美丽的愿望小诗

篇一：我的愿望 小诗

我的愿望

我有一个美好的愿望，

地球远离污染，

天空变得蔚蓝苍穹，

森林变得碧绿清新。

我有一个有趣的愿望，

医学高度发达，

没有人会吃药打针，

也没有人因病痛而失去生命。

我有一个真心的愿望，

社会文明之风盛行，

小草不会被踩踏，

花朵不会被摘折。

我有一个天真的愿望，

人类没有国界之分，

全世界不再因资源争夺而战争，

黑皮肤、黄皮肤、白皮肤，都在一个社会大家庭。

我的梦想

我的梦想是变成一个工蚁。因为小工蚁非常勤劳，是蚂蚁家族中的一员，能举起比自己重50倍的东西，因此，工蚁有动物界“举重大力士”的称号。

有一天夜里，我正在睡觉，梦见自己变成了一只勤劳的小工蚁。

那是一个雨天的早晨，我们蚂蚁家族正在搬家，我首先爬到了山坡上最高处干燥的地方去，准备建一个漂亮的家。 我们筑巢的屋子前有着不太高的小草，我给小草戴上蝴蝶结，把门的边上都挂满彩色的灯笼，到了夜晚，把灯开了，灯光就会照耀着戴满蝴蝶结的草地，草地就会立刻变成五颜六色、光彩照人的世界。许多蚂蚁都来我家里做客，不过较大的蚂蚁就得在我家门口前面的台子上做客了。我怕大蚂蚁进不去我的家，把我的家碰坏。我把我想法用触角告诉了其他的小工蚁，它们也用触角把信息回报给我，它们说我的家很漂亮，他们也想照着我的家做窝，于是，小工蚁们都有了漂亮的家。

小工蚁们这么勤劳、和谐。我希望我们人类也能变得这么勤劳、和谐，就像一个家庭一样过着快乐幸福的生活。

打开门，一阵阵饭菜的香气迎面扑来，屋子也收拾得非常干净，难道这是童话故事里的田螺姑娘在帮我吗？不，那是我发明的机器人——科蒂达斯，它能自动预约各种饭菜，可以做中餐，西餐和日本料理，不用人就可以做出来，还可以当电器和电话用。

早上醒来，很想看书，可是又不想起床去拿，因为天气很冷，所以我想：要是有一个机械手，那该多好呀！

每年世界死于交通事故的人数触目惊心：有多少家庭因此破碎，有多少人从此陷入痛苦的深渊??这让一个12岁的女孩从此立下雄心壮志，一定要设计出一种既环保，又不会出交通事故的车来。

我希望有一双翅膀

我多么希望我有一对翅膀，如果有了翅膀，我就能在蓝蓝的天空自由自在地飞翔。向彩霞姐姐要来五颜六色的绸带；向星星哥哥要来闪闪的银光；向泉水妈妈要来生命的甘泉；从世界各地的花园中采来七色花、月季花、茶花等许多珍贵的花，开一个盛大的花卉。

我多么希望我有一对翅膀，如果有了翅膀，我就能展开翅膀，在蓝蓝的天空中自由自在地翱翔。和布谷鸟姐姐一起唱歌；和小麻雀妹妹一起跳舞；和燕子哥哥聊聊它在南方的感受和所见到的有趣的事?? 我多么希望我有一对翅膀，如果有了翅膀，我就能飞上月球，和嫦娥姐姐聊一聊当年是不是真的同传说中的那样才飞到天上来的，再和小玉兔聊聊它又是怎样来到这个月亮的。

我真的希望我有一对翅膀，飞到神奇的宇宙空间，探索宇宙间的奥秘，让祖国未来的科技更加发达，让祖国的未来更加辉煌。

啊！有翅膀多好啊！我真希望我有一对翅膀。

我希望我是一个小仙女

我希望我是一个小仙女，一个无所不能的小仙女！我要用我的聪明才智，把世界变成美妙的天堂。

我希望我是个小仙女，我要把天上的云朵变成甜丝丝的棉花糖；用巧克力建成千奇百怪的房子；还要把小河里的水化成浓浓的牛奶，让整个世界都弥漫香喷喷的味道。这样，农民伯伯就不用脸朝黄土，背朝天地种田了。我还要把地上所有的道路全部变成充气路面，小朋友摔跤的时候就不会疼了，汽车开在充气路面上又快又省油，而且减少了交通事故的发生。

我希望我是个小仙女，我要给世界设立一个节日，那就是“钱币节’’。到了那天，天上就会下一天一夜的钱币雨，钱币落到哪个国家，就会变成哪个国家的钱，救助那些上不起学的儿童和灾区人民。当然，我还会把所有贪心的人变成心地善良的人，让世界不再有小偷、土匪来破坏人们美好幸福的生活。

我希望我是个小仙女，我会让每个人都长出强健有力的翅膀，这样宇航员上天就不用那辛苦地制造火箭了。我还要把地球与其他几个星球连在一起，这样，人们生活的空间就更大了，我们再也不用为买不起房子而发愁了，不用再嫌房价太高，不用再嫌房子太窄。到那时候，每家每户都可以住上宽敞明亮的房子了。

我希望我是个小仙女，我还要发明一种万能药，把所有的怪病都治好；还要把世界上所有的垃圾都清除掉，帮地球妈妈恢复年轻貌美的样子；还要帮孤儿找到他们的亲人；帮警察叔叔做一件又一件的好事......

我希望我是个聪明、可爱、善良的小仙女，到了那个时候，世界就是美妙的天堂！

我的愿望

每当看见蓝蓝的天空，

我就有了一个愿望——

我想变成一只雄鹰，

在天空自由的翱翔。

每当看见鲜艳的花儿，

我就有了一个愿望——

我想变成一只蝴蝶，

在花丛中快乐的舞蹈。

每当看见夜幕降临，

我就有了一个愿望——

我想变成一只萤火虫， 为过路的动物照亮通道。

每当看见公园的池塘， 我就有了一个愿望—— 我想变成一只青蛙， 在荷叶上幸福歌唱。

每当看见失明的孩子， 我就有了一个愿望—— 我想变成一道彩虹， 为他们送去希望??

篇二：美丽的愿望教案

美丽的愿望教学设计

教学目标：

1、学会课后田字格中的6个生字“丽、亮、丰、地、洁、愿”，会认双横线中的4个生字“愿、望、淡、畅”。

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。

3、理解全文，复述小花、小树、小河、雪花的愿望。

教学重点：1、正确认读书写“丽、愿、亮、丰、收、洁、”，会正确认读“愿、望、淡、畅”

2、会认读并会写“洁白、雪花、丰收”等词语

3、理解全文，知道小花、小树、小河、雪花的愿望是什么？

4、背诵全文

教学难点：1、引发学生对自己愿望的思考，对四季事物特点的认识。

2、仿写四季事物的愿望。

教具准备：词语卡片

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1．孩子们，老师从小就有一个愿望，老师小时候就想当一名老师，同学们你们又有什么愿望呢？可以跟大家分享吗？

2、大家说得真好，老师相信你们的愿望一定能实现，今天老师给大家带来了四个小朋友，他们也有愿望想跟大家分享，大家想去认识他们吗？

3、板书课题《美丽的愿望》，愿望就是我们想要、想实现的东西，“愿”字的正确书写。

二、自读诗歌，读准读好

1、请同学们自己去诗歌里找出四个有美丽愿望的小朋友，同学们你们找到了吗？ 这首诗一共有几节？（四节）（板书小花、小树、小河、雪花）

2、在读诗的时候，请同学用你们手中的笔将你不认识的字用你喜欢的符号标出来。

三、细读诗歌，激发想象

1．学习第一节，请同学读第一节。

（1）课件展示“春天来了，金色的小花竞相开放”的场景。

（2）讲“淡淡”的意思。

（3）谁来读读小花的愿望？（板书春天来了，送给人们淡淡的清香）

2．学习第二节。

（1）请同学读一读第二节。

（1）夏日炎炎，骄阳似火，如果你站在一棵绿色的小树下，有什么感受？

（2）带着你的感受在读一读小树的愿望吧。（板书夏天来了，送给人们阵阵阴凉）

3．学习第三节。

（1）播放小河潺潺的流水声。

（2）听，明亮的小河在唱什么歌？

（3）学习多音字“地”和生字“丰收”、“亮”

（4）谁来读读小河的愿望？（秋天来了，为丰收的大地，快乐的歌唱）

（5）播放秋天收获的图片。

4．学习第四节。

（1）洁白的雪花有个洁白的愿望：冬天来了我要给小朋友们送去惊喜和欢畅。下雪了，小雪花能给小朋友们带来哪些惊喜和欢畅？

（2）学生畅谈下雪时自己的心情以及想做的活动，互相交流。

（3）带着你的惊喜和欢畅读一读第四节吧。

四、配乐朗读，感受意境

请学生分别扮演小花、小树、小河、雪花在全班朗读表演，配乐朗读。

五、回顾全文

开火车的形式填空

六、语言运用，扩展延伸

1．学生畅谈一年四季中还有哪些自己喜欢的事物，仿照课文的格式说说它们的愿望是什么。

七、作业设计：

背诵全文

篇三：美丽的愿望

育才小学个性化教学设计（互动式教案）

1

2

3

4

5

篇四：《美丽的愿望》教学设计

课题：1、美丽的愿望

课时：2课时

【教学目标】：

认知目标：

1、 会正确认读“望、淡、畅”等5个生字，并学习在语言环境中正确使用。正确书写“丽、亮、丰、收、洁、”这6个字。

2、 有感情地朗读课文，背诵课文。

非认知目标：

1、继续培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。

2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。

【情感、态度目标】：

在理解课文内容的基础上，逐步帮助他们养成与人合作的好习惯。

【教学重难点】：

1、理解课文内容，知道小花、小树、小河和雪花的愿望分别是什么？

2、正确认读生字。

3、正确书写“丽、愿、亮、丰、收、洁、”。

【教学准备】：

生字词卡片、田字格小黑板、PPT课件。

教学组织形式：4组开放式

【教学过程】：

一、定向引发：

1、 谈话导入：（多指名说）

2、定向导新：

二、教学互动：

1、 自由读儿歌，认读生字：

（1） p3(教学生学会看书)，田字格里是我们今天要求会写的11个字，双横 线里是要求我们会认的三个字。请你先借助拼音读一读，再在儿歌中找出来多读几遍。把字音读准！

（2）组内互动：把你刚才读到的读给小组的同学听吧！

（3）反馈生字词认读：（分组、开火车、接力赛等多种形式）重点检查：后 鼻音：惊、丰、望、翘舌音：收、畅、边音：凉、亮

（4）回词认读（抽读词语卡片）金色、洁白、明亮、快乐、惊喜、欢畅

（5）再读课文，读准字音。

师：刚才我们认了字，又读了词，可真能干？如果把它们放回课文里，你

们还会认吗？那咱们赶紧读读课文吧！注意把字音读准。读好了的同学把课文

读给身边的伙伴听。（指名读）

（“凉、亮、收”在一年级人教班教材中已经学过，）

2、整体读课文，自读自悟。

（1）师：大家可真不简单呀！把课文读熟了，那从课文中你们都知道了什么呢？先合同桌小伙伴说一说。

（2）指名反馈。学生说，教师总结

（金色的小花——金色的愿望

绿色的小树——绿色的愿望

明亮的小河——明亮的愿望

洁白的雪花——洁白的愿望）

为什么他们都有这些愿望呢？请你再读一读。

（3）师：你最喜欢谁的愿望呢？赶快找出来美美的读一读吧！ （多种形式练读：自读、同桌互读、指名读、小组内练

读??）

（4）师：现在是什么季节？在丰收的秋天还会有谁有自己的愿望呢？ 请你想一想。能用这样的句子说一说吗？ ,有一个 的愿望：秋天来了，我要 。

师：如果是只小鸟、小草??，他们又会有什么愿望呢？

师：你有什么愿望？

三、和谐发展：

1、背诵课文：（看板书试背；同桌互背；指名背诵；表演背。）

2、书写生字：

（1） 自由识记，想想怎样把这些字写漂亮！

（2）出示“夏”，小组讨论：说说有什么好办法识记？

（3） 指导书写：

夏：注意折文旁不要和范文旁弄混淆。

（4）自由练写，师巡视指导。

第二课时教学目标：

1、 巩固会认字和要求书写的字。

2、背诵课文。

3、 试编儿歌。

教学过程：

一、定向引发：

复习旧知：认读生字词：金色、洁白、明亮、快乐、惊喜、欢畅

二、教学互动

1、分组练习背诵课文

2、

指导书写生字“亮和收”

三、和谐发展：

板书设计：

1、美丽的愿望

小花——金色的愿望

小树——绿色的愿望

小河——明亮的愿望

雪花——洁白的愿望

作业设计：

C类：正确书写11个生字，背诵课文。

B类：抄词、

比一比再组词：凉（ ） 原（

惊（ ） 愿（

A类：自编儿歌。

一. 我会写。

měi lì fēng shōu jīng xǐ jié bái xī yuàn

() () () () ()

二. 我会连。

绿色 小花

送去惊喜和欢畅

明亮 小树 送给人们淡淡清香

金色 雪花 为大地快乐地歌唱

洁白 小河 送给世界片片阴凉

三. 告诉你：

我有美好的愿望：____________________________

▲把你心中的愿望以诗歌的形式写出来。

课后拓展：

查阅资料或在父母的帮助下写若干小节，每个节间要有一定联系。

丰（ 风（ ） ） ） ）

篇五：诗歌《愿望》

一、 愿望

小草的愿望是早点钻出地面， 用自己嫩绿的身体，

装点大地。

小花的愿望是早点绽开花瓣， 用自己美丽的笑脸，

打扮春天。

小鸟的愿望是早点飞上蓝天， 用自己稚嫩的翅膀，

展翅飞翔。

我的愿望是早点长大成人， 用我满脑子的智慧，

建设家园！

作文素材