诗歌朗诵比赛作文400

篇一：诗歌朗诵比赛作文

诗歌朗诵比赛作文

诗歌朗诵比赛作文（一）

前几天，学校举行了诗歌朗诵比赛，以“祖国在我心中”为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。

经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说：“别紧张，就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室，之见队室里人山人海，沸腾的很。评委坐在第一排，后面有许多班级的代表队，和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后，才知道我们是到数第二个演讲的。

本来我很紧张的，但是看了前面几个班级的演讲后，我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的，有的是时不时地看一眼，有的是看着稿子演讲的，我那悬着的心轻松多了。

轮到我们演讲的时候了，我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩，与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名，我们又比了一次，因为当时我们很激动、紧张，便在中间卡词了，得了九点八零分，五年级六班的分数让我们极为震惊，他们得了九点九零分，顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名，而我们因为一时的疏忽取得了第二名，看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯，我投去了羡慕的目光。

虽然我们只得了第二名，但我们尽力了，我们努力了！

通过这次的比赛，我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的，因此，我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国，再想想以前的祖国，我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化！

诗歌朗诵比赛作文（二）

今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛，获得了一等奖，我成功了！

我回味这一星期的训练，嗨??，枯燥、乏味、很苦。老师和同学们推荐了我，就开始熟悉稿子。我早晨六点钟就起床开始来背，中午吃完饭背，下午放学写完作业背，一天时间我就背得滚瓜烂熟了。稿子背熟了就开始练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委，我就跟正式参加比赛一样，发挥出自己认为最好的水平来读。第一次爸爸妈妈给我挑出许多不足，可我一点也不灰心，让爸爸妈妈给我指导了一下，我按照他们说的又读了一遍，妈妈说：“朗读的感情吗，还可以，就是面部感情差劲，应该面带笑容还要有点动作。”听了妈妈的话，每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。我一遍一遍地练着，看着自己的表情，直到自己看着满意了就又把爸爸妈妈找来，给他们表演了一遍，他们都说差不多了。

星期五下午正式比赛开始。我比平时早到校一小时，我很幸运抽签排在到数第二名。下午两点在学校电视台开始比赛，我们几个参赛的选手等在外面，叫到谁谁就进去。在等待时候我心里像十五只水桶打水—七上八下，希望晚一点叫我。终于轮到我了，我反而一点也不紧张了。推开门一看，比赛现场做满了评委老师。我大步走到摄像机镜头前，从容的朗诵起来。朗诵完了，评委老师们热烈鼓掌。我心想：成功了！

选手们都朗诵完了，评委老师根据评选结果开始发奖了。这个时候比朗诵时还紧张，几乎是屏住呼吸在听。当听到主持人大声宣布：第一名四（1）班林林。我情不自禁的跳了起来，紧接着听到“耶！”的喊声，那是从我们班传出来的。

诗歌朗诵比赛作文（三）

激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都可以。

第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆？，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励，希望她们再接再厉，更上一层楼。

我是第二个上场的，站在讲台上，我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，开始！我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。

朗诵完毕后，我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成绩。

当看到唐铭蔚的朗诵后，我才恍然大悟，发现自己有一个非常大的错误——我在朗诵时纹丝不动，一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》，我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》，不禁觉得好笑。

此时，台上的气氛热闹非凡，朗诵的方式各种各样，有时惹得全班哄堂大笑，有时弄得全班对诗意匪夷所思，百思不得其解。

含义最深刻的诗是李东源自己创作的；而最有趣的是诗是陈子元他们创作的《我家有只狗》，描写了生活中一只小狗的奇闻趣事，正应了那一句话——“诗在民间”；而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的《我的愿望》，体现了一名小女生对美好生活的向往，同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待，对生活充满了热情。

我自己的朗诵还是不错的，希望以后同学们创作更多优美的诗歌，让诗永远伴随在我们的身边！

篇二：诗歌朗诵比赛

八(3)班首届诗歌朗诵比赛

新的一个学期,已经过去一个多月了.这一个多月来,我们同学们收获了很多.但学习之余,难免的是身心的疲劳.优美的诗歌在带给我们美好的同时,也给我们以身心的休憩.

月考已经结束,新的征程就在脚下,让诗歌的优美旋律伴随我们前进的脚步.

参赛人员:八(3)班全体师生

篇三：五年级作文：记一次诗歌朗诵比赛

五年级作文：记一次诗歌朗诵比赛

五年级作文：记一次诗歌朗诵比赛

盼星星、盼月亮，星期四到了，科大附小少先队组织的经典爱国主义诗歌朗诵比赛就在这天举行。下午，我和辛思成、巴昕洋以及田若瞳来到了报告厅，一切准备就绪，就等着代表五（1）班为大家朗诵诗歌《我的祖国》。

这次参赛的作品共16个，我们是倒数第二个出场。前面各个班级的朗诵作品都很棒。同学们八仙过海-各显神通，有声有色地表现出自己的最高诵读水准。我在观众席上看着比赛，不由自主地紧张起来，我会不会忘词啊？话筒会不会没声音？

“下面参赛的是五（1）班，作品是《我的祖国》。”少先队大队辅导员王飞老师在台上说。轮到我们上场了，我心里有一只小鹿“咚咚咚咚”横冲直撞。在雄壮的背景音乐的烘托下，我们四个小伙伴站在舞台上，两眼注视前方，左手握拳，放在胸前，慷慨激昂地表达对祖国的热爱：“你有一个神圣的名字，那就是中国。”只见台下不时传来“哒哒哒”照相机连拍的声音，观众席中不时闪动着闪光灯的光亮。评委们频频点头，有的用手机拍照，有的目不转睛地盯着我们，生怕漏掉精彩的瞬间。

“祖国啊！祖国！你永远朝气蓬勃！”四个小伙伴齐声朗诵着，歌颂伟大的祖国。我们的朗诵获得观众热烈的掌声，浦老师微笑着向我们竖起了大拇指。

“台上一分钟，台下十年功”。比赛前期，我们四个小伙伴在浦老师的指导下，放学后在老师办公室，不断地纠正语音，关注自己的肢体语言，练习得很辛苦。功夫不负有心人，在这次科大附小少先队的活动中，《我的祖国》取得了第一名的好成绩。

篇四：记一次诗歌朗诵比赛

记一次诗歌朗诵比赛

12月29日，我校举办了一次迎新年诗歌朗诵比赛，直到今天，我们还回味无穷。

比赛前几星期，我们就已经进入“备战”阶段，一天下来不知练习多少次，每次练完后，老师和我们都口干舌燥，但我们坚持着，为了在比赛时取得好成绩，我们起早贪黑地练了又练。

那一天终于到了，周四上午，我们去阶梯教室彩排，中午化好装，下午就该表演了，我们个个着装一新：前面舞蹈的十个女同学穿白色上衣，套红色连衣裙，鞋是统一的红靴子，后面朗诵的同学一律穿白衬衣、白鞋、军鼓服和绿领带，看起来庄严极了，领诵的五个同学则佩戴着红领带，而两名打鼓的同学则头戴一块红色布子，穿着黑色小马褂和黄色宽腿裤，搭配黑色老头鞋，看起来很威武，女同学的头发高高盘在头顶上。我敢肯定，我们班的服装一定是全校最靓的！在等待上台的一小段时间里，我们又把握时机练习舞蹈，毕竟临阵磨枪——不快也光嘛!不久，就听到消息说马上就轮到我们班上台表演了，便急急忙忙下了楼。

阶梯教室的过道里，两扇门之间的一堵墙上用艺术字写着“新年快乐”墙下一盆盆假花五彩缤纷，进入会场，节日气氛更浓了，四串拉花从天花板中间一直挂到四个角上，就连天花板的角落里也分别挂着几个枝状的装饰物，有的红如火；有的白如雪；有的蓝似海??墙上挂着一串串假花，十分美观，座椅一律穿上了蓝色的衣服，舞台

边上摆放着几盆红色、黄色的花，舞台上方挂着几串红灯笼和一条写着“朔州市第八小学迎新年诗歌朗诵比赛暨颁奖晚会”的横幅。台下的观众们看得如痴如醉，而在后台准备的我们，心则全部提到嗓子眼儿。表面看上去与往常一样嬉笑打闹的同学们，心里实际都揣着一只小兔子，“咚咚”跳个不停。我紧张得更是不用说了，上台时，我的鼻尖上出了一层细汗。“下面有请五（2）班同学为我们朗诵《少年中国说》。”主持人的话撞击着我的耳膜，霎时，我大脑一片空白，恍惚间，我随同学们上了台，站在预定地点，摆出舞蹈预备动作。“少年智则国智！”领诵同学的朗诵使我慢慢清醒过来，我连忙回想舞蹈动作，糟糕！有好几个动作都想不起来了！“1949年，少年中国说！”该我们表演了，我试着用残留的记忆摆出应做的动作，但这样也不是办法，我不知所措地向台下望去，老师亲切的目光正好落在我身上，我深吸一口气，忘掉的动作仿佛中了法术，都回来了。我沉着地做着一个又一个动作，又想到王老师在台下对我们千叮咛万嘱咐：“多笑笑，别苦着一张脸，要知道，爱是相通的！”我便马上露出了灿烂的笑容。台下的评委有的用审视的目光望着我们，有的微笑地点着头，不时在一张纸上写着什么，还有的对旁边的评委说着什么。家长们要么用心观看我们表演，要么急切地闪着闪光灯，生怕漏掉任何一个美妙的镜头??

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则中国强！”不知不觉中，比赛结束了，我们获得了“95.2分”的成绩，只得了第二名，但同学们对诗歌朗诵的热情却没有结束，他们说：“下次比赛，我们一

定要夺下第一名！”

12月29日，一个多么平凡的日子，但在那一天，我们八小发生了一件不平凡的事，多么有意义的一次诗歌朗诵比赛，它将在我的记忆中永存！

篇五：经典诗文朗诵比赛

经典诗文朗诵比赛

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：刘洪中学古诗文诵读大赛——现在开始!

乙：首先，请一年级.一班刘思羽同学为大家展示。让他为我们打开古典文化的悠悠长卷。请王长霞做好准备。

甲：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏二年级同学的表演。首先，请二年级.一班刘启龙同学为大家展示。请其他同学做好准备。

乙：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。请欣赏三四年级组同学为我们带来的展示。首先，请三年级.一班张金源同学为大家展示。请其他同学做好准备。

甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。下面请欣赏五六年级组同学为我们带来的展示。首先，请五年级.一班王春雨同学为大家展示。请其他同学做好准备。

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

乙：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

乙：古诗文诵读比赛活动——

合;到此结束.

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