作业帮我很,但我很,作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 02:25:53 字数作文
篇一：我很忙但我很快乐
我很忙但我很快乐
有人很忙，很难过，但是我很忙去很快乐！
一天，我的哥哥回来了，他给我买了一个模型坦克，这个模型坦克的名称是中国98式最新型主战坦克。我很高兴可是我每天作业都要做到八点，而且必须9点睡觉，中间的时间要复习，实在抽不出时间搭模型。我沉思了一会决定了—从现在开始在学校写完作业，回家搭模型！
第一天我开始搭模型，我按照说明书开始，我先用零件做了两个诱导轮，12个承压轮，2个驱动轮，并且把它们安装在车底，再把马达装在里面。随后又开始做车体上部，我看着说明书把许许多多的配件装到车体上，我把车体上部和车底合在一起，又用螺丝吧车底和车体上部装在一起。然后我又开始做重机枪，我用一些零件按照说明书搭成了重机枪，重机枪是安装在炮塔上的，所以我又开始搭炮塔，我用零件搭成了一个简易的炮塔，然后用小刀切下一点透明部件，装在上面，现在又开始做天线，我按照说明书加热浇口，拉线冷却，冷却后切成所需长度，我又做了几个烟幕弹，我把机枪、天线、烟幕弹装在炮塔上，接着用其他零件装在炮塔上，终于一个精美的炮塔完成了，我把炮塔和塔克装在一起，哈哈一个完美的坦克登场了!
那一天虽然我很忙碌但是我很高兴，因为我搭成了一个模型塔克。
篇二：我很幸运作文
我很幸运
窗外，雨滴滴答答下个不停，才觉得房内是别样的温暖。最爱下雨的夜，寂寞，清冷，却与温暖与惬意相拥。我们每一个人，其实都是幸运的，起码还活着。也是近来发生的许多事，才引发了这许多感触。
青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截止4月25日下午17时玉树地震造成2220人遇难，失踪70人。为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月20日国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。
2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖。据中国舟曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难1434人，失踪331人，累计门诊人数2062人。
看着这些惊心动魄的数字，看着这些撼动人心的文字，才感受到生命是如此的脆弱，是如此的经不起打击，好像泡泡一样，风一吹就破了。在灾难面前，我们能做什么，什么都做不了。即使是撕心裂肺的叫喊，能换回亲人的生命吗，还是说，能阻止灾难的发生。不过，也并非毫无收获，起码懂得了珍惜，珍惜生命；懂得了感恩，感恩生命。不要动不动就生气，抱怨，能活着，就已经是幸运的了，起码还有抱怨的资本，能开口说话。想吃零食，可以去买；想旅行，可以迈开步子走。而那些已经逝去的人，怕是连最基本的呼吸都是一种奢望了吧。
在电视上看到这些事情后，我时时刻刻都在庆幸，庆幸我还活着，还能感知酸甜苦辣，感受生命的美好，能做一切我想做的事情。生命的眷顾，灾难没有发生在我们这儿。 我很幸运，我真的很幸运，应该说，凡是活着的，不论是草木还是人，就都是幸运的。
我很幸运
我常常幻想着我的世界像童话中的仙境一样美好，处处充满快乐和幸福；我总是盯着书本里的城堡发呆，幻想那便是我的家，可以在宏伟的宫殿里自由地奔跑；我总是站在商店的橱窗边，盯着里面的项链，仿佛那便是公主的魔法项链，可以帮我实现一切梦想。 然而，这一切都是我幻想，可以我依然想说，我很幸运。
上天没有赐给我美好的仙境，却给了我一个真实的世界。在这个世界里我并不是主角，可是我却能用我的心去感受世间的善恶，美丑，，真假。我会为在战争中失去生命的人难过，我会为劫后余生的人高兴，我可以指着穷凶极恶的人咒骂……我很幸运，因为我有一个真实的世界，我我的生命会更加精彩。
上天没有给我富丽堂皇的宫殿，却给了我一个温暖的家。在那栋并不大的房子里有我的家人和牵挂。当我成功的时候，我总会高兴地跑回去对他们说，我成功了。让大家分享这份喜悦。当我失败痛苦时，我依然会跑回家，向他们倾诉我的幸福。不管发生什么，这个小小的家都是我幸福的港湾。我很幸运，因为我有一个温暖的家，尽管不是美丽的宫殿。 上天没有赐给我可以实现梦想的魔法项链，却给了我健康和智慧。我可以用我的双手和智慧。去创造幸福，而不是念虚幻的咒语。项链的的魔力总有一天会消失，而智慧和双手的力量永远都在。我很幸运，因为我有健康的身体和智慧，它们让我拥有了高飞的能力。 我一直都很幸运，也许上天给我的只是简单的赐予，可我已满足，因为正是这些最简单的赐予给了我勇气和力量。我要悄悄埋下这幸运的种子，愿它在以后的日子里，发芽，成长，给我无穷的力量去面对这真实的世界给我的挑战。
篇三：作文：我很后悔
我很后悔
城北小学366班 黄拓展
爱如清泉，清洗着我们的心灵。
—— 题记
童年，犹如一片落叶，再也回不去。但是，记忆的树上，还有它的足迹。
那是一个夏天，我六岁，我们村里有一个瞎伯，他也不是全瞎，稍微能看到一点光，他走路从不用拐杖，因为他走了几十年，路都摸清了，瞎伯也知道哪里是水沟，因为水沟泛着白光。有时，我们会去捉弄瞎伯。
我们会在瞎伯经过的路上放一块砖头，看他摔个跤，然后哄堂大笑。
瞧，我们又准备捉弄瞎伯了，派出“陈丁当”作“急先锋”，“陈丁当”学鸟叫一声后，我们就像鬼子进了村似的，冲入瞎伯家。有的吃锅巴，有的扬灶灰“打架”，有的吃酸菜??，最后，把油呀、米呀，全洒地上。后来，爸妈从瞎伯那里知道了我们干的“好事”，把我们凑了一顿。可是，不久以后，我们又好了伤疤忘了疼，又开始捉弄瞎伯了。
可自从有一件事后，我们就开始敬佩瞎伯了。
那是一个炎热的下午，我们背着大人们，去瞎伯家附近的河里游泳。到了河边，“陈丁当”一个扎子进入水中，我们在岸上，期待着他的表演，可一秒过去了，三十秒过去了，一分钟过去了??“陈丁
当”还没有露出水面，我们急了，大声喊救命，呼喊声惊动了瞎伯，瞎伯赶来了，他说：“哪儿？你们在岸上说方向，我去救人！”我们的心里像揣着一只兔子似的，说道：“瞎伯，南，??南边，往西??往西边，对，就那儿！”瞎伯照着我们的指引，用力地游着，终于找到了“陈丁当”，然后吃力地顶着“陈丁当”，游啊游，游啊游，把“陈丁当”推到了浅水区。可是，由于瞎伯体力透支，一阵风吹来，河水掀起了一个漩涡，把瞎伯卷走了??，我们傻眼了，恰好此时，大人们赶来了，大人们全力以赴，去求瞎伯，最后，把瞎伯也救上来了，送到了医院??
时间带走了童年，却带不走自责；带走了疯狂，却带不走后悔。后悔我们把快乐建立在瞎伯的痛苦之上，而没有像瞎伯一样把快乐建立在大家的快乐之上！
篇四：《原来我也很》作文教案
《原来，我也很 》作文教案
备课时间：2010年3月24日 备课人：周慧 一、 写作目标
1、学习几种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度。 2、增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。 二、作文技巧例析（课件展示） 怎样给语言穿件“亮丽”的衣裳？ 1、使作文“有趣”的方法 （一）巧用幽默出生气
幽默是智者的表达方式,或针贬,或自嘲,都充满了智慧和情趣。看电影，大家喜欢诙谐有趣；同学之中，会调侃的最有“人气”。写作文也是这个道理。许多佳作，往往写得意到笔随，甚至在稍稍闪出的那么一点点不正经来，文章顿然有了生气。 例子：—开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀”, 开始了我的“殖民扩张 ”, 获奖作文、古典、名著都成了我涉猎的对象， 我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“游哉游哉、辗转反侧、茶饭不思 ??”
一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来妈妈的一顿 “严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”, 死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢恢”, 我的“被窝计划”最终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
————摘自《我和书的故事》 评析：这里 , 作者将“野心膨胀”、“殖民扩张 ”、“天网恢恢”等贬词褒用,表达自己对阅读的极其浓厚的兴趣; 故意将“严肃审问”、“革命本色”、 “天网恢恢” 等词语的意义范围缩小,表达自己坚持阅读,痴心不改;另外,恰当地引用一些古诗词, 也使文章文采斐然。 （二）化用歌词诗句 例子：“昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催我人,却道懒虫一个,知否知否,读书趣
味多多。” ————选自《我爱读书》
评析：作者化用李清照的《如梦令》表达了自己的读书感受,亦庄亦谐,文采飞扬 。 (三)巧用生活口语
例子：我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹：“唉，老了，我老了！”虽说常言道“红颜易逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话，这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？”“买！买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。
——学生作文《家有老姐》 评析：宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章。”的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引人入胜。 小结：语言幽默秘籍
贬词褒用、大词小用 口语巧用 名句化用 2、使作文“有形”的方法 （一）扩展语句显形象
扩展语句就是写叙述描写性语句。简单来说，在简单句的基础上加修饰成分（词或短语），或简单句的基础上加修辞手法。
例子：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
评析：这是个写实句子，小学生也可造出，无丝毫"美感"可言。我们可以在它上面点缀一些附加成分，使其内涵准确丰富起来:
改后句：早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
(二) 运用修辞添魅力
善于写文章的人都会巧妙地运用修辞为自己的文章增色,恰当的比喻,生动的拟人，奇特的夸张,工整的对偶,精当得体的引用, 气势磅礴的排比,像一颗颗珍珠在文章里闪光 。
例一、用修辞方法----排比增气势
排比句的句子韵律和谐，它能给人一种宏伟的气势。
排比句的运用无意中显露了你的知识面,增加你的文章的文化底蕴。如果你把你读过的书籍,掌握的典故,熟知的诗词，信于拈来,用一组句子铺陈开来,或论证观点,或突出中心,都能起到很好的效果。 如：让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；"何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时"是恋情的思念。 例二：比喻生形象
如：我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归宿。青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。
青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了??
评析：巧妙的比喻，生动的拟人，诗化的语言，表达了顽强的意志、审美的情趣和高远的理想。 三、本课小结 四、出示作文题：
题目：原来，我也很＿＿＿
要求：1、先把题目补充完整，题目横线上可填“棒”、“能干”、“傻”、“脆弱”、“受欢迎”??
2、文中不能出现真实的人名和班级。 3、字数600字左右。 五、【文题解读】
本文就形式看，为半命题作文，半命题作文虽对文章有一定的范围限定，但它比全命题作文在内容和主题上还是要宽泛得多，这就给作文者很广阔的选择空间，让他们可以写自己熟悉的生活，写真话，抒真情。本作文题即是如此，“要求1”既是要求，又是提示，它告诉我们，可以选择自己最熟悉的一个方面来写，只有写自己熟悉的生活，才会写得有真情实感。
审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”、“也”就很关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所写的“棒”、“能干”等原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到“棒”、“能干”等的反面，不提到这个方面，作文就离了题。 六、【学生考试作文示例1】
原来，我也很脆弱
“我，天不怕地不怕，还会怕你！你算哪根苗！”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样的话，不用怀疑，它一定出自本姑娘之口。
我一生下来就强硬，强硬得似一块在太上老君八卦炉里煅打出来的铁，调皮捣蛋的男生们都惧我三分，胆儿小的女娃儿就更甭提了。凡是沾惹我的人，一见我火了，都会退避三舍，忙着请别人来转弯道歉。每每这个时候，我是乐得满地找牙。 我越来越觉得，我好坚强，我从不知道眼泪是啥滋味。可是，谁曾想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：原来，我也很脆弱。
记得是初二上学期期末考试，考数学，我一拿着试卷，高兴得差点儿蹦起来，太简单了，太好做了，我又是第一名喽！从初一到初二，大大小小的考试也有上十次了吧，每次我可都是轻轻松松取得桂冠，学校还专
自此以后，我的狂热降温了，因为我知道了：坚强背后是脆弱，每个人都有他（她）脆弱的一面，再坚强的人也不能例外。 【简评】
习作先写“我”的强硬和坚强。这样写，既能紧扣考题要求，又为下文写脆弱起到了反衬作用，为下文作好了铺垫。接着笔锋一转写脆弱，而写表现出脆弱的那件事时，不是开门见山直截了当地写脆弱，而是先描写作者考试时的狂傲与草率，
再写脆弱。这样写有两个好处，既能更加突出“我”的性格，与前文协调一致，又暗示了我失败的最根本的原因???－－狂傲与草率，再写失败掉眼泪就水到渠成了。作为考试作文，该文得了满分，这也从另一个侧面证明了习作的成功之处。不过，小作者认为掉一次眼泪就显得“我”很脆弱，未免有些言过其实。
【学生考试作文示例2】
原来，我也很棒
站在镜子前，打量镜中的我，平凡的相貌，平凡的身材，平凡的衣着，真是平凡女孩中极其平凡的一位。
英姿飒爽的女孩可以在运动会上一展风采，能写会画的女孩可以在黑板报上描绘七彩人生，心灵手巧的女孩可以把自己打扮得漂漂亮亮。而我呢？可怜得很，什么都不会，什么也不行。为此，我经常感到自卑，常常暗自伤怀落泪。为什么我就这么差劲呢？我陷入痛苦的淤泥里不能自拔。
直到有一天，老师布置了一些课外作业让我们课余做，经过几小时的“浴血奋战”，我终于将这些题都“消灭”了。一位成绩很好的男生跑来问我：“这道题怎么做？”我便热情而又耐心地给他讲解，直到他弄懂为止。他由衷地说：“你真棒！这么难的题居然也能做出来。”他说我“棒”，这可是出自我班帅哥帅才之口哩。就他这句话，让我重新找回了自我，找回了自信。
我不再瞧不起自己，我以更大的热情投入到学习中。原来，我的英语糟透了。我最害怕记单词，一个词语丈把长，而且一个字母都不能错，我记了一遍又一遍，到头来，看见单词后常常是它认识我，我不认识它。我是笨，我是差，我是完了！算了，和它bye bye算了。从此，我不再勤学英语。是他，小帅哥让我重新燃烧起学习英语的信心和热情。我开始制订英语学习计划，按计划，每天早晨把新学过的英语单词整理写下，并牢记脑海，到了下午再抽时间温习一遍，久而久之，我的听写本竟然布满了鲜红的“100”和“Good”的字样。今年全国英语竞赛中，我竟得了个全国二等奖。
想一想暗自好笑，原以为什么都不行的我竟是如此的棒！ 【简评】
我们提倡作文要写真事抒真情，本文的小作者做到了。全文没有华丽的辞藻，没有新奇的构思，只是抑制不住激动把自己想倾吐的心声用朴实的语言表达出来了。由于是倾吐心声，全文语言流畅如明丽的小溪，处处闪耀着动人的光彩。
七：学生写作
篇五：我很平凡作文600字
我很平凡作文600字
在学校，我是一名平凡的中学生，与别的同学一样，每天一早坐在整洁的教室中上课，下午也是按时地放学回家，完成作业后再休息。
在家中，我是父母的孩子，我在他们眼中是一颗掌上明珠，他们无微不至的照顾我，关心我，爱护我，使我享受了家庭的亲情和温暖。
在社会中，我是一个公民，我有自己的名字，受到父母的抚育，在清新美丽的环境中成长，使用社会所赋予我们的东西，获得物质与精神的享受。
对，我很平凡。我和许许多多的人一样享受同样的待遇，有喜，有怒，有哀，有乐，四种心情装点着我们的生活。
一个人收获了外界的帮助，就必须也用自己的手去帮助外界的人和事。
学校里，我自主学习，科学按排时间，把好学习的各个环节，使用适合自己的学习方法，在苦与乐交织的学习中探索世界的奥秘，与老师和同学一起在知识的海洋里遨游。
在家里，我不仅在口头上，也在实际上孝敬父母，我心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习，积极上进，让父母高兴。虽然有时会与父母发生一些小的矛盾，但是我总能冷静下来，心平气和地和他们商量、探讨问题，敞开心扉，矛盾很快就会迎刃而解。
处在这个社会中，享受了社会中应享的权利，自然也应该忠实履行应尽的义务。我爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。我遵守公共秩序，依法纳税，完成规定的学习任务，遵守交通规则，保护环境，节约资源，爱护公共财产，奉献爱心……
虽然我很平凡，但是我总是能在平凡中默默奉献，正确地行使权利，忠实地履行义务。因为在我眼中，平凡也是一种力量，平凡也是一种美！
字数作文