手比头高,阅读及答案

篇一：六年级下册语文期末试卷(附答案)

六年级下册语文期末试卷

第一部分：积累运用

一、下面4组大写字母中，与字母顺序一致的是（ ）

⑴S X U V W ⑵D E R G H

⑶J K L M N ⑷P Q F S T

二、看拼音写汉字或给加点的字注音。

（1）父亲不因为孩子多而感到léi zhuì( ),一味爱着他们。

(2) 你看见婀娜（ ）苗条的椰树——你是在海口。

（3）你看见街边重重叠叠挺拔苍劲（ ）的油松——那是在长春。

（4）小鸟用前面两只小爪，bōnònɡ( )着玫瑰花叶。

（5）凡是到过都（ ）江yàn( )参观的人都要来看看索桥。

三、照样子，写词语。

滔滔不绝（AABC式） 一模一样（ABAC式） 郁郁苍苍（AABB式）

四、用关联词语填空。

1、（ ）在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，（ ）她是我们人类可爱的故乡，唯一的家园。

2、我在房前空地上种的丝瓜（ ）长出来了，（ ）日益茁壮、长大。

3、柿树的叶片，肉质肥厚，（ ）经秋霜打过（ ）不凋残、不卷曲。

4、许多像我一样敏感的人，（ ）受了一言半语的呵责，（ ）会过分懊恼。

五、根据课文内容填空。

1、《暴风雨的启示》这篇课文给我们的启示是：

2、这学期我们从课文中认识了的杨靖宇，诸葛亮， 的居里夫人，其中给我印象的是 。

3、《熟读精思》。 ，？

六、修改下面两段话，用上修改符号。

一天晚上，方方和亮亮在一起看电视小品节目。演员的精致表演，使他们不禁忍不住笑出声来。他俩边看边谈，他对他说：“言行不一致的人，是一种极坏的作风。”周欣听了，点头表示同意。

第二部分：阅读理解

一、阅读短文，回答问题。

手比头高

常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。

记得刚参加工作的那些日子，我对生活对工作都有许多自以为得意的想法 。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我（ ）地将自己的这些想法告诉朋友、同事。我拥有许多听众，他们都愿意听我演讲。有一次，在家里吃晚饭的时候，我（ ）地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性恨强的艺术，拥有听众，就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？” 我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。 可是我想错了，只见他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，正一脸怒气地盯着我。我感到惊讶，避开父亲的目光，（ ）地轻声说：“我哪儿说错了吗？” “你以为你很对？”父亲几乎是（ ）地说：“你对个屁！” 我忍不住，叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这 么不理解人。”

“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”

我无法理解他，觉得他非常可笑，拔腿走出房间。

父亲在身后高喊：“给我回来！”

可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。

然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已头发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我软了下来。 他把我按到椅子上坐下，口气严厉的说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第

一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，我在他的眼中看到有泪光闪动。

“手比头高！”父亲的这一席话如同一阵疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼！那是父亲对儿子才会有的。我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。

几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：

1、列提示语选填在文中相应的括号里。(2分)

咬牙切齿 眉飞眼舞 迫不及待 自言自语

2、“我”自以为得意的想法是什么？从文中找出一句最能代表“我”此时想法的句子用“——”画下来。(2分)

3、“手比头高”的真正含义应是（ ）(2分)

①手比头高贵； ②做事不用说，不用想，只要做就行；

③无论你想得再多，讲得再好，你都要动手干，干总是第一重要的； ④父亲总让“我”把手高高地举起来。

4、如果你是文中的“我”，你最想对父亲说的一句话是什么？请把你想说的写在文末的横线上。(2分)

5、根据短文内容填空。(4分)

①父亲的一席话让我认识到了自己的 ，也感受到了父亲的 。

②“我软下来了”，说明“我”在这之前曾强硬地“反抗”过，从文中来看，依次表现为：先是不服地回避，然后 ，最后 。（用简短的语言概括）

6、读了本文后，你有什么感受？请写下来。(3分)

。

第三部分：快乐作文

小学6年的学习就要结束了。在这6年中，哪个同学或老师给你留下的印象最深刻？你和同学、老师之间发生的哪件事情最值得回忆？请你选择一个人或一件事写下来。要注意不写错别字，做到语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少一400字。题目自拟。

部分参考答案

第二部分：阅读理解

1、迫不及待 眉飞色舞 自言自语 咬牙切齿

2、“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”

3、（3）4、“父亲，我错怪您了，我不知错怪了您多少回??”5、（1）浮躁与浅薄 急切却深沉的期盼（2）争辩 出走。6、答案略

篇二：四川省宜宾市六中2012年秋期八年级期末适应性检测语文试题及答案(18)

四川省宜宾市六中

2012年秋期八年级期末适应性检测语文试题（18）

一、积累·运用

1．下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（3分）

A．蹒跚（pán） 愧怍（zuò ）吊唁（yàn）罄竹难书（qìnɡ）

B．嶙峋（xún）两栖（xī）老妪（yù ）风雪载途（zài）

C．荒谬（miù）热忱（ch?n） 阻遏（ya）毛骨悚然（sǒnɡ）

D．尴尬（ɡān） 潮汐（xī）藩篱（pān）别出心裁（cái）

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A．鞠躬 遗骸 无动于中 张皇失措 

B．狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹

C．轩榭 谦逊 惟妙惟肖 因地制宜

D．归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息

3．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）（2分）

A．同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。

B．王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。 C．运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。

D．他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。

4．改正下列句子中的语病。（可以在原句上改，2分）

①各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

②“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。

5．在综合性学习“世界何时铸剑为犁”活动中，请你完成下列任务。（8分） ①在人类的历史上发生过许多重大战役，请你列举两个战役名称。（2分）

②请写出一则关于战争的名言。 （2分）

③在这次活动中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（4分） 

6．请给下面这则新闻拟一个合适的标题。（3分） 

哈尔滨日报讯（哈尔滨新闻网记者李杨报道）日前，哈尔滨亚运青年志愿者服务队圆满完成了亚运志愿服务工作，载誉归来。在12天的志愿服务中，志愿者充分展示了哈尔滨青年的风采，得到了团中央、亚组委、各国运动员、国内外来宾的一致认可和高度评价。团市委、市青年志愿者协会受团中央和亚组委的委托于今年8月在全市范围内公开选拔招募了10名亚运会赛会志愿者，14日组织志愿者服务队集体赴广州参加亚运志愿服务工作。（2010年11月30日《哈尔滨日报》）

标题：

7．默写。（8分）

①其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》）②会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）

③ ，老木苍波无限悲。 （陈与义《登岳阳楼》） ④夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一四日风雨大作》）

⑤ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑥ ，家书抵万金。（杜甫《春望》）

⑦王维的《使至塞上》中被称为“千古壮观”的名句是： ， 。

二、阅读·理解

中国石拱桥（节选）

①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 

②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 

③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

8．石拱桥总的特征是什么？（3分）

9．上面几段文字的说明顺序是。（1分）

10．第②段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么? （3分）

11．第③段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？（3分）

12．选文运用了多种说明方法，请举一例，并说明其作用。（3分） 句子：

说明方法及作用：

阅读下面文章，回答问题。（14分）

手比头高

陈兆庆

①常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。

③记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像小孩子一样管着我！那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我

的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等待着父亲更热烈的赞扬。

③可是我想错了，我抬头看见坐在我对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”

“你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”

④我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受够了！”

⑤“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”

我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。

⑥父亲在身后高喊：“给我回来！”

⑦可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。

⑧然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。

⑨他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想作那样的人？”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪花闪动。

⑩“手比头高！”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼！我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。

几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回！”

13．第②段中加点词“眉飞色舞”暴露了我 的缺点，“瞟”这一动作表现了父亲的态度。（4分）

14．面对我的“拔腿走出房间”，父亲为何表现得异常愤怒和激动？（2分）

15．请赏析第⑩段中划线的句子。（3分）

父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。

16．想一想父亲为什么要大声命令我把手举起来?（2分）

17．结合全文，谈谈你对题目“手比头高”的理解。（3分）

古诗文阅读。（15分）

（一）阅读下面文言文，回答问题。（11分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

18．解释下面句子中加点词语的意思。(2分)

①可爱者甚蕃蕃：

②可远观而不可亵玩焉亵：

19．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4 分)

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

篇三：六年级下册语文期末试卷(附答案)

六年级下册语文期末试卷

第一部分：积累运用

一、下面4组大写字母中，与字母顺序一致的是（ ）

⑴S X U V W ⑵D E R G H

⑶J K L M N ⑷P Q F S T

二、看拼音写汉字或给加点的字注音。

（1）父亲不因为孩子多而感到léi zhuì( ),一味爱着他们。

(2) 你看见婀娜（ ）苗条的椰树——你是在海口。

（3）你看见街边重重叠叠挺拔苍劲（ ）的油松——那是在长春。

（4）小鸟用前面两只小爪，bōnònɡ( )着玫瑰花叶。

（5）凡是到过都（ ）江yàn( )参观的人都要来看看索桥。

三、照样子，写词语。

滔滔不绝（AABC式）

一模一样（ABAC式）

郁郁苍苍（AABB式）

四、用关联词语填空。

1、（ ）在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，（ ）她是我们人类可爱的故乡，唯一的家园。

2、我在房前空地上种的丝瓜（ ）长出来了，（ ）日益茁壮、长大。

3、柿树的叶片，肉质肥厚，（ ）经秋霜打过（ ）不凋残、不卷曲。

4、许多像我一样敏感的人，（ ）受了一言半语的呵责，（ ）会过分懊恼。

五、根据课文内容填空。

1、《暴风雨的启示》这篇课文给我们的启示是：

2、这学期我们从课文中认识了的杨靖宇， 的居里夫人，其中给我印象的是 。

3、《熟读精思》中点明文章中心的句子是：，。 ？

六、修改下面两段话，用上修改符号。

一天晚上，方方和亮亮在一起看电视小品节目。演员的精致表演，使他们不禁忍不住笑出声来。他俩边看边谈，他对他说：“言行不一致的人，是一种极坏的作风。”周欣听了，点

头表示同意。

第二部分：阅读理解

一、阅读短文，回答问题。 手比头高

常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。

记得刚参加工作的那些日子，我对生活对工作都有许多自以为得意的想法 。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我（ ）地将自己的这些想法告诉朋友、同事。我拥有许多听众，他们都愿意听我演讲。有一次，在家里吃晚饭的时候，我（ ）地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性恨强的艺术，拥有听众，就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”

我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。

可是我想错了，只见他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，正一脸怒气地盯着我。我感到惊讶，避开父亲的目光，（ ）地轻声说：“我哪儿说错了吗？”

“你以为你很对？”父亲几乎是（ ）地说：“你对个屁！”

我忍不住，叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这 么不理解人。”

“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！” 我无法理解他，觉得他非常可笑，拔腿走出房间。

父亲在身后高喊：“给我回来！”

可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。

然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已头发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我软了下来。

他把我按到椅子上坐下，口气严厉的说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，我在他的眼中看到有泪光闪动。

“手比头高！”父亲的这一席话如同一阵疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼！那是父亲对儿子才会有的。我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。 几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：

1、列提示语选填在文中相应的括号里。(2分)

咬牙切齿 眉飞眼舞 迫不及待 自言自语

2、“我”自以为得意的想法是什么？从文中找出一句最能代表“我”此时想法的句子用“——”画下来。(2分)

3、“手比头高”的真正含义应是（ ）(2分)

①手比头高贵； ②做事不用说，不用想，只要做就行；

③无论你想得再多，讲得再好，你都要动手干，干总是第一重要的；

④父亲总让“我”把手高高地举起来。

4、如果你是文中的“我”，你最想对父亲说的一句话是什么？请把你想说的写在文末的横线上。(2分)

5、根据短文内容填空。(4分)

①父亲的一席话让我认识到了自己的 ，也感受到了父亲的

。

②“我软下来了”，说明“我”在这之前曾强硬地“反抗”过，从文中来看，依次表现为：先是不服地回避，然后 ，最后 。（用简短的语言概括）

6、读了本文后，你有什么感受？请写下来。(3分)

第三部分：快乐作文

小学6年的学习就要结束了。在这6年中，哪个同学或老师给你留下的印象最深刻？你和同学、老师之间发生的哪件事情最值得回忆？请你选择一个人或一件事写下来。要注意不写错别字，做到语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少一400字。题目自拟。

部分参考答案

第二部分：阅读理解

1、迫不及待 眉飞色舞 自言自语 咬牙切齿

2、“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”

3、（3）4、“父亲，我错怪您了，我不知错怪了您多少回……”5、（1）浮躁与浅薄 急切却深沉的期盼（2）争辩 出走。6、答案略

篇四：八年级上册语文期末试题2含答案(人教版)

八年级上册语文期末试题

一、积累与运用。（28分）

1．下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（3

分）

A．蹒跚（pán） 愧怍（zuò ）吊唁（yàn）罄竹难书（qìnɡ）

B．嶙峋（xún）两栖（xī）老妪（yù ）风雪载途（zài）

C．荒谬（miù）热忱（ch?n）

阻遏（ya）毛骨悚然（sǒnɡ）

D．尴尬（ɡān） 潮汐（xī）藩篱（pān）别出心裁（cái）

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2

分）

A．鞠躬 遗骸 无动于中 张皇失措

B．狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹

C．轩榭 谦逊 惟妙惟肖 因地制宜

D．归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息

3．下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（ ）（2分）

A．同学们经常向老师请教，这种锐不可当

的精神值得提倡。

B．王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。

C．运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝

。

D．他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。

4．改正下列句子中的语病。（可以在原句上改，2

分）

①各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

②“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。

5．在综合性学习“世界何时铸剑为犁”活动中，请你完成下列任务。（8分）

①在人类的历史上发生过许多重大战役，请你列举两个战役名称。（2分）

②请写出一则关于战争的名言。 （2分）

③在这次活动中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（4分）

6．请给下面这则新闻拟一个合适的标题。（3分）

哈尔滨日报讯（哈尔滨新闻网记者李杨报道）日前，哈尔滨亚运青年志愿者服务队圆满完成了亚运志愿服务工作，载誉归来。在12天的志愿服务中，志愿者充分展示了哈尔滨青年的风采，得到了团中央、亚组委、各国运动员、国内外来宾的一致认可和高度评价。团市委、市青年志愿者协会受团中央和亚组委的委托于今年8月在全市范围内公开选拔招募了10名亚运会赛会志愿者，14日组织志愿者服务队集体赴广州参加亚运志愿服务工作。

标题：

7．默写。（8分）

①其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》）

②会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）

③ ，老木苍波无限悲。 （陈与义《登岳阳楼》

）

④夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一四日风雨大作》）

⑤ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

⑥ ，家书抵万金。（杜甫《春望》

）

⑦王维的《使至塞上》中被称为“千古壮观”的名句是： 。

二、阅读下面文章，回答问题。

中国石拱桥（节选）

①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

8．石拱桥总的特征是什么？（3分）

9．上面几段文字的说明顺序是。（1分）

10．第②段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么

?

11．第③段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？（3分

12．选文运用了多种说明方法，请举一例，并说明其作用。（3分） 句子：

说明方法及作用：

三、阅读下面文章，回答问题。（14分）

手比头高 陈兆庆

①常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，

连眉毛都竖起来，样子可怕极了。

○2记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像小孩子一样管着我！那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等待着父亲更热烈的赞扬。

③可是我想错了，我抬头看见坐在我对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！

④我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受够了！ ⑤“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”

我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。

⑥父亲在身后高喊：“给我回来！

⑦可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。

⑧然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。

⑨他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想作那样的人？”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪花闪动。

⑩“手比头高！”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼！我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。

几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回！

13．第②段中加点词“眉飞色舞”暴露了我 的缺点，“瞟”这一动作表现了父亲的态度。

14．面对我的“拔腿走出房间”，父亲为何表现得异常愤怒和激动？（2

分）

15．请赏析第⑩段中划线的句子。（3分）

父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。

16．想一想父亲为什么要大声命令我把手举起来?（2分）

17．结合全文，谈谈你对题目“手比头高”的理解。（3分）

四、古诗文阅读。（15分）

（一）阅读下面文言文，回答问题。（11分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

18．解释下面句子中加点词语的意思。(2分

①可爱者甚蕃 蕃： ②可远观而不可亵玩焉 亵：

19．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4 分 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②菊之爱，陶后鲜有闻。

20．根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2

分

21．本文赞扬了莲花“出淤泥而不染”的高洁品质，实则是作者思想情怀的抒发；现实生活中，不少人则认为“近朱

者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你怎么看？请简述理由。（3分）

（二）阅读下面这首诗，回答问题。（4分）

渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

22．结合句中炼字，谈谈你对“山随平野尽，江入大荒流”这两句话的理解。（2分）

23．全诗表达了作者怎样的思想感情？（2

分）

(二)阅读下段文字，完成20～24小题(本题满分为15分，共5道小题，每小题3分)

父亲的那座山

我从山里走来。在那遥远而贫瘠的山区，茫茫的天空下，横卧着几个古老的小村。每当夕阳西下，那层层叠叠的山啊，便将一座座小土房顶上袅袅的炊烟，将那牛背上牧童幽幽的柳哨声，扯得好远好远。小时候，父亲常常牵着我的手，一路讲着动人的故事??

读山，便是读父亲。

小时候我最爱做的梦是关于山的梦。父亲说，我咿呀学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，磕磕绊绊地蹒跚在大

山的小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了，父亲就大步走过来，双手抱起我，亲昵地吻我，用硬硬的胡子扎我，痒煞人。这时，我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇：“爸爸，那是什么?”“是山。”“山那边是什么?”“是天空。”“天空下面是什么?”“又是山。”“大吗?”“大哩。”??我用两只手卷起来，捂住嘴学父亲粗犷雄浑的声音向大山说：“大——哩——”

读山，便是读父亲。

在我的记忆里，农村的生活呆板而平淡，是很苦的。每天早晨，父亲一声如雷般的吆牛声惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走出一幅希望的风景；每天黄昏，父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮，父亲才踏着黄昏的脚步，扛着那银白的湾沟犁铧走向村庄。本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。

读山，便是读父亲。

岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了，要到山外面去，因为有一个更为广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解，去探索。送我启程那天，父亲紧握着我的手说：“孩子你去吧，我等着你干大事业??’’走过一道道山梁，父亲把我送出了山的怀抱。当我转身向父亲道别时，我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑，那慈爱的目光变成父亲给我的永久的期待。

读山，便是读父亲。

山的希望是容易满足的，父亲的希望也是容易满足的。那年冬天，父亲送衣服来，他瑟瑟地站在每块砖头都洋溢着现代化气息的省重点中学的校园门口，我对着我的那些浑身都洋溢着现代化气息的老师和同学们理直气壮地宣布：这是我的父亲。父亲回去后便心满意足地痛痛快快地哭了，一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下，折射出他的大半辈子艰辛，大半辈子或忧或喜，或悲或乐，或甜或苦的记忆，大半辈子山里人的幸福??

读山，便是读父亲。

我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵，是山给我风骨支起一个生命，是山给我灵性造就一种性格。读山，便是读山的目光，山的气质，山的情怀，山的希冀。

啊!读山，便是读父亲。

20．试说明本文的行文线索和主要内容。

21．为什么说“读山，便是读父亲”?

22．试说明加点的词“瑟瑟”的表达效果。

23.“我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵”其中“好的心灵”指的是什么?

24.本文从不同的角度写了父亲的性格。你认为哪些内容最使你感动，请略加说明。

五、作文。（任选其一，50分）

题目一：请以“期待”为题写一篇文章。

要求：①补全题目，除诗歌外文体不限；②600字左右；③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

题目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下,也不在温室里。 她在辛勤的工作中，她在艰

苦的劳动里。?? 她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。请以“幸福”为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟；②除诗歌外文体不限；③600字左右；④文中不要出现(或暗示)

本人的姓名、校名。

八年级上册语文期末试题2答案（人教版） 一、1.A 2.C3.B4.①将“不”去掉。②删去“的局面”或删去“格局的

5.①答案示例：官渡之战、赤壁之战、百团大战、莫斯科保卫战等；②答案示例：得道者多助，失道者寡助。（孟子）兵民是胜利之本。（毛泽东）③略

6.答案示例：哈尔滨亚运志愿者载誉归来（意思对即可）

7.①虽乘奔御风不以疾也；②一览众山小；③白头吊古风霜里；④铁马冰河入梦来；⑤庭下如积水空明；⑥烽火连三

月；⑦大漠孤烟直，长河落日圆。

二、8.形式优美，结构坚固 历史悠久 9.逻辑顺序

10.不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换

11.不能去掉，因为“几乎”限制“到处都有”，表明石拱桥虽然在我国分布很广，但并不排除部分地方没有的情况，如果去掉，显然与事实不符。（意思对即可）

12.示例：列数字：这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。作用：运用数字准确地说明了赵州桥历史悠久的特点。打比方：石拱桥，桥洞成弧形的就像虹。作用：生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。（例子准确1分，说明方法1分，作用2分）

三．13．浮躁、浅薄（意对即可） 不屑（意对即可）

14．因为我不尊重（不理解或顶撞）父亲，一直夸夸其谈，而他对我有着急切却深沉的期盼。

15

．作者将父亲的话比作疾风，形象的写出了父亲的话迅速让我明白了自己的缺点。

16．“我”做事浮躁、浅薄，喜欢夸夸其谈。父亲想通过这一看似幼稚的举动教育“我”，让“我”明白做比说重要

的道理。

17．无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成。

四、（一）18．① 多；② 亲近而不庄重。

19．①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽)，经过清水的洗涤却不显得妖媚；②喜爱菊花的人，陶渊明之后很少听说了。

20．围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给1

分，写出两点即给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。

21．针对某一种观点或两种结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。要点：环境对人的成长有着重要的影

响，但起决定作用的还是人自身。

22．起伏的山峦随着平原旷野的伸展而逐渐消失，翻涌的江水奔入茫茫无际的原野依旧滔滔东流。“随”与“尽”配

合，“入”与“流”配合，写出了群山逐渐消失、长江由近而远的动态。意思对即可

23．表达对长江秀丽景象的赞叹和对故乡的留恋。

(二)20．本文以“读山就是读父亲”为线索，表现了父亲对“我”一生的教育和影响，赞美了伟大而深沉的父爱。

21．父亲就像一本博大精深的书卷，具有山一样的宽广的胸怀，教养“我”长大成人。“读山，就是读父亲”就是理解和感念父亲山一样的胸怀。(大意正确即可。)

22．一方面表现父亲禁不住寒冷的情态，另一方面表现父亲在“洋溢着现代化气息”的校园和同学老师面前不自然的窘态。

23．懂得做人，懂得理解，懂得爱。

24．例如“父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮??本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。”表现父亲辛苦劳作、坚忍乐观的性格。在感念父亲恩德方面，很容易使人产生共鸣。(可从不同角度理解作答，答案不求统一。)

篇五：八年级语文上册期末试题含答案(人教版)

八年级上册语文期末试题（人教版）

班级 姓名 得分

一、积累与运用。（28分）

1．下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（3分）

A．蹒跚（pán） 愧怍（zuò ）吊唁（yàn）罄竹难书（qìnɡ）

B．嶙峋（xún）两栖（xī）老妪（yù ）风雪载途（zài）

C．荒谬（miù）热忱（chén） 阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ）

D．尴尬（ɡān） 潮汐（xī）藩篱（pān）别出心裁（cái）

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:手比头高,阅读及答案)

A．鞠躬 遗骸 无动于中 张皇失措 

B．狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹

C．轩榭 谦逊 惟妙惟肖 因地制宜

D．归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息

3．下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（ ）（2分）

A．同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。

B．王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。

C．运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。

D．他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。

4．改正下列句子中的语病。（可以在原句上改，2分）

①各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

②“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。

5．在综合性学习“世界何时铸剑为犁”活动中，请你完成下列任务。（8分）

①在人类的历史上发生过许多重大战役，请你列举两个战役名称。（2分）

②请写出一则关于战争的名言。 （2分）

③在这次活动中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（4分） 

6．请给下面这则新闻拟一个合适的标题。（3分） 

哈尔滨日报讯（哈尔滨新闻网记者李杨报道）日前，哈尔滨亚运青年志愿者服务队圆满完成了亚运

志愿服务工作，载誉归来。在12天的志愿服务中，志愿者充分展示了哈尔滨青年的风采，得到了团中央、

亚组委、各国运动员、国内外来宾的一致认可和高度评价。团市委、市青年志愿者协会受团中央和亚组

委的委托于今年8月在全市范围内公开选拔招募了10名亚运会赛会志愿者，14日组织志愿者服务队集体

赴广州参加亚运志愿服务工作。

标题：

7．默写。（8分）

①其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》）

②会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）

③ ，老木苍波无限悲。 （陈与义《登岳阳楼》）

④夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一四日风雨大作》）

⑤ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

⑥ ，家书抵万金。（杜甫《春望》）

⑦王维的《使至塞上》中被称为“千古壮观”的名句是： ， 。

二、阅读下面文章，回答问题。

中国石拱桥（节选）

①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至

上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 

③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记

载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。④赵州桥横跨在洨河上，是世界

著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在

已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过

彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

8．石拱桥总的特征是什么？（3分）

9．上面几段文字的说明顺序是。（1分）

10．第②段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次

序能否调换?为什么? （3分）

11．第③段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？（3

分）

12．选文运用了多种说明方法，请举一例，并说明其作用。（3分）

句子：

说明方法及作用：

三、阅读下面文章，回答问题。（14分）

手比头高

陈兆庆

①常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗

鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。

○2记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像

小孩子一样管着我！那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎

小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥

有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代

生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可

多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等待着父亲更热烈的赞扬。

③可是我想错了，我抬头看见坐在我对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，

把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你很

对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”

④我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受

够了！”

⑤“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”

我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽

不下这口气，拔腿走出房间。

⑥父亲在身后高喊：“给我回来！”

⑦可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。

⑧然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲

已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。

⑨他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手

比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你

都要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想作那样的人？”父亲一口气说下来，在他的眼中

我看到有泪花闪动。

⑩“手比头高！”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的

浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会

有的期盼！我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。

几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回！”

13．第②段中加点词“眉飞色舞”暴露了我 的缺点，“瞟”这一动作表现了父亲的态度。

14．面对我的“拔腿走出房间”，父亲为何表现得异常愤怒和激动？（2分）

15．请赏析第⑩段中划线的句子。（3分）

父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。

16．想一想父亲为什么要大声命令我把手举起来?（2分）

17．结合全文，谈谈你对题目“手比头高”的理解。（3分）

四、古诗文阅读。（15分）

（一）阅读下面文言文，回答问题。（11分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，

濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，

同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

18．解释下面句子中加点词语的意思。(2分)

①可爱者甚蕃 蕃： ②可远观而不可亵玩焉 亵：

19．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4 分)

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②菊之爱，陶后鲜有闻。

20．根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2分)

21．本文赞扬了莲花“出淤泥而不染”的高洁品质，实则是作者思想情怀的抒发；现实生

活中，不少人则认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你怎么看？请简述理由。

（3分）

（二）阅读下面这首诗，回答问题。（4分）

渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

22．结合句中炼字，谈谈你对“山随平野尽，江入大荒流”这两句话的理解。（2分）

23．全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

五、作文。（任选其一，50分）

题目一：请以“期待”为题写一篇文章。

要求：①补全题目，除诗歌外文体不限；②600字左右；③文中不要出现(或暗示)本人的

姓名、校名。

题目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下,也不在温室里。 她

在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。…… 她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。请

以“幸福”为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟；②除诗歌外文体不限；③600字左右；④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

八年级上册语文期末试题2答案（人教版）

一、1.A 2.C3.B4.①将“不”去掉。②删去“的局面”或删去“格局的”

5.①答案示例：官渡之战、赤壁之战、百团大战、莫斯科保卫战等；②答案示例：得道者多助，失道者寡助。（孟子）兵民是胜利之本。（毛泽东）③略

6.答案示例：哈尔滨亚运志愿者载誉归来（意思对即可）

7.①虽乘奔御风不以疾也；②一览众山小；③白头吊古风霜里；④铁马冰河入梦来；⑤庭下如积水空明；⑥烽火连三月；⑦大漠孤烟直，长河落日圆。

二、8.形式优美，结构坚固 历史悠久 9.逻辑顺序 

10.不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换)

11.不能去掉，因为“几乎”限制“到处都有”，表明石拱桥虽然在我国分布很广，但并不排除部分地方没有的情况，如果去掉，显然与事实不符。（意思对即可）

12.示例：列数字：这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。作用：运用数字准确地说明了赵州桥历史悠久的特点。打比方：石拱桥，桥洞成弧形的就像虹。作用：生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。（例子准确1分，说明方法1分，作用2分）

三．13．浮躁、浅薄（意对即可） 不屑（意对即可）

14．因为我不尊重（不理解或顶撞）父亲，一直夸夸其谈，而他对我有着急切却深沉的期盼。

15．作者将父亲的话比作疾风，形象的写出了父亲的话迅速让我明白了自己的缺点。

16．“我”做事浮躁、浅薄，喜欢夸夸其谈。父亲想通过这一看似幼稚的举动教育“我”，让“我”明白做比说重要的道理。

17．无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成。

四、（一）18．① 多；② 亲近而不庄重。

19．①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽)，经过清水的洗涤却不显得妖媚；②喜爱菊花的人，陶渊明之后很少听说了。

20．围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给1 分，写出两点即给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。

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