比翼齐飞谜语

篇一：刻骨仇恨,比翼齐飞-藏头诗

刻骨仇恨,比翼齐飞

刻金作凤光参差， 骨里无仙不肯教。 仇雠相对似亲朋， 恨无消息到今朝。 比看叔伯四十人， 翼鬓緌冠岂道穷。 齐入文场同苦战， 飞觞遥贺敬亭山。

篇二：谜语

一、 诗词类（谜面为上阙，谜底为下阙。） 1、 夜来风雨声 2、 空山不见人 3、 举头望明月 4、 白日依山尽 5、 欲穷千里目 6、 夕阳无限好 7、 离离原上草 8、 野火烧不尽 9、 谁言寸草心 10、 海上生明月 11、 情人怨遥夜 12、 海内存知己 13、 国破山河在 14、 烽火连三月

15、 葡萄美酒夜光杯 16、 故人西辞黄鹤楼 17、 月落乌啼霜满天 18、 姑苏城外寒山寺 19、 旧时王谢堂前燕 20、 劝君更尽一杯酒 21、 秦时明月汉时关 22、 清明时节雨纷纷 23、 去年今日此门中 24、 欲穷千里目 25、 锄禾日当午 26、 好雨知时节 27、 红豆生南国 28、 只在此山中 29、 谁言寸草心 30、 关关雎鸠 31、 明月几时有 32、 但愿人长久

33、 问君能有几多愁 34、 小楼昨夜又东风 35、 了却君王天下事 36、战士军前半死生 37、莫怪春来便归去 38、借问酒家何处有 39、东风不与周郎便 40、浊酒一杯家万里 41、春宵一刻值千金 42、月落乌啼霜满天 43、姑苏城外寒山寺 44、沾衣欲湿杏花雨

45、问渠哪得清如许 46、两情若是久长时 47、纸上得来终觉浅 48、纵横自有凌云笔 49、接天莲叶无穷碧 50、有意栽花花不开 51、等闲识得东风面 52、莫愁前路无知己 53、梅须逊雪三分白 54、绿杨烟外晓寒轻 55、欲把西湖比西子 56、欲寄彩笺兼尺素 57、黄沙百战穿金甲 58、曾经沧海难为水 59、疏影横斜水清浅 60、落霞与孤鹜齐飞 61、横看成岭侧成峰 62、不识庐山真面目 63、僵卧孤村不自哀 64、平生不解藏人善 65、千里莺啼绿映红 66、一片丹心图报国 67、王师北定中原日 68、遗民泪尽胡尘里 69、九州生气恃风雷 70、三十功名尘与土 71、壮志饥餐胡虏肉 72、万里悲秋常作客 73、上穷碧落下黄泉 74、山重水复疑无路 75、无可奈何花落去 76、千门万户瞳瞳日 77、不要人夸颜色好 78、咬定青山不放松 79、千磨万击还坚韧 80、青山处处埋忠骨 81、落红不是无情物 82、他年我若为青帝 83、苟利国家生死以 84、采得百花成蜜后 85、今又重阳

86、雄关漫道真如铁 87、不到长城非好汉 88、金沙水拍云崖暖

89、宜将剩勇追穷寇 90、清水出芙蓉 91、读书破万卷 92、笔落惊风雨 93、前不见古人 94、会当凌绝顶 95、星垂平野阔 96、朱门酒肉臭 97、穷年忧黎元 98、露从今夜白 99、少壮不努力 100、莫道桑榆晚 101、本是同根生 102、鸟宿池边树 103、无意苦争春 104、竹死不变节 105、江流天地外 106、蝉噪林愈静 107、羁鸟恋旧林 108、生当作人杰 109、气蒸云梦泽 110、草木有本心 111、黄金若粪土 112、疾风知劲草

113、人生自古谁无死 114、枝上柳绵吹又少 115、东边日出西边雨 116、衣带渐宽终不悔 117、在天愿作比翼鸟 118、天长地久有时尽 二、歇后语 1、阿二当郎中 2、关公喝酒 3、周瑜打黄盖 4、张飞吃秤砣 5、李逵升堂办案 6、韩信点兵

7、孙悟空登上金銮殿

8、宋朝的秦桧，明朝的严嵩9、孟良摔葫芦

10、孔夫子的褡裢子 11、穆桂英上阵

12、抓了芝麻,丢了西瓜 13、墙上画大饼

119、日出江花红胜火 120、溪云初起日沉阁 121、尔曹身与名俱灭 122、长风破浪会有时 123、三山半落青天外 124、花开堪折直须折 125、我劝天公重抖擞 126、千呼万唤始出来 127、江山代有才人出 128、但使龙城飞将在 129、我自横刀向天笑 130、近水楼台先得月 131、抽刀断水水更流 132、出师未捷身先死 133、无边落木萧萧下 134、回眸一笑百媚生 135、独在异乡为异客 136、身无彩凤双飞翼 137、何当共剪西窗烛 138、春蚕到死丝方尽 139、黑云压城城欲摧 140、旧时王谢堂前燕 141、沉舟侧畔千帆过 142、商女不知亡国恨 143、春色满园关不住 144、春江潮水连海平 145、相见时难别亦难 146、举世皆浊我独清 147、洛阳亲友如相问 148、粉身碎骨浑不怕 14、纸老虎

15、老艄公撑船 16、大海捞针

17、骑着毛驴看唱本 18、王婆卖瓜

19、王小二敲锣打鼓 20、八仙过海 21、嫦娥跳舞

22、唐伯虎追秋香 23、唐僧念书 24、董卓进京 25、扮猪吃老虎

26、包公的尚方宝剑

国学灯谜答案

一、诗词类（上阙为谜面，下阙为谜底） 1、花落知多少 2、但闻人语响 3、低头思故乡 4、黄河入海流 5、更上一层楼 6、只是近黄昏 7、一岁一枯荣 8、春风吹又生 9、报得三春晖 10、天涯共此时 11、竟夕起相思 12、天涯若比邻 13、城春草木深 14、家书抵万金

15、欲饮琵琶马上催 16、烟花三月下扬州 17、江枫渔火对愁眠 18、夜半钟声到客船 19、飞入寻常百姓家 20、西出阳关无故人 21、万里长征人未还 22、路上行人欲断魂 23、人面桃花相映红 24、更上一层楼 25、汗滴禾下土 26、当春乃发生 27、春来发几枝 28、云深不知处 29、报得三春晖 30、在河之洲 31、把酒问青天 32、千里共婵娟

33、恰是一江春水向东流 34、故国不堪回首月明中 35、赢得身前身后名 36、美人帐下犹歌舞 37、江南虽好是他乡 38、牧童遥指杏花村 39、铜雀春深锁二乔 40、燕然未勒归无计 41、花有清香月有阴 42、江枫渔火对愁眠 43、夜半钟声到客船 44、吹面不寒杨柳风 45、为有源头活水来 46、又岂在朝朝暮暮 47、绝知此事要躬行 48、俯仰随人亦可怜 49、映日荷花别样红 50、无心插柳柳成荫 51、万紫千红总是春 52、天下谁人不识君 53、雪却输梅一段香 54、红杏枝头春意闹 55、浓装淡抹总相宜 56、山长水阔知何处 57、不破楼兰终不还 58、除却巫山不是云 59、暗香浮动月黄昏 60、秋水共长天一色 61、远近高低各不同 62、只缘身在此山中 63、尚思为国戍轮台 64、到处逢人说项斯 65、水村山郭酒旗风 66、千秋青史胜封侯 67、家祭无忘告乃翁 68、南望王师又一年 69、万马齐喑究可哀 70、八千里路云和月 71、笑谈渴饮匈奴血 72、百年多病独登台 73、两处茫茫皆不见 74、柳暗花明又一村 75、似曾相识燕归来 76、总把新桃换旧符 77、只留清气满乾坤 78、立根原在破岩中 79、任尔东南西北风 80、何须马革裹尸还 81、化作春泥更护花 82、报与桃花一处开 83、岂因祸福避趋之 84、为谁辛苦为谁累 85、战地黄花分外香 86、而今迈步从头越

87、屈指行程二万 88、大渡桥横铁索寒 89、不可沽名学霸王 90、天然去雕饰 91、下笔如有神 92、诗成泣鬼神 93、后不见来者 94、一览众山小 95、月涌大江流 96、路有冻死骨 97、叹息肠内热 98月是故乡明 99、老大徒伤悲 100、为霞尚满天 101、相煎何太急 102、僧敲月下门 103、一任群芳妒 104、花落有余香 105、山色有无中 106、鸟呜山更幽 107、池鱼思故渊 108、死亦为鬼雄 109、波撼岳阳城 110、何求美人折 111、肝胆硬如铁 112、板荡识忠臣

113、留取丹心照汗青 114、天涯何处无芳草 115、道是无晴却有晴 116、为伊消得人憔悴 117、在地愿为连理枝 118、此恨绵绵无尽期 119、春来江水绿如蓝 120、山雨欲来风满楼 121、不废江河万古流。 123、直挂云帆济沧海 123、一水中分白露洲 125、莫待无花空折枝 125、不拘一格降人才 126、犹抱琵琵半遮面 127、各领风骚数百年 128、不教胡马度阴山 129、去留肝胆两昆仑 130、向阳花木易逢春 131、举杯销愁愁更愁 132、长使英雄泪满襟 133、不尽长江滚滚来 134、六宫粉黛无颜色 135、每逢佳节倍思亲 136、心有灵犀一点通 137、却话巴山夜雨时 138、蜡炬成灰泪始干 139、甲光向日金鳞开 140、飞入寻常百姓家 141、病树前头万木春 142、隔江犹唱后庭花 143、一枝红杏出墙来 144、海上明月共潮生 145、东风无力百花残 146、众人皆醉我独醒 147、一片冰心在玉壶 148、要留青白在人间 二、歇后语

1、没人敢请 2、不怕脸红

3、一个愿打,一个愿挨 4、铁了心 5、乱打一通 6、多多益善 7、毛手毛脚 8、奸对奸 9、火啦 10、尽是书(输) 11、女将一员 12、因小失大 13、中看不中吃 14、外强中干 15、见风使舵 16、白费心 17、走着瞧 18、自卖自夸

19、穷得叮当响 20、各显神通 21、两袖清风 22、千方百计 23、一本正经 24、不怀好意 25、大智若愚 26、先斩后奏

篇三：一片汪洋,比翼齐飞-藏头诗

一片汪洋,比翼齐飞

一朝天子赐颜色， 片帆无奈信秋风。 汪汪积水光连空， 比屋豪华固难数， 翼鬓緌冠岂道穷。 齐人不复闻箫韶， 飞霜殿前月悄悄。

篇四：比翼齐飞,牧猪奴戏-藏头诗

比翼齐飞,牧猪奴戏

比君校老合先归， 翼初作北人南游。 齐向茅檐布爪牙， 飞(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:比翼齐飞谜语)阁连连直如发。 牧马群嘶边草绿， 猪儿狗儿都死尽。 奴子平头骏马肥， 戏鱼住听莲花东。

篇五：让阅读与写作比翼齐飞

让阅读与写作比翼齐飞

教学实践证明：教学中我们只要把握时机，点燃学生智慧的火花，将阅读和写作能力的培养融合起来，读与写就会比翼齐飞，我们的语文教学就会收到事半功倍的效果。那么，作为语文教师，如何很好地做到读写结合呢？

一、在阅读中学会写作

古人说得好：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”广泛的阅读对学生写作能力有很大的帮助，对名家名篇的阅读尤其重要。因此，在阅读教学中，我们要引导学生注重体会名家名篇的写法以及遣词造句，为写作积累技巧和素材，做到“读”为“写”用。在学习《背影》一文时，当学生体会作者围绕父亲的背影来展开叙事的方法和情感后，教师要求学生把这些情感和感悟移植到自己的作文中，用自己的笔表达对父亲的深情。这样一来，学生的思路可能会更开阔些，命题立意的角度可能会更新颖些。

另外，还可以引导学生先从仿笔起步，学有样本，练有规格，强调学生在“形似”中写出自己的思想，切忌人云亦云，没有思想，没有个性。比如在学习《济南的冬天》一文时，可以教会学生写景的方法，要求学生采用同样的方法描写自己熟悉的大山风光，写出自己的所见所感。对于自己感兴趣的景物，感受自然与别人不同，所以学生的作品应该是“形似”而“神”不同。这样我们在语文阅读教学中就很自然地融入了写作训练，立足阅读，着眼于写作，以读助写，促进学生读写能力的协调发展。

二、在写作中促进阅读

“读书破万卷，下笔如有神”，写然后知不足，学生越写越会发现自己的不足，他们会通过更广泛的阅读来获取新的东西，寻找自己所需要的素材。比如，学习《绿色的蝈蝈》，要求学生根据自己平时的观察和喜好，介绍一种昆虫或者小动物，学生为了使自己的文章内容准确而丰富，他们就会想办法查阅资料，阅读相关的文章，找到自己需要的材料，这样写出的文章内容才会更真实，更详尽。由于学生的阅历和文学素养方面存在的不足，在写作训练过程中，时有捉襟见肘之感，所以他们在课外阅读时会更加主动，更加投入，目的也会更明确。经过长期训练，学生对同题材文章也会有更深刻的体悟，知道通过更为广泛的阅读来弥补自己的不足，达到以写作促阅读的目的。

三、阅读与写作完美结合

具有丰富经验的教师，除了在讲读过程中所表现的酣畅淋漓，豪放激越的语言特色和潇洒自如的教学风格外，在新课将要结束时，还会留给学生耐人寻思的余味，给学生或启迪，或寻思，或悬而未决，或疑而未断的思维境界。这个时候恰恰是学生创作的最佳时机，因此教师要紧紧抓住学生的好奇心，趁机让学生进行创造性练笔。比如，学习《皇帝的新装》，当皇帝赤身裸体行走在大街上举行游行大典时，突然听到了百姓的议论，此时学生情绪高涨，想象极为丰富，这个时候我们可以让学生驰骋想象，想象游行大典结束后皇帝会想些什么，做些什么??此时学生早已情动于中，辞发于外，

不用费时费力就可以达到阅读与写作的完美结合。

读而不写则罔，写而不读则殆，我们不能为读而读，为写而写，要把阅读与写作当成一个有机的整体，让阅读与写作比翼齐飞，这对于提高学生的读写能力是大有裨益的。

（作者单位 新疆维吾尔自治区伊犁州霍城县清水中心校）

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