团结团圆庆丰收答案

篇一：《团结、团圆、庆丰收》中秋班会活动方案

《团结、团圆、庆丰收》

三、（2）班迎中秋主题班会活动方案

一、活动背景：

中秋节是仅次于春节的第二盛大节日，三年级的学生对中国传统节日的概念理解比较浅薄，通过“月到中秋分外明”的主题班会，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，增强学生的传统观念和文化意识，理解“团圆”在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

二、活动主题

《团结、团圆、庆丰收》

三、活动形式：

班队活动

四、活动组织：

教师主持、各小组积极参与

五、活动目标：

1、使学生明白中秋节的有关知识。

2、介绍中秋节的传奇故事。

3、学习有关月亮的诗歌，拓宽学生的文化视眼。

4、理解“团圆”在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼

前所拥有的幸福生活。

六、活动准备：相关课件，各小组准备发言、游戏、歌曲

七、活动过程：

三、二班“团结、团圆、庆丰收”迎中秋主题班会现在开始。

（一）、歌曲导入：播放歌曲《水调歌头》

师：这首好听的歌唱的是什么内容？

生：关于月亮的。

师：大家说得真好，

这首歌就是歌唱月亮的，中秋节是中国三大传统节日之一。 师：月到中秋分外明什么意思，你们知道吗？

生：不了解。

师：月满中秋话团圆，各地节俗送祝福，中秋节由来，节俗大观，中秋节美食，中秋节诗词，中秋节祝福 。

师：月亮在中秋节这一天最亮、最美、最圆。

（二）、中秋节的来历

师：中国农历八月在秋季中间，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋”，中秋节也叫“八月节”“八月半”中秋节的活动围绕着进行，所以也称“月节”。

师：中秋节是在农历八月多少？

生：农历八月十五。

师：中秋节又叫什么节？

生：团圆节、八月节等

（三）、中秋节的风俗习惯

师：你知道中秋节都有哪些风俗习惯？

生：吃月饼

生：赏月

生：猜灯谜、朗诵诗歌、看花灯等

师：中秋节那天，月亮是一年中月亮最圆、最亮、最美的，圆圆的月亮象征着团圆。中秋节的晚上，家人聚在一起，热热闹闹坐在外面赏月、吃月饼、猜灯谜、朗诵关于月亮的诗歌、讲关于月亮的神话故事。

师：讲嫦娥奔月、玉兔捣药的故事。

（四）、欣赏图片，了解亚洲其他国家中秋风俗习惯

在亚洲的其他国家，

也有过中秋节的风俗习惯。

在韩国，中秋节和春节一样重要，放假三天庆祝节日。马来西亚华人在中秋节必定要做的三件事情：赏月、吃月饼、提灯笼游行。

（五）、欣赏中秋节诗歌

《静夜思》、《嫦娥》、《水调歌头》

八、活动结束（希望寄语）

本周四就是一年一度的中秋节了，希望每一位同学和自己的家人过一个愉快的中秋节。

篇二：团结 团圆 庆丰收 主题班会

团结 团圆 庆丰收 主题班会 七年级三班中秋主题班会流程

班会主题：中秋节

班会时间：2013年9月16日

班会地点：九年级三班教室

参加人员：宋老师 全班同学

主持人： 班长

班会目的：激发学生主动了解中秋节的热情，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。

班会程序：

一、探寻中秋节的来历

1、同学们，中秋节就要来临了，同学们你们知道为什么中秋节吃月饼吗？中秋节作为中国的节日已有两千多年的历史了，期间有很多美丽的传说，还有丰富的饮食文化，享誉中外的思乡怀亲的名篇佳作等。作为一个炎黄子孙对自己民族这些传统的东西怎能不知道呢？今年我们就研究研究中秋节吧？”

2、中秋节是怎么来的呢？课前，我们开展了关于中秋节的研究活动，在确立主题后，我们分成四个小组进行了活动。哪个组愿意来介绍中秋节的来历？

3、中秋来历分组汇报。

二、了解中秋节的习俗

1、关于中秋节的来源说法不一，我们祖国各地中秋节的习俗又是怎样的呢？哪个小组愿意给我们介绍介绍。

2、中秋习俗小组汇报。

3、听完他们的介绍，你想用一句什么样的话来表达此时的心情？

4、同学交流。

三、感受中秋节的美景

1、中秋节的习俗使我们印象深刻，中秋节的景色更使我们难忘。同学们，让我们打开记忆的闸门，想想中秋节的夜晚是怎样的一幅画面？个别交流。

2、是啊，中秋节的画面总让我们记忆犹新。现在，就让我们再次走进中秋节，去感受那如诗如画的中秋景色。

【多媒体演示：中秋节美景】学生欣赏。

3、欣赏了中秋节的美景，你有怎样的感受？

四、品味中秋节的诗词

1、我国古代的文人墨客在中秋佳节到来的时候，喜欢把自己的感受通过诗、词或者对联的形式表达出来。哪个组的同学搜集了这方面的资料，请用你们喜欢的方式给我们介绍介绍？

2、中秋诗词组汇报。（吟诵含有“月”的诗句）

3、着重品读苏轼所作的《水调歌头》。

五、介绍中秋节的月饼

1、说到过中秋节，文人墨客会把酒临风，落笔成文。而对于老百姓来说，一家人围坐在一起吃月饼，是最平常不过的事。哪个组的同学搜集了有关月饼的资料，请给大家介绍介绍？

2、小组分尝中秋月饼。【多媒体演示：一组月饼画面】师生共同浏览。

3、如果请你用四个字来形容刚才你所看到的画面或者是表达你此时的感受，你会用哪四个字？

六、分享中秋节的快乐

1、作为你们的朋友，我特别想知道往年的中秋节你是怎么过的？愿意告诉我吗？个别交流。

2、你们想不想过一个和往年不一样的中秋节？那就请同学们发挥自己的聪明才智，设想一个新颖而有意义的中秋节。如果你喜欢独立设想，就自己思考；如果你喜欢集思广益，就下位找到你的好伙伴共同设想。

3、同学们，通过这次语文综合实践活动，我们或多或少都会有一些收获，请把你的收获用你的笔记录下来，待会儿和大家一起分享。

班会总结：

宋老师： 中秋节与春节、端午节一起成为我国三大传统佳节。同学们，让我们再度携手，走进春节，走进端午节，用心去感受祖国传统节日的独特魅力吧！

篇三：题目及答案

附件2

“我们的价值观”知识竞答题

选择题(正确的请在方框内打√）

1、党的十八大提出了哪“三个倡导”， 明确概括为“社会主义核心价值观的基本内容”。

□A、 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善

□B、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、公正，倡导爱国、敬业、诚信、友善

□C、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、法治，倡导爱国、爱党、爱社会主义

2、 是社会主义核心价值体系的主题。

□A、民族精神和时代精神

□B、中国特色社会主义共同理想

□C、马克思主义指导思想

3、近年来，我国加大在海外举办 学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。

□A、马克思主义 □B、孔子 □C、汉语

4、职业道德的核心是 。

□A、爱岗 □B、敬业 □C、奉献社会

5、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以 为核心的民族精神和以 为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。

□A、爱国主义、团结奋斗

□B、爱国主义、改革创新

□C、艰苦奋斗、与时俱进

6、“ ”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。

□A、人的解放 □B、公平正义 □C、自由博爱

7、 ，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。

□A、听任多样化的无序发展

□B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥

□C、尊重差异，包容多样

8、 是社会主义道德建设的基础。

□A、社会公德 □B、职业道德 □C、家庭美德

9、 是公民个体道德化的摇篮。

□A、职业道德 □B、家庭美德 □C、个人品德

10、培育和践行社会主义核心价值观要坚持哪些原则？ □A、坚持以人为本，坚持以理想信念为核心，坚持联系实际，坚持改进创新

□B、坚持解放思想，坚持以理想信念为核心，坚持联系实际，坚持改进创新

□C、坚持实事求是，坚持以理想信念为核心，坚持联系实际，坚持改进创新

11、志愿服务，原指恭敬地交付、呈现，即不求回报地付出。 是高尚的，是志愿服务精神的精髓。

□A、奉献精神 □B、友爱精神 □C、互助精神

12、 是社会主义核心价值体系的内核。

□A、社会主义荣辱观

□B、社会主义核心价值观

□C、社会主义道德观

13、 社会主义核心价值观，是推进中国特色社会

主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。

□A、学习和领会 □B、认识和记忆 □C、培育和践行

14、富强、民主、文明、和谐是 。

□A、公民个人层面的价值准则

□B、社会层面的价值取向

□C、国家层面的价值目标

15、自由、平等、公正、法治是 。

□A、公民个人层面的价值准则

□B、社会层面的价值取向

□C、国家层面的价值目标

16、爱国、敬业、诚信、友善是 。

□A、公民个人层面的价值准则

□B、社会层面的价值取向

□C、国家层面的价值目标

17、培育和践行社会主义核心价值观要坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的 、与群众利益的 ，做到贴近性、对象化、接地气。

□A、交融点 共同点

□B、共鸣点 交汇点

□C、共鸣点 契合点

18、社会主义核心价值观养成要从小抓起、从学校抓起。创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进 。

□A、进教材、进课堂、进学生头脑

□B、进社区、进学校、进居民头脑

□C、进企业、进高校、进工人头脑

19、完善 三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果。

□A、学校、企业、社会

□B、学校、家庭、社会

□C、学校、社会、基层

20、加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的 。

□A、校园文化 □B、企业文化 □C、社会文化

21、实施 建设工程，坚持师德为上，完善教师职业道德规范，健全教师任职资格准入制度，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。

□A、师德师风 □B、师品师德 □C、师品师风

22、把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和 中。

□A、社会管理 □B、社会治理 □C、社会建设

23、要遵循社会主义核心价值观要求，做到讲 、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约。

□A、社会公德 □B、社会责任 □C、社会文明

24、 是推广社会主流价值的重要保证。

□A、法律法规 □B、村规民约 □C、祖宗家法

25、加强 ，培育社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，增强全社会学法尊法守法用法意识。

□A、法制宣传教育

□B、道德宣传教育

□C、文明宣传教育

26、创新社会治理，完善激励机制，褒奖善行义举，实现治理效能与道德提升相互促进，形成好人好报、恩将德报的 。

□A、正向效应 □B、负面效应 □C、负面能量

27、把社会主义核心价值观学习教育纳入各级党委（党

组）中心组学习计划，纳入各级 经常性宣讲内容。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:团结团圆庆丰收答案)

□A、党委讲师团 □B、省委宣讲团 □C、业余讲师团

28、新闻媒体要发挥传播社会主流价值的 。

□A、主渠道作用 □B、桥梁作用 □C、基础作用

29、把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用 占领网络阵地。

□A、负面声音和先进文化

□B、正面声音和先进文化

□C、正面声音和落后文化

30、发挥 育人化人的重要功能。一切文化产品、文化服务和文化活动，都要弘扬社会主义核心价值观，传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。

□A、物质文化产品

□B、消费文化产品

□C、精神文化产品

31、以 为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。

□A、信誉建设 □B、征信建设 □C、诚信建设

32、完善企业和个人信用记录，健全覆盖全社会的 ，加大对失信行为的约束和惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。

□A、征信系统 □B、信用系统 □C、诚信系统

33、大力弘扬 ，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采取措施推动学雷锋活动常态化。

□A、雷锋精神 □B、谷文昌精神 □C、焦裕禄精神

34、组织开展各类形式的志愿服务活动，形成 的社会风气。

□A、我为人人、人人为我

篇四：社会主义核心价值观题目答案

一、填空题（请把答案填在横线上）

1、邓小平指出:“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”

2、，为依法治国夯实社会基础。

3、依法治国的核心是确立宪法和法律在国家政治生活中的权威。

4、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

5、爱国主义教育要抓住这个重点。

6、讲友善当然要建立在坚持原则的基础上。

7、党的十八大报告指出：“是民族振兴和社会进步的基石。”

8、大力整治交通秩序。全面开展“行动计划”，大力倡导六大文明交通行为，自觉摒弃六大交通陋习。

9、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛宣传“二十字”公民基本道德规范，即爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

10、志愿服务以自愿、为前提，以弘扬志愿精神为核心。

11、志愿服务活动的基本原则是：坚持以相互关爱、服务社会为主题，始终把公益性放在首位，充分体现无偿、利他的基本要求。

12、我国的传统节日很多，其中最具影响力的主要有、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。

13、重阳节的登高习俗具有敬老、祝福老人长寿的意蕴。自1989年开始，我国把每年的农历九月初九定为“老人节” 。

14、要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。

15、富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善

二、单项选择题（每道题只有一个正确选项）

1、___________是中国特色社会主义的根本任务（D ） A、让一部分人先富起来 B、和平统一

C、人民当家作主 D、解放和发展社会生产力

2、职业道德的核心是（ B）

A、爱岗 B、敬业 C、奉献社会 D、孝敬父母

3、_________反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。（A ） A、倡导“富强、民主、文明、和谐” B、倡导“自由、平等、公正、法治” C、倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D、倡导“富强、和谐、自由、敬业”

4、近年来，我国加大在海外举办__________学院、文化交流中心和文艺演出、

艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。

（ B ） A、马列 B、孔子 C、英语 D、汉语

5、__________是社会主义道德建设的基本任务。（B ） A、全面提高公民的

科学文化素质 B、全面提高公民的道德素质 C、全面提高公民的身体素质

D、全面提高人民的综合素质

6、___________，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。（ B ）

A、“富强、民主、文明、和谐” B、“自由、平等、公正、法治” C、“爱国、敬业、诚信、友善” D、“富强、和谐、自由、敬业”

7、_________是社会主义道德建设的基础。（ A） A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德

8、__________是公民个体道德化的摇篮。（ C） A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德

9、社会公德的内容不包括（C ）

A、文明礼貌 B、助人为乐 C、邻里团结 D、遵纪守法

10、职业道德的内容不包括（ D ）

A、爱岗敬业 B、服务群众 C、奉献社会 D、保护环境

11、志愿服务，原指恭敬德交付、呈现，即不求回报地付出。___________是高尚的，是志愿服务精神的精髓。（ A ）

A、奉献精神 B、友爱精神 C、互助精神 D、进步精神

12、________是志愿服务的生力军，学校是开展志愿服务教育的主阵地。（ B ）

A、广大党员干部 B、青年 C、共青团员 D、社会知名人士

13、学雷锋活动的常态化项目之一是，每年的_____月____日，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。（ C ） A、3月15日 B、4月8日 C、3月5日 D、4月5日

14、推动“我们的节日”主题活动深入开展，________节期间，要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。（ C ） A、清明 B、端午 C、中秋 D、重阳

15、推动“我们的节日”主题活动深入开展，________节期间，要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。（ A）

A、清明 B、端午 C、中秋 D、重阳

三、判断题 (在题后括号内正确的划√，错误的划×)

1、西汉时期儒家代表人物董仲舒提出了“三纲五常”，为历代封建统治者所大力倡导。这说明价值观具有鲜明的阶级性。（ √ ）

2、“人的自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。（ × ）

3、“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡，匹夫有责”体现的是重伦理的中国传统文化理念。（ × ）

4、科学发展观的基本要求是全面协调可持续（ √ ）

5、社会主义核心价值观吸收了中国传统文化的“天人合一”、“自强不息”、“厚德载物”、“勤俭廉政”、“克己奉公”、“仁爱孝悌”、“仁义礼智信”等精华，符合社会主义初级阶段国情的“民富国强”、“民主法治”、“精神文明”、“和谐社会”等目标。（ √ ）

6、坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向。（ × ）

7、十八大报告强调“调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进”，是对“以人为本”理念的深化，是对效率与公平的最新诠释。（ √ ）

8、改革开放是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。（ × ）

9、以人与自然和谐为核心的生态文明是对工业文明反思的必然要求。（ √ ）

10、贫穷是产生社会矛盾的重要根源，而发展则是促进社会和谐的基础。（ √ ）

11、尊重和保障人权是社会诚信友爱的动力之源（ × ）

12、尊重和保障人权是确保社会公平正义的基本前提（ × ）

13、依法治国的前提是人民当家作主（ × ）

14、维护社会公正是形成橄榄型社会的主要途径。（ √ ）

15、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”说明良好的人际关系，是建立在相互尊重的基础之上的。（ √ ）

16、“诚”与“信”有着密切的联系。诚是人内在的德性，信则是诚的外在表现。诚于中，必信于外。（ √ ）

17、一个人八面玲珑、四处讨好、不讲原则，常常会起到助恶的作用。因此，我们不应反对不讲原则的友善。（ √ ）

18、只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态，我们的社会才能形成善善相生的良性循环。（ × ）

19、“自由、平等、公正、法治” 反映了“中国梦”的社会属性：社会主义性质（ √ ）

20、孔子曰：“政者正也，子帅以正，熟敢不正。”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。（ √ ）

21、党的十八大明确提出：到2020年全面建设小康社会。（ × ）

22、社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求。（ √ ）

23、社会主义核心价值体系必须依托社会主义核心价值观，反映其精神内核和根本原则。（ × ）

24、法律是硬约束、道德是软约束，要做到“法以诛恶，德以劝善”，二者功能互补、相辅相成。（ √ ）

25、职业道德是社会主义道德建设的重点（ √ ）

26、中国有句古话，“求忠臣于孝子门”。即只有在孝敬父母的儿女们中间，才能找到忠于国家的人。这就是说只要孝敬父母了，就一定能够忠于国家。（ × ）

27、见义勇为是社会风气的晴雨表，是社会道德的风向标。（ √ ）

28、所谓“民无信不立”，“一言既出，驷马难追”，“千金一诺”等，无不强调宽容品德的高尚。（ × ）

29、培育务实进取的国民心态，需要着力克服急功近利、贪大求全、炫富斗富、小富即安等不健康心态。（ √ ）

30、创建文明和谐的社会生活，需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”、进而“达礼”。（ √ ）

31、党的十八大报告要求“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”“士有百行，以德为首”。（ √ ）

32、只有把学雷锋活动常态化、持续化，才能不断提升国民思想道德素质和科学文化素质，切实增强国家文化软实力，努力实现文化强国的目标。（ √ ）

33、清明节据说是为了纪念春秋时代的爱国忠臣屈原。（ × ）

五、简答题

1、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么？

培育和践行社会主义核心价值观是：

（1）坚持和发展中国特色社会主义的内在要求

（2）增强国家软实力的根本要求

（3）新形势下引领社会思潮、凝聚社会共识的必然要求

(4) 社会主义核心价值体系建设的最新发展

2、社会主义核心价值观“三位一体”的科学内涵包括哪些方面？

社会主义核心价值观“三位一体”的科学内涵包括哪些方面？ 国家层面：倡导“富强、民主、文明、和谐” 社会层面：倡导“自由、平等、公正、法治” 个人层面：倡导“爱国、敬业、诚信、友善”

3、推动学雷锋活动常态化的的重要途径有哪些？

推动宣传活动常态化；

推动教育活动常态化；

推动研究活动常态化；

推动载体建设常态化；

推动时间活动常态化；

4、全国文明单位的评选标准是什么？

（1）、组织领导有力，创建工作扎实； （2）、思想教育深入，道德风尚良好；

（3）、学习风气浓厚，文体卫生先进； （4）、加强民主管理，严格遵纪守法；

（5）、内外环境优美，环保工作达标； （6）、业务水平领先，工作实际显著。

5、法律面前人人平等的含义包括哪三个方面？

（1）、公民的法律地位一律平等；

(2)、公民的合法权益都一律地受到法律保护，任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究；

（3）、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。

篇五：社会主义核心价值观竞赛试题及答案

A.社会主义、与时俱进 B.-爱国主义、改革创新 C.-爱国主义、团结奋斗 D.艰苦奋斗、与时俱进

2.“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。(C)

A.人的解放B.人的自由而全面发展C.公平正义D.自由博爱

3. 先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念。(A)

A.重和谐 B.重伦理 C.重民本 D.重爱国

4.科学发展观的核心是(B)。

A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾

5.______________， 是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。（C）

A.听任多样化的无序发展B.允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥C.尊重差异，包容多样D.兼收并蓄

6.-___________ 是中国特色社会主义的根本任务。（D ）

A.让一部分人先富起来B.和平统一C.人民当家做主D.解放和发展社会生产力

7.社会主义民主的本质是(A)。

A.人民当家做主B.实现全体人民的共同富裕C.坚持人民代表大会制度D.坚持政治协商制度

8. 社会主义民主是社会主义________ 文明的重要标志。【社会主义核心价值观竞赛试题（附答案）】社会主义核心价值观竞赛试题（附答案）。（C ）A.-物质

B.-精神C.-政治D.生态

9.________ 是人类发展的终极诉求。（D）A.民主法治B.公平正义C.诚信友爱

D.人与自然和谐相处

10.推进人的自由全面发展的根本途径是（ C）。A.完善市场经济体制B.文化建设C.发展生产力D.制度创新

11.推进人的自由全面发展的深层条件是（A ）。A.文化建设B.发展生产力C.素质教育D.制度创新

12. 着力加强反腐倡廉建设，要坚持______是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务。(C)

A. 马克思主义政党 B. 工人阶级 C. 人民 D. 社会精英

13.职业道德的核心是（B ）。A.爱岗B.敬业C.奉献社会D.孝敬父母

14.-_________ 反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。（A ）

A.倡导“富强、民主、文明、和谐” B.倡导“自由、平等、公正、法治”

C.倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D.倡导“富强、和谐、自由、敬业”

15.“爱国、敬业、诚信、友善” 反映了“中国梦”的实现主体。（ C）

A.中国特色社会主义主义B.社会主义性质C.公民的德性和品格D.人民群众

16.近年来，我国加大在海外举办__________ 学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。

（B ）

A.马列 B.孔子 C.英语 D.汉语

17.中国特色社会主义的总布局是（D ）。

A.经济、政治、文化、社会建设“四位一体”

B.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

C.社会主义初级阶段

D.经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”

18.-__________ 是社会主义道德建设的基本任务。（B ）

A.全面提高公民的科学文化素质

B.全面提高公民的道德素质

C.全面提高公民的身体素质

D.全面提高人民的综合素质

19.-_________ 是社会主义核心价值体系的主题。（C ）

A.马克思主义指导思想

B.民族精神和时代精神

C.中国特色社会主义共同理想

D.社会主义荣辱观

20.-_________ 是社会主义核心价值体系的基础。（D ）

A.马克思主义指导思想

B.民族精神和时代精神

C.中国特色社会主义共同理想

D.社会主义荣辱观

21.-___________，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。（B ）

A.“富强、民主、文明、和谐”

B.“自由、平等、公正、法治”

C.“爱国、敬业、诚信、友善”

D.“富强、和谐、自由、敬业”

22. _________ 是社会主义道德建设的基础。（ A）

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.个人品德

23. __________ 是公民个体道德化的摇篮。（C ）

A.社会公德

24.B.职业道德

C.家庭美德

D.个人品德

24.社会公德的内容不包括（ C）。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.邻里团结

D.遵纪守法

25.职业道德的内容不包括（D ）。

A.爱岗敬业

B.服务群众

C.奉献社会

D.保护环境

26.志愿服务，原指恭敬德交付、呈现，即不求回报地付出。___________ 是高尚的，是志愿服务精神的精髓。（ A）

A.奉献精神

B.友爱精神

C.互助精神

D.进步精神

27.________ 是志愿服务的生力军， 学校是开展志愿服务教育的主阵地。（ B）

A.广大党员干部

B.青年

C.共青团员

D.社会知名人士

28. 学雷锋活动的常态化项目之一是， 每年的_____ 月____ 日， 围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。（C ）

A.3 月15 日

B.4 月8 日

C.3 月5 日

D.4 月5 日

29.推动“我们的节日”主题活动深入开展，________ 节期间，要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。（C ）

A.清明 B.端午 C.中秋 D.重阳

30、推动“我们的节日” 主题活动深入开展， ________ 节期间， 要突出纪念

先人、缅怀先烈的主题， 引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统， 慎终追远，珍惜幸福生活。（ A ）

A.清明 B.端午 C.中秋 D.重阳

31. _____是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。(B)

A.社会主义平等观

B.社会主义核心价值观

C.社会主义革命观

D. 社会主义民主观

32. 历史和现实告诉我们，只有_____的理想才是人类最崇高、最进步、最科学的理想。(D)

A.地主阶级B. 资产阶级C.贵族阶级D.无产阶级

33. _____指出：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”

A.高尔基B. 赫鲁晓夫C.列宁D.斯大林

34. 我们现在所提倡的“_____”，内在地吸收了历史上所创造的一切思想精华，

是对马克思主义人本价值理念认识的发展和深化，体现着价值尺度从“物”到“人”的转移。(D)

A.人定胜天B. 精神文明C. 物质文明D.以人为本

35. 下列选项哪个不属于我们应该遵循的兴国方式（D）

A.科教兴国B.科技兴国C.创新兴国D.幻想兴国

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