一篇敬爱的老师作文

篇一：小学作文：敬爱的老师

敬爱的老师

老师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵，老师是明灯，照亮我们前方的道路，老师就如泉水，甘甜又可口。

有一次下课我们班的大个子从鼻涕虫的身后走去，不小心碰了一下鼻涕虫，鼻涕虫顿时脸都红了，他大声骂道“你有神经病吧！”大个子也不是好惹的人，他对着鼻涕虫就是一拳，鼻涕虫都坐到地上了。他飞速的爬了起来，回了大个子一脚！两人就扭打在一起，等老师把他们扯开时，两人以是鼻青脸肿了。

老师把他们两人叫到了办公室，我还以为他们两人会被骂得狗血临头，可出呼我意料的是，老师没有责骂他们。而是温柔的为他们包扎好伤口，在为他们两做和事老。不到30分钟他们两就和好了！ 平时看他在上课时很严肃，其实他还是很为我们着想的！

啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

篇二：中学生作文：我敬爱的卢老师

中学生作文：我敬爱的卢老师

中学生作文：我敬爱的卢老师

让人感动的事情，不只在有灾难的地方，其实就在我们的身边，一些朴实无华、无声无息的事情更让人感动。

为了增加我们的知识面，提升写作的水平，每次午休，卢老师都要从作文书上找一些好的作文来读给我们听，让我们学习。

记得有一天午休，卢老师没有抱很多作业进来批改，她只拿了自己的小包到教室里。坐了一小会儿，她叫了一位离她最近的同学，轻轻拍了他一下，又轻声说了些什么，那位同学就跑出了教室。过了一会儿，同学轻轻地走了进来，手里捧着一个装满水的杯子。他把杯子送到了卢老师手上，就跑回座位了。只见卢老师慢慢地喝了一口水，又把双手支在桌子上，头埋在手里，一副很难受的样子。过了一会，她又艰难地抬起头，看了看我们，悠悠地说：“拿两本作文书来，我看看。”一瞬间，几本作文书就递到了卢老师手上。卢老师点了点头，就开始翻看作文了。她时不时理一下耷下的头发，还像以前一样认真、仔细。过了一会，卢老师抬起了手，把手一直按在额头上，但是没过一会儿，卢老师又坚定地抬起头，继续翻看作文。

过了一会儿，学校的广播停了。卢老师清了清嗓子说道：“来，把笔停下，听两篇作文。”全班同学马上“唰”的一下把头抬了起来。卢老师开始朗读作文了，她的声音还是那么的和蔼、悦耳、引人入胜，但是读书的速度明显慢了下来，声音也在慢慢弱下来，而且还在发抖。我可以听得出来，老师已经是用尽全力。突然。读书的声音戛然而止，我的心也提了起来。只见老师咳嗽了两声，然后又继续读了起来。而她的脸上仍然像平时一样满面春风。

一篇作文读完了，卢老师长舒了一口气，又站起来，开始评价这篇作文。。。。。。。

两篇作文都读完了，卢老师也可以休息一下了。她刚准备坐下时，电话响了：“喂，好，马上就来。。。。。。。”接完电话老师就出去了。回来以后，她的手里多了一大叠试卷。等她把试卷放好，又捂着头坐了下来，没有再说一句话。。。。。。

爱和呵护，不只是在灾难发生的时候才显得非常伟大，身边的人和事，每一个小的细节，每一个小的动作，都蕴含着伟大的爱。而我们的成长和进步，取得的每一点成绩，都伴随着老师无声的付出和爱的给予。我爱我的老师！

篇三：卓筠作文《我最敬爱的老师》

我最敬爱的老师

敬爱的陈老师：

您好！从三年级开始，您一直担任我们的语文老师，您与我们之间的点点滴滴，我都铭记在心。因为，您是我最敬爱的老师！

在您没教我们之前，我们一直认为语文没意思，无非就是读读抄抄，特别是背诵课文，几乎是每一课都要背诵。我们就一直读课文，读啊读，读得两眼翻白、睡意袭来。那一天下午，凉风习习，第一节是您的课，上的是《秋天的图画》。正当我们准备晕晕欲睡时，您突然像变戏法似的在教学一体机上变出来许多精美的图片。我们跟着您抑扬顿挫的声音，仿佛走进了一个多姿多彩的秋天的图画中……那一节课，我，我们，奇迹般地，全班没有一个同学睡着！慢慢的，语文在我小小的心中，似乎再不会那么无聊和讨厌了。慢慢地，我喜欢上了语文课，这都是因为您——我敬爱的老师！

您知道么？在我小心眼里，您上课时总是那样地认真、生动。您的嘴巴仿佛一刻也没停过，两片嘴唇一张一合的，一句句幽默风趣的话语，滔滔不绝地就从您口中喷涌出来，注入我们的心里。不知不觉中，一篇篇难懂的文章，变得那样的简单明了，生动有趣。我们从中不仅积累了好多知识，还懂得了许多大大小小的道理。我们比以前懂事了，而这，都要深深地感谢您——我敬爱的老师！

后来您又告诉我们，要读好语文，不能全靠死记硬背，而是要掌握好学习方法，打开大脑灵活地记住它们。我把您的话记在心里，渐渐地发现了语文不再那么深奥，学习语文不再那么累了，学习的兴趣也越来越浓了。是您，让我对语文有了全新的看法，让我对语文从漠不关心变成了独有深情。我不仅喜欢上语文课，还爱上了语文。这都是因为有您——我敬爱的老师！

课余时间您总是喜欢和我们在一起聊聊天，开开玩笑。有一次您笑着说：“班级这么大，你们又这么调皮，太累了，哪天找校长说说，换一个小点的班级。”听了这话，我没有笑，反而心里很难过。虽然我知道您只是开个玩笑，老师，您可知道，我多么不舍得您走，因为您是一位好老师。如果说父母是我的第一位好老师，那么您就是我的第二位好老师！

陈老师，我想告诉您：您是我心中——最敬爱的老师！

此致

敬礼！

您的学生 蔡卓筠

2014年10月15日

篇四：学生作文1--我最敬爱的老师

我最敬爱的老师

升入六年级时，我遇到了一位特殊的老师：她，一米六的身高，戴着一副近视眼镜，衣着朴素，总是扎着一条马尾辫。简单中透着一股干练。对她，我太熟悉了，哈哈，她就是我的妈妈。

妈妈是我的数学老师。课堂上的她让我看到了妈妈的另一面：她讲的课，清晰透彻，通俗易懂，简洁明了，语言幽默，往往能使我们在快乐中学到知识。妈妈的数学语言特别标准，她经常凭借自己广博的知识，跨越章节，有机而巧妙的把前后知识点联系起来，让我在不知不觉中学到很多知识。从妈妈身上，我不仅学到了知识，还学到了她对工作的敬业精神和一丝不苟的态度。

在学校中，我们都很喜欢数学老师——我的妈妈。还因为她有一个优点：从来都不压堂。下课铃声一响，即使是课没讲完（这种情况几乎为零），妈妈也会对我们说：“下课了，出去玩会儿吧！”在平常，她会和同学们一起玩耍，看着我们一张张天真的笑脸她也会笑得像阳光一样灿烂。

妈妈不仅是我学习中的良师，还是我生活中的益友。在日常生活中，妈妈勤奋好学，由于她对象棋一窍不通，竟然不耻下问的向我请教。我见妈妈这么好学，就很痛快的答应了。一开始，妈妈是学什么忘什么，马走“日”，象走“田”，妈妈能整成马走田，象走日，弄得我哭笑不得。经过我无数

次耐心指导和妈妈的不懈努力，妈妈终于有点成绩了。在一次与我对阵时，由于我的大意，我居然败给了妈妈。虽然我输了，可妈妈的那种勤奋好学的精神却一直影响着我。我想：如果我能把这种精神运用到学习上，那么我的成绩肯定会得到飞速进步的。

我的妈妈，当我明知故犯、做错事的时候，我害怕看到她严厉的目光；当我努力学习，逐渐进步时，我喜欢看到她肯定的目光；当我取得优异成绩时，我愿意沐浴在她爱的目光中；当我成绩不理想，精神沮丧时，我常常看到的是她充满鼓励的目光。

这就是我的老师，也是我的妈妈，她不但教会了我很多知识，更重要的是教会了我如何做人。

我感谢我的老师——妈妈，她让我学会了坚强，让我懂得了遇到困难时，要乐观勇敢的去面对；我感谢我的妈妈——老师，她教给了我对待学习的态度要认真严谨，一丝不苟。

妈妈，敬爱的妈妈，您更是我心中最敬爱的老师。

评语：读了陈哲同学的作文，我深受感动，我想原因有如下几点：一是他的作文语言非常朴实，娓娓道来的叙述中表达了对“老师——妈妈”最为真挚的感情，写出了一位“良师——慈母”的光辉形象；二是文章结构严谨，层次清晰，这篇作文属于通过几件事表现人物形象的文章，作者抓住“教 1

学中的老师——生活中的老师”两大方面表现人物，把自己的良师——妈妈：教学中勤恳敬业，受学生爱戴；生活中不断学习，给人鼓励的形象跃然纸上；三是文章语言不乏幽默，如开篇介绍，且过渡自然，修辞方法恰当，描写不多却传神，抒情表达情真意切，不失为一篇优秀作文。

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篇五：敬爱的老师

敬爱的老师，亲爱的同学们。

大家下午好！

在新的一学期里，我们又迎来了一次班干部进选。我依然是想评选体育委员，相信同学们在之前的生活中都已经知道了我的能力。我一定会在新学期中带领大家一起好好锻炼身体，不会辜负大家的期望。在最后希望各位同学投我一票。

谢谢大家！

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