测试你纯不纯洁的问题

篇一：保持党的纯洁性知识测试题参考答案2

2012年皋兰县保持党的纯洁性知识测试题参考答案

一、填空题

1、保持党的纯洁性的总体要求是：坚持党要管党、从严治党、抓好“四个相结合”的主要任务、始终坚持党的性质和宗旨。

2、加强反腐倡廉教育，紧紧抓住社会主义核心价值体系这个兴国之魂，认真开展理想信念教育、党性党风党纪教育和从政道德教育，大力加强政治品质和道德品行教育。

3、我们党作为马克思主义执政党，只有不断保持纯洁性，才能提高在群众中的威信，才能赢得人民信赖和拥护，才能不断巩固执政基础，才能实现党和国家兴旺发达、长治久安。

4、新修订的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》自2010年 11 月 10 日起施行，1998年11月21日发布的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》同时废止。

5、党风廉政建设责任制检查考核结果作为对领导班子总体评价和领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

6、加强廉政风险防控，要以制约和监督权力运行为核心，以岗位风险防控为基础，以加强制度建设为重点，以现代信息技术为支撑。

7、胡锦涛在建党90周年大会上强调，各级干部都要自重、自省、自警、自励，讲党性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政治本色。

8、胡锦涛总书记在第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议上强调，当前党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻、任务依然艰巨，要充分认识反腐败斗争的 长期性、 复杂性 、艰巨性，进一步坚定信心、加大力度、继续把反腐倡廉工作做深、做细、做实，做出成效。

9、加强对干部选拔任用全过程的监督，加强对拟提拔干部的廉政考察，防止“带

病上岗”、“带病提拔”。

10.社会主义核心价值体系，其基本内容包括四个方面：一是马克思主义指导思想。二是中国特色社会主义共同理想。三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

11、促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。

12、禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。不准在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公平。

13、党员领导干部不准允许、纵容配偶、子女及其配偶在异地工商注册登记后，到本人管辖的地区和业务范围内从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业活动。

14、党员领导干部不准违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事（有偿中介活动）。

15、党员领导干部不准在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证。

16、党员领导干部不准挪用或者拆借社会保障基金、住房公积金等公共资金或者其他财政资金。

17、党员领导干部违反《廉政准则》的，依照有关规定给予批评教育、组织处理或者纪律处分，涉嫌违法犯罪的，依法追究其法律责任。

18、《廉政准则》由中共中央纪律检查委员会负责解释，自2010年1月18日起施行。

19、党员领导干部不准利用职务之便，为他人谋取利益，其父母、配偶、子女及其配偶以及其他特定关系人收受对方财物。

20、党员领导干部不准违反规定决定或者批准用公款或者通过摊派方式举办各类庆典活动。《廉政准则》六条五款

21、党员领导干部组织实施和执行《廉政准则》的情况，应列入党风廉政建设责任制和干部考核的重要内容，考核结果作为对其任免、奖惩的重要依据。

22、《廉政准则》中规定，党员领导干部不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作。

23、党员领导干部不准以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益。

24、各级党委（党组）要认真落实党内监督的各项制度，通过贯彻实施民主生活会、重要情况通报和报告、巡视、谈话和诫勉、述职述廉、报告个人有关事项以及考察考核等监督制度，加强对党员领导干部执行《廉政准则》情况的监督检查。

25、党员领导干部不准违反规定多占住房，或者违反规定买卖经济适用房、廉租住房等保障性住房。

26、党员领导干部不准允许、纵容配偶、子女及其配偶，在本人管辖的地区和业务范围内个人从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业、社会中介服务等活动，在本人管辖的地区和业务范围内的外商独资企业或者中外合资企业担任由外方委派、聘任的高级职务。

27、禁止党员领导干部违反规定选拔任用干部，不准在干部选拔任用工作中封官许愿，任人唯亲，营私舞弊。

28、党员领导干部不准干预和插手批办各类行政许可和资金借贷等事项。

29、党员领导干部不准在干部考察工作中隐瞒或者歪曲事实真相。

30、《廉政准则》规定，禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私。不准违反规定借用公款、公物或者将公款、公物借给他人。

二、选择题

1-5：BADAC 6-10：DBCCD 11-15：BACCB 16-20：ACBAC

三、多项选择题

1、ABD 2、BCD 3、ABCEF 4、ABCDEF 5、ABC 6、略 7、ABCDEF

8、ABCD 9、AC 10、ACD 11、AD 12、ABCD

四、判断题

1-5：√√√Ｘ√ 6-10：√Ｘ√ＸＸ 11-15：ＸＸ√Ｘ√ 16：:√

五、解答题 略

篇二：数学必修一测试题[小纯洁版]

数学必修一测试题[小纯洁版]

A．f(x)＝|x|，g(x)＝x2 B．f(x)＝lg x2，g(x)＝2lg x

x2－1

C．f(x)＝，g(x)＝x＋1 D．f(x)＝x＋1·x－1，g(x)＝x2－1

x－1

一、选择题：本大题共14小题，每小题4分，共56分．在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．设全集U＝R，A＝{x|x＞0}，B＝{x|x＞1}，则A∩UB＝( )． A．{x|0≤x＜1} B．{x|0＜x≤1} C．{x|x＜0} D．{x|x＞1} 2．下列四个图形中，不是以x为自变量的函数的图象是( )． ．．

6．幂函数y＝xα(α是常数)的图象( ).

A．一定经过点(0，0) B．一定经过点(1，1) C．一定经过点(－1，1)

D．一定经过点(1，－1)

7．国内快递重量在1 000克以内的包裹邮资标准如下表：

如果某人从北京快递900克的包裹到距北京1 300 km的某地，他应付的邮资是( ).

A B C D 3．已知函数 f(x)＝x2＋1，那么f(a＋1)的值为( )． A．a2＋a＋2

B．a2＋1

C．a2＋2a＋2

D．a2＋2a＋1

A．5.00元

B．6.00元

C．7.00元

D．8.00元

8．方程2x＝2－x的根所在区间是( ). A．(－1，0)

b

B．(2，3) C．(1，2) D．(0，1)

4．下列等式成立的是( )． A．log2(8－4)＝log2 8－log2 4 C．log2 23＝3log2 2

B．

log288

＝log2 log244

?1?

9．若log2 a＜0，??＞1，则( ).

?2?

A．a＞1，b＞0 B．a＞1，b＜0 C．0＜a＜1，b＞0

10．函数y＝－4x的值域是( ). A．[0，＋∞)

第 一 页 共 二 页

D．0＜a＜1，b＜0

D．log2(8＋4)＝log2 8＋log2 4

5．下列四组函数中，表示同一函数的是( )．

B．[0，4] C．[0，4) D．(0，4)

11．下列函数f(x)中，满足“对任意x1，x2∈(0，＋∞)，当x1＜x2时，都有f(x1)＞f(x2)的是( ).

A．f(x)＝

1 x

是 ．

17．函数y＝log2x－2的定义域是

B．f(x)＝(x－1)2 C ．f(x)＝ex

D．f(x)＝ln(x＋1)

12．奇函数f(x)在(－∞，0)上单调递增，若f(－1)＝0，则不等式f(x)＜0的解集是( ).

A．(－∞，－1)∪(0，1) C．(－1，0)∪(0，1)

B．(－∞，－1)∪(1，＋∞) D．(－1，0)∪(1，＋∞)

?1?

18．求满足??

?4?

x2－8

＞4－2x的x的取值集合是

三、解答题：本大题共3小题，共28分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

19．(8分) 已知函数f(x)＝lg(3＋x)＋lg(3－x)． (1)求函数f(x)的定义域；

?logx，x＞0

13．已知函数f(x)＝?2，则f(－10)的值是( ).

f(x＋3)，x≤ 0?

(2)判断函数f(x)的奇偶性，并说明理由．

D．1

20．(10分)已知函数f(x)＝2|x＋1|＋ax(x∈R)．

A．－2 B．－1

x

C．0

1

14．已知x0是函数f(x)＝2＋的一个零点．若x1∈(1，x0)，x2∈(x0，

1－x

＋∞)，则有( ).

A．f(x1)＜0，f(x2)＜0 C．f(x1)＞0，f(x2)＜0

B．f(x1)＜0，f(x2)＞0 D．f(x1)＞0，f(x2)＞0

(1)证明：当 a＞2时，f(x)在 R上是增函数． (2)若函数f(x)存在两个零点，求a的取值范围．

二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分．将答案填在题中横线上．

15．A＝{x|－2≤x≤5}，B＝{x|x＞a}，若A?B，则a取值范围是． 16．若f(x)＝(a－2)x2＋(a－1)x＋3是偶函数，则函数f(x)的增区间

第 二 页 共 二 页

参考答案

一、选择题 1.B2

．

C3

．

因为a＞2，

所以，y1＝(a＋2)x＋2 (x≥－1)是增函数，且y1≥f(－1)＝－a；

另外，y2＝(a－2)x－2 (x＜－1)也是增函数，且y2＜f(－1)＝－a．

C

4．C5．A6．B7．C8．D9．D10．C11．A12．A13．D14．B

二、填空题

15．参考答案：(－∞，－2)． 16．参考答案：(－∞，0)． 17．参考答案：[4，＋∞)． 18．参考答案：(-2, 4)． 三、解答题

19．参考答案：(1)由??3＋x＞0

?

3－x＞0，得－3＜x＜3，

∴ 函数f(x)的定义域为(－3，3)． (2)函数f(x)是偶函数，理由如下：

由(1)知，函数f(x)的定义域关于原点对称， 且f(－x)＝lg(3－x)＋lg(3＋x)＝f(x)， ∴ 函数f(x)为偶函数．

20．参考答案：(1)证明：化简f(x)＝??(a＋2)x＋2，x≥

－1?

(a－2)x－2，x＜－1

所以，当a＞2时，函数f(x)在R上是增函数．

(2)若函数f(x)存在两个零点，则函数f(x)在R上不单调，且点(－1，－a)在x轴下方，所以a的取值应满足?

?(a＋2)(a－2)＜0?

－a＜0 解得a的取值范围是(0，

2)．

第 三 页 共 二 页

篇三：七个问题测试你的全部

一、现在有两颗鸡蛋，一颗是生的，另一颗是熟的，而现在有四个地方让你放鸡蛋，那请问你会将蛋放在哪里???（可以放在同一个地方，也可以放不同地方，但必须记住"生"和"熟"分别放在哪里喔！）

1.树上2.水中3.土中4.口袋中

二、在奇幻的世界中，长了一棵恐怖的树，因为它有一个血盆大口，可以把人给吞下.你认为这棵树是利用什么方法来让人接近，进而捕食呢??

1、用美妙的歌声使人心醉

2、模仿对方恋人的声音

3、散发迷人的树香

4、利用飞翔在他周围的小鸟使者

5、什么都不做，只是静静等待好奇的人走过来

三、人吃饭的习惯是自小养成的，从其中也非常容易表现出一个人的性格。在使用刀叉

时，您是如何切割、叉起的呢??

1、从左端开始切，一块一块的吃

2、从右端开始切，一块一块的吃

3、把全部切成小块后，再一块一块的吃

4、从中央开始切，一块一块的吃

5、只切一小块吃

6、吃法经常改变

四、现在伸出你的双手选出你最喜欢的一只手指不分左右只能选一只喔！

1、拇指

2、食指

3、中指

4、无名指

5、小指

五、如果你戴著一顶"红"色帽子，你会搭配什么色系的饰品??

1、红色

2、灰色

3、蓝色

4、绿色

5、黄色

6、紫色

7、咖啡色

8、黑色

六、用你的直觉排出下面你最喜欢的物品的顺序...

1.山2.海3.花4.火车

七、想一想当你肚子有点饿，又不会太饿。而你手边又有一堆录影带、港剧时，你会拿下列哪一样食物来活动唇齿??

1、糕点、饼干类

2、披萨

3、炸鸡、汉堡、薯条

4、牛肉面、饭类

—————————————————华丽的分割线————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

一、对爱情的看法及态度生的蛋表示婚前、熟的蛋表示婚后

树上——表示眼光高而且很会挑

水中——表示爱情观是一切随缘

土中——表示爱情观滥情

篇四：保持党的纯洁性知识测试(参考答案)

“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”

主题教育实践活动知识测试卷（参考答案）

一、填空

1、理想信念、 党性党风党纪、从政道德、政治品质、道德品行; 2、纯洁性; 3、2010年11月10日; 4、业绩评定、奖励惩处、选拔任用; 5、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防、自律、他律; 6、党风廉政建设责任制、干部考核; 7、批评教育、组织处理或者纪律处分; 8、礼金和各种有价证券、支付凭证; 9、现代管理理念和方法; 10、前期预防、中期监控、后期处置

二、单项选择

1、（B） 2、（D） 3、（A） 4、（A） 5、（A）

6、（B） 7、（C） 8、（C） 9、（B） 10、（B）

三、多项选择

1、（A、B、D）2、（A、B、C、D）3、（A、B、C、D）4、(A、B、C、D) 5、(B、C、D)

6、(A、C) 7、(A、B、C、D) 8、(A、B、C、D) 9、(A、B、D) 10、(B、C、D)

四、判断

1、（√） 2、（×） 3、（√ ） 4、（√ ） 5、（×）

6、（√） 7、（√） 8、（×） 9、（×） 10、（×）

11、（×） 12、（×） 13、（√） 14、（×） 15、（√）

五、简答

1、答：保持党的纯洁性的总体要求是：不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，坚持党要管党、从严治党，坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合、发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合、坚决惩治腐败和有效预防腐败相结合，发挥监督作用和严肃党的纪律相结合，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力、始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色。

保持党的纯洁性的工作重点是：（１）大力保持党员、干部思想纯洁；（２）大力保持党员、干部队伍纯洁；（３）大力保持党员、干部作风纯洁；（４）大力保持党员、干部清正廉洁；（５）大力加强监督和严明纪律，把党建设成为坚强有力的马克思主义执政党。

2、答：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设”的要求，以制约和监督权力运行为核心，以岗位风险防控为基础，以加强制度建设为重点，以现代信息技术为支撑，构建权责清晰、流程规范、风险明确、措施有力、制度管用、预警及时的廉政风险防控机制，不断提高预防腐败工作科学化、制度化和规范化水平。

1

篇五：测试中常见问题分析及对策

我们一般把发现的错误bug(我们也称为缺陷defect)按严重性分为4类：死机(系统崩溃或挂起)、致命(使系统不稳定、或破坏数据、或产生错误结果，而且是常规操作中经常发生或非常规操作中不可避免的)、严重(系统性能或响应时间变慢、产生错误的中间结果但不影响最终结果，如：显示不正确但输出正确)、一般(界面拼写错误或用户使用不方便)。

我们也把发现的错误按优先级分为三种：高、中、低：一般是越影响用户接受或使用该产品的错误优先级越高。但下面，将不对所有的问题进行列举和分析，而只是列出一些显而易见的、容易被项目组忽略的错误，领测认为这些错误可能是容易修改的、或是容易避免的，但是对于测试组或用户来说可能却是非常头痛和不方便的。

一、形象类问题：---不专业、用户不信任

1、不符合用户操作习惯。如，快捷键定义不科学、不实用(键位分布不合理、按键太多，甚至没有快捷键)。

2、不够专业，缺乏基本知识，而又没有高手检查：CMYK(0-255)

3、界面中英文混杂，经常弹出莫名其妙的信息，而且还拼错单词

4、SETUP界面：CopyRight 1994-1996；缺省认为用户使用某种分辨率；

5、说明书或帮助的排版格式不专业：中英文搭配不对、标点符号全角半角部分、没有排版禁则?

6、程序名/路径名是程序员的名字、或没有安装程序、或安装程序不完善(丢掉一些必要的模块或文件)

7、界面元素参差不齐，文字不能完全显示，TAB时鼠标乱走。

二、可用性问题：---用户无法使用或不方便使用

“用户比开发或测试人员在接触界面上要花费更多时间。表面上不重要的方面的影响会变得越来越大，最终甚至会掩盖了产品得有用得方面。”

下面是一些用户界面错误的例子：

1、输入无合法性检查和值域检查，允许用户输入错误的数据类型，并导致不可逆料的后果

2、界面中的信息不能及时更新，不能正确反映数据状态，甚至对用户产生错误的误导。如：数据库中剩余记录个数；参数设置对话框中的预设值

下面是一些低效的用户界面的例子：

1、表达不清或过于模糊的信息提示

2、要求用户输入多余的、本来系统可以自己得到的数据。如：服务是否启动，安装后用户要手动修改某些配置文件。

3、为了达到某个设置或对话框，用户必须做许多冗余操作。如，对话框嵌套层次太多。

4、不能记忆用户的设置或操作习惯，用户每次进入都需要重新操作一次初始环境。

5、使用不完善的功能且不给用户以恰当的提示，如：对于TIF图片的不完全支持；Undo功能的局限性。

6、不经用户确认就对系统或数据进行重大修改

三、稳定性问题：---影响用户正常工作

1、不可重现的死机，或不断申请但不完全释放资源，系统性能越来越低

2、主系统和子系统使用同样的临界资源而互相不知道。如：使用同样的类名或临时文件名、使用同样的数据库字段名或登录帐号。

3、不能重现的错误，许多与代码中的未初始化变量(在Debug时一般是缺省初始化的)有关，有些与系统不检查异常情况(如内存申请不成功、网络突然中断或长时间没有响应)有关。

四、其他问题

1、文档匮乏：无标准；无新功能使用方法；无版本改动说明。我们不仅要认为没有说明文档的产品不是是一个完整的产品，也要认为没有说明或没有正确说明的功能是一个没有完全实现的功能，因为用户无法用得起来。

2、运行时不检查内存、数据库或硬盘空间等

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:测试你纯不纯洁的问题)

3、无根据地假设用户环境：硬件/网络环境；有些动态库；安装程序换台机器不正确；假设网络随时都是连通的

4、提供的版本带病毒，或根本无法安装，或没有加密

5、提供Debug版本给测试组或测试用户，或项目组与测试组使用不同版本

6、用户现场开发和修改，又没有记录和保留

7、错误反复出现，改动得不彻底、或版本管理出现混乱

8、错误越改越多，改动得不彻底、或改动得不小心

9、版本中部分内容和接口倒退

10、有些选项永远是灰的；有些选项、菜单项在该灰时还不灰，并且还能状态显示

11、资源没有和代码分离，不同语言版本间不能平滑转换

12、缺少第三方产品的评估：广告管理系统2000年问题

13、产品配合不利，准备当作一套产品或方案推出，互相之间却各不负责，(没有整个项目负责人，是面向组织的而不是面向产品或方案的)，如：采编+FIT；Gallery+FIT。

五、期望项目组关注的一些问题

1、修改Bug的人考虑得不够周全，也可能是没有能力考虑周全---不懂全部程序

2、问题留给测试组去发现的心态----不仔细测试、不小心修改、甚至不全面改(不彻底)

3、自己不会用，不了解产品的用法。

4、更多地从用户使用的角度考虑设计、编码与测试

字数作文