作业帮果树修剪技术视频
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 07:19:47 优秀作文
篇一：果树常用修剪方法说课稿新
果树的修剪技术说课稿
一、 教材和教学对象的分析
1、教材的地位及作用： 本节内容是果树栽培与管理的核心，主要是培养学生的实际操作能力。果树修剪技术是果树栽培中必备的技能之一。
2 、教学目标： 根据本节课的教学内容的要求，参照学生现有的知识水平和理解能 力，确定本节课的目标： （1）知识目标：掌握果树冬季修剪的基本方法； （2）能力目标：通过讲练结合，使学生能综合运用果树修剪的各种方法，能单独熟练地操作； （3）思想目标：培养学生勤动脑、勤动手的能力，激发学生学习农业的热情。
3 、教学重点、难点的确定 ：综合教材的内容和学生的实际，重点应掌握修剪的方法及作用。只有掌握了修剪方法及作用，才能服务于生产，用之于生产。教学难点是各种方法的综合运用， 因为作为初学者，往往难以应付实际问题，无法做到灵活操作，也就不能提高修剪的速度和效果，因此综合应用果树修剪方法是本节课的关键。
4 、教学对象的分析： 对于初中学生来说，他们对于果树栽培技术掌握不多，且由于他们理论与实践不能有机结合，因此在教学时应注重教学方法及教学环节。
二、教材处理： 按照教材由浅入深的顺序，注重理论实践的结合，在讲述时，对每种修剪方法及作用详细分析，这样在教给学生知识的同时＄又懐高他们的分析能力，让学生做到轻车熟路，驾驭自如。
三、教学方法分析：由于学生底子差，往往使学生理论和实践脱节，造成问题堆积，学生做起来力不从心，因此根据以往的经验，又面对如此水平的学生， 就应采取"讲--演示--看--练--分析--归纳"的路子，达到?半功倍的效果。
四、具体教学蟇程
（一）円备工作： 1、选择敉室：多媒体教室。 2、学生准备： 剪枝剪、果树枝条。
（二）导入：大家看图片，这些果树都有一定的形状，也就是树形。我们看到每一种果树的树形都不相同，它们的形状是自然幢成的吗？当然不是，这些都是通过修剪来完成的。我们只有通过修剪才能使这种树形得到较好的保持，而且修剪得合理还能使果树生产收到早果、丰产、稳产、优质、低耗?效果。那么我们如何对果树进行修剪呢？今天我们共同学习《果树的修剪技?（一）》。通过这样的设计，使学生的思路转向怎样修剪，?老师的活动一致。（学生对树?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我幸欢ǖ牧私猓裨蛐Ч缓茫?/p>
（三）讲授斠课
（1）修剪时期：根扮果树的生长状态引出修剪时期，学甛易于接受。 （2?冬季修剪的方法
1、 短截：教师讲授定义，边讲边操作，然后学生操作。?师扼出丁个具有代表?的枝条进行讲解，短截分成三种，分别是轻短截、中短截、重短截。（此环节教师要把三种短截的枝条拿到前面来，是学生看的更清楚。）ppt出示自学提示，学生自学，总结每种短截的长度和作用。（此处最好刄组讨论研婶，以节省时间）。然后汇报。
2、疏除：教师讲授定义，边讲边操作，然后学生操作。让学生讨论疏枝对果树生长会产生什么影响。（让学生充分阅读教材，方能进行总结汇报。）教师在演示疏枝时，要掐示学生疏除的对象。再让学生进行练习。师提问：疏除的对象是什么？ 生答：病虫枝、枯死枝、重叠枝、交叉枝、竞争枝、徒长枝。
3、回缩：教师讲授定义、作用，教师边讲边演示，教师边讲学生边臂察，再让奦生进行练习。 分析归纳。师：什么惁况下使用回缩 学生回答 师总结：
4长放：教师讲授定义及作用，总结分析：在何情况下使用长放（突破难点） 学生答：
斜生枝、水平枝、下垂枝。
五、巩固应用：让学生观看一段果树冬季修剪的视频，让学生臂察都应用了那些方法，以便更好的掌握。
六、模拟训练
(1）讨论修剪计划。各组在小组长的带领下根据给定的材料拟定修剪计划并在待修剪处做上记号，看看哪个组做得午快又好。（教师巡回指导）
?2?学生调整记号并开始修剪。
（3）汇报展示
（4）小结：
让学生通过练习，使学生进一步掌握果树冬季修剪的基本方法，突出重点，突破难点，另外提高了他们的知识水平和分析能力。
课堂总结
1、冬季修剪的基本方法：疏枝、短截、缩剪、甩放、。
2、修剪时要注意：强调：因树修剪，随枝作形，掌握要点，灵活运用。具体采用哪种方法，应根据树种、成枝力、树势灵活掌握，做到疏、截、缓、缩、放相结合，达到重点促内膛，里外都见光，结果满树上的目的。通过这一讲解，再一次突破重难点，加深学生对果树修剪方法综合应用的理解和认识。
七板书设计：在板书显示四种方法的定义，做到重点突出， 一目了然。
篇二：果树修剪技术基础一
果树修剪技术基础（一）
1．枝量与生长结果有什么关系?
果树单株或单位面积上着生一年生枝的总量，称为枝量。它反映了树体生长结果的状况。枝量不足时，产量低，易出现大小年结果现象，枝量过多时，树体养分分散，膛内光照不足，有效短枝相对减少，坐果率低，果实质量差，也易出现大小年结果现象。因此，适宜的枝量既可维持树势健壮，又易丰产、优质。苹果幼树开始结果时，亩枝量达到2－4万条，可获得500公斤左右的产量；成龄果园适宜的亩枝量为8－12万条。影响枝量的主要因子是树种与品种的荫芽率、成枝力．栽植密度、土壤肥力和肥水条件，以及修剪的轻重和修剪的方法等。栽植密度大、肥水条件好、轻剪的果园，枝量增长快，结果早。 除总枝量外，还要注意骨干枝的数量，比较合理的树体结构是骨干枝比较少，而每个骨干枝上着生的枝条比较多。例如苹果树疏散分层形，以5个主枝、8—10个侧枝为宜；密植园亦可采用多主枝、不留侧枝的树形。
每个骨干枝上着生的分枝数量对骨干枝的加粗、枝展、延伸范围和生长势有重要影响，在平衡骨干枝之间的生长势时，往往利用各骨干枝上的留枝量来抑强扶弱。为了使辅养枝早结果，一般应轻剪长放；但留枝过多，会使辅养枝加粗过快，甚至其生长势超过骨干枝，从而破坏平衡关系。这是幼树边结果边整形容易出现的问题，应控制辅养枝上的枝量，减少强旺枝条和分枝，并配合压低角度等其他措施加以
控制。
2．枝类组成与生长结果有什么关系?
果树的不同长短枝条数量的比例，称为枝类组成，一般以长、中、短枝及叶丛枝占枝条总量的百分比表示。枝条的长短，反映了这一枝条生长期的长短，如短枝的生长期仅15—20天，而长枝的生长期可以延续到秋季。由于枝条的生长期不同，因而制造的同化产物数量以及自留量和输出量亦有差异。从全树来看，长枝比例高，反映其生长势强，枝量增加快；但营养消耗过多，积累较少，往往结果少，质量差。不同树种、品种的生长结果习性不同，进入结果期所需要的枝类组成也不同。例如，桃的南方品种群以中、长果枝结果为主，其中长果枝坐果率高，而且生长健壮，来年花芽充足；而北方品种群长果枝坐果率低，中短枝比例高才能丰产、优质。调整枝类组成是实现幼树早果、早丰和长期高产、稳产的重要技术途径。
枝条长短的比例受树势的影响，也与修剪有关。总修剪量和短截量较大时，长枝较多；轻剪缓放、多疏少截，可以减少长枝的比例，并相应增加中短枝的数量。
3．什么叫垂直角度？什么叫分枝角度?它们与整形修剪有什么关系？
果树枝条与垂直方向的夹角，称为垂直角度。垂直角度在30。以内的称为直立或不开张，40－60。为半开张，60－80。为开张或垂直角度大，90。左右为水平，垂直角度大于90。时称为下垂。垂直角度的大小与顶端优势有密切关系，从而影响到枝条的生长势、枝量、
枝类组成．成花结果能力，以及树冠内膛的通风透光条件等。垂直角度较大时，枝条生长缓和，枝量增加比较迅速，比较容易成花、结果，树冠内的通风透光条件较好，果实品质优良，树冠内膛大枝的后部易培养结果枝组，而且在衰老更新期膛内易发生更新技。垂直角度较小时，枝条生长旺盛，枝量增加较慢，长枝比例过高，不易成花、结果，树冠内膛光照条件差，果实品质差，树冠内膛及大枝后部枝条生长弱、易枯死；衰老树回缩大枝进行更新时，仅在锯口附近萌发更新枝，下部不易萌发，因此更新比较困难。
整形修剪中，不仅要注意干枝上的垂直角度，还需注意骨干枝之间、骨干枝与辅养枝之间在垂直角度上的差异，例如，主干疏层形要求基部主枝垂直角度较大，而上层主枝角度较小，以使膛内通风透光良好。为了保持主枝与侧枝的主从关系，要使侧枝的垂直角度大于主枝，而辅养枝的垂直角度应尽量大些，以便控制其生长势，有利于成花结果。 生产上把加大骨干枝垂直角度的方法，称为开张角度，把加大（或缩小）各种枝头垂直角度的方法，称为压低（或抬高）角度。开张角度的方法，主要是对骨干枝不过重短截、轻剪多留枝、避免选用竞争枝作为骨干枝，以及采用支撑、拉枝和背后枝换头等，还要注意多方法的综合应用。旺树的垂直角度小，重短截有促使枝条直立生长；轻剪、多留枝，可以使枝条生长缓和，其垂直角度也会较大。应用机械方法开张角度，以生长季节枝条比较柔软时进行为宜；休眠期枝脆，支、拉时易折断或劈裂。在新梢刚刚木质化时进行拿枝软化，是压低角度的好办法。枝条与其着生的母枝间的平面夹角，称为分枝角度。
分枝角度过小，会形成“夹皮角”，结构不牢固、易劈裂，而且,是枝之间的空间小，影响小枝的生长。分枝角度与树种、品种的生长习性有关，柿、核桃的分枝角度较大，枣的分枝角度较小。在同一枝条上，着生节位高的枝条分枝角度较小；着生节位低的枝条分枝角度较大。为了使侧枝有较大的分枝角度，可以选用着生节位较低的枝条进行培养。
4．什么叫从属关系？在整形修剪中应如何调整关系？
在整形修剪中，根据所采用树形的树体结构要求，使树冠内中心干与主枝之间、主枝与主枝之间，主枝与侧枝之间、骨干枝与辅养枝之间，在枝量和生长势上的有所不同，使它们之间保持一定的差别，这就是所谓的从属关系。例如，主干疏层形要求中心干强于主枝，下层主枝强于上层主枝，主枝又强于侧枝，骨干枝强于辅养枝。这种从属关系可以保持各骨干枝的发展方向，树冠圆满紧凑，当前生产中往往存在主从不明，或从属关系不符合树体结构的要求，这就需要采用修剪技术来纠正，在调整主从关系时，主要是通过调节各枝的分枝量、枝类组成、开张角度、结果多少来进行。
5．怎样理解果树修剪的双重作用？
修剪对果树有促进枝条生长、多分枝、长旺枝的局部促进作用；而修剪对果树整体则具有减少枝叶量、减少生长量的抑制作用。这种促进作用和抑制作用同时在树上的表现，称为修剪的双重作用。枝条短截能减少枝、芽的数量，相对改善枝芽的营养状况，使留下的芽萌发出旺枝，增强局部的生长势；但正是由于减少了枝、芽的数量，使被
短截枝条的总生长量也相对减少，这往往表现在对同类枝条处理的差异上。例如，选作骨干枝的一年生枝，在中部饱满芽处短截，剪口发出健壮的新梢，表现出修剪的促进作用；但其总枝叶量因短截而减少，以致加粗生长缓慢，其粗度显著小于不短截的辅养枝，表现出修剪的抑制作用。
疏剪对疏枝口下部的枝条，具有促进生长的作用；而对疏枝口上部的枝条，却具有削弱生长势的作用，这也表现出修剪的双重作用．利用背后枝换头时，既能增强缩剪枝的生长势，又能加大缩剪枝的垂直角度，削弱其总生长量，同样表现出修剪的双重作用。
总之，修剪的双重作用是广泛的，有些是预期达到的，有些是希望避免的，要熟悉不同修剪方法、修剪程度、修剪部位，对果树整体、局部的影响，才能收到良好的效果。
6．果树的树形可分为哪些类型?
根据树体形状及树体结构，果树的树形可分为有中心干形、无中心干形、扁形、平面形和无主干形。有中心干的树形有：疏散分层形、十字形、变则主干形、延迟开心形、纺锤形和圆柱形等。无中心干的有杯状形、自然开心形。扁形树冠有树篱形和扇形。平面形有棚架形、匍匐形。无主干的有丛状形。
疏散分层形是苹果、梨等乔木果树普遍应用的树形，如三主枝邻近半圆形、主干疏层形、小冠疏层形等。这类树形具有强壮的中心干，主枝分层着生在中心干上，主枝上着生侧枝，主侧枝和中心于上着生结果枝和结果枝组；幼树干性明显，树冠呈圆锥形，随着树冠扩大，
篇三：果树整形修剪技术
果树整形修剪概述
1．果树为什么要整形修剪
自然生长的果树，树冠郁闭，枝条密生，交叉、重叠，内膛空虚，树势衰弱；光照和通风不良，病虫严重；产量不高，易出现大小年结果现象，果实品质低劣；不便于果实采收、疏花疏果和病虫害防治。通过合理整形修剪，幼树可以加速扩展树冠，增加枝量，提前结果，早期丰产，并培养能够合理利用光能、负担高额产量和获得优良品质果实的树体结构；盛果期通过形修剪，可使树体发育正常，维持良好的树体结构，生长和结果关系基本平衡，实现连年高产，并且尽可能延长盛果期年限；衰老树通过更新修剪，可使老树复壮，维持一定的产量。
通过整形修剪，可培养成结构良好、骨架牢固、大小整齐的树冠，并能符合栽培距离的要求。合理修剪可使新梢生长健壮，营养枝和结果枝搭配适当，不同类型、不同长度的枝条能保持一定的比例，并使结果枝分布合理，连年形成健壮新梢和足够的花芽，产量高而稳定。合理修剪能使果树通风透光，果实品质优良、大小均匀、色泽鲜艳。
整表修剪是果树栽培技术中一项重要的措施，但必须在良好的土、肥、水等综合管理的基础上，才能充分整形修剪的作用；而且必须根据树种、品种、环境条件和栽培管理水平，灵活运用整形修剪技术，其作用才能发挥出来。
2．整形修剪对果树有何影响?
整形修剪可以调节果树与环境的关系；调节器官形成的数量、质量；调节养分的吸收、运转和分配；从而调节果树生长与结果的关系。
正确的整形修剪，能改善树体内部的光照条件，提高幼树叶面积系数，使成龄树叶片成层分布；形成良好的叶幕结构，充分利用光能；并且可以调整果树个体结构和群体结构之间的关系，改善果园通风透光条件，更有效地利用空间。
修剪可以调节树体各部分、各器官之间的平衡关系。由于修剪，在不减少根系，不减少吸收量的前提下，使树冠的枝梢有所减少，因而能促进留下来的枝梢的生长，提高光合效率。另一方面，由于修剪使叶面积减少，总生长量减少，光合产物和供给根系的养分也会相应减少，会使根生长受到抑制，反过来又影响地上部的生长。因此，修剪在总体上是有抑制作用的，刺激生长的作用只能表现在局部，这表现了修剪对果树地上部和地下部动态平衡关系的调节作用。可以通过修剪来调节营养生长和生殖生长的关系，使这两类器官保持相对的平衡，以达到稳产、高产的目的。合理修剪能使年年有一定的生长，形成足够的花芽，结出一定数量的果实。花芽少时，修剪上要尽量保留花芽，缓和营养生长势，促使由营养生长转向生殖生长；花芽多时，要进行疏花疏果，减少结果量，并进行短截回缩，促进营养生长；同时可以利用果树各器官、各部分的相对独立性，使一部分枝梢生长、一部分枝梢结果，每年交替，相互转化，使营养生长和生殖生长达到相对平衡。
果树的同类器官也存在着矛盾并互相竞争，需要通过修剪加以调整。对枝条，要保持其一定数量，同时要使长、中、短枝保持一定的比例。长枝过多时，生长期长，用于生长消耗的营养物质过多，积累不够，影响短枝生长和花芽分化；长枝过少时，总的营养生长势变弱，也不利于营养物质的生产和积累，不利于生长和结果。对短枝，首先应保持优良短枝的数量，同时疏除质量过差的短枝，使一般短枝向优良短枝转化。
修剪作用的实质是通过调节果树与环境的关系，保持各器官的数量与质量，调节果树对养分的吸收、营养物质的制造、分配和利用等，从而解决果树生长与结果的矛盾，达到连年丰产的目的。因此，修剪必须符合果树本身的生长结果习性，并在良好的土、肥、水管理基础上进行。
3．整形修剪应遵循哪些基本原则?
整形修剪的基本原则是：“因树修剪，随枝作形”，“统筹兼顾，长短结合”，“以轻为主，轻重结合”。
“因树修剪，随枝作形”，是在整形时既要有树形要求，又要根据不同单株的不同情况灵活掌握，随枝就势，因势利导，诱导成形；做到有形不死，活而不乱。对于某一树形的要求，着重掌握树体高度、树冠大小、总的骨干枝数量、分布与从属关系．枝类的比例等等。不同单株的修剪不必强求一致，避免死搬硬套、机械作形，修剪过重势必抑制生长、延迟结果。
“统筹兼顾，长短结合”，是指结果与长树要兼顾，对整形要从长计议，不要急于求成，既有长计划，又要短安排。幼树既要整好形，又要有利于早结果，做到生长结果两不误。如果只强调整形、忽视早结果，不利于经济效益的提高，也不利于缓和树势。如果片面强调早丰产、多结果，会造成树体结构不良、骨架不牢，不利于以后产量的提高。盛果期也要兼顾生长和结果，要在高产稳产的基础上，加强营养生长，延长盛果期，并注意改善果实的品质。
“以轻为主，轻重结合”，是指尽可能减轻修剪量，减少修剪对果树整体的抑制作用。尤其是幼树，适当轻剪、多留枝，有利于长树、扩大树冠、缓和树势，以达到早结果、早丰产的目的。修剪量过轻时，势必减少分枝和长枝数量，不利于整形；为了建造骨架，必须安整形要求对各级骨干枝进行修剪，以助其长势和控制结果，也只有这样才能培养牢固的骨架并培养出各类枝组。对辅养枝要轻剪长放，促使其多形成花芽并提早结果。应该指出，轻剪必须在一定的生长势基础上进行。1-2年生幼树，要在促其发生足够数量的强旺枝条的前提下，才能轻剪缓放；只有这样的轻剪长放，才能发生大量枝条，达到增加枝量的目的。树势过弱、长枝数量很少时的轻剪缓放，不仅影响骨干枝的培养，而且枝条数量不会迅速增加，也影响早结果。因此，定植后1-2年多短截、促发长枝，为轻剪缓放创造条件，便成为早结果的关键措施。
4．整形修剪的依据是什么?
整形修剪应以果树的树种和品种特性、树龄和长势、修剪反应、自然条件和栽培管理水平等基本因素为依据，以进行有针对性的整形修剪。
果树的不同种类和品种，其生物学特性差异很大，在萌芽抽枝、分枝角度、枝条硬度、结果枝类型、花芽形成难易、坐果率高低等方面都不相同。因此，应根据树种、品种特性，采取不同的整形修剪方法，做到因树种、品种修剪。
同一果树不同的年龄时期，其生长和结果的表现有很大差异。幼树一般长势旺，长枝比例高，不易形成花芽，结果很少；这时要在整形的基础上，轻剪多留枝，促其迅速扩大树冠，增加枝量。枝量达到一定程度时，要促使枝类比例朝着有利于结果的方向转化，即所谓枝类转换，以便促进花芽形成，及早进入结果期。随着大量结果，长势渐缓，逐渐趋于中庸，中、短枝比例逐渐增多，容易形成花芽，这是一生中结果最多的时期。这时，要注意枝条交替结果，以保证连年形成花芽；要搞好疏花疏果并改善内膛光照条件，以提高果实的质量；要尽可能保持中庸树势，延长结果年限。盛果期以后，果树生长缓慢，内膛枝条减少，结果部位外移，产量和质量下降，表明果树已进入衰老期。这时，要及时采取局
部更新的修剪措施，抑前促后，减少外围新梢，改善内膛光照，并利用内膛校长枝更新；在树势严重衰弱时，更新的部位应该更低、程度应该更重。
不同树种、品种及不同枝条类型的修剪反应，是合理修剪的重要依据，也是评价修剪好坏的重要标准。修剪反应多表现在两个方面：一是局部反应，如剪口下萌芽、抽枝。结果和形成花芽的情况；二是整体反应，如总生长量、新梢长度与充实程度、花芽形成总量、树冠枝条密度和分枝角度等。
自然条件和管理水平对果树生长发育有很大影响，应区别情况，采用适当的树形和修剪方法。土壤瘠薄的出地和肥水不足的果园，树势弱、植株矮小，宜采用小冠、矮干的树形，修剪稍重，短截量较多而疏间较少，并注意复壮树势。相反，土壤肥沃、肥水充足的果园，果树生长旺盛、枝量多、树冠大，定干可稍高、树冠可稍大，后期可落头开心，修剪要轻，要多结果，采用“以果压冠”措施控制树势。
此外，栽植方式与密度不同，整形修剪也应有所变化。例如，密植园树冠要小，树体要矮，骨干枝要少。
5．什么叫树冠?什么叫骨干枝?
果树的地上部分包括主干和树冠两部分。从根颈到第一主枝(或第一个分枝)的部分叫主干。主干以上的部分叫树冠。从树体结构上分，树冠主要由骨干枝和辅养枝组成。
构成树冠骨架的永久性大枝叫骨干枝，包括中心干、主枝和侧枝三部分。 由主干向上直立延伸，位于树冠中心位置的永久性大枝叫中心干，过去叫中央领导干或中心领导干；密植树中心干较小，类似一个大主枝，且处于中心位置，因此有人把它称为中心主枝。变则主干形的中心干，是通过修剪措施使其变直立向上为弯曲延伸的。
直接着生在中心干上的永久性大枝，称为主枝。着生在主枝上的永久性大枝，称为侧枝。
在骨干枝和辅养枝上着生许多枝条，按其性质可区分为营养枝与结果枝。营养枝着生叶芽，抽生新梢，不断扩大树冠并形结果枝或结果枝组。
主干、骨干枝．辅养枝，以及着生在骨干枝和辅养枝上的营养枝、结果枝(结果母枝或结果枝组)，共同构成果树的树体结构。
6．什么叫辅养枝?有何作用?
着生在中心干的层间和主枝上侧枝之间的大枝为辅养枝。辅养枝的作用是辅养树体，均衡树势，促进结果。在主、侧枝因病虫为害或意外损伤而不能恢复时，可利用着生位置较好的辅养枝按主、侧枝要求加以培养，以代替原主、侧枝。辅养枝分短期辅养枝和长期辅养枝两类。
短期辅养枝在主侧枝末占满空间时，用它暂时补充空间，增加结果部位，辅助主侧枝生长。幼龄树的结果部位主要在辅养枝上，所以辅养枝利用是否得当，直接影响幼树的产量。短期辅养枝占据空间较小。年限短，它的主要任务是促进整体的生长势和早结果，不扩展延伸。
长期辅养技处于骨干枝稀疏并有发展空间的部位。占据空间大，着生年限长，未果时能辅养生长，加速树冠扩大；结果后既靠它结果又靠它辅助生长，有时还可代替原有的主侧枝。
7．果树的干性和层性与整形修剪有什么关系?
“干性”是指果树自身形成中心干和维持中心干生长势的强弱的能力。自身形成中心干能力强，中心干生长优势容易维持的，称为“干性较强”；反之，
自身形成中心干能力弱，中心干生长优势又不易维持的，则称为“干性较弱”。干性的强弱因果树种类和品种不同而异，例如苹果和梨的干，性较强，桃和李的干性较弱。不同品种的苹果树比较，金冠、国光的干性较强，青香蕉的干性较弱。整形时，对干性较强的树种、品种，应采用具有中心干的树形；而对那些干性较弱的树种、品种多采用开心树形。修剪时，要注意控制干性较强的树种、品种树冠上部的生长势力，及时控制竞争枝，防止出现“上强下弱”现象。对于干性较弱的品种，要注意基部留枝量不可过多，并且开张其角度，控制基部骨干枝的生长势，避免影响中心干的生长势，防止“下强上弱”的现象发生。对开心形树形，应注意局部更新和培养结果枝组，避免早衰。
“层性”是枝条在树冠中自然分层的能力。分层明显的称为“层性
强”，分层不明显的称为“层性弱”。层性与树种。品种成枝力有关，成枝力强的层性亦强。乔木树种、幼树期间，层性明显；进入盛果期以后，层性减弱。对于层性强的树种、品种，宜采用主干疏层形整形，不使层间距过大；而层性较弱的树种．品种，则宜采用开心形整形。层性较弱而又采用主干疏层形整形时，要注意控制层间的辅养枝不可过多、过大，维持较大的叶幕间距，控制叶幕厚度，以利通风透光。密植果园，由于树冠直径减小，冠内透光较好，骨干枝不必强调分层，如柱形、纺锤形树冠，其骨干枝插空排开即可，不宜硬性分层。
8．芽的异质性与整形修剪有何关系?
枝条的不同部位着生的芽，由于形成和发育时内在和外界条件不同，使芽的质量也不相同，称为芽的异质性(图2)。新梢中部的芽和中短枝的顶芽，在形成和发育时外界条件适宜，营养水平较高，芽的发育质量好，外观上也比较饱满充实，其抽生枝条的能力较强，将来抽生的枝条也比较粗壮、叶片大而肥厚。发育质量高的花芽，开花、坐果能力强，坐果率高，果个也大。
芽的异质性与果树的其他生长特性(如顶端优势、层性)有密切关系。着生在枝条先端和短截修剪后剪口附近的饱满芽，其抽生的枝条明显好于下部发育较差的芽所抽生的枝条。这样，就形成了枝条的强弱分布，且是顶端优势和层性形成的原因之一。
在果树整形修剪中，常常利用芽的异质性来调节树体的生长和结果。整形中培养骨干枝时，要在枝条的中部饱满芽处短截。更新复壮结果枝组的结果能力时，常在壮枝、壮芽处回缩或短截。为了缓和枝条的生长势或促发中短枝，往往在一年生枝春秋梢交界处的肓节、枝条基部的瘪芽处短截，或在弱枝、弱芽处回缩，或剪去大叶芽枝饱满的顶芽并留下一些发育弱的侧芽。修剪技术也会影响芽的质量，例如，夏季修剪时，摘去先端旺盛生长的嫩尖，延缓枝梢的生长强度，可以提高芽的发育质量，使弱芽变为壮芽，或叶芽分化为花芽。在葡萄的夏季修剪中，及时摘心和多次摘心，可使花芽形成的部位降低，控制结果部位的上移。
9．萌芽串稠成技力与整形修剪有什么关系?
枝条上萌发的芽占总芽数的百分率，称萌芽率，它表示枝条上芽的萌发能力，影响枝量增加速度和结果的早晚。不词树种和品种，萌芽率高低不周，例如核果类果树的萌芽率较仁果类果树高，而梨的萌芽率又高于苹果。不同品种的苹果树比较，国光的萌芽率低，而富士、金冠的萌芽率较高。不同枝条类型，萌芽率表现也不同，徒长枝的萌芽率低于长枝，而长枝又低于中枝。不同年龄时期的果树，其萌芽率表现也不同，幼树萌芽率较低，随着树龄的增长，萌芽率相应提高。一般枝条的角度越开张，其萌芽率越高；直立枝条，其萌芽率一般较低。
在修剪中，常应用开张枝条角度、抑制先端优势、环剥、晚剪等措施来提高萌芽率。些生长延缓剂如乙烯利，也可用来提高萌芽率。
枝条抽生长枝的数量，表示其成枝的能力，抽生长枝多的，称为“成枝力强”，反之为弱。成枝力强弱对树冠的形成快慢和结果早晚有很大影响，一般成枝力强的树种、品种容易整形，但结果稍晚；成枝力弱的树种、品种，年生长量较小，生长势比较缓和，成花、结果较早，但选择、培养骨干枝比较困难。成枝力的强弱，因树种品种的特性不同而有很大差异，是整形修剪技术的重要依据。成枝力强的苹果品种，例如美夏，长枝比例大，树冠容易因枝量过多而引起通风透光不良，内部结果少、产量低；修剪时要注意多疏剪，少短截，少留骨干枝。成枝力弱的品种，长枝比例小，苏易培养骨干枝，短截枝的数量应较多，剪截程度亦应稍重；成枝力还与树龄、树势有密切关系，因而肥水管理和土壤肥力水乎也影响成枝力的强弱。一般过旺树成枝力强，仅用修剪来调节比较困难，要通过控水、控氮肥来解决。
10．顶端优势与整形修剪有什么关系?
果树树冠上部枝条的先端和垂直位置较高的枝芽，其生长势最强，下部的枝芽生长势依次减弱，这种现象称为顶端优势。枝条着生的角度常影响顶端优势的程度，一般枝条直立、角度小时，顶端优势明显，前后生长势差异较大；角度开张的枝条，顶端优势一般不明显，萌发的枝多且先端生长势缓和。利用顶端优势，可以解释一些技芽生长势强弱的原因和修剪反应，并依据其一般规律，通过修剪技术来控制和调节枝．芽的生长势。例如，要维持中心干健壮和较强的生长势，应选择直立的枝条作为延长枝；为了加强弱枝的生长势，可抬高该枝的角度，在壮枝、壮芽处回缩，从而促进其生长；在控制枝条旺长以延缓其生长势时，可压低枝、芽空间位置，或加大枝条的开张角度。
不同树种、品种之间，其顶端优势的表现程度也不相同，例如梨的顶端优势比苹果强，幼树期间如果对梨树顶端优势控制不力，就会使树体旺长．上强下弱；推迟结果年限。同一树种的不同品种间顶端优势的表现也不一样，例如金冠苹果的顶端优势比国光强，若不很好控制，易抱头生长，上强下弱品”。4年生枝的下部小枝易早衰，即形成“光腿”枝。因此，在金冠苹果的修剪中，要注意及时控制竞争开张骨干枝的角度，压平辅养枝，用短截一年生枝并结合去强留弱的方法培养枝组。
在角度大的枝条上，先端优势有时表现为背上优势。因此，在压平辅养枝时，易成弓背状，并在中部背上发生大量的直立旺枝。例如元帅系苹果，其背上优势就很明显，易发生大量旺枝，但外围枝生长不理想。在整形修剪中，要熟悉不同树种、品种的顶端优势及其具体表现，以便更有效地调节各类枝条的生长。
1l．枝量与生长结果有什么关系?
果树单株或单位面积上着生一年生枝的总量，称为枝量。它反映了树体生长结果的状况。枝量不足时，产量低，易出现大小年结果现象，枝量过多时，树体养分分散，膛内光照不足，有效短枝相对减少，坐果率低，果实质量差，也易出现大小年结果现象。因此，适宜的枝量既可维持树势健壮，又易丰产、优质。苹果幼树开始结果时，亩枝量达到2－4万条，可获得500公斤左右的产量；成龄果园适宜的亩枝量为8－12万条。影响枝量的主要因子是树种与品种的荫芽率、成枝力．栽植密度、土壤肥力和肥水条件，以及修剪的轻重和修剪的方法等。栽植密度大、肥水条件好、轻剪的果园，枝量增长快，结果早。
篇四：果树修剪技术口诀
大樱桃，极性强，钻了天没产量，顺拉枝，略朝上，若低头，出霸王。 枝不磨、稍不碰、日照树冠梅花影。
春抹萌、夏去旺、秋去密、冬调形。
大枝亮堂堂,各个跑单帮，里外都是光，丰产有渴望。
花前水硬核水果前水果后水封冻水。
大樱桃采果后10天左右，即开始大量分析花芽，此时正是新梢靠近克制生永劫期。整个花芽分析期约40-45天，采收后应立刻复合肥，每株树1.5-2千克，以促进大樱桃花芽分析。
为增补更多的养分，在盛花期喷施0.3％的尿素大概0.2％的硼砂大概600倍的磷酸二氢钾溶液，可有效地提高坐果率，增长产量。 脱帽子，开窗子，脱裙子，掏肠子
落头要在3-5年完成，不要一次到位，强枝一次砍头，百个新枝争领头，冒出长条不结果，冬季变成柴火干。 去头不要照搬日本留桩技术，可在水平或斜生枝上部去头；采用强头换弱头办法较好。
篇五：冬季果树修剪技术
冬季果树修剪技术
l 葡萄
1.1 修剪时期葡萄落叶后应及早修剪，以方便埋土笏寒。绝对不可等到春季发芽前修剪，以防营养液外流，导致树势衰弱。
1.2 修剪方法
1)疏剪 将不需要的或不能用的枝蔓从基部剪除。
2)短截
把枝蔓剪留到所需要的长度。修剪的长度一般为：短梢修剪，留1-4节；中梢修剪，留5-7节：长梢修剪，留8-12节。一般成熟好、生长势强的新梢可适当长留；生长势弱，成熟不好、细的可以短留；枝蔓基部结实力低的品种，宜采用中、长梢修剪；枝蔓稀疏的地方为充分利用空间，可以长留；对于夏季修剪较严格的可以短留，对放任生长的新梢宜长留。
3)更新修剪
对结果部位上移或前移太快的技蔓进行缩剪，利用其基部或附近发生的成熟新梢代替。更新修剪分单枝更新和双枝更新。由于单枝更新处理不当或修剪较轻时，枝蔓萌发力不强，基部不易形成理想的预备枝。双枝更新是在1个枝组上，通常由1个结果母枝和1个预备枝组成。结果母枝长留，采用长、中梢修剪，下面1个做预备枝剪留2-3个芽，每年反复更替进行。此法培养更新枝比较可靠，适用于发枝力弱的品种。
1.3 注意事项
1)葡萄枝蔓组织疏松，髓部较大，水分、养分很容易流失，修剪时应在剪口芽上3-5cm处剪截或剪口芽上端l节节部剪断。
2)修剪时要将枯死枝、病虫枝、无用的二次枝及徒长枝剪除。节间长、芽眼瘪小的徒长枝，容易造成严重“瞎眼”，应将其疏除或短截，尽量留用充分成熟、芽眼饱满肥大的新梢。
3)疏枝时，剪口控制在离基部1cm左右以下，不要紧贴在基部下剪，待残桩干枯后，再从基部剪除。
4)对粗度达到0.8cm以上而且成熟良好的夏芽或冬芽副梢可以选留2-3节，生长势弱的应剪掉。
2 杏树
2.1 幼树及初结果树此期修剪应兼顾整形和结果两个方面。对主、侧枝延长枝要轻剪长放，一般留全枝长的2／3进行短截。疏除密挤枝、多杈枝、重叠枝和扰乱树形的强旺枝，并控制竞争枝和直立旺枝。对生长中庸、角度比较开张的发育枝应缓放，促其萌发中短枝，增加结果枝的数量，成花或结果后及时回缩培养成结果枝组。中、短枝角度大，成花容易，要尽量保留，以利结果。对生长较弱的幼树宜适当短截，疏除过密枝、细弱枝，多保留健壮枝，拉平直立旺枝作为辅养枝，以促发粗壮的中、短果枝。
2.2 盛果期树此期的主要任务是调整生长和结果的关系，维持树势，延长盛果期年限。修剪时可根据枝条长势、树冠各部位的空间情况，适当疏密、截弱，以保持稳定的结果部位和生长势。对各级延长枝，一般进行中度短截(剪去当年生枝的1／3~2／3)，使其继续抽生健壮新梢。对衰弱的主枝、侧枝、多年生辅养枝、结果枝组、下垂枝，在有强壮枝的部位进行回缩更新或抬高角度，使其恢复生长势。对树冠下部及内膛枝，要及时更新复壮，使其不断产生健壮结果枝。树冠上部和外围的过密枝、强旺枝，进行回缩或疏除，以改善内膛光照。杏树成枝力弱，对各部位的结果枝组、长果枝和长势中庸的发育枝，只要不是过密，一般不要疏除，可短截促发少量长枝，使中下部抽生中短枝交替结果。
2.3 衰老期树衰老期杏树各延长枝生长变弱，新梢短，骨干枝开始下垂，树冠内部开始光秃，几乎只在树冠表面结果，产量降低。修剪的主要任务是更新骨干枝和枝组，增强树势，
延长经济结果年限。要利用中下部角度小、生长健壮的背上枝换头。或在比较直立的枝段回缩，促使隐芽萌发更新。对位置适当的徒长枝，要培养为骨干枝和结果枝组。对结果枝组和结果枝，本着“去弱留强”的原则，选留壮枝、壮芽进行更新修剪。对树势极度衰弱、更新难以奏效的，可在加强肥水管理的前提下，对主侧枝及大枝组在10-15年生部位进行全树大更新，一次完成，当年可萌发大量新枝，通过夏季抹芽、摘心和冬季整形修剪，第2年即可开花结果，恢复一定的产量。
3 枣树
3.1 结果初期此期修剪应以疏间、回缩、短截和培养为主，按照“四留五不留”原则进行修剪。“四留”即外围的枣头要留，骨干枝上的枣头要留，健壮充实有发展前途的枣头要留，具有大量二次枝和枣股、结果能力强的枣头要留，以达到不断扩大树冠，逐年增加产量的目的。“五不留”指下垂枝和衰弱枝不留，细弱的斜生枝和重叠枝不留，病虫枝和枯死枝不留，位置不当和不充实的徒长枝不留，轮生枝、交叉枝、并生枝及徒长枝不留。短截3年生以上不做主枝延长枝的枣头和不再继续延长的主枝枣头。对光秃的骨干枝，要逐渐回缩更新。
3.2 盛果期此期树冠已经形成，生长势减弱，树冠基本稳定，结果能力强。后期骨干枝先端逐渐弯曲下垂、交叉生长，内膛逐渐枯死，结果部位外移。因此，修剪宜采用疏缩结合的方式，打开光路，引光入膛，培养内膛枝，防止内部枝条枯死和结果部位外移，注意结果枝组的培养和更新，延长结果年限。
3.3 老树随着树龄的增大，骨干枝逐渐枯萎，树冠变小，生长明显变弱，枣头生长量小，枣吊短，结果能力显著下降。对这种树需进行更新修剪，复壮树势。更新程度要按有效枣股(即活枣股)的数量多少而定。当枣树上有效枣股在300~500个时应进行重更新，即在骨干枝上选向外生长的壮股处，锯掉骨干枝总长度1／2~2／3，停止开甲，养树2～3年；当有效枣股在500~1000个时可采取中更新，锯掉骨干枝总长度的1／4~1／3，停止开甲，养树1～2年；有效枣股在1000-1500个时，可进行轻更新，锯掉骨干枝总长度的1／7~1／5，照常开甲。
4 板栗
4.1幼树栗树极喜光，因此要求培养低干、中冠、少主枝、少侧枝、多母枝的自然圆头形或自然开心形树体结构。冬剪时对选留的各级骨干枝的延长枝进行适当短截，疏除全部纤弱枝与个别竞争枝，留下的不动，以利其顶芽向外延伸，扩大树冠。
4.2结果树应达到树冠内通风透光良好，维持生长与结果的协调，实现高产优质。树冠间已相互接触时，对骨干枝应及时回缩，使大枝间保持一定的空间，树冠间有较大空隙时，骨干枝要适当短截；剪后的栗树每平方米树冠投影应保留壮母枝8～15条，余下的母枝要进行重短截。
4.3衰老树以复壮树势和恢复结果能力为目的，以疏缩为主，缩放结合。要疏去旺而直立的徒长枝和纤弱枝，对前端已下垂的骨干枝要在适当部位进行回缩。
4.4放任树这种树骨干枝轮生或重叠，结果枝多在树冠外围，冠内小枝纤弱濒于死亡。冬剪时要先确定保留骨干枝数量，多余的疏除：对冠内交叉枝和前端已衰弱的骨干枝，要进行回缩，同时要疏除纤弱枝和过密的母枝。
5 梨幼树
5.1 中心干 成枝力弱和萌芽少的品种，可适当短截，如砂梨品系。成枝力强和萌芽多的品种，可以利用侧生枝作为延长枝，适当中截。将原头向一侧拿平，培养为临时结果枝组。
5.2 主、侧枝可轻剪缓放，利用方向适宜的侧生枝延长生长，进行短截，调整其角度和增大其尖削度。原头可拿平缓放，使之结果。以后再逐步疏除。成枝力弱的品种一般剪留30~50 cm，将剪口芽留在左右两侧，增加有效枝量。附近有上位芽时也应除去。连续缓放的
主枝，出现侧枝偏弱时，可在有分枝处回缩，抑主促侧。
5.3 枝组培养可采用先放后截、先截后放及冬放夏管等方法。中庸枝可以缓放，培养中、小枝组。强枝则分情况处理，成枝力强的品种，应先将枝拿平缓放；成枝力弱的品种，先重短截，后缓放，使分枝靠近骨干枝。所有缓放的枝条，结果后回缩。
5.4 辅养枝一般缓放，直立枝可拿平缓放，个别过密枝可以适当疏除。
6 桃成年树
6.1 骨干枝对于骨干枝背上的直立性徒长枝须从基部剪除，对于斜生徒长枝如需培养成结果枝组可在20cm左右处短剪或圈枝改造成结果枝组。三大主枝梢角要保持450以上，应避免上下左右大弯曲延伸和造成较大的伤口，妨碍养分输送，削弱生长势。因此，对于骨干枝上的强势萌芽和徒长枝条，除留作培养结果枝组外，多余枝条应及早抹芽疏枝。
6.2 结果枝组大型结果枝组留长30 cm，中型结果枝组20Cm，小型结果枝组10cm，枝组的培养，多数利用徒长枝短截而成，也可利用生长枝短截修剪l～2年形成。桃树喜光性强，内膛枝条容易荫蔽枯死，因此，结果枝组必须从2～3年生结果初期着手培养，幼树生长旺盛，徒长枝多，便于选择和培养。
大型结果枝组间隔50~70cm，中型枝组间距40~50cm。每年有一部分枝组轻剪长放，以结果为主：另一部分技组短截稍重些，以更新为主。
7石榴
以疏枝、缓放为主。主要疏去主干上的多余萌蘖、孵冠中的过密枝、下垂枝、衰老枝、枯死枝、病虫枝、直立徒长枝，使树冠呈上稀下密、外稀内密、大枝稀、小枝密的合理布局。平斜枝、中庸枝一般缓放。
石榴树一般是在结果母枝上抽生结果枝而开花结果，这些结果枝多为春季生长的一次枝或初夏生长的二次枝，或停止生长早而发育成的健壮短枝。对于这些枝不要短截，而对少量的徒长枝和发育枝进行适当短截，以利抽生枝条，扩大树冠。
对衰老树，要进行更新修剪。一是适当缩剪部分衰老的主侧枝，促下部隐芽、项芽抽生旺盛枝条并加以培养。二是在适当部位
