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对班级的建议作文600

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 01:18:14 作文素材
对班级的建议作文600作文素材

篇一:我的班级作文600字

我的班级作文600字

我的班级作文600字(一)

我有一位可爱的老师,她高高的个子,一双黑黑的大眼睛,温和地望着我们。她就是我们的>班主任——李老师。

李老师对我们的学习抓的很紧。在课堂上,她很严肃,不随便说笑。她说,数学是一点也不能马虎的,哪怕是一个数字,一个数位,都不能错。在老师的带动下,我们都养成了严肃认真的习惯。老师说,我们的父母我们送到了这个学校,她就要对我们负责任。她是这样说的,也是这样做的。不管是谁,学习上都不能掉队。李老师就是自己不吃饭,不睡觉,也不让一个同学存在问题。

老师经常教育我们,我们的班级就是我们的家,我们一定要爱护这个家,要为这个家争荣誉。所以,我们每个同学都像在自己家里一样,每个人都是小主人。教室脏了,我们主动打扫;桌椅歪了,我们主动摆整齐;同学有困难了,我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下,我们齐心协力,团结一致,在很多次比赛中,我们都得到好成绩。汇操比赛,歌咏比赛,拔河比赛,我们都是第一名。当我们在台上领奖的时候,我们的李老师却只站在远处,微笑着,亲切地望着我们。那眼神里,满是鼓励,满是欣慰。

每天晚上十点钟,李老师都会来我们宿舍。她轻轻地推开门,轻轻地走进去,看我们睡着了没有,有没有蹬掉被子。我闭着眼睛,假装睡着,感觉到老师给我们每个同学掖了掖被子,然后又轻轻地关上门出去了。啊,老师就像妈妈一样关心着我们。

我爱我们的李老师。

我的班级作文600字(二)

我们的校园是充满活力、充满希望的,在这欢声笑语的校园里,我们学习,我们成长,学校将我们培育成新世纪的接班人,我们就像含苞欲放的花朵,等待着花开的季节。

学校为我们组织成了一个集体----七(16)班。

团结是我班的法宝,我们凭借着它战胜每一个困难。在>运动会上,我班在接力方面取得了好成绩,大家不但配合默契,而且齐心协力。每一棒都很精彩,大家努力拼搏,使出最大的力气,向前冲刺。不仅运动员如此,拉拉队也不闲着,使劲地喊加油,为运动员添加信心。这是团结的一面。

有时候,我们并不是最优秀的,但我们毫不气馁,向别的班级学习。在卫生方面,我们是有不足的地方,但我们正在努力去做着。学校规定了大扫除,我们就各自分配好任务,用心地去打扫。我们不再斯文扫地,而是求做到速度快、效率高,打扫干净每一个卫生死角,把细节重视起来。老师常说,好的学习环境能使学习氛围提高,使能专注

听课、做事。所以打扫并不止为了美观,还能产生好氛围。

在学习场上,我们也不赖,应该说,我们班写作水平是远远超出他班的,而且在朗诵方面也占了很大的优势,有两位同学做我们的榜样,只要她们出马,保证没差错。每天,我们都要比他班多一个作业,就是写“感思录”,这是我班的独特的作业,茅老师要求我们天天练笔,天天思考,写两百字以上的文章,写了大半年了,所以也成了习惯,类似于日记,只不过在日记上更上一层。

>这就是我们班,一个出色的班级。

我的班级作文600字(三)

同学们,你们知道吗,我们四二班有班级博客啦!当我第一次听到这个消息的时候,我的心情真是无比的高兴和激动。

在我们的博客中分为这样六大板块:班级宣言、相册专栏、日记专栏、书法作品专栏、视频专栏、班主任和家长的话专栏。每个专栏发挥着不同的作用。作文

这么多栏目中给我印象最深的当然要说是我们的主页。主页里我第一眼看到的是我们的班级宣言:我可以,我能行。然后是我们的书法作品,接着是我们上课时的视频和优秀的习作。看着我们过去学习的每一段记录,我在想,我们42个人和老师在一起生活、学习已经三年多了,我多么希望我们可以再上一层楼。我们受过那么多老师的表扬,可我们一定要继续努力。我们都还存在着不同的缺点,每个人都不是十全十美的。在以后的日子里,我们要用我们的优点来弥补缺点,互帮互助,一起创造更优异的成绩。俗话说的好,团结就是力量,这力量是多么伟大的啊。

四年级的生活开始了,在新的学期里,我要更加努力,争取让自己更多优秀的作品展示在班级博客里。

我以自己生活在这样的集体里而感到骄傲,我更以我们班有为我们展示才华的网路舞台而自豪,让我们一起努力吧!我们可以!我们能行!

篇二:写班长的作文600字

写班长的作文600字

写班长的作文600字

班级的小管家

徐梦莎是我们班的班长,中等个儿,大眼睛,一笑起来脸上有个小酒窝。别看她样子挺可爱,管理班级可凶了,就连我们班的调皮大王也甘拜下风。

那天午读,老师开会去了。山中无老虎,猴子称大王。班上的调皮鬼趁机捣蛋,或三五成群来个“三国杀”,或趴在桌上玩起了弹珠,或索性离开座位追逐打闹。教室里唧唧呱呱的说话声,嘻嘻哈哈的吵闹声,噼噼啪啪的打牌声,简直像开了锅似的。

徐梦莎理所当然地当起了小管家,她快步走向讲台,大声喊道:“安静!”大家全都不予理睬。她再次扯着喉咙大喊:“大家安静!”尽管分贝比原来的更高,可还是很快被吵杂声淹没。她生气地说:“你们不仁,别怪我不义!”转身在黑板上写下“全班太吵,请你们抄26课!”同学们顿时安静下来,窃窃私语:“26课那么长,我们写完要等到放学了。”“真狠心,想累死我们啊!”调皮大王刘成波吼道:“我们抄,你也得抄!”大家立刻附和:“对!你也要抄!”徐梦莎环顾每位同学,然后一字一顿地说:“没管好你们是我的失职,我不仅要抄,还要抄两遍。”这时大家面面相觑,哑口无言,乖乖地抄了起来。

放学的时候,刘成波来到徐梦莎的座位前说:“怎么样?抄完了么?我可告诉你,你没抄完就别想回家,以后有什么事也管不着我们。”她笑着回答道:“谁说我没抄完!”说着就拿出自己的本子,我们赶忙凑上去检查,上面抄的课文一字不落,而且字迹工工整整,足足三张纸啊!刘成波吐了吐舌头,然后双手抱拳,风趣地说:“敬佩,敬佩!”

以后每逢老师去开会,只要她在管理班级,教室都会很安静,偶尔有个别同学不遵守纪律,她就大喊:“还想抄吗?”还别说,在她的管理下,我们班的班风一直不错,就是在老师病假期间,也照样能获得流动红旗呢! 《写班长的作文600字》

篇三:我的班主任作文600字

我的班主任作文600字

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:对班级的建议作文600)

我的>班主任作文600字(一)

我心中那盏永不熄灭的明灯,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任―语文黄老师。

黄老师经常梳着“马尾辫”,大大的眼睛会说话,时刻提醒着大家。黄老师知识渊博,多才多艺,弹出的钢琴曲美妙动听;会跳出美丽的舞蹈??

黄老师能把变化多端的英语脱口而出,这可不是吹的:我们背单词时,不仅可以问英语老师,也可以问黄老师。上课时,黄老师偶尔会说出一两句英语,又让同学们认识了一个新词、一句话??

黄老师和蔼可亲,在课堂上是我们的良师,给我们讲她亲身的经历,给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,和我们一起运动,和我们一起游玩,引导我们去观察事物,为我们班日夜操劳。如果遇到同学不明白的问题,黄老师会耐心地教导、分析。每当看到黄老师改完作业那疲倦的样子,既心疼又感激,真希望自己能多些知识,为老师分忧。几年了,黄老师曾为了我们掉过多少“金子”呀,而我们呢?依旧时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔。我一个班干部,没有管好纪律。

黄老师无时无刻不在教我们做人的道理。黄老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在知识的海洋中遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中的乐趣;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您永远展示着生命的力量,永远都充满着生机与活力,永远都是我心中那盏永不熄灭的明灯!

我的班主任作文600字(二)

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车,纺出我对您的赞美,纺出我对您的敬佩,纺出我对您的感激,纺出我对您——郭老师当我们班主任的一幕幕往事的回忆!

可曾记得,每当我犯错误时,是您对我耐心地讲解;可曾记得,是谁在孜孜不倦地批改作业?是您——郭老师!

记得有一次,上课时,从来都不举手、胆小如鼠、生怕答错的我终于举起了我的小手,这是为什么?是因为您那鼓励的目光给予了我极大的>勇气。我答对了,您用欣赏的口吻说:“不错,继续努力!”我答错了,您微笑着对我说:“没关系,下一次你一定可以的。”正是您一次又一次地鼓励了我,使我由不愿意上语文课到喜欢上语文课。

可曾记得,您循循善诱地教导我们,不仅要读好书,还要培养自已的业余爱好。当您听说,我每周末都到威远楼学习书法时,您常常在下课时间关心我一下,使我对学书

法的信心倍增。上学期学校举办书法比赛时,您对我说:“嘉雯,现在是你锻炼胆量的好机会,也是你为班级出力的时候,你应该代表班级参加书法比赛。”当我得知自己得了书法比赛三等奖时,我喜出望外。虽然这次比赛成绩并不理想,但您的信任和支持,使我成功地迈出了第一步。我知道,在人生的旅途中还会遇到种种>挫折和困难,但是我相信我一定能克服这些困难,因为在我的背后有您在默默地支持着我。

每当回想起这一幕幕的往事,我心中对您的感激之情不禁油然而生。

我的班主任作文600字(三)

眨眼间,已经过去了五年,老师您还是没变,您仍然有一双炯炯有神的眼睛,鼻子又高又直,嘴巴还是一样晶莹小巧,身材苗条,头发乌润,>这就是我最尊敬的班主任,苏老师。

苏老师上课时可严厉了。记得有一次,我在您上课时说话了,被您看到了,您皱了皱眉头,一只手拿着书,一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜,慢慢走过来,用严厉的眼神望着我说:“可要到讲台上演讲一番?”我缓缓地低下头并慢慢地摇了摇头,不说话了。

老师对我们的学习也非常负责。下课了,我们像放逐的小鸟一样,向外扑去;可您呢,却在办公室里为我们改作业,我们却混然不知。老师您担心我们的学习,为我们出钱复印考卷,我们却不理会,还觉得您这么做是白费力气,我们根本体会不到您的辛苦。放学了,我们都开开心心的回家了,可您回家后匆匆吃完米饭,又投入到公作中来,一直到深夜才睡,我们还是不得所知。

还记得三年级时,我很调皮的坐在椅子的靠背上,我一个不小心摔了下来,撞到了头,我“哇”的一声哭了起来,有的同学马上把我带到了保建室,有的则去办公室找您,赶到保建室的您己满头大汗,上气不接下气的焦急的问:“没事吧?撞到哪呢?”又温柔的说:“下次小心点。”

老师,您用人类最崇高的感情-爱,播种春天,播种理想,播种力量,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,这就是我最敬爱的苏老师。

篇四:我的建议作文(共351篇)作文网

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我现在已是六年级的学生了,属于小学中的最后阶段。为了能让我们受到适合自己的教育,学校把英语和数学以不同难度分成了不同的三个班级:拓展班、培优班、加强班。为了能让自己走班发挥其作用,我对自己的学习进行了仔细的评估:数学,不是我的强项;而拓展班要求学生要有很强的兴趣和积淀,较好的数学思维。而自己似乎还没找到学习数学的窍门,而且兴趣还需要培养。加强班,我也没到那份!基础知识还是不错的(自己认为如此),只是还不能够灵活应用。所以我认为上培优是个不错的选择--------它既不是特别难,也不是那么简单。另外一门英语,自认为是强项,在三门主科中,自己最拿手的就是英语,因此,我胸有成竹地选择了拓展班,其他两个班对我来说都太简单。

从走班学习的那天起,我就告诉自己,一定要努力,争取数学进入拓展班,与自己的好朋友并肩战斗(因为我的几个好朋友数学都在拓展班)。很快一星期过去了,我深刻地感受到:我没有选错!数学,至少老师讲的内容不再像以前那样有时听得不太明白,有时又太简单。而英语课我并没有感到吃力,并且同学还选我当了小组长,我对自己更有信心了。

>这就是我选班的经历,不同的班级给不同学生提供了不同的学习内容,适合的才是做好的。这样也使学习优异的学生更加进步,也使基础薄弱的同学加强了基础,一箭双雕!

从这次选择中,我体会到了每一次选择就是人生这条路的岔口,走对了,你就能轻松上路,很快到达目标;走错了,就会碰到各种各样的麻烦。因此,每走一步前,最好先自己想想。

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