诸葛亮我真佩服你作文

篇一：小学作文：我眼中的诸葛亮

我眼中的诸葛亮

我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。

诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。

诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。

诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。

诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。

诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩

吗？

这就是我眼中的诸葛亮。

篇二：我真佩服他

我真佩服她

这周的星期一下午第二节课是说话课，宋老师让我们说说国庆节发生的趣事。

可是，不知是害怕，还是紧张，也或许大家没有什么好说的趣事，没有一个人举手。老师只好点将“余南飞，你来说！”她站了起来，“老师，我没有举手呀。”她一脸的恍惚，磨磨蹭蹭地来到讲台前。“我不知道说什么？老师。”“你玩了七天，就没有一件开心或者倒霉的事情发生？老师相信你行”老师又是启发诱导又是鼓励。“那就讲讲我倒霉的事儿吧！”余南飞自信的说。看来老师的循循善诱起到了很大的作用。

“那天，天气晴朗，来到河边玩，玩得兴致，竟然站到河里的一只小船上看风景，正陶醉在那美丽的景色之中。突然，?啪?地一声，一团黄泥巴打在我的头上，我的头?嗡?地蒙了，有点昏昏荡荡的，还没有等我反应过来，血从头上流了下来。?我的妈呀，不会是要光荣了吧？我这小小年纪，好生活才刚刚开始啊，妈妈就要见不着自己心爱的女儿了，她不知会有多么的伤心。?这边想着，那边伸手往头上摸去，?咦——?哪里是血？分明是稀稀的黄泥。让我虚惊一场，是哪个捣蛋鬼这样恶作剧，想让我这么光荣的？定睛一看，原来是同学，真是气人！”

余南飞话音刚落，一片热烈的掌声哗啦啦响了起来。

余南飞，可真厉害，还说不知道说什么，一上台竟然说得那么好。接着，她又说了一件有趣又好笑的事儿，又获得大家的掌声。 我真佩服余南飞，希望自己也能像她一样有勇气上台讲话。

姐姐，我真佩服她

在我的心目中，姐姐占有神圣的地位，那是因为我敬佩她。她今年刚上大学，学习成绩十分好。那乌黑的长发，大而明亮的眼睛，高高的鼻梁和红红的樱桃小嘴，把她点缀的分外美丽,真像一个东方美女！她不仅外表美，而且他的心灵也十分美。姐姐那美好的心灵，深深地触动着幼小的我。

记得有一次，去山上游玩，我们的目的是爬到山顶。我们奋力地向上爬，刚爬到山腰时，我就累得气喘吁吁的了。我开始埋怨自己，一会儿说手疼，一会儿说脚痛。当然了，她也是十分累的了，但是她并没有埋怨这、埋怨那，这使我十分奇怪。我们休息了一会儿，便准备在朝上走，我很不情愿的站了起来。姐姐仿佛看出了我的心思，便在路上给我讲好听的故事。一个个故事使我入迷了，不知不觉地我们就登上了山顶。在山顶的溪水里戏水时，我发现她的脚上有一个血泡，一个红红的大血泡。这个的血泡在我的心中涌起了一阵阵潮水，一阵阵永永远远也不落的潮水。霎时，在我的心中涌起了几个大迷团：为什么在她的脚上有一个血泡，而她却不啃一声？她不疼吗？为什么她有那么坚强的毅力而我却没有？为什么我不象她呢？为什么……“为什么”太多了，数不清。玩完后，我们便坐在亭子里饱览那迷人的风光。看山色时，我忍不住把那些迷团说了出来，可她并没有正面回答 我，而是叫我观看那迷人的山色。不一会儿，她问我：“山色为什么那么美呢？”这个问题倒把我问住了。经过她的解释，我才知道那有两点原因：一是大自然本身美，二是通过我们坚持不懈地努力，克服了困难，大自然赏给我们一个美好的收成。

姐姐总是笑嘻嘻的。有一次，在家里玩儿，我便问起了她：“你为什么总是笑嘻嘻的呢？”她转过头，脸上露出一丝得意的笑容，告诉我，“笑总比哭好呀！”她像一个博士似的,开口大侃起来，“据科学家研究, 笑一笑, 只需抽动三跟神经, 而皱眉头就要抽动七十三根神经呢! 所以还是笑好! ”又有一次, 我问她为什么总是那么开心? 她给我一个满意的答案。“忧愁是有的，痛苦也不少。不过，你把忧愁和痛苦抛开，你就会少一份负担，多一份轻松，你的生活中就会多一份快乐！”

姐姐让我找到了生活的快乐。

我真佩服她

在我五彩缤纷的童年里，有许许多多的小伙伴，他们犹如天上的繁星，数也数不清，但是有一颗繁星却在我的脑海里闪闪发光，她的精神让我佩服，她还教了我做人的道理，她就是我的小伙伴――小敏。 她，长着两条小辫子，一张樱桃般红润的小嘴，高高的鼻梁，一双圆润的耳朵，最美的是她那炯炯有神的大眼睛。她，学识渊博，想象力丰富，名列前矛，她就是我的小伙伴小敏了。

记得有一次，我和她一起去打羽毛球。在途中，我俩发现了有一个小女孩坐在地上，呜呜呜地哭了。小敏就对我说﹕“不如我们问一问那个小女孩发生了什么事？”我焦急地说﹕“不行，已经有些朋友在羽毛球场上等我们了，我们不能迟到。”小敏并不退让，说﹕“难道我们能不理小女孩啊？”无奈之下，我只好让她帮助小女孩了。小敏飞快地跑向小女孩身旁，蹲下亲切地说﹕“小妹妹，怎么呢？”小女孩顾不上回答她，眼泪夺眶而出。小敏留意到了女孩腿上的伤痕，马上在田野采摘了一些草药，然后把它砸碎，放在布上，跑回来把草药贴在小女孩的伤口上，小敏亲切地说﹕“小妹妹，还有没有事啊？”小妹妹停了哭声，说﹕“姐姐，你真好，帮助我处理伤口，真的很感谢你。”说完，我们又继续向羽毛球场前进。

小敏，你真值得我佩服，而我就远远不及得上你，你那关心别人的好品质更值得我佩服，小敏，你让我懂得了要关心别人，我很佩服你！

我真佩服他

生活中有很多人能让我们佩服，赞叹不已，比方说路边用鱼鳞作画的卖鱼的老板娘，马戏团里走钢丝，表演特技的小丑等等，他们都有着自己的绝技，的确很令人佩服。

我佩服的人就在我们的身边，虽然他不是很引人注目，但是他口才很好，别人叫我“小沈阳”，却叫他“赵本山”，这是为什么呢？因为他比我还幽默。

“赵本山”有着一双小而炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，耳垂也是又厚又大，据说耳朵大的人招财；他的最大特点就是他的嘴唇特厚，远远看去，就像有两根香肠挂在他嘴上。

他平时并不引人注目，但一上台他就成为了大家的看点；我们一起上过“六·一”文艺演出的舞台，也经常在班会上大显身手，我们总能把台下的观众逗得哈哈大笑。

他平时特别喜欢侃大山，我们经常讨论一些生活方面的事情，每次跟他开玩笑，他都会眉头紧皱，表情也变得严肃起来，比在国旗下讲话时的表情都更严肃，然后“怒发冲冠”，（虽然他头发很短），之后便“仰天长叹”，说到：“哥们，你又欺负我了，我心里可难受了，比吃了瘦肉精、地沟油、苏丹红还难受；比股票跌、油涨价、猪肉涨价、房子涨价还难受，以后不要说我了，行不？”这些话听了都让人捏一把汗。

我和“赵本山”也经常一起去侃同学，问一些令人伤脑筋的问题，如：为什么要考试呢？考试不是纯属浪费纸张的行为吗；为什么中国军人都带绿帽子呢？??等等令人伤脑筋的问题。其实我佩服的不只是因为他的口才，而是我最佩服的是他和我的缘份，因为他有一件和我一样的毛衣。

他，赵本山，永远都是那么的幽默，真的是不得不令人佩服他呀！

诸葛亮，我真佩服你

我学了《草船借箭》这篇课文后，我对诸葛亮佩服得五体投地！ 因为他上知天文，下知地理，神机妙算，识大体(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:诸葛亮我真佩服你作文)，顾大局。

周瑜嫉妒他的才干，设计陷害他，诸葛亮却镇定自若，答应他在三天之内造十万支箭。我为他捏了把汗，十万支箭三天怎么造得完？可他还立了军令状！

诸葛亮知人善任，知道鲁肃是一个忠厚守信的人，就私自找鲁肃帮忙准备二十条船，每条船上要有三十名军士，船的两边用幔子遮住，一千多个草把子分列在船的两边，鲁肃果然答应了他的请求。第一、二天没动静，直到第三天的四更，诸葛亮把鲁肃请到船上和他一起去取箭。我感到迷惑，为什么要请鲁肃一起去呢？原来是位了让鲁肃目睹整个借箭过程，当一个目击证人，让周瑜心服口服，他的计划是多周密啊！

诸葛亮知己知彼。因为知道曹操疑心很重，所以叫军士们高声呐喊擂鼓，虚张声势，曹操以为他派了很多兵，就叫一千多个弓弩手朝船射箭，箭像下雨一样插在草把子上。读到这里，我也替诸葛亮高兴。他就这样不费吹灰之力，轻松地得到十万支箭！

我觉得诸葛亮不是人，是神仙。

当时的科学并不发达，为什么诸葛亮能预计第三天有大雾呢？那是因为他博览群书，时常观察天气，才积累了非常丰富的经验，对比他我就很惭愧，因为我不喜欢读课外书，只喜欢看电视、打游戏，所以成绩一直“马马虎虎”的。今后，我可要多看书啦！

诸葛亮的胸襟宽阔，顾全大局，明知道周瑜要害他还不动声色，并且完成任务，使周瑜无话可说。而我经常为了一点小事就跟同学过不去??诸葛亮，我真佩服你！

篇三：诸葛亮作文

诸葛亮作文

诸葛亮作文（一）

我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。

诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。

诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。

诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗？这就是我眼中的诸葛亮。 诸葛亮作文（二）

他一个风度翩翩，博学才智的人。他手拿玉扇，面如白玉。这个人就是诸葛亮。 谁说自古英雄只是在战场上英勇杀敌用于献身的人？诸葛亮就是一个很好的例子。他虽然不像关羽和张飞一样与敌人决一死战，但是他的足智多谋不得不令人为之赞叹。在“草船借箭”中，他就为人们上演了一场好戏，>故事中周瑜本想利用峻厉庄的办法置诸葛亮于死地。但诸葛亮巧妙的利用天气和曹操的心理智取到了十万多只箭，这样一来不但会掉了周瑜的美梦，还把曹操气得捶胸顿足，真是两全其美。从这个故事中体现到了诸葛亮的聪明才智。他不仅是以政治家军事家，同时还是一个天文学家地理学家，更是一个>心理学家。如果他平时不去留心的观察钻研思考，他就不会这样料事如神，哪能在“草船借箭”中既算准了人，又算准了地，更算准了人。他的这种精神也正是我们所缺少的。由此我想到只有博学的人才会有过人的才智。难怪刘备屈尊三顾茅庐来请他做军师。

诸葛亮不但料事如神，还有勇有谋。在家喻户晓的空城计中，诸葛亮面对十五万大军临危不惧，在这千钧一发之际依然镇定自若。难道它就不怕司马懿破计攻城吗？不是的，他也怕，但他又一次用心理学看透了司马懿的多疑与胆怯，使蜀军转危为安。而司马懿万万没有想到这次又中了诸葛亮的计。假设当时诸葛亮也慌乱了手脚，那么敌军就会攻进城来，这样一来，诸葛亮辅佐的驻军就会遭受灭顶之灾。我想也许只有像他一样的人，才敢想并用之妙计。

这就是我眼中的诸葛亮----以智慧与勇敢的化身。

诸葛亮作文（三）

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄??”不错，这正是四大名著之一《三国演义》的开篇词。

暑假里，我怀着好奇的心情，阅读了这部家喻户晓的历史巨作。

《三国演义》描写了许多栩栩如生的人物形象，如：神机妙算的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、粗豪爽直的张飞、仁义爱民的刘备、老谋深算的司马懿??其中诸葛亮最受人们的尊敬，在许多读者心目中，他几乎就是一个完人。

他足智多谋，上知天文下知地理，善于分析敌人的弱点，用适当的计谋对付敌人。比如反间计、空城计、调虎离山计等等。

但是这个世界上，金无足赤、人无完人。我觉得诸葛亮也有不足之处。

众所周知，关羽、张飞、赵云等都是刘备时期的勇将，可是他们这些勇将之后，蜀国几乎未出现过能独当一面的大将。有句话最能说明问题：“蜀国无大将，廖化当先锋。”致使后来在一次战斗中，一把白胡子的赵云只能披甲上阵。可惜骑马打仗既要讲技术，又要比力气，人老气衰，怎是敌人的对手？这说明诸葛亮在人才培养上的疏忽。 另外，我还觉得诸葛亮很不放心他人做事，什么事情都要亲自过问。一天到晚为事物所累，结果“亲理细事，终日流汗”。记得书本中写到这样一件事情：司马懿曾委派使者去“>慰问”，顺便打探孔明的生活情况，结果是诸葛亮事必躬亲，劳心伤神，饭量一天天减少，便抚掌大笑。诸葛亮则整天为国事所虑，又气又累，他自认为他的心情不是别人所能理解的，他的忧虑是别人不能分担的，因而积劳成疾，最后是出师未捷身先死。未能完成统一大业。多令人遗憾啊！

篇四：关于诸葛亮的作文

关于诸葛亮的作文

关于诸葛亮的作文（一）

他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的>故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒。他是成功的象征，“功盖三分国，名成八阵图”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗，给后人留下无尽的慨叹和唏嘘。他原本只是个隐士，他念着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，躬耕于南阳，一心只想过着“俭以养德，静以修身”的生活。可是，他这样的智者，历史是不会让他如蜉蝣一般消失，于是演绎了“三顾茅庐”的佳话。他足智多谋。初出茅庐就火烧新野，即使是曹操手下“八虎骑”之首的夏侯敦也落得狼狈而逃。他巧借大雾，草船借箭，不费吹灰之力，就让周瑜陷害他的美梦破灭，同时还大大挫伤了曹军的锐气。他六出歧山，屡战屡胜，使魏军中首出一指的司马懿也闻风丧胆。他大智大勇。面对兵临城下的15万大军，依然笑容满面地在一座空城上悠闲地弹琴。为了孙刘联盟，他泰然入吴，虽然他知道那里有周瑜的百般刁难，甚至是生命危险。萌葭关下，为了刘备的事业，他毅然决定冒刀光剑影，前去说服马超投降。虽然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他>勇气可嘉。但他毕竟是人，而不是神，他也有犯错的时候。一个马谡，一个魏延。前者言过其实，他却委以重用，只因为马谡读了一肚子的兵书，谈论起来滔滔不绝；后者是难得的将才，他却固执地认为“延脑后有反骨”，总是不能用人不疑。恐怕在这一点上，比起刘备和曹操，他要稍逊了一筹。

他太谨慎，偏偏他又遇到了那位“安乐公”，纵然他是“两朝开济老臣心”，仍不免使天下英雄常有“泪满襟”的慨叹。>这就是我眼中的诸葛亮——一个无奈的隐士，一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄，一个不免留有遗憾。

关于诸葛亮的作文（二）

诸葛亮在有的人眼里，是一位智者，什么事情都做的很好，被万人传颂、受万人敬仰。可是我却不那样认为他，他有些事做的不太好。

他在赤壁之战前，“草船借箭”，现在已经是一段千古佳话，可是我却不那么认为。如果曹军放火箭么？他，必死无疑。可是，郭嘉早亡，不然，他必死。

赤壁之战后，他明知曹操对关羽有大恩，还叫关羽去把守华容道以致曹操逃脱，别人都说他那是挫关羽的嚣张气焰。其实不是，他以为关羽如果捉住曹操，那样一来，关羽的知恩图报就是虚伪的了，关羽的名气就会打折扣。如果没有，他有可以不杀关羽，借机巴结关羽，他早就料到刘备和张飞回说情的，说以叫关羽去华容道守。他如果叫五百弓箭手和一百刀斧手去捉曹操，那样一来天下大势一目了然。就不是三分天下了，应该是和东吴平分天下。

别人都说他料定魏延谋反，让马岱杀了魏延是对的，别人也都以为魏延真的谋反，其实不是，在《九州春秋》中纪录诸葛亮说的一句话，诸葛亮说：“若延不归，军便自

发。”由此可见，他早就料到魏延会不走，他还不事先叫人带魏延走，导致来了一个马岱斩魏延。可怜的魏延死了连名节也没有。

他明知关羽骄傲，还叫关羽守荆州那么重要的地方，以致吕子明白衣渡江、奇夺烽火台、关羽失荆州，败走麦城。着是他借孙权之手杀关羽。

他六出岐山，自不量力的以为凭借自己一个人的力量可以打败魏国，以致穷兵黩武，加快了蜀国灭亡的时间。他应该利用蜀国易守难攻的优势发展经济。可他没有，最后累死了。

关于诸葛亮的作文（三）

诸葛亮草船借箭风光无比，可也不能忘记偶这无名小辈哦！要知道，当时要是没有我，诸葛亮早就被烧得面目全非了。

那天，诸葛亮向鲁肃借了二十条船后，便偷偷叫人把我请来，对我说：“老弟啊，我这次请你来，是想让你帮一下忙，来。”说完诸葛亮跟我咬起了耳朵。“哦，哦??”

就在诸葛亮已做好借箭的准备时，我也化装成了曹兵，混进了曹营。

“喂，老弟吗？准备好了没，我来了？？”刚一挂断电话，外边就响起了震耳欲聋的鼓声。“机会来了！”我暗自高兴。待我跑到水寨，士兵都已摆好架势，准备朝诸葛亮发射火箭。就在这千钧一发的时刻，我大步跑到曹操面前。“大王，不好了。诸葛亮的船上全都是SRE型炸药，威力相当大，一旦引爆，定会危及我方！”曹操一听，立刻吓得面如土色，连忙下令：“众将士听令，立刻取消火箭，改射普通箭！”一声令下，长达百米的火蛇顿时没了生机，换之而来的是一条铮铮铁龙。

“发射！”不计其数的箭朝江中射去。曹操本以为江中会传来一声声惨叫声，可诸葛亮却令他十分失望，江上不但没有惨叫声，鼓声反而越来越小，不一会儿便没了声音。曹操大呼上当，可后悔也没用了，诸葛亮早已逃得远远的了。

“哈哈哈，那曹操真是个笨蛋，这么轻易就上当，太出乎我得意料了！”诸葛亮一边喝酒，一边大笑。“要是没有我，你早就上西天了”我说。“对对，还是老弟的的功劳大！”哈哈??

作文三：中国的智慧之神——诸葛亮

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空??”

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