作业帮梦100绿色队伍
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 23:03:20 初中作文
篇一：第二页 梦袁蒙想团队个人成长计划
涧西区教育局“十百千万”工程
“梦想团队大联网”
梦
想 团
队
大 联
网
资
料
篇二：农场,我绿色的梦
浙江省衢州市衢江区职业技术学校 作者：吴元众 指导老师：舒渭宏
我来自农村，我热爱农村，也非常了解农村的发展现状。现在的农村不单单依靠农业壮大自己，还引进大量的工业项目，导致很多农民无心引进先进生产技术扩大农业生产，导致许多农田被荒废。这样一来农业生产技术得不到提高，农
许多农田被荒废，让我可以找到廉价土地，实现梦想成为可能。而我所在的职校也在农村，农字号专业是我校的特色专业，我在学校已经学到了一定农业生产技术。我建立自己的农场后，我的母校也会成为我技术力量的坚强后盾，我能从母校找到农业技术的人才以及志同道合的伙伴。
在这样的条件下，我为实现梦想，制定了一个方案，这个方案分为三个阶段。 2008年至2013为第一阶段，第一阶段分成两个步骤。
步骤图
第一步，职校毕业后我到国内有名的蔬菜种植基地打工，在打工期间向农技员请教学习有关大棚蔬菜种植技术,并购买相关书籍近一步学习。
第二步，我到国内有名的畜牧业养殖场打工，边打工边学习相关知识。提高自身养殖技能。
经二年的艰苦学习，我进入了职业生涯的第二阶段（2013到2015年）。我就需要找一份推销农产品的工作。在工作期间进行市场调查，并完成调查报告。为农场将来的市场定位奠定基础。
我在完成这些任务的同时还会有效的利用时间，建立起自己的关系网。 经历几年的风风雨雨之后，我将变的沉着，稳重。2016年已经到我跨进职业生涯的第三阶段：建立自己的农场
为能快速实现第三阶段的目标，我为农场设计了四步曲。
第一步，确立农场发展方向。由于在2008年到2015年，进了一系列的市场调查，所以我就会有选择的去种市场需求大的经济作物。为提高农场效益，我采取反季节种植方式。市场需要什么，我就投放什么，牢牢把握市场动态。
第二步，农场建设时期。我向亲朋好友酬集一些资金，再到银行农业信用代款等方式，尽最大努力为自己争取多些流动资金。最重要的还要做好以下2点：
1、农场选址。我重点考虑水源，交通、土地集中等问题，
2、进行农田改造。首先在土地中
打井，平均每十亩地一口井。井的宽度
深度根据实际情况定夺。再在井口放置
水泵，在地中铺设塑料管道，有必要的
话可在水管上接上喷头。然后农田进行
全面整理，将农田整理成高30厘米左
右，长为10 米，宽5米的长方体。横、纵向每隔50厘米整理成一个长方体，每过二个长方体就挖一条宽20——30厘米，深20厘米的沟，还须在每块农田的交接处，开挖一条宽40——50厘米，深50厘米的渠道，方便农田灌溉，接着建设一批廉价的蔬菜大棚，以节省农场开支。
第三步，农场起步时期。这一时期把种植业作为农场的主打产业。主要做好以下几点：
1、技术力量的形成：为提高农业生产率，我首先从本地聘请有经验农民从事生产劳动。并从农技110信息服务中心，聘请种植业方面的技术员，作为农场长期农业技术顾问。农场与农技110进行长期合作，成立无公害种植示范基地。
2、营销力量的形成：农场想要快速成长起来，还要打造一支营销“敢死队”。“酒香不怕巷子深”的时代已经一去不复返，21世纪是一个营销时世纪，不懂营销，将寸步难行，农场要发展必须依靠强大的营销力，打造“敢死队”我吸取海信，华为等知名企业的方法。
3、农场品牌的形成：农场有了自己的产品，也有了自己营销队伍，还须有自己的品牌，农场要想拥有品牌，须要先到相关部门注册商标，再建自己的农副产品网站，本网站向客户提供种类农产信息。只要这样才能打响农场品牌，实现企业的品牌效应。
我有信心在农场员工的不懈努力下，农场会顺利渡过危险的起步时期，进入快速成长时期。
第四步，农场成长时期。
1、发展生态养殖。为拓宽发展渠道，向银行信用货款，农场利用这些资金扩大农场规模，重新修建蔬菜大棚，引进生态养殖、种植技术，建立起生态养殖基地。
生态养殖基地建立初期，基地为做到有效利用农场资源，我初步设计：农场实施“稻鱼共生互利结构”在农田中养殖泥鳅。这样既能有利用农场资源，又能节能农场开支。
握我了解，泥鳅销路很广，是我国传统出口商品，在日本、韩国和我国港澳地区深受欢迎，在东南亚也有一定销路，在日本的需求量很大，年销量达4000多吨，该国产量仅1500吨左右，其余部分主要从我国进口，市场缺口非常大，据统计泥鳅每千克，能卖到25元，其价值相当可观，泥鳅还能促使水稻高产，从而达到双赢的目的。
稻田养鳅必须，将田埂加高到40——50厘米，底宽50厘米左右，田埂须夯
实。还须在稻田中挖鱼沟和鱼溜。
鱼沟是鱼溜相连的通道，宽和深各
30厘米左右，位置至少离田埂1米。
以免田埂塌方堵塞鱼沟。鱼溜面积
占稻田面积的3%——5%深为30—
—50厘米的长方体。在稻田相对应
的田埂两端，设置弧形进排水口，
并安装拦鱼设施。稻田养泥鳅结构形式采用沟溜式。
完成稻田改造之后，在早、中、稻插种后，10天左右，再放养鳅种，规格为3厘米左右的鳅种，每0.06公顷粗养放1.5万——2万尾，精养放3万——4万尾。
放养以后，农场采取纯生态管理技术，在9月份进行捕捉。
经过数年的奋斗，农场有了较多的固定客户，也有了固定的资金来源。具备了这些条件之后，农场加大生态养殖某地的投资，引进生态养殖鸡、鸭、鱼等养殖技术。让无公害产品成为农场的主打产品，打造农场的绿品牌。
2、农产品加工。没有经过加工的农产品赢利总是很少，农场要发展壮大，就应该有自己的加工基地。所以在农场有一定的资金后，我会考虑创办绿色食品加工厂。把农场的产品，推销到全面各地。在国内有了一定市场份额之后，再把绿色农产品推销给外商，让农场的产品走出国内，面向世界。
3、管理模式的改进。由于农场采取多元化发展模式，导致农场管理复杂化，因此农场打造一个快速、高效的管理体系，以保证企业的高速运转。
对农场的产
品质量管理，我设计采用六西格玛管理方法。让农场坚持达到产品“出场合格率为100%”
我相信我的农场会在困难中不断壮大，会有自己的品牌，也会逐步形成自己的“农场文化”，会如我所盼望的那样，成功立足于市场。
篇三：我的梦
我的梦 中国梦
每个人都会有自己的梦想,梦想是什么？在美羊羊眼里，梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍；在卖火柴的小女孩眼里，是奶奶温暖的双臂；在我的眼里，是一个漂亮的发卡，是一盒可口的点心，是考了100分后妈妈对我夸奖的笑容。上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦！
这梦，就像目的地，等待着我们前往；这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。
少年智，则中国智；少年强，则中国强。
中国之所以能站起来，是因为那些英勇牺牲的战士，他们梦想着有一天，自己能为祖国战死沙场，让祖国繁荣富强；中国之所以能在奥运奖牌排行榜上名列前茅，是因为那些运动健儿，他们梦想着有一天，自己能获得金牌，为祖国争光；中国之所以能在航空事业取得荣耀，是因为那些航天员和工作人员，他们梦想着有一天能为祖国的航空事业 ，做出贡献??通过他们不懈的努力，一个个的中国梦都实现了。
在这个绽放梦想的时代，我也怀揣着自己的中国梦。我的中国梦是，做环保小卫士，建设美丽中国。保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从一点一滴做起，在学校，看到地上有纸屑，
我会主动弯腰捡起；看到水龙头滴水，我也要把它关紧；爱护花草树木，保持校园清洁等。春天到了，我拉着爸爸妈妈买树苗，到附近山坡上植树，因为我知道，植树造林是守护绿色地球的有效方法。我还要宣传环保知识，动员更多的人加入环保队伍，让天变得更蓝，水变得更绿。一个人，一家人的力量很微薄，但是如果全中国的每个孩子，每个中国家庭都行动起来，那就会汇成强大的环保能量，就能建设好美丽中国。这就是我的梦，中国梦！ 我愿全班每一个同学的心中都装有很多的梦、美好的梦、多彩的梦……而它们汇聚在一起成就了中华民族的伟大之梦——中国梦。希望同学们大胆地做梦，快乐地追梦，在追梦中成长，成为造福于祖国和人民的人。
篇四：2014-2015年度福建省少先队辅导员网络培训在线考试100分答案
2014-2015年度福建省少先队辅导员网络培训在线考试
考试总时长： 60分钟
一、单选题
(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1、颁授雏鹰金章的条件有：（ ）。
A、初中阶段获得2枚年级章
B、小学阶段获得全部6枚年级章
C、小学和中学阶段所有奖章都需获得
D、小学和初中阶段奖章任意获得6枚
参考答案：初中阶段获得2枚年级章
2、“勤奋学习 快乐生活 全面发展”是党和国家领导人（ ）对少年儿童的题词。
A、邓小平
B、毛泽东
C、江泽民
D、胡锦涛
参考答案：胡锦涛
3、1958年，福建省厦门市出现一个少年英雄群体叫“（ ）”。
A、东山八少年
B、英雄小八路
C、对敌斗争英雄集体
D、少年小英雄
参考答案：英雄小八路
4、1961年，福建省寿宁县出现一位少年英雄名叫“（ ）”。
A、龙卓钦
B、张高谦
C、黄淑华
参考答案：张高谦
5、1981年，福建省漳浦县出现一位少年英雄名叫“（ ）”。
A、龙卓钦
B、张高谦
C、黄淑华
参考答案：黄淑华
6、近段时间以来，教育部支持团中央、全国少工委共同推进北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学等院校，在教育学一级学科下面设置（
）二级学科，到目前已经有29个省份的39所高校完成报备。
A、少年儿童思想理论教育
B、少年儿童行为学教育
C、少年儿童组织与思想意识教育
D、少年儿童心理健康教育
参考答案：少年儿童组织与思想意识教育
7、新中国成立后，全国统一建立的少年儿童组织于（ ）年6月改名为中国少年先锋队。
A、1956
B、1953
C、1978
D、1963
参考答案： 1953
8、少先队队礼表示的意思是（ ）。
A、做共产主义事业接班人
B、为共产主义事业而奋斗
C、人民的利益高于一切
D、为共产主义事业贡献一切力量
参考答案：人民的利益高于一切
9、红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的（ ）。
A、社会主义事业
B、共产主义事业
C、资本主义事业
D、社会主义和共产主义事业
参考答案：共产主义事业
10、少先队员要勇于（ ），对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。
A、批评和自我批评
B、克服困难
C、战胜艰难和困苦
D、自我批评
参考答案：批评和自我批评
11、（ ）中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
A、1949年10月
B、1990年10月
C、1953年10月
D、1978年10月
参考答案： 1990年10月
12、少先队活动课注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和
（ ）的朴素感情。
A、共青团组织
B、人民群众
C、社会主义祖国
D、少先队组织
参考答案：社会主义祖国
13、现行的队章共（ ）条。
A、15
B、13
C、17
D、19
参考答案： 17
14、中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由（ ）人组成。
A、5至13
B、7至13
C、3至7
D、7—14
参考答案： 3至7
15、 “中国少年儿童平安行动”是一项促进少年儿童健康成长的（ ）活动。
A、社会公益
B、政治思想教育
C、思想品德教育
D、心理健康教育
参考答案：社会公益
16、雏鹰争章活动的实施程序是：（ ）。
A、定章、争章、考章、颁章、护章
B、学章、定章、争章、考章、颁章
C、定章、争章、护章、颁章、考章
D、考章、颁章、护章、定章、争章
参考答案：定章、争章、考章、颁章、护章
17、 1963年，在党中央号召下，全国少年儿童掀起了（ ）的热潮。
A、学习刘文学
B、学习雷锋
C、学习张高谦
D、学习郭滴海
参考答案：学习雷锋
18、“星星火炬 代代相传”是党和国家领导人（ ）对少先队员的题词。
A、邓小平
B、毛泽东
C、江泽民
D、胡锦涛
参考答案：江泽民
19、（ ）是兴国之魂，是中国特色社会主义的“航标灯”，是维系社会和谐的“稳定器”，是人们涵养心灵守望道德的“栖息地”，应成为全国人民共同的价值取向和精神追求。
A、中华传统美德
B、社会主义核心价值观
C、少先队活动课
D、少先队学科建设
参考答案：社会主义核心价值观
20、共青团中央第一书记陆昊提出：学习胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》要强调（ ），重视有效性，体现针对性。
A、普遍性
B、时代性
C、民主性
参考答案：普遍性
21、少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是（ ）；少先队辅导员是教师，是少先队工作者。
A、共青团工作者
B、少先队的领导者
C、党的思想政治工作者
D、少先队的组织者
参考答案：党的思想政治工作者
22、1958年，福建省厦门市出现一个少年英雄群体叫“（ ）”。
A、对敌斗争英雄集体
B、英雄小八路
C、东山八少年
参考答案：英雄小八路
23、各年级奖章的颜色分别为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫和_______。
A、银
B、金
C、铜
D、黑
参考答案：金
24、“先锋行动”中增设的一枚雏鹰特色奖章是：（ ）。
A、少年先锋章
B、海西先锋章
C、海西行动章
D、少年行动章
参考答案：少年先锋章
25、辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样，单设一个（
）科目，做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。
A、班队活动
B、少先队队章
C、队课实践
D、少先队活动
参考答案：少先队活动
26、国家级雏鹰奖章，设雏鹰奖章年级章（ ）枚、基础章（ ）枚。
A、2 5
B、1 5
C、1 6
D、2 6
参考答案： 1 6
27、红领巾的“三个角”：（ ）。
A、代表大队、中队、小队
B、代表党、团、队
C、代表人民的利益高于一切
D、没有特别的解释
参考答案：没有特别的解释
28、 社会主义核心价值观不包括：（ ）。
A、自由
B、文明
C、诚信
D、尊重
参考答案：尊重
29、队旗上的火炬象征（ ）。
A、革命胜利
B、光明
C、党的领导
D、红色文化
参考答案：光明
30、《队章》的全名是（ ）。
A、中国少年先锋队队章
B、中国少先队队章
篇五：以宏大的高素质人才队伍托起中国梦
以宏大的高素质人才队伍托起中国梦
文/慎海雄
习近平总书记近日在欧美同学会成立100周年庆祝大会上发表重要讲话强调，人才是衡量一个国家综合国力的重要标志。没有一支宏大的高素质人 才队伍，全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以顺利实现。总书记指出，当代中国，经过35年的改革开放，社会生产力迈上一个大台 阶，人民生活迈上一个大台阶，综合国力迈上一个大台阶，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求 人才。
在会见清华大学经济管理学院顾问委员会海外委员时，习总书记再次表示，科教兴国已成为中国的基本国策。我们将秉持科技是第一生产力、人才是 第一资源的理念，兼收并蓄，吸取国际先进经验，推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才，同时为各类人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的 天地。
“人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，基石是人才，必须择天下英才而育之，聚创新人才而 用之。在中国梦的引领下，创新正当其时，圆梦适得其势，我们正处在一个人才辈出、人尽其才的时代。正如习总书记所指出，全面建成小康社会，推进社会主义现 代化，实现中华民族伟大复兴，是光荣而伟大的事业，是光明和灿烂的前景，一切有志于这项伟大事业的人们都可以大有作为。
“国势之强弱，系乎人才”“财用不足国非贫，人才不竞之谓贫”??人才的决定性作用，古圣先贤已察其要领，中国共产党人更得其精髓。从我们 党诞生之日起，党的旗帜下就汇聚了一批又一批的中华英才，用热血、智慧和创新创造改写了中国历史的进程。当年，钱学森这位被美国人称为“无论走到哪里，都 抵得上５个师的兵力”的伟大科学家，冲破重重阻力回到祖国怀抱后，新中国的“两弹一星”事业得到快速发展，这是“得士者强，失士者衰”最生动的例证。 业以才兴，国以才强。党的十八大报告明确指出，要广开进贤之路，广纳天下英才，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。实现中国梦的新 的伟大征程，决定了我们党“比历史上任何时期都更加渴求人才”。全面深化改革开放，以创新驱动战略实现经济转型，有赖于各条战线培养、造就、发现一批批可 堪重任的英才。正如习总书记在全国组织工作会议上所强调的那样，要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才 各尽其能。
习总书记对广大留学人员提出的殷切希望，饱含着我们党对人才工作的极端重视，为我们如何育才、用才，以人才强国实现中国梦指明了方向。
爱国主义精神是育才之魂。习总书记勉励中华才俊要把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入人民实现中国梦的不懈奋斗之中，把自己
的名字写在中华民族伟大复兴的光辉史册之上。总书记的热切期盼，为如何育才提出了关键指引。
爱国主义是凝聚海内外中华儿女的精神纽带，“苟利国家，不求富贵”是中国知识分子的传统美德，为国成才、以才报国是成就事业最强大的动力。 今天的海内外中华英才，同样要满怀这样的情怀和志向，脚踏着祖国大地，胸怀着人民期盼，找准专业优势和社会发展的结合点，找准先进知识和我国实际的结合 点，真正使创新创造落地生根、开花结果。
我们要以改革开放的伟大成就凝聚人才，以中华民族伟大复兴的中国梦吸引人才，为他们实现报国之志开辟更加广阔的天地。要通过生动、有效、持 久的爱国主义教育，让中华英才们深深懂得，同人民站立在一起、同人民奋斗在一起，就一定能为实现中华民族伟大复兴的中国梦书写出无愧于时代、无愧于人民、 无愧于历史的绚丽篇章。
“为中华崛起而读书”，曾激励千千万万的青少年奋发成才，报效祖国。今天，要通过学校教育等途径，通过营造良好的社会舆论氛围，让当代青少 年自觉树立“为中国梦而读书”，时刻准备着把智慧和力量奉献给实现中国梦的伟大事业，源源不断地为国家的建设和发展造就一批又一批的才俊。
矢志刻苦学习是成才之基。习总书记指出：“梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。”总书 记希望我们的人才以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的劲头，努力扩大知识半径，既读有字之书，也读无字之书，砥砺道德品质，掌握真才实 学，练就过硬本领。总书记的殷殷嘱托，是对人才成长的极大激励。
当今，新的工业革命和科技革命方兴未艾，新科技成果和社会生产模式的出现使许多领域发生了颠覆性的变革，任何一成不变、“一招鲜，吃遍天” 的旧的评价标准显然已经过时。人才要持久“吃香”，就必须不断充实自己、战胜自我。因此，迫切需要不断拓宽眼界和视野，加快知识更新，优化知识结构，努力 成为堪当大任、能做大事的优秀人才。
刻苦学习，靠理想驱动，也要“英雄有用武之地”的激励。中国梦也是人尽其才的梦，千帆竞发、百舸争流，需要良好的发展机遇和发展空间。我们 要改变长期形成的重引进、轻使用的现象，充分信任人才，放手使用人才，越是“有用”，就越能激励人才不停地吸收新知识、养成新本领，最大限度地发挥自己的 潜能。
奋力创新创造是用才之道。习总书记指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈 的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。为中国梦用才，要用的是创新创造之才，也就是总书记所概括的“有敢为人先的锐气，有上下求索的执著， 得风气之先、开风气之先，力争有所突破、有所发展、有所建树。”
古人云：“鱼无定止，渊深则归；鸟无定栖，林茂则赴。”让创新创造之才迸涌，必须创造一个聚集人才的环境。正如习总书记指出，“环境好，则 人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰”。为中国梦聚才，必须大力营造勇于创新、鼓励成功、宽容失败的社会氛围，尊重创新自主权；必须破除阻碍人才 发挥作用的各种制度樊篱，克服人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍，采取科研成果参股等形式，让人才在创新创造中实现价值；必须健全工作机制，增强 服务意识，加强教育引导，搭建创新平台，让人才有用武之地；必须深化教育改革，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。 “行行出状元”。如果说，高端人才是人才金字塔的“顶尖”，在各行各业中创新创造的高技能劳动者则是基座。为此我们要拓宽人才视野，要看到 新一代素质更高、视野更广、技能更强，支撑着中国制造、中国创造的现代化、专业化产业工人，同样也是创新人才。要建立和完善科学有效的职业教育、培训体 系，夯实人才金字塔的基座。
“物质资源必然越用越少，而科技和人才却会越用越多。”只要我们在人才培养和使用上继续深化改革，敢于突破、善于创新，就不愁形不成不尽 “人才”滚滚来的景象。如果每一个地方、每一个单位都不断完善育才、聚才、用才的体制机制，人尽其才必然人才辈出，人才强国必能托起中国梦
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