茉莉颂作文

篇一：小学作文：茉莉花

茉莉花

我家种了一盆茉莉花，它虽然没有牡丹那样高贵，没有玫瑰那样华丽，没有月季那样娇艳，也没有桂花那样香郁，可是它却独具韵味。? 茉莉花的叶子是椭圆形的，颜色碧绿碧绿，在微风中轻轻摇摆，看上去是那么柔弱。自从爸爸买回茉莉花，就一直把它放在窗户外边，任凭风吹雨打，烈日暴晒，它也没枯萎。前几天，妈妈打开窗户，惊喜地叫了起来：“茉莉花开了！”于是，她小心翼翼地把它端进来，我凑上去仔细一看，真的，在碧绿欲滴的叶子中间冒出了几个乳白色的花骨朵，含苞欲放

。?

过了几天，茉莉花终于绽开了，怒放着，乳白色的小花是那么纯结、淡雅、可爱，让人看了心旷神怡。我忍不住低下头一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾，使我久久舍不得离开。?

茉莉花晒干后，经过加工，可以制成茉莉花茶。在炎炎的夏日，泡上一杯，喝上一口，顿时清香扑鼻，暑意全消。在寒冷的冬天，用开水泡开，捧在手上，那股清香便萦绕在四周，使你觉得温暖极了。? 我喜欢茉莉花，喜欢它的优雅别致，更喜欢茉莉花茶的芳香。

篇二：樱花颂作文750字

樱花颂作文750字

樱花颂作文750字—一直很喜欢樱。

因它凋落时的凄美。

书中一直在珍藏着它凋落时的姿态，真的很美??

它是轻柔的，那么娇小，说不出它的品种，只知它的花瓣，似水的舒展，又忧愁地蜷缩。

它的颜色，是说不清楚的纯。一直纯到了心底，犹如糖果，犹如黄连，甜似在天堂中舞蹈，苦似在地狱中煎熬。它，白里透着的是绚丽的粉，而粉里透着的是纯洁的白??

它的香气，是不易被察觉的，殊不知是被隐藏了还是其它，或许这就是它的特点。

那微笑的，小心翼翼的香气，仿佛是被包裹起来了，清风一吹，再逆着风，使劲的抽动比翼，那一缕缕的，便全钻进了心里。

只想说樱花似水的柔，其实它也刚毅。未想过樱在面临着狂风暴雨之时，会是怎样的表现，是满枝的颤抖，还是??

一个人去过山坡上的樱花树下靠着，看花瓣旋转着飘落。只有一棵樱花树，抬着头望着它，想着：它会很孤单吗？在樱花要凋落之时，去摆弄它的枝条，像年迈的老人，在生命的最后关头，垂死的挣扎，但却无能为力。枝条上，那些已有些枯黄的花瓣们，向泥土飞去??

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”便道是如此罢了。

早上，樱花树是披了一层镀金，闪烁而华丽，又不失自身的简洁与朴素，时不时会有花瓣掉落，落在了树的影子里，去深入泥土，去变成了养料??

傍晚，太阳在地平线上徘徊，樱也看似有许些憔悴，花瓣随着风飘舞着，其中苍白的花蕊在极力地伸缩着，樱在等待，在等待太阳发出最后一缕光芒。 最爱雨天的樱！

尽管那些娇柔的花瓣被雨水打湿，但一直是透着无限的美，有很多的花瓣在极力地舒展着，并释放出无限的魅力。

在人类的世界里，早已少有了樱花的那种气质。

樱，这个字就已很温暖了，好似一望无尽的黑暗中突然闪烁的灯火。

樱，一直温暖着，温暖着我的心灵。 樱的生命虽短，却为精彩。 樱是娇柔的，似水。

它的毕生之美，其实在凋零之时。 没有其他的杂质。

一直很喜欢樱花??

樱 也是我一直喜欢的花呢！

篇三：作文

《作文选材》教案

1、弄清什么是作文的选材；

2、掌握选材应注意的一些问题及方法；

3、掌握怎样选材。

4、多阅读、多思考、多总结提炼。

一、从选材的角度说说下列文章依次存在哪些问题。

（一）家庭充满爱

家，避风的港湾。当我们遇到困难时首先想到的是她——家。家是母亲，用温柔的手抚摸着你，用深情的眼光凝视着你。家使你奋发向上，家使你高兴，也使你忧伤。

家就像一只五味瓶，充满了各种滋味。我的家小而不和平，家里有六口人：爷爷、爸爸、妈妈、叔叔、弟弟和我。

我的弟弟人小鬼大，我从不让他，他也从来不饶我，有时会为了一根线或一根树枝而打起来。 小时候，我喜欢织纸篮子，然后在蚊帐的四角挂上。有时打开窗户，一阵风吹过，纸篮子迎风飞舞，像一只只可爱的小鸟，这是我最喜欢看的景观。有一次，我正在看“鸟儿”，弟弟跑过来看着我这痴呆呆的模样，说：“糟了，你傻了还是呆了？可别吓我呀！”要是你看见我，也许会觉得我真的傻了呆了。我眼睛一动也不动，嘴里还在流口水呢！可是叫我怎能咽下这口气？“呆你个头呀，你才呆了呢！”我用眼睛狠狠的盯着他，希望他会怕我。“呀，还凶呢！瞪着你的大眼干啥？以为我会怕你？”“你怎么着？想打架怎么的？”我吼道。

“唰……”我的“篮子”被他一把撕了。“你赔我的小篮子！”我早已泪流满面，泣不成声了。因为他撕的是我织得最好的一个。

“哈哈哈哈……”弟弟大笑起来。“怎么样？怕我不敢撕吧？”看着他得意洋洋的样子，我更加生气了。

“我告诉妈去。”我呜咽着。

“怎么了？是不是弟弟把你打了？”妈问我，我点了点头，把事情的经过一五一十的告诉了妈妈。妈妈没有打弟弟，也没有打我，她把弟弟叫在一边，说了半天，后来弟弟向我认了错。再后来我和弟弟也没有发生“战争”了。

明确：所写之事是 “我”与弟弟之间的矛盾——弟弟调皮，撕毁了“我”的纸篮子，我很生气（主要材料）；最后妈妈出面“说了半天”（简要交待）。本文既没有写出“我”与弟弟的姐弟之情，也没写出妈妈对我们俩的关爱，不能表现“家庭的爱”，犯了选材不当的毛病。

（二）大哥（片段）

大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。有一次，我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头，正赶上歇班，车间里只有两个中年妇女，她们负责往外运猪骨头。我们帮助把猪骨头装上车，干得气喘吁吁，当我们拉着车要走时，其中一个拦住我们，十分为难地说：“你们得交点钱，我们好向厂里交代，给5元就行。”“我没带钱呀！”大哥说。“给两三块，总行了吧？”另一个说道。“我一分钱也没带，不信你们翻。”大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。“我这儿有。”我说着，把钱递给大哥。大哥瞪了我一眼，又忙着把钱给了两位女工。一出厂，我便迷惑地问大哥：“你刚才??”大哥哈哈大笑起来，说：“傻兄弟，我是装的！你要是不说有钱不就省了嘛。她们要钱是给自己，再说，我们白帮忙了？记住，以后在外面不要这么老实。”

大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许多书本上没有的知识和经验??

本文选材与主题脱节。文章要表达的主题是赞美大哥“既诚实又聪明能干”，而选取的材料却是大哥和“我”去食品厂拉猪骨头，大哥却为省几元钱而“装”没钱，还说：“记住，以后在外面不要这么老实。”这哪是诚实、聪明啊，分明是狡猾、爱占小便宜。之所以出现这种结果，关键在于作者对材料未曾进行审美处理，颂扬变成了贬低，结果损害了文章的思想美和艺术美。该文选材项判定为四等。

梦中的故乡（片段）

我的故乡在陕西南部的高原上。那里是沟壑纵横的黄土地，犹如布满皱纹、饱经风霜的脸；那里有浊浪滚滚、泥沙堆积的黄河，宛如巨龙一般，还有简陋的窑洞、干涸的土塬。骡马的身体上满是灰黄的尘土。时代生活在那块黄土地上的北方农民，头裹毛巾、身穿厚实的旧棉袄，荷锄带犁，日出而作，日落而息。他们的目光深沉、坚定，他们的声音粗犷有力，他们的感情执着、永恒。

我从未回过故乡。我父亲大学毕业就分配到我们这座南方的都市。我从小就有一个强烈愿望，回故乡去看看。可是爸爸妈妈实在太忙了，每个假期我都只能呆在家了。故乡呀，我何时才能回到你的怀抱呢？

故乡，我对你的向往是难以用笔来描写的。我相信不久之后我就会回到你的怀抱的。虽然我从来不曾见过你，但我深深感到你才是我真正的故乡。你很闭塞，很贫穷，甚至是很荒凉的，但是你会用你那饱受狂风肆虐、暴雨冲击的泥土来亲吻我的双脚，你会用那黄浊然而不倔的黄河浪涛来洗濯远道而来的我身上的灰尘，会用你那温暖喜悦的目光来抚慰我对你的思念??

作文选材要真实精粹，本文所写的材料生疏——“梦中的故乡”，材料明显不真实，文中第一段对陕西南部高原的景色作了一番描绘，但文中又说：“我从未回过故乡”，也没有交代说从爸爸妈妈那儿了解过故乡，因而文中所抒的情就显得比较做作、失真。该文选材项判定为三等，7分。

（四）我愿成为金钱

我是一个堂堂正正的人，但我愿成为金钱。因为有了金钱，就有一切，就有彩电、冰箱、VSC、电脑，甚至飞机和太阳。

我愿成为金钱，我要跑到雷锋的荷包里，别人有困难的时候，我就出来相助。一位大嫂在车站里买票，不巧车票丢了，大嫂急得团团转，她抱着孩子，孩子哭，大嫂也哭。雷锋正好在这里进行义务劳动，看到这个情景，马上走上前来，问大嫂：“大嫂，您有什么困难吗？”大嫂见是一位解放军叔叔，就一五一十地简要地把丢车票的情况跟他说了。雷锋一听，马上跑到售票处，把我掏了出来，买了一张车票，跑过来递给打大嫂说：“大嫂，给，您快上车吧，车子马上要开了。”说着把大嫂行李拿起来，一直把她送上了汽车。

我愿成为金钱，我要跑到孔繁森上的荷包里，别人有困难的时候，我就会自动地跳出来相助。西藏很苦，阿里很苦，不少人还处在饥寒交迫的阶段，我随孔繁森来到了阿里，孔繁森走到哪里，我跟到哪里。一天，突然发生了地震，有许多小孩子的父母因地震惨死，孔繁森知道后，把这些孩子抱回家，把他们抚养了起来。孔繁森来到街上，把我拿出来，买了许多东西，水果呀，大米呀，牛奶呀，面包呀，衣服呀。这些孩子看到这些东西，都高兴得跳起来，他们饿啊，不一会儿，就把面包吃完了。又有一天，是大年三十，孔繁森把我带到街市上，买了许多东西，到“五保户”家里去慰问，他们都很激动，对孔繁森磕头呢，我看了，都流了泪。

我愿成为金钱，我要跑到张海迪的荷包里，她要给人治病，就要用钱。有一天，一个四五岁的男孩突然在她面前倒下了，这是她邻居的孩子，他天天到海迪姐姐跟前去，跟她说话，帮他拿东西，他们成了一对好朋友，海迪姐姐经常给他讲故事，他也给海迪姐姐带来外面各种各样的新消息。可是，今天怎么突然倒下了呢？海迪姐姐赶快喊人来抢救，医生诊断为心脏病。海迪姐姐马上把我掏出来，

吩咐人去买药，药买来了，给小男孩服下后，他马上就好了，十分感谢海迪姐姐的救命之恩。海迪姐姐说：“不用谢，这是我应该做的！”我在海迪的荷包里，听到了他们的对话，心里可高兴啦！从此以后，海迪决心学习医学，救治人民的疾苦。于是，她把我拿出来，交给这位小男孩，请他爸爸买了许多医学书，我成了海迪姐姐的学医条件，她非常感谢我的帮助。

我愿成为金钱，成为为人民服务的金钱，这是我的责任和义务，我为此而自豪。

本文选材存在两个方面的失误。一是材料陈旧乏味。文中选取了雷锋、孔繁森、张海迪等，他们确实都是真实人物，模范人物，他们的事迹，早已是家喻户晓，写来已无甚新意。且文章是想象作文，而本文只不过是以“金钱”和“我”为线索，把几个典型人物的先进事迹串起来而已，在选材方面不新颖。二是材料不真实。有了金钱可以买到“飞机”，但是却买不到“太阳”；文中第三个事例，完全是捕风捉影的想当然，与张海迪本人的真实经历明显不相符，缺乏说服力。

教学过程：

（一）什么是选材及选材的重要性。

选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使主题产生最好的效果。就象蜜蜂采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜一样 。

（二）选材注意点

1．不涉禁区，积极健康

2、必须选择最能表现中心的、典型的材料

3、避生就熟，得心应手

4、 弃故纳新，与时俱进

5、避同求异，独特出众

（三）怎样选材：

1、注意“观察” 、“积累”。

观察：在日常生活中多留心，并透过现象去看本质，即可获得深刻而新颖的材料。不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自己是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

积累：许多材料要靠从知识的海洋中去汲取。可以通过读书笔记、日记和札记的方法，把所见所闻的典型事例记录下来并分类整理，为作文积累丰厚的素材。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。同时，我们还可以通过广泛的阅读，拓宽选材的范围，开阔我们的视野。

2、力求“转换”，写出新意。

即使是陈旧的题材，也应注意换个角度去写。如写《一次成功的喜悦》，最常见的是写学习上、生活上的成功，若写一次主动地“重新打量世界”的社会实践，那定然使人耳目一新。要做到角度新，还要避免雷同。有些记叙文表现中心时不止用一个材料，那么这些材料应该从不同的角度去表现一个中心，因此要根据主题的需要，毫不吝啬地删去那些雷同的材料。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

3、借物写人，以小见大。

“一粒花里见世界，半瓣花上说人情”，通过物来写人，或融情于物，或赋予其象征意义，更能表现人物的精神品格，从而抒发自己的真情实感，做到小中见大，深化文章的主旨。如南通市以“生命的芳香”为话题的作文《好一朵美丽的茉莉花》，借茉莉花来写邻居的阿婆，歌颂她对“我”的关爱，给“我”的温情，以物喻人，托物抒情，做到了以小见大，选材独到。

4、融入真情，打动人心

“感人新者，莫先乎情”，作文中只有融入真情实感，才能打动人心，给人留下难忘的印象。

如 南通市2004年中考半命题作文《我发现夕阳是如此美丽》一文，文章没有具体曲折的情节，只是摄取了一个夕阳下两位老人牵手的场面，却写得情真意深，催人泪下。这主要取决于作者感情的共鸣和独到的构思。“历经几十年风风雨雨，一直到白头”的病中老夫妻，放心不下的仍是老伴儿的病情，于是不约而同地步进夕阳余辉，将一世的真情和对来世的希冀定格在无声的牵手之中。细节的着力渲染，景物的情感渗透，人物的侧面烘托，使作者的“发现”具有更为深沉的感情。

我发现夕阳是如此美丽

夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！ 家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。

突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么??我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。爷爷一点点也移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷保的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子??”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。

近了，更近了??两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。

微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走??”

爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。

夕阳无限好，尽管近黄昏。

5、向历史和文学作品中挖掘

历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写。选中它们，换一个角度，（用今天的眼光去审视它）把它们加上自己的感情倾向表述出来，只要合乎情理，一定能打动很多的读者。选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。

篇四：中学生作文：茉莉飘香

中学生作文：茉莉飘香

中学生作文：茉莉飘香

我不由得停下了脚步，把头转向群芳环绕的阳台，但觉得今天的气味有些奇怪，好像多了些什么——茉莉花的味道！难道她开花了么？短短数日？眼见为实，急匆匆地奔向花盆，那破旧不堪的花盆上，傲然挺立着一株茉莉，超凡脱俗，顿时我觉得老妈养的那些玫瑰，牡丹什么的，都俗极了。

妈妈是不让我养花的，但假设你倾心于一种美丽，谁又能拦得住你呢？于是买不成，我便捡。两星期前，在从公园回家的路上，看见一个树枝堆旁边，一盆奄奄一息的花！我不禁心痛，是谁买了花又残忍的遗弃？再仔细一看，是一盆茉莉花！我在此之前并未真正见过茉莉花，只是在某些地方匆匆瞥过，扫视几眼，但不知为何留下的印象是极为深刻的，大概是一见倾心吧？现在见着了，便一眼认出了它。毫无犹豫，不顾花盆上斑驳的泥土，抱起它就往家中跑。悄悄推开门，老妈不在家，我动作迅速地洗花盆，把它放到一个隐蔽位置，浇水，再埋上几粒某某肥?

第一次挨它那么近！米白而微微发淡黄有时还带点透明的花瓣，一片片匀称地叠在花萼上，而幽香的来源正是中间淡黄的花蕊，在素白的花中，显得十分明亮。而那几片小叶，又光又亮，微带锯齿，淡定自若地挂在茎上，无丝毫繁复花式，毫不喧宾夺主。作为顶梁柱的茎秆，细而挺直，被一层薄而洁白的绒毛，一点儿也不如妖姬那般妖娆。整株花看起来，虽无太多的，能被人们啧啧赞叹的特点，但它，是一株张扬个性的花，对自己十分自信的花，不屈服于“强者”的坚强的花。

我说啊，茉莉是自信的。也是我要大加赞赏的。她不畏比她艳丽的花，她坚持开放，为世间奉上一份欢愉；她不惧比她高大，名贵的花，悠然地释放自己的美丽。

其实，世上也没有绝对美好的花，只是在外观，在表面，在人们的眼光中，分出了三六九等。但是，自身的气韵决不分上下，被“鄙视”的花则未必不好。之所以能存活下来，便是能看的起自己，相信自己有活在这个世上的资格。不畏他人排挤，不惧他人讽刺，因为，自己的能力自己清楚，自己又比他们差多少呢？

人难道不是如此么？面对比自己“强”的人，一定要自信，奋勇向前，自己能差多少呢？不要屈服，像这茉莉花儿一样，战胜那种“恐惧情绪”，坚强活下去！

一阵风吹过，白影摇曳?

篇五：严父颂作文900字

严父颂作文900字

好

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