读书,交友,作文

篇一：读书交朋友

读

书交朋友

我以为读书只能增长知识，

可是，上次我却发现读书居然能交朋友。

星期六，我和妈妈去买书，

刚到书店，妈妈就看到斜对面有一个超

市，妈妈

说：“我去超市买点东西，你能

自己挑书吗？”我开心地说：“好啊。”

妈妈就

去买东西去了。我正津津有味

的读着书，突然，有个温柔、甜美的声

音传来，

我猛回过头去，看到了一位穿

着白色长裙，黑色皮鞋，有着一对炯炯

有神的

大眼睛，黑色长发的美丽女孩。

我走到女孩旁问：“你叫什么名字？”女

孩

说：“我叫赵莹莹，你可以叫我

莹莹，你叫什么呢？’’我害羞地说：“我

叫乔

昕雨，你最喜欢哪一本书啊？”

莹莹说：“我最喜欢《巴黎圣母院》。”我

开心

地说：“我也喜欢《巴黎圣母

院》，因为《巴黎圣母院》很感人。”莹

莹说：“对

还有．敲钟人阿西莫多的心灵

是纯洁的，品德是高尚的。”我们开心的

聊了起

来。我们从小说聊到作文，从

上课聊到郊游。不知不觉一个小时过去

了。我感

觉从莹莹的身上学到了许多知

识。妈妈回来了，妈妈看到了我，向我

走来，我

给妈妈介绍了莹莹，妈妈说：

“雨雨，莹莹的知识很丰富，和他交朋

友，可以

增长知识，陶冶情操。但是现

在．．．．．．我们该回家了。”我恋恋不舍

地说：“知

我把电话号码给莹莹，就和莹

莹告别了。

读书即可以增长知识，又

可以交到朋友。读书真是明智的选择。

篇二：作文 ：与书交友

与好书交友

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

在旅途中，有一本好书，便是拥有了精神的食粮；在闲暇时，有一本好书，便觉得身心十分充实；在困惑时，有一本好书，便会放松下来。不管在什么时候，它都会成为伴你一生的挚友，成为你最珍惜的朋友。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力。

同好书交朋友，不仅开拓了你是视野，还丰富了你的写作能力。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

同好书交朋友，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书本是我们的良师益友。

同好书交朋友，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。你的朋友让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

同好书交朋友，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。这位朋友会带着你，一起在这片广阔的海洋中遨游。 书就像是一坛美酒，只要你细细品尝，就一定能尝出其中的香醇。 书就想是一杯咖啡，只要你慢慢回味，就一定能感到其中的香浓。

篇三：与书交朋友

《与书交朋友》活动方案

活动目标：

1、 懂得书是知识的源泉。学习读书的好方法及选择好书进行阅读。

2、 以丰富多彩的形式检查阅读效果，丰富学生的课外知识、推动学生广泛阅读。

3、培养学生爱读书的好习惯，指导学生分辨书的好坏，激发学生读书的热情，让学生在自娱的读书活动中受到无穷的乐趣。

活动方案：

一、组建小队，设计口号

1、组建特色小队，确定带“书”的队名。如“书友”“书虫”“书迷”“书童”等等。选出队长，确定队员。

2、为小队设计与队名有关的的宣传口号。如“书友书友，以书为友”“书迷书迷，读书入迷”“书童书童，拜书为师”“书虫书虫，见书就啃”

3、设计全班活动口号。如“大家读读读，知识长长长”

二、八仙过海，各显神通。

1、通过前阶段“与书交朋友”的活动，你认为可以从哪些方面为大家汇报？

经讨论可以从以下方面进行交流：

〈1〉 过查阅资料，了解书籍的历史、分类等。

〈2〉 写倡议书，倡议同学怎样读书和读哪些书。

〈3〉 说名人读书故事，激发学生读书热情。

〈4〉 完成调查问卷，写出调查报告

〈5〉交流、介绍各自的好书，开阔学生的视野。

〈6〉举办读书笔记展览会，让学生在活动中受到无穷的乐趣。

〈7〉进行读书知识竞赛活动，激发学生读书的积极性，扩大学生的知识面。 〈8〉举办读书笔记展览会，深入理解阅读内容。

2、各人就自己准备情况在组内进行汇报，可以从一方面或多方面进行交流。

3、组内推选最佳者进行全班交流，可以是个人，也可以是合作方式进行。

三、特别推荐，开办图书超市。

1、讨论图书分类。

2、同学按自己所带图书类别就座。

3、小组内推荐自己所带图书，要讲清书名、作者、主要内容、作用及推荐原因。

4、各小组推荐优秀者进行全班交流。

5、办图书超市。①推选超市市长，讨论借阅方法，制定借阅制度 ②图书超市试营业。

四、真情留言，互相勉励。

6、“名人名言”部分

〈1〉教师出示自己选择的名言：

热爱书吧，这是知识的源泉。 ——高尔基

读书要四到：眼到、口到、手到、心到。 —— 鲁迅

书籍犹如朋友，必须慎重选择。 —— 欧洲格言

说说老师送大家这三条名言的用意。

〈2〉、同学交流自己搜集的有关读书的名人名言。

7、“凡人名言”部分。

〈1〉赠送教师自拟的名言，美名为“凡人名言”。

快投入到读书活动中来吧！早一天投入就多一份人生的精彩！——蒋泽琴 〈2〉学生学拟“凡人名言”。

〈3〉交流学生的“凡人名言”。

3、赠送书签。选择一条名言写在自制的书签上，赠送给同学共勉。

4、以小组为单位制作“名人名言”和“凡人名言”集。

五、总结活动，提出希望。

1、总结本次活动情况和同学们的表现。

2、 提出对同学的希望：

愿同学们人人做书友，（学生说）： “以书为友”

个个是书童， “拜书为师”

每个是书虫， “见书就啃”

全都成书迷， “读书入迷”

篇四：我与好书交朋友

我与好书交朋友

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备:

1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

班会过程：

一、导入：

主持人：亲爱的同学们，大家好！书是人类进步的阶梯，与好书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……我相信，这次活动，能更好地让我们明白读的重要意义，懂得正确的读书方法，养成好读书、读好书的良好习惯。在这，我衷心祝愿“与好书交朋友”主题班队会活动取得圆满的成功。

二、关于读书的名人名言

主持人：因为有你，我从无知走向成熟，摆脱了懦弱，变成一个有主见、有胆识的人。

是你告诉我“胜不骄，败不馁”的道理，教会我做人的原则……你就像我的朋友、我的老师，帮助我，教导我，鼓励我，

成为我成长中的伙伴。培根曾经说过“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。”

列宁也说过“书籍是巨大的力量。”的确，书创造了一代又一代的伟大人物，下面请同学们诵读名言。

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

读书有三到，心到，眼到，口到——朱熹

读一本好书，像交了一个益友。-------臧克家

主持人：名人名言开启我们的智慧。名人名言指导着我们的行为。爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地朗诵《爱书吧》。预备，开始！

三、学生齐声朗诵：《爱书吧》。

书籍里边有百万雄兵

主持人：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。

四、名人读书的故事

学生1：我讲的是《华罗庚猜书 》故事。

我国著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

学生2：我讲的是《侯宝林抄书》故事。

同学们，我想肯定有很多人都听说过相声语言大师侯宝林，也听过他或他的徒弟说的相声。可是这位相声大师也只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部

十多万字的书，终于被他抄录到手。

学生3：我讲的是《黄侃误把墨汁当小菜》故事。

1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

主持人：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？让我们勇敢地站起来！

五、诗歌朗诵

书

是我们永远的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:读书,交友,作文)

书是我们的精神之树

在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录象机

我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大

书是你的、我的

书是人类永恒的朋友

主持人：是呀，书是我们永恒的朋友！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》、《老夫子》……

六、总结

主持人：书给我们知识，给我们力量。让我们一起说：读书好，好读书，读好书。让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《我与好书交朋友》一（3）班主题班队会到此结束！

篇五：小学作文：我读书我快乐

我读书我快乐

人的成长中最不可缺少的就是读书。古人亦云“宁可三日食无肉，不可一日居无书”。可见书在我们生活中的重要性。

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

我慢慢的长大了，知道自己知识的缺乏，每次老师布置作文，我都差点喊出声来，爸爸知道我作文很差，就常常给我买一些作文书，过年的时候阿姨给我买了一本 《获奖作文》，我常常阅读，但还是提不高，可能是我讨厌它吧！我常常看了一下就不看了，直到10岁，爸爸要我写成语，我想了想我积累的成语，手笔一挥，“九牛十毛”，爸爸看了哭笑不得，我看着爸爸脸心里感到挺纳闷的，爸爸看到我惊异的脸，把我写的给我看了，我才发现自己把“一”写成“十”了，脸顿时红了起来，爸爸严肃告诉我：“以后要多注意读书，才能积累更多的成语和作文。

我曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。所以读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的知识。你能说读书不快乐吗？

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