作业帮城里婆婆乡下汉
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 23:27:39 字数作文
篇一：语文作业
一、涌泉跃鲤
姜诗，东汉四川广汉人，娶庞氏为妻，古代孝敬父母的故事。夫妻孝顺，其家距长江六七里之遥，庞氏常到江边取婆婆喜喝的长江水。婆婆爱吃鱼，夫妻就常做鱼给她吃，婆婆不愿意独自吃，他们又请来邻居老婆婆一起吃。一次因风大，庞氏取水晚归，姜诗怀疑她怠慢母亲，将她逐出家门。庞氏寄居在邻居家中，昼夜辛勤纺纱织布，将积蓄所得托邻居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了庞氏被逐之事，令姜诗将其请回。庞氏回家这天，院中忽然喷涌出泉水，口味与长江水相同，每天还有两条鲤鱼跃出。从此，庞氏便用这些供奉婆婆，不必远走江边了。
二、闻雷泣墓
王裒，魏晋时期营陵(今山东昌乐东南)人，博学多能。父亲王仪被司马昭杀害，他隐居以教书为业，终身不面向西坐，表示永不作晋臣。其母在世时怕雷，死后埋葬在山林中。每当风雨天气，听到雷声，他就跑到母亲坟前，跪拜安慰母亲说："裒儿在这里，母亲不要害怕。"他教书时，每当读到《蓼莪》篇，就常常泪流满面，思念父母。
三、乳姑不怠
崔山南，名，唐代博陵(今属河北)人，官至山南西道节度使，人称"山南"。当年，崔山南的曾祖母长孙夫人，年事已高，牙齿脱落，祖母唐夫人十分孝顺，每天盥洗后，都上堂用自己的乳汁喂养婆婆，如此数年，长孙夫人不再吃其他饭食，身体依然健康。长孙夫人病重时，将全家大小召集在一起，说："我无以报答新妇之恩，但愿新妇的子孙媳妇也像她孝敬我一样孝敬她。"后来崔山南做了高官，果然像长孙夫人所嘱，孝敬祖母唐夫人。
四、卧冰求鲤
王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
五、恣蚊饱血
吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。
七、哭竹生笋
孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。后来他官至司空。
篇二：江苏省无锡市北塘区2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试卷
北塘区2015-2016学年度第一学期期终考试
初二语文试卷
一、积累与运用（共23分）
1．根据拼音写汉字或给加点字注拼音。（4分）
①风靡_______ ②斟zhuó _______ ③bèi ______论 ④脍zhì人口______ ．
2．根据课文默写。（7分） ①荡胸生曾云， ______________。 （杜甫《望岳》） ②不畏浮云遮望眼，______________。 （王安石《登飞来峰》） ③ ______________，今日又南冠。 （夏完淳《别云间》） ④山河破碎风飘絮，______________。 （文天祥《过零丁洋》） ⑤五岭逶迤腾细浪，______________。 （毛泽东《七律 长征》） ⑥日光下彻，影布石上， 。 （柳宗元《小石潭记》） ⑦______________，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》） 3．解释下列加点字词。（4分）
①皆若空游无所依 空： ②念无与乐者 念：__________ ．．③缚者曷为者也 曷： ④泥于掌故 泥：__________ ．．4．翻译下列句子。（2分）
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
译： ②远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
译： 5．下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．秋已残，落叶凋零，寒风肃肃，天地间弥漫着一种说不出的萧索之意。 ．．B．只有晨风吹过荒漠的草地，撕掠着青草，发出飒飒的声响。 ．．
C．小巷尽头，一丛玫瑰开得如火如荼，给这灰白的世界增添了一抹亮色。 ．．．．D．诸如此类的事情，我们都是司空见惯，并不觉得奇怪了。 ．．．．6．名著《钢铁是怎样炼成的》阅读（4分）
保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。
⑴文段说“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛”，请结合原著，简要概括保尔第四次跨过死亡的经历。（2分）
答：_______________________________________________ ⑵保尔四次跨过死亡的经历，让你感受到保尔怎样的人物形象？（2分）
答：_______________________________________________ 二、阅读与欣赏（共32分）
（一）（5分）
渡湘江 杜审言①
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。 独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
【注】①杜审言，唐代大诗人杜甫的祖父，仕途失意，唐中宗时曾被贬到南方极偏远 的峰州，此诗写于这次流放途中。
7．杜甫《春望》中有一联与“今春花鸟作边愁”运用了相同的艺术手法，请默出这联诗 句，并写出它们运用了哪种艺术手法？（3分）
答：_______________________________________________ 8．全诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）
答：_______________________________________________
（二）（10分）
班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。 ．
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事．
笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”其后行诣相者①，曰：“祭酒②，．布衣诸生耳，尔当封侯万里之外。”超问其状。相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉。此万里．侯相也。”久之，显宗③问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
【注释】①相者：算命的人。②祭酒：先辈的意思。③显宗，东汉明帝的庙号。 9．解释下列句子中加点的词(4分)
①不耻劳辱 耻： ②尝辍业投笔叹曰 辍： ．．③其后行诣相者 诣 ④生燕颔虎颈 虎： ．．
10．选出与“徐令彪之少子也”中的“之”意义和用法相同的一项（2分） （ ）
A．乃记之而去 B. 齐之习辞者也 C．予独爱莲之出淤泥而不染 D. 久之，显宗问固 11．翻译句子（2分）
家贫，常为官佣书以供养。
译： 12．请结合选文中具体的语句，说说班超具有怎样的性格特点？（2分）
答：
（三）（3分）
①山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、濛濛的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，．
离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。
②森林恰似一片汪洋，无边无际。树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿了。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？ 13．有人说“山间的曲径幽路全被青苔染绿”中的“染”字用得好，请问好在哪？（2分） ．
答：_______________________________________________ 14．选文中的原始森林有什么特点？（1分）
答：_______________________________________________
（四）（14分） 乡村的炊烟 钱国宏
①到了乡下，浑身上下便像松劲的弹簧，骤然间放松了许多——因为有了炊烟的润泽。 ②前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，似丹青妙手随意的泼墨；轻淡的，如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。
③炊烟，牵出了我多少美好的回忆啊！我生在农村，长在乡下。一年四季中，炊烟像永不凋谢的玫瑰，傲然开在庄户人的视野里、生活中。沐浴在炊烟中，我仿佛又回到了无忧无虑的童年，一组组美好而又难忘的画面争相在眼前叠现：炊烟中，我挎着菜篮子去地里剜野菜，不知名的鸟在树头叽叽喳喳地唱个不停，嫩黄的野花与婆婆丁、苦麻菜一起，生机勃勃
地点缀着星期天的晌午；水田里，稻苗青青、渠水泠泠，空气里弥漫着水的清凉和花的馨香……
④早晨，曙色熹微，小村的轮廓渐渐在淡淡的晨雾中清晰起来，一柱柱炊烟慵懒地织上天空。于是，刚刚睁开惺忪睡眼的小村便有了生机和灵气。在冉冉升起的酡红旭日中，狭窄的村巷，古朴的房舍，错落的树木，以及泄闸般涌出圈栏的牛羊，便都在灰蒙蒙的炊烟中，统统被诗意化了——故乡，也因此成了一帧水墨画，永远地定格在我的记忆中。
⑤中午，在放午学的村童们嘹亮的歌声中，炊烟又再一次爬上树梢。炊烟中，依稀可以望见健壮的村姑们在高高的豆角架和黄瓜架间寻觅，采摘着午日的菜肴。收音机里又传出了单田芳那一波三折、扣人心弦的评书，骡马们拉着犁杖风尘仆仆地从垄间赶回来，闻着熟悉的炊烟的气息，它们在槽头时不时地打着响鼻。炊烟在无风的正午随心所欲地飘荡着，与灶间飘出的炒菜香气和锅铲叮当声一起，成为小村午时特有的旋律。 ⑥傍晚，天地间一片静穆。炊烟再次从烟囱里钻出来，恋恋不舍地在青麻和青稞间游移。牛羊们驮着落日的余晖再次涌进巷口，晚归的牧童骑在牛背上，清脆的嗓音连同刚刚学会的儿歌，在乡间的小路上银币一般叮叮当当地跳跃；大人噙着烟斗，挽着裤脚，披一身余晖款款而归；衣着朴素的村姑们鬓插野花，裹着麦香飘进村口；年迈的老婆婆在炊烟的映衬下，拄着拐杖守在大门外，等候晚归的儿女。
⑦乡村的早晨，因炊烟而令人迷恋；乡村的正午，因炊烟而令人流连；乡村的傍晚，因炊烟而令人陶醉。炊烟，是乡下女人在灶间孵化的梦；是乡下汉子放飞的鼾声；是乡下孩子嘴角溜出的童谣；是乡下老婆婆望归的真情……
⑧有炊烟的日子是甜美、满足的日子，咋过、咋唱，都不过分，都不知足；有炊烟的巷子是神秘、多情的巷子，咋走、咋看，都不过瘾，都不愿离开；有炊烟的村落是真正的村落，咋描，咋画，都难显其中的灵性和韵味。那灵性是骡马在槽头咀嚼余晖的悠闲，那韵味是竹杖叩击石板路的清亮声音……
⑨炊烟是乡村引以自豪的标志，炊烟更是村落的灵魂和旗帜。炊烟依附于村落，村落又呵护了炊烟；炊烟诠释了村落，村落又繁衍了炊烟。
⑩缺少炊烟的乡下日子，孤独、落寞、苍白、无味；拥有炊烟的乡下日子，激情、喜兴、浓烈、有神！
⑾炊烟，是乡村这根笛管中吹奏出的一支最美的、最亮的、最响的、横亘古今的、形○
神毕肖的黄钟大吕！ 15．在作者笔下，乡村的一切都充满了诗情画意，让人流连不已。请根据文章内容写出两点。（2分）
小村的诗意在哪里？让我来轻轻地告诉你——她在早晨的 里，她在中午的喧嚣和热闹里，她在傍晚的 里??
16．体会第③段画线句“炊烟，牵出了我多少美好的回忆啊！”的作用？（4分）
答： 17．本文语言形象生动而富有表现力，请对第⑧段画线句进行赏析。（4分）
有炊烟的日子是甜美、满足的日子，咋过、咋唱，都不过分，都不知足；有炊烟的巷子是神秘、多情的巷子，咋走、咋看，都不过瘾，都不愿离开；有炊烟的村落是真正的村落，咋描，咋画，都难显其中的灵性和韵味。
答： 18．联系全文，说说你对第⑨段画线句“炊烟更是村落的灵魂和旗帜”的理解？（4分） 答： 三、表达与交流（共45分）
19．阅读以下材料，根据要求答题。（5分）
有一批外校的老师要到你所在的学校来参观，由你来担任小导游，请设计一段解说词，介绍你校最有代表性的一个雕塑、一座建筑物或一处景点等。
读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。
请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。（2）内容具体充实，表达真情实感。（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
北塘区2015-2016学年度第一学期期终考试 初二语文评分标准 2016.01
一、积累与运用（23分） 1．（4分）①mǐ ②酌 ③悖 ④炙 2．（7分）①决眦入归鸟 ②自缘身在最高层 ③三年羁旅客 ④身世浮沉雨打萍
⑤乌蒙磅礴走泥丸 ⑥佁然不动 ⑦黑云压城城欲摧
3．（4分）①名词作状语，在空中 ②想、思考 ③同“何” ④拘泥 4．（2分）①那河岸像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头（在哪里）（1分） ②（只想）远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。（1分） 5．（2分）D 6．（4分）①（2分）第四次是在筑路工作要结束时(1分)，保尔得了伤寒并引发了肺炎(1分)，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。
②（2分）这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力、钢铁般的坚强意志。 二、阅读与欣赏（32分）
（一）（5分）
7．（3分）感时花溅泪，恨别鸟惊心（2分）。用花鸟这些平时使人欢娱的事物反衬“边愁”（1分）。 8．（2分）表达了远离京师的悲哀心境以及自己在仕途上遭遇的不平与忧郁。
（二）（10分）
9．(4分) ①耻：对??感到耻辱 ②辍：停止、停下 ③诣：到，拜访 ④虎：像老虎一样 10．（2分）B 11．（2分）家里贫穷，（班超）经常被官吏雇佣抄写文书来供养家人。（为、佣、书、以） 12．（2分）示例：从“居家常执勤苦，不耻劳辱”可以看出他吃苦耐劳；“为官写书，受直
以养老母”可以看出他孝顺；从“小子安知壮士志哉？”可以看出他胸怀大志。（结合语句、性格特点各1分）
（三）（3分）
13．（2分）（2分）“染”这个动词表现了一种动态的美感，给人以绿透了的感觉。或用了拟人的手法，将青苔拟作一名高明的画师，将山间装扮得绿意浓浓，生动形象地写出了青苔的绿意盎然。 14．（1分）无边无际、茂密。
（四）（14分）
15．（2分）示例：生机和灵气 宁静和温馨 16．（4分）这句话在内容上直抒胸臆，表现了炊烟这一形象与美好难忘的童年生活的密切联系（2分）；结构上承上启下，引起下文对炊烟以及童年乡村生活的描写。（2分）。 17．（4分）诗一样的语言、大量短句甚至词语（1分），读起来朗朗上口，节奏感强，具有音韵美（1分），生动形象地表现了有炊烟的村落的灵性和韵味（或突出有炊烟的日子的甜美、满足和有炊烟巷子的神秘、多情）（1分），表现出作者对故乡的留恋和怀念（1分）。 18．（4分）村落因为有了炊烟才有了生机和灵气，炊烟依附、诠释村落，是村落繁衍生息的标志和旗帜（2分），同时，炊烟又是村民的精神寄托，让乡村生活充满激情、喜气、浓烈、有神。（2分）
三、表达与交流（45分） 19．（5分）评分标准：符合导游词的特点，语言简明连贯得体，用上至少一种修辞。
20．作文（40分）①31分切入。②每少50字扣一分。③错别字每二个扣一分，扣满3分为
止，重复不累计。④卷面整洁，书写工整优美，酌情加1—2分。卷面脏乱，书写潦草酌情扣分。
篇三：中级导游考试汉语言文学练习题
中级导游考试汉语言文学练习题
一、选择题：
1、《天坛松月》的作者（ A ）
A戴梓 B罗哲文 C尚文化 D窦天语
2、《琼岛春阴》中的琼岛指（ C）
A现在海南岛 B泛指蓬莱岛 C 北海公园琼华岛 D浙江普陀山
3、《题写长城联》中“望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障墩堠，有如玉带明珠，占缀成江山绣锦。”这里的“墩堠”解释：（ B ）
A古代边塞堡垒 B长城上的烽火台 C城墙 D长城关口
4、以下爱新觉罗?弘历的诗作中写北海公园的有（B ）
A盛京旧宫再依皇祖原韵 B琼岛春阴 C颐和园铜牛铭 D御花园花朝
5、以下属于尚文化的对联有（ C ）
A莫愁湖联 B衡阳南天门牌坊联 C《题千山景物联》 D滇池大观楼联
6、泊秦淮的作者（A）
A杜牧 B曾巩 C李求真 D白居易
7、《莫愁湖联》的作者（彭玉麟）
A彭玉麟 B尚文化 C李求真 D白居易
8、莫愁湖位于（ A ）
A江苏南京 B浙江绍兴C江苏无锡D江苏扬州
9、莫愁湖以人名命名，最早见于（南朝）乐府《莫愁乐》
A唐朝 B隋朝 C南朝 D北朝
10、“楼观沧海日，门对浙江潮。”出自（B）的《灵隐寺》
A杜牧 B宋之问 C李求真 D白居易
11、孔府大门联的作者（C）
A顾炎武 B吕维祺 C纪昀 D窦天语
12、以下不属于嵩山的游览胜地是（A）
A白马寺 B少林寺 C中岳庙 D嵩阳书院
13、《龙门山色》的作者吕维祺是（C）
A宋朝人 B元朝人 C明朝人 D清朝人
14、杜牧《山行》写的是（A）景色。
A岳麓山 B衡山 C黄山 D泰山
15、“衡阳南天门牌坊联”的上联融合了（C）的诗句
A李白和黄庭坚 B杜甫和黄庭坚 C白居易和黄庭坚 D范仲淹和黄庭坚
16、题武陵源联中“洵及人间胜境”的“洵”字意思是（ A）
A诚然 B达到 C好象 D顾及
17、海角天涯胜迹联的作者（李求真）
A刘新明 B李求真 C吕维祺 D窦天语
18、杨慎《滇海曲》（其一）“乌鹊双星带五潢”中的“五潢”是（C）
A泛指 B五条江 C古星宿名称 D指五个星座
19、滇池大观楼联中有“尽珠帘画栋”，化用“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”，此句出
自（B）
A孙髯的诗 B王勃的诗 C杨慎的诗 D李白的诗
20、都江堰位于（B）上，是我国古代创建的一项巨大水利工程。
A长江 B岷江 C嘉陵江 D金沙江
21、黄龙寺是祠奉的是（C）。
A龙王 B龙神 C夏禹 D黄龙
22、夜入瞿塘峡的作者（C）
A李白 B杜甫 C白居易 D侯正荣
23、“九派无穷银汉来，神州物态易新。”中的“九派”指（B）
A神州大地 B长江支流 C银河九天 D泛指大多数
24、“爽气金天豁，清淡玉露繁。”作者（ C ）
A李白 B严长明 C杜甫 D白居易
25、月牙泉古称沙井，俗名（B）
A月泉 B药泉 C井泉 D仙泉
26、据称，鸣沙山天气晴朗时，有丝竹管弦之音，犹如奏乐。成为敦煌八景之一，称之为（A）。
A沙岭晴鸣 B月泉晓澈 C千佛灵岩 D鸣沙风啭
27、《苏幕遮?青海湖》的作者乐时鸣是（ A ）
A当代诗人 B现代诗人 C清末诗人 D五四时代诗人
28、青山禅院位于（B）
A台北 B香港 C澳门 D珠海
29、新界长山古寺联中的“风磐”指（B）
A一种用风力推动的石磨 B比喻行路艰难 C风吹发出的声音 D比喻快乐的心
情
30、妈祖阁联中下联最后的“唯德之休”的“休”指（C）
A休息 B罢了 C美善 D放弃
31、松山风雨亭位于现澳门的（ B ）
A大三巴 B松山市政公园 C妈祖阁 D澳门市区
32、台北市武圣庙祠奉的是（C）。
A郑成功 B岳飞 C关羽 D郑和
33、郑成功庙位于今台湾省（台南市）。
A台北市 B台南市 C新竹市 D高雄市
34、“鸱夷有遗恨，终古使人哀。”这里的“鸱夷”代指（ C ）
A吴王 B越王 C伍子胥 D刘邦
35、“一川风露荷花晓，六月蓬瀛燕坐凉。”中的“燕”字是（ C ）
A比喻 B比拟 C通假 D替代
36、“一桥飞架南北，天堑变通途”出自（ B ）
A题南京长江大桥联（窦天语） B《菩萨蛮" 黄鹤楼》（毛泽东）
C《水调歌头" 游泳》（毛泽东） D浪淘沙" 北戴河（毛泽东）
二、填空题：
1、我们目前最早见到的最古老的汉字是 甲骨文 ，已有三千多年的历史了。
2、甲骨文在旅游景点常作为一种 旅游景物或文化背景 出现。
3、铸刻在器物上的文字古时称 “铭” 。
4、石鼓文是刻在鼓形石上的文字，又因其内容为歌咏秦国君游猎情况而称 “猎碣” 。
5、汉字的造字方法一般依据 东汉 许慎《说文解字》。
6、 隶书 是汉字形体和结构上一次重大的突破。
7、秦国人在秦始皇统一中国之前就开始使用篆体的 “简笔字” 。
8、根据草书的书写特点可分为： 章草 、 今草 、 狂草 等。
9、汉字的形体结构和创造方法形成了使用过程中大量的特殊表达方式，在汉语表达中成 汉
字修辞 等文化现象。
10、在导游词讲解中经常会运用到汉字 字形 来描述景观。
11、民谣《怨歌》：“千里草，何青青，十日卜，不得生。”这里是运用汉语 拆解汉字结构 修
辞手法，隐晦地表达了无限的怨恨之情。
12、汉字结构的文化性和 变化的造型特点 使它成为旅游景观的重要组成部分。
13、北京颐和园东宫门外有一高大华丽的中国传统式牌楼，正反两面分别题写 “涵虚” 、
“罨秀” 两词，这四个字说明了汉字对旅游景观具有 解析景观文化 的功能。
14、北京颐和园昆明湖畔“铜牛铭”的作者： 爱新觉罗?弘历 。
15、广西桂林龙隐岩有清人 王静山 题刻的“佛”字，形似一个老婆婆在烧香拜佛。
16、山东曲阜孔府大门两侧有一副对联，上联是 “与国咸休安富尊荣公府第” ，下联是：
“同天并老文章道德圣人家” 。
17、导游词的介绍或讲解要根据 对象、目的、背景、场合 等多种语境因素的不同选择不
同的表达形式。
18、导游讲解是导游语言中最能体现 职业特点和专业水平 的表达形式。
19、我国著名的“五岳”： 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山 。
20、集五岳山峰各种景象于一体的是： 黄山 。
21、在自然景观的讲解中，多常用 形容词语 描绘让人产生联想。
22、修辞手法的种类很多，常用的有 比喻、夸张、白描、比拟 等修辞格和类比、对比等修
辞手法。
23、所谓空间顺序就是 游程顺序 ，这是导游词最独到的结构特点。
24、“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”这是晚唐 韦庄 的诗句。这首诗的名称： 台城 。
25、《易经》：“九五，飞龙在天，利见大人”中“九五”这两个数字表示 至尊中正 含意。
26、“巴邱淮水，共贯同条。人称汉武，我慕唐尧。”出自 颐和园铜牛铭 的句子。
27、《盘山道中》的作者是 朱之蕃 。
28、“极目雄关环帝阙，可知奇奥在屏幽。”的作者是 朱之蕃 。
29、“鸟乐菁林山果熟，客停飞旆野云流。”描写的是 盘山 的风光景色，以此来表达作者
对田园生活的向往。
30、孟姜女庙联的作者是 文天祥 。孟姜女庙位于 秦皇岛山海关 城东。
31、题云冈石窟寺作者（宋昱）
32、“瑞莲生佛步，瑶树挂天衣。”这里的“瑶树”指的是（传说中白色的树 ）
33、游悬空寺（邓克劭），悬空寺被明代旅行家（徐霞客）称其为“天下巨观”，是中外建筑
史上的奇迹，恒山第一奇观。
34、青冢（王循）
35、“黄沙迷古渡，翠霭护烟螺。”这里的“烟螺”指的是 昭君墓
36、长白书院位于 内蒙古呼和浩特
37、“山一弯，水一弯，山水相连窄复宽，诗情山水间。兴正欢，酒正酣，湖上风光且细看，
舟行莫便还。”描写的是 镜泊湖 的对联。
38、题太阳岛、松花江联中“蔚为人间仙境”“堪称水上洞天”采用了 夸张 的手法。（门奎）
39、寒山寺联（邹福保）下联有“诗人题二十八字，长留胜迹，可知佳句不须多。”其中“二
十八字”指的是 张继《枫桥夜泊》
40、《泰山刻石》作者 李斯 又称《封泰山碑》，是泰山现存最早的碑刻，是秦始皇登泰山刻
石纪功之碑。
41、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这里的“三千尺”“九天”的数字是 文化数字 。
42、少林寺寺外门石柱联（佚名）上联“地在天中，四海名山为第一；”下联：“ 心传言外，
十方法教是祖元 ”。指的是 菩提达摩 。
43、北魏孝明帝孝昌三年，释迦牟尼的第二十八代徒孙菩提达摩在少林寺传授禅宗，佛教界
称 达摩 为中国禅宗的初祖。
44、“青天削出金芙蓉”这是 李白《望庐山五老峰》 的诗句。
45、庐山简寂观联的作者是清朝 李渔
46、“借得西湖水一圜，更移阳朔七堆山。”描写的是 肇庆七星岩 的风光。
47、桂林独秀峰联“撑天凌日月，插地震山河”的作者是 廖鸿熙 。
48、开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”出自郑成功的《复台》诗。
49、“一览无余，独占地势；四时皆适，乐与天游。”“天游”指的是武夷山天游峰 。
50、“五百年稳占鳌矶，独撑天宇。让我一层更上，眼界拓开。”此句出自比“古今第一长联”
少6个字的“贵阳甲秀楼联” 。
51、自巴东舟行经瞿塘峡登巫山最高峰晚还题壁 李白
52、巴国为先秦时代的古国，今四川东部 一带。
53、“归途行欲曛，佳趣尚未歇。”中的“曛”应解释为：黄昏 。
54、“旦为朝云，暮为行雨”写的是 巫山云雨 。
55、巫山神女的故事出自文学家 宋玉 的《高唐赋》、《神女赋》。
56、寇准《华山》诗语言通俗，采用 对比、衬托 的手法，写出华山独立天外，称雄天下的
气势。
57、 华山 自古以雄伟奇险而闻名，被称为“奇险天下第一山”。
58、天水麦积山石窟联的作者是 叶昌炽 。
59、 麦积山石窟 位于甘肃省天水市，被誉为“东方雕塑馆” 。
60、“九州灵岳渎根源”的“渎”是 水 的意思。
61、 日月山 位于青海湖东部，史称“西海屏风”。
62、说园联的上联“萃天山南北异果奇花，重编塞国群芳谱”中的“群芳谱”指：明朝 王
象晋 撰的《二如堂群芳谱》。
63、“好风两日相迎送，渺渺碧波平。”这是出自于 杨慎 《人月圆?泛大理海子》
64、甲秀楼是明代万历年间，贵州巡抚 江东之 建造的，取“科甲挺秀”之意。
65、“此日临渊何羡，擎天砥柱在中流。”此诗句中采用了 比喻 的修辞手法。
三、简述题：
1、根据以下的范文，就导游词表达风格进行评析。
A、黄果树瀑布在贵州，大极了，特高。流下的水白白的，流得可快哪！夏天水大时人不敢
到跟前去，会把衣服溅湿了。离老远就能听见它的声，震耳朵，人说话都听不见。有时还能
看到彩虹，一道儿一道的，可好看啦！
B、云南路南石林属喀斯特地貌。喀斯特地貌又称岩溶地貌，是地下水和地表水对以石灰岩
为主等可溶性岩石的破坏和改造而形成的地貌景观。岩溶景观有地表的和地下的两类。地表
水沿石灰岩的坡面和裂隙流动，侵蚀和溶蚀出许多凹糟，凹糟之间的突出部分称为石芽。??
答题要点：
A段导游词过于口语化，失去了旅游景观的严肃和完美。一般口语导游应该用通俗而又经过
加工的言语表达。
B段更适合于教科书、论文类的书面语体，作为导游词有所不足，主要使用太多的专有词语，有科学的严谨，但缺少了导游词美感。
2、简述导游词的表达特点。
答题要点：
1、词语的特点。导游词汇丰富，主
2、篇章结构的特点。导游词的讲解结构可以有三种形式：以空间即游览顺序为序；以事件的时间发展为序；以事理的逻辑为序。
篇四：苏教版六年级语文上册期末试题
苏教版六年级语文上册期末试题
基础知识部分
一 看拼音写词语
xuàn rǎn zh uàn xiě jù hūn yōng gāo liang
( ) ( )（ ）怕 （ ） （ ）
zhù zào bá sha fán zhí juàn xiàn mǜ
( ) ( ) ( ) 孜孜不（ ） ( )
二 划掉括号里不正确的拼音。
颠簸（bō bǒ) 悄（qiāo qiǎo）无声息 萌（méng mén）发 寥寥无几（liáo
liǎo）
三 选择合适的关联词语填空
不但……而且…… 只有……才…… 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所
以……
1．他（ ）机智，（ ）勇敢。
2．（ ）我们不团结，（ ）不会取得团体总分第一名的好成绩。
3．（ ）分别多年了，（ ）彼此的心还连在一起。
4．（ ）明天下雨，我们的郊游活动（ ）暂停。
四 用“√”给加点的词选择恰当的解释。
1，举止： （1）提出 （2）推选 （3）全 （4）上托
2，胜地： （1）超过 （2）赢 （3）能承担 （4）优美的
3，绝技： （1）断 （2）独特 （3）走不通 （4）一定
4，浮雕： （1）超过 （2）表面的 （3）空虚 （4）多余
五 按要求写句子
1．冬天下雪。（扩句） 2．紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句）3．班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
4．美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句）
5．父亲说“这是我对你们的希望。”（改为转
述）
6、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。
改成反问句：______________________________
7、天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：_____________________________________
8、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改成双重否定句：_____________________________
六 积累运用
1．古诗填空
（1） ？为有源头活水来。（2）纸上得来终觉浅， 。
（3） ，青春作伴好还乡。（4）王师北定中原日， 。
2．写出你喜欢的两句名言并说出为什么喜欢。
（1）名言：
喜欢的原因：
（2）名言：
喜欢的原因：
3．根据课文内容填空。
①这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送的礼物是____________，用意是__________________________。
②见到我们，主人们立刻________，_____着，_______着，在汽车左右与前面引路。_______草原热闹起来：______声，车声，________声，响成一片。
③在语文书中，我们积累了许多优美的诗句，如“湖波上荡着红叶一
片， ”又如“！”我们还积累了许多谚语：上有天堂， 。桂林山水甲天下， 。
东北有三宝： 、 、 。雁门关外有人家， ，
阅读部分
（一）郑板桥爱子
郑板桥（ ）是清朝有名的画家、诗人、书法家，（ ）是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常（ ）地说“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事让郑板桥知道后，心里非常（ ），就给弟弟写信到：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理呢？但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。
为了使小宝健康成长，后来郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值灾荒，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧！”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边，正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后，高兴的对小宝说：：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”
当郑板桥病危时，他把儿子叫道床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子将馒头送到他床前时，他已经断气了。小宝悲痛的大哭，突然发现床边有张
纸条，上面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
1．认真读课文，在括号里填上合适的词语。
2．结合上下文解释：
言传身教： 自
立：
3．本文通过三件事记述了郑板桥是怎样爱子的，情分别概括地写在横线上。（6分）
（1）
（2）
（3）
4．看完这篇短文，你有什么感
想？
（二）永不贬值的财富（
①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。__________________。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”
③怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。
④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
1．本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指______ ，而实际是指________ __。
2．本文采用了__________的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了______ _ _，详写了_____ _____。这样安排是为了_______ _
3．根据你的理解和想像，在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子。（字数不少于20字）。
_____________________________________________________________________
4．揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。
（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。
_____________________________________________________________________
（2）我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。
5．在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？
6．谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。______________________________________________
习作部分
“爱尝试”是孩子的天性。“尝试”的过程是学习、实践、探索、创造的过程，请你写一写自己印象最深的一次尝试，把过程写具体，把当时的感受写清楚，题目自拟，字数在500字左右。
篇五：历年中考满分作文分享
历年中考满分作文分享
作文占了中考作文的半壁江山，得作文者得语文，作文对于语文的重要性不言而喻，100教育小编整理近年来的中考满分作文，希望对作文一窍不通的童鞋有所帮助。
【真题】
阅读下面的文字，按要求作文
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候;或者一次旅行，一场球赛，一段情谊;甚至一缕阳光，一抹色彩??都令人回味、感怀。
请以“特别的 ”为题写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
特别的我
我，一个非常普通的girl。名优是这个大千世界中微不足道的一位。虽然我其貌不扬;虽然我有数不胜数的缺点;但我每天仍然以豁达、开朗和自信去面对属于我自己的人生，就因为我那些“缺点”让我更为特别，受到更多的瞩目，想认识那个特别的我吗?请跟我来吧——
学习篇
我，是一个典型的“落王”，此话怎讲?凡是认识我的人，都对此见怪不怪了。因为我整天都是丢三落四，比如刚刚放在桌面上的笔，过一会儿，我又因 为找笔而把我那个“书桌”(其实也可称为“书柜”专门收集学习上垃圾的柜子)。搞得天翻地覆，找到后，我又会说出我的经典名言“怎么在这，害我找了半 天!”我的家人每凡看到这一幕，在摇头叹气;而我却已更搞笑的话语来反驳他们：“怎么，没见过 ‘王’吗?”只有我这种天才儿童才能早年称“王”，你们应该高兴才是!
爱好篇
想认识一个人，必须要记住那个人的外貌才行，而如果你到我家，在对我毫无认识的情况下，你看到抢电视机遥控器跑在最前头的那个人，那就必定是 我。
我表哥曾搞笑的说过，如果我这个表妹去参加马拉松长跑，冠军必定是我，因为我只要在终点放一台电视就行了。我恨死表哥了，他总是这样取笑我，但这也是 事实，这就是我，一个爱看电视的我。
饮食篇
俗话说得好：民以食为天。还有一句典型“人是铁，饭是钢，不吃一顿饿得慌”这些都是我常常挂在嘴边的名言，都是我的保护神。因为我爸妈一反对我 “吃”时，这些就成为了我最好的理由。看了上面，一定知道我的第二个爱好了吧，对就是—— 吃!说起这个吃，我还有几件“英雄事迹”。记得有一次，爸爸带我去“麦肯基”，我因“大吃特吃”而导致喉咙发炎，可爸爸却又买回了几个炸得金灿灿的麻花， 我自己颇有感慨的说了一句“‘吃’亦我所欲也，
‘声’(音)亦我所欲也，二者不可兼得，舍(声)取吃者也。”说完，我又照老规矩，又“赏”给了肚子几个。 就因为我这些“老规矩”，我的嗓子停声了几周，也光顾了几次医院，屁股上都可以当“浇花器”了!爸妈以为我经过这次“事迹”，应该会收敛一点，可我的行动 却让他们大跌眼镜，我依然我行我素!这就是我，——一个爱吃的我。
??
怎么样，看了上面，你们一定知道我是谁了吧!对，我就是那个“落王”、爱看电视、爱吃的——李丹，虽然我长得并不出众，但我并不自悲，虽然我平凡，但我快乐!
【作文题目】
人生何处不相逢，与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢，也许 就是一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请以“一份相逢一份暖”为题，写一篇作文，文体自选，不少于600字，不得出现真 实的校名、人名。
一次相逢一次暖
城乡的差别很多人都知道，但那只是表面。我和一位乡下女人的一次相逢，至今让我感觉到阵阵暖意。
我有一个婆婆，她身体其他方面都很好，就是有胆结石。那年暑假开刀，我在医院里和妈妈一起陪婆婆，和婆婆同一病房的是两个患贫血症的女人，一个城里的，一个乡下的。
乡下女人得知城里女人患得也是贫血症时，很是感叹：“不用问，你跟我一样，也是个苦命人。得这个病的，都是劳累过度加营养不良。我丈夫死的早，留下3个孩子给我。这些年，我差点被他们累死。你有几个孩子?”
“就一个，孩子18了，在寄宿学校读书。为了供他，我白天上班，晚上再出去打工??”
“你孩子一定有出息，再熬几年，你就可以享清福了。”
城里女人被乡下女人说得很高兴，问：“你的孩子在做什么?”
乡下女人撇撇嘴说：“出大力呗。老大在家种地，老二在城里干活，老三跑广东打工了。”
深聊下去，两个人居然是同一天生日，三天后的七月初五就是她们50岁生日。
转眼间就到七月初五了。早晨起来，乡下女人泡了两碗方便面，递给城里女人一碗，说：“孩子都不在身边，咱们吃碗自己的长寿面吧!”她们还没把方便面放 进嘴，就闯进来一个黝黑的汉子，他手里拎着一个保温盒，满头是汗，一进门就说：“妈，都吃上了呀!”乡下女人一下子就笑了说道：“你不在家忙秋收，跑到这 来干什么?”汉子憨憨地笑道：“今天不是你生日吗，我媳妇一大早就做了长寿面，我赶紧给您送过来，妈，祝你长命百岁!”不一会，乡下女人的二儿子从附近的 工地赶来了，远在广州的老三也打电话来祝母亲生日快乐?? 城里女人在旁边默默看着这和和美美的一家，心里酸溜溜的。
把孩子们赶走之后，乡下女人对城里女人说：“别急你儿子不会不记得你的生日的。”傍晚城里女人的一个同事来医院探望她，一进门就举起一个包裹，说： “你儿子给你快递来一个包裹，我给你捎来了。”乡下女人说：“我就说你不用急嘛!”乡下女人三下五除二把包裹打开，里面有一包衣服，上面有一张纸条，她抓 起来，高声念道：“妈妈祝你生日快乐。”然后她把纸条递给城里女人，抖开最上面的一件衣服：“咦，你儿子怎么寄给你男人的衣服。”
眼泪像珠子一样，大颗大颗地从城里女人的眼里掉了下来。
一年之后，我才从婆婆口中得知那个乡下女人不识字，那句话只是她顺口说的，事实上那张纸上写的是：妈我没衣服换了。
时至今日，再有人说城乡有别时，我总会想到那一幕。其实温暖来自人心，又何须分城里还是乡下呢?
【真题】
按要求作文。(50分)
题目：我的老师
要求：①文体自选;②不少于600字;③不要套作，不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
我的老师
说起来你们或许不信，我有一位好老师，它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。
还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。
那是五年前的一天上午，爸妈出去干活了，我做完老师布置的假期作业后无事可干，就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很激 烈，结果，一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻，倒下去的时候，将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断。我想，坏啦，看来只有让爸爸明 年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些，我“将功补过”，拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来，然后很随便地就将它扔在了一旁。 爸妈回来后，对我的做法很是吃惊。他们对我说：“孩子，没有一个生命不是在受挫中长大的，你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了， 可是它的根却还活着呀，所以它还一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是，爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。
第二年春天，那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽，到秋天的时候，它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。第三年，它长得快要高过房 檐的时候，爸妈不得不给它搭了一个架子，很快地，它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候，它甚至还挂上了第一串葡萄呢??
近年来，特别是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心灵的煎熬，但每每这个时候，我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树，我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气，从而一步步让自己强大起来，再没有什么挫折能让我臣服。
现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧?一定是了!
【真题】
（1）题目：里的微感动
（2）读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。
三年后，它成为草原上最棒的狮子。
山屋里的微感动
柳枝轻拂着水面，我又想爷爷了。小时候在坝上的亭子上玩，帽子被风吹进了水里，我不敢告诉妈妈，拉来了爷爷后急的大哭。爷爷不慌不忙地折了一枝 长树枝，在水面上不停地向岸边滑动，帽子便随着荡起的涟漪一点一点的靠向岸边。爷爷弯腰捡起湿漉漉的帽子，满是皱纹的脸笑成了一朵花，还记得他说，丫头， 再哭帽子又要被眼泪冲走喽。
我的童年行走在去果园的小路上。那是充满回忆的一条路。我和爷爷最美的记忆散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。学写字的年纪，走累了便停下 来，随便找枝小树枝在地上写写画画。还记得爷爷教我写“花”字时，他写的“花”字的草字头是两个并列的“十”字。上了幼儿园之后，老师也教我们写“花” 字，我为了草字头的事和老师争论了半天。
秋天收苹果的时候，爷爷便住在果园里一处不足10平米的小山屋里。那时我不止一次地问，晚上一个人不会怕吗。爷爷总是一遍一遍地摇头，怕什么， 有那么多的苹果树呢。他的眼睛看向那些缀满了苹果的果树，眼睛里有我看不懂的东西。多年后的我才明白，那是一种对生活的期许。爷爷不能再管理果园了，70 多岁的爷爷把小山屋的钥匙交给了妈妈。钥匙的齿牙已经被磨的圆滑，也许是真的在爷爷手里呆的太久了吧。十年后，山屋的木门上已经没有一片玻璃，生了锈的锁 再也插不进那把光滑的钥匙。我站在门外向山屋里看，墙上还有以前为了放油灯而挖的洞。我已经忘了，有多少年没有再踏进小山屋。每次站在山屋的外面观望那不 足10 平米的黑暗的一角，我都会想起和爷爷度过的那些日子，很平淡，很平淡。而那条通往果园的小路上，有我的青春走不出的绵长。
长大后的我再也回不到和爷爷一起去捉萤火虫的时光，我不再是当年那个不懂事的丫头，那条小路两旁的山屋盖成了别墅，果树因为年龄太大不再结果， 爷爷再也没有力气背起现在的我。有时候很感伤，却不会太哀伤。那些美好的东西从来不会成为遗憾的理由。这是我写过的最真实的青春。这是我写过的最朴素的故 事。这是我写过的最难忘的记忆。
【真题】
人的一生中，哪些东西可以丢?哪些东西不能丢?
丢，有时会使人心疼令人惋惜;丢，有时又会让人畅快促人前行。
字数作文