南瓜房子图片

篇一：南瓜房子里的秘密

南瓜房子里的秘密

作者：

来源：《文理导航·点金作文》2012年第11期

作者简介

商晓娜，女，八十年代出生。辽宁省儿童文学学会会员。1998年开始发表、连载作品，题材包括青春散文、小说、诗歌、杂文等，累计百万字。2002年起从事儿童文学创作。主要作品：青春散文集：《沉默着尖叫》。儿童小说：《南瓜房子里的秘密》、《曲奇灵在行动》（曾在《文学少年》杂志连载半年，获得辽宁省首届未成年人优秀文艺作品奖）、《苏小麦和他的》（作品2004年7-12月连载于《文学少年》杂志）、《魔法的听诊器》（春风文艺出版社2005年5月出版）、《我把精灵带回家》（春风文艺出版社2003年g月出版）、《一个豌豆女孩的成长日志》等。

内容简介

丁可可从出生开始就住在南瓜房子里，住在这里的还有她的宠物狗小县。小县也想养一个宠物，那是一只爱美食也爱臭美的小老鼠。可小老鼠香蓟怎么会当上蟑螂大王，又怎么学会了说人话，还被当成外星生物抓了起来？丁可可和小县要怎么营救香蓟呢？嗯，南瓜房子里有这么多秘密……

编辑推荐

全国少几畅销书排行榜TOP10作家商晓娜作品。最有想象力的品德教育童话。南瓜房子里来了新住户，一只骄傲、美丽、有点小淘气的小老鼠香蓟。“不知道”树突然赋予了她神奇的力量，让她成长为一只明事理的小老鼠，只要勇于承认错误和改正错误，一定能赢得原谅和尊重，只要有好奇的态度和好学的精神，蟑螂也能变得勤劳、有用处，而朋友间的友情，是战胜困难的最大支柱

先睹为快

丁可可出生在南瓜房子里。

南瓜房子究竟是哪一年建成的，连丁可可的爸爸丁先生也说不清楚。好像有一百多年了吧。不仅仅是丁可可，就连丁先生和丁先生的爸爸丁老先生，也是出生在南瓜房子里。

南瓜房子坐落在可爱城里一块普通的草坪上。房后的墙倚着一棵奇怪的树。怎么奇怪呢？那棵树从五十年前的春天，就不肯长绿色的叶子了，似乎一夜之间，它的树叶和树干全部变成了紫色。

当然，这些事情，丁可可也并不完全能够说得清楚，五十年前，连丁先生都还没有出生呢。

丁可可五岁的时候，给这棵树起了名字，叫不知道树。

不知道树越来越枝繁叶茂，在南瓜房子的顶上撑起一把紫色的大伞。

丁可可六岁的时候，南瓜房子发生了一点变化。它竟然跟着不知道树一起生长起来，越长越高，丁先生和丁太太已经不能正常地进出门了，而是必须从门口跳，跳到草坪上。

后来，丁先生在南瓜房子的门口安装了小梯子，才不至于扭伤了脚，尤其对丁太太这样喜欢穿香蕉船高跟鞋的女士，梯子能够带来更多的安全感。

丁太太在南瓜房子里进行了各种各样的装饰。她给所有的窗子都挂上了芝麻糊窗帘，还在所有的床上都铺了宽粉条床单。她甚至把很多家具都塞进房间里，有粽子茶几、老婆饼餐桌、舌头糕衣柜，还有水果糖梳妆台。

家具们挥霍掉很大的空间，丁可可小的时候，她挤在舌头糕衣柜和老婆饼餐桌的缝隙中跳牛皮糖跳绳。可是现在，她已经长大了，至少她认为自己长大了，是圣田拉拉小学里的一名学生，那条缝隙早已变得不能容身。甚至，连小县这样的牧羊犬都不愿意挤在那里睡觉……

篇二：南瓜房子里的秘密

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南瓜房子里的秘密

作者：糖糖

来源：《学生天地·小学中高年级》2012年第10期

丁可可从出生开始就住在南瓜房子里，住在这里的还有她的宠物狗小县。小县也想养宠物，那是一只爱美食也爱臭美的小老鼠。小老鼠怎么会当上蟑螂大王，怎么学会了说话，又怎么被当成外星生物抓了起来，丁可可和小县要怎么救小老鼠……南瓜房子里的秘密可真不少！ 同学们，如果你想知道南瓜房子里有什么秘密，就去看看这本“最有想象力的品德教育童话”吧。

编辑推荐：名列全国少儿畅销书排行榜第十名的作家商晓娜的作品《南瓜房子里的秘密》是一本有趣、神奇、温暖和让人感动的书，也是一本最适合和爸爸妈妈一起阅读的书。这本书从头到尾都充满温情，让人学会如何去爱。

幕后故事：商晓娜，辽宁省儿童文学学会会员。她是一个经常披着大外套出门晒太阳的人，喜欢看小朋友写来的信，喜欢拆礼物，喜欢吃巧克力，还喜欢坐在阁楼里写好玩的故事。她写了《一个豌豆女孩的成长日志》《魔法听诊器》《我把精灵带回家》等四十几本书。她的作品曾入选“书香中国”2006年度畅销童书排行榜，获得2007和2009年度“全行业优秀畅销书品种奖”、2009年“冰心儿童图书奖”等荣誉，被列入2010年国家新闻出版总署向全国青少年推荐的100种优秀图书，并多次登上全国开卷调查畅销书榜。

先睹为快：似乎一夜之间树叶和树干全部变成了紫色……芝麻糊窗帘、宽粉条床单、粽子茶几、老婆饼餐桌，还有水果糖梳妆台……小县的指甲缝里充满了天蓝色和橘黄色的泥土，他也许是外星来客……

篇三：南瓜爷爷的邻居

活动名称：南瓜爷爷的邻居

活动目标：

1、初步了解并掌握一定的数数方法。

2、观察发现图片上的线索，尝试根据大小、颜色、种类的不同进行分类。

3、引导幼儿体验数数，分类的快乐。

活动准备： 相关材料

活动过程：

一、引入部分：

1、出示图片，让幼儿根据图片内容猜测是谁的家？

2、出示南瓜爷爷，把南瓜爷爷与南瓜房子对比，说说他们的共同点。

3、小结：从对比可发现可以从颜色、形状、南瓜柄看出这是南瓜的家。

二、主体部分：

1、数客人

师：今天南瓜爷爷的家里真热闹，来了好多的邻居，你们知道什么是邻居吗？ 提问：那你们座位旁边的邻居是谁？贝贝三班的邻居是谁？

小结：原来和你住的近的，就住在隔壁或楼上楼下的就是邻居

我们一起来看一看南瓜爷爷家的邻居好吗？（将实物图片的背面围绕南瓜爷爷排成一个圈），请你数一数一共有几位？

师：一圈客人数下来，有好几种答案。

教师小结：平时我们数东西都是排成一列小火车，一个一个数，今天这么多的邻居排成了一个圆，有什么办法把一圈的东西数清楚呢？

2、引导幼儿找一个标志性物体为主。

让幼儿跟随教师的指引开始数数，教师以一直绕圈的形式让幼儿自己发现问题。师： 有没有人发现问题，再数下去数字越来越大啦，有没有人发现问题，是什么问题

小结：数东西时一定要先找一个最喜欢的东西或者最容易记住的物品开始数，数过的就不能再数了，还有不能跳着数。

3、找邻居

师：南瓜爷爷最近搬家了，可是一个人住好孤单，他想找几位朋友做他的邻居，猜猜他会找谁？

引导幼儿根据颜色，形状，大小，种类找邻居

师：和我一起角色扮演，表演一下。

小结：原来颜色一样，形状大小一样，或者都是蔬菜的才可以作为邻居

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:南瓜房子图片)

三、结束部分：给邻居分配房子

师：南瓜爷爷家附近有几间房子？可是房子只有3间而蔬菜却有5个，那该怎么办呢？

出示图片，让幼儿思考怎样分房子合适。

师：那谁和谁挤一起比较好，为什么？

小结：原来可以根据大小，胖瘦，颜色来分配谁和谁挤在一起比较合适。

南瓜爷爷今天好高兴，小朋友帮了他一个大忙，下次遇到问题再请小朋友帮忙。

活动反思：这次教学活动大致环节都在预设掌控之中，但还是有一些需要改进的地方。第一，在第二环节数数时教师的示范操作太多，可以让幼儿亲自尝试数数，增加幼儿对圆形数数的印象，也加强了幼儿的感知体验。第二，种类的理解这一环节应重点呈现和引导，在制定课程环节时，大小、颜色、种类等知识应该层层递进，让幼儿对知识的掌握有一个过渡。第三，在活动准备时，把KT板的呈现形式改为黑板的形式，可以更便于材料操作，并且在排列图片时可以按照大小顺序进行排列，加强幼儿对有序排列习惯的养成。希望通过反思改正，在今后的教学活动中可以得到更大的进步。

生活活动反思：天气渐凉，在日常生活活动时应从各方面更加注意幼儿的生活情况。第一，在幼儿入厕前应提醒幼儿把长袖变短袖，防止洗手时弄湿衣袖。第二，在分组进行进餐时，应避免剩下幼儿的等待时间，可以让幼儿把小椅子搬到好朋友面前说说悄悄话，也可以在等待时间放一段简短的故事让幼儿倾听，避免幼儿消极等待。

篇四：语言专题活动记录表11

启思幼儿园语言专题活动教研记录表

启思幼儿园语言专题活动记录表

篇五：南瓜灯制作图片

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