作业帮贪吃的毛毛虫
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 09:40:52 字数作文
篇一：贪吃的毛毛虫
贪吃的毛毛虫(油棒画)
活动目标：
1．欣赏毛毛虫的图片和绘画作品，知道毛毛虫的身体是一节一节的。
2尝试用圈圈相连的方法表现毛毛虫爬的样子。
3．体验表现生活中常见小动物的快乐。
活动准备：
一、经验准备
收集毛毛虫卡通图片和毛毛虫毛绒玩具；听过故事《好饿的毛毛虫》。
二、材料准备
1．教师用材料
教学欣赏VCD《贪吃的毛毛虫》；自备示范画纸1张、音乐《毛毛虫与蝴蝶》。
2．幼儿用材料
《幼儿欣赏册》第20～21页、创意画纸“贪吃的毛毛虫”、油画棒；工作服。
活动过程：
一、感知体验
1.欣赏毛毛虫的图片，引导幼儿观察毛毛虫的外形特征。
引导幼儿观察教学欣赏VCD中的毛毛虫，发现其外形特点：毛毛虫身体是软软的，一节一节的，色彩鲜艳；身上的色彩是毛毛虫的保
护色，让它们在大自然中不被“敌人”发现。
2．欣赏教学欣赏VCD中艾瑞-卡尔的作品《好饿的毛毛虫》，感受画家表现毛毛虫身体的方法。
师：毛毛虫的身体是怎样的?由哪些图形组成?有哪些颜色?你喜欢它吗?
为什么?
二、探索发现
1．欣赏幼儿作品《毛毛虫的舞蹈》，观察毛毛虫的造型和色彩。 师：毛毛虫的头和身体是什么形状的?毛毛虫的头上有什么?圆圆的身体下面是什么?这是一只彩色的毛毛虫，它的身体上有哪些颜色?
2．请个别幼儿尝试在教师示范画纸上画出毛毛虫的头和身体。 指导要点：启发幼儿用大一点的圆圈表示毛毛虫的头，身体用小一点的圆圈圈相
三、创作表现
1．出示创意画纸“贪吃的毛毛虫”，鼓励幼儿在画纸的合适位置添画出毛毛虫。
2．鼓励幼儿选择在画纸的不同方向，用圈圈相连的方法表现毛毛虫爬来爬去的样子，并添画出毛毛虫的触角、绒毛和脚。
指导要点：鼓励幼儿大胆尝试用封闭的圆形或是半封闭的圆形表现毛毛虫的特征。
3引导幼儿选择喜欢的颜色给毛毛虫涂色，并添画一些小草和小
花。
四、欣赏评议
1．幼儿互相欣赏，说一说自己画了几条毛毛虫，毛毛虫在草地上干什么。
2.在《毛毛虫与蝴蝶》的背景音乐下，幼儿扮演毛毛虫自由摆动手臂进行舞蹈。
活动延伸：
1.鼓励幼儿以“草地上的动物”为主题合作作画。
篇二：贪吃的毛毛虫
小小班数学:贪吃的毛毛虫
活动目标:
1.认识红.黄.绿三种颜色.
２. 体验喂毛毛虫的乐趣.
活动准备:
*红色的苹果.黄色的香蕉.绿色的青菜图卡各一张.
*一只头是红色.身体是黄色.屁股是绿色的毛毛虫.
*红.黄.绿的三种毛毛虫各一个; 红.黄.绿的碗各一个.
活动过程:
1.以故事导入
*今天我们班来了客人老师,我们一起和客人老师打声招呼吧!”客人老师好!” *边讲故事边出示红色的苹果.黄色的香蕉.绿色的青菜图卡,同事变换毛毛虫身上的颜色,演示故事情节,让幼儿初步感受完整的故事内容.
一天，一只贪吃的毛毛虫爬出了家门，看见一个红苹果，它大口地吃掉了红苹果。呀！它的脑袋变的红红的。它继续往前爬，又看见了一只黄香蕉，它大口地吃掉了黄香蕉。呀！他的身体变的黄黄的。它继续往前爬，又看见了一串绿葡萄，它大口地吃掉了绿葡萄。呀！他的屁股变得绿绿的。它变成了一只奇怪的毛毛虫，头是红色的，身体是黄色的，屁股是绿色的。
*提问:毛毛虫吃了红苹果,毛毛虫的头变成什么颜色? 毛毛虫吃了黄色香蕉,毛毛虫的身体变成什么颜色? 毛毛虫吃了绿绿的青菜,毛毛虫的屁股变成什么颜色?
2.送饼干给毛毛虫吃
*今天我们班还来了几位小客人,是谁呀?(毛毛虫)他们是什么颜色的?(红.黄.绿)毛毛虫来我们班来做客,马老师准备了许多饼干,我们一起来把饼干送给毛毛虫吃吧.它们都喜欢吃和自己身体颜色相同的饼干.
*红色的毛毛虫喜欢吃红色饼干. 黄色的毛毛虫喜欢吃黄色饼干.绿色的毛毛虫喜欢吃绿色饼干.
3.和毛毛虫一出去玩,结束活动.
篇三：公开课《贪吃的毛毛虫》教案
福泉市第一幼儿园公开课教案
福泉市第一幼儿园公开课教案
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篇四：贪吃的毛毛虫
“国培计划（2015）” 示范性网络研修与校本研修整合培训项目
教师听课评课情况记录表
四川 地区 盐亭县云溪幼儿园 学校 学前教育学科 学员姓名 杨欢欢
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说明：必须有对授课教师“信息技术在课堂教学中应用的方法及有效性”方面的评课内容及建议。
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篇五：公开课《贪吃的毛毛虫》反思
福泉市第一幼儿园公开课反思
字数作文