作业帮遵章出行平安回家
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 12:29:30 作文素材
篇一：遵章出行平安回家
遵章出行 平安回家
主持人齐：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们；尊敬的叔叔、阿姨们，大家上午好。
1、曾几何时，妈妈告诉我：红灯停，绿灯行，因为车祸猛于虎。可是面对宽阔的马路，我们的眼睛不会看闪烁的红灯，我们的双脚只会随着心意走，这就埋下了交通隐患??
2、曾几何时，老师告诉我：爱护生命，保护自己，需从小做起，更要从我做起。
3、老师还说，要记住：无规矩不成方圆，遵守交通规则不仅是培养我们社会道德的成金石，更是让自身安全的护身符。
4、为了自身安全，为了他人幸福，为了父母和学校师长的期盼，让我们遵守规章，安全出行。
齐：三年五班“遵章出行，平安回家”综合实践活动课现在开始。
1、请同学们注意观看视频
一、播放视频，学生观后谈感受。
2、谁想谈一谈自己的感想。
3、是啊，安全是生命之本，违章是事故之源，让我们从小就树立现代交通意识，养成良好交通习惯。接下来让我们一起走进交通法规知识讲堂。
二、交通法规知识，分组展示。
（一）、行走须知
1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；
2、行人横穿马路要遵守“红灯停，绿灯行，黄灯请注意的原则。列队横过车行道时，每横列不准超过2人。
3、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；
4、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；
5、不准在公路上玩耍、嬉闹；
6、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；
（二）、乘车须知
1、不准在道路中间招呼车辆；
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；也不要向窗外乱扔杂物。
3、乘车时，不准在车内吃东西；不要带汽油、爆竹等易燃易爆的危险物品
4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车。
5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；
6、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立握紧扶手。
（三）、骑车须知
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；
2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；
3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；
4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；
5、要经常检查车子的响铃、刹车或其他部件是否灵敏。
6、不准撑伞骑车，不准骑车带人，不准骑车时戴耳机听广播；
7、不准在道路上学骑车；不准在校园内骑车
8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；
（四）、安全行车十五想：
出车之前想一想，检查车况要周详；
马达一响想一想，集中精力别乱想；
起步之前想一想，观察清楚再前往；
自行车前想一想，中速行驶莫着忙；
要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；
遇到障碍想一想，提前处理别惊慌；
转弯之前想一想，需防左右有车辆；
会车之前想一想，先慢后停多礼让；
超车之前想一想，没有把握别勉强；
倒车之前想一想，注意行人和路障；
夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮；
通过城镇想一想，减速鸣号切莫望；
雨雾天气想一想，防滑要把车速降；
长途行车想一想，劳逸结合放心上；
停车之前想一想，选择地点要适当。
（五 ） 、快板：《交通规则要牢记》
大家发言真热闹，排出规则很多条，
我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。
交通安全最重要，关系性命莫小瞧，
学规则、守规则，时时处处做得好。
步行骑车靠右行，中间让给汽车跑，
横过马路左右看，还要走在行道上。
公路若无斑马线，直行通过勿打闹，
行人车辆听指挥，拐弯慢行要小心。
远离汽车不猛跑，迅速安全通行好，
各行其道秩序好，平平安安不迟到。
见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了，
在路上,莫玩耍,不做游戏不追跑。
冰雪日子虽然少，事故率却比较高，
慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。
上下楼梯 应靠右 谦让有序 不拥挤，
进出校园，排好队，不打不闹，有秩序。
队员们，要知晓，出了事故不得了，
从小养成好习惯，平安出行别忘掉。
4、为了平安出行我们不但要了解交通法规知识，还要认识交通标志。
三、分组展示交通标志
1、同学们不仅制作了各种交通标志，还精心设计了手抄报和安全卡，请大家欣赏。
四、展示手抄报和安全卡
五、采访张主任、校长、交警。
2、同学们走进校园自觉排队，上下楼梯不拥不挤，校园安全靠大家。我校师生进出校园还存在那些违章行为那呢？我们采访了德育处张主任。
3、同学们高高兴兴上学，平平安安回家这是学校师长和家长的期盼，接下来让我们听一听校长的期盼。
4、今天我们这里来了一位伟大的母亲，她，就是人民交警，让我们听一听阿姨又是怎样说的。
六、倡议 交通安全儿歌
1、 交通安全真重要，
2、 人民生活离不了。
3、 保障安全有措施，
4、 交通法规要记牢。
1、 大马路上车辆多，
2、 警察指挥忙不停。
3、 红绿黄灯是命令，
4、 标志标线要看清。
全体起立：让我们一起倡议
我是文明小公民，
遵守交规常记心。
你拍一，我拍一， 走路靠右不要急。 你拍二，我拍二， 绿灯行来红灯等。 你拍三，我拍三， 车内头手勿外探。 你拍四，我拍四， 路上学生别嬉戏。 你拍五，我拍五， 左看右看过马路。 你拍六，我拍六， 人行道上右边走。 你拍七，我拍七， 戴上黄帽打黄旗。 你拍八，我拍八， 骑车慢行手别撒。 你拍九，我拍九， 翻越栏杆生命丢。 你拍十，我拍十， 交通法规人人识。
齐；全体起立，让我们一起倡议：
全班齐：维护交通安全，关爱生命永远。 维护交通秩序，争做文明公民。
篇二：高高兴兴出行 平平安安回家
高高兴兴上学 平平安安回家
——按章行路才安全教学案例 执教者：高堂希望小学 黄恩
一、教学目标：
1、认识常见的交通安全标志，树立遵守交通规则的意识。
2、了解出行时道路交通安全常识；找到行路中出现的安全隐患，学会防范。
二、教学重难点:
重点是学习交通规则，掌握交通知识。难点是按照交通规则行路。
三、教法与学法:
讲述与讨论相结合,交流与小品表演相统一.
四、教学过程：
激情导入：
1、教师导语：同学们，你们平安健康是家长最大的幸福。“高高兴兴上学，平平安安回家，健健康康成长”是每一位家长对孩子最衷心的祈福和祝愿。一句又一句的叮咛——“路上注意安全，小心车辆。”包含了多少担心和关爱。确实，道路上的安全，是关系到小学生健康成长的大事。多少血的事实，让我们触目惊心，让家长不得不接送孩子上学。但是仔细想一想，如果我们的孩子们，懂得交通规则，注意观察路面状况，有安全防范意识，许多交通事故是可以避免的。你们在电视荧屏上，在马
路边的宣传牌上??看到过这样一句口号：“交通法规，生命之友”。要想弄明白这个问题，就让我们一起开展今天的活动吧。
2、【案例一】 《马路踢球遇险记》
活动目的：
通过活动，为学生提供鲜活的交通案例，让学生牢记血的教训，自觉遵守交通法规。
活动准备:
抽出两名同学表演节目。准备道具：蓝球、背包、设计模拟道路。[学生:A 、B]
活动方式：
小品表演：在放学路上,张华走在前面，王明走在后面，王明说：“哇，好漂亮的球呀，哪来的?”
A:星期天爸爸送给我的生日礼物。
B：借给我玩一会吧，只要十分钟。
A：现在？
B：对呀！怎么样？舍不得你的宝贝呀？
A：这可是在马路边，不行呀！
B：没关系，我只在路边踢，不往马路中间踢。
A：好吧！（A、B踢球）
B：看球！（不小心球被踢到马路中间）
A：糟糕，我的球！
B：没关系，我去捡。
A：算了吧，那么多车，来来往往，我怕??
B：你怕什么，你等着。（B翻越栏杆，向马路中间冲去，恰好一辆车路过??）（B倒地，只听一身尖叫??）
旁白：瞧，这多危险啊！为了小小的玩一个球，送上一条命，真可惜呀！
教师总结:
在我们的身边，常常会发生一些交通事故。这些交通事故的发生，就是由于有些人不遵守交通规则造成的。如有些人走路不靠右边走；明明是红灯，见到两边没人，就闯红灯；过马路不看旁边有没有车，就冲过去??虽然这些看起来都是鸡毛蒜皮的小事，但往往就是这些鸡毛蒜皮的小事引起了一起起重大交通事故，给家庭、社会造成了很大的损失。我们每个人都必须时时刻刻注意交通安全。只要我们遵守交通规则，交通事故其实是可以避免的。
【案例二】 交通标志大搜索
活动目的：
学生通过上网查询、图书查阅、调查访问等活动，获得更多的交通安全标志，了解更多的交通安全规则，以保证上学时行路的科学与安全。
活动准备：
学生分组收集各类交通标志，要求每一种标志要有图祥和说明。
活动方式：
1. 分成小组汇总自己收集到的交通标志。
2. 师生汇总各类交通标志。
3. 教师组织学生记一记，比一比，看看哪组同学记住的安全标志多 。
4. 评出优胜组
教师总结：
通过交流，大家知道了很多交通标志，可别小看这些交通标志，他们虽然不说话，却时时刻刻关心着我们的安全，提示我们要安全行路。让这些安全标志时刻伴随着我们成为我们成长道路上的好伴侣。
反思 ： 学校是学生学习和生活的活动场所。在学校这个大集体中，师生朝夕相处，在学校一起学习、游戏、快乐的成长。可是，在这快乐的学校生活中，总有一些预料不到的意外发生，在校园里追逐打闹造成骨折、骨伤，课堂上打架，社会上一些不明身份的人到校门口、幼儿园持刀行凶杀害小学生……这些都给学校造成了严重的危害。因此，学生要提高安全意识，加强自身防护能力，就得必须做到以下几点 ：
一、对小学生提高安全意识
1、学生缺乏自我保护意识。小学生是最活泼、最可爱的，但是是意外伤害的多发阶段。因为学生的心理尚未成熟，好动、
好奇，理解力和判断力差，缺乏生活经验，危险意识薄弱，自我保护能力相对较差，因此容易遭受意外伤害。在体育课中，因技术动作不正确造成的身体损伤，是造成意外伤害发生的主要原因。
2、学生缺乏防范意识。
根据学生的年龄特点，自身安全意识不强。主要表现为：学生在校园内学习、生活、接触社会少,辨别是非能力差,容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全,不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思
想,“事不关己,高高挂起”,看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此,要加强安全教育,提高小学生安全的防范意识。
二、加强学生的自身防护能力。
从集体的角度告诉学生在体育课、运动会、大型活动、集体劳动等中要注意意外伤害事故的发生，给予学生预防伤害的方法和策略的指导，通过安全教育课，使学生在日常学习和活动中提高对意外伤害的认识，能自觉遵守校园的各种规章制度，规范自己的行为举止，杜绝危险行为的出现，将校园意外伤害的系数降到最小。如果在校园内发生意外，要听从老师的指挥，采取积极
篇三：安全出行 平安回家
安全出行 平安回家
初一（1）班主题班会 杨红云
一、活动目的：
通过一些小故事，和一些交通安全小常识，加深同学们对交通规则的理解，认识到遵守交通法规的重要性。
二、活动过程 ：
1上网收集学生交通故事案例集
主持人（丁雨啸）：亲爱同学们！随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上...安全在你脚下,生命在你手中 实线,虚线,斑马线,都是生命安全线!当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时；当你在翻跃栏杆时；你是想过，这样做的结果是什么？
主持人（刘伟）：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要稍微不在注意后果不堪设想。
主持人（丁雨啸）：下面请同学们交流上网收集的交通事故案例
1、（吴晓铃）小明、小华、小彬是一个学校四年级的学生，2005年7月20日暑假的一个中午，三个小伙伴到村子旁边的小河中游泳，小明一不小心滑到了河水的深处，小华听到伙伴的呼叫，伸手去拉，也不慎落水，站在旁边的小彬眼睁睁地看着同伴被水吞没，大声呼救，当大人赶过来从水里将他们拉上来，两个学生早已停止了呼吸。同学们听到这儿，你的心情是怎样的呢？ 主持人（刘伟）：在我们回家的路上，在我们的假期中，我们千万不能背着父母独自外出，也许我们认为危险离我们很远，但实际上，危险往往就在不经意的瞬间。
再请赵志红讲述以下案例：
讲述案例一：四川巴中市小学踩踏事故
讲述案例二:这又是一个揪心地故事：一个小女孩为了追赶一片被风吹走地纸片，被一辆疾驰而来地汽车夺去了花季般的生命，而她的妈妈就在她的后面，一句小心还没有喊出口??
主持人（刘伟）：这样的案例很多。都是血的教训。多么令人心碎，一朵朵鲜花还没开放就过早的凋凌了。统计显示：车祸是造成学生死亡的最大“杀手”？
主持人（丁雨啸）：是啊！随着经济的飞速发展，交通事故处明显上升趁势。车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时危胁着我们宝贵的生命。大家以热烈的掌声欢迎本班同学表演的小品
2.小品表演：
放学路上，同学们正排着路队走在回家的路上。
演员一：哇，好漂亮的垒球啊，快给我玩会儿！
演员二：现在？在路队里、在马路上玩？
演员一：没关系，我只在这路边拍两下。
演员二：好吧！（演员一使劲拍着垒球，垒球越弹越高）
演员一：看球！（球弹起来滚到马路中间）
演员二：怎么办？我的球??
演员一：没关系，我去捡。
演员二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕??
演员一：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢！你等着。（翻越栏杆，向马路冲去，恰好一辆车路过??） 主持人提问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫勇敢？
学生回答
主持人甲：同学们一定要牢记交通法规，遵守交通规则，时时留心，处处小心，远离危险，不做危险的游戏。
3.知识竞赛：
主持人乙：现在就让我们先掌握一些交通小常识。让我们欢迎考官丁雨啸同学上场。
丁雨啸：同学们大家好。今天我们来玩一个小游戏，好不好（同学回答）我把同学们分成两个小队，每个小队都要回答我给出的2道问题，然后还有12道抢答题。看哪个小队答得多。行吗？ 问答题：
（1）当你过一条没人行横道的马路时，你应该先向左看还是先向右看？
正确答案：先看左边，因为车辆都是靠右行驶而来的。
（2）当你成为一场交通事故的目击者时，你应该以最快的速度去干什么？
正确答案：找电话打120报警。
抢答题：
1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行？
答：绿灯。
2.什么灯亮时，不准什么通行？
答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。
3.行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？
答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。
4.行人横过车行道时，须走什么道？
答：人行横道。
5乘坐公共交通工具时，不准携带什么？
答：易燃易爆等危险物品。
6.乘车应如何礼让？
答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。
7.行人可以在高架桥上行走吗？
答：不可以。
8.可以在马路上学自行车吗？
答：不可以。
9.雨天骑车可以打伞吗？
答：不可以。
10.乘坐二轮摩托车必须戴什么？
答：戴头盔。
11.交通信号灯有几种颜色？
答：红、黄、绿三种颜色。
12.小学生戴什么颜色的帽子比较安全？
答：黄色。
丁雨啸：我们的比赛到此就结束了，看看哪个小队获胜了？
（宣布比赛结束）
丁雨啸：其实同学们今天的表现都不错，分析地挺有道理。
主持人丁雨啸：通过这些小问题，看来同学们还是有一定分析能力。那么从今天起，让我们行动起来。从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！
主持人刘伟：相信同学们一定会做得更好！
主持人丁雨啸：对，那就让我们把交通法规牢记心间。
播放FLASH歌曲：你拍一我拍一??
4小组讨论：面对突如其来的伤害——中小学生如何自救自护
学会匪警(110)、火警(119)、急救中心(120)、查询（114）等应急电话的呼叫办法等等。 横穿马路：一看、二等、三通过
实线、虚线、斑马线，都是生命安全线
宁等三分，不争一秒
生命只有一次，安全伴君一生
5班主任总结
主持人刘伟：请班主任总结讲话。
班主任：同学们，我们今天举行的“安全出行，平安回家”主题班会活动，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做遵守交通法规的模范。
篇四：平安回家教案
平安回家
一、教学目标
1、知识与能力：认识常见的交通信号、标志和标线的意义。
2、过程与方法：通过游戏、小组讨论等活动，深入了解不遵守交通法规的害处，树立正确的交通观念。
3、情感态度与价值观：培养自觉遵守交通规则的意识，并能够运用到自己的生活中去，注意安全，平安回家。
二、教学重、难点
重点：养成主动规范自身、遵守交通规则的好习惯。
难点：深刻认识到不遵守交通法规给自己、他人、和公众带来的害处。
三、教学过程
活动一：导入新课题。
1．师：今天老师给大家带来一个很漂亮的挂件。你们瞧，上面写着什么？ —— 出入平安 （学生集体读）
2．师：（过渡）是呀，“出入平安”多么温馨的话语呀！每天老师要出门工作，父母要出门上班，你们要出门上学，真心的希望每个人都能——开开心心出门、平平安安回家。（出课件图片）
今天我们一起来学习《平安回家》。
活动二：你会过马路吗？
1．师：提到平安回家，很多同学都想到了“红绿灯“。瞧，老师这里就带来了一盏。（出示实物）怎样看红绿灯呢？
师：刚刚同学们说的很好，总结；来说看红绿灯的准则就是：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等。
2． 师：学会了看红绿灯，是不是就一定能够安全过马路了吗？
3、师：是啊！那还要交警叔叔干什么啊？（出示图片）在交通状况复杂，人流量较多、或者车流汇聚的地方，就需要交警叔叔的指挥了。
师：你看过交警叔叔的这几个姿势吗？代表什么意思？
4、师：看懂交通标识，听从交警指挥就一定可以平安过马路了吗？
2、师：看，在我们南京一些偏远的郊区还有这样的地方，那里根本没有交通标识，那我们该怎么办呢?
3、教师总结：一慢二看三通过
活动三：童眼识标记
1、师：认识红绿灯，安全过马路，是我们安全出行的最基本条件，像这样的交
通标识还有很多，瞧，这三个标志你们认识哪个？表示什么意思？在哪里见过？
2、师：除了老师带来的这三个标志外，生活中的交通标志还有很多呢??昨天
老师已经带着大家认识过了，今天老师想考考大家，这些标志你们都认识吗？那么我们就来认一认，走进 “童眼认标志”。
3、师：请组长将每组的情境单打开，组织组员按照5-4-3-2-1的顺序来认一认
图中的标识。时间为一分钟，音乐停，活动停。
4、师：同学们刚才认得热火朝天。现在我们来检查一下，看看那组认识的标识
最多，走进：交通标识赛一赛。
活动四：交通标语我设计
1、师：网上有人把中国人过红绿灯时根本不看信号灯而是凑够一撮人就走称为中国式过马路，你对“中国式过马路”怎样看？
2、师：中国式过马路说明人们安全和文明意识还很差，最基本的文明和道德应该从娃娃抓起。
3、师：马路两边有许多交通安全用语让人深受启发。你能展示你收集到的吗？
4、师：通过同学的介绍，你对交通安全用语一定有了比较深的了解，那么聪明的你们能不能自己也设计一条交通安全用语呢？
学生小组设计，并交流说说安全用语的意思。并上台贴
同学们设计的这么好，老师都忍不住想表现一下了，出示标语，生读，齐读。
活动五：违规害处大
1、师：刚才在同学们标语中，几乎都是在劝导不要违反交通法规，你们知道它吗？
出示《中华人民共和国道路交通管理法》
（师）1988年，国务院发布了《中华人民共和国道路交通管理法》。其中第七章第六十三条指出：行人必须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。通过
没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。
2、师：据统计中国每一年交通事故死亡9万人，相当于我们全班人数的2000倍！排世界第一！看一下这些图片，也许你就会明白了。
小结：看来主要原因就是人们不遵守交通法规。
3、师：那违反交通法规会产生什么后果呢？我们一起来看看。
（播放行人闯红灯造成重大交通事故的视频）
4、师：看到这里，你想说些什么？
5、师：据统计，2012年上半年，我国道路交通事故造成2.7万人死亡，11.7万人受伤。其中，因为行人交通违法引发交通事故造成死亡和受伤的比例，分别占总数的24.6%和13.8%！
师：看到这一幕幕悲剧，一段段触目惊心的数字，你此时最想提醒自己和别人什么呢？
小结：世界上还有什么比生命更加宝贵、更值得珍惜的呢？所以，让我们一起—— 遵守交通规则，珍爱宝贵生命！
活动六：安全棋小游戏
1、 师：同学们表现这么好，老师给大家带来了一个小游戏，一起看一看吧！
2、 师：出示飞行棋，学生掷色子，玩飞行棋，学生说说，为什么前进？为什么后退。
刚才同学们玩的可真开心，老师希望大家在乐中学、学中乐，更加不要忘记遵守交通规则，珍爱宝贵生命！
老师要送给大家一个礼物呢！一起来学着唱一唱吧！
（播放《交通安全歌》MV视频，学生学唱）
小结：通过这一节课的学习！相信大家都已经树立了正确的交通观念，培养了自觉遵守交通规则的意识。希望大家能把课堂上学到的知识运用到生活中去，遵守交规，平安回家。（播放祝你平安歌曲）
板书设计
平安回家
认识红绿灯
一慢二看三通过
遵守交通规则，珍爱宝贵生命！
篇五：“安全出行,平安回家”主题班会
“安全出行，平安回家”主题班会
滨海县第二实验小学 刘娟
活动目标：
通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守
交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
活动准备：
1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2、排练小品等节目。
3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。
4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。
活动时间：2010.1.10
活动地点：三年级教室
一、猜谜揭示班会主题
1、主持人：同学们，你们好！今天，刘老师要和我们三（3）班的同学们上一节主题班会课。我想先和大家来玩一个猜谜语的游戏，想猜吗？
白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
生 ：人行横道线
主持人：猜对了。是人行横道线。安全在你脚下，生命在你手中。实线，虚线，斑马线，都是——（合）：生命安全线！（说慢点）
2、主持人：同学们，我们每天都要穿越马路上学，放学，交通安全很重要，所以，今天的班会课的主题就是“安全出行，平安回家”。
二、认一认交通标志
1、主持人：其实交通部门已经根据不同的需要，在马路上设立了各种交通安全标志，以提醒大家要注意交通安全。
2、（课件出示交通标志）
这儿有一些交通标志，我们一起来认一认。
学生辨认：禁止鸣喇叭，禁止停车，禁止行人通行，施工标志，注意安全标志，红绿灯，紧急电话标志，停车场标志，允许调头标志。
3、主持人：你们真能干！一下子认识这么多。生活中还有很多这样的标志，只要我们做生活的有心人，你就会发现这个世界到处充满爱 ，连这些不说话的标志都给予我们爱的提示，再看看岗亭上的交警。
（课件展示交警指挥交通的画面）
三、交警指挥
1、主持人：不管是严寒，还是酷暑，他们总是坚守自己的岗位，用自己的汗水换来他人的平安！今天，我们特地邀请了一位小交警，让我们以热烈的掌声对他表示欢迎！
（小交警上场）
小交警：（敬礼）同学们好！我很高兴参加今天的主题班会。下面我给大家演示几个交通指挥手势，同学们猜猜是什么意思，好吗？
学生1：这是直行信号。
学生2：这是停止信号。
学生3：这是叫车辆靠边停车。
学生4：这是叫车子减速慢行图。
2、主持人：同学们真聪明！
四、安全知识问答比赛。
1、主持人：同学们，你们对交通安全知识了解有多少呢？下面让我们一起进入交通安全知识大比拼，比一比那一队的同学对交通安全知识了解得最多！
2、主持人：比赛分为必答题和抢答题两个环节。首先是必答题，每小队的同学回答题1题，答对了获得一面红旗。先由第一队答题。
必答题： 1、全国中小学交通安全日是几月几日？
答：3月30日
2、乘坐公共交通工具时，不准携带什么？
答：易燃易爆等危险物品。
3、乘坐摩托车必须戴什么？
答：戴头盔。 4、驾驶自行车必须年满多少周岁？
答：12周岁。
3、主持人：现在必答题环节已经结束，接下来是抢答题，每小队选派一个同学参加比赛。当我读完题即可抢答，答对了也可获得一面红旗。请听题：
抢答题：
1、交通信号灯有几种颜色？ 答：红、黄、绿三种颜色
2、 黄灯亮时还可以过马路吗？
答：不可以。
3、行人横过车行道时，须走什么道？
答：人行横道。
4．在没有人行道路时，行人该怎样行走？
答：靠右边行走。 5、可以在马路上学自行车吗？
答：不可以。
6、雨天骑车可以打伞吗？
答：不可以。
7、未满16周岁可以骑电动自行车吗？
答：不可以。
8、行人可以在高架桥上行走吗？
答：不可以。
9、乘坐小汽车时从哪边下车最安全，左边还是右边？
答：右边
10、骑自行车可以载人吗?
答：不可以。
11、公关机关交通管理部门的报警电话号码是多少？
答：110。
12下雨天穿什么颜色的雨衣最安全？
答：黄色。
4、主持人：比赛结束，让我们一起来看看比赛的结果，第一小队获得X面红旗，第二小队获得X面红旗，第三小队获得X面红旗，第四小队获得X面红旗，今天获胜队就是第X小队，祝贺你们！
五、看图讨论，明辨是非。
1、主持人：我相信，通过比赛，大家对交通安全知识一定有了新的认识和体会，那下面用你掌握的交通安全知识判断下面的行为对还是错，并说说为什么。
2、（出示图片）学生辨析
六、真实讲述
1、主持人：交通安全是一个永恒的话题，是一个关系到人生幸福的话题。可在我们的身
2、看完这些图片，你有什么感受？
3、假如时光可以倒流的话，假如你就在现场的话，你想对违反交通规则的这些人说些什么？
4、主持人：人们常说“车祸猛于虎”，把车祸称为是威胁人类生命的“头号杀手！我们再来看这样一组数据：
（出示交通事故数据）
5、主持人：这血淋淋的场面，这触目惊心的数字，向我们敲响了警钟。同学们，在这一场场交通事故中，受害的只有自己一个人吗？我们再来看这样一组画面。
（出示悲伤的图片）
6、主持人：这些悲痛欲绝的人都是交通事故遇难者的亲人。同学们，你们平时生病的时候，爸爸妈妈是什么样的心情？（学生说）
7、面对这些人，你感受如何？你有什么话想说？
8、主持人：同学们生病，爸爸妈妈的心里就那么难过，那么伤心！更何况是面对失去生命的亲人，他们心灵上所受的伤害远远比身体所受的伤害要多的多！一个生命的消失伤痛了多少人的心！
七、齐唱歌曲《祝你平安》
同学们，让我们从今天开始严守交通规则，珍爱生命，把平安留给自己，把欢乐带给他人！让我们齐唱歌曲《祝你平安》，在歌声中寄托我们美好的祝愿。
（多媒体出示歌词，音乐响起，全班轻轻起立，边唱边做动作）
《祝你平安》新词：
你的车子 检查好了吗? 交通法规 记在心上了吗？
生活的路 总有一些危险事。 请你一定要警惕 注意安全过得好。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
路口的指示灯 你看清楚了吗？ 安全带、灭火器你都带上了吗？
人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
你永远都幸福 是我最大的心愿。
八、总结，结束班会
1.主持人：请同学们坐下！最后，老师想送给大家一段话（多媒体出示）：
生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。
2.希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，每天都高高兴兴上学，平平安安回家！
3.本次班会到此结束！谢谢大家！
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