天空中飞过的星星作文

篇一：夜空中最亮的星(叶子飞了,材料作文)

夜空中最亮的星

河北省围场县棋盘山中学 刘艳东

指导教师 武文强

小的时候，总会对着天空发呆，看着空中那颗最亮的星星，希望自己也能成为其中的一员。

妈妈常说：“如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头都没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。所以，很小的时候，我就在心中种下了一颗梦的种子，它在时间的催促下成长着，成长着。

我的梦想是做一名歌手。我知道，这条路上布满着荆棘，充满着坎坷。有时，我真的想要放弃了，但我始终心怀希望。憧憬着灯光闪烁的舞台，我渴望着将自己的声音绽放，我要坚持，一定要坚持。

那是一堂政治课上，每一个人都说出自己心中的梦想。但当我懦懦的说出我要当歌星时，整个班级都喧闹起来了，嘲笑，讽刺，挖苦??我的脸仿佛被火灼烤一般，别人的不解与嘲笑使我奔出了教室。我沮丧，我怀疑，难道我的梦想就这样的可笑吗？

无意间，我看到外面的树叶在寒风的吹拂下，正在天空自由的飞舞。忽然想到：片片想飞的树叶不也是经历了漫长的等待才飞了起来吗？它从春天摆到夏天，又经历夏天的风吹雨淋、高温的炙烤，秋天也没有放弃自己的执著追求，最终在冬天终于实现了自己的梦想——在天空这个大舞台上自由飞翔??

是的，这点打击算的了什么呢？我决不能放弃自己的梦想。我要让别人的冷言冷语成为我奋起的动力，我要勇敢地开始拼搏的行程。我要像叶儿一样，“飞”向自己的舞台??

去年的十一文艺汇演，我凭借自己的努力，初次登上了校园的舞台，心中既紧张又激动。当唱完那首《相信自己》的时候，我哭了，我为自己的坚持，为自己的奋斗，也为别人带给我的动力而哭了。台下的掌声和赞许的目光让我感觉到，我终于“飞”了起来。

其实，我们每一个人都有自己的梦想，只要这个梦想有可能实现，我们就不要轻易说放弃。有一句话说的好：我们不是因为失败而放弃，而是因为放弃而失败。

我会像叶子一样，不急于追逐，从小一步步开始，最终走向梦想的巅峰。

我坚信，执著的信念可以成就梦想，我要成为那“夜空中了亮的星”。

篇二：夜空中最亮的星作文

夜空中最亮的星作文

夜空中最亮的星

周梓卿

夜，是摆脱的世界；星，是心愁的化解。

今天的夜晚安详而宁静，只有星星还唱着它的歌谣，月光清清，映得心灵也透明，无数的烦恼被它悉数化解。世事的喧闹在这一刻悄然无息，闭上眼睛，悲伤的记忆化作澄澈的眼泪，变成流星，划过天际。我知道白天我不能做最闪亮的一个，但在黑夜我可以成为最真实的自己。不知从什么时候起，我喜欢一个人在黑夜中行走，喜欢陪星星一起做一个孤寂的孩子。彷徨间，我发现自己原来只有在黑暗中才能彻底做回我自己，只有在黑暗中才能迎来属于我的灿烂光芒。我与夜晚有一种特殊的感应，心，能望穿夜，却会被那最闪亮的星激起圈圈涟漪，前世的记忆在这时仿佛复苏，忆起往昔，幕幕化作电影。

当在黑夜中迷失，无尽的>孤独漫无边际时，忽然，前方亮起了一颗星，只有一颗，唯一的一颗，无价的一颗。那颗星在黑暗的世界里散发着微弱但又坚定的光芒，指引着我前行。

夜已深，四下无人，我独自静静地感受着这黑夜。黑夜属于>幸福的人，只有他们才能看到用心铸成的星，经过这种境界的夜的洗礼，他们会时时拥有幸福的感觉；而不幸的人，在夜的煎熬中，看到的则是用忧愁铸成的星，他们会时时被烦恼所缠绕。我的世界很美，星星很多很多，其中有最耀眼的一颗，那就是我。我就是这样的，一个像星星一样闪亮，喜欢像星星一样寂寞的孩子。时光静静的，太静了，思绪就抽出了嫩嫩的芽，向着有星光的地方生长，向着有梦想的地方生长……

仍然是我一个人，伴着星星，思绪飞扬。

夜空中最亮的星，当我迷惘的时候，请你指引我前行。

山东省诸城市百尺河初中初二（5）班

点评：

夜是静谧的，星是闪烁的，此时，小作者与星为伴，与夜融为一体，任思绪飞扬，找回幸福本真的自己。思路清晰，感情丰富，心理刻画细腻，一个与众不同的'我'跃然纸上。诗意的语言，生动的画面时时拨动读者的心弦。

指导教师：万培香

篇三：九年级优秀作文：不要错过,一夜星辰

九年级优秀作文：不要错过，一夜星辰

九年级优秀作文：不要错过，一夜星辰

“远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。”

星，是一个神秘的字眼。隐藏着无数奇幻的记忆。然而从古至今，歌咏星者甚少。星的光芒全都被月掩盖，躲避在漆漆天空之下，享受着独有的妙绝。

散步回家，偶然抬头，看到了天空中稀稀疏疏的隐隐绰绰的星。夜很深，星很淡，像是遥远的、天界的回忆。

“看到了吗，那是牛郎织女星。”

“牛郎织女星？”

“是啊。你小的时候就只认识这一种星星。”

“牛郎织女星??”

爸爸的话散落到微风中，或许会飞到星星上，细细的，勾起我的回忆。是啊，六七年前，每晚都能看到漫天的星星。那时刚晓得牛郎织女的故事，知道牛郎挑着两个孩子，披着牛皮，飞到了天上。众星星中有三颗并排的星星，那便是牛郎。与它们在同一直线的另一颗相隔甚远的最亮的星，便是织女星。牛郎织女，遥遥相望，银河一笔，断成永恒。

不知为何，现在再看那牛郎织女星，竟有说不出的亲切。六七年未再见过它们，早就被我抛到脑后。再见时，似乎看到了六七年前的自己。

望着最亮的那颗织女星，半遮半掩的靠在远处的楼房上。看着看着，眼似花了，就像是挂在楼顶的一盏小灯。一会儿，满天的星星似乎都成了小灯，一盏一盏，一闪一闪，完完全一个天上的街市！

据说，这一个个星星是宇宙中一个个小星球。它们离地球很远，发出的光到地球上要许多年，甚至成千上万年。所以即便某个星球灭亡了，也不会再天空中即刻消失，甚至我们的子子孙孙还能看到它们。那么，这个天上的街市，究竟有几分是真，几分是

假呢？

“唰??”一颗流星滑过。

据说，对着流星许愿，很灵。

我双手合十，认真地许了个愿。

流星滑过天空，拖着长长的尾巴。我知道，又有一颗星星陨落了。然而这颗撞向地球的星，还没降到地面，就被在大气层中摩擦产生的热燃尽了。

天空在流星滑过的一刻活泼了一下，接着又归于宁寂。牛郎织女还是那样对望着，似乎没有相见的意思。没有看到勺子一样的北斗星，或许是云彩太浓，遮住了。还有其他散乱的星座，我更是不可能区分出来的了。

我在想，如果有一天牛郎星陨落了，怎么办？如果北斗星勺把断了，怎么办？

可是它们现在是好是坏呢？我看到的只是它们千百年前的模样罢了。

突然不想再有流星了。我想让它们老老实实地呆在天上。云彩已经厚得遮了无数的星，难道它们还要自己毁掉自己不成吗？

没有星的夜晚，是很可怕的。

很可怕的。

没有星星，我还怎么回忆童年？

保护星星，就是保护自己的心。

星闪烁，一眨一眨的。夜深了，我卧在床上。光透过窗帘射进来，不知是路边的灯，还是远方的星。

我想着刚刚许下的愿，微笑着合上眼。

那个愿是：不要错过，一夜星辰。

篇四：和星星打电话作文100字

和星星打电话作文100字

晚上，小明早早就上床了。

可是他翻来覆去的，就是睡不着，为什么呀？因为明天小明就要考试了，他很担心。透过窗户，他看见满天的繁星正在认真地站岗呢！其中有一颗最大的星星正在笑咪咪地看着小明呢，眼睛一眨一眨的，好像有话要跟小明说。小明立刻拿起电话，他好像听见星星在说：小明，不用担心，只要你用心写，仔细检查，明天一定会考好的，早点睡觉吧。做个好孩子。

小明安心的睡着了，今晚的夜色真美啊！

和星星打电话作文100字

一天晚上，小男孩仰着头看着天上的繁星。他一手托着下巴，一手拿着电话，喜滋滋的在和小星星交谈。

小男孩说：“小星星，你能不能下来到我的家里玩？”小星星说：“我很想到你家里玩，但是我没有翅膀，下不来呀，怎么办呢？”小男孩想了想说：“等以后我长大了，学会了很多知识，我就发明一双会飞的翅膀送给你，这样你就能来和我玩了！”小星星听了高兴地说：“太好了，谢谢你！”这天晚上，小男孩真的梦见自己戴着翅膀在天空上自由飞翔。

和星星打电话作文100字

夜深了，小明翻来覆去睡不着觉，就仰头看见天空有许多繁星。于是，小明就托着下巴打给电话繁星说“繁星你睡了吗？”

繁星亲切地说“你快睡吧！小明休息吧！让花香飘进你的那梦啊。准是有香又甜，而且明天还要上课呢！”

小明和繁星交谈得喜滋滋的。

这个晚上，小明果然真的发了又香又甜的梦。

和星星打电话作文100字

晚上，小明上床后仰头望着窗外满天的繁星，于是拿起电话，趴在床上托着头与星星交谈起来：“小星星，11月25日我们学校有学习总动员活动，你参加吗？”小星星回答：“可以，你去我就去。”于是，他们约好11月25日晚上见面。 听到小星星答应参加活动，小明心里喜滋滋的，不知不觉地睡着了。 和星星打电话作文100字

晚上，小明趴在窗前，仰头看见满天繁星。星星眨着眼睛，仿佛在说话。小明赶忙拿电话跟星星聊起天来。“星星，你住哪里呀？你的家很大吧？”星星说：“当然，我住在天上，晚上，你可以看到我们很多兄弟姐妹在玩游戏，欢迎你来参加我们的聚会。”小明说：“好，等我长大后成了宇航员，乘坐神州三十号上天，我就可以去作客了。”

小明和星星喜滋滋地交谈着，慢慢地进入了梦乡。

篇五：天空没有多余的星星

天空没有多余的星星 答案

简洁的语言概括选文的内容。(2分)

答：身体残疾的李忠义不仅做好本职工作，而且热心的为大家服务直到生命的最后一刻。

请结合选文内容，赏析下面句子。(3分)

“他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵

成熟了的蒲公英，飘飞在瑟瑟的寒风中。”

答：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出李忠义头发花白、零乱的特点，暗示他的爱

心像蒲公英的种子一样传播。

选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？(4分)

答：外貌（肖像）描写；描写出李忠义的外貌并不好看，行动的不便，生活的艰难；为

下文为他的爱心、真诚做铺垫。

选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义？(2分)

答：每颗星星都有自己的位置、价值；一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他

认真地工作、生活就都会有各自的价值。

联系全文，结合具体语境，说说你对加点词语“笨拙”的理解。(4分)

(1)他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新

闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。

答：写出他文化水平不高，字写得也不美观，突出了他为工友服务的热情。

(2)正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着“巴驹子”攀上柱顶，吃力地把银幕重

新拉好。

答：写出了他爬上柱顶拉银幕时的吃力和艰难，表现了他不辞辛苦、无私的为大家服务

的优秀品质。

选文最后两段有什么作用？(2分)

答：内容：点明主旨、深化中心；结构：总结全文、照应文题

倾斜65度的阳光阅读答案

我刚刚做的这个题，手打给你，愿采纳。

1.第一段是环境描写，交代天已经阴了十来天，终于放晴，为后文写彬请假回家给奶奶晒被

子作铺垫。

2.此句运用对比和比喻的修辞手法，鲜明且生动形象的写出老楼的矮小。

.3.重重的是形容力量很大，写出我知道彬是为让奶奶能晒太阳二请假后，对彬的行为的无

声赞许。

4.不能，第十段是插叙，交代彬小时候奶奶为其晒衣服晒被子，去除被子上的霉味，对主要

情节起补充衬托的作用，使文章脉络清晰，结构紧凑。

5.指射向作者心中的一束阳光，它使作者体会到了人性的温暖。同时也是彬的孝心使本无阳

光射入的小屋变得更加温暖，明亮，持久。

6.呃，我还没写这个，但我相信你能答出来，他很孝顺啊之类答就可以的

母亲,我是你儿子 的阅读答案

14.选文标题有哪两层意思？（4分）

答： 表明人物之间的关系（或交代两个主要人物），2分；表达儿子要成为母亲依靠的强

15.下面句子中加点词语用的是否恰当？为什么？（3分）

一个月后,我打电话回去,絮絮叨叨地给她讲大学里的趣事。

答： 恰当，1分；生动形象地再现儿子给母亲打电话时的语言特点（或耐心态度），

1分；体现出儿子对母亲的理解（或孝顺、包容、爱心、思念），1分。此题共计3分。

16.第②段画横线部分在文中有什么作用？（4分）

答： 交代母亲身体情况和母亲顽强能干的性格特点，以及母亲对儿子的爱，1分；

这是母亲坚持送“我”和“我”感恩母亲的原因，1分；表达了我对母亲的理解，1分；为下文（妈

妈送我等）情节发展作铺垫，1分。此题共计4分。

烈责任感和决心，2分。（若回答：表达母子间的深情，可给1分。）此题共计4分。

17.指出文中A、B两句分别运用了哪种描写方法，并分析其表达作用。（4分）

A.我赶紧取来一双新的，放在她的手里，然后在她的碗里高高地堆满她喜欢吃的菜，就像她

在走亲访友时为我做的那样。

答： A.动作描写，1分；生动细致地写出了儿子对母亲的细心与关爱（或照顾周到），

也体现了“我”对母亲的感恩，1分。共计2分。

B.我听了立刻就批她：“那怎么行,你一个人,我怎么放心？”

答： 语言描写，1分；用批评的语气表达儿子对母亲的担忧，传递爱的情感，体现了儿

子的孝顺和体贴，1分。共计2分。

18.第⑦段画横线句子表达了人物什么感情？（3分）

答： 对母亲的爱（心疼）和感激，1分；对母亲独自出行的担忧，1分；分离的不舍，

1分；不能照顾母亲的无奈、伤感，1分。答出任意三点即可。此题共计3分。

19.“我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋”，“我们可以走得很远很远，却总也走不出母亲心灵

的广场”。诗人的这两句话是否能够完整地诠释本文的主题？说说你的理解。（2分）

答： 不能。诗歌重点是歌颂母亲，表达出对母亲的感激和赞美，1分；选文除此之外，

侧重表现儿子的有责任感（或孝顺、懂事、勇于担当等）以及母亲对儿子的依恋，1分。此

题共计2分

快乐让我们一起慢慢变小 阅读答案

答案: 1．我从伦敦带回一只大皮鞋玩具 我和玩具的快乐相处 （4分。每空2分，意对即

可。） 2．“钟情”一词写出了我对玩具大皮鞋的酷爱之情。（2分，意近即可。） 3．（1）

小兔、小猪、小鸟、小松鼠、小狗、小熊、小猴、小牛、小娃娃等。（2分。写对任意四个

即得全分。） （2）这句话表达了作者对世人的祝愿：主要我们拥有了童心、好奇心和想

象力，就能收获生活的快乐和美好。（2分。意对即可。） 4．例：“挤眉弄眼”、“骗我上

钩”这些拟人化的词句，生动形象地将我和玩具朋友般亲密无间的情感表现得淋漓尽致，充

满了童真童趣。（3分。只要抓住语言生动形象，充满童真童趣等来谈，言之成理即可。）

5．和大家分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能

力、独特的表达自己与世界沟通的能力。（3分） 6．答案略。（3分。其中玩具名称1分，修辞手法1分，语言表达1分。）

回家去问妈妈阅读题答案

20．本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(4分)

21．如何理解第④段中画横线句子的含义?(3分) 22．从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(4分)") 23．联系上下文，说说第⑦段在文中的作用（4分） 24．读

了本文后，请你联想一次"问"的经历，写出独特的感悟。(不超出所给字格)(7分) 答案：

20．（4分）事件：我游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。（2分）感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。（2分，答出两点即可） 21．（3分）曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护）（1分），不能再给我们新的启迪和支持（1分），这是我们对母亲的浅薄认识（这是我们急切地投身外面的世界，寻找自我价值的原因）（1分）。 22．．（4分）运用比喻的修辞方法（1分），把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品（把"母亲"比喻成"老艺人''，把"我们"比喻成"精品''）（1分），生动形象地（1分）写出了母亲对我们的耐心培育（1分）。 23．（4分）本段起过渡作用（1分），承接上文的感悟，引出下文的劝告(1分)；紧扣 文题（1分），呼吁人们抓紧时间与父母交流（1分）。 24．（7分）要求：能联想"问"（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。

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