六年级期末考试作文

篇一：六年级期末作文

1小学六年级上册语文期末作文：第一次成功

在作文上取得的第一次成功，是在上三年级下期的时候。

那时我们刚学写作文，每到月末的时候，扬老师就会出作文题目让我们来考试，我每天晚上都看作文书，学习别人作文中的优美词语，一有空闲时间就练习写作文，从来没有松懈过。一次月考的时间一天天逼近，我一天比一天紧张。考试前一天晚上，我紧张了一整夜。但也有一点兴奋。因为明天就可以看到自己辛苦这么多天的回报了。

作文考试开始了，我接到考试卷子，不禁吓呆了，作文是写景的，这可是我的弱项啊!不过前几天看了那么多写景的作文，总算学到了一些好词佳句和写作方法。我考试的时候很紧张，但一想到妈妈的鼓励就没有那么紧张，我沉着镇定的写作文，边写还边挖空心思地去想，时不时还要加上一些优美的词句。终于，一篇写景的作文在我的笔下完成了。我自认为这篇七拼八凑的作文不怎么好，因为我对自己写的作文总是不很满意。过了一会儿，老师就把试卷评改出来了，我拿到试卷，被一阵狂喜冲晕了头，我的作文竟然一分也没有扣。

评讲作文的时候，老师让我上台念了这篇作文，我刚念完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。所有的同学都向我投来羡慕的目光，老师也在我面前举起大拇指。此时此刻我非常自豪和兴奋，心想：这样的荣誉与我前几天的努力是分不开的，毕竟功夫不负有心人。今后我一定继续再接再厉。

2小学六年级期末作文600字

偶然，记起一个伟大的人来。他给我感触很深。

星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。

突然，远远地，走来一个人!低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人!”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。

就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。

那是怎样的眼神啊!

透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊!”

然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的?我仿佛听到了树叶飘落的声音。

妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。

一个苍老的声音在背后响起：

“钱，钱掉??了。”

妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱!”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。

我的心，再次颤抖了一下。

那可是张一百元的纸币啊!他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做!

我彻底改变了对他的看法。

他穷吗?不，他不穷!也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有!

哇，他这个人!

他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。

3小学六年级语文期末考试作文：往事非烟

滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春花春柳满画楼。睡不稳秋窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。咽不尽玉粒金樽噎咽喉，照不尽菱花镜里形容瘦，恰便是忘不掉的往事隐隐，隐不住的情怀悠悠、、、、、、 人们常说“往事如烟”，似乎随着时光的流逝，许多曾经的人或事也淹没在时间与记忆中，可事实并非如此，尘封着的往事一件一件，令人欣喜、令人感动或令人、、、、、、难以释怀。

我从小并不是母亲带大的，在我的记忆中父母总是很忙，于是母亲把我托给姥姥照管。姥姥年纪很大，身体却很康健，因此我与姥姥很亲密，与母亲反到疏远些。

姥姥很喜欢听评书，但自己却不识几个字，她常常教育我要好好读书。在我五、六级的时候迷上了看“三侠五义”,整天书不离手。“三侠五义”是姥姥最喜欢的评书之一，但是姥姥却没有办法看，我心生一计：不如我也做一回“评家”，每日给姥姥讲评书吧，每天一回，丝毫不乱。精彩时两人一同喝彩;伤心时两人一同落泪。什么“包公之廉正，颜查散之公平”;什么“展昭之机警，白玉堂之洒脱”;什么“三侠之勇猛，五义之忠烈”不一而足。每天晚上便是“评书”时间。

等到我上初中的时候，学习渐渐忙了起来，也无暇去管其他，“评书”也是有一天没一天，渐渐地放了下来，我想总会有时间的，以后再讲也不迟。直到、、、、、直到我姥姥的坟上已是绿草青青、、、、、、 我悔、我恨，可这已经无法挽回，无论我再讲什么她都听不见了，往事还未如烟，停留吗，可时间还在继续，这些难以忘怀的往事不会如烟。它刻在我的脑海里，随着时间的推移渐渐泛黄，但总不会随风逝去、、、、、、

时间的胡琴在继续咿咿呀呀地响，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事还未如烟散去，新一轮的太阳依然照耀着大地、、、、、、

4小学六年级期末考试作文题目：特殊的考试

周四的下午,老师不紧不慢地对我们说:“今天，我们进行一次特殊的考试，看看谁是个知识渊博的学生，你们有信心吗?”老师说完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考试?内容是什么，为什么是“特殊”的考试呢?我们带着一连串的问题听老师继续往下讲。老师又说：“答题要认真、细心，一定按要求做，时间不多，只有6分钟。”“啊，6分钟，能做点什么呀，什么破考试，让不让人活了呀!”我心理暗想。

老师给我们看题，出现在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼晕，可是又一看第一题，简直是小菜一碟，还算给我点心里安慰。我就急急忙忙开始做了起来。可是，做到第三题时，我见老师笑了，老师的笑中蕴含着神秘，我模模糊糊得觉得有些不对，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，还是先答完题再说吧，不能再浪费时间了。

“时间到!”老师一声令下，我只好交上卷子，回来后懊恼地继续看题，看到第十题时，我大吃一惊：读完以上各题，只选两题做。啊!原来是这么回事，我终于明白老师那神秘和笑了。

这次特殊的考试，使我悟到了老师的那句话：读题、读题、再读题!

5小学生期末考试作文600字：迎接期末考试

学校的学习生活过得很快，一学期过去了，一转眼间又到期末了，明天就是期末考试了。我已经准备好了，因为平时的积累的比较重要，考试前临时抱佛脚不是我的作风，那么就让我笑着迎接期末考试吧!

可能有许多人现在都很紧张吧!但是我一点也不紧张(如果紧张的话我还会来投稿吗?)我觉得没什么好紧张的，我们就把它当成平常的一次测练好了，只不过要重视一点而已，朋友们，要放松自己哟! 记在报告册上的成绩谁也不知道，但是我们想要创造出来还得靠自己聪明的头脑和那颗认真的心呀! 还记得老师告诉我们：“在这一学期里，你们累了，你们是不管在大太阳还是在天还没亮冒着大大的风雨来的，可是明天，就一张试卷，那就是测练你们这一学期的结果了，明天，就该你们收获了呀!同学们，在这一学期中，你们写了多少个字，做了多少作业，用完了多少作业本?或许你们之中有为了学习而生病的??还有很多很多，是说不完的。不管你们平时测练考1000分10000分或者考100个100分都不是什么很成功的成绩，只有明天才是我们这一学期最重要的一场考试，同学们，加把劲啊!为了我们高高兴兴地捧着通知书回家，同学们，努力呀!让我们在最后一天里抓紧时间学习，好吗?”全班异口同声地回答：“好!”“同学们，你们也不要太紧张了，相信自己!这只是你们学习生活中的第一站，你们未来的路还很长很长，加油!”“好!”

老师对我们说了这么多的话，他们相信我们，我们也相信自己吧!让我们笑着迎接明天这个期末考试吧!

======*以上是由明师教育编辑整理======

篇二：小学六年级语文上学期期末考试复习：作文高分技巧

小学六年级语文上学期期末考试复习：作文高分技巧 1下面举个例子有一篇作文是讲作者的父母离婚的，他没有一开始就写“别人的家庭都是幸福美满的，但我的家庭是支离破碎的，爸妈常常吵架摔东西”之类的，他在作文的开头先是写了一段充满画面感的文字 ：

“彭的一声，杯子被爸爸重重地摔到地上，我被吓坏了，妈妈忍不住一下子哭了出来，我闭上了眼睛，呆在原地，希望一切只是一场恶梦。这就是我的父母，我每天生活在这样生活之中...”然后故事才慢慢展开。

很明显后面一种方法更好。

小学作文的关键是：分析题材、用词、上下文的逻辑、叙事手法

这四个做好了，不高分都难。

2【分析题材】这个很重要，比如说题目《开心的一天》，这是个很常见的小学作文题目，要让孩子有这样一个分析题目和材料的逻辑，分几步：

1.回忆曾经开心的一天，比如那天和爸爸去公园玩。

2.具体什么事开心 比如和爸爸第一次放风筝。

3.为什么开心 例如放风筝很好玩，飞得很高，和爸爸比谁高。

4.这件事之中学到什么，或者说有什么感想 例如不能轻易放弃，一次放不成功，多试几次积累经验就能成功把风筝放飞，虚心学习别人方法，一定能成功之类的。

3【用词】平时多看书，积累到尽量多的词汇，比如形容开心可以用到的词汇，多积累几个，并且要知道区别，清楚该在什么时候用哪个词，欣慰的笑，兴奋的笑，轻松的笑，愉快的笑，狡猾的笑，傻傻的笑，冷冷的笑.....

4【上下文的逻辑】也是要多看书，并且尝试让孩子说说刚刚看过的书或者电影或者电视剧的剧情，要简介，不啰嗦累赘，条理清晰，你可以尝试示范一下，说说最近看过的一个电影，剧情是如何如何，让孩子有这个逻辑习惯。

5【叙事手法】这个对于小学生来说其实是加分项，正常的叙事手法就可以应对大部分的考试了，但如果懂得更好的叙事手法可以博得老师的好评，这个也是多看书，尤其是小说，里面的叙事手法一般比较精彩，多看小说会让小孩写出来的文章也有点小说味儿，他会不自觉的模仿。

篇三：六年级上期末考试作文

六年级上期末考试作文

偶然，记起一个伟大的人来。他给我感触很深。

星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。

突然，远远地，走来一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。

就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。 那是怎样的眼神啊！

透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊！” 然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。

妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。

一个苍老的声音在背后响起：

“钱，钱掉??了。”

妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。

我的心，再次颤抖了一下。

那可是张一百元的纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！

我彻底改变了对他的看法。

他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！

哇，他这个人！

他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。

六年级:冷靖宇

篇四：六年级期末考试作文：我的“历险”记

六年级期末考试作文：我的“历险”记

六年级期末考试作文：我的“历险”记

我的三门老家养了几只鸡鸭，每次我回去都要去看看它们，给它们喂食斗趣。

今天我刚回到老家，就直奔鸡棚。我迫不及待地拨开网，钻了进去，我猫着腰，一看，嗬，竟然有一个鸡蛋！我心里真是兴奋哪。

远处的山云雾缭绕，若隐若现，从那儿刮了一阵风，把老母鸡惊醒了。老母鸡咯咯叫着，恶狠狠地剜了我一眼，冲我正伸向鸡蛋的手腕一啄，没啄到。我一闪身穿过隔离的网，把网边挂在钉子上，我一只手牢牢地按住网，一只手捂着那扑扑乱跳的小心脏，大口地喘气。老母鸡徘徊在网前，气急败坏地咯咯叫着。

我慢慢地走回家，还是惊魂未定。那只洁白的鸡蛋，正被凶神恶煞的老母鸡守着，如何才能拿到呢?对了，何不用调虎离山之计？想到这儿，我蹑手蹑脚地走近鸡棚，把网取了下来。仇敌相见，分外眼红。老母鸡竖起全身的羽毛，从鸡棚敞开的大门恶狠狠地扑将而来，我撒腿就跑。鸡爪子蹬地嘚嘚地响,就要追上了。

我跳上草堆，刚歇了口气，没想到老母鸡一扑翅膀，也上来了。我吓坏了，窜下草堆狂奔，一边在心里算计:论跑步，我是跑不过鸡的，尤其是护蛋的老母鸡。我倒抽了一口凉气，早知道就不把老母鸡放出来了，现在估计都跑了800米了。我爬上鸡棚的石墙，抱住一块石砖，嗫嚅着:“天哪，天哪。”一边瞄瞄老母鸡。要是老母鸡也上来了，那我就下不去了，最后估计还要被鸡拧耳朵，真窝囊。老母鸡转转头，乜斜着眼睛看着我，最后慢慢走开了。

我松了口气，咽了口唾沫，下到鸡棚去拿鸡蛋。没想到刚进鸡棚，老母鸡就从天而降至我眼前。我惊叫一声，飞快地拿了鸡蛋爬上石墙。老母鸡咕咕地叫的多狠呀！我趴在石墙上动也不敢动。最后，还是奶奶把老母鸡撵进鸡棚，我才下来。

远方的云烧起来了，天空镀上了一层金漆，老母鸡又开始打盹了。原来，生活中处处有历险，不需要踏入深深的峡谷，不需要迈入茂盛的丛林。草丛中的蛐蛐开始叫了，我握紧手中的鸡蛋，看见家里烟囱上冒出缕缕炊烟，我朝家走去。

篇五：六年级上期末考试作文：这次,真伤心了

六年级上期末考试作文：这次，真伤心了

六年级上期末考试作文：这次，真伤心了

在我一生中，这次经历不是奇特的，而是伤心的。因为我最好的朋友他......

他在家时，突然昏了过去，听医生所好像他的脑血管断裂了才导致昏迷不醒。

我和妈妈走在街上，我带着疑惑地语气问：“妈妈，马振宇怎么了？”妈妈叹了一口气，刚刚那开心的表情立刻变成苦脸了，她放低了声音说：“马振宇得了重病，脑血管断了，正躺在杭州市的医院里，”我听了几乎内心是崩溃的心，想：“怎么可能，他怎么没可能躺在医院里，上次找他玩的时候，他还是好好的，这么就......过了几天，妈妈告诉我因为昏迷不醒，没有及时做手术，才去世的。我的心碎了：你都还没有让我再看一眼，你就去世了，不可能﹗你一定还在，只不过你到其他地方玩了。哎﹗我还要再看你一眼，你就这样走了，你怎么可以这样。我躲到了厕所里，一边小声的哭泣一边埋怨：你真的坏，你专门要这样气我吗？你不要在跟我玩躲猫猫了，我再不跟你玩了。我刚埋怨完，就擦掉了眼泪，冲出厕所，跑回了家。

你要是能回来，我们在想以前一样无忧无虑的玩耍。

以前我们总是在一起，但因为学习压力就没有怎么联系，以前我们是邻居，我们踢足球，明明是我踢碎了东西，你帮我挡着，你不会写的作业我教你，如果你没有走的话，我们还可以一起捉弄人，我们还可以做一对知己。

这是我人生中有一点奇特的经历，但总归是伤心的。我一直寄托的期盼，希望，我相信他一直在祝福我，祝福我还能再找到好友。

字数作文