132乘47分之12

篇一：12乘12口诀表

12*12

12位数乘法口决表

篇二：7年级有理数乘方 4

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篇三：6.2.4分数乘法解决问题

6.2.4 分数乘法应用题 ——用分数乘法解决问题

第六课时：分数乘法应用题（1）

教学内容：课本第１4～１5页的例１，完成“做一做”和练习四的第１～５题。

教学目的：

1.使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。

2.培养学生分析能力，发展学生思维。

教学重点：理解题中的单位“1”和问题的关系。

教学难点：抓住知识关键，正确、灵活判断单位“1”。

教学过程：

一、复习

24?5

65?24674?85

２．列式计算。

（１）２０的是多少？

（２）６的153是多少？ 4

二、新授。

１．教学例１。 出示例１：学校买来１００千克白菜，吃了

（１）指名读题，说出条件和问题。

（２）引导学生画出线段图，并在线段图上标出题目中的条件和问题。 4，吃了多少千克？ 5

先画一条线段，表示“１００千克白菜”。

吃了44，吃了谁的？（１００千克白菜）要把“１００千克白菜”平均分成５份，吃了４份，55

怎样表示？

教师边说边画出下图：

（３）分析数量关系，启发解题思路。

A．请同学们仔细观察图画，并认真想一想，吃了

B．分组讨论交流：依据吃了100千克的

的？

（4）列式计算。

A．学生完整叙述解题思路。

B．学生列式计算，教师板书：100?100千克 ？千克 44，是吃了哪个数量的？ 554把哪个量看作单位“1”呢？为什么？你是怎样想520 44??80（千克） 5

1

C．写出答话，教师板书：答：吃了80千克。

（5）总结思路。

根据以上分析，让学生讨论一下解题顺序：吃了

是多少乘法。

（6）反馈练习。（14页）1－3题，做完后订正。说一说你是怎样想的？

2.阅读课本：把书中的想的过程和线段图认真看一下，不懂提问。

（三、全课小结： 444?吃了谁的?谁是多少（已知）?谁的555

四、随堂练习。

1.判断下面每组中的两个量，应该把谁看作单位“1”。

12。 63

71（2）甲是乙的，乙是甲的1倍。 88（1）乙是甲的，甲是乙的

2.练习四1、2题，完成在练习本上，然后订正。

3.操作：画出“体育小组的人数是美术小组的1

五、作业

练习四3、4题。

第七课时：分数乘法应用题（2）

教学内容：课本P１5页例2，及练习四的6－10。

教学目的：

１．使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法两步应用题。

２．进一步培养学生分析问题的能力。

教学重点：

使学生理解并掌握求一个数的几分之几是多少的两步计算应用题的数量关系，正确解答。 教学难点：

辨析两次判断单位“1”有什么不同。

教学过程：

一、基本练习。 1倍”的线段图自己补充条件和问题并解答。 6

１．先说出下列各算式表示的意义，再口算出得数。

32567325? 3? ? ? 591271514

２．指出下面每组中的两个量，应把谁看作单位“１”。 １）香蕉的筐数是苹果的

２）香蕉的筐数的

３）黄牛只数的

二、新课学习。

１．出示例2。

2．读题，分析题意。说出已知条件和所求问题。明确这是一道两步计算的应用题。

3．怎样用线段图表示已知条件和问题。

思考：要画几条线段？5/6和2/3分别是谁的5/6和2/3？单位“1”分别是什么？

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:132乘47分之12)

根据学生的回答画图。

4．确定每一步的算法，列式计算。

1）求小华储蓄的钱数怎样想？

思路：根据“小华储蓄的钱数是小亮的5/6，把小亮的钱数看作单位“１”，就是求１８的5/6是多少，所以用乘法计算。列式： 3 3。 43和苹果的筐数相等。 444等于水牛的只数。４）水牛的只数相当于黄牛的。 55

18?55???15（元） 62）求小新储蓄的钱数怎样想？思路同上。注意认清单位“1”

5．指导列综合算式解答。1

5 2 5 2

3 18?6?3?6．总结今天所学内容和昨天的异同。 1 ?1 ?10(元)

7．练习

1） 完成课本P１5页下的“做一做”。

2） 指名说一说是怎样确定计算方法的。

三、新课小结。

１． 分数乘法两步应用题与前一节所学的一步应用题有什么相同点和不同点？

２． 解答这类应用题的关键是什么？怎样判断计算方法？

四、巩固练习：P16练习四 ６、７。

五、作业。

完成练习四的第８-１０题。

第八课时：意义、应用题练习课

教学内容：一个数乘以分数及其应用题。

教学目的：在学生初步理解一个数乘以分数的意义的基础上，通过类比的推理方法，形成一个数乘以分数就是求这个数的几分之几是多少的概念。并掌握一个数的几分之几是多少，就是用这个数乘以分数的计算方法。

教学过程：

一．只列式不计算

1） 两地相距4千米，小明行了4/5千米，还剩多少千米？

2） 大豆每千克含油4/25千克，照这样计算，20千克大豆含油多少千克？

二、 发展练习

（1）六（5）班有45位学生，其中男生占3/5，男生有多少人？

（2）商店有18辆儿童单车，上午卖出了4/9，上午卖出了多少辆？

篇四：四年级数学上册总复习题12套

四年级数学上册总复习题（1）

班别 姓名 一、填空。

１、由5个千万、4个万、8个十和9个一组成的数是（ ），读作（ ），取近似值到万位约是（ ）。

2、406000000读作（ ），这个数中的6在（ ）位上，表示（ ），332÷40 103×27 8573÷96

四年级数学上册总复习题（3）

1、列式计算。

改写成用万作单位是（ ）。

3、一周角=（ ）平角=（ ）直角。 4、367÷23把23看作（ ）来试商比较方便。

5、下午3：00时针和分针夹成的最小角是（ ）度。 6、连一连。

锐角 钝角 直角 平角 周角 7、把下面这些角分别填入适当的圈里。 89° 24° 91° 100° 2° 75° 132° 179° 90° 180° 99° 360°

平角周角8 9、在○里填上“＜”、“＞”或“=”。

850000○85万 10101010○9900999 39999○4万 1亿○99999999

四年级数学上册总复习题(2)

班别 姓名 1、判断下面各题：

1、298425000用亿做单位的近似数是2亿。 （ ） 2、钝角三角形中一定有两个锐角。 （ ） 3、直线是无限长的。 （ ） 4、不相交的两条直线叫做平行线。 （ ） 5、有一个角是直角的平行四边形是长方形。 （ ） 2、计算。

1、口算下面各题。 90×70= 180÷60= 78÷2= 8×125= 2400÷80= 76-38= 25×4= 630÷7= 450÷150= 900×6= 72÷4= 500-360= 38万+12万= 281亿-103亿= 45万+78万= 1亿-3万= 2、估算下面各题。 297×8 2020÷41 9870÷98 509×99 3、列竖式计算。 490÷24 450×60 372÷31

（1）131的27倍是多少？

（2）210除以35，商是多少？

（3）5700平均分成38份，每份是多少？

2、操作题。 1、画一个75°的角。

2、过A点向角的一条边画垂线，向另一条边画平行线。

·A

3、借助三角形的一条边画一个平行四边形。

四年级数学上册总复习题（4） 解决问题：

（1）远足鞋厂25天生产600双鞋，平均每天生产多少双鞋？

（2）一块苗圃，每行种51棵树苗，种了790行，这块苗圃大约种了多少棵树苗？

（3）参加儿童画的有15名学生，参加合唱队的人数是参加儿童画人数的7倍，问参加合唱队有多少名学生？

（4）修路队5天修公路150千米，照这样计算，要修450千米公路，需要多少天？

（5）一家书店3个月销售图书的数量分别是430本、380本、407本。这家书店一年大约售出图书多少本？ 1

一、填空。 １、在数位顺序表中，从右起第四位是（ ）位，这个数的计数单位是（ ），如果这个数位上的数字 是8，8表示（ ）。 四年级数学上册总复习题（7） 2、5个一百万、4个十万、2个千和4个一组成的数是（ ）。读作（ ）， 1、列式计算。12999.com 四年级数学上册总复习题（5）

它有（ ）个计数单位。 3、在9、8中间添（ ）个0，这个数才是九千万零八。 4、一个数加上2的和比最小的五位数多1，这个数减2是（ ）。 5、把下面的多位数与正确的读法用线连接起来。 69000000 一千九百二十五万八千六百零一 9000001 一千零九万零三十六 10090036 九百万零一 19258601 六千九百万 6、把下面几个数按照从大到小的顺序排列： 50070000 54000700 504000700 75000000 70500700 7、2时整，时针与分针成（ ）角；6时整，时针与分针成（ ）角；9时整，时针与分针成（ 角。 8、用一副三角板拼出下面度数的角。 180°是由（ ）和（ ）拼成的。135°是由（ ）和（ ）拼成的。 75°是由（ ）和（ ）拼成的。105°是由（ ）和（ ）拼成的。 120°是由（ ）和（ ）拼成的。 四年级数学上册总复习题（6） 一、填空： 1、6930÷21把除数看作（ ）去试商比较简便，商是（ ）位数，商是（ ）。 2、4□42÷4≈1000，□可填（ ）。5□07÷3≈2000，□可填（ ）。 3、两个数相除的商是8，如果被除数和除数同时乘8，商是（ ）。 4、两个因数的积是4800，如果一个因数缩小8倍，另一个因数不变，那么积是（ ）。 二、计算。 1、口算。 78×2= 390+11= 240÷60= 620-180= 850÷50= 900÷6= 640÷40= 420÷60= 2、估算。 412÷70 647÷80 43×12 638÷90 593÷60 427÷6 3、用竖式计算。 432×86 645÷32 481×29 4、递等式计算。 720÷90×13 367+208÷26 63×（330÷6） （75+681）÷36 374÷34×88 （432-12）÷70

（1）18的34倍是多少？ （2）1081里面有几个47？ （3）两个因数的积是1849，一个因数是43，另一个因数是多少？

2、操作题。 1

） 2、利用右面的这个角画一个直角梯形。

四年级数学上册总复习题（8） 班别 姓名 1、我国发射的第一颗人造卫星，绕地球一周要用114分钟，绕地球35周需要多少分钟？ 2、一辆汽车从甲地开往乙地，去时的速度是每小时57千米，共用4小时，返回时只用了3小时，这辆汽车返回时每小时行多少千米？ 3、“六一”儿童节，学校奖励“三好学生”和“优秀学生干部”，购买奖品时，其中一部分是同学们喜欢的书，这部分的金额预计400元。《安徒生童话选》一本42元，《格林童话》一本18元，《成语故事》一本35元。（1）如果只买《格林童话》可以买几本？

（2）如果只买《安徒生童话》要增加多少钱，才能买10本？ （3）你还有其他的购书方案吗？

4、打字员小李12分钟打字852个，照这样的速度，他工作1小时能打多少个字？ 5、学校拿了一笔钱给体育队的运动员们每人买一套运动衣，如果买30套，还剩120元，如果买35套，还剩20元，每套运动衣多少钱？ 2

四年级数学上册总复习题（9）

2、某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？

3、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天；剩下的由四年级来浇，5天浇完，平均每天浇多少棵？

4、一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套？(一个月按30天计算)

5、粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？

四年级数学上册总复习题（10）

班别 姓名 一、 写出下面各数：

三万七千零六十 写作：___________ 一千零四十八亿 写作：______________ 二百零三亿 写作：____________ 九亿 写作：___ ___________ 二、用“万”作单位写出下面各数的近似数

354000（ ） 2056800（ ） 879007（ ） 三、用“亿”作单位写出下面各数的近似数

3210000000（ ） 5800000000（ ） 6880000000（ ） 四、填空

1、线段有（ ）个端点。把线段的一端无限延长，就得到一条（ ）， 把线段的两端无限延长，就得到一条（ ），它（ ）端点。 2、过一个点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。 3、按照从大到小的顺序排列下面各数

88000 80800 80008 80080 ________________________________________________

4、120分米=（ ）米 540秒=（ ）分 72小时=（ ）天 132个月=（ ）年 5、计量角的单位是（ ）。（ ）是量角的工具。 6、角的大小要看两边（ ），（ ）越大，角越大。

五、四年级同学准备制作160个小灯笼庆祝国庆，已经制作了76个，剩下的分给28个同学去做，平均每人要做多少个？

四年级数学上册总复习题（11）

1、一张靶纸共有4圈，各是10环、8环、6环、3环。小明投中了两次， 你能找出所有可能得到的环数吗？

2、下面是某班男生的身高记录（单位：厘米）

132 128 127 130 133 136 139 124 144 132 138 126 132 133 142 132 133 138 134 135 126 134 135 123 138 125 142 130 132

A、这个班男生身高在（ ～ ）厘米的人数最多；估计这个班男生的平均 身高大约是（ ）厘米

Ｂ、身高135～139厘米的比125～129厘米的多（ ）人 C、身高高于129厘米的男生有（ ）人

3、小兰的三门功课，平均成绩是93分，如果不算数学成绩，两门功课的 平均成绩比三门功课的平均成绩要降低1分，小兰的数学成绩是多少分？5%

四年级数学上册总复习题（12）

班别 姓名 一、选择：

们的平均身高可能是（ ）

A、171厘米 B、165厘米 C、168厘米 D、100厘米 2、下列等式成立的是（ ）

A、15×（18÷3）＝15×18÷3 B、34+66×40＝（36+44）×40 C、540÷18－18＝540÷（27－18）D、240÷（15×4）＝240÷15×4 3、在一个除法算式中，被除数不变，除数乘3，商（ ） A、不变 B、乘3 C、除以3

4、烙饼锅每次只能烙两张饼，两面都烙，每面需1分钟，妈妈烙4张饼，至少需要（）分钟。 A、12 B、6 C、3 D、4 5、平行四边形有（ ）特征。

A、四条边相等 B、对边分别相等 C、有4个直角 D、对边分别平行

1、有五位运动员的身高分别是168厘米、165厘米、170厘米、171厘米、166厘米，不计算你认为他

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篇五：12-13-7数学实验报告

《数学实验》实验报告

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作文素材