我想让孤儿有个家作文

篇一：我想让小鸟有个幸福的家

我想让小鸟有个幸福的家

从前，这里是一片美丽的树林，一棵棵大树高耸入云，黄莺的歌声婉转动人，蝴蝶翩翩起舞，小动物们在这片绿荫天堂里玩闹，成长。这里的一切都多么美好，流经这片去年树林的小溪，也会放慢脚步欣赏树林美景。

可是，好景不长，这片树林被一家开发商盯上了，他们请来一个伐木工人，一棵棵大树被倒了，一群群鸟儿飞了，昔日的树林变成今天的工厂??

环境被慢慢的破坏了，大树变成了树桩，一圈圈的年轮述说着人类的罪恶。人类贪婪，自私，满目疮痍的大地写满了他们的利欲熏心！ 其实，最大的受害者还是居住在树林里的鸟儿们，它们的家没了，那个容它们躲风避雨的家，没了！它们该何去何从？是被猎人捕杀，成为餐桌上的美食，还是被锁在笼子里，成为我们的玩物。 爱护小鸟，不捕杀动物，是维护生态平衡的重要方法。然而，有些人却为了赚钱，为了玩乐，不顾一切地捕捉动物，其中受害最多的是小鸟。“让小鸟有个幸福的家”，是我一直的愿望。

小鸟是人类的好朋友，它能帮助人类捕捉害虫。据说，一只燕子一年能捉一千多只害虫呢！想想，要是每年捕捉十只燕子，那该有多少万只害虫得以生存呀！相反，要是把这十只燕子保护起来，让它去捉虫除还，那农民每年的粮食收入将会增加许多许多。可见，小鸟对人类是有好处的。我深知这一点，保护小鸟的愿望就越来越强烈了。

为了让小鸟有个幸福的家，我不仅自己做到了不捕捉小鸟，还及时制止别人捕捉。

记得有一次，我和一位同学一起去花园里游赏，当我们陶醉在美丽的花丛中时，我忽然听见不远处传来了一阵笑声，我循着声音走了过去，一看，原来是几个高年级同学捕到了一只小鸟，正在玩弄着它呢！只见这只小鸟浑身是黑灰色的，小巧玲珑，看起来十分可爱，它在鸟笼里活蹦乱跳，可怎么也逃不出鸟笼，它停了下来，无可奈何地叫了两声，好象在说：“救命！救命！”而这几个同学却边玩边笑，高兴得不亦乐乎。

看到这幅情景，我不禁生气起来，走上前对这几位高年级同学说：“大哥哥，请你们放了小鸟，好吗？”“这可不行，这小鸟我们捉了大半天才捉到，放了不是白费了我们的功夫！”我想了想，又对他们说：“难道你们不知道小鸟是我们的朋友，我们不能捉吗？”“去去去！我们捉鸟碍着你什么了！”一位胖胖的男同学推了我一把，轻蔑地瞟了我一眼，又继续玩起了小鸟，那神情显得不屑一顾。另一位男同学说：“有本事自己捉去！捉不到，让别人放了小鸟，没门！”“就是嘛，多管闲事！”

我受尽了委屈，但我不退缩，我一定要坚持自己的做法，我把我的想法一古脑倾诉了出来，大声地对他们说：“我只想让小鸟有个幸福的家！鸟笼不是它们的家，它们最幸福的家是蓝天，是大自然；你们为什么不想想，一只小鸟能捉多少害虫，再说，大自然共同创造了

我们，让我们和平共处在这个美丽的家园，而我们却无情地捕捉它们，这公平吗？”

为了鸟儿，为了还它们一片蔚蓝的天空，那个可以自由飞翔的天堂；为了还它们一片苍翠，搭座幸福温暖的家，我们应该：尽量少用一次性餐饮用具，比如一次性筷子，餐巾等等；另外，我们应该多植树种草，爱护花草(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:我想让孤儿有个家作文)树木，呵护每一份绿色；当然，要养成循环使用的好习惯，以珍惜林木资源。

话音刚落，只见这几位高年级同学都惭愧地低下了头，“我们把它放了吧！”一位同学说，“对，放了它，放了它！”其他人都随声附和着，于是，我从鸟笼里捧出小鸟，轻 轻一托，小鸟拍起翅膀飞了起来，我们一齐目送着小鸟飞进了蓝天的怀抱，艘欣慰地笑了。

“太好了，小鸟终于有个幸福的家！”一路上，我高兴的自言自语。同时，我也希望全世界的人都来保护小鸟，给小鸟一个美丽幸福的家。

篇二：2013高考语文 大象孤儿院作文素材

2013高考语文作文素材：大象孤儿院

目前，世界上只有两所大象孤儿院，一所在肯尼亚，另一所在斯里兰卡。我们在斯里兰卡旅行时，第一站就去了大象孤儿院。

大象孤儿院距科伦坡以东大约80公里，在一座叫平纳瓦拉的小镇上。陪同我们参观的哈普先生是一位斯里兰卡资深水利工程师。哈普告诉我们，斯里兰卡野生动物局于1975年在此建立了大象孤儿院。37年来，这座孤儿院不仅收养了许多成为孤儿的幼象，还收养了一些严重伤残的大象。幼象沦为孤儿和大象落下残疾大多不是自然界的物竞天择造成的，而是受到人类贪婪和暴力的伤害，比如开采玉石矿井，比如战争等。

孤儿院的范围很大，外国游客并不多，大多数是斯里兰卡的中小学生，还有扶老携幼的全家郊游。人们可以与几十头大象自由自在地嬉戏和拍照。阳光明媚，蓝天白云，远山绿树，大象游人，这图景鲜明温馨，颇为动人。

哈普说，孤儿院的幼象长大后也要学习一定的劳动技能，如搬运树木等，因为它们中有一些是要外出“就业”的。

一家斯里兰卡公司还把孤儿院的大象粪便加工处理成纸张，用这种纸做成的笔记本，目前是斯里兰卡最有名的旅游纪念品之一，也是斯里兰卡人赠与朋友的最好礼品之一，已尊为国礼，美国总统和第一夫人等各国政要都接受过这一特殊礼物。哈普说，国际爱护动物基金会，认为大象孤儿院的建成对大象而言是“难得的胜利”。

素材运用：

设立大象孤儿院不仅是人类对大象的保护，也是人类一种良心忏悔和道德救赎。动物也是这地球上的一分子。它们也有健康生存的权利。所以，当我们把所有关爱的目光都投向人类自己时，别忘了与我们共同生存在地球上的动物们。

话题拓展：

关怀、生存权、和谐自然

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篇三：九年级作文我想让—更-

九年级半命题作文；

“我想让——更——为题”写一篇作文

要求：（1）联系自己的生活实际，补全题目。（2）除诗歌外文体不限。

（3）字数不少于600字。 （4）综合运用多种表达方式

我想让自己更懂你

数点梅花，一江恨水，几分明月？

远处浩渺的乌江，可曾收下霸王的尸骸，可曾记录下荡气回肠，石破天惊。鬼神啜泣的怒吼，可曾流淌着不屈不挠，不舍不弃，不服不馁的鲜血。

这些都要归功于你——霸王项羽。

皓月当空，群星渐隐，你日下独斟，眼前起舞的虞姬却早已泪满襟裳。

二人无言，你继续饮酒，她继续起舞，自起义至今，已有多少日月。 中军帐前，振戬大喝，众将士气宇轩昂，大有“不破楼兰终不还”之势，那一战，破秦军三十万有生力量，那那一战赢得畅快淋漓。鸿门宴中，英雄相惜，项庄舞剑，范增对剑，你与刘邦却把酒言欢，你又怎忍心乱世之中一位英雄逝去。

终于，你率领大军攻破咸阳，偌大的咸阳宫，寂寥无人，凄神寒骨，尽管金壁辉煌，华丽绝伦，可回想起一场场血战，一场场生死离别。还好有别姬相伴，生死契阔。

望如今，花自飘零水自流，琥珀色的月，可否寄愁于此？楚歌四

面，你颤抖的手紧紧地握着酒杯，泪在眼里不住的打转，霸王的泪沉淀地落在酒杯中，虞姬婆娑起舞，暗香盈袖，黄花人瘦。你知道，明日一战，凶多吉少。

暮春，流水落花，身跨乌雅，左伴虞姬身后千军万马，你一声令下，一通作鼓，手拿长戟，向敌营冲去、、、、、

终究是寡不敌众，你带领残军剩将逃至乌江，你大可渡江而去，东山再起，可回眸，怎奈是满目的疮痍，你昂天怒吼，戟朝青天：“吾项羽力拔山兮气盖世，怎可败子刘邦小儿之手、、、、、、”

“霸王，”虞姬望着手有带血的大刀，“妾在黄泉与王共舞。” “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何、、、、、、”一首《垓下歌》唱尽了你的愁思与烦悠。

你放下戟，抱起虞姬仍有余温的尸体向乌江走去，烟脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。

南风吹，乡愁起，岸边野花摇曳止，霸王尚在，英姿犹存。 千古澎湃，与君共勉，冥冥之意，与君相识。——后记。

我想让琴声更悠扬

跟着音乐畅想神游，如沐春风，如临江头，如卧泌人心脾的花间，如卧沁人心脾的花间，如披月色织就的锦绣??

——题记

等头等尾衔接纤长的面板，二十一根粗细不一的长弦构成一幅诗情画卷，二十一个等码排成一列北归的大雁，高低不一的等腿架起

一条优美的弧线。正如你所想，我爱古筝，爱它由内而外散发出的典雅气息，爱它的高贵，爱她的一鸣惊人、声动四座。

“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”伯牙鼓琴，志在登高山，期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙与钟子期这对千古知音无疑是流传已久的佳话，琴者鼓之，有善者欣赏。而现在呢？城市的灯红酒绿，车水马龙，各种秩事的嘈杂仿佛已经远远掩盖了那种质朴自然的本真。

一座城市，喧嚷了太多人的梦想。而这梦想大多不过是能安定下来有一个居所，能过上更好的生活。这是可以理解的，奔波劳碌的人们总是希望在夜幕降临时能够平息繁华与浮躁，能有一个歇脚的地方。可是我们是否想过，在身体歇息的时候，心呢？是否也应该让心灵有一个闲适的居所？

或许就是因为这样，因为在享受物质生活的美好时，太忽略了精神需要。所以当我第一次触及古筝时，就仿佛多年未见的老友，一下子爱上了它。在一个人的时候，在忙碌了一天之后，倾听一个琴者的诉说，感受那余音萦绕耳畔的美妙，仿佛更能引起共鸣。

左手执黄卷，右手掬一杯浓茶，再加上倾泻出的音符，美哉！我想让更多的人在古筝面前驻足，倾听。其实，倾听的不只是音乐，倾听的更多的是自己。

几曾记得，高山流水，自古至今，悠悠扬扬，情深意长。说什么此曲只应天上有，说什么人间能有几回闻，去城市，下农村，处处有余音枭枭，那便是《高山流水》的遗韵……

让琴声更加悠扬。

篇四：人教版四年级下册第四单元作文：战争下的孤儿

人教版四年级下册第四单元作文：战争下的孤儿

最难忘的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。

有一个小孩，约四五岁，跪在地上。他旁边有很多人在逃难。有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人顿时，日本侵略者从飞机上放下很多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了，有蓬炸碎了那个孩子在哭着。过了一会儿，他说：爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？快来救救我啊！他叫的是那样的悲惨，是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声，非常害怕。他爬过去找爸爸妈妈。他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。他扯着爸爸妈妈的衣服。，说：爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！他哭的是那样的凄惨。从此，他无人照看。多么可怜的战争中的孤儿！

所以，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！！！

篇五：献爱心作文

献爱心作文

献爱心作文（一）

今天，我们全家和老朋友约好一起去孤儿院献爱心。这些孤儿们有的是被狠心的父母抛弃的，有的是父母都死了的，他们非常可怜。我们买了很多好吃的，带上了我们的旧衣服，向孤儿院进发。

一进孤儿院，我们就迫不及待的走进他们。这时，有几个孤儿出来了，我偷偷瞄了他们一眼，觉得他们的表情有点奇怪，但是他们对我很友好，我们还看见一个很小很小的宝宝，才三个月大，红红的嘴巴，大大的眼睛，稀疏的头发，长得很可爱，他这么小就有心脏病，被父母抛弃了??孤儿院非常干净整洁，住的房子也比较结实，政府拿出钱来，给他们安了一个“家”。孤儿院的领导告诉我们，每年都有很多好心人来资助他们，看望他们给他们送来好吃的好喝的，几个孤儿和一个妈妈带着的，组成一个新家庭，在这里过着快乐>幸福的日子。

出了孤儿院，我想：以后要多资助孤儿，送他们快乐和幸福，让他们有一个更美好的人生。我们有亲爱的爸爸妈妈，和他们的生活比起来，我们的生活不知比他们好多少倍。最后，我告诉大家，一定要珍惜你现在的生活。

献爱心作文（二）

我是一个活泼、好动、贪吃的女孩。每天，妈妈给我的零用钱全都用得光光的，我从来不知道什么叫“爱惜”和“节约”。

有一天，老师告诉我们一个坏消息：我国部分地区遭到洪水的袭击。许多房子都被洪水冲毁了，许多和我们同龄的孩子因此而失学了。最后老师要求全班同学为灾区人民献上一份爱心。听了老师的话，我仿佛看到灾区的孩子面对冲毁的教室放声痛哭，仿佛看到他们一双双求知的眼神。想着，想着，一种同情在我心中油然而升，我要为失学的儿童献上一片心意。

从那以后，妈妈给我的零用钱全被我存到了储蓄罐里。一天，二天??我储蓄罐里的硬币越来越沉了。终于有一天，我砸开储蓄罐一数，一共是86元。于是，我写了一封信并连同这86元钱一起交给了老师。在信中，我写道：“灾区的小朋友，得知你们因没有教室而失学的消息后，我流下了同情的泪。这86元钱虽微不足道，但它是我的一片心意，希望你们在全国人民的帮助下尽快地重返校园。”

虽然，我献给灾区同学的是一笔很小的数目，但表达了我一片心意。正如一首歌中所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间??” 献爱心作文（三）

3月6日学校组织了一些学生去浦兴街道敬老院>慰问老人，我就是其中的一员。 下午一点，我们带着自己的道具上了校车，我非常紧张，为了放松自己的紧张心情，我和同学蔡欣宇开始聊起了天。敬老院很快就到了，我们走上二楼，一些老人已经坐在座位上等着我们表演了。我们一个个准备着表演自己的节目，有人表演书法，有人吹萨克斯管，有人讲>故事，还有人表演歌舞，终于，小主持人报到了我的名字，我紧张地提着小提琴上去表演，我的表演非常成功，我那颗悬着的心总算掉了下来，接下来我们为老人们分发水果，赠送贺卡。老人们都非常开心，最后我们还和他们合了影。 通过这次活动，我知道了那些老人是多么>孤独，需要我们时常去关心，我还知道了帮助别人是多么快乐的一件事。帮助别人，使别人得到了欢乐，自己也开心，不是两全其美吗！

体裁作文