老农深耕作文

篇一：深耕

深耕

想要丰收，第一件事就是深耕。

——题记

“叮呤呤——”，晚自休下课铃响了，我背起书包快步走出校门。跳上老爸的电瓶车，老爸发动电瓶悠哉悠哉地向前驶着。看着老爸不紧不慢地骑着，我心急了，说：“爸，你骑快点，今天我想早点到家看会书。”

老爸不为所动，说：“骑这么快又没用。他似乎对我的催促早有准备。“我明天要考试，我今晚要多看会书，还有很多东西要背呢。”我提醒老爸。

“唉，你每次都喜欢临时抱佛脚。”父亲轻轻地叹了一声。

“这样至少要比 复习就上去才考要好啊！”我想想自己最近一直滑落的成绩，只好这样说。

老爸沉默了一会儿，突然变了话题：“你知道古人是怎么送信的吗？那时候交通工具没现在这么发达，全靠步行送信，有些远的地方不能一两天送到，他们就每天都在努力地前进，持之以恒，这样才能以最快的速度把信送到指定地点。”停了一会儿，他又说：“如查有人想一天跑完本来需要三四天才能完成的路程，那他不得累爬下，马儿不得累死。凡事要做到早早准备才能更好地在限定时间内完成任务啊。”

我觉得他话中有话，仔细一想，他不就是在批评我吗？想想平时老师都会早早通知要考试，而我却总是要拖到迫在眉睫了才想起临时抱佛脚，没有充足的准备和积淀，怪不得近来成绩一直滑。

我豁然想起有 个老农说过“想要丰收，第一件事就是要深耕，是做充足的准备。”想想自己，觉得自己就像是一个直到要插秧了想起要先耕土的农民，而不是老农所说的早早 深耕的有准备之人。成功不可能在匆匆忙忙的忙乱中诞生，而是附于那些会走向深耕，早早作准备的人。

我豁然开朗，不再催老爸，从这刻起，我要做一个深耕之人。

篇二：2013潍坊中考作文解析

2013潍坊中考作文

真题再现

阅读下面两段文字，按要求作文。（50分）

有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”

实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。

请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。③要有真情实感，不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

名师解读

【命题解码】

这是一道立意深刻的材料作文题。

这样的命题形式减少了对考生的思维束缚，鼓励学生联想与发挥，紧密联系生活实际，关注学生的健康成长。与上一年的半命题作文“生活，因 而精彩”相比，加大了难度。准确解读材料内涵，确定文章立意是写作的前提。

一、明确立意

第一则材料中的“干旱”喻指生活中的挫折、痛苦、磨难等。从“干旱一些，树根才能扎得更深”，可以提炼出“不经历风雨，怎能见彩虹？”“ 不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香？”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“ 人生同样需要炼造。”“ 不经千锤百炼,怎能坚硬如钢？” “磨难是成长的催化剂”“苦难也是一种财富”等立意。

第二则材料应抓住关键词句“5000磅的压力”“一层又一层坚韧结实的纤维”“ 根系往不同的方向全方位地伸展”“ 控制了整个花园的土壤和资源”等，

由南瓜联想到人生，可以提炼出“适当的压力会激发人的潜能、磨练人的意志”“压力、苦难在一定条件下可转化为成长的动力”等。

俄国的别林斯基说。逆境是人生最好的大学。在苦难中能激起人求生求发展的本能。

两则材料表述的共同内涵为：人生难免经历磨难，苦难能磨练人的意志、精神和性格，给人以奋起的力量和激情。如果我们敢于直面磨难和压力，勇于接受挑战，把苦难和压力当做奋斗的动力，那么成功非我莫属！

二、选择文体

人的一生经历的磨难太多，每个人都无法逃避磨难，重要的是如何面对。我们可写自己在磨难中奋起的经历；耳闻目睹的有关战胜磨难走向的故事；我们可以确立论点，谈对磨难、压力的积极认识；结合古今中外有关名人磨难的事迹，书写自己的独特体悟??只要紧扣“磨难与压力可以磨练人的意志、精神和性格”即可。这则材料最适合进行议论文体的写作，也可以写成记叙文或童话等。

三、布局谋篇

（一）可采用并列式结构。写作议论文，可以“强者，笑对磨难”为中心论点。 接下来分述三个分论点：笑对磨难，我们才能活得坦然；笑对磨难，我们才能超越自我；笑对磨难，我们才能走向成功。使文章呈并列式的结构框架。写作记叙文，可以以小标题的形势呈现。

（二）可采用议论文的基本结构：提出问题——分析问题——解决问题。

【审题误区】

１.片面强调苦难的好处。苦难是一把双刃剑，并非有苦难就是好事。任何事物都有两面性，对于意志坚强的人是好事，对于意志薄弱的人是致命的打击。英国富勒说：苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。因此不能片面强调苦难的积极意义，或片面认为“压力越大张力越大”“缺乏压力就不会有好的成就”。

２.完全否认“风调雨顺”的积极意义，事实上，“风调雨顺”也是生活中可遇而不可求的，会让我们少走弯路，少费力气。

３. 偏离材料主旨，断章取义，只抓住材料的只言片语，把枝叶当主干，来立意，导致行文偏离题意或完全脱题；未能准确把握出题者的真正意图，割裂“压力”和“动力”的关系，片面立意。

满分范文

在磨砺中成就你我

温子莹

蝴蝶为何能够扬翅飞舞？

夏蝉缘何可以高声鸣唱？

鲜花又怎能够争奇斗艳？

因为蝴蝶忍受了破茧而出的挣扎与疼痛；夏蝉经历了地下十余度春秋的黑暗与磨练；鲜花饱受了辛勤酝酿的孤独与单调。因为它们直面了生命中的磨砺与挑战，不言痛苦，不言放弃！

成长本身就是一场障碍赛，在这场竞技中，一道道关卡更不失为通向人生道路的财富。

两岁那年，走路尚还不稳的我向往大人们的健步如飞，午后趁大人们熟睡偷偷在院子里跑跳，结果可想而知，三道红色的血纹如壁画般印上了我稚嫩的手臂。从此，我记住了要先走好路再去学习跑步的道理。

七岁那年，贪恋糖果的我禁不住这美丽而又甜蜜的诱惑，不听大人的劝告，吃下了一罐又一罐色彩斑斓的水果糖，终于半夜三更捂着红肿的牙疼得坐立不安。从此，我悟出了美丽甜蜜的糖果却不一定会带来同样光鲜的感受的道理。

十五岁这年，正值花季的我们在共享了三年青春之后各奔东西，谁都没有说不舍，谁也没有留下伤感的眼泪，大家都觉得以后仍会如当初那样聚在一起。从此，我明白了“海内存知己，天涯若比邻”的深刻含义。

摔倒的伤痛，牙肿的阵痛，离别的痛处……这些疼痛有肉体上的，也有心灵上的，它们引领了我们的成长之路，磨砺了我们原本脆弱的意志，它们终究化作成长长河中的汩汩细流，成就了心中的一片大海。

蝴蝶若是没有忍受疼痛，何以生华裳；夏蝉若是没有经历磨练，何以见蓝天；鲜花若是没有饱受孤独，何以黯珠饰？

痛苦的磨砺成就了蝴蝶，夏蝉，成就了鲜花，成就了万物。同样，也会成就你我。

苦难，伴我成长

刘明哲

我总是感觉到，身边有一堵看不见的高墙，在无形之中向我施以重压，让我喘不过气来，而我只有不断的逃避来摆脱这身心的束缚。但无论怎样逃避，都无法摆脱这苦难的折磨，反而使我身心疲惫。

我默默的走在街道上，望着来来往往的人群和车辆，一次又一次的思索，面对人生之中的苦难，我是否应该逃避我究竟应怎样面对人生的苦难？

我继续茫无目的的走着，忽然，我的视线停留在一堆大石头的夹缝里，那里似乎有一抹淡淡的绿色。我暗笑自己出现了幻觉，但在好奇心的驱使下，我还是掀开了这几块石头，而眼前的景象深深震撼了我。那里竟是一片生机盎然的天堂。那里有许多不知名的小虫子在到处乱爬，可能是在黑暗中待太久了，变得惧怕阳光，不一会儿，便跑得无影无踪了。而那抹淡淡的绿色，是一株野草，它已经被那些石头压弯了腰，却仍然富有生气，仍然有着最美丽的碧绿。我凝视着小草不屈的身姿，想着我在现实中面对苦难的所作所为，脸已发烫……

我无法想象这些野草和小虫是怎样在这千钧的重负下生存的，我也不知道他们如何克服这样的逆境，但我知道，它们没有屈服，而是顽强地在艰苦的环境中求生存。通过这些，我终于明白：苦难能促进我们成长，我们能做的就是勇敢的去面对。

在我们每个人的生活中，总有形形色色的苦难伴随着我们成长，有的人在这样的生活中不断逃避，最后变得麻木、一蹶不振。而那些有着坚强意志的人，则会勇敢面对苦难，使之成为成长的动力，让自己变得更坚强。而当我们战胜苦难后就会发现，苦难造就了我们的成长，它也让我们的人生路更加精彩。

现在，生活中的高墙仍徘徊在我的身边，随着时间的推移它可能会越来越高，但是，它对我的重压已不复存在，我也在直面苦难的过程中变得愈发成熟。

阅卷老师建议

“材料作文”，是指命题人只提供利用的文字材料，并提出要求的一种作文命题形式，它要求考生依据材料，拟出文题，行文成篇。它是近几年来中考、高考中常见的。如何写好这类考场作文呢？可念好这“五字经”：

(一)“读”。即要读懂材料。对所给材料进行“艰苦”的剖析(尤其是材料中关键的词句)，进而领悟其主旨意义，理出其中所蕴涵的深层的写作指向，这就是“读”。“读”材料的要求是“细”“全”。

(二)“引”。所谓“引”就是在写作时扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所阐述的论题，否则就是无本之木，就会“走题”。但一定要注意，“引”的内容不可太多，要简明扼要，以一当十，交代清楚写作“指向”即可。

(三)“联”。通过材料本身，揭示其所富含的哲理，生发出材料所具有的现实意义，即联系现实生活实际。否则，便只能是空发议论，文章空洞无物。

(四)“议”。尽管现在考试已淡化文体要求，材料作文仍大多适合议论文体，我们广大考生一定要注意。

(五)“结”。材料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和广泛的外延，并且， “一千个读者有一千个哈姆雷特”， 不同读者的视角也是不一样的，所得出的论题(结论)是不同的，这就要求我们每一个作文者能够突破“人云亦云”的传统思维定势，力避“千人一面”，展开“发散思维”，揭示出材料的深邃寓意来。

总之，材料作文若按照“读-引-议-联-结”这“五字经”行文，定能驾驭这一文体的作文特点和写法，做到立意深刻、新颖，论证充分、有力。

篇三：审题立意 训练答案

1.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的热情是不够，还得教她如何锻炼腿部肌肉。

【文题解析】

秃鹫的角度：引导别人要根据其实际进行。不切实际的鼓动会酿成悲剧。不要等悲剧发生了才反思。及时总结教训。

女巫的角度：①不能偏听偏信，要有自知之明。认清自己②抵达目标、实现理想，光有头脑中的热情、胆量和勇气是不够的，更多的时候，还得从脚下的事情做起，从最基础的事情做起，努力锻炼“腿部肌肉”，不断提高自己跨越障碍、战胜困难的能力和水平。注重平时的锻炼积累，才能跨越障碍，取得成功。

2.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

生活在美国科罗拉多州大峡谷中的雕用一种特殊的树枝筑巢。这种被称为“铁树”的树枝不但十分坚硬，而且还生长着许多刺，使得雕巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上，巢建好后，雌雕还要在上面铺上树叶、羽毛、杂草，防止幼雕被刺扎伤。

随着幼雕的渐渐长大，雌雕开始撤去巢内的树叶、羽毛等物，让树枝的尖刺显露出来。巢变得没从前那么舒适了，幼雕纷纷躲到巢的边缘。这时，雌雕就逗引它们离开巢穴。一旦幼雕离巢后向下坠落，它们就拼命地扑打着翅膀阻止坠落，接下来的事情对于雕来说再自然不过了——它们开始飞行。

【文题解析】：

材料内容可从三个角度思考。一是从雌雕如何教育引导幼雕的角度，雌雕保护、引导幼雕，从“防止扎伤”到“逗引出巢”，可以说明在不同的教育阶段，需要不同的方法。从“逗引出巢”可以看出，放手也是一种爱，是成长中必不可少的环节。所以，面对磨难，正确引导，才能使孩子得以成长；反之，一味溺爱，不肯放手，会使孩子失去发展机会，难以成才。二是从幼雕能够飞翔的角度，幼雕只有离开巢穴，向下坠落时发挥自己的潜能，才能展翅飞翔。告诉了我们：在成长过程中，需要勇敢面对挫折和挑战；生命在逆境中崛起，在困难中成长；生命不能拒绝困难和挑战。三是从雌雕和幼雕综合起来看，生命是在艰难和逆境中闪光的。

3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

水从高原流下，自西向东。渤海口有一条鱼逆流而上，它越过浅滩，冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过无数水鸟的追逐，飞上湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，终于游上高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。

若干年后，一群登山者发现它还保持着游的姿态。一位年轻人感叹说：“这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重阻碍，终于到达了自己的目的地，虽死无憾。”一位老者叹息说：“这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的目标，它极端逆向地追求，最后得到的只能是死亡。”

【文题解析】：

这是一则寓言性质的新材料作文。材料本身分为两部分：首段生动形象地叙述了这条鱼逆流而上的经过；第二部分表面写年轻人与老者的言行，实则是两人对此事不同的认知与情感态度。据此，我们可以直接去把握第二部分的议论和关键词。年轻人对鱼的“感叹”寄寓着无限的赞美，其观点是“勇敢”到达“目的地，虽死无憾”。老者的“叹息”发出的显然是声声无奈，而其认为鱼“只有伟大的精神，却没有伟大的目标”，也就只能面临死亡了。进一步概括，两人其实都是在谈“勇敢精神”与“理想目标”的问题。抓住这一关键点，我们就可以根据自己的思想认识来选择适合自己的写作角度与立意了。

如果从年轻人的角度看，可以支持其赞美的勇敢追求精神，因为理想栖息的地方，地狱也是天堂；也可以对其进行矫正或批评，因为在年轻的战场上，年轻却不应也不能轻狂。若从老者的角度思考，可以赞同老者既要有精神也要有目标的观点，因为一个人总是要仰望点什么，有目标才有方向，有目标才有动力，才能更坚强更执著，有目标也才可能有成功，才会走得更长更远。一个民族亦是如此，要学会仰望星空，才会有未来。再深入来看，我们每个人都有成功的机会，都有勇往直前的勇气，有时只是由于灵魂迷失，才失去了自我，从而导致最后的极端与失败。当然，我们还可以对老者缺少的献身精神进行分析与讨论等。

4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一位老人临终前将自己珍存多年的一件礼物送给了他的侄子，那是一个棒球，上面有波士顿棒球队全体队员的签名。年轻人将棒球视若珍宝。后来，他4岁的儿子很想玩这个棒球，却被他生气地制止了。他严肃地告诉孩子说：“我们不能碰这个棒球！永远不能碰！”孩子非常困惑：“为什么不能碰这个棒球呢？”他自然不可能对一个4岁的孩子讲解关于这个棒球的来历，只是说：“你看，这个棒球上面有签名呢！我们不可以拿上面签了名的棒球来玩。”几周之后，他儿子兴奋地问他：“爸爸，我们是不是可以玩棒球了？”爸爸想要重复他讲过多遍的话语，不想，孩子居然说：“我们现在可以玩了，我已经把上面的签名全都擦掉了！”

【文题解析】：

（1）从成人的角度。棒球身上值钱的签名其实是一种负累，可以从“懂得越多，负累越重”的角度进行立意。（2）从小孩的角度。孩子将这些值钱的名字视若仇敌，在他看来，正是这些可恶的名字在妨碍着他滚动、投掷这个棒球，于是，他毅然将那些多余的东西涂掉了。可以从“童心无忌”“按照自己心灵的指引做事“等角度进行立意。

5.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

很久以前，一个乞丐讨饭时遭到一条狗的攻击，于是，下次讨饭的时候，他便捡了一块石头带在身上。但这次他遭到了两条狗的攻击，虽有一块石头护身，还是被狗咬了。又一次讨饭的时候，他便带了两块石头，可这次他遭到了三条狗的攻击。再次讨饭的时候，他索性带了四块石头，这次他恰恰遭到了群狗的攻击。最后，他不得不背着一篓子石头去讨饭。

【文题解析】：

1．转换思维方式，摆脱直线式思维模式。2．换个角度想问题，勇于尝试新方法。3．方法不对，量变不能实现质变。

6.阅读下面的材料，根据要求作文。

灰尘和污物在我们的生活中普遍存在，甚至会改变生活中的我们。

有的人每天照一次镜子，看看脸上有没有灰尘和污物。端盆热水，洗去征尘，容光焕发地继续上路。

有的人每天照十次镜子，躲在屋里不敢出门，生怕沾染上灰尘。

有的人十天也不愿照一次镜子，只顾埋头赶路。弄得灰头土脸，没人愿与为伍。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文

【文题解析】：

“灰尘和污物”可以实指，如生活中真实存在的雾霾、污染现象等。但在这里更倾向于虚指，既可以指社会中客观存在的不良现象、制度、风气，阻碍个人发展的绊脚石等，也可以指个人主观上遭遇的挫折和困难，心灵的盲点和污点，发展中的误区和疑惑，主观条件的不足和贫乏，意志品质上的缺陷等内容。材料中的“镜子”象征着自我反思。材料中第一种人代表生活中及时反思，进而洗去尘埃，勇敢前行的强者。第二种人代表反思不当，逃避生活的弱者。第三种人代表着不作反思、不洗尘埃的盲目行动者。对三种人进行对比，只有第一种人能认真进行自我反思和自我观照，因此应肯定第一种人的行为，否定后两种人的行为。

作文立意可从肯定第一种人的角度正面展开，也可从否定后两者的角度反面展开，还可从整体出发，进行对比，确定思路。较好的立意有：（1）洗去尘埃，勇敢前行；（2）正确对待前进路上的挫折；（3）学会在反思中前行；（4）不做环境的俘虏；（5）对待不幸与苦难的三种态度等。

一些立意出现偏差，主要是对材料中的“镜子”理解有偏差。材料中的“镜子”主要指自我反思，并不是材料最核心的词语。但有学生会认为第一种人照镜子适当适量，第二种人照镜子次数太多，第三种人不照镜子，次数不够；所以确定立意为“做事情要适度”。这种立意未注意到材料的整体性，对材料进行断章取义，是审题时容易犯的误区。这也提醒我们，在审题时要注意对材料中关键词的理解，注意从材料整体的角度着手分析立意。

7、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后，也不禁流下了眼泪。人问其故，树说：“我怕是这世界上最辛苦的树了。你看我，生在岩石缝隙之间，食无土壤；渴无水源，环境恶劣，让我枝干不得伸展，形貌生的丑陋；根基浅薄，又使我风来欲坠，寒来欲僵。看我似坚强无比，其实我是生不如死呀。”

人劝树与他一同赴死。树说：“我死倒是极容易，但这崖边便再也无其他的树了，所以不能死呀。”人不解。树接着说：“你看到我头上的这个鸟巢没有？此巢为两只喜鹊所筑，一直以来，他们在这巢里栖息生活，繁衍后代。我要是不在了，那两只喜鹊可咋办呢?”

人听罢，忽有所悟，就从悬崖边退了回去。

【文题解析】：

材料中的“树”虽是“世界上最苦命的树”但它却以一颗博爱之心去爱“喜鹊”。树知道，自己死虽然“极其容易”，但却关系到喜鹊一家的生存。面临苦难，“喜鹊”成了“树”顽强存活的理由，是“树”存在的责任，成了“树”生命的支点。由物及人，我们便可以感悟到“面临苦难，我们应发现自己的价值”“人，并不仅仅是为自己活着”“爱别人，才能面对生活风雨”“再渺小、卑贱的人，对于有的人来说也是一棵伟岸的‘树’”“人应拥有一颗博爱之心”等道理。写作时，要从整体上把握材料，琢磨预言的意旨，不可只见树木，不见森林，造成立意的偏颇；要在确保立意准确、恰当的前提下，力求观点新颖，论述充分、深刻。

【参考题目】

活着是一种责任//生命的支点//人不仅仅是为自己而活//人生不应轻言放弃//对生命负责//生命的价值//坚守生命的使命//责任的呼唤

8、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

有一年冬天，我到乡村写生，在田埂上遇到一位老农正准备下田，我就问：“请教您，想要丰收，第一件该做的是什么事？”

“深耕。”老农回答。“深耕？”

“对，深耕！就是早早下田，把泥土深深地犁起，这样土壤就会变得松软而均匀，更由于泥土被翻过来，接受了太阳的曝晒，才能减少病虫害。”老农叹口气，“可有些人直到要插秧，才匆匆下田，浅浅犁土，然后猛施化肥。时间久了，土壤和化肥结成硬块，整个田地都被破坏了。”

【文题解析】：

这是一道新材料作文题。由老农的话，可以提炼出不同的立意角度：“早早下田”意味着要勤，做什么事情都要有超前思维，提前做好准备，否则只能临时抱佛脚；“深深地犁”意味着要厚，做任何事情想成功必须要有深厚而丰富的根基，这样才能获得持久的力量；不能“猛施化肥”意味着要慢，凡事不可急功近利，而且眼光要放长远，不能因一时的利益而破坏整个人生。具体作文时，可任选一个角度切入，也可以将几个方面结合起来写。此外，从老农深谙耕种之道中，也可以得出“实践出真知”、“真理蕴含在生活之中”等立意角度。

篇四：材料作文：老农水牛

依据下列材料，写一篇不少于800字的文章。文体不限。

有一天，我在乡下看到有位老农把一头大水牛栓在一个小小的木桩上。就走上前，对老农说：“大伯，它会跑掉的。” 老农呵呵一笑，语气十分肯定地说：“它不会跑掉的，从来就是这样的。” 我有些迷惑，忍不住又问：“为什么不会呢？这么一个小小的木桩，牛只要稍稍用点力，不就拔出来了吗？” 这时，老农靠近了我，压低声音（好像怕牛听见似的）：“小伙子，我告诉你，当这头牛还是小牛的时候，就栓在这个木桩上了。刚开始，它不是那么老实待着，有时撒野想从木桩上挣脱，但是，那时它的力气小，折腾了一阵子还是在原地打转，见没法子，它就蔫了。后来它长大了，却再也没有心思跟这个木桩斗了。有一次，我拿着草料来喂它，故意把草料放在它脖子伸不到的地方，我想它肯定会挣脱木桩去吃草的。可是，它没有，只是叫了两声，就站在原地呆呆地望着草料了。你说，有意思吧？”

读懂文中的寓意，选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题，联系生活实际，不要脱离材料内容及含意的范围。

篇五：2015年六校联考作文讲评

2015年六校联考 作文讲评

【题目】

一位老农说，如果你花费整个春天去挑选种子，那就要错过播种的季节了。

以上材料引发了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；

（3）不得透露个人相关信息。

【审题分析】

一、抓住关键词：

花费整个春天挑选种子； 错过播种的季节

界定材料类型：关系型作文，假设挑选种子过久，结果是贻误农时。

二、整体把握材料隐含的寓意和倾向性：

花费整个春天去挑选种子——优柔寡断，过于追求完美，耗时太久

错过播种的季节（春天）——贻误时机，缺乏行动力，拖延症

材料的假设是错误的结果，那么正确的做法是：抓住春天去播种或恰当（早早）挑选，适时播种

三、立意，确定中心论点，列提纲。

（1） 正面立论：提前准备，及时播种（理性选择

把握契机）；把握人生的春天

（2） 反面立论：切莫顾此失彼

类比联想：学习、生活、文化发展、城市建设、科技创新等方面事例

【问题】

（1）自引话题：要合理分配时间、要有全局观、不要因小失大、不要过于追求完美等

（2）只抓一点，不及其余：不要优柔寡断、要早做准备、要把握时机等

（3）生造关键词：怎样徘徊、要分清终极目标与阶段目标、后天环境与栽培是收获的前提

（4）写法不规范：中心论点不明确，论述过程中很少类比回扣原材料

【优秀例文】

抓住播种的季节(53分)

挑选种子，那要错过播种的季节了。诚然，人生中有无数个可以播种的春天，而许多人花费整个春天选择

才能在春天里播下独一无二的希望。

了成功的机会。 从历史的洪流中看，许多成功者和失败者仅仅是因为一次播种机会的把握而在春天之后走上了截然而项羽在巨鹿之战中拼死作战，从此刘邦走向了成功的彼岸;近至清朝统治者花费了一个春天去寻找治国良方，结果播种之时早已土地干涸，而日本却握住春天,及时明治维新,在现代化的道路上越飞(走)越高

(稳),,也不会长出(收获)心中最大的果实。

于舍弃的智慧。

要得，必先失，(人生没有最完美,任何选择都可

能面临未知的风险。)挑选种子不是必须的(固然重要)当微软还在筹划下一季度Windows系列的产品时，苹

果公司却悄悄埋下了一颗改变世界的种子。当乔布斯拿着当年那款最好用的苹果手机时，那颗种子悄悄探出了头，而日后的“苹果时代”证明了苹果当年转战手机市场的决定是成功的。如果缺乏在挑选种子时敢于舍弃的勇气，苹果不会成为移动通讯市场上的龙头

饱满的种子及时播种。

信息化互联网时代，是IT

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:老农深耕作文)

了一颗叫阿里巴巴的种子，那是他，马云在春天里及时播下了会迸发出无限能量的种子，（从而在电商市场叱诧风云）。同样的雷军在1000-2000元的手机市场播下了“小米”，他看准了这个价位手机市场的缺口，从而（使小米）渐渐成长为了“中国苹果”。马云和雷军都是聪明的农夫，因为他们懂得如何在最好的季节播下属于他们的种子。

抓住播种的季节，运用智慧，适当的协调舍弃，挑选出最饱满的种子，（及时播种希望），才会带来意想不到的收获。

【点评】

本文点题点材料意识强，每条分论都抓住材料及关键词，举例也较为丰富，缺点是论证较为薄弱，语言欠准确到位。

勿错失“春天”（55分）

“如果你花费整个春天去选种子，那就要错过播种的季节了。

”挑选种子应

过分犹豫，应果断行事才能终有所收获。

络购物几乎为空白页之时，果断发展网络购物平台，开办阿里巴巴，他没有犹豫，正是因此他抓住了商机，一举成名，创造了属于自己的辉煌。现如今，网络购物大热，众多购物网站开设，却终淹没大流之中，难在流行音乐上，周杰伦果断开创中国风式流行曲风，填补了流行曲的一页空白，终成亚洲天王，获奖无数。在法国财政危机加剧，封建制度阻碍资本主义发展以

体裁作文