作业帮嗑瓜子比赛作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 21:19:58 体裁作文
篇一：作文-嗑瓜子比赛(刘子哲)
嗑瓜子比赛
猜一个谜语“一个黑小子，从来不张口。只要一开口，必定吐舌头。”你猜出是什么了吗？没错，这就是瓜子！我们学校今天就要比赛嗑瓜子。一起去看看吧！
比赛规则是：嗑的瓜子要下半部分完好无损，下半部分裂开或有其他破损就算失败。 我们要先交给老师一些瓜子，老师把所有的瓜子混在一起搅一下，搅拌之后再给一组和三组发下来。因为，是一组和三组先比，二组和四组稍后在比，先当观察员。我们嗑完了之后他们再帮我们挑出来成功的和失败的。“三、 二 、 一，开始比赛！”随着老师的一声令下，我们都急忙的嗑了起来。
我开始比赛的时候，一个也没有成功，我想放弃这次比赛了。可是，我再看看我周围的同
第二组和第四组开始比赛了，我看见一个同学先磕了一个瓜子，又嗑开了一个瓜子，然后将两个瓜子一起夹开，速度比较快。
决赛的冠军是刘圣洁和孙学岩。
嗑瓜子这项比赛既能锻炼我们嗑瓜子的能力，又能提高我们积极开动脑筋的意识，我非常喜欢。
解放南路小学四年级三班 刘子哲
篇二：嗑瓜子大赛
中级/记一次活动
课时：2节课
目标：1、引导学生留心观察周围的事物，并写出自己的所见、所闻、所想。
2、使学生初步掌握有顺序地描写一次活动的方法。
3、培养学生的习作兴趣，培养学生的想象能力。 阅读欣赏：嗑瓜子大赛
回家作业：不管结果如何，相信这次嗑瓜子比赛活动都是难忘的。赶快拿起你的
笔，留住这开心的瞬间，这难忘的经历吧！
好词：信心十足 跃跃欲试 反败为胜 毫不示弱 加油呐喊 掌声雷动 摩肩接踵 心潮澎拜 热血沸腾 争先恐后 风驰电挚 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸 扶老携幼
嗑瓜子大赛
今天，在丹青苑作文班举行了一场嗑瓜子比赛。
“我们今天的比赛，是嗑瓜子比赛。两个人一组。记住，嗑出来的瓜子壳要完整，看哪个组嗑得多，就获胜！”老师话刚讲完，有的同学愁眉苦脸地说：“不行不行，我最不会嗑瓜子了。”有的同学笑着说：“好啊！好啊！”我和精灵鼠在一组，我觉得我们应该会赢，因为精灵鼠说，她平时很爱嗑瓜子，也很爱嗑。我自己也觉得自己行，所以我觉得我们会赢。
比赛就要开始了，老师给我们每一个人先发了一点煮瓜子，让我们先练练。 “两分钟比赛时间，开始！”随着老师一声令下，大家都纷纷抓起瓜子嗑起来。只见欧文怡嗑了半天，才嗑出一对；危沁瑶满脸欢快，看看她嗑得瓜子壳，哟，还不少呢！我赶紧抓紧时间嗑。
“时间到！”数完以后，老师宣布欧文怡和胖小子第一名，33对！天啊！而我们却是最后，才26对。
“怎么样？要不，再来一次？”“好啊！”“不过，这次难度增加，嗑炒瓜子！”老师刚说完“炒瓜子”三个字，全体同学都觉得没希望了！
“开始！”“嗑——咔——”只听胖小子唉声叹气：“唉，一嗑就碎！”我瞧了精灵鼠，她可真专注。我再看了看付艳萍，她们嗑得还挺多的。吴淑甜惊奇地问：“米菲兔，就算你才嗑三对，你其它的瓜子壳呢？”她哪里知道，我一嗑就碎，嗑出来的瓜子壳也来不及吐出来，都吞进去了……
“时间到！”我和精灵鼠数了一下，28对！但是最高的是31对！我们是第三！ 一场激烈的嗑瓜子比赛结束了，虽然这次比赛没得第一，但是，我喜欢这样的比赛！
“嗑瓜子”比赛（记一次活动）
略写（活动前）比赛前：时间、地点、心情、准备
开始时
详写（活动时）比赛中：还有1分钟、倒数10秒钟（留意动作、神态、心理、声音） 略写（活动后）比赛后：结果、活动感受
篇三：嗑瓜子比赛教案兼例文
《嗑瓜子比赛》教学设计
教学目标： 1. 学会用“眼耳鼻舌”来观察生活。
2．抓住声音、表情、动作、心理，来表现人物的特点。
3．使学生初步掌握有顺序地、有详略地描写一次活动的方法。
教学重点：通过动作，表情描写生动展现人物的心理。
教学难点：抓住声音、表情、动作，来表现人物的特点。
活动过程： 一、 导入新课 同学们，我们先来玩猜谜语的游戏
1、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。
2、亲亲嘴,对对嘴,掉到地上张着嘴 （打一物）
今天我们来一次嗑瓜子比赛。相信这个游戏既能大饱你们的口福，又能带给你们不尽的快乐！
二、 介绍比赛规则，做好比赛准备。
读规则：1.进行两轮比赛，第一轮预赛，第一场由每排左边同学先嗑，右边的同学监督并仔细观察；第二场右边的同学再嗑，左边的观察。第二轮决赛，由每组评选出的嗑瓜子能手参加班级的决赛。 3、嗑过的瓜子以完好无损的瓜子皮为准，数量最多者为“嗑瓜子大王”4.每轮比赛限时两分钟。
温馨提示：比赛完成后瓜子皮装到自己带的垃圾袋里，保持桌面、教室的整洁。
三、 嗑瓜子比赛
（一）预赛
1. 第一场比赛 认真观察自己同桌嗑瓜子时的表情动作。 比赛开始。（进行到1分钟时提示；倒数10秒钟时提示。）
2. 第二场比赛 3.比赛结束，同桌互相统计数目。
（二）决赛
1、每组中获胜者进入决赛，时间两分钟。
2、比赛结束，请同学清点数目，老师汇总评选出嗑瓜子大王。
3、请获奖选手发表获奖感言。
（三）享受劳动成果 请你尽情享受自己劳动成果吧，把瓜子皮放到垃圾袋里。
四、 开心聊 游戏做完了，但我想刚才的快乐情景一定留在了你们的脑海中，把你刚才自己做的，还有你看到的、听到的、想到的、感受到的跟大家一起开开心心地聊一聊吧！
1．同学们，这个比赛你以前参加过吗？玩得如何？你能用一个词，或是一句话说说你的感受吗？
2．比赛开始后，教室里的声音怎样？
3．你开始时是怎么嗑的？成功没有？你自己的心情怎样？
4．老师宣布比赛还有1分钟时你的心情怎样？老师开始倒数10个数时，你的心情怎样？
5．你注意到其他同学了吗？你觉得谁的动作最有趣?为什么有趣?
五、理思路
1．比赛可以分作几个阶段？ （比赛前，比赛中，比赛后。）
2．比赛前的部分，我们可以写些什么？（时间、地点、心情、准备、场面） 3．比赛中，我们应该写些什么？（自己或他人的动作、神态、心理、声音）
4．活动结束了，如果你获得了冠军，你心情怎样？如果你没有获得冠军，又有什么收获呢？
5．你会把哪些部分写详细？哪些部分略写？要详细写就要注意什么？
六、畅快写 不管结果如何，相信这次活动都是难忘的。请拿出笔来，把你刚才比赛中看到的，想到的，听到的写下来，题目自拟，内容不限，要写出自己的真情实感。
词语热身 笑容满面 神秘 沸腾 可把我们乐坏了 拍拍胸脯自信 得意洋洋 张飞吃豆芽——小菜一碟 愁眉苦脸 不约而同 狼吞虎咽 不甘示弱 咔嚓 嘎嘣 个蹦 咔嚓 非我莫属 高手如林，名落孙山。四分五裂 完好无损 粉身碎骨 心如止水 心急吃不了热豆腐 面不改色 垫底 力挽狂澜 一帆风顺 披荆斩棘 面不改色 闷闷不乐 目不斜视 失败及成功之母 欣喜若狂 埋头苦干 专心致志 诞生 出世啦 成功 伤心 羡慕 垂头丧气 迫不及待 太牛啦 落下帷幕
七、赏美文
嗑瓜子比赛
上课了，老师笑容满面地走进教室，手里拿着一袋黑瓜子，二话没说就在黑板写上五个大字“嗑瓜子比赛”。这时教室瞬间沸腾起来。有的同学得意洋洋地说：“哼，这次我肯定第一了，嗑瓜子对我来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”有的却愁眉苦脸地说：“哎，嗑瓜子这也太难了，谁叫我平时都没嗑呢！哎，输定了。”
这时老师宣布：“大家听好，比赛规则我先声明一下，在五分钟里嗑瓜子，一颗完好无损的瓜子仁算一分，得分最高的团队可获得 嗑瓜子大王 的称号。”
“预备——”话音刚落，同学们像好几天没有吃饭的饿狼一样，狼吞虎咽地干了起来。我也不甘示弱，拿起一粒胖胖的“瓜子兵”，那尖尖的一头放进嘴里，“咔嚓”一声，由于用力过猛，竟然嗑爆了一粒瓜子兵，我暗自伤心。于是，我又拿起一粒嗑了起来，这次我吸取教训，把瓜子放进嘴里，轻轻一嗑，只听“嘣”的一声，我拿出来一看，中间裂了一条小缝，我沿着小缝用手一掰，一粒又白又胖的瓜子仁就诞生了，我欣喜若狂。照着同样的方法，我又成功地嗑出了好几颗瓜子仁。就这样，时间一分一秒地过去了，只剩下一分钟了，我才嗑了十一颗，眼看时间就快到了，我加快速度，由于过于心急，在这关键的一刻，我只成功嗑出了四颗。随着老师的倒计时，比赛宣布结束。大家迫不及待地数起自己的战利品，我只嗑出十五颗，可是我同桌竟然嗑出了五十颗，实在牛，可以堪称“嗑瓜子大王”了。最后我们组赢得了比赛，我很开心。
嗑瓜子比赛在一阵阵欢笑中落下了帷幕。
嗑瓜子大赛
上课了，郑老师带着一包瓜子神秘地走进教室，转身在黑板上写了“嗑瓜子大赛”五个大字，瞬间教室里沸腾起来。有的同学拍拍胸脯自信地说：“嗑瓜子对我来说可真是张飞吃豆芽——小菜一碟！”有的同学却垂头丧气地说：“嗑瓜子又是嗑瓜子，我的老天啊！”我也忍不住发出哀号：“老天保佑我吧！”
大家各抓了一大把瓜子，放在课桌上。“预备——”话音刚落，同学们不约而同地张大嘴巴，拿起一颗瓜子放在嘴边准备嗑瓜子。“开始——”顿时，教室里响起了阵阵“咔嚓咔嚓”的嗑瓜子声。每个同学都在埋头苦干，都想得到奖赏。
我也不甘示弱，专心致志地嗑瓜子。“咔嚓”一声，我嗑出了一颗完整的瓜子仁，有些欣喜若狂。于是，我加把劲，更加努力地嗑瓜子了。一颗，两颗??哈哈，奖赏非我莫属了。我不禁啧啧自喜，时间也飞快地流逝。进入倒计时了，我急得像热锅上的蚂蚁，在慌乱之际又嗑了三颗。最后，我嗑的瓜子虽然数量不少，但高手如林，后来仍名落孙山。
在这次比赛没能获得冠军，十分遗憾，下次我一定加倍努力。
消灭“瓜子兵”
“咔嚓”，这是什么声音呢？哦，原来是我们郑老师举办的嗑瓜子大赛开始了。
郑老师面带笑容地说：“今天，我们来一场嗑瓜子比赛。一二组和老师为一个小组，三四组为一个小组。嗑出一颗完好无损的瓜子仁加一分，分数最多的小组获胜。在比赛过程中，如果把瓜子仁吃进去的话，就不能算。”
郑老师下令前，教室没有什么声音，而这时，同学们的导火索已经快烧完了。老师一声令下，同学们都爆发了，目不斜视地消灭“瓜子兵”。教室里散发着浓浓的火药味。
我专心致志地活捉“瓜子兵”。只见我飞快地抓起第一个“敌人”，塞进右边的牙缝，用力一咬，取出他时，他已经四分五裂了。接下来几个也几乎“粉身碎骨”了。我仍心如止水，因为我知道心急吃不了热豆腐。我看了一下一旁的战友，他的速度显然很快，那消灭的“瓜子兵”已经是我的两倍了。这不得不让我仔细一瞧，只见他面不改色，还一边聊天呢。时间一分一秒地过去了，当比赛还剩十秒时，老师开始倒计时了，在这期间，我赶紧加快速度，又嗑了一颗。最后公布结果，我居然垫底，而且还和第一名的同学足足差了27分，我不由得脸红了起来。由老师统计总分，开始时，我们落后了，到最后我们力挽狂澜，胜出了！这次比赛排名第一的是俊宏，活抓了41个“瓜子兵”，他简直可以坐拥“嗑瓜子大王”的美称了。 这场嗑瓜子比赛在一阵阵欢笑声结束了。
嗑瓜子比赛
“嘣”，随着一声响，门关上了。郑老师手拿一袋瓜子走了进来。同学们都在猜测，今天要干什么？有的说要吃瓜子，有的说要吐瓜子，到底是什么呢？老师转身在黑板上写“嗑瓜子比赛”五个大字，这下可把我们乐坏了。
老师讲比赛规则，规则是这样的：“每人发一堆瓜子，在五分钟之内剥出完好无损的瓜子仁最多的那组获胜。” “预备——”在这几秒中，教室里鸦雀无声，连根绣花针掉地的声音都听得见。“开始——”一声令下，教室如同战场，“咔嚓咔嚓”的声音传遍整栋大楼。同学们奋力作战，争取获胜。有的同学一口气嗑了五颗，还边嗑边说：“这真是张飞吃豆芽——小菜一碟。”“呀！坏了。”“瓜子，瓜子，快出来。”“又断了，真是的又坏了。”“真难弄。”一个同
学抱怨说。我看了看老师，她已经嗑了十几颗了。
我也不甘示弱，拿起一颗瓜子塞进嘴巴里，轻轻一嗑，裂开了一个小口，我再用手轻轻一掰，一个又白又胖的瓜子仁就出来了。我再挑又圆又大的瓜子开始嗑。不一会儿，瓜子仁成堆了。我是一路一帆风顺，但皓宇却困难重重，我突然觉得我很幸运。
时间已经到了。我数了数我的战利品，“一个，两个，三个，??”我竟然嗑了41颗，但是其他组员不给力啊，我们输了。由于我嗑得最多，心里还是挺高兴的，看着组员们闷闷不乐，我开了个小玩笑，大家都笑了起来。
这场比赛随着我们的欢笑声结束了。
嗑瓜子比赛
“咔嚓咔嚓”教室里有老鼠吗？推开门一看，教室里没有老鼠呀！哦，原来大家在嗑瓜子呀！
老师边走出教室边说：“我去拿样东西。”于是，老师拿了包黑瓜子进来，问：“猜猜，这包瓜子要干嘛？”“分。”“吃。”“观察。”各种猜测，老师说：“这是用来比赛的，今天我们要举行嗑瓜子比赛。”一听，大家兴致来了，有的人说：“哈，我最擅长的。”有的人垂头丧气：“啊，嗑瓜子啊，我最不会了。”
大家各抓一把瓜子，急忙把一颗瓜子先放到嘴里准备。“开始！”老师一声令下，大家不约而同咬下去，“咔嚓咔嚓”响遍整间教室，同学们埋头苦干，都想让自己组赢得 “嗑瓜子大王”的称号，教室里顿时沸腾起来，就连大喇叭叫都听不见。我趁机四处一瞥，有的同学目不斜视地嗑瓜子，而有的同学却嘻嘻哈哈的，好似不把这当回事。
我把瓜子放入臼齿部分，一咬，瓜子壳分成两瓣，但瓜子仁却完好无损，“耶！”我不禁在心里大叫一声。我一颗又一颗地嗑，呀！嗑爆了，我已经嗑爆了3颗了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我一看，同桌都嗑9颗了，我才6颗，我好担心托小组后腿，我心想：心急吃不了热豆腐。于是我慢慢地嗑。
时间到了，我组才164颗，他组都200颗了，结果，我组输了。失败及成功之母，虽然输了，但我也很开心。
嗑瓜子比赛
今天，郑老师拿了一袋瓜子，二话没说在黑板上写下“嗑瓜子比赛”这五个大字。顿时全班沸腾起来。有的同学胸有成竹地说：“嗑瓜子可是我的专长，赢定了！”有的同学唉声叹气地说：“哎，我最不会了，输定了！”我暗自高兴：“嗑瓜子，我可是个高手！”老师简单地介绍了一下比赛规则：在规定的时间内，看谁嗑的瓜子仁是最完整最多的那一组获胜。
老师抓了一大把瓜子给我们。“准备！”话音刚落，同学们做好了准备动作，随着老师一声令下，比赛开始了。我急忙拿起一颗尖尖的瓜子，“咔嚓”一声，瓜子上面出现了一条小细缝，一掰一颗漂亮而又完整的瓜子仁诞生了。正当我们在埋头苦干时，突然传来一声尖叫：“啊！我的瓜子又嗑爆！”我转身一看，原来是我后边的同学，其它同学们并没有回头去看，个个埋头苦干，都想得冠军，有一个“嗑瓜子大王”的称号。再看看同桌他已经嗑了30几颗完整的瓜子仁，随着老师说开始倒计时，同学们个个心急如焚，我抓紧了时间又嗑了4颗。老师发出命令，“咔嚓”声停止了。我数数了自己的战利品，一共42颗，最多的比我多8颗，堪称“瓜子神”和“瓜子圣”啊！
嗑瓜子比赛，在一阵阵欢笑中落下了帷幕。
嗑瓜子比赛
今天，我们举行了一场嗑瓜子大赛。老师拿着一袋瓜子走进教室，没等老师发话，大家就争先恐后地说：“一定是要嗑瓜子！”老师公布了答案：“没错，我们今天就是来一场嗑瓜子大赛。”
老师说明了比赛规则：“在规定的时间内嗑出瓜子仁，记住，一定要完整无缺才算一分，一共分成两个小组，瓜子数量最多的一组获胜。”老师又让每一个人抓了一把瓜子，让大家品尝两分钟，就开始进行比赛。
比赛即将开始，大家已经迫不及待地把瓜子拿进嘴里开始嗑。“预备——开始！”老师一声令下，有的同学已经开始咬下去了，有的同学还在拿瓜子，还有的同学已经嗑两颗了。我也开始嗑起来，一拿就是一个胖瓜兵，那圆圆的大肚子快被我打开了，我用力一咬，再用手把他剥开，终于成功地嗑好一颗了。一定要快点，我心里默默地想。于是我又拿了一个又高又瘦的士兵，没想到一咬，剥开，瓜子仁就已经粉身碎骨了。而他们一边聊着天一边嗑瓜子，根本没把比赛的事放在心上，直到老师说：“赢了奖一百枚快乐币。”大家马上提起精神来，那“咔嚓咔嚓”声连续不断。我们班的罗皓宇同学可真倒霉，已经连续嗑爆好几颗了。再看看我的同桌已经嗑了满满一小堆了。最后的十秒钟，我真是越来越急，有几个不成功就吃了下去。
“时间到。”大家放下手中的瓜子，开始数自己的战利品，而且是又白又胖，一数一共有21颗，最多的是41颗，我们获胜了，今天可真开心。
今天吃了几颗瓜子仁，可真香，玩得也很开心。以后我要多练习，争取达到50颗以上。
篇四：嗑瓜子比赛老师随笔课堂写作
“随笔化”作文课——嗑瓜子大赛
今天上午第四节课，同学们看到我手里拎着一包东西来到教室，一些同学的脸上表现出一种疑惑：今天陈老师又会给我们带来什么呢？于是，我走上讲台，告诉同学们，今天我们将举行一次嗑瓜子比赛。听到这个消息，有些同学就像热锅上的蚂蚁，恨不得马上开始。（学生们真是太激动了，又是鼓掌又是欢呼。） 我首先宣布了比赛规则：
1、每组发放一堆外形匀称、体形饱满的瓜子。
2、瓜子必须完整，不允许有破裂。
3.比赛中，嗑出仁后的瓜子壳下半身要保持完整，不能破裂，否则不算数。
4、在规定的三分钟内，谁嗑出的合格瓜子壳最多，谁就是冠军，冠军将会得到老师的精美礼品。
然后（随着一声令下，孩子们就争先恐后的吃了起来，都冲着老师的大奖而来。）（别看郑一豪掉了一颗门牙（正在换牙），磕起瓜子来还挺快。杨坤看起来特紧张，一边嗑，手还一边抖??）（时间一分一秒的过去，当我下达倒数10秒的口令，孩子们原形毕露，立刻表现出张牙舞爪，都想趁这几秒钟多嗑几颗。）比赛结束了，XX获胜。当我宣布比赛结果时，一些同学失望地连声叹气。看着孩子们意犹未尽，我即兴说：“ 玩得开心，才能言之有话。”
当我倡议用笔留下这开心的瞬间，孩子们立刻开始写起来，没有了以往作文课上的抓耳挠腮、左顾右盼。25分钟后孩子们就把“大作”写好了，自我修改后，小组内展示，然后上台展示，写得还真不错：大部分同学写得都有200字左右，有的甚至超过了300字，尤其是XXX，不但叙事具体，而且观察仔细、用词准确，堪称一篇优秀作文。（当然，个别组员写得还不够理想，但我想他们一定会慢慢进步的！）
没想到“随笔化”作文课这么受孩子们欢迎，以后一定要多上这样的课，让孩子们玩得开心，写得高兴！
篇五：有趣的嗑瓜子
有趣的嗑瓜子
实验二小 王哲
“快点、快点、再快点”我脑子里不停地浮现出这种声音。因为我们今天要举行嗑瓜子比赛。
老师走进教室，给我们讲述了规则：比赛时间为一分钟，必须嗑出完整的瓜子壳和瓜子仁才能算一颗。
“预备，开始！”老师一声令下，我们立即开始迎战，眼前大堆瓜子大军向我进攻。我有些手忙脚乱，但是我努力让自己更专注。我一把抓住一名瓜子军人。他长得很胖，似乎很笨拙，我用牙齿一咬，我仿佛听到它痛苦的呻吟声，然后它脱下沉重的战甲，只好投降。我又注视着一个胖胖的瓜子军人，我的牙刀像闪电一样劈了过去，它的战甲被我劈成两半，它没了战甲防身，只好投降，变成了俘虏。我的眼光又撞向另一名瓜子军人，它还没来得及反应过来，我牙起刀落，一不小心铲掉了她的头。又有一个军人向我冲来了，又被我打了个措手不及。其他瓜子看大事不妙，连忙撤了回去。可这一轮我还是不是大赢家。
第二轮开始了。我不停地战斗着，我看了看别人，有的一本正经的杀这敌，有的手忙脚乱，有的很疯狂，手脚并用。我也卖力地磕着，这次我又抓了4名军人当人质。
第三轮，瓜子国王又派大军来救人，可是又失败了。
这次活动不仅让我们收获了快乐，又让大家找到了作文素材，真是一举两得。 评语：小作者把有趣的嗑瓜子比赛想象成一场激烈的战斗，构思新颖，语句活泼，进步大！
佐乐米作文
体裁作文