原话分别回答“匠师以为塔动的原因”和“喻皓指点的定塔方法”。 答: 。

8.请你对文中匠师的表现，作一个全面客观的评价。

答: 。

9.“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？

答: 。

10.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。

答: 。

11.匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？从中你得到什么启示？

答:

。

12.用 在原文中画出“塔遂定”的原因。

13.本课在写作上的最大特点是详略得当，记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，匠

师按喻皓指点实施略写，你能说说这样处理详略的好处吗？

答: 。

14.文言文用词精当，往往一个字便能传达很多内容。如文段中“密使其妻”的“密”

字、“皓笑曰”的“笑”字都极省俭却传神地表现了人物的特殊心理，试分别简析一下。

答: 。

15.《梵天寺木塔》详细记述怎样解决塔动的问题，而匠师按喻皓指点实施，则用“如

其言”一笔带过，这是为什么？

答: 。

16.《梵天寺木塔》用了怎样的写法来突出喻皓建筑技术的高超的？

答: 。

17.翻译下列句子。

(1)六幕相联如胠箧。 译: 。

(2)人皆伏其精练。 译: 。

(3)匠师如其言,塔遂定。

译: 。

(4)但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。

译: 。

(5)盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。

译: 。

《梵天寺木塔》阅读专项练习

参考答案

1．《梦溪笔谈》，沈括，（北）宋。

2.(1)担心(2)铺排(3)赠给(4)因为(5)同“服”，佩服(6) 才(7) 于是，便(8) 原因(9)

遵照(10) 只(11) 支撑(12) 统治(13) 派(14) 终了，完(15) 当初、原来(16) 所以

(18)在(19)用(20)拿(21)的

3.①jù ②fāng ③qì ④lǚ

4.①塔 ②匠师 ③喻皓 ④指固塔这件事

5.D

6.喻皓、布板、实钉

7.未布瓦，上轻 ；但逐层布板讫，便实钉之。

8.匠师能虚心好学这是值得肯定的，但是他要面子，不敢亲自去请教这是他欠缺的地方。

9.一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也表现出他对解决“塔动”这个问题胸

有成竹，举重若轻。

10.文中“笑”写出了喻皓的心理活动。同时流露出他的内心世界是：对解决塔动这件

事胸有成竹，另一方面也有对匠师无能的嘲笑。

11.匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，

塔身与楼板没有形成一个整体。

启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事

物判断的正确与否。（其它分析只要恰当也可）

12.钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

13.记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，这样便于体现喻皓技艺的高超，交代清楚

木塔稳定的科学原理。匠师按喻皓指点实施不是本文的重点，因此一笔带过，略写。这

样安排详略，突出了文章的中心。

14.“密使其妻”写出了匠师的难堪和用心良苦。喻皓的“笑”，一方面透露出他对匠

师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。

15.如何解决塔动问题是说明的重点，所以应详写，这样就突出了说明的中心；而实施

过程不是重点，所以就略写。

16.以匠师的“无可奈何”来反衬喻皓技术之高。又用侧面描写来烘托，如工匠费尽心

机了解如何才能解决塔动的问题，又如篇末说：人皆伏其精练。

17.(1)上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。

(2)人们都佩服喻皓的高明。

(3)匠师遵照他的话去办，塔身就稳定了。

(4)只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，塔就不会晃动了。

(5)因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像

只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。

篇三：苏教版七年级语文上学期期末考试专项练习与答案

苏教版七年级语文上学期期末考试专项练习与答案[一]

第一部分 积累与运用 (共23分) 1、依据拼音写出恰当的汉字：(2分) ①(ｂèｎɡ) 发 ②(ɡōｕ) 火 ③和 (ｘù) ④萧 (ｓè) 2、给词语中加点字写出拼音：(3分) ①机杼( ) ②称职( ) ③假寐( ) ④卷帙( ) ⑤瀚海( ) ⑥佞臣( )

3、下列句子中加点的成语里各有一个错别字，请找出并在括号内订正：(3分) ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深地 固。( ) ②皇帝心里想：“我们也没有看见!这可害人听闻了……”。( ) ③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发展下去（ ） 4、根据下面这句话的意思选择出一个成语，并用这个成语造一个句子：(3分) 长久地坚持下去。

①这个成语是： (孜孜不倦，持之以恒，一劳永逸)。 ②造句： 5、默写：(5分)

①海日生残夜， 。(王湾《 次北固山下》) ②晴空一鹤排云上， 。 (刘禹锡《秋词》) ③子曰：“学而不思则罔， 。” (《论语·八则》) ④东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 。树木丛生 ， 。(曹操《观沧海》)

6、下面句子中加点的词语运用不当，请根据语境进行修改。(2分)

小李是位很大方的同学，我们第一次见面，他就肆无忌惮地跟我谈心。不过 ，他有时也很顽固，不肯虚心接受朋友的正确意见。

改正：

7、某一天，你的同桌做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业本 “参考”一下。此时你该如何婉转拒绝他的要求呢?请把你要对他说的话写在下面：(60个字以内)(5分)

第二部分 阅 读 (共57分)

(一)阅读《梵天寺木塔》一文，完成8—11题。(计14分)

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗 ，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

8、解释下列文言句子中加点词的意思：(4分) ①方两三级，( ) ②患其塔动。( ) ③但逐层布板讫。( ) ④人皆伏其精练。( ) 9、用现代汉语说出下列各句话的意思。(4分) ①密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗。 ②匠师如其言，塔遂定。

10、下列文言句子中加点的“于”字，在意思上与例句中加点的“于”字相同的一项是( )(3分) 例句：于杭州梵天寺建一木塔。

A、其剑自舟中坠于水， B、于土墙凹凸处，花台小草丛杂处， C、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! D、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

11、文中写匠师“密使其妻”，又对喻皓之妻“贻以金钗” ，这位匠师为什么要这样做?表现出这位匠师怎样的心态?(3分)

简答：

(二)阅读《捧着空花盆的孩子》一文，完成12—15题。(计16分) 捧着空花盆的孩子

很久很久以前，在一个国家，有一个贤明的而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”

所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。 有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。

“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢?” 母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”

雄日依照他*的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。

国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的王子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。

忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着，他把他如何种花，但 花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。

国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。” “为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。 于是，国王说：“孩子们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”

12、雄日这个孩子整天用心培育国王发给的花种子，又按照母亲的指点更换了土壤，可是这些花的种子仍然不发芽。其原因是：“ ”(用文中语句填写)。然而，其他的小孩都能把国王发给的花种子培育出盛开着的鲜花，其原因又是

(请根据文意合理地想象出)(4分)

13、与安徒生写的《皇帝的新装》一文相比较，这两个国王的思想性格明显不同。《皇帝的新 装》中那位国王的思想性格是 ； 而本文中这位国王的思想性格是 。(4分)

14、“当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。”你能从国王的脸上“没有一丝高兴的影子”猜想出国王当时的心理活动吗?( 4分)

简答：

15、国王开始说“要选培育出最美丽的花朵”的孩子做他的继承人，但最终为什么却选择了“端着空花盆的孩子做接班人”?(4分)

简答：

(三)阅读《早春之恋》一文，完成16—20题。(计27分) 早 春 之 恋

(1)在残冬的余威中，早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来。春天最初的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。

(2)温湿的小南风，刚刚突破严冬的防线，便像涓涓细流一般向冰冻的土地温溢。大地渐渐暖和并苏醒，丝丝温馨湿润的水气从泥土的毛孔中蒸发弥散出来，宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。高山上的皑皑积雪，在凛冽的冬天里出尽了风头，而春风在她的胳肢窝只温柔地一抓一挠，她便再也不能严肃不能正经，忍俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的脸融化成粉红的花面，澌澌然地从山顶到山麓，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心于横跨千里的春天的旅程。春雨细细地蒙蒙地飘洒，像冰凉的薄翼一般的纱巾，盖在人们的脸上和身上，迷离了极目远跳的视线。早

春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。在这样的时节夜卧听雨，滴滴答答絮絮密密的天簌之声，将会洇湿无数浪漫的关于早春的梦境。早春的梦，其实就是封闭已久的窗户被猛地推开，沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞；就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹起舞，撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致；就是在湖畔溪边浣纱的江南女子，纤纤的素手触摸到温温的水流的血脉，粉红的脸颊上荡漾的那份惊喜。早春就是这样，总在人们不经意的时候，悄悄地挪移和靠近，洋溢着生命萌动的灵气。

(3)广袤的原野上，早春的景致新鲜而纯粹，充满生命成长的欲望。早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节，早春的标志模糊而暖昧，浅浅淡淡的草色，总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步，忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意。放眼远望，野草已经始发，但还没有完全显绿，猛地一看，依然是冬天的枯色。粗心大意的人，也许就这样放弃了探春的努力，在早春已经来临的时候，仍然怀着沉重的冬天的心情。对于早春的虔诚的恋者，却不会因为冬天设置的迷障，而错失一睹为快的赏心悦目的感受。春风乍起的时候，他们必定会应和季节的脉搏，扑进大自然的怀抱。这时是否能看到野草所渗透出来的绿色。早春望草，须有一种望草的心情和敏锐的感觉。古诗云“草色遥看近却无”，与其说古人“看见”草色，不如说古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头。这种若有若无却漫山遍野的绿意，这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势，让人们看到了早春的活力，从而对一年的生活充满希望。

(4)春天是四季的发轫(轫 ｒèｎ ，发轫：比喻新事物或某种局面开始出现 )，而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点。早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。

16、第(3)段中，作者引用了古诗“草色遥看近却无”，这是唐代韩 愈《早春呈水部张十八员外》中的诗句，请你写出这首诗的后两句：“ ，

”。本文作者引用韩愈的诗句，突出了春草具有“

”的特点。而朱自清在《 春》中写出了春草的特点却是“ ”。(4分)

17、第(2)段中，有两句话描写出春雨“温柔”的特点，这两句话是 ：

“ ”。而朱自清在《春》中描写了春雨“细密”的特点，其句子是：“ 。”(4分)

18、与朱自清的《春》相比较，本文少描写了哪两幅春景图?但是，本文作者已从春风、春雨、春草图中体味出生命成长的活力，在本文第(1)—(3)段中哪些语句能直接表 达出这种活力?(写出3处的句子即可)(6分)

简答：①少描写的两幅春景图： ②直接表达这种活力的句子：

19、本文语言优美生动，多处运用了比喻、拟人的修辞手法来描写春风、春雨、春草的景致。请你从文中任选一个比喻句或拟人句进行赏析，写出你的理解。(赏析得见解独到、语句流畅，可获奖励2分)(5分)

简答：

20、作者在文末写道：“早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。”读了这段话，你定会产生感想。请你联系我们初一学生的学习实际，谈一点自己的体会。(限100字)(8分)

第三部分 作 文 (共40分)

21、进入初中，已近半年了，与同学们朝夕相处这么长时间，你一定了解到本班同学中一些不为众人所知的事情。请你从中选取一件有意义且有趣味的事情，用小故事的形式把它写出来。要求：①看谁编写的小故事最能吸引人、打动人。②600字左右。

附：本卷参考答案

第一部分 积累与运用（共23分）

1、①迸 ②篝 ③煦 ④瑟 2、①zhù ②chèn ③mèi ④zhì ⑤hàn ⑥nìng 3、①地→蒂 ②害→骇 ③契→锲 4、持之以恒（1分），造句（略），只要该成语运用恰当，句子通顺，就算对，给2分。 5、①江春入旧年 ②便引诗情到碧霄 ③思而不学则殆 ④山岛竦峙 百草丰茂 6、将“肆无忌惮”改为“毫无拘束”；将“顽固”改为“固执”。（改对一个给1分） 7、略（这是一道开放性试题，答案可多元。只要能紧扣语境规定的要求来答，写出“婉转拒绝” 同桌抄袭现成数学作业的请求，语句通顺，就算对。内容大意3分，语言表达2分）

第二部分 阅读（共57分）

㈠8、①才 ②嫌，担心 ③只 ④通“服”，佩服 9、①（匠师）就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她。 ②工匠师傅遵照他的话去办，塔身就稳定了。 10、B 11、第一问：面对“塔动如初”的问题，匠师为了不失面子，才这样做。第二问：表现他顾全面子而又用心良苦的心态。

㈡12、我发给你们的花种子都是煮熟了的。他们更换了国王发给的花种子，选用了另外有生命力的花种子。（第二格，只要大意符合，猜想合理，语句通顺，就算对。） 13、虚伪、愚蠢、自欺欺人 正直、公正、实事求是 14、这道题是半开放性试题，答案不唯一，只要能根据文意，扣住这句描写，猜想合理，语句通顺，就算对。例如：“当时国王可能会想到，你们这些孩子，为了想当王子，继承我的王位，竟然弄虚作假，蒙骗我。如果王位给了你们，这个国家可能会毁在你们的手里。” 15、因为捧着空花盆的孩子，诚实、忠厚，符合国王选人的品德标准，这个孩子培育出了最美丽的精神之花——诚实、忠厚。（只要大意符合，语句通顺，就算对。）

㈢16、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 浅浅淡淡的草色（或：野草已经始发，但没有完全显绿。或：草色若有若无） 嫩嫩的，绿绿的，软绵绵的；一大片一大片满是的 17、“早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文而雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。” “看像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜细着。” 18、①春花图，春早人勤图（或：迎春图） ②句子是：A.春天最初的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。 B.（水汽）宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。 C. 总在人们不经意的时候，悄悄地挪移和靠近，洋溢着生命萌动的灵气。 D. 早春的景致新鲜而纯粹，充满生命成长的欲望。 E. 这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势，让人们看到了早春的活力，从而对一年的生活充满希望。（只要任意选答出其中三处语句，就算对）。 19、此题为开放性试题，答案不唯一。只要选句准确，赏析恰当，语句通顺，就算对。选准句子2分，赏析理解3分。如果赏析见解独到，语句流畅，可另加奖励分2分。 20、此题也是开放性试题，答案不唯一。只要能扣住本文中心，特别是这句话所含的道理，并能联系初一学生学习实际来谈出自己的感想，突出早定目标、早下决心、三年后定能取得好成绩这个主旨，语句通顺，就算对。内容5分，语言3分。

第三部分 作 文（40分）

21、例文（略。提示：本篇作文是要我们编写一篇小故事，故事的来源是本班同学中鲜为人知的、有意义有趣味的事情。这就要求我们认真回忆出一学期来自己所了解到的发生在同学身上的一些趣事，从中筛选出不为大家所知道的事情，按照小故事的基本写法来安排故事情节，注意人物的语言、动作以及心理活动的描写。）

篇四：苏教版七年级语文上册期末试卷及答案

苏教版七年级上册语文期末试卷（含答案）

本试卷共4页，20小题，总分100分。考试用时120分钟。

一、积累运用（共20分）

１．阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分） 是的，我是一叶不系之舟，曾经那样安恬（▲）地依wēi（▲）在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的shì（▲）言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷（▲）取最灿烂的珍珠。

（选自田晓菲《十三岁的际遇》）

２．默写。（8分）

①潮平两岸阔， ▲ 。（王湾《次北固山下》）

②今夜月明人尽望， ▲ ？（王建《十五夜望月》）

③天街小雨润如酥， ▲ 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

④学而不思则罔； ▲ 。（《论语》八则）

⑤盈盈一水间， ▲ 。（《迢迢牵牛星》）

⑥晴空一鹤排云上， ▲ 。（刘禹锡《秋词》）

⑦ ▲ ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）

⑧我寄愁心与明月， ▲ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

３．名著阅读。（4分）

①“……你当我会忘记？印第安的血液不会白白在我身上流动。现在你落到我手里了，你得把这件事摆平，知道吗？”他冲着大夫的脸晃了晃拳头，开始威胁大夫。大夫猛然出手，将这个恶棍打倒在地。

这是汤姆和哈克在坟场看到的一幕。文中的“他”是谁？ ▲ “他”威胁“大夫”的原因是什么？ ▲

②波莉姨妈把汤姆的上衣揉成一团，准备拿去洗时，从口袋里掏出一块东西——啊！是一块树皮！上面写着字，虽然被水泡过，但还是可以认清楚：“我们没有被淹死，我们到岛上当海盗去了。”波莉姨妈看了一遍又一遍，她的眼睛模糊了，她把汤姆的上衣贴到脸上，喃喃地说：“汤姆，汤姆，我的孩子，你以前犯的所有错误我都会原谅的。”

联系小说内容，说说在波莉姨妈心目中，汤姆是一个怎样的孩子？ ▲

４．暑假里，你独自一人乘火车到姥姥家去。途中，一位陌生的阿姨拿出一瓶饮料请你喝，可是，你想起了爸爸妈妈的叮嘱。这时，你该如何婉转拒绝她的好意呢?请把你要对她说的话写在下面。（2分） ▲

５. 某班准备举行一次以“袁隆平的梦”为主题的模拟科技新闻发布会。会前，同学们搜集了两则材料，请阅读后答题。（4分）

材料一：2011年9月18日，农业部专家组在湖南省隆回县验收超级稻大面积亩产的初步结果发布,“杂交水稻之父”袁隆平院士指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功，创造了杂交稻世界新纪录。

中国超级稻育种计划分三期实施。第一期是大面积示范亩产700公斤，已在2000年实现；第二期亩产800公斤，于2004年提前一年实现；目前，袁隆平和他的团队攻关的900

公斤是第三期目标。由袁隆平研制的“Y两优2号”，在湖南省邵阳市隆回县羊古坳乡雷峰村18块试验田(共107.9亩)试种，百亩试验田收割验收结果表明，亩产达到926.6公斤。 袁隆平并不满足于此，他为自己提出了第四期超级稻计划：到2020年实现超级稻大面积示范亩产1000公斤。“1000公斤是奋斗目标，从理论上讲超级稻的产量远不止于此。”

材料二：袁隆平是中国科学院院士，被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口，很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。2007年6月10日，中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平：谁将养活中国”为题，对他进行了专访。袁隆平说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”“?机遇宠爱有准备的人?，这句话我很喜欢。”“我的乐趣在事业上面。”“坐奔驰车，坐宝马车，耀武扬威，有什么意思呢？”

①阅读材料一，请你用一句话向大家介绍这则科技新闻。（2分） ▲

②结合两则材料，请你围绕“袁隆平的成功给大家的启示”，为本次新闻发布会的主持人写一段结束语。（2分） ▲

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读《梵天寺木塔》，完成6—9题。（共14分）

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 ６．解释下列句中加点的词语。（4分）

①方两三级 （ ▲ ） ②患其塔动 （ ▲ ）

③但逐层布板讫 （ ▲ ） ④匠师如其言（ ▲ ）

７．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

①密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗。 ▲

②人皆伏其精练。 ▲

８．本文写人着墨不多，却很生动。“密使其妻”写出匠师怎样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？（4分） ▲

９．文章最后一句“人皆伏其精炼”能否删去？为什么？（2分） ▲

（二）阅读梁衡的《夏》，完成10—14题。(共13分)

①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

10 ▲ 和 ▲ 来表现夏天紧张、热烈、急促的特点。(2分)

11．第①段在全文中有什么作用？（2分） ▲

12．说说下列句子中加点词语的表达效果。（任选一题回答）（3分）

①田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 ▲

②你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。 ▲

13．结合文章第④段，说说“夏天的旋律是紧张的”表现在哪些方面。(3分) ▲

14．作者为什么不歌颂春花秋月，而要赞美这充满紧张、急促的旋律的夏天呢？（3分） ▲

（三）阅读林华玉的微型小说《我只要一秒钟》，完成15—19题。（共13分）

①约翰住在乡村，家中只有一处矮小的房屋，还有一辆破旧的雪佛兰轿车，他做梦都想着发财。

②这天，一个身材瘦长的男人忽然出现在他面前，说：“知道你想发财，我想我能帮助你！”约翰瞪大了眼睛，问：“你是谁？你为什么要帮我？”男人说：“我是谁并不重要，关键是我能帮你获得500万美元。”男人接着说：“当然，世界上没有免费的午餐，我让你发财你要付出一定代价的！”约翰问：“什么代价？说来听听！”男人说：“我不贪婪，我只要你生命中的一秒钟！”约翰说：“你是说，我用我生命中的一秒钟就能换取你的500万美元！”男人点了点头，说：“是这样，但是，这一秒钟我必须随时获得！”约翰答应了，并在男人早就准备好的一张契约上签了字，之后，男人说：“我现在给你一组号码，明天你去彩票投注站买上一注彩票，头奖500万就是你的了！”

③第二天，约翰半信半疑地去投注站照着男人给的号码买了一注彩票。等到开奖那天，约翰早早的就到了投注站那里，眼睛一眨不眨地盯着那里的大屏幕。果然，他心中默念一个数字，大屏幕上就出现相同的一个数字，最后，头等奖号码与他的彩票号码完全吻合，约翰高兴地跳了起来。

④领完大奖，约翰就迫不及待地开着车向着大都市驶去。以前没有钱，他对着大都市的繁华，只能是望洋兴叹，现在他有钱了，第一个念头就是进城尽情狂欢。

⑤去大都市必须经过一个大桥，桥下是万丈悬崖。约翰开车眼看就要经过这座桥时，可怕的事情发生了，大桥忽然摇晃起来，约翰感到事情不妙，忙加大了油门，可是已经晚了，随着一声闷响，大桥忽然间断成了数截，垮塌了，约翰连人带车栽了下去。那一刻，约翰绝望地想：“只要一秒钟，一秒钟我就过去了！”这时，他忽然想起那个男人的话：“我只要你生命中的一秒钟，但是我要随时获得！”约翰长叹一声，想：“要是让我再选择一次，我一定选择做个普通人，再也不做百万富翁的梦了！”

⑥约翰忽然间醒了，原来他刚才只是做了一个噩梦而已，约翰擦了擦额头上的汗水，说：“幸亏只是个梦！”

⑦这时，约翰家的门忽然被敲响了，他走过去打开后，却看见门前站着与梦中一模一样的瘦长男人，男人说：“我知道你想发财，我可以帮你轻松获得500万美元，不过，要用你生命中的一秒钟做代价……”

⑧约翰眼睛都没眨一下就在男人拿出的契约上签下了自己的大名。

⑨约翰想：“大不了，我不经过那座桥……”

15. 请简要概括这篇小说的主要内容。（3分） ▲

16.“生命中的一秒钟”在文中具体指什么？（2分） ▲

17. 第②段划线句“是这样，但是，这一秒钟我必须随时获得！”的言外之意是什么？在文中有什么作用？（3分） ▲

18. 请结合文章的具体内容分析约翰这个人物形象。（3分） ▲

19. 约翰最后毫不犹豫地签下了契约并心想“大不了，我不经过那座桥……”，说说这样的结尾有什么好处。（2分） ▲

三、作文（共40分）

20．生活是多姿多彩的，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。

请以“ ▲ ，感觉真好”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）不少于550字；

（3）文章不得出现真实的人名和校名。

七年级语文试卷参考答案及评分标准

一、（1—5题，共20分）

1.（2分）tián 偎 誓 xié（对四个得2分，对三个或两个得1分，对一个不得分）

2．（8分）（一句1分，多一字、少一字或错一字，该句不得分）

①风正一帆悬 ②不知秋思落谁家 ③草色遥看近却无 ④思而不学则殆 ⑤脉脉不得语 ⑥便引诗情到碧霄 ⑦稻花香里说丰年 ⑧随风直到夜郎西

3.（4分）

（1）印江?乔埃（或印第安?乔）（1分）；大夫的父亲给他安了个流浪的罪名，并把他关进监狱（1分）。

（2）调皮（1分），但心里惦记着家人（或者心肠很好）（1分）

4.（2分）无唯一答案。示例：谢谢阿姨，我已经喝过水了，现在不口渴。（语言委婉即可）

5.（4分）

（1）超级杂交水稻亩产首次突破900公斤。（或“袁隆平院士指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功”）（意思对即可，2分）

（2）无唯一答案。围绕袁隆平有目标、有追求、不自满、淡薄名利、执着、坚持、热爱事业等中的一点谈即可。（2分）

二、（6—19题，共40分）

（一）（共14分）

6.（4分）（1）才 （2）嫌，担心 （3）只 （4）遵照（每空1分）

7.（4分）

（1）（2分）匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她。

（2）（2分）人们都佩服喻皓的高明。

8.（4分）“密使其妻”写出了匠师的难堪和用心良苦（2分）。“笑”字，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑（1分），另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻（1分）。

9.（21分），突出了喻皓在建筑方面的高明（技艺高超）。（1分）

（二）（共13分）

10.（2分）夏天的色彩；夏天的劳动者（或“夏天的旋律”）（每空1分）

11.（2分）总领全文。

12. （3分）（任选一题作答）

选第①句。运用拟人（1分），“挑”“举”“匍匐”生动形象地写出了农作物生长的状态（或让读者感受到棉苗均匀有力的喘息，高粱、玉米摇头晃脑的欢悦，瓜秧的腰肢扭动）（1分），表现了旺盛的生命力。（1分）

选第②句。运用反复（或运用短句）（1分），突出了夏天紧张、急促的旋律。（2分）

13.（3分）(每点1分，用课文原句亦可))

(1)农民弯着腰、流着汗,想着快割、快打麦子；

(2)农民晚睡早起,担心天气；

(3) 麦子打完农民又得赶快去给秋苗追肥、浇水。

14．（3分）因为作者要歌颂劳动，赞美辛勤劳作的农民。（答出“赞美农民”即可）

（三）（共13分）

15. （3分）约翰在梦中用生命的一秒钟换取了500万美元（1分），当他大难临头时感到十分后悔（1分）。但是，当梦境变为现实，他却不知悔改（1分）。

16.（2分）大桥断裂时，约翰失去了一秒钟，没有能把车开过去。（或能够挽救约翰生命的一秒钟）新课 标 一 网

17.（3分）世界上没有免费的午餐，我让你发财你要付出一定代价。（或“这个男人可以随时剥夺约翰的生命”）(2分) 埋?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路剩?分）。

18.（3分）（1）不劳而获，做梦都想着发财。（2）贪图享乐，从“迫不及待”和“第一个念头就是进城尽情狂欢”可以看出。（3）贪婪，眼睛都没眨一下就在男人拿出的契约上签下了自己的大名。（4）不知悔改，梦中后悔过，但到了现实中毫不犹豫签下了契约。（言之有理，酌情给分。）（答对一点给1分，不结合具体内容得一半分。）

19.（2分）（每点1分，得满2分为止）

（1）这样的结尾让人震惊，出人意料。

（2）引发读者的思考。

（3）更加突出约翰的形象，宁愿放弃生命，也不愿放弃对金钱的追求。

（4）深化主题，揭露人类赤裸裸的贪婪的本性。

三、作文（共40分）

20．（40分）建议以30分切入。

篇五：《梦溪笔谈》检测答案

《梦溪笔谈》二则测试题

姓名：_______________得分：________________

一、给下列加点的字注音（每空1分，共6分）

狗蝎 （xiē） 喙（huì） 大穰（ráng） 梵天寺（fàn） 贻（yí） 胠箧（qiè） ．．．．．．

二、解释加点词的意思（每空1分，共27分）

1、庆州界生子方虫（地域，范围） 2、方为秋田之害（正当，正在） ．．

3、其喙有钳（鸟兽的嘴，这里指虫子的嘴） 4、千万蔽地（遮盖） ．．

5、悉为两段（都，全） 6、旬日（十天） ．．．

7、岁以大穰 以：（因） 大穰：（庄稼大丰收） ．．．

8、其虫旧曾有之 其：（这样，这种） 之：（语气助词，无义） ．．

9、方两三级 方：（才） 级：（层） ．．

10、患其塔动 （担忧） ．

11、乃以瓦布之 乃：（顺接连词，于是，便） 以：（介词，用） ．．

12、贻以金钗 贻：（赠给） 以：（用，把） ．．

13、但逐层布板讫 但：（只） 讫：（终了，完毕） ．．

14、匠师如其言 （遵照） 15、塔遂定（于是，就） ．．

16、盖钉板上下弥束 盖：（因为） 弥束：（更加紧密相束） ．．．

17、六幕相联如胠箧（撬开箱子，这里指箱子） 18、人履其板（走，踩踏） ．．．

19、人皆伏其精炼 伏（通“服”，佩服） 精炼（精熟） ．．．

三、用现代汉语翻译下列句子。（共31分）

1、遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。 （4分）

2、旬日子方皆尽，岁以大穰。（3分）

十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。

3、匠师如其言，塔遂定。（3分）

4、人皆伏其精练。（3分）

人们都佩服喻皓的精熟。

5、 忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地。（4分）

6、未布瓦，上轻，故如此。（3分）

木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。

8、 此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。（4分）

9、盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。（4分）

四、阅读《梦溪笔谈》二则，完成下列问题。（共22分） 1、请对下列句中的“之”的意思或用法加以归类。（共6分）

A．庆州界生子方虫，方为秋田之害 B．遇子方虫，则以钳搏之

C．其虫旧曾有之 D．问塔动之因

E．钱帅登之，患其塔动 F．但逐层布板讫，便实钉之

（1）代词，代物： B E F

（2）相当于结构助词“的”： A D

（3）语气词，无实在意思： C

2、填空。（共16分）

《梦溪笔谈》的作者_沈括_，是我国北宋的_科学家、_政治_家。该书的自然科学部分总结了我国古代的___科学__成就。（每空1分）

3、两则短文在选材上详略得当。譬如，在《梵天寺木塔》中，详写了_喻皓的语言和塔遂定的原因___，（ 1分）而匠师按喻皓指点实施，则用“匠师如其言_”（1分）一笔带过(用原文回答)，这样安排是为了突出___喻皓的技艺高超和木塔稳定的科学原理 。（2分）

4、《梵天寺木塔》中，“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？（2分）

5、《以虫治虫》一文中“岁以大穰”的原因是什么？给我们带来哪些启示？（3分）

子方虫的天敌应运而生，灭尽子方虫，庄稼因此获得大丰收。

如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。

6、用自己的话说说喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难题？（3分）

喻皓让钉牢了木板，让木板上下更加紧密相束，就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑

五、课外文言文（共14分）

赵人患鼠

赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也？

注释：①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：墙壁 ④若之何：为什么

1.解释下列加点字（6分）

(1)吾之患在鼠(我) (担忧) ( 2)告其父曰：“盍去诸？”(赶走) ．．．

(3)是非若所知也( 这 ) ( 你 ) (4)不病于无鸡乎？( 弊病 ) ．．．

2.联系上下文，将下面句子翻译成现代汉语。（4分）

是非若所知也

不病于无鸡乎

3.对上面这则寓言分析有误的一项是： (C) (3分)

A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。

B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。

C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。

D、这则故事说明了“两利相权取其重，两害相权取其轻”的道理。

4. 1分） ④

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