人头木脑作文

篇一：全脑简快作文

全脑简快作文

第一讲：审题

学习目标

1.了解审题的具体要求和方法，

2.掌握快速审题的方法

学习过程

一、引入新课：

从今天开始，我们对中考作文进行专题训练，拟从审题、中心、内容、选材、感情（这五个点属于基础等级三大项之一“内容”的范围），结构、条理、语言、表达方式、文体（这五个点属于基础等级三大项之二“表达”的范围），文面（基

础等级的又一个评分项）。希望通过一系列的专题训练，给你一个成功的支点，愿你的立意更新，构思更美，作文更上一层楼。 今天我们进行第一个专题训练——审题。它的具体要求是：审准题目，切合题意。

二、审题方法

考场作文的首要条件是“切合题意”，要做到“切合题意”就应在审题上苦心经营。所谓审题，就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。那么如何快速审题？应从以下方面入手：

1、短题补充法

《棒》这个题目，可以说是奇短，你可能对它无所适从。如果你运用“补充法”，你会很快审好题，并马上确定下来写什么。 ?这场足球赛，真棒（前面补充，确定要写足球赛） ?棒极了，我的妈妈（后面补充，确定要写妈妈） ?我家的棒“小伙”（前后补充，确定要写我家的“小伙”）

切记：千万不要将审题所加的内容写在题目上，那样就改变了原题，是不会加分的。补充内容只供审题时用。

2、长题抓纲法

由于长题目限定的范围多，有时也会让我们费心思，拿不准怎么下笔。这时，你只要在长题目中抓一个主要的词语，即中心词（能揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语，也叫“题眼”），然后围绕它下笔即可。

?题目是一个短语：偏正短语，中心词是写作对象，修饰限制性词语就是“题眼”。

如：《心中的彩虹》，题眼是“心中”。

动宾短语，宾语一般规定了写作范围，对象，动词时“题眼”。如

主谓短语，谓语部分是“题眼”。

并列短语，有时要舍弃题目中已有因素，去寻找新的因素。

如《师生之间》中两个因素都不是写作重点，重

点在沟通两个因素的新因素上。

?题目是一个句子：句中动词往往是“题眼”。如《我的同桌变了》题眼是“变”；

《人生处处有考场》题眼“处处有考场”

3、标志法

简快审题，有时还可以根据题目的标志来进行。如果能抓住这些标志，快速审题和作文便不成问题。

?记叙性标志：题目中带有“记、事、忆、传、见闻”等词一般是记叙性作文的标志。

如《学车记》、《发人深省的一件事》、《回忆我的母亲》。

?说明性标志：题目中有“怎样、为什么、制作、简介、自述、说明、原理”等

词或以某种事物命名的则偏重于说明，一般应成说明性的作文。

《花儿为什么这样红》、《蜜蜂》、《故宫博物院》。

?议论性标志：题目中带有“说、议、论、谈、驳、有感”等词一般是议论性作

文的标志。如《说恒心》《谈骨气》。

?散文性标志：题目中带有“赞、颂、歌等词的一般是托物言志、借景抒情的散文性作文的标志。如《绿叶颂》《白杨礼赞》。

第二讲：立意（中心）

学习目标

1.了解中考作文在“中心”方面的具体要求。

2.掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧，并运用于写作之中。

学习过程

一、引入新课

我们训练了中考作文的第一个专题——审题。从同学们的作文来看，绝大多数同学掌握了在审题方面的得分要诀“审准题目，切合题意”及具体的方法。但大家在写作中仍存在很多问题，如开头很冗长，拟题未扣话题，还有的同学结尾未扣话题点题，这些方面都希望大家在今后的写作中注意克服，不断提高自己的作文水平。今天我们进行第二个专题训练——立意（中心）。

篇二：观漫画《木头脑袋定有虫》有感

观漫画《木头脑袋定有虫》有感

朋友，当你将一张还未写满字的纸扔掉时，当你经常使用着一次性塑料时，你是否想过，这种树木资源已经少之又少，供不应求了，可竟然还有人肆意伐木。今天，我看到一则漫画《木头脑袋定有虫》，它就讽刺了那些只顾自己利益而乱砍伐树木的人。

这则漫画主要画了在一个森林里，有一个伐木工人挥舞着斧头砍树。一只啄木鸟看见了，站在他身上，怒目圆睁地啄他的榆木脑袋，说：“这段木头里一定有虫??”这则漫画同时也呼吁了人类要保护树木。

看完漫画后，我被深深地震惊了。啄木鸟说的“虫”,不正是那藏在人们脑海里贪婪的念头和永远满足不了的欲望吗？这些人为了金钱，以牺牲环境为代价，滥砍滥伐，破坏环境。如果每一个人都像伐木人一样自私自利，我们的家园还能长存吗？随意砍伐树木会让黄土坡一天天地扩大，导致水土流失、泥石流??这许许多多的灾难都已降临到我们身上了，人类啊，你们怎么还没警醒啊！

俗话说：“砍树容易栽树难。”是啊！一棵树苗要长成参天大树，要经过几十至几百年，一棵树发展成一片茂密的树林则要更久的时间。可人类呢？挥挥斧头，砍下一棵大树只要几分钟。伐木人将树木变成了一张张人民币，现在也许是富足了，可如果环境被破坏了，拥有再多的人民币又有什么用呢？如今科技发达了，人们的生活水平也提高了。一片片耕地变成了高楼大厦，一块块草变成了大工厂??难道我们连啄木鸟都不如吗？难道我们要竭泽而渔，不为长远做打算吗？难道我们不懂得“但存方寸地，留与子孙耕”的道理吗？现在，我们能过幸福的生活。可我们有没有想过没有了田地，没有了树木，我们以后还能生存吗？我们的子孙后代又将如何生存？

树木可以防止水土流失；树木可以制造氧气，吸收二氧化碳；树木可以抵抗许多自然灾害。这些道理想必那些滥砍滥伐的人都知道。

但他们只顾赚钱，不顾后果，将为人类造福的树木接二连三地砍倒，难道他们还没觉悟到自己犯下的严重罪过吗？

这种乱吹伐的现象，导致全球森林面积大量减少。据资料显示，远古时期有原始森林7600万平方千米。可到2003年，仅剩下2800万平方千米，目前也正以每年16万至20万平方千米的速度消失着。像每年做的一次性筷子，就要砍伐约2500万棵大树，毁掉万亩森林！这些数字多么惊人啊！人类，赶快放下手中的斧头，保护地球，造福我们的子孙后代吧！

地球妈妈慷慨地为我们提供资源，我们人类就不应该再过度地、无节制地索取破坏地球资源。让我们行动起来，从身边小事做起，共同保护自己的家园吧！

篇三：木头脑袋

木头脑袋

大司巷小学 周宸如

今天，我和哥哥玩了一个木头人的游戏，而这个游戏大家都玩过。 但是我今天玩得有点新奇，那就是我改装过后的逗笑木头人。首先我让哥哥站在木桩上当木头人，我当逗笑者，我先在哥哥面前跳来跳去，然后传来一声恐怖的尖叫声，但哥哥并没有笑，还是站在那里纹丝不动（闭着眼睛，用手捂着耳朵。）我足足逗了几分钟，可还是不管用。最后哥哥木头人胜利，逗笑者失败。我们就这样轮流着玩，一个人当了两次木头人或逗笑者，就要换角色，只有这样才算公平。

木头脑袋游戏伴我度过了美好的一天。

篇四：全脑作文课件目录(总)

已完成（193个课件）

（一）人教版全脑情智作文课件目录统计表（65个）

（二）（全国通用版）全脑情智作文课件目录统计表（76个）

（全国通用版）全脑情智作文课件目录统计表（52个）

（全国通用版）全脑情智作文课件目录统计表

篇五：“最强大脑”贾立平作文

“最强大脑”贾立平作文

“最强大脑”贾立平

江苏省丹阳市实验小学五（1）班 沈亦潇

魔方是大家熟悉的好朋友，对于五年级的学生来说，六面复原已不在话下，但速度就难说了。你们知道在江苏卫视“最强大脑”中脱颖而出的贾立平吗？面对高难度的魔方挑战，他却能轻松应对。

起初，贾立平并不被嘉宾老师看好：第一位嘉宾老师打的预判分就像一瓢凉水泼在他的头上——历史上的最低分2 分，其他两位嘉宾老师也只给打了3 分，一共加起来只有8 分，要想顺利过关就只能依靠Dr 魏的难度分了，而且必须要达到10 分，因为，最低的过关分也得80 分！可是Dr 魏一向十分严格：曾经有一次，在三位嘉宾老师给参赛者打出最高预判分15 分时，他却凭着一句口头禅：“我的分数是靠科学依据的。”给人家只打了5 分。有一位嘉宾老师跳起来吼道：“Dr 魏！你为什么！”仍然无济于事。

贾立平的表演几乎是可以打破吉尼斯世界纪录的——在两米深的水下盲拧魔方。我当时也不相信他可以成功，因为在高压状态下，大脑受到严重的压力刺激，有可能会失去短时间的记忆。贾立平进入水下，盲拧开始，魔方似乎有一股神奇的力量推着它在旋转，停不下来了！ 他仅仅用了50 多秒就完成了六面复原！ 我惊呆了！看着抓在他手里的魔方，我太佩服他了！我既不盲拧，又不在水下，最快也要一分钟，可不知道Dr 魏是不是这么认为。打难度分了，我的心悬到了嗓子眼，生怕贾立平无法晋级。贾立平表面上十分淡定，可他的汗水却一滴一滴往下流，分数在不断攀升，主持人不断报出分数：“10、20、30、40、50??”可分数又不跳了，我的心仿佛坠入了谷底，一个这么厉害的人就这么失败了吗？突然，分数一下子跳到了80 ！“Yeah!”贾立平成功啦！这个文科、理科生都不喜欢的“别人家的孩子”成功啦！

贾立平在接下来的比赛中又以势不可挡的力量横扫了一路上的>对手，直接杀入跨国赛，获得了对战西班牙的机会。他和记忆神人刘鸿志、数读神童孙彻然还有肉眼读取二维码和条形码的金童黄金东共同迎战。在比赛中，中国队已获得两胜一负的好成绩，最后的希望都寄托在了贾立平身上，如果失败，胜利的决定权就交到了国际评审裁判那儿。可击败对手似乎是在大海捞针，因为对手是迄今为止唯一可以打破8 秒大关的神人，贾立平能赢吗？

比赛规则是：挑战盲拧20 个魔方，在一个小时的时间之内记忆打乱的20 个魔方，在10 分钟之内，六面复原多者获胜。贾立平速战速决，以10分钟内复原13 个的战绩完胜对手，因为，对手才复原了5 个。对手可是世界纪录保持者呀！厉害啊！贾立平把不可能变成了可能！ 我开心得在客厅里直跳脚！

我明白，在贾立平胜利的背后，更多的是一遍又一遍的练习和坚持。他几十年如一

日的练习魔方，他才是“魔方第一人”！贾立平值得我敬佩！值得中国人敬佩！更值得全世界的人敬佩！

简 评

这篇习作让我们深切地感受到了什么叫“情动而辞发”。小作者就是一个魔方迷，能在1 分钟之内完成六面复原，与贾立平可以说是“魔友”。因此，在观战贾立平的魔方挑战中感同身受，字里行间透着澎湃的激情，将惊险刺激的比赛现场淋漓尽致地展现在了读者眼前。读罢有一种剧烈运动之后的畅快之感。

（指导教师：徐留军）

作文素材