共享绿色未来作文题记

篇一：共享绿色未来

共享绿色未来

柳城县实验小学 1—4 林欣彤

有一天，我在报纸上看到一条新闻：湖南大米里镉超标。从文章中我了解到是因为土地和水源遭到污染，所以大米中也有了镉，而镉会对人的肾脏、骨骼造成很大的危害，真是可怕的消息！

晚饭晚上吃晚饭的时候，我看着碗里的米饭问妈妈：“我们家的米里有没有镉？”妈妈笑着解释：“并不是所有的大米里都有镉的，放心吃吧！”我点点头又看看桌上的排骨：“猪肉能吃吗？”爸爸解释：“病死死猪肉只是偶然的事件，并不是说猪肉都不能吃了。”我嘟囔着说：“一会儿说猪肉不能吃、一会儿说牛奶不能喝，现在又说米饭不能吃，怎么回事啊？”看着我垂头丧气的样子，妈妈摸摸我的头说：“以前人们没意识到保护环境的问题，破坏了环境，所以造成了很多不好的后果。现在有了报道，大家认识到破坏环境的危害，这种情况就会注意了，以后这样的情况肯定会得到控制的，我们生活的环境肯定会越来越干净的，是不是？”我点点头。

想到每次回外婆家时，总能看到新增的一大片一大片的树林，树上成群结队的鸟儿也与日俱增，一路上总能听到叽叽喳喳的鸟叫声。低头从窗子朝楼下望去，我们小区里三米一棵桂花树，五米一棵玉兰花树，许许多多叫不出名字的奇花异树想雨后春笋似的冒出来，成片成片的草地让我觉得自己生活在原始森林里呢！老师，同学们你们生活的小区一定也是这样吧，祖国各地也是这样的吧！

每个人都积极的，自觉地把自己的家园装扮美丽了，我们的国家

就美丽了，一起行动吧，共享绿色未来

篇二：共建生态文明,共享绿色未来

共建生态文明，共享绿色未来

污浊的空气喘息着，炙热无比。远处，工业园浓烟滚滚升起，把天空染成了黑色。庄严而安静的法庭上，一场史无前例的争论赛拉开了序幕??????

动植物代表发言：“大家好，都说人类是我们的好朋友，可是这位朋友都干了些什么？这些自命清高的家伙，乱砍滥伐，害得我们妻离子散，家破人亡，把他们的快乐建立在我们的痛苦之上。今天，我们就来讨回一个公道，还我们一个美丽的家园。”

人类代表说：“真可笑，像你们这些低等动物，有什么资格说我们不是，看看吧，现在到处是高楼大厦，地球成了高科技星球，我们的物质生活愈加充实，过得非常好！”

“ 过得好？”一条瘦小的蚯蚓气愤地说，“我亲眼看见一些人为了解渴，只好喝被污染的河水。要知道，那水可是又黑又臭啊。” “那只是个别现象而已”人类代表狡辩道。

“个别现象？”动植物代表说：“现在世界有20亿人缺水，还算个别吗？人类过度排放污水，使得生态环境遭到严重破坏，许多生物迅速灭绝??????”

“呜呜呜??????”传来一阵哭声，大家仔细一瞧，是一只小藏羚羊，藏羚羊呜咽着说：“因为人类大量捕杀，我们家族数量正在以惊人的速度减少，我的爸爸妈妈就??????”

“ 这??????”人类代表哑口无言，连忙逃走，可当他们走出去时，发现天是灰的，水是黑的，空气污浊，土地已沙漠化了一半！

“啊！”我惊叫一声，猛地睁开了眼睛，“还好，只是一场梦！”连动植物都感到生态的不平衡，可想而知，共建生态文明，时不我待！生态文明的建设更需要全社会共同参与、共同建设、共同享有的崇高事业！同学们，作为21世纪的主人，我们每个人都要有共建生态文明的时代责任感。我们可以从身边的小事做起，从爱护学校的一草一木做起，让我们的家园变得更加美丽。

共建生态文明，人人有责，同学们还等什么呢，让我们立即行动起来吧!从我做起，从现在做起，树立绿色发展理念，共建生态文明，共享绿色未来。

篇三：1 、共建生态文明 共享绿色未来

时政专题一 ：共建生态文明 共享绿色未来

【时政热点】

材料一 2013年9月30日，环保部和气象

局联合发布《京津冀及周边地区重污染大气监测预警方案》。一场雾霾笼罩中国近七分之一国土，十余省整整7天“腾云驾雾”。环保

部最新发布的全国城市PM2.5(细颗粒物)实

时数据图显示，京津冀、东北，以及山西、

陕西、河南、湖北、四川多地被标识重度及

严重污染的紫褐色圆点密集覆盖，北京地区

仅两天天气晴好。

材料二2013年11月23日，联合国气候变化框架公约第十九次缔约方会议及京都议定书第九次缔约方会议在波兰华沙落下帷幕，中国表示在2020年前的减排目标不会改变。2014年2月12日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，研究部署进一步加强雾霾等大气污染治理，

在大气污染防治上下大力、出真招、见实效，努力实现重点区域空气质量逐步好转，消除人民群众“心肺之患”。目前,天津、深圳、杭州、成都、石家庄、重庆、青岛、武汉八大城市开始实施汽车限购，全国各地开展“无车日”、“城市公交周”活动。.政府工作报告首次用了“宣战”一词，对包括雾霾在内的污染宣战，就要铁腕治污加铁规治污，对那些违法偷排，伤天害人的行为，政府绝不手软，要坚决予以惩处，对那些熟视无睹，监管不到位的监管者要严肃追查责任。

材料三 十八届三中全会决定提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，实行最严格的源头保护制度、损害赔偿制度、责任追究制度，完善环境治理和生态修复制度，用制度保护生态环境。保护优先理念确立、生态“保卫战”打响、环境保护国策入法……党的十八大以来，转变发展模式、呵护碧水蓝天、建设美丽中国，成为党和政府的紧迫任务及全体社会成员的共同责任。最高人民法院、最高人民检察院出台的办理环境污染刑事案件司法解释正式施行，对于触犯多个罪名的环境污染犯罪行为，司法审判依法“从一重罪处断”。

材料四 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。自2013年起，我国将每年6月全国节能宣传周的第3天设立为“全国低碳日”。

材料五 2013年9月14日，重庆市全国科普日活动在重庆科技馆拉开帷幕。本次活动以 “保护生态环境、建设美丽中国”为主题，活动期间，全市各区县、高校、科普教育基地将围绕生物多样性、污染治理与环境保护等内容，组织开展科普展览、科普大篷车下乡、高校重点实验室开放。

【热点链接】关键词：雾霾 低碳 美丽中国

关键词一：雾霾

（一）是什么？

1.你认为雾霾属于哪类环境问题？

大气污染。

2. 面对十面霾伏，有网友调侃说：世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在北京街头牵着你的手，却看不见你。“牵着你的手，却看不见你”说明什么？

说明我国空气污染严重，危害人们的身体健康，影响我国经济社会的可持续发展，环境保护和治理刻不容缓。

3. PM2.5首次被纳入监测体系。这体现了我国什么战略与国策? 实施可持续发展战略，坚持保护环境和节约资源的基本国策。

4.我国“环境保护国策首次入法”说明了什么？

①我国坚持依法治国方略，表达我国政府坚决治理环境污染的决心；②党和政府坚持以人为本的科学发展观；③中国共产党代表最广大人民的根本利益；④一个面向现代化，面向世界、面向未来的社会主义中国形象 ；⑤我国坚持可持续发展战略和节约资源、保护环境的基本国策。

（二）为什么?

1、雾霾对我们日常生活有哪些危害？

雾霾既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，使人类自身的生存发展受到了威胁，对公路、铁路、航运、供电系统、农作物生长等均产生重要影响，雾霾会造成空气质量下降，影响生态环境，危害人们的身体健康。

2. 雾霾天气产生的原因：①我们的环保意识不强，随意向大气中排放工业废气；②生活质量提高，汽车越来越多，汽车尾气排放量增加；③注重经济的发展，不合理地开发利用自然资源，忽略了环境的保护；地荒漠化、建筑工地、道路交通带来的扬尘；④有关部门监督管理不力，执法不严；⑤相关的法律法规不健全；

3. 治理雾霾、做好PM2.5的监测，建设美丽中国有什么意义？(为什么要治理雾霾？)

①有利于减少污染，改善空气质量，保护环境；②有利于保障公民的生命健康

权；③有利于增强公民和企业的环保意识，建设生态文明；④有利于经济社会的可持续发展，促进人与自然和谐相处；⑤有利于保障公民的知情权，更好地引导公民健康生活、出行。

4.结合上述材料，探究河北成为京津省市“坏邻居” 的原因？

①经济发展过度依赖资源消耗，企业的科技水平低，资源利用率不高，在造成资源的浪费损失的同时也带来了严重的环境污染和破坏 ②一些公民的社会责任感不强，环保节能意识差，为了自己的一己私利不惜浪费资源、破坏环境。 ③国家有关部门对相关企业节能减排工作监督不到位，打击力度不够，有些企业为了获取更多的经济利益使节能减排设施闲置。

（三）怎么办？

1.雾霾天气给我们哪些警示？

①应尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。②经济建设决不能以牺牲环境为代价来换取一时繁荣，必须坚持走可持续发展道路，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

2.雾霾会导致肺癌、比非典更可怕给我们什么警示？

答：环境污染会危害身体健康，制约经济社会的可持续发展；我们要增强环保意识，落实环保行动，保护环境；

3. “同呼吸，共责任”。这责任是政府、企业、公民的责任，面对十面霾伏，请你说说政府、企业、公民的责任分别是什么？或者 如何治理雾霾？（建议、献计献策）

国家：①贯彻和落实科学发展观，实施可持续发展战略和科教兴国战略，坚持计划生育、节约资源保护环境的基本国策；②加快科技创新，大力发展低碳经济和循环经济；③加强宣传教育，增强节能环保意识，倡导绿色消费； ④ 严格执法，强化节能减排的监督管理；⑤加快节能减排的技术开发，推广高效清洁能源和节能电器。

企业：①严格执行国家的法律，依法规范企业的行为；②加快科技创新，加大节能减排力度，提高资源的利用效率；③坚持可持续发展，转变经济发展方式，正确处理经济发展与资源环境的关系。④加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。

公民个人（作为青少年，我们该怎么承担我们的责任）

①树立生态文明观，增强可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任感；②从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；如：少用或不用一次性物品；少乘汽车多走路；植树造林，不乱砍滥伐，保护植被；③增强法律意识，

积极同各种破坏环境污染环境的的违法行为作斗争；④积极参与环保宣传，增强公民的环保意识。

4.雾霾来袭，我们应该怎样保护自己？

一是少出门；二是少开窗；三是做好个人卫生，出门后进入室内，要及时洗脸、漱口、洗手、清理鼻腔、去掉身上所附带的污染残留物；四是清淡饮食。 关键词二：低碳生活

（一）是什么？

当前还存在着哪些与低碳生活不相符的行为？

答：①一些地区为发展经济采取粗放的经济模式。

②还存在着先污染、后治理的现象。

③一些地区还在使用高消耗、高排放的落后设备。

④浪费水、电、油、气的现象依然严重等。

2.我国设立“全国低碳日”体现了怎样的国策、战略和发展理念？

设立“全国低碳日”体现的基本国策是：节约资源和保护环境的基本国策；战略：可持续发展的战略；发展理念：落实科学发展观，努力构建人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。（二）为什么?

1.制定并发布《大气污染防治计划》、开展汽车限购、“无车日”、“城市公交周”活动有何意义?

①有利于增强公民和企业的环保意识，防治日益严重的大气污染。②有利于改善和保护大气环境质量，保障公民的生命健康权。③有利于贯彻以人为本的科学发展观，保护人民的根本利益。④是落实节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略的要求。⑤有利于全社会树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。⑥有利于实现美丽中国奋斗目标，实现中华民族永续发展。⑦有效缓解交通拥堵状况，减少汽车尾气的污染。

2.“和谐能源之旅”在重庆科普巡展有什么意义？

有利于提高市民的环保意识；有利于促进重庆市经济社会的可持续发展；有利于促进重庆市的生态文明建设。

3. 我国设立“全国低碳日”有何重要意义？（或提倡“低碳”的生活方式有什么现实意义？为什么要发展节能减排？或为什么要发展“低碳经济”？） 有利于普及绿色环保理念，倡导绿色消费和低碳生活，促使人们选择健康文明科学的生活方式；有利于贯彻落实科学发展观，推进节能减排，实施可持续发展战略，促进人与自然和谐相处等等。

4.你认为我国在节能减排方面取得成就的原因有哪些？

答：①我国综合国力的增强，为推进节能减排奠定了坚强的基础。

②积极实施可持续发展战略；坚持依法治国方略，依法治理环境；全民节能减排意识增强；党和政府的正确领导，贯彻落实科学发展观等。

5.学校开展了节能减排活动有什么重要意义？

答：①有利于增强学生的节约资源、保护环境意识。

②能够帮助学生成珍惜资源、爱护环境的行为习惯。

③有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建立资源节约型、环境友好型社会。

6.请简要说说开展“城市公交周”及“无车日”活动的意义。

答：①有利于节约资源，提高资源利用率。

②有利于减轻污染，保护环境，倡导绿色生活方式。

③有利于改善交通状况，提高人们的生活质量，促进人与自然和谐发展。

（三）怎么办？

1.如何发展我市绿色GDP(低碳经济)? 或者（建议）

①坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观；②实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护资源和环境的基本国策；③实施科教兴国战略和人才强国战略，推进科技创新；④切实转变经济发展方式，大力发展低消耗、高效益的环保产业；⑤加强宣传教育，提高市民保护资源和环境的意识；⑥坚持依法治国的基本方略，依法严惩破坏资源、环境的违法行为。

2.在家庭生活中，如何践行低碳生活方式？

①将垃圾分类处理。②少用或不用一次性餐具等一次性用品，用手帕代替纸巾。③节约用水用电用气，生活用水循环使用。 ④出尽量不开车，多步行、使用自行车或乘坐公交车。⑤有计划地购物，适度消费，不盲目追求奢侈等。

3.举办一期“低碳家庭?时尚生活”为主题的黑板报，你有哪些好的设计？ ①介绍国内外低碳家居生活的经验和好处。②“低碳家庭?时尚生活”具体要求。③社区低碳生活实例点评等。

4..面对流行的“低碳”的生活方式，你准备怎样做？

答：①树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。

②做“低碳”生活方式的宣传者：积极向他人宣传节约资源、保护环境的重要性。

③做节约的践行者：节约使用学习用品，养成随手关水龙头、关灯的良好习惯。 ④做环保的践行者：少用或不用一次性筷子、塑料袋、快餐盒，对废弃物分类处理，积极参加植树造林活动。举例：①及时关灯，少用电器，②以步代车多运动，

篇四：作文题记

作文题记

题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。

题记的写法一

一 题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。。。”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。

题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。

三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。

如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。

题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 那么，如何拟题记呢？

话题作文一推出，考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。拟写题记就是其中的一种。题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。那如何拟写题记呢？可从以下几个方面考虑： 一、点题式

以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手，为父爱这本沉甸甸的书，作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言'几个醒目的大字??”这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。 2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。”题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。 二、映衬式

引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮??”优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。 2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。'我心中的太阳，并不伟大、灼人，

而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。

三、注释式

借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。

如：错过了美丽，你拥有了健康；错过了健康，你拥有了智慧；错过了智慧，你拥有了财富；错过了财富，你拥有了生命。——题记（王志林《错过的馈赠》）

2003 年的四川省作文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香??”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。

2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。

2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。 四、悬念式

以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。

2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》为题，题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。

2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”'为题，题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。'郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。

粉红色的蔷薇花顺着风的方向飞去，你那笑容镌刻在我的心里。——题记（刘晓彤《蔷薇花下的笑容〉）

还记得吗？岩石上，我们一起刻下的誓言，经过岁月变迁、风雨洗礼，那片记忆却终究抹不掉。——题记（朱晓婷《和你同行》） 五、交代式

以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以《为自己竖起大拇指》为题，题记是： “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。 2002 年江苏徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》为题，题记是：“水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？”题记文章的写作背景作了详细的交代。

不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优美,生动

作文题记的写法（二）

不少考生都把撰写题记，作为提升个人作文档次的一种写作技巧。题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字，它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点，倍受阅卷老师的

青睐。一篇文采飞扬的正文，再加上一段精练出彩的题记，就像画家“画龙点睛”一样，必能使文章通篇生辉，让人耳目一新。

在正文之前题目之下，援引他人或自写的含义深刻的话，这便是题记。还有一种形式是后记，即在正文结束后，引用名人名言或自写能揭示主旨的话作结。题记与后记可单独使用，也可同时使用。它们或阐述写作缘由或揭示作者内涵，目的是让读者透视到作品中的亮点，触摸到写作情感的脉搏。从鉴赏中寻找到写好题记的方法。 一、巧用比喻，形象含蓄

示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。——《翻检日子》 示例二：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。——《生命是一朵常开不败的花》

[点评]示例一，将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。

示例二，将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观点，统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理，说理精彩，善于用诗化语言抒怀议论，显示了考生开阔的视野与丰富的积累。 二、活用诗句，增强底蕴

示例一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。——《独上高楼》

示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。——《那时花开》

[点评]示例一，借王国维对词中境界的描述，暗示了“独’’与“高”并存，表达了自己对生命境界的理解。当清醒的“自我认识’’与世俗的“他人期望”不能一致时，“独上高楼”便成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作题记，不仅体现了本文的主旨，而且增强了文章的文化底蕴。 示例二，巧妙地用泰戈尔名言，与话题“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合，不仅增加论证的可信度，更增添了文章的哲理性。 三、对比反衬，凸显主旨

示例一：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——《感动，点一瓣心香》

示例二：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。——《是谁在赞美皇帝的新装》

[点评]示例一，采用两组对比，客观而冷静地展示了残酷的现实，表现了物质空间与心灵空间双重狭小的处境。但考生高扬主旋律，看到了时代的亮色，“悲”而不“怨”，“暗”中有“亮”，在这样的危机之中，凸现了“感动”的意义，令人眼前一亮。文章用题记的形式，开篇即亮出自己的观点，为读者阅读全文提供了明晰的思路。

示例二，为突出主旨，用对比的方式层层推进，先言钱之重要，继而写健康之重要，最后一句用“如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了”，将考生的思想一目了然地推到了读者的面前，便于读者宏观把握。

四、层递排比，增强语势

示例一：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。——《相信自己，也相信别人》

示例二：年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；

年暮时，父亲是一部史书。——《如山父爱》 [点评]示例一，从形式看，采用了层递排比的修辞手法，增强了说理的语势；从内容看，将“庸者”、“愚者”、“智者”进行对比，强调了智者的辩证与正确：庸者迷失自己，愚者迷信自己，智者相信自己，也相信别人。

示例二，从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻，它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作用，反映了对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣畅淋漓。 五、点晴一笔，照亮全文

示例一：朝阳与落日总是更能令人感动，只是因为那一刻他将正午的锋芒熔成了圆润的辉光。 ——《圆润锋芒》 示例二：我是这耀眼的瞬间／是划过天边的刹那火焰／我为你来看我不顾一切／我将熄灭永不能再回来／我在这里啊／就在这里啊／惊鸿一般短暂／像夏花一样绚烂——《生如夏花》

示例三：江流，教会我奋斗，岩石教会我坚强，雨，教会我冷静，那一片天空，教会我宽容。——题记（刘晓彤《那一片天空》） 示例四 ：“爸爸是山，我是树，树永远依靠着山”——题记（鲁梦媛《总有一种记忆值得珍藏》） [点评]示例一，正文通过两幅图画展开联想，列举了大量少年才华横溢的诗人最后成为渐臻圆满、真正成熟起来的文人，提示了年少时的锋芒，在成长中会使自己圆润、丰盈的人生哲理。题记用富有诗意的语言，将文章的旨意表达得淋漓尽致。

示例二，通过流行歌曲——朴树的《生如夏花》中的歌词，表达了在短暂的中学时光中，也要创造辉煌的主题，开篇揭旨，凤头展彩。

除了以上所列举，还有诸多形式的题记，但不管采有何种形式，目的都是突出中心，提升品味，让人耳目一新，读有所获。因而我们在构思题记时，一定根据文章表达的需要确定，要有深刻的思想、广博的知识，要认真构思、反复推敲，力求表达恰切妥当、精练有力，让你的考场作文——靓丽夺目，光彩照人。

例文

1、《为自己竖起大拇指》

勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气。 ——题记 2、《体验自然》

“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。”

——题记

3、《生活需要你》

“生命是场幻觉，可是我需要你！” ——题记 4、《感悟中学》

那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。 ——题记 5、《五彩的幸福》

生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 ——题记 6、《煤油灯下》

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 ——题记 7、《父亲的脊梁》

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——题记 8、《一生的思索》

可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。 ——席幕蓉《疑问》 9、《追逐》我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。

——题记 10、《为母亲喝彩》

也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩??

——题记 11、《成长中的快乐与烦恼》

当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

——题记 12、《母爱》

母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。

——题记

13、《我就是一道风景》生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。

含题记的作文

指间的阳光

一把指间阳光，伏耳聆听，那起起落落走走停停的过往会像一幕幕电影，随着音乐轻舞，最后悄然谢幕。 ———题记 我在这个冬天里看过一路的旖旎风景，总是眼睁睁的看见慵懒的阳光把积雪一点点的燃烧，然后留下一地的淤泥和污垢，最后变得干涸丑陋不堪。用脚不经意间的踩踏，留下一个不会保存永久的脚印，因为转身的时候，我可以看见身后一张张欢笑的脸，还可以听见一阵阵匆忙的脚步?? 走廊里变得异常的干净，只是略有些潮湿作呕的难闻，我站在这条走廊尽头的窗口，推开挡风的玻璃，看那个阳光下泛绿的场地上熙熙攘攘的欢乐和嬉笑，打破枯燥无聊的宁静，与阳光和流风做邂逅的交流。没有寒冷的时候都会觉得这儿的阳光延伸了秋天的柔和，张扬着温暖舒心的气息和色彩，让尘埃在金色的光线下流动安逸祥和。

拿着相机漫无目的的拍照，不知不觉得在外面呆了很长时间，不顾了凌乱的头发，通红的脸，还有紧缩僵硬的双手，整个灰蓝色的天上都见看不见一朵飘过的白云，抬头的时候阳光依然还会刺得眼睛酸痛不敢再睁开，然后在慌乱中看见眼前晃动的人群，看见青春善良年少，看见欢快无暇愉悦，看见飞扬跳动的身影??

我总是想着那些我们曾经历经的无数繁华和无尽苍凉，让一个个孤单的文字天马行空往来无所，穿过这个季节苍劲烦琐的白昼和稚嫩孤寂的黑夜，一次次摆脱，一次次挣扎，一次次无所事事的漫想，一次次理所当然的接受??

这是我们的路途，有深灰色的往事，有深蓝色的空虚，有深红色的欲望和浅绿色的离别，还有贵族紫的记忆。我只是想如果没有了成长，我们的生活就无所附丽，所以在一天天长大的时候就忘却了自己曾以苟且的能力，滋生了嚣张和狂妄，助长了自负和傲慢。

我突然想到了那句我并不奉为经典话，我们要花一生的精力去忘记，去与想念和希望斗争，事情从来都是不公平的，我在玩一场没有结局的赌博，一不小心就会赔上一生一世的情动。而唯一能够接受的是自己在悄悄地变得沉稳和成熟。

没有人能愿意给我们一条畅通无阻的路，甚至没有人愿意教我们怎么去走，彷徨很久，踌躇很多，迷茫很累，在原地站了很长一段时间以后都会得到一个再简单不过的答案，还得靠自己。 时间成了穿身而过无声旋律，冷风再次演绎矜持和柔和，阳光洒满温馨凝聚相惜，然后流过指间肆意穿梭，轻轻一捏无法破碎??

没想到我如此幸运

三年，朋友陪伴的记忆宛如一首歌，忧伤、明丽、温馨，更让我舍不得忘记。 ——题记 还记得那匆匆走过的三年??

以前的校服收进了衣柜，压在箱底。回想以前的我总是丢三落四，那些被风偷走了颜色的旧红领巾，不知遗失在校园的哪个角落，很久了吧?? 一些记忆的片断定格在脑海中，串联起来??

和楠在一起的时候，树上的叶子刚刚变青，在风中摇曳不定。校园的铃声刚刚响起，就看见两个背着书包的身影匆匆跑过，然后在教室门口猛然刹住，在老师锐利的目光中灰溜溜地走进教室。趁老师不注意，还互相扮个鬼脸，“呵呵”地偷着乐一把。

休息的时候，总有两个身影漫步在教学楼前。此时，所有的纷杂都已不见，只有我们两个彼此的嬉闹。挽着手走过林荫道的明明暗暗，我们伤春悲秋，暗自唏嘘，感慨世事的多变。

我无声地笑起来，原来记忆可以这么清晰，清晰到我可以看到她的每一个微笑，听见她的每一句笑话。没想到原来我是如此地幸运，有这么好的朋友陪我走过三年的初中生活，陪我走过三年的明明暗暗??

那时候的两个人，不用开口，就知道对方在想些什么。楠总是叮嘱我一定要写些东西来纪念我们之间的友谊，说是唯有文字，可以记载下一切的曾经，以后分开了，就有怀念的东西了。我总是摇摇头，说，我不写，要是写了，就真的是怀念，我们就会分开的。她就会叹气，说我是固执的小聪明。

虽然我没写，但三年过去，我们终究还是要分开。这就好像两朵云，曾经那么形影不离，风一吹，就会飘散天涯。

钩起嘴角，咸咸的泪却无声地滑下来。可是我真的没想到能够如此幸运地拥有，拥有一个这么好的朋友。

路上碰不到她了，也许只能接她的电话了;不能跟她吵架了;没人让我生气又逗我笑了;她的大头贴没机会要了??原来我有这么舍不得的人!原来我有这么多事没有做?? 可是，我还是感谢老天让我如此的幸运，三年来能让她陪我一路走过。有那么多往事值得回忆，尽管这些往事像一首歌般，虽短暂但美好。忧伤的旋律飞舞飘零，像雪花般融化了，但它记录了我那么一段悠长的岁月，记录了成长的足迹，如风铃般，在我悠长的岁月中轻轻摇曳。

真的，没想到我如此幸运??我还要谢谢那些陪伴了我三年的朋友，同学，老师??是你们让我如此的幸运。

这匆匆走过的三年，有许多故事攥在手心里，舍不得放开。

篇五：作文题记

友谊作文题记 1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。

2、多听少说，才是成熟的最基本的素质。

3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。

4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。

5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。

6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己

7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。

8、多听出智慧，多言必后悔。

9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。

10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。

11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

12、生活是根，在地底下;生活是水，在湖中;生活是山，在坚强中;生活是花，在绽开的刹那中。

13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。

14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……

15、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。

16、我是富有的，因为我拥有智慧。

17、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。

18、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。

19、只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。

20、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。

21、如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。

22、通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。

23、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。

24、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。

25、惟宽可以容人，惟厚可以载物。

26、一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。

27、自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。

28、你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。

29、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。

30、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。

31、我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。

32、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。

33、上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。

34、只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。

35、没有什么能伴随你一生,除了心情。

36、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

37、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。

38、有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。

39、一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想……

40、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。

41、别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。

42、超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。

43、不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。

44、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。

45、蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。

46、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。

47、昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。

48、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。

49、放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起。

50、时闯和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

51、我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。

52、没有单纯的世界是人类的地狱。

53、人类祖先本没有门;人有了防御，才有门。

54、花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。

55、顾城说：我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛。

56、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。

57、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

58、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

59、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

60、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

61、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

62、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。

63、微笑地去寻找一个不可能出现的你!时应善待他人，因每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。

64、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。

65、生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。

66、生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。

67、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。

68、生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。

69、有的人只顾物质而不顾心灵;有的人为了强调心灵而鄙视物质;只有视野开阔的人，才知道心灵与物质平衡的重要。

70、生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。

71、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

72、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的，一瞥，就足以使我感奋不已。

73、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。

74、后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后后悔。

75、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

76、我的快乐都是微小的事情。

77、任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。

78、渴望占有愈多而愈脆弱。

79、鸟的翅膀在空气里振动。那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音。一种不确定的归宿的流动。

80、人生的光荣，不在永不言败，而在于能够屡仆屡起。

81、"怕"让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。

82、人生没有不可逾越的天堑，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。

83、千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。

84、不要和老鼠比赛，你如果与不是同一重量的人争执不休，就会浪费自己的很多资源，降低人们对你的期望，并无意中提升了对方的层面。

85、明智的艺术就是清醒地知道该忽略什么的艺术。

86、许多时候，我们对自身能力缺乏足够的认识和了解，常常希望依仗身外的帮助，而一个人躺倒之前，总是信心先躺倒的，所以，战胜困难首先就是战胜自己。

87、许多时候，能让我们超越极限的力量，不是名利，不是财富，甚至连自己的生命都不是，而是在血管里涌动的，一次次漫过心底的爱!

88、为人处世的原则就是多为对方留下一些余地，留给别人的同时，也留给了自己。

89、这滴水，请捡起来。(爱护环境，节约水资源口号)

90、真男儿从地狱中来。

91、肉体是精神居住的花园，而意志则是这个花园的园丁，意志既能够使ròu tǐ"贫瘠"下去，也能用"勤劳"使它"肥沃"起来。

92、许诺通常分为两种，一种如清茶，倒一杯是一杯，一种如啤酒，才倒半杯，就已经泡沫翻腾。

友谊作文的结尾

世界上有很多种情很美，不是外表的，而是发自内心的。有爱情，亲情，友情，其中我觉得友情最美丽。对于人际关系，我逐渐总结出了一个最合乎我的性情的原则，就是互相尊重，亲疏随缘。我相信，一切好的友谊都是自然而然形成的，不是刻意求得的。我还认为，再好的朋友也应该有距离，太热闹的友谊往往是空洞无物的。与人相处，如果你感到格外的轻松，在轻松中又感到快乐。也许青年人喜欢爱情，老年人喜欢亲情，而我恰恰喜欢有趣。喜欢很朋友一起出外面玩耍，喜欢跟朋友谈谈心事，有时候还会喜欢跟朋友大大闹闹，或逗逗嘴。虽然嘴巴是恨了点，可是我还很开心。我还喜欢很朋友吵架，虽然关系会闹僵，可是我们会互相体谅，然后就好了。我还喜欢跟朋友竞争，友谊可以促进竞争。当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。我们不会因为一次的被朋友打败而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。如果因竞争而失去了友谊，那么他所失去的远比得到的多。我们会互相鼓励。我觉得有时候友谊也是友情也是很微妙的一种东西，我曾经听说过这么一句话朋友是拿来出卖的我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击、伤害。我应该说是相信友谊，至少在此时此刻我是很相信友谊的。朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖。、

忙的时候，想要休息;渡假的时候，想到未来。穷的时候，渴望富有;生活安逸了，怕幸福不能长久。该决定的时候，担心结果不如预期;看明白了，後悔当初没有下定决心。不属於自己的，常常心存欲望;握在手里了，又怀念未拥有前的轻松。我喜欢淡淡的感觉，也许是因为一种忧郁?我不知道我也不知道，我是否快乐。我只是喜欢淡淡的感觉我喜欢看枝头那淡淡的嫩绿它是生命的象征、它是春天的使者，淡淡的一抹胜过喧嚣的姹紫我追求淡淡的友谊是朋友，也不必常相见，偶尔电话中的一句：你好吗?友谊在我心中是我的光明，给我点亮了我给去的道路，当我不该走的时候他会告诉我“朋友!你走错了,你应该走那条路。”友谊让我如此灿烂，然我如此快乐。

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日子总是像从指间渡过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误会，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑眸就在记忆深处历久弥新。

月，穿越了千年历史，看透了滚滚红尘，仍旧在苍穹散射它的光芒，晴晴阴阴，圆圆缺缺，悲悲欢欢，离离合合，十五的圆月见证了太多，也照耀了太多。

1、《体验自然》

“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。” ——题记

2、《为自己竖起大拇指》

“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！

——题记

3、《生活需要你》

“生命是场幻觉，可是我需要你！”

——题记

4、《感悟中学》

那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。 ——题记

5、《五彩的幸福》

生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 ——题记

6、《煤油灯下》

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 ——题记

7、《父亲的脊梁》

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——题记

体裁作文