关于政治的作文

篇一：作文素材 政治人物

三、温家宝篇

1.攒钱赔玻璃

温家宝最初喜欢踢足球，有次不小心，他把范孙楼后的一块玻璃打破了，惹了祸也不告诉家里。学校有严格的赔偿制度，当时一块玻璃要赔偿3毛钱。总务处老师多次在他教室门上的小缝里贴纸条，催促他偿还玻璃钱。当时老百姓生活水平很低，温家宝只有从妈妈每天给5分钱早点钱里攒，攒了好一阵子，才凑够了赔玻璃的钱。从此，温家宝不踢足球了，改打篮球。

2.家庭教育

温家宝的祖父是位民办教育家，父母是中学和小学老师。在家庭的熏陶和父母庭训下，他健康成长。母亲从小教育他待人要真诚，与人为善，助人为乐，并身体力行。因此，他的母亲在全胡同内左邻右舍间威信很高，人们都亲切恭敬地称她“杨老师”。少年时的温家宝就是温和、亲切的性格，从不和人争吵，从不胡打乱闹，不说赃字；温文尔雅，待人谦和，对师长很有礼貌。

3. 立志

“以前，温总理家的走廊尽头墙上悬挂着两个墨笔字:‘高远’，是志存高远之意；近几年，我再去时，主人家墙上的‘高远’两个字悄然改变了一个字，变成了‘高洁’两个字。虽仅一字之差，却意味深远，耐人寻味。”发小李溥回忆

“有一天，家宝在学校听了一场报告后，回到家里，他很坚定地跟我:‘妈妈，长大以后我要为国家做大事！’”母亲回忆。

4.俭朴

“有一次下大雨后，家宝放学是光着脚趟水回到家的，我很纳闷，明明有新做的鞋，家宝却不穿！我很快发现，家宝把新做得鞋子用布包裹起来抱在身上，他舍不得穿，怕新鞋子进了水，就自己趟着水回来了。”她母亲回忆。

5.资助困难儿童

在酒泉，有个对温家宝感恩一辈子的女同志，她是温家宝在地质队时一位司机的孩子，因家里收入低，生活困难，读不起书。温家宝夫妇知道了二话没说，每个月从工资里拿出一部分钱，资助这个女孩读书，一直资助到女孩参加工作。

6. 不忘恩师

温家宝总是念念不忘自己的恩师。每次李溥去北京和他交谈时，他总是打听学校情况和几位老师的身体情况，并嘱咐李溥一定代他向孙养林老师等问好。

2003年11月下旬，孙养林先生病重。李溥立即向日理万机的温家宝报告这一情况。他让李溥代替他去医院看望孙先生，并要给孙先生送鲜花儿，写上‘祝您早日康复’。落款只写‘您的学生敬献’，提醒不要写他的名字。26号，孙养林先生的病情恶化，他得知后，说：“如果孙先生不幸去世，你就替我买个花篮”。在北仓送别孙养林先生的灵堂里，摆有不少花圈，但是一个写着:“恩师孙养林先生千古”“学生温家宝敬挽”的花圈格外引人注目。

7.不畏艰苦

上地质学院第一学期温家宝染上了肺结核。当时他住隔离室，不能上课，但靠自己的学习和钻研，在没有听课的情况下，那个学期的所有课程，包括最难学的《结晶学》，都得了优秀。以后他坚持锻炼，从不畏天命，因此他又争取到每天四小时上课时间，然后是八小时。他几乎用比别人多一倍的时间来学习，晚上人们都睡了，他还在自习室里，一直到深夜才回来。早上，同学们还没起，他又爬起来到自习室去学习。没有表，也不知道时间，就这样五年时间过去了，他的肺病也好了，他的学习，36门课有35门获得了优秀。

参加地质工作以后，要爬山越岭。他从事祁连山腹地的填图工作就在5000米以上的祁连山主峰。“每天早晨吃过饭以后，我带一个馒头上山，饿了就地捡一点干柴，把它烤一烤吃了，捡不到柴就把它带回来，因为太凉吃不下，晚上就吃一碗面条。从早晨出发到工作地点，一路爬山到下午两点钟，可是还有一二百米要上，要定个点。我总是坚持爬到工作地点，画好素描，填好图，做好记录才返回。我从来没有因为图省事而定过“遥控点”。下山还要背着一包石头，累了不敢坐下，就在山边上靠一靠。回到住地，经常天已经黑了。即使是在恶劣的环境下，我总勉励自己，人要有甘愿吃苦而毫不叫苦的精神。只要努力，不畏艰难，不怕挫折，总会进步。”他回忆。“一次在祁连山主峰夜里大暴雨，逼得我们半夜搬家三次，大家总是先抢资料，后搬帐篷，然后再搬自己的行李。第二天一看，沟里大水冲下来的滚石比人还高，连骆驼都砸死了。

篇二：政治作文《喜雨》

《喜雨》

年年有雨，极为平常，何以忧喜之分？有的，只要你用心去体会。

在今年的阴雨季节，难得有阳光普照，晴撒万里，妈妈便把刚洗完的床单被罩拿到外面空地上去晒，忙完后，我们一家人去拜访一个刚来北京的亲戚。当我们正聊到兴起时，天公却不作美，霎时狂风大作，乌云翻滚，即使是上午可是天已经黑的像晚上六七点的样子。我心里想着这下家里晾的床单可劫数难逃了。 正在担忧之际，妈妈说：“没关系邻居会帮我们收的。”

这时亲戚开口了，“我看不见得，虽然我刚来北京，但我觉得你们这儿即使是邻居也很少来往，不像我们乡下人，连点好吃的也让大家一块尝尝。”

爸爸也连忙感叹 “可不是么，搬来几年了，连两句话都没说过，他们自己的事情都忙不过来，又怎么会帮咱们？”

雨，幽幽扬扬的下着，我看着雨幕中的高楼、平房，心想：真的是人情薄如纸么？

雨渐渐小了下来，我们全家回到家里，准备把床单重新洗过。可是到晒床单的地方一看，床单不翼而飞了。怎么找也找不着，只好作罢。但当我们走到家门口时，着实让我们喜出望外，几张床单滴水不沾，整整齐齐的被叠放在家门口。我们全家都由心的感谢那位“小偷”，要不是他，这几个床单早就便成|“抹布”了。 纵使不知道是谁做的好事，心中却存着一份对他的感谢。同时

也打破了心中对以往的看法。虽然有些时候人们不想甚至不敢帮助他人，但这只是少数情况，即使在这样的社会中，人的本性还是不会被完全泯灭的，善良的人还是占大多数的。

虽然帮助他人有时只是举手之劳，但却拥有着一颗关爱别人的火热的心。也许在你看来微不足道的一个帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖，帮助与被帮助同样会得到快乐。我们整个社会大家庭又何尝不是呢，有道是：一方有难，八方支援，众人拾柴火焰高。如果我们每个人都献出一点点的爱，那还有什么能难倒我们呢？我们的社会又是怎么一幅美好的景象啊！

互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个都能把这一美德发扬光大，让我们的爱洒遍世界的每一个角落。

篇三：政治小论文

“零花钱”不容轻视（政治小论文）

近年来，随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来，孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨，有的甚至到了让人膛目结舌的地步。

远的不说，就说我们班吧！班里有些男生女生，学习成绩不怎么样，可是对于穿着打扮，可都是“行家”。"BALENO"的上衣，"NIKE"的鞋子，"adidas"的书包，“SONY”的MP3……真可谓集名牌于一身。另有一些男生，通常每天身上都会带有上百块的钱，用于所谓的“吃喝玩乐”，泡网吧，打游戏，看色情录像、结交不良少年；更有的已经拥有了自己的手机……这种例子在如今的校园中已不再是凤毛麟角了。

为什么会出现这样的情况呢？我认为，之所以造成这种情况，有以下几点原因：一，人民生活水平提高，家庭经济状况与之前相比有了较大改善；二，目前家庭多是独生子女，父母过分溺爱；三，社会不良风气的影响。而其中家长对孩子的过分溺爱是最主要原因。在中国的家庭教育传统中，父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念，比如：勤俭节约、财务自理。但在今天，生活富裕了，孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。但这种超前消费意识是不适合中学生的，将给他们带来诸多不良影响。

首先，会促使他们养成一些不良的习惯。第一，吃零食的习惯，尤其是初中学生，一旦身上有了钱，见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部，周围还有很多摆地摊的，卖些廉价的冰棒、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了，更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来，不但浪费了钱，更重要的是不利于身体健康。

第二，浪费的习惯。许多学生自以为有的是钱，所以对很多东西都不珍惜。比如，买了丰盛的午饭一句“没胃口”就原封不动地“回收”了；早餐的馒头咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶”，等等。如果有人“介意”，他们会满不在乎地说："反正我花的是我自己的钱。"但他却没有意识到，地球上的资源是有限的；他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。

其次，孩子之间容易产生攀比心理，从而引发一些孩子的心理失衡。今天你在“肯德基”搓一顿几十元；明天我在“XX酒家”摆一桌几百元，看谁更有风度。现在的孩子谁手里要是没几个零花钱，看着同伴经常拿着钱去买这买那，总是羡慕得很，又尴尬的很。这种羡慕、尴尬处理得好那是幸运，若是处理得不好，带来的后果将不可想象。4月12日江北区一名约7岁的女孩哭喊着要跳楼。不为别的，就只是为了从父母那得到零花钱。而有的孩子可能萌生或多或少的拜金主义，以金钱或能换取金钱的一切作为自己的钟爱。

再次，会给其他人树立不好的榜样，给他们的父母造成压力。有的孩子由于心理还未成熟，分辨是非能力不足，看到别的同学有那么多钱用，于是也向父母要。可是，并不是所有的父母都很有钱。我相信，现在很多的父母都是普通工人，收人也一般，但是为了满足孩子，甚至维护他们的“尊严”，他们只好省吃俭用地挤出一点来给孩子。可孩子并不心疼，钱花到不该花的地方，还嫌不够。

第四，会使孩子形成错误的金钱观，以为“金钱是万能的”，“有钱能使鬼推磨”，不知道应认真学好知识，不懂得承担起自己应负的责任。有的孩子，把父母的叮咛嘱咐，老师的教诲当成“耳边风”，只懂得吃喝玩乐，腹中却空空如也。更是忘却了将来有独立生活，赡养父母，

为社会作贡献的责任。

最后。也是最严重的，可能会导致某些孩子走上犯罪之路。所谓"由俭入奢易，由奢人俭难。"可能今天你的家庭是相对富裕的，但谁也不能保证将永远富有，倘若已经养成了奢侈的习惯，将来要如何面对贫穷呢?也许有的人靠自己的意志能熬过去，但有的人却会难以自拔。前不久，报纸曾经报道，广州一名14岁的中学生在潜入同字家中盗窃被发现后，向同学的母亲狂刺38刀实在是惨无人道。

身为父母，谁不爱自己的孩子，谁不愿给孩子付出呢?但是，家长们该给孩子什么?这是一个值得深思的问题，一味地给钱显然是错误的，而应该给他们以知识和正确的引导。金钱是把双刃剑，用得不好就伤人———家长们对此一定要有充分认识。在处理孩子的零花钱问题上，家长首先要牢记：零花钱，也是一种教育孩子的手段。

一是培养劳动意识。家长可以把零花钱作为一种奖励手段。比如，孩子做了什么家务劳动，学习上取得了什么成绩或进步，可以按照事先的约定给孩子一定的奖励作为零花钱。让孩子形成劳动最光荣的观念。

二是培养合理的消费观念。花钱也是一门深奥的学问。就像学游泳一定要亲自下水一样，不让孩子自己掌握、使用零花钱，他们就学不会合理消费，这对他们以后走上社会，独立生活是不利的。

三是培养自立能力。许多家长没有意识到给孩子零花钱是孩子的“成长需要”。让孩子自己乘车、买文具、买图书，其重要意义是通过“购买”这种最基本的社会生活方式，培养孩子的独立生活能力。专家建议，至少在孩子七八岁时，家长就应该有意识地给孩子一些零花钱，并随着年龄的增长合理提高孩子自由支配的数额。家长也可以帮助孩子掌握一些最基本的理财知识，如消费、储蓄等。

零花钱是每个家庭都无法回避的问题。如何对待“钱”，是人生道德大厦中一根重要的支柱。孩子对零花钱的态度，直接影响着其成年后道德的形成。作为父母，首先，绝不能在经济上放纵孩子，从小培养他们勤俭节约的思想；其次，在此基础上，教会他们如何消费与分配零花钱，掌握一些基本的经济知识。一句话，要使孩子合理使用零花钱。

网购 让我欢喜让我忧 3·15“国际日”即将到来，“打假”“维权”之风吹遍全球。在这一天里消费者权益的维护得到大力宣传，假冒伪劣商品和不负责任的厂家也在这一天被曝光，一些不法商贩开始如坐针毡,既要严防死守各路媒体揭黑打假点名曝光,又要全力防范部分百姓采取极端方式投诉。可是除了在商场里购买产品，还有一个不容忽视的消费渠道，这里消费者的权益更需要维护——网络。网购购物的新趋势 随着科技的发展和网络的完善，网上购物逐渐开始成为一种趋势.人们可以不必为买一件商品而东奔西走，只需在家动一动鼠标就可以买到自己想要的商品，既节省了时间又节省精力，因此越来越多的消费者选择了网络这一消费途径。而对于80后、90后的当代大学生来说，这样简单方便的购买方式

更是倍受青睐，据调查有大约64%的80后有过网购经验。“网上商店的货物丰富、价格便宜而且服务态度又好”，这也是很多人选择网上购物的原因。如今，网购不仅是一种生活方式，更是一种生活态度。 “我不喜欢在商场的人潮里挤，网上购物可以省去许多麻烦，只要在电脑前动动手指就可以了。” “在网上买东西价格一般比较低，在商场里买一件衣服的钱在网上可以买一套。” “在网上购物时可以轻易对比货物价格，方便快捷，而且一目了然。”网上购物需谨慎 据记者了解，如今大学生在网上买的较多的是书籍和生活用品，其次是衣物和鞋子。很多大学生在高中时就有过网购的经历，也有一些是在上大学后才接触网购。“高中一年级开始在网上买东西，第一次感觉很新奇，同时也有担心，怕卖家不发货或者货的品质没网上说的那么好。但网上购物方便，而且节省了去拥挤的超市选购物品的时间，最重要的是大多数网上商品性价比较高。”当谈到网购的时候，来自生物科学类2008级三班的周旭阳这样说道。 当然，纵然网上购物有千般好处，但它也存在不小的安全隐患。网购虽然作为一种新的消费方式走入消费者的生活，也因其监管难、涉及环节多成为了部分消费者的投诉对象，网上购物的安全性遭到了质疑。据悉，目前，由于还没有一个完善的监督体制，网上购物还存在一定的风险。一旦遇到遇到侵权行为，消费者很难维权。 那么于大学生来说，在享受便利的同时，也有可能一不小心落入不法商贩的陷阱中。很多消费者就曾遇到实物与图片不符、送货时间推迟、买到假冒伪劣商品甚至个人信息或银行账号被盗用的现象。“实物和图片不符的情况曾经遇到过，其实很有网上商品的照片都做过或多或少的处理。另外，商家因为货缺推迟送货时间的事我也遇到过两次，虽然并不是很担心自己会被欺骗，但购买的商品迟迟不到的感觉仍然很不好受。”周旭阳说。

网络欺诈 我们怎能忍气吞声

由于这样那样的原因，网络维权比知传统消费的确有其困难。面对这样的困难，对于维权问题，很多同学在被采访的时候表现出一种漠然。无论是因为自己的不在乎还是畏于这样的困难，大学生对于网购维权的积极性低已成了共性。 “向监管部门申诉都比较麻烦，要是遇到这样的情况我一般就是?吃哑巴亏?了。”

“由于只是一些小的东西，而且没有考虑过通过怎样的渠道去处理，所以就不了了之了。”

“ 如果是比较便宜的东西就算了，但要是比较昂贵的我就会向有关部门申诉。” 作为网购的主要消费人群，作为对人权问题了解甚多、对社会影响力甚大的大学生，我们在消费的时候是不是应该把维护自己的权益上升到一种对与社会的责任心呢？那样，我们还会不会在自己被欺诈以后却又得过且过呢？网络维权，难于上青天 如今，网上购物的消费者屡屡出现合法权益被侵害的事件，这是因为我国目前在网络购物方面的相关法律、法规比较滞后，还没有一部全国性的专门规范电子商务的法律法规，涉及网络购物方面的纠纷主要依靠《合同法》、《消费者权益保护法》、《产品质量保护法》等法律调整，这些法律法规在处理一些网络购物案件时已显得有些力不从心。 据工商执法人员介绍，销售的商品出现问题，网站之所以敢不认账，主要是消费者手中的购物证据不足。汇寄款是网上购物采用的主

要支付方式，消费者手中除了汇款单，没有其他购物凭证。由于汇款单只注明了寄款事项，无法具体标明商品的功能、型号等内容，一旦出现纠纷，很难有足够证据来证明卖方应负的责任。加上许多网上交易是跨省市的异地交易，给监管部门受理与查处造成困难。 虽然在网络购物也出现了一系列的法律难题，例如，易引发产品质量纠纷，责任主体和诉讼管辖确认难，诉讼成本高，调查取证困难，对网络欺诈的法律适用界定不明等。但谢律师表示这并不代表消费者在遭遇网购陷阱时束手无策，他提醒消费者一定要保存交易过程中的聊天记录和交易凭证，当遇到网购陷阱时，可以立即致电网站客服或者进入网站交易安全专区进行举报，相关网站会和各地公安网络监察部门共同打击，或及时到公安机关举报或报案，配合公安机关有力地打击此类违法犯罪行为。 【新闻链接】： 我国目前在网络购物方面的相关法律、法规比较滞后，还没有一部全国性的专门规范电子商务的法律法规，涉及网络购物方面的纠纷主要依靠《合同法》、《消费者权益保护法》、《产品质量保护法》等法律调整，这些法律法规在处理一些网络购物案件时已显得有些力不从心。因而，天津市旌宇律师事务所律师谢忠良提醒消费者：

第一，应尽量到一些大型正规的电子商务网站购买商品，比如淘宝、易趣、拍拍等，它们在网购风险控制和网购陷阱处理方面积累了丰富的经验。 第二，应选择信用和买家评价较高的商家进行交易，要注意一些恶意炒作信用的商家，如果某一商家的信用短时间内涨的厉害，坚决不要买他的商品。 第三，对于心仪的商品，应多看看其他买家的使用评价。发货前，和卖家确定好商品的质量、颜色、大小、尺寸以及发票等信息，避免以后不必要的麻烦。

第四，消费者一定要求商家提供服务质量好的物流公司进行运送，这样既能及时收到货物，也能避免出现物品损毁、掉包等问题。收货的时候，一定要“先验货，后签收”。

第五，付款时，最好使用第三方支付工具，如支付宝，做到货到付款，一定不要提前付款。不到万不得已，不要采用银行直接转账。遇到不使用第三方支付工具，让消费者直接打款的商家，一定不要和他交易。

同时，谢律师也提到，如果网友不幸掉进网购陷阱，一定不要自认倒霉，要坚决拿起法律武器，维护自己的权益。

虽然在网络购物也出现了一系列的法律难题，例如，易引发产品质量纠纷，责任主体和诉讼管辖确认难，诉讼成本高，调查取证困难，对网络欺诈的法律适用界定不明等。但谢律师表示这并不代表消费者在遭遇网购陷阱时束手无策，他提醒消费者一定要保存交易过程中的聊天记录和交易凭证，当遇到网购陷阱时，可以立即致电网站客服或者进入网站交易安全专区进行举报，相关网站会和各地公安网络监察部门共同打击，或及时到公安机关举报或报案，配合公安机关有力地打击此类违法犯罪行为。

（1）零花钱获得途径 父母定期给的 52.9％ 自己打零工挣的 17.2％ 其他途径获得的 29.9％

（2）零花钱的使用 用于购买学习用品58.7% 用于娱乐享受 15.2% 用于交友 4.9% 用于其他方面21.2%

98.6%的中学生都有零用钱

调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%，没有零用钱的学生仅占1.4%。

研究人员认为，现在的学生都是家里的"独苗"、被喻为祖国的花朵，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用尽有，谁不想让自己的孩子过的好些呢？有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。

·初中生零用钱每月多在50元以下

调查数据显示，在初中生中，每月零用钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%；而51-100元的占14.9%；101-200元的占6.4%；201元以上的占8.5%。

研究人员认为，初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为"慷慨"一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。

那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢？调查数据显示：孩子的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%的中选率；来自祖父母、外祖父母的占了19.7%；其他亲戚给的占7.0%；以及自己打工而来的(以高中生为主)占4.2%。

研究人员认为，没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。因此，他们的零用钱绝大多数来自父母。

少部分期望"自食其力"的学生还会通过打工来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会经验。但中学生的年龄相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。

·中学生零用钱的三大"流向"：购书、储蓄、买零食

篇四：政治小论文

小议思想政治课教学中的举例

举例是理论联系实际的桥梁，举例是一种重要的教学手段，举例还是一项教学艺术，为了更好地发挥举例在教学过程的作用，完成教学任务，实现教学目的，我认为应注意以下几点：

一、真实性

思想政治课是一门探求真理的学科，来不得半点虚假。所谓真实，就是说事例材料本身不论是国事、家事、大事、小事都必须是确有其人，确有此事。只有真实的材料，才具有说服力。所以，举例一定要真实无误，决不可胡编乱造、道听途说或者是经不起推敲，否则就有背于思想政治课的科学性和严肃性。

二、接近性

所谓接近性有二层含义：一是指空间上的接近，要求尽量做到就地取材，离学生生活、学习环境近一些，离他们的心理近一些，最好是能根据不同年级学生的年龄、经历、知识水平接受能力的特点，有针对性地举例，这样学生感到可亲可信。二是指时间上的接近性，就是说所举例一定要新鲜，过于陈旧的材料学生是不感兴趣的，最好是近期发生的，且含有一定的新知识、新信息的，贴近时代的材料，这样才能对学生产生强烈的吸引力。

三、精典性

在教学中常会出现这样的情况，一个知识内容可以用多个材料、事例加以例证、说明，但课堂教学的时间又是有限的，怎么办?我们只能精心选材，力求少而精，使用那些具有代表性的、典型的材料，以起以画龙点睛之功效，因为典型的事例能集中地反映同类事物的共同本质，它既能使学生较为全面清晰地感知事物的形象和基本属性，又便于学生确切地理解基本概念和原理的实质。为了更好地提高课堂４0分钟的教学质量，就必须做到举例少而精，绝不能抓住一些相关事例一古脑儿搬到课堂，将政治课变成了故事会，这样做势必会造成喧宾夺主，本末倒置。

四、结合性

举例是为理论服务的。因此，所谓结合性就是说要着重分析事例，将所举事例与所要说明的理论知识紧紧地结合在一起。不能是为了举例而举例。教师对其所举事例必须讲清讲透，尤其是在材料介绍完之后要加以归纳、总结、评说，以启发学生思维，使学生明白教师为什么要举这个例子，这个例子又是怎样说明相关知识的，这样才能在他们的头脑中留下深刻的印象。那种单纯为了引起学生的注意，活跃课堂气氛，把重点放在事例材料的叙述过程上的做法是非常要不得的，因为那样做只有表面上的热闹，老师讲的天花乱坠，学生听时也兴趣盎然，但缺乏必要的分析、结合，学生记住的只是事例本身，不能提高他们的知识水平，不能解决实际问题，既浪费了课堂上宝贵的时间，久而久之，学生对此也会失去兴趣，最终影响他们对政治课的学习。

除此之外。举例所需要注意的问题还很多，如趣味性、教育性等等。俗话说，教学有法，但教无定法。作为一名青年政治教师，前面的路还很长，需要做的事还很多，在今后的教学中还要继续努力，不断探索，力争将自己的思想政治课教学上升到一个新的台阶。

篇五：作文

华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而

沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。

很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们

还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的

眼光隔空交会。

我看着他瘦小的背影消失在门里。

十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深

情。

他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门

，倏乎不见。

我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只

立着一只邮筒。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。

博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧

门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大

学教授的车子。”

我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子

转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后

我总是在暮色沉沉中奔向机场。

火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。《目送

》读后感

“所谓的父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远.你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你：不必追.”人到中年,当你读到这段话的时候,你的心会

不会剧烈的颤动一下?

这是台湾女作家龙应台《目送》中扉页上的一段话,说得既令人心酸又无奈,步入中年,拥有年轻时所向往、所追求的一切,名利、地位、资本,但是平静下来才发现父亲已经远去、母亲也在慢慢的老去、儿子们挣脱自己的保护要远行、朋友们在曲终之际渐渐散去、兄弟姐妹各自经营着自己的生活,在别人眼中拥有一切的“我”却无力将他们一一挽留,环顾四周,惟有任凭他们渐行渐远,默默“目送”.有没有在这里找到你的影子,这里的“我”又是多少个我们的写照?这本书与其说是龙应台女士对自己生活的回顾与反省,倒不如说是照出了我们每个人的成长历程,照

出了我们生活中所忽略的最珍贵的事物.

其实,很多时候不是我们去看父母的背影,更多的时候是我们承受爱我们的人追逐的目光,承受他们不舍的,他们不放心的,满眼的目送.但我们从小到大只管着一心

离开,从未回头张望过.

印象最深的是以前回老家,每次走时,我昂头在前面大步流星,偶尔回首,总看见奶奶撩着围裙的一角不停地擦拭着眼睛.那时很不以为然,又不是再也不见,干嘛就像最后一次般伤感.但是,真的有一天就成了最后一次.你不管怎样离开,都不再会有人为你留恋,为你挂牵,为你等待.就算有千万次的回头,会有谁人在一直目送着我的离开,哪怕转了弯仍舍不得收回目光?我们的这一生,被父母目送着,然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开.但是我们都很难去回头张望,只因我们知道那份

可以依靠的爱一直坚实地存在着.

做儿女的要明白,在父母的有生之年,让他们的眼睛多点落在我们的面孔上,而不是含泪看着我们渐行渐远.做父母的也要明白,孩子不是你的附属物,“有些路啊!只能一个人走”,你能给孩子的只是精神上的慰藉和支持,让他（她）自己体会孤独、挫折、失败等种种坎坷,这才是真正的爱,因为“有些事,只能一个人做,有些关,

只能一个人过.”

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