街灯感悟性作文600字

篇一：街灯

街灯

它倾尽全力陪你去度过黑暗 却在光明来临的时候 被迫退出

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你的世界

篇二：关于父母的爱的作文：街灯

关于父母的爱的作文：街灯

关于父母的爱的作文：街灯

华灯初上，微光绵绵。

又是一如既往的寒冷，凛冽的寒风毫不留情的吹走了我脸上最后一丝温暖，脚下的自行车也越来越沉重，进入冬天，天黑得愈发早了，拐进巷子里，那微弱的街灯依然尽职尽责的亮着，像母亲那样。

看着自己那双被冻得几乎失去知觉的双手，我有些埋怨起母亲来，为什么别的女生就可以父母天天接送，而我就要像一个男孩子那样骑车奔驰在柏油马路上，风雨无阻，别忘了·我也是一个女生，家里的条件不是不允许这样做，为何母亲偏要狠下心来，将一向娇惯的我至于风雨之中，不管不顾。恍惚中，我来到家门，用发红的双手按了按门铃，好久才开，那满腹的委屈在心中沉淀。

怎么这么晚才回来，那平静而略带愤怒的语气让我很不舒服。只得淡淡的回应噢风太大了，便无话可说，在鹅黄色的台灯，我摊开书籍，却无心阅览，心绪片当在北极圈的寒冷之中。睡梦中那温暖的阳光包围着我，我贪婪地吮吸着，忽然便消失了，迎来的只是天灾的闹钟声，天阴沉沉的，有雪，我咬了咬牙毅然骑上车子摇摇晃地远去了，知道在母亲那无比怜惜的视野里只剩下一背影。而这些，我都无从知道。

天黑的速度让人恐惧，街上的行人谁还会冒着风雪出来呢，恐怕只有我吧，不由得裹紧棉外套，手机上那烂熟于心的号码在手指徘徊，我和我那仅存的倔强驱使我义无返顾的前行，与生俱来对黑暗的恐惧，让我不由得加快了速度，正当我追赔最后冲刺的时候，之间接口一个瘦弱的身影正在焦急的张望，那不正是我最害怕的地方吗，母亲是如何知道的？一种感动涌上心头，看到我，母亲的脸上一直绽放着孩子的笑容。

曾经一直以为母亲对我是冷漠，但在那个雪夜，那个转角遇到了满满的爱，谢谢你，街灯

盏灯不再模糊，我用手轻轻推开家门，“爸爸，妈妈……”

篇三：街 灯

·《街 灯》

山西省中阳县一中 张锁应 张晓萍

作文要求：写一篇800字左右的文字，要求描写具体，并能渗透一种明确的思想感情。

文题点拨：灯有油灯、矿灯种种，本文要求写街灯。可写街灯下的人、事、物；也可以描绘街灯的某些特征，

托物言志传情；也可以写繁华城市中拿“火树银花不夜天”的奇观壮景，进而展开联想，抒发对祖国和人民的热爱之情。

写法引导：

写法一：开头先写我喜欢那装潢华丽的彩灯……更喜欢那平凡而普通的街灯。”然后写自己喜爱的原因，由此

引起有关的回忆联想，最后照应开头，深化主题。

写法二：抑扬式先写捉迷藏因街灯易找而恨它，并与伙伴们用石头砸街灯，被过路人训斥了一顿，老师知道后

我们挨了批评，对街灯很有怨气。后写一天晚自习回家时，因无街灯引路，不慎掉进了维修的下水沟。由此领会街灯的“心情”，并真正成为街灯的维护者。学习《荔枝蜜》的写法。

写法三：联想式 以“火树银花不夜天”的壮观为触发点，以自己的思绪行文，展现祖国四化建设的灯火辉煌

的不同画面，从而歌颂党的英明领导和勤劳、勇敢、聪明、智慧的中国人民的伟大。可运用点面结合、游园写法。学习和借鉴《风景谈》的写法。

示范作文：

我喜欢那装潢华丽的彩灯，也喜欢那千姿百态的游艺灯，我更喜欢哪普普通通的街灯。

夜幕降临时，皓月当空，星星点缀闪烁，灯火通明，天地间一片灯的海洋。晚饭后，我漫步走在长街，喧闹了一天的城市也恢复了静谧，月朦胧、人朦胧，似乎连着灯光也是朦胧的，街灯亮闪闪，那白与黄交织的光线是那么温馨、轻柔、明快。街灯“脖子”伸的忒长。为的是多洒向人间一片光明、一片温暖和一腔柔柔的爱心，让它的光洒得更远一点，让更多的夜行人感受到那份温暖，早一点回到温暖的家；让迷路的人能寻到回归的路；使更多更多的人不再孤独冷漠，而是伴着灯光走下去……我忽然记起了那难忘的一幕……

冬日的一天早晨，天地还是一片黑矇矇，我因赶早班车去外地，便匆匆踏上征途，街灯还是依然闪亮着，它给这清冷的街市添了些许生机，我的脚步也踏实了许多。就在这时我听到隐约从前面传来“唰—唰—唰”的声音打破了这仍属夜的静谧，一个朦胧的影子近了，不，许多依稀可辨的人影近了原来是一列清洁工人，整洁、朴实的服装握着扫帚一下一下的扫去得上的尘物，它们该是这页的最后的一批客人。晨的第一个主人吧，那又柔柔的街灯洒下无数光线披在他们身上，是那么和谐、温暖，这城市的“美容使者”看起来是那么普通、平凡。我的心也感受到暖烘烘的，不知道是灯的作用，还是人的感染。

我停步倚身在电杆旁，又想起一件真实的小事。一位环卫清洁女青工忙完了一天工作刚回到家中，郑涛抱起那嗷嗷待哺的娇儿时忽然停电了，她在点灯的一瞬间想到胡同口一块下水道的盖板没了，敞开着口，明天才能安装上。可现在停电，夜行的路人不小心就会掉进去，就这样她放下啼哭的孩子找出这是很久的手提马灯擦亮挂在胡同入口处，回到家孩子已睡着了眼角还留着啼哭未干的泪痕。

走在这灯火辉煌的夜里，我不觉吟出了“众里寻他千百度,蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，” 世上的灯千盏、万盏、无数盏，我唯爱那普通、平凡的一盏——街灯。

范文简说:文章以写法一着笔，学习《灯》（巴金）的写法，行文布局谋篇。以回忆有关的两幅画面展示街灯得

象征意义，将具体可感的形象展现在读者面前，诗句的吟诵，情溢言表，最后总括全文，首尾圆合，突出了主题。

心香一瓣：观察厚积，或触景生情，或缘情绘景，或睹物思人，或由人想物，情动于衷，“一丝串珠”溢于笔端，行文必畅。（发表于徐晖主编的《青青芳草地 ——高中优秀教师示范作文集》中国广播电视出版社出版）

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篇四：街灯

街灯

吃完晚饭，我和妈妈出去散步。

来到街上，到处是五光十色的街的街灯，可真漂亮。看，那边的灯是由五个圆环组成的，每个圆环上分别有12个小灯，不停的变幻着颜色，美丽极了。这边的灯像一个个风车，每个圆面上分出若干个小扇形，随着灯光颜色的变换，风车仿佛真的转动起来。彩虹桥上也安上了彩色的灯，和水面的倒影连起来，就像一只美丽的大眼睛。还有长长的睫毛呢，原来是桥上的行人在走动。再看远处，大桥上的灯一排排，一串串，多像七彩的珍珠项链。

街上的灯还有很多很多，如礼花灯、玉米灯、喇叭灯。五光十色的灯把城市打扮得是那么别致，那么美丽，那么鲜艳。

北京市密云县果园小学四年级：李金岩

篇五：读《柿子色的街灯》有感

梦一般的世界

——《柿子色的街灯》读后感

姓名：马千惠

学校：青岛沧海路小学

班级：五年级一班

指导老师：崔靖

联系电话：15194210799

这本书里有一个和我们差不多大的小女孩可欣，她有一个姨婆，就是燕子姨婆，这个婆婆是可欣妈妈的阿姨。可欣在这个姨婆的世界里越走越迷惘，她走进了梦一般的世界！

这个世界跟生活并不一样，因为是穿越到了以前，到了燕子姨婆的童年时光！整个旅途都非常奇怪：先是无人问津的绿草小道；再是会说话的猫咪服务员；后来，两次跟着燕子爸爸去卖货；然后包元宵；最后站在柿子色的街灯下看不能沾眼泪的金币，那金币可以看到以前的生活，以前的生活是多么快乐，多么美好啊！看着看着，眼泪“滴滴”的掉了下来，没有了，一切都没有了！只留下童年的小燕子和可欣站在路灯下傻傻的发呆。这一次次旅途是多了艰辛，多么坎坷呀！谁能想到，童年的小燕子没有了妈妈还能坚强的跟着爸爸去卖货啊！她长大以后也会思念和妈妈在一起的时光！

所有的事情都像发生在昨天一样，可是悲剧迟早会降临：在可欣回来的时候，燕子姨婆已经不认识可欣了，只摇着手里的拨浪鼓，唱着歌谣，慢慢地闭上了眼睛，和白猫一起睡着了，她们睡得太沉了，叫也叫不起来。可欣知道，她们去另一个地方做天使了！

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